5 à 8 ans - l`école des max

5 à 8 ans
L’ouragan
 Amorce
Octave s’approche ! Il faut se cacher, se protéger, car il est
dangereux…
Mais qui est donc Octave ?
C’est un ouragan.
Lucette se prépare à une longue nuit bien à l’abri dans sa maison,
en famille, avec aussi Pepino, le cochon, et Mam’zelle, la poule. Mais
Cacahouète, la chienne, n’est pas rentrée, et il est trop tard pour
partir à sa recherche. Que va faire Lucette ?
de
Pascale Bougeault
 1. L’ouragan
Ce sont deux événements distincts, survenus lors de vacances
passées aux Antilles avec ses enfants, qui ont inspiré cette histoire à
Pascale Bougeault.
D’une part, une véritable alerte à l’ouragan : plus un bruit, tout le
monde tendait le dos après avoir mis en lieu sûr ce qu’il fallait,
tandis que la radio donnait les informations sur la progression du
phénomène…
D’autre part, un autre jour, les enfants avaient trouvé une portée de
chiots nouveau-nés sur la plage. L’imagination de leur mère a
combiné le tout et fait le reste !
 VOS ANNOTATIONS
Ouragan, tempête, tornade… sont des mots qui font peur. Mais
quelles réalités recouvrent-ils exactement ?
Demandez aux enfants ce qu’ils connaissent de ces météores, pour
en avoir peut-être vu à la télévision. Proposez-leur d’en dessiner et
affichez leurs dessins. Complétez l’exposition par quelques photos
d’ouragans trouvées sur la toile. Ils pourront ainsi confronter leurs
représentations personnelles à la réalité concrète du phénomène.
http://bit.ly/ez8wOs
Selon leur âge, vous pourrez augmenter les connaissances des
enfants sur le sujet sans trop les inquiéter !
Par exemple en leur distribuant la fiche proposée en annexe ou, s’ils
sont plus grands, la fiche documentaire sur les phénomènes météos
qui sortent de l’ordinaire, et que vous trouvez sur le site de RadioCanada.
http://bit.ly/fbC81j
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L’ouragan, de Pascale Bougeault
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Sur cet autre site, vous trouverez, en direct, les prévisions sur les
risques d’ouragans… qui permettent d’avertir les familles comme
celle de Lucette.
http://www.meteo.gc.ca/hurricane/track_f.html
 VOS ANNOTATIONS
Sur celui-ci, vous apprendrez tout sur les ouragans et ce qui les
différencie des tornades.
http://bit.ly/i6w0Mc
Ici, vous découvrirez l’histoire des cyclones en République
dominicaine, avec de petites animations concernant certains des
plus marquants.
http://bit.ly/fKUAqX
Si vous voulez montrer à vos élèves un ouragan “en vrai”, voici
une vidéo impressionnante (mais pas trop) : celle de l’ouragan
Katrina.
http://www.koreus.com/video/ouragan-katrina.html
 2. Nom d’un ouragan !
Cet ouragan s’appelle Octave. Pépé raconte les siens, qui
s’appelaient Bernice, Gaston, Mélusine. Les élèves ont peut-être
entendu parler de Katrina et, comme chaque année, ils seront
informés par la radio ou la télévision de l’un ou l’autre des ouragans
qui vont sévir en provoquant plus ou moins de dégâts.
Comme il est dit dans l’annexe, chaque année, une liste de prénoms
est préparée, par l’ordre alphabétique, en alternant prénoms de fille
et prénoms de garçon. (Quelques lettres ne sont pas reprises…)
Voici deux listes des années 90 :
Allison, Barry, Chantal, Dean, Erin, Felix, Gabrielle, Humberto, Iris,
Jerry, Karen,
Lorenzo, Michelle, Noel, Olga, Pablo, Rebekah, Sebastien, Tanya,
Van, Wendy
Arlene, Bret, Cindy, Dennis, Emily, Floyd, Gert, Harvey, Irene, Jose,
Katrina, Lenny, Maria, Nate, Ophelia, Philippe, Rita, Stan, Tammy,
Vince, Wilma
Demandez aux enfants de réaliser à leur tour une liste de prénoms
fille/garçon pour la (les) prochaine(s) année(s).
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L’ouragan, de Pascale Bougeault
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Ils peuvent travailler à deux s’ils veulent. Lorsqu’ils ont fini, affichez
leurs listes et montrez-leur celles qui sont déjà prêtes (jusqu’en
2014).
 VOS ANNOTATIONS
C’est une occasion pour eux de travailler l’ordre alphabétique, et de
le faire en prenant conscience des soucis que peuvent avoir les gens
qui vivent sous des cieux parfois peu cléments !
Voici les prochaines listes pour les ouragans de l’Atlantique-nord.
http://bit.ly/gZn62z
 3. Faire du vent
Les enfants sont familiers de l’idée du vent : vent qui rafraîchit, avec
lequel on joue, vent qui aussi fait un peu peur…
Cet album vous donne l’occasion de jouer avec vos élèves à faire du
vent, sentir le vent, écouter le vent… ce ne sont pas les expériences
qui manquent.
