Déroulé animation

DECHETS
Scénario sur les déchets :
* Accueil
* Présentation de l’association, de l’animatrice
Comment l’animer ? Exemple de scénario
* Présentation de la thématique : brainstorming « les déchets »
Pour introduire le sujet :
- Qu’est ce qu’un déchet ?
- Comment son-ils produits ?
- Que fait-on avec ?
- Citer les différents déchets que l’on peut jette au quotidien.
Entrée dans le vif du sujet :
La malle Rouletaboule est composée de 4 jeux :
- jeu des filières,
- jeu loto des matières + objet (matières),
- jeu des paysages,
- jeu déchet-tri.
Cet ensemble de jeux permet d’aborder la question des déchets en s’intéressant au
cycle de vie des objets, de leur création à leur recyclage et valorisation, en passant
par leur jet aux ordures.
Fiche descriptive de chaque jeu ci-dessous.
Le jeu des filières des déchets est composé de cartes représentant par une photo
chaque étape du recyclage d’un objet qui est jeté à la poubelle ;
Les familles de déchets sont les suivantes :
- le verre
- le métal
- le plastique
- le papier/carton
- les déchets verts
Le but du jeu est de recomposer l'ensemble de la filière pour chaque famille de
déchets.
Voici un exemple pour les solutions du jeu :
-
-
1. l’objet est intact (va être consommé ou est prêt à aller à la poubelle)
2. l’objet est placé dans la poubelle de la maison (dans un bac à part, c’est le tri
chez soi)
3. l’objet est placé dans la poubelle de la rue (dans un bac approprié)
4. l’objet est collecté par les éboueurs
5. l’objet arrive à la déchetterie ou à l’usine et là il va être inspecté par les
ouvriers et placé avec les autres objets du même type (autre tri par matière pour
le plastique…)
6. l’objet est lavé et broyé
7. l’objet est mis en paquet avec les autres objets du même type (compactage)
8. l’objet est fondu pour pouvoir être remodelé.
9. le nouvel objet obtenu à partir de celui qui a été jeté, recyclé est maintenant
valorisé et peut servir à nouveau !
Comment l’animer ? Exemple de scénario
Pour introduire le sujet :
Qu’est ce qu’un déchet ?
Comment son-ils produits ?
Que fait-on avec ?
Citer les différents déchets que l’on peut trouver dans une poubelle.
Quels sont les déchets qui sont recyclables ?
Que veut dire recycler ?
Entrée dans le vif du sujet :
Disposer une famille de déchets sur la table ou distribuer les images aux participants et
leur dire de les replacer dans le bon ordre en leur disant que la première image
correspond à l’objet encore intact mais qui va être jeté et la dernière est l’objet recyclévalorisé.
Recommencer avec une autre famille et ainsi de suite jusqu’à ce que toutes les familles
soient faites.
En conclusion :
Se rendre compte que le mode de recyclage des objets est un peu le même suivant les
matières, ce sont à peu près les mêmes étapes !
Voire les enjeux liés au recyclage de ces objets pour l’avenir et par rapport au
Développement Durable.
Le jeu loto des matières est composé de fiches de jeux sur lesquelles sont inscrits deux
objets pour lesquels il va falloir retrouver la ou les matière(s) première(s), le ou les
matériau(x) et la matière de l’objet recyclé et valorisé en plaçant les étiquettes au bon
endroit (la couleur des mots sur les étiquettes, permet de les placer au moins dans la
bonne colonne). Il y a en plus certains objets à regarder et à toucher.
Le but du jeu est de recomposer l'ensemble de la filière pour chaque famille de
déchets dans l’ordre qui suit :
Matière naturelle
Matière naturelle
transformée
Objets fabriqués
Nouvelles
utilisations
possibles
Voici les solutions du jeu :
Matériaux
Objets (fournis
Matières
sur la fiche de
Valorisées
jeu)
Pâte à papier
Journal
Papier recyclé
Fil de coton
Torchon en
coton
Papier chiffon
Laine
Pull en laine
Bourre /
occasion
Pétrole
Plastique
transparent
PET
Bouteille d’eau
gazeuse en PET
Fibre textile
plastique
Silice (sable)
Verre
Minerai de fer
Fer
Bauxite
Aluminium
Barquette en
aluminium
Chlore
Plastique PVC
Bouteille d’eau
minérale en
PVC
Plastique
recyclé
Pétrole+
bois+bauxite
Plastique+carto
n+aluminium
Tétra Brick
Tectan
Huile minérale
Huile moteur
Huile régénérée
Matières Premières
Matériaux
renouvelables
Matériaux non
renouvelables
Bois
Fleur de
cotonnier
Laine de
mouton
Pétrole
Comment l’animer ? Exemple de scénario
Pour introduire le sujet :
Qu’est ce qu’un déchet ?
