sauvetage sportif

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sauvetage sportif

SAUVETAGE SPORTIF
Fiche Sport N°79
Mise à jour : 25 novembre 2014
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Sommaire
Introduction
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I.
Compétition
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II.
Responsabilisation
Page 8
III.
Innovation
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IV.
Formation
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Annexes
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Introduction
La fiche sport Sauvetage Sportif a pour objectif de préciser à travers les quatre piliers de l’UNSS
(compétitions, responsabilisation, innovation et formation) les directives réglementaires et les
moyens de développement liés à l’activité.
La règlementation du sport se réfère à la fois au Règlement Fédéral UNSS et à la fiche sport.
Si la fiche sport donne un cadre précis à destination des championnats académiques et de France,
elle offre par ailleurs des pistes de développement et une grande souplesse d’organisation de
l’activité au sein de chaque AS et des phases départementales et académiques (en lien avec les
services UNSS). Elle permet d’intégrer dans la vie des AS et dans le déroulement des championnats
les axes prioritaires de l’UNSS.
Valable sur l’année scolaire 2014 - 2015, elle pourra être mise à jour au cours de cette période.
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Compétition
Une grande souplesse d’organisation des phases départementales et académiques est laissée aux
services UNSS. Des éléments en lien avec les axes thématiques prioritaires de l’UNSS sont intégrés
à cette organisation.
Calendrier
Se référer au Fichier « Calendrier des Championnats de France », régulièrement mis à jour sur le
site.
Catégories d’âge 2014/2015
Benjamins
nés en 2002, 2003 et 2004
Minimes
nés en 2001 et 2000
Cadets
nés en 1999 et 1998
Juniors
nés en 1997 et 1996
Seniors
nés en 1995 et avant
Modalités de remboursement aux équipes
Globalisation des crédits
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Championnats de France UNSS Équipes d’Établissement
Sauvetage Sportif Côtier
Conditions de participation
Les Championnats par Équipe d’Établissement sont ouverts à toutes les équipes d’association
sportive sauf :
- Les équipes intégrant UN élève inscrit sur la liste des Sections Sportives Scolaires, des
Pôles Espoir, des Pôles France, UN élève appartenant à des Centres de formation ou de
préformation et/ou sur les listes de Haut Niveau du Ministère des Sports (Haut Niveau,
Jeunes, Espoir),
- Les équipes intégrant UN nageur ayant été classé dans les 15 premiers français de sa
catégorie au classement national de la FFSS et classement général sur les France niveau
inter régional fournie par la FFSS (Fédération Française de Sauvetage et Secourisme).
COLLÈGES
LYCÉES
Minimes
Cadets
Juniors
Seniors
Equipe de 4 ou 5 (4compétiteurs par Equipe de 4 ou 5 (4 compétiteurs par
épreuve)
épreuve)
Mixité stricte (2F + 2G)
Mixité ou non
Le nombre de cadet est limité à 1
Le nombre de sénior limité à 2
1 Jeune Officiel par établissement
Il peut être d’une autre association sportive
Il ne peut pas être compétiteur lors de l’épreuve
En cas d’absence, l’association sportive concernée ne pourra participer au
championnat de France
L’équipe participe à toutes les épreuves inscrites au programme :
Beach Flag + épreuves aquatiques
4 épreuves :
4 épreuves :
1/ beach flag (bâtons musicaux) 1/ beach flag (bâtons musicaux)
cette épreuve n’est pas mixte
2/ épreuves aquatiques :
- Relais combiné
- Relais combiné
- Relais sauvetage planche
- Sauvetage
bouée
tube
et - Sauvetage
bouée
tube
et
secourisme
secourisme
Académique ou départementale (pour les académies et départements
organisant un championnat)
+ inscriptions à la demande pour établissement isolé auprès des services
UNSS régionaux
16 équipes (Equipes d’établissement 16 équipes (Equipes d’établissement
et Excellence)
et Excellence)
Champion de France UNSS collèges Champion de France UNSS lycées
Équipe Établissement
LICENCIÉS AUTORISÉS Benjamins
Minimes
Cadets
COMPOSITION DES
ÉQUIPES
JEUNE OFFICIEL
RÈGLEMENT
FORMULE DE
COMPÉTITION
MODALITÉS DE
QUALIFICATION
NOMBRE D’ÉQUIPES
TITRES DÉCERNÉS
En lycée Pour qu’une équipe puisse prétendre à des points de bonification lors du
classement final, il faut qu’elle présente dans chaque épreuve un concurrent
féminin.
Si une fille dans toutes les epreuves 2 points de bonification, si deux filles dans
toutes les épreuves 4 points de bonification.
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Championnats de France UNSS Equipes Excellence
Sauvetage Sportif Côtier
Équipes obligatoirement en championnat Excellence
Jeunes, Espoir),
COLLÈGES
LYCÉES
Minimes
Cadets
Juniors
Seniors
Equipe de 4 ou 5 (4compétiteurs par Equipe de 4 ou 5 (4 compétiteurs par
épreuve)
épreuve)
Mixité ou non
Beach Flag + épreuves aquatiques
4 épreuves :
4 épreuves :
1/ beach flag (bâtons musicaux) 1/ beach flag (bâtons musicaux)
- Relais combiné
- Relais combiné
- Sauvetage
bouée
tube
et -Sauvetage
bouée
tube
et
secourisme
secourisme
UNSS régionaux
et Excellence)
et Excellence)
Excellence
Excellence
Minimes
Cadets
COMPOSITION DES
ÉQUIPES
JEUNE OFFICIEL
RÈGLEMENT
FORMULE DE
COMPÉTITION
MODALITÉS DE
QUALIFICATION
NOMBRE D’ÉQUIPES
TITRES DÉCERNÉS
féminin.