Vous trouverez sur les sites suivants de nombreuses
d’expérimentation pour tous les âges. Le choix est vaste…
idées
Le vent, le souffle, l’air en mouvement : http://bit.ly/fZAWEm
Qu'est-ce que le vent ? : http://bit.ly/eIz8CE
Et pour faire écouter le souffle de vents de toutes forces à vos
élèves, ce site vous permet de les télécharger gratuitement, depuis
la brise sur un champ de blé jusqu’à la tempête en furie.
http://www.universal-soundbank.com/vent.htm
D’autres idées d’activités autour de la tempête à partir de l’album
La vie en bleu, de Stéphane Poulin et Carl Norac :
http://bit.ly/hEuA4W
 4. Mots-images
Observez avec les enfants le mot “ouragan” imprimé sur la
couverture et repris en page de titre. Quelle idée suggère son aspect
particulier ? Que pensent-ils de cette façon de jouer avec le
graphisme des mots ?
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L’ouragan, de Pascale Bougeault
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 VOS ANNOTATIONS
Transformer graphiquement les mots pour accorder leur aspect à
l’idée ou à la chose qu’ils expriment, c’est une manière à la fois
poétique et ludique de les aborder.
Commencez par rassembler, au tableau, tous les mots
analogiquement voisins d’ouragan (tempête, tornade, souffle, cassé,
arraché, inondation, peur, refuge…) ou de divers autres météores
(pluie, orage, soleil, chaleur, neige, vent, gel…). Puis invitez les
enfants à choisir le mot qu’ils transformeront à leur manière.
 5. De jolis fruits
Pour tenir le coup pendant l’ouragan, Lucette et sa famille ont pensé
à tout : bougies, eau, jeux de société, soupière de Mamija, cactus
de papa… mais aussi de bons fruits !
Demandez aux enfants de les retrouver dans l’album. Ce sont des
fruits exotiques, typiques des Antilles : ananas, bananes, goyaves,
citrons verts…
Cet album donne l’occasion de découvrir d’autres saveurs que celles
qui nous sont habituelles. Procurez-vous le plus de fruits des Antilles
possible, apportez-les en classe pour réaliser une salade de fruits.
C’est la meilleure façon d’enrichir le vocabulaire des enfants, ils ont
de si jolis noms : christophines, corossols, caramboles, etc.
S’il y a près de l’école un marché qui en propose, c’est l’occasion d’y
emmener la classe…
Quelques idées ?
Pour découvrir les fruits des Antilles :
http://caribfruits.cirad.fr/fruits_des_antilles
Pour les voir, un très beau diaporama :
http://bit.ly/eWqNiw
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L’ouragan, de Pascale Bougeault
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 VOS ANNOTATIONS
 6. D’autres albums…
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Pour retrouver les personnages de
l’histoire
Sous la signature de Pascale Bougeault :
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Peppino
Bon à croquer
Mam’zelle
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Blaise et la tempêteuse bouchée, de Claude Ponti
La tempête, de Claude Ponti et Florence Seyvos
La vie en bleu, de Stéphane Poulin et Carl Norac
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Pour trembler ou rire avec d’autres
tempêtes
Pour découvrir d’autres phénomènes
météorologiques
Petit-Bond est un héros, de Max Velthuijs
Jour de neige, de Komako Sakaï
Une nuit d’orage, de Peter Utton et Una Leavy
Anton et la feuille, de Ole Könnecke
Et en bibliothèque (puisqu’il est épuisé) :
•
Le jour de la tornade, de Georgia Graham (coll. Archimède).
 7. L’auteur
Nous avons eu la chance de rencontrer l’auteur, Pascale
Bougeault, qui nous parle de son œuvre. Retrouvez l’entretien sur
le site de l’école des max.
http://bit.ly/goSBlQ
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L’ouragan, de Pascale Bougeault
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L’ouragan
Le mot ouragan vient de hurikan, signifiant « dieu du vent » aux Antilles.
L’ouragan est une forte tempête caractérisée par un vent très violent dont
la vitesse dépasse 119 km/h. Il provoque des raz de marée,
déracine les arbres et arrache les toits.
Il y a en moyenne sept par an dans l’Atlantique nord.
Au moment où il se forme, on baptise l’ouragan d’un prénom (ici, Octave),
pour faciliter la communication. Tous les ans, on prépare une liste de prénoms
pour la saison des ouragans à venir dans chaque région météorologique.
Le premier ouragan de l’année reçoit un prénom qui commence par un A, le
second un prénom qui commence par un B, et ainsi de suite en alternant
prénoms féminins et masculins.
On classe les ouragans d’après leur force :
Classe
Vitesse des vents (km/h)
Dégâts
1
119 à 153 km/h
Mineurs
2
154 à 177 km/h
Modérés
3
178 à 209 km/h
Intenses
4
210 à 249 km/h
Extrêmes
5
Supérieure à 249 km/h
Catastrophiques