J`observe les goélands QUESTION-MYSTÈRE : Pourquoi est

J’observe les goélands
Informations pour les éducateurs et éducatrices
Les goélands





Il existe environ 30 différentes espèces de goélands. Exemples : goéland argenté,
goéland à bec cerclé…
Ce sont des oiseaux marins de taille moyenne ou grande, généralement gris ou blancs.
Ils ont souvent des taches noires sur la tête ou sur les ailes. Ils ont un bec long et épais
et des pieds palmés (leurs palmes leurs permettent de se déplacer plus facilement et
plus rapidement dans l’eau).
Les jeunes ont un plumage mêlant le brun, le beige, le gris et le blanc. Ils obtiennent
seulement leur plumage adulte complet entre l’âge de deux et quatre ans.
La plupart des goélands peuvent se nourrir d’aliments d’origine végétale et d’aliments
d’origine animale (parfois ils mangent aussi le corps des animaux morts).
Presque tous les goélands habitent au bord de la mer mais certains se retrouvent dans
les villes qui sont traversées par des fleuves ou des rivières.
Matériel d’observation suggéré : jumelles.
Vocabulaire à développer : goéland, plume, battement, palme, bec, paire.
Lire l’histoire des pages suivantes aux enfants.
QUESTION-MYSTÈRE : Pourquoi est-il important que les goélands
aient des pieds palmés? (Leurs palmes leurs permettent de se
déplacer plus facilement et plus rapidement dans l’eau.)
Observation libre :
 Emmener les enfants à un endroit où on peut voir des goélands.
 Les inviter à observer les goélands dans tous leurs détails (avec ou sans jumelles).
Après l’observation :
 Encourager les enfants à raconter le plus de détails possibles à propos de ce qu’ils
ont remarqué chez les goélands.
 Une fois que chacun a raconté ses observations, leur poser des questions telles que :
o À quoi ressemblaient-ils? (bec, parties du corps, ailes, pattes, palmes…) (vue)
o De quelle(s) couleur(s) était leur bec? (vue)
o De quelles couleurs étaient leurs plumes? (vue)
o Comparés à d’autres oiseaux, étaient-ils gros ou petits?
o Comment se déplaçaient-ils?
o Combien d’ailes possédaient-ils?
o Quels bruits faisaient-ils ?
Revenir sur le vocabulaire
Revenir sur la question-mystère
Samuel, si tu pouvais
te transformer en un
animal, lequel
aimerais-tu devenir?
J’aimerais bien devenir un
goéland! Ce serait amusant de
pouvoir m’envoler et de
pouvoir nager comme eux!
Aussi, je pense que je serais
beau avec un plumage blanc!
Bon choix! Veux-tu
venir en observer
avec moi?
Oui! Ils sont souvent
dans le terrain de
stationnement près
d’ici. Allons-y!