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Championnats de France UNSS Équipes d’Établissement
Sauvetage Sportif Eau plate
Les Championnats par Équipe d’Établissement sont ouverts à toutes les équipes d’association
sportive sauf :
Jeunes, Espoir),
COLLÈGES
LYCÉES
Minimes
Cadets
Juniors
Seniors
Equipe de 4 ou 5 (4compétiteurs par Equipe de 4 ou 5 (4compétiteurs par
épreuve)
épreuve)
Mixité ou non
Minimes
Cadets
COMPOSITION DES
ÉQUIPES
JEUNE OFFICIEL
RÈGLEMENT
FORMULE DE
COMPÉTITION
4 épreuves :
4 épreuves :
épreuves aquatiques :
- 4 x 50 m obstacles
- Relais remorquage avec palmes
- Relais sauvetage bouée tube - Relais sauvetage bouée tube
avec palmes
avec palmes
- l’épreuve de secourisme
MODALITÉS DE
QUALIFICATION
UNSS régionaux
et Excellence)
et Excellence)
NOMBRE D’ÉQUIPES
TITRES DÉCERNÉS
féminin.
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Championnats de France UNSS Equipes Excellence
Sauvetage Sportif Eau plate
Équipes obligatoirement en championnat Excellence
Jeunes, Espoir),
-- Les équipes intégrant UN nageur ayant été classé dans les 15 premiers français de sa
COLLÈGES
LYCÉES
Minimes
Cadets
Juniors
Seniors
Equipe de 4 ou 5 (4 compétiteurs par Equipe de 4 ou 5 (4 compétiteurs par
épreuve)
épreuve)
Mixité stricte (2F +2G)
Mixité ou non
Minimes
Cadets
COMPOSITION DES
ÉQUIPES
JEUNE OFFICIEL
RÈGLEMENT
FORMULE DE
COMPÉTITION
4 épreuves :
4 épreuves :
- Relais sauvetage bouée tube - Relais sauvetage bouée tube
avec palmes
avec palmes
MODALITÉS DE
QUALIFICATION
UNSS régionaux
et Excellence)
et Excellence)
Excellence
Excellence
NOMBRE D’ÉQUIPES
TITRES DÉCERNÉS
féminin.
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Saisie en ligne des Sections Sportives Scolaires1
Chaque Service Régional fournira à la Direction Nationale la liste de ses Sections Sportives Scolaires
avec leurs effectifs.
La saisie des élèves inscrits dans ces Sections sera à la charge des responsables des Sections lors de
la prise de licence, qui devront inscrire TOUS les élèves de la liste officielle déposée au
Rectorat.
Date butoir :
- 19 décembre 2014
Pour cela vous devez cocher la case « SECTION SPORTIVE » et le sport
correspondant en face du nom de l’élève lors de la création de la licence.
À cette date, un listing de tous les élèves inscrits dans les Sections Sportives Scolaires sera réalisé,
vérifié par la Direction Nationale et transmis à tous les services.
Tous les élèves inscrits sur ce listing se verront interdire la participation en équipes d’établissement.
Remontée des résultats des Championnats qualificatifs
Chaque Directeur de Service Régional saisira dans un module dédié à cet effet sur OPUSS les
résultats des Championnats académiques ou inter-académiques selon les sports en respectant les
dates butoir inscrites sur le Calendrier des Championnats de France.
Un espace sera réservé aux demandes de repêchages, qu’il faudra ensuite faire valider par le
document du Règlement Fédéral UNSS.
1 Faute de saisie des élèves ou en cas de saisie partielle de la liste rectorale à la date indiquée, TOUS les élèves de
l’Association Sportive seront considérés comme appartenant à la Section Sportive Scolaire et donc interdits de participation
aux Championnats de Sauvetage par Équipe d’Établissement dans la catégorie concernée
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Responsabilisation
La circulaire n° 2010-125 du 18 août 2010 relative au sport scolaire incite à valoriser le Jeune
Officiel par la remise d’un diplôme quel que soit sa mission. Cette fonction contribue non seulement
au développement de sa personne par les différentes responsabilités qu’il occupe, mais lui permet
aussi d’acquérir des connaissances et des compétences valorisées au sein de l’UNSS.
L’UNSS au travers de ces différentes compétitions et formation à la capacité de proposer aux jeunes
licenciés de s’impliquer dans différents rôles :
JEUNE
ORGANISATEUR
JEUNE
REPORTER
JEUNE
COACH
JEUNES OFFICIELS :
VERS UNE
GÉNÉRATION
RESPONSABLE
JEUNE
SECOURISTE
JEUNE ARBITRE
JEUNE JUGE
VICE
PRÉSIDENT
D’AS
JEUNE
DIRIGEANT
1. Le Jeune arbitre/juge
L’élève du collège ou du lycée a la possibilité de suivre une formation afin de pouvoir officier au sein
des rencontres sportives, de s’engager dans la vie associative et ce, dans le cadre de l’Union
Nationale du Sport Scolaire. Chaque activité possède un livret JO spécifique à l’activité et disponible
sur le site national de l’UNSS. Il permet de proposer à l’élève et à l’enseignant les contenus à
acquérir à chaque niveau de certification.
