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ACADEMIE DE BESANCON
L.P. « Les Huisselets » de MONTBELIARD
FICHE DE PRESENTATION DU PROJET
Organisation d’une matinée
récréative pour un public d’adolescents
Classe concernée :
Terminale BEP Carrières Sanitaires et Sociales
Projet conduit par :
- Madame ASTA (PLP STMS),
- Madame CURTY (PLP Biotechnologies),
- Madame GEAY (PLP Lettres-Histoire),
- Madame GRANDJEAN (PLP Arts appliqués)
Disciplines impliquées :
- Techniques Professionnelles
- Arts appliqués
- Lettres Histoire
Productions attendues :
- Prestation d’animation
! cartons d’invitation
! décoration de la salle
! préparation et service d’une collation
! conduite d’animations (dont remise de « récompenses »)
Volume horaire consacré au projet :
- Elèves : 25,5 h
-
Professeurs :
- 3h
" PLP Arts appliqués - 2×6 h
" PLP Lettres-Histoire
- 2×12,5 h
" PLP STMS
- 2×4 h
" PLP Biotechnologies
+ présence en « animation conjointe » le jour de la prestation
Description sommaire des étapes de réalisation (activités proposées aux élèves et compétences mises en œuvre)
FRANÇAIS PLP Lettres-Histoire
2 h/sem. 2 groupes, le lundi
Pré-requis S’insérer dans une situation de
communication
Choisir une stratégie d’écriture en
fonction de l’intention
Tech.Pro. d’ANIMATION PLP STMS
ARTS APPLIQUES PLP Arts
2 h ½ /sem. 2 groupes, mardi et jeudi
App.
1h/sem. Classe entière, le lundi a.m.
Tech.Pro. PREPA. DE
COLLATIONS PLP BTSE 2
h/sem.2 groupes, le vendredi
Mettre en œuvre des techniques de SMS : Caractériser le comportement
mise en page, d’utilisation de
social de l’adolescent
typographies et de couleurs dans
un but de communication
ANIMATION : Indiquer jeux et/ou
loisirs adaptés aux différents âges
Mettre en œuvre les techniques de
base de préparation des collations
VECU d’une situation similaire en tant
qu’élève de 2nde
Semaine 1
11 au 15
septembre
Prendre connaissance des objectifs et
des modalités du PPCP
Prévoir le déroulement général de la
matinée récréative :
Sélectionner les activités d’animation
(une animation « d’ensemble » et 6
animations « ponctuelles »)
Suite
FRANÇAIS
ARTS APPLIQUES
Semaine 2 Préparer la rédaction :
18 au 22
septembre
-
-
Tech.Pro. d’ANIMATION
Préparer les activités d’animation :
-
des 2 types de cartons d’invitation
(élèves/profs)
du texte d’accueil (à lire par
« l’animateur d’ensemble »)
-
Choisir les préparations en tenant
compte des contraintes
Préparer les commandes (lister et
quantifier)
Prendre en compte une situation donnée
25 au 29
Se construire une représentation du
septembre
récepteur
Respecter les contraintes de la langue
Préparer, organiser son discours en
fonction des objectifs retenus
Semaine 4 Produire un message écrit et oral adapté
2 au 6 octobre au récepteur et à l’intention
Produire un discours cohérent et efficace
Préparer les activités d’animation :
-
###
-
Rédiger :
-
Semaine 5
9 au 13
octobre
Semaine 6
16 au 20
octobre
planifier le déroulement
prévoir ou fabriquer le matériel
nécessaire (dont récompenses)
###
Semaine 3
les textes des 2 types de cartons
d’invitation
le texte d’accueil
Tech.Pro. PREPA. DE
COLLATIONS
répéter les 6 « animations
ponctuelles »
terminer la fabrication du matériel
nécessaire
Fabriquer les cartons d’invitation
Préparer l’environnement (installation
et décor de la salle) :
-
prévoir ou fabriquer le matériel
nécessaire
Répéter l’ensemble de l’animation
Réaliser les préparations choisies
Appliquer une technique de
refroidissement rapide
Semaine 7
Mardi 24 octobre matin, en présence des professeurs disponibles (2nde et Tale CSS), conduite de l’animation