Dossier_AUF_Frantice
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Insérer ici le titre de votre diapo Insérer ici votre texte La revue en ligne frantice.net www.frantice.net 1. Origine du projet Novembre 2009 à Ouagadougou (journées scientifiques de Res@tice), décision de créer une nouvelle revue en remplacement de « TDR –Technologies Développement Recherche pour l’éducation ». TDR, elle-même, était venue remplacer la revue « TICE et développement » (2004 - appel à projet AUF) - 2005-2007 : TICE et développement - 2007-2009 : TDR 2. Calendrier - A partir de décembre 2009, élaboration du projet - Février/mars 2010 : création des comités de la revue ; appel à contribution auprès de certains communicants des journées Resatice ; expertise des textes - Avril/juin 2010 : création du site ; réception des textes finalisés - Juillet 2010 : mise en ligne du n° 1, et de l’appel à communication pour le n° 2 - Automne 2010 : mise en ligne des 2 appels suivants ; campagne d’évaluation pour le n° 2 - Décembre 2010 : publication du n° 2 - Appel à projet du n°3 et du n°4 3. Projet éditorial - Soutenir la production scientifique, notamment celle des jeunes chercheurs, sur l’usage des TIC dans tous contextes éducatifs au Nord comme au Sud. - Soutenir une réflexion multiréférencée sur les TICE et leur apport aux évolutions de l'éducation et de la formation. - Dynamiser un espace d’échange sur la recherche au Sud comme au Nord, dans un champ porteur de questions inédites pour l’éducation et la formation, autant sur les terrains fortement dotés que sur les terrains faiblement dotés technologiquement 4. Soutiens Convention AUF/université de Limoges signée en décembre 2010 Communication des premiers appels à contribution Appui technique de l’AUF - Direction de l’innovation pédagogique et de l’économie de la connaissance (aide à la prise en main de LODEL et au prototypage du site, aide à la production du cadre formel de la revue –charte, contrat, normes…-, hébergement sur le serveur, accompagnement de la convention auprès de l’université de Limoges) 5. Les comités Les membres des comités de TDR qui ont accepté sont dans les comités de frantice.net Pour chaque numéro, un comité de lecture est constitué, avec des membres des 2 comités de la revue et des membres extérieurs. Chaque numéro est encadré par un rédacteur en chef, sollicité pour l’occasion, et par le responsable éditorial de la revue 6. Objectifs Place originale : cherche à offrir un espace de publication reconnu à des travaux écrits en français se situant à l’interface entre recherche, rechercheaction et innovation (pas en concurence avec les autres revues : STICEF, Distances et Savoirs…) À moyen terme, candidature à Revues.org (CNRS) 7. Procédure de sélection Procédure classique de sélection - Réception des propositions d’articles - Evaluation de leur recevabilité par le rédacteur en chef (RC) et le responsable éditorial (RE) - Chaque proposition recevable fait l’objet de 2 évaluations au moins - Si conflit entre les évaluateurs : une 3ème évaluation - Retour aux auteurs, avec la synthèse des commentaires - Pour les textes retenus : conseils ou consignes de réécriture ou de correction - Le RC et le RE s’assurent de la correction des textes, et de leur conformité - Le comité éditorial valide le numéro avant publication 8. Les numéros réalisés et à venir Numéros réalisés - n° 1, juillet 2010 : Deuxièmes journées scientifiques RESATICE, Ouagadougou 2009 - n° 2, décembre 2010 : Les TIC en milieux scolaire et parascolaire. Evolutions et perspectives Numéros à venir - n° 3, juin 2011 : De nouvelles manières d’apprendre ? - n° 4, décembre 2011 : Normes et standards éducatifs : état, enjeux et perspectives ? 9. Les zones géographiques concernées Régions, pays ou villes (27 dont 24 en Afrique) : Afrique francophone, Afrique du Sud, Afrique subsaharienne, Belgique, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Congo Brazzaville, Côte d’Ivoire, France, Gabon, Ghana, Kenya, Lomé, Mali, Mozambique, Ouganda, Paris, République Centrafricaine, République démocratique du Congo, Rwanda, Sénégal, Tchad, Togo, Tunisie, Yaoundé, Zambie 10. Les prochains numéros Les appels seront lancés avec la publication du numéro 3 Le comité de rédaction travaille sur les numéros de 2012 L’éventail thématique portera sur : - l’analyse de pratiques et de dispositifs pédagogiques, - les politiques publiques, les effets de contexte, - les approches instrumentales et didactiques 11. Environnement de la revue Publication d’un ouvrage collectif (5 à 6 contributions) à l’issue des 4 premiers numéros La revue électronique peut faire l’objet d’un tirage papier Ouverture d’un ENT pour la revue (Réseau social, Moodle) Articulation de la revue avec le site ADJECTIF : http://www.adjectif.net …