La formation des Jeunes Officiels doit être liée à la pratique.
Les meilleurs Jeunes Officiels académiques ont la possibilité d’aller officier sur un championnat de
France si :
- le nombre de JO est insuffisant (pool local et équipe) pour le déroulement du CF,
- le nombre est défini par les membres de la CMN,
- les JO doivent être inscrits par les services régionaux auprès de la Direction Nationale à la
date butoir des remontées des qualifiés académiques du sport concerné,
- les organisateurs des championnats de France doivent faire remonter auprès du DNA en
charge de l’activité la fiche récapitulative des meilleurs JO hors académie (fiche n°51 JO).
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CONDITIONS DE LA MISE EN ŒUVRE DE L’OPTION FACULTATIVE EPS AU BACCALAURÉAT
La circulaire n°2012-093 du 08 juin 2012 précise que « les jeunes officiels certifiés au niveau
national ou international… peuvent valider un enseignement facultatif ponctuel à l'identique des
sportifs de haut niveau. Les listes des candidats concernés sont proposées par les fédérations
sportives scolaires ».
En conséquence :
- l’évaluation rend compte des compétences acquises du jeune officiel aux différents
niveaux de certification (départemental, académique, nationale, internationale). Cela
suppose la mise en place d’une cohérence et d’une progression dans la formation,
-
pour prétendre aux 16 points de l’enseignement facultatif ponctuel, le jeune doit avoir
officié et obtenu sa certification durant sa « scolarité en classe de seconde ou première de
lycée d'enseignement général et technologique » à l’occasion d’un championnat de France
UNSS (circulaire n° 2013-131 du 28-8-2013),
-
la validation d’un niveau national du Jeune Officiel doit au minimum correspondre au
niveau 5 de compétence exigé dans le cadre de l’enseignement facultatif au baccalauréat
EPS. Une fiche d’évaluation harmonise l’ensemble des activités sportives. Une moyenne
de 14/20 (théorie et pratique) permet d’acquérir la certification nationale sur un
championnat de France.
Cette formation est assurée au sein de chaque AS. Un livret spécifique par activité est dédié à cette
formation. Il est téléchargeable sur le site www.unss.org
Passerelles possibles des jeune arbitres entre l’UNSS et la FFSS
Extrait de la convention signée le 25 octobre 2013:
6.3 - Formation des « Jeunes Officiels »
L’UNSS assure la formation des Jeunes Officiels avec l’aide des techniciens fédéraux. L’habilitation à
la fonction « Jeune Officiel », et la validation du diplôme UNSS sont reconnues par la Fédération de
Sauvetage et Secourisme.
La Fédération s’engage à créer des passerelles devant permettre aux Jeunes Officiels de poursuivre
leur formation et d’exercer, dans la cohérence, leur talent auprès de la Fédération Française de
Sauvetage et de Secourisme ou d’obtenir par équivalence tout ou partie des diplômes fédéraux
correspondants.
6.4 - La participation des « Jeunes Officiels » à toute organisation fédérale sera encouragée,
soumise à l’accord préalable de l’UNSS et assortie d’un engagement destiné à la financer et dont le
montant et la période couverte seront inclus dans l’avenant financier.
Se référer au livret « Je suis Jeune Officiel en Sauvetage Sportif»,
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Niveau Académique et National
RÔLES
ACCUEIL
INFORMATION
COMPÉTENCES
Amabilité
Disponibilité
SAVOIR-FAIRE
Afficher le programme, le plan de déroulement des
épreuves
Gérer la sonorisation
NAVETTE
Rapidité
Précision
SECRÉTAIRE
Rigueur
Minutie
- Recueillir les fiches d’épreuves auprès des juges et
et officiels de la compétition
- Les apporter au secrétariat après contrôle du juge
arbitre
Avant les courses, il faut :
- Préparer les séries,
- Donner les séries aux officiels et aux navettes
Après les courses, il faut :
- Recueillir les fiches apportées par la navette
- Classer les fiches suivant le classement et lorsque
toutes les séries sont revenues au secrétariat les
enregistrer en fonction du règlement de l’épreuve
- Établir le palmarès
- Préparer les récompenses
PROTOCOLE DE
CERTIFICATION
Le JO doit être en possession de son passeport
3 rencontres au niveau des districts
La certification du domaine est acquise si l'ensemble des compétences est validé et si celles des
niveaux inférieurs sont acquises.
2. Les autres rôles de jeunes officiels (cf. dossier intitulé Jeunes officiels vers une
génération responsable 2014-2016)
L’élève du collège ou du lycée a la possibilité de suivre une formation afin de pouvoir s’impliquer
dans différents rôles (jeune organisateur, jeune dirigeant etc…) au sein de son Association Sportive
(AS) et dans le cadre de l’UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire). Toute vie associative nécessite
une organisation. Chaque licencié doit pouvoir trouver sa place comme bénévole de l’AS en fonction
de ses motivations et de ses compétences.