Comment sont-ils produits ?
Que fait-on avec ?
Bouteille en
verre
Boîte de
conserve
Verre recyclé
Voitures (fer
recyclé)
Objets en
aluminium
recyclé
Citer les différents déchets que l’on peut trouver dans une poubelle.
Quels sont les déchets qui sont recyclables ?
Que veut dire recycler ?
Entrée dans le vif du sujet :
Disposer les étiquettes par couleur sur la table et dire aux participants de les replacer
dans le bon ordre sur leur fiche de jeu.
En conclusion :
Se rendre compte que le recyclage des objets permet de leur donner une deuxième vie !
Voir quels sont les enjeux liés au recyclage de ces objets pour l’avenir et par rapport au
Développement Durable.
Le jeu des paysages est composé d’un plateau de jeu, sur lequel il y a au recto un
paysage dégradé par les déchets et au verso un paysage préservé !
Le but du jeu est d’observer le paysage et de repérer et cibler avec des jetons les
endroits où il y a une pollution à cause des déchets. Puis de réfléchir à comment et
quoi faire pour éviter ces dégradations !
Pour les solutions du jeu, voire fiche jointe.
Comment l’animer ? Exemple de scénario
Pour introduire le sujet :
Qu’est ce qu’un déchet ?
Comment son-ils produits ?
Que fait-on avec ?
Citer les différents déchets que l’on peut trouver dans une poubelle.
Quels sont les déchets qui sont recyclables ?
Que veut dire recycler ?
Entrée dans le vif du sujet :
Présenter aux participants le paysage dégradé, leur demander de repérer et cibler tous
les endroits où il y a de la pollution par les déchets. Ensuite leur demander de réfléchir à
comment et quoi faire pour éviter ces dégradations ! Les mettre dans le rôle du Maire de
la ville qui doit trouver des solutions ! Prendre chaque cas et l’analyser (pourquoi ces
déchets sont là ? Où devraient-ils être ?...) Retourner le paysage et leur demander
d’observer cette fois-ci le paysage valorisé, préservé. Leur demander de repérer et de
cibler les améliorations réalisées, voir si elles sont en adéquation avec ce qu’ils ont
proposé… Discuter.
En conclusion :
Se rendre compte que le recyclage des objets permet de leur donner une deuxième vie et
d’épargner l’environnement ! Mais est-ce possible de mettre en place toutes ces
infrastructures pour traiter les déchets dans n’importe quel pays ?
Voir quels sont les enjeux liés au recyclage de ces objets pour l’avenir et par rapport au
Développement Durable.
Le jeu déchet-tri est composé de cartes représentant les déchets et d’un plateau de jeu
où il y a l’emplacement de 9 poubelles. Ce sont les participants qui déterminent les
critères de tri des déchets, mais ils doivent ensuite expliquer leurs choix !
Le but du jeu est de placer les déchets dans une poubelle au choix et d’effectuer un
tri sélectif des déchets.
Voici les solutions du jeu :
Il faut trier par matières pour pouvoir mieux recycler, mais attention, tout ne se recycle
pas ! Il y aura par exemple, une poubelle :
- des ordures ménagères non recyclables (ex : couches culottes, mouchoirs…)
- des métaux
- des plastiques
- des déchets verts
- du verre
- du papier-carton
- des encombrants
- des produits toxiques à amener à la déchetterie / en pharmacie / en
supermarché… (ex : piles / médicaments / batterie de voiture / huile de
vidange…)
Comment l’animer ? Exemple de scénario
Pour introduire le sujet :
Qu’est ce qu’un déchet ?
Comment son-ils produits ?
Que fait-on avec ?
Citer les différents déchets que l’on peut trouver dans une poubelle.
Quels sont les déchets qui sont recyclables ?
Que veut dire recycler ?
Entrée dans le vif du sujet :
Mettre le tas de déchets au milieu du plateau de jeu ou distribuer à chaque participant
une quantité de déchets à mettre dans les différentes poubelles.
Les participants doivent se concerter pour savoir comment ils vont trier leurs déchets.
Une fois que tous les déchets ont été jetés, l’animateur essaie de comprendre quels sont
leurs critères de tri et le groupe argumente.
En conclusion :
Se rendre compte que le recyclage des objets permet de leur donner une deuxième vie et
d’épargner l’environnement ! Mais est-ce possible de mettre en place autant de bacs de
tri dans une ville ? Difficultés de ramassage des bacs…
Voir quels sont les enjeux liés au recyclage de ces objets pour l’avenir et par rapport au
Développement Durable.