Ils peuvent être certifiés du niveau départemental au niveau national. Les jeunes dirigeants, les
jeunes organisateurs, les jeunes reporters et les jeunes secouristes peuvent obtenir une certification
du niveau départemental au niveau national en référence à l’activité « multi activités ».
En revanche le jeune coach peut obtenir une certification en référence à l’activité pour laquelle il
intervient.
Les vice-présidents d’AS élèves sont élus durant l’assemblé générale.
En aucun cas les certifications nationales de ces différents rôles ne permettent une inscription à
l’option facultative EPS au bac EPS.
Inscription des meilleurs Jeunes Officiels académiques
Chaque Directeur de Service Régional saisira dans un module dédié à cet effet sur OPUSS les
meilleurs Jeunes Officiels de son académie pour les championnats de France en respectant les dates
butoir inscrites sur le Calendrier des Championnats de France.
Un par Championnat de France pour chaque académie.
Seules les propositions supplémentaires doivent recevoir l’aval de la Direction Nationale.
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Innovation
Nouvelles pratiques
Outre les compétitions traditionnelles, les formes nouvelles de pratique permettent de nombreuses
rencontres, avec des règlements adaptés.
Les expériences locales permettent d’étudier des pratiques innovantes, tenant compte des
spécificités locales et des contraintes d’organisation, d’identifier les pratiques intéressantes et de les
proposer ensuite au niveau national.
International
Des invitations aux pays limitrophes seront envoyées pour une participation lors des championnats
de France.
Handicap
Une rélexion doit être menée pour que des jeunes en situation de handicap puissent participer
pendant les compétitions.
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Formation
En complément du programme « Vers une génération responsable » destiné aux Jeunes arbitres,
Jeunes organisateurs et Jeunes dirigeants, l’UNSS développe un pôle formation à destination des
enseignants d’EPS, animateur de l’association sportive.
Concernant le Sauvetage Sportif :
Si la formation continue des enseignants et par conséquent des enseignants d’EPS, reste du ressort
de l’État et du ministère de l’Éducation nationale, il n’en reste pas moins vrai que l’UNSS se
positionne en complément grâce à des stages nationaux.
Extrait de la convention signée le 25 octobre 2013:
6.1 - L’UNSS et la Fédération Française de Sauvetage et de Secourisme
- rechercheront systématiquement au travers d’actions de formation, l’amélioration de la qualité de
la pratique de la discipline et une collaboration dans les domaines technique et pédagogique,
- mettront en commun leurs compétences techniques et pédagogiques pour élaborer les modalités
de pratique de la discipline dans la perspective de rencontres sportives.
6.2 - Formation des enseignants-entraîneurs
Une formation des enseignants pourra être proposée au sein des Comités Départementaux de la
Fédération Française de Sauvetage et de Secourisme. Les modalités de mise en oeuvre, les
contenus, ainsi que les engagements en matière d’aide technique, pédagogique et financière, seront
définis par voie d’avenant.
6.3 – Reconnaissance des enseignants d’EPS
Les enseignants d’EPS titulaires des diplômes requis et reconnus par la Fédération Française de
Sauvetage et de Secourisme, pourront former et valider les élèves aux différents diplômes.
Il conviendra au cours du programme 2012-2016 d’envisager les actions de formations qui pourront
être mises en oeuvre en liaison avec la FFSS.
[Relations Internationales] : Dans le cadre des partenariats en matière de relations internationales
que développent l’UNSS, les stages de formation en sauvetage sportif à destination des enseignants
d’EPS seront ouverts aux pays étrangers avec lesquelles nous avons des protocoles d’accord et au
réseau d’intervenants de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE).
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Les membres de la Commission Mixte Nationale
Directeur adjoint de l’UNSS en charge de l’activité : Candice PREVOST
FFSS
BESCHERON Emmanuelle Athlète de haut niveau
LALANNE Julien Athlète de haut niveau
SCHMITT Philippe Arbitre international
MARC Isabelle Arbitre international
DOÏMO Philippe Président de Ligue
UNSS
GALLINO Sophie Professeur EPS
DE CARLO Chrystelle Professeur EPS
DEBOUCHE Marie Pierre Professeur EPS
JOLY Isabelle Professeur EPS
TABARDEL Audrey Professeur EPS
Délégués techniques UNSS
Françoise RECOURA
Philippe HIVERNAUD
Directeur Technique National
Yves LACRAMPE
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Annexe 1
REGLEMENT REGISSANT LES DIFFERENTES COMPETITIONS
COTIER
LES EPREUVES
1. Relais combiné
2. Relais Sauvetage planche
3. Sauvetage bouée tube et secourisme
4. Bâtons musicaux
ATTENTION TOUT CONCURRENT QUI NE FINIT PAS UNE DES EPREUVES RAPPORTE ZERO POINT A
SON EQUIPE POUR L’EPREUVE
1- Epreuve de relais combiné :
Les quatre sauveteurs vont se relayer en nage et planche sur un parcours délimité par des
bouées et des drapeaux.
Au signal sonore de départ :
Le sauveteur N°1 effectue un parcours de nage autour des bouées et revient sur le sable
pour passer le relais (tape dans la main).
Le sauveteur n°2 effectue un parcours de planche autour des bouées et passe le relais ;
Le sauveteur n°3 effectue le même parcours que le sauveteur n°1 avant de passer le
relais ;
Le sauveteur n°4 effectue le même parcours que le sauveteur n°2 avant de revenir sur la
plage pour franchir debout, la ligne d’arrivée matérialisée par deux drapeaux. La planche
doit être laissée sur le bord
Classement :
1er 20pts ; 2ième 18pts ; 3ième 16pts ; 4ième 14pts, ensuite 1 point d’écart etc. jusqu’au
20ième 1pt et 0 pt au delà du 20ième
2- Epreuve de relais sauvetage planche :
Deux équipes, constituées chacune d’un sauveteur et d’une victime, vont réaliser un
sauvetage en relais.
Une bouée par équipe sera disposée au large où sera effectué le chargement de la victime
consciente (distance plage-bouée en fonction des conditions climatiques).
La victime attend sur la ligne de départ le signal sonore pour courir et nager vers la bouée
qui lui est attribuée.
Arrivée à la bouée, elle la touche et lève l’autre bras pour donner le signal de départ à son
sauveteur qui s’élance en planche, contourne la bouée dans le sens des aiguilles d’une
montre et charge sa victime derrière la bouée Tout départ anticipé entraînera une
disqualification.
L’équipe revient au bord en planche et court sur le sable pour venir donner le relais à la
2ème victime (tape dans la main), contact avec la planche, qui s’élance à son tour, nage,
donne le signal de départ au 2ème sauveteur etc..
La deuxième équipe finit le même parcours en franchissant la ligne d’arrivée en contact
avec sa planche (l’arrivée est jugée au franchissement de la poitrine de la première
personne sur la ligne).
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Classement :
3- Epreuve de sauvetage bouée tube :
L’équipe est constituée d’une victime, d’un sauveteur sans palme sauf pour les lycées et
de deux assistants.
Une bouée par équipe sera disposée au large où sera effectué le sauvetage de la victime
consciente.
Dans cette épreuve, il s’agit :
- de sauver une victime consciente à l’aide d’une bouée tube,
- de sortir correctement la victime de l’eau et de pratiquer les premiers secours,
- d’alerter les secours.
Au signal sur la ligne de départ :
La victime attend sur une ligne de départ le signal sonore pour courir et nager vers sa bouée.
Arrivée à la bouée, elle la touche et lève l’autre bras pour donner le signal de départ à son
sauveteur qui s’élance équipé de sa bouée tube, passe derrière la bouée, attache correctement
la bouée tube autour de la poitrine de la victime, la tracte vers le bord. La victime dans la
phase de remorquage peut aider avec ses jambes mais ne doit exécuter aucune
action avec les bras.
A l’approche du sauveteur, les deux assistants prennent en charge la victime pour lui faire
franchir la ligne d’arrivée (10 points).
Le premier assistant effectue les gestes de premiers secours (1ère partie : bilan sur la
victime). Le deuxième assistant passe l’alerte (2ème partie) à l’aide du téléphone mis à sa
disposition sur la plage.
Dès que la victime est prise en charge par les assistants, elle ne doit faire aucune
action (elle ne peut plus aider). (10 points).
Cette épreuve nécessitant la mise en place de postes de secours se déroulera avec des
séries, ½ finales et finale en fonction du nombre de participants.
Classement :
- 10 points sont attribués à la rapidité de recherche de la victime,
- 10 pts aux premiers secours, voir le barème ci dessous.
Barème sauvetage bouée tube :
1er 10pts ; 2ième 9pts ; 3ième 8pts ; 4ième 7pts, etc. jusqu’au 10ième 1pt et 0 pt au delà.
Epreuve de secourisme Collège
Barème secourisme : un arbitre, encadré par un professeur d’EPS moniteur du premier
secours et un jeune officiel qui sera PSC1, juge l’attribution des points ci-dessous :
Bilan sur victime /5pts (assistant 1)
:
-allonger prudemment la victime à 2 et vérifier que rien ne gêne la respiration (col trop serré,…)
/1pt
-contrôle de la conscience : poser 3 questions simples en prenant la main ou en secouant
doucement les épaules (Est ce que vous m’entendez ? Serrez- moi la main ! Clignez des yeux !)
/1pt
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SI la victime ne répond pas, elle est inconsciente. Demander de l’aide si on est seul
-Libérer les voies aériennes en basculant prudemment la tête en arrière avec 1 main sur le front
et 2 ou 3 doigts de l’autre main sous le menton.
/1pt
-Apprécier la respiration 10 secondes au plus,
/1pt
-en conservant la position précédente avec l’élévation du menton
-en se penchant sur la victime, oreille et joue du secouriste au dessus de la
bouche et du nez de la victime puis :
-ressentir un flux d’air à l’expiration,
-écouter d’éventuels sons provoqués par la respiration,
-regarder si le ventre et la poitrine se soulèvent.
SI la victime est inconsciente et respire, il faut la placer en position stable sur le côté
(Position Latérale de Sécurité : PLS)
-PLS en 3 temps :
/1pt
1-préparer le retournement :
-serrer les jambes / axe du corps,
-placer le bras de la victime situé côté secouriste à angle droit
-plier le coude en gardant la paume de la victime vers le haut,
-saisir le bras opposé, placer la paume de la victime contre la paume du
secouriste et amener le dos de la main de la victime sur son oreille, côté
secouriste.
-avec l’autre main, attraper la jambe la plus éloignée, sous le genou et relever
la jambe en gardant le pied de la victime au sol.
-placez-vous assez loin de la victime au niveau du thorax pour pouvoir la
tourner sans avoir à vous reculer.
2- retournement :
-tirer sur la jambe de victime afin de la faire pivoter jusqu’à ce que le genou
touche le sol, en un seul temps.
-avec la main du genou que l’on place sur le coude de victime, dégager la main
située sous la tête de victime en préservant la bascule de la tête en arrière.
3- stabilisation :
-hanche et genou à angle droit
-ouvrir la bouche de la victime sans bouger sa tête
La mise en PLS va permettre à la victime de continuer à respirer et permettre aux liquides éventuels
de s’écouler vers l’extérieur sans risque pour la victime.
Surveiller la respiration et couvrir la victime jusqu’à l’arrivée des secours
Alerte /5 pts
:
-appeler les secours (SAMU : 15 ou 112)
/1pt
-se présenter en donnant son nom et n° d’appel
/1pt
-donner l’adresse exacte où l’on est,
/1pt
-dire qui est la victime (homme- 30 ans, jeune fille 12 ans…), dire ce qui s’est
passé, donner le bilan et dire ce qu’on a fait (on a sorti V de l’eau, elle est
inconsciente et respire, je l’ai mise en PLS).
/1pt
-demander si on peut raccrocher
/1pt
Epreuve de secourisme Lycée
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5 cas connus et définis par la CMN
Après avoir ramené la victime avec bouée tube (10 points) la CMN donne le cas à
traiter .La veille à l’arrivée des équipes un tirage au sort est effectué par la CMN.
UNSS/LYCEE
EQUIPE :
EPREUVE DE SECOURISME
CAS N° 1 La victime est inconsciente et respire.
La victime est allongée sur le sable à plat dos, elle ne répond pas, elle respire
visiblement.
La personne qui évalue observe les actions suivantes
Oui=1 NON=0
1. Le sauveteur aborde la victime et apprécie l’état de
conscience :
Comment ça va ?
Est-ce que vous m’entendez ?
Serrez moi la/les mains ?
Bougez les yeux ?
2. Le sauveteur réalise une LVA, contrôle la respiration sur 10
secondes au plus.
(Dès qu’il observe un soulèvement de la poitrine et/ou de
l’abdomen « c’est validé »).
3. Le sauveteur communique le bilan à son équipier.
« Nous sommes en présence d’une victime inconsciente, qui
respire, je vais la mettre en PLS ».
4. Le sauveteur met la victime sur le côté (PLS).
5. Le sauveteur va chercher une couverture, un vêtement pour
couvrir la victime et la couvre.
6. L’équipier appelle les secours (15 18 ou 112).
7. L’équipier se présente,
donne son N° de Téléphone et le lieu précis de
l’intervention.
8. L’équipier transmet le bilan de la victime au secours en
précisant l’état et le nombre de victime.
«Il s’agit d’une victime inconsciente qui respire, un
sauveteur l’a mise en PLS».
9. L’équipier demande s’il peut raccrocher.
10. Le sauveteur contrôle si la respiration est toujours présente
Main sur le ventre de la victime
Ecoute l’air qui sort de la bouche de la victime.
(Un seul contrôle positif suffit pour valider).
Total des points attribués
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25 novembre 2014
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EQUIPE :
CAS N° 2 La victime se plaint d’un traumatisme.
La victime est sortie de l’eau, allongée sur le sable, elle signale avoir reçu un choc à la
tête et présente une douleur dans le cou.
Oui=1 NON=0
1. Le sauveteur s’approche de la victime en la rassurant et la
questionne sur sa douleur.
2. Le sauveteur conseille fermement à la victime de ne pas
mobiliser sa tête, son cou, et son dos.
3. Le sauveteur demande une couverture, un vêtement pour
couvrir la victime
4. Le sauveteur communique le bilan à son équipier : « nous
sommes en présence d’une victime consciente, qui se plaint d’un
traumatisme à la tête et d’une douleur au cou, elle est allongée sur
le sable, je lui conseille de ne pas bouger ».
5. L’équipier appelle les secours (15 18 ou 112)
6. surveillance : le sauveteur redonne les consignes de ne pas
bouger, cette action doit être répétée au moins une fois pendant
l’intervention.
l’intervention.
«Il s’agit d’une victime allongée sur le sable qui se plaint d’un
traumatisme à la tête et d’une douleur dans le cou, nous lui avons
conseillé de ne pas bouger. »
10. L’équipier rapporte une couverture et couvre la victime.
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UNSS/LYCEE
EQUIPE :
CAS N° 3 La victime se plaint d’un traumatisme.
La victime est sortie de l’eau avec précautions, elle est debout, elle se tient le bras,
elle a une vive douleur à l’épaule qu’elle a du mal à bouger.
La personne qui évalue observe les actions
Oui=1
NON=0
suivantes
1. Le sauveteur s’approche de la victime en la
rassurant et la questionne sur sa douleur.
« ou avez-vous mal ? »
« Comment est-ce arrivé ? »
« Avez-vous mal ailleurs ? » etc….
(Au moins trois questions cohérentes pour
valider).
2. Le sauveteur propose rapidement à la victime
de s’allonger ou s’asseoir (dans la position ou
elle se sent bien), et lui conseille fermement
de ne pas bouger son bras.
3. Le sauveteur questionne la victime sur
l’intensité de sa douleur, « sur une échelle de
0 à 10, combien avez-vous mal ?, sachant
que 0 correspond à aucune douleur et 10 la
pire des douleurs». (la victime répond 7).
4. Le sauveteur demande une couverture, un
vêtement pour couvrir la victime.
5. Le sauveteur communique le bilan à son
équipier.
« Nous sommes en présence d’une victime
consciente, qui se plaint d’une vive douleur à
l’épaule qu’il évalue à 7 sur une échelle allant
de 0 à 10, je lui ai conseillé de ne pas bouger
son épaule ».
l’intervention.
8. L’équipier transmet le bilan de la victime au
secours en précisant l’état et le nombre de victime.
«Il s’agit d’une victime consciente, qui se
plaint d’une vive douleur à l’épaule qu’il
évalue à 7 sur une échelle allant de 0 à 10
nous lui avons conseillé de ne pas bouger son
épaule».
10. L’équipier rapporte une couverture et couvre
la victime.
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UNSS/LYCEE
EQUIPE :
CAS N° 4
la victime se plaint d’un malaise
La victime est debout, elle se plaint d’un malaise (hypoglycémique): maux de tête,
jambes qui tremblent, sensation de faim, nervosité…
1. Le sauveteur aborde la victime et la questionne sur son état
général : où avez vous mal ?
Oui=1
NON=0
2. Le sauveteur propose rapidement à la victime de s’allonger
ou de se mettre dans la position où elle se sent bien, mise
au repos.
3. Le sauveteur questionne la victime :
Quel âge avez-vous ?
Est-ce la première fois que vous présentez ce type de
malaise ?
Depuis combien de temps dure ce malaise ?
Avez-vous une maladie ?
Prenez-vous des médicaments ?
Avez-vous été récemment hospitalisé ?
(Enumère 3 questions pour valider).
4. Le sauveteur demande une couverture ou un vêtement pour
couvrir la victime ainsi qu’un morceau de sucre.
« Nous sommes en présence d’une victime consciente, qui
se plaint d’un malaise avec des maux de tête, une sensation
de faim et les jambes qui tremblent, je l’ai mise au repos je
vais lui donner un morceau de sucre et la couvrir».
l’intervention.
«Il s’agit d’une victime consciente, qui se plaint d’un malaise avec
des maux de tête, une sensation de faim et les jambes qui
tremblent, nous l’avons mise au repos, nous allons lui donner un
morceau de sucre et la couvrir».
(Enumère au moins 3 signes de malaise pour valider).
10. L’équipier rapporte une couverture, un morceau de sucre et
couvre la victime.
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EQUIPE :
CAS N° 5
la victime se plaint d’un malaise
La victime est assise et se plaint d’un malaise (cardiaque): Maux de tête intense,
difficultés respiratoire, douleur intense dans la poitrine qui le comprime…
1. Le sauveteur aborde la victime et la questionne sur son état
général : où avez vous mal ?
Oui=1
NON=0
2. Le sauveteur propose rapidement à la victime de s’allonger,
mise au repos.
3. Le sauveteur questionne la victime :
Quel âge avez-vous ?
Est-ce la première fois que vous présentez ce type de
malaise ?
Depuis combien de temps dure ce malaise ?
Prenez-vous des médicaments ?
Avez-vous une maladie chronique ?
Avez-vous été récemment hospitalisé
(Enumère 3 questions pour valider).
4. Le sauveteur demande une couverture, un vêtement pour
couvrir la victime.
« Nous sommes en présence d’une victime consciente, qui
se plaint d’un malaise avec des maux de tête intense, une
difficulté à respirer et une douleur dans la poitrine».
6. L’équipier appelle les secours (15 18 112).
l’intervention.
«Il s’agit d’une victime consciente, qui se plaint d’un malaise avec
des maux de tête intense, une difficulté à respirer et une douleur
dans la poitrine». (Enumère au moins 3 signes de malaise pour
valider).
10. L’équipier rapporte une couverture, et couvre la victime.
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4
Epreuve des Beach Flags (bâtons musicaux) :
Cette épreuve est une course entre 15m et 20m, dans le sable pour tester le temps de
réaction des sauveteurs et leur rapidité à intervenir.
Cette épreuve n’est pas mixte : épreuve filles, épreuve garçons.
Les sauveteurs sont allongés sur le ventre, les pieds (talons joints), mains superposées
coudes et poignets alignés, ventre au sol sur une ligne tracée au sol (matérialisée par une
corde).
Derrière eux sont alignés des bâtons en plastique (un bâton de moins que les sauveteurs
allongés).
Aux ordres du starter :
o Sauveteur en position
o Tête basse (menton touche le menton)
o Coup de sifflet (0 à 3 secondes entre les deux derniers commandements)
o Un seul faux départ est autorisé dans la série .Au deuxième départ celui qui fait
le faux départ est éliminé et on change la série
Les sauveteurs se lèvent, se retournent et courent attraper un bâton, un concurrent
n’aura pas de bâton, il sera éliminé.
Ainsi de suite jusqu'à la finale, deux personnes en course pour un seul bâton.
Il est interdit :
D’utiliser les bras pour écarter un concurrent
De faire un croche-pied
De prendre plusieurs bâtons
Contact épaule contre épaule est permis
En cas de prise d’un bâton par deux sauveteurs, il sera mis en place un duel
entre les deux sauveteurs concernés (un contre un afin de départager les deux
sauveteurs).
Chaque sauveteur tire au sort dans un sac un numéro correspondant à son emplacement
pour l’épreuve du beach flags avant de pénétrer sur l’aire réservée aux beach flags.
La distance sur la ligne de départ entre les sauveteurs est de 1, 50m (voir schéma cidessous).
La constitution des séries se fait de manière aléatoire
Comptage des points :
Classement :
EXEMPLE : 25 concurrents en BG : 1 série de 13 et une série de 12
Les deux premiers éliminés partagent les 2 dernières places (24ème et 25éme). Chacun
marquera 49/2=24,5pts ; ainsi de suite
On fera le total obtenu par les 4 équipiers et un classement sera opéré (le 1er sera
l’équipe qui totalisera le moins de points)
Ensuite, nous attribuerons le nombre de points comme aux autres épreuves (1er 20pts ;
2éme 19pts etc..).
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Comptage des points de l’épreuve des beach flags :
Si nous avons un nombre impairs de sauveteurs masculins ou de sauveteurs féminins,
nous ferons plusieurs séries
Exemple : 25 sauveteurs
2 séries : une de 12 et une de 13
Pour la série de 13 impaire, un passage permettra d’éliminer un concurrent qui sera
classé 25ème
Premier passage de la série de 12, le concurrant éliminé sera classé 23ème ainsi que celui
qui sera éliminé lors du 2ème passage de la série impaire ainsi de suite jusqu’à un total
de 12 ou 10 concurrentssur les é séries.
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Lorsque nous atteidrons 10 ou 12 concurrents, une seule série sera mise en place avec à
chaque élimination un classement correspondant.
Pour le classement final de cette épreuve, on additionnera le classement de chaque
compétiteur obtenu lors des séries.
Suivant ce classement final un nombre de points sera atribués à l’équipe comme au
niveau des trois autres épreuves.
Classement :
EAU PLATE
LES EPREUVES
1.4 X 50 M obstacles
2. Relais Sauvetage bouée tube avec palmes
3. Relais Remorquage avec palmes
4. Secourisme
1- Epreuve 4 x 50 m obstacles :
4 sauveteurs
Deux lignes d’eau ou tapis en travers du grand bain (obstacle)
Départ plongé du grand bain
4 relayeurs participent à un 50 m nage libre avec obstacle dans le couloir (1 obstacle sur
25 m, 2 obstacles sur 50 m)
Au signal sonore de départ : le premier relayeur s’élance passe les obstacles et lorsqu »il
touche le mur, le deuxième sauveteur s’élance puis le troisième, puis le quatrième.
Le temps est pris lorsque le 4 ème sauveteur touche le mur.
Classement :
2- Epreuve relais sauvetage bouée tube (BT) avec palmes :
2 victimes V1 et V2
2 sauveteurs S1 et S2 avec palmes
Une bouée tube
Départ dans l’eau au petit bain
Le premier V1 au signal de départ effectue un 25 m nage libre, touche le mur et lève le
bras pour donner le signal au sauveteur S1 de venir le chercher.
Le deuxième S1 qui aura préparé son matériel (BT et palmes) sur le bord de la piscine,
dès le signal du bras levé de V1 , s’équipe dans l’eau ou à l’extérieur avec sa BT et ses
palmes , nage jusqu’à V1 , attache la BT autour de V1 puis revient en tractant V1 (la
victime est sur le dos et peut aider le sauveteur en battant des pieds mais aucune action
des bras n’ est autorisée )
Lorsque S1 et V1 touchent le mur, le troisième V2 fait le même parcours que V1 puis au
signal de V2 le quatrième (S2) s’équipe de la même façon que S1 et fait le même
parcours.
Classement au temps lorsque S2 et V2 touchent le mur
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Classement :
Remarque cette épreuve permet de travailler l’épreuve de sauvetage bouée tube du
sauvetage cotier tout en commencant à initier le sauveteur à l’utilisation des palmes en
sauvetage
3- Epreuve relais remorquage avec palmes :
Une victime V
Un sauveteur S avec des palmes
Deux assistants A1 et A2
Départ plongé côté plots .V nage à 25 m du départ
Au moment où la victime V lève le bras, le sauveteur S met les palmes (dans l’eau ou à
l’extérieur) il effectue un départ plongé et nage 25 m pour se saisir de la victime .Il
effectue un remorquage en saisissant la victime qui doit rester sur le dos (voies aériennes
dégagées) .V peut aider en battant des pieds mais aucune action des bras n’est autorisée.
Lorsque S touche le mur à l’arrivée, le juge donne le temps pour le classement et
l’attribution des points. (10 points)
Tout le monde attend et on répartit les équipes sur 25 m le long de la murette.
Fin de l’épreuve.La sortie de l’eau ne fait pas partie de l’épreuve.
La victime sort de l’eau s’allonge sur la plage de la piscine .La victime est inconsciente.
Les deux assistants A1 et A2 font l’épreuve de secourisme selon le scénario tiré au sort
par le jury.
4- Epreuve de secourisme :
En
même
En
même
collège : identique à l’épreuve présentée pour le sauvetage cotier .Mêmes épreuves,
barèmes.
lycée : identique à l’épreuve présentée pour le sauvetage cotier .Mêmes épreuves,
barèmes.
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sauvetage sportif

Transcription

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