UNIVERSITE DE PROVENCE – ANNEE UNIVERSITAIRE 2005/2006

Transcription

UFR ALLSH
Pôle langues, langage et cultures
DÉPARTEMENT D’ETUDES ASIATIQUES
LICENCE LLCER
Langue, littérature et civilisation du Monde Asiatique
Parcours type : JAPONAIS
ANNÉE UNIVERSITAIRE
1
2015-2016
LES ETUDES
DE LA LICENCE DE JAPONAIS (L1)
SEMESTRES 1 & 2
2
LICENCE 1 SEMESTRE 1
La fiche pédagogique reflète la structure des études :
NB : Des enseignements « BONUS (facultatifs) » sont proposés aux étudiants pour chaque semestre de la licence LLCER, dans divers
domaines : sport, langues, théâtre, chorale etc. - voir modalités et choix sur : http://allsh.univ-amu.fr/scolarite/options
SEMESTRE 1 – 30 crédits
TRONC COMMUN composé de :
JAPA01
6 crédits
Japonais : Langue et structure 1
 Grammaire
 Exercices pratiques
 Exercices d'application
JAPA10C
3 crédits
Civilisation japonaise 1 : choix entre 2 UE
Histoire du Japon 1
JAPA11

Introduction à l’Art du Japon 1
JAPA12

JAPA13
3 crédits
Japonais : Expression orale 1
 Expression orale 1
 Expression orale 1 : Laboratoire
JAPA14
3 crédits
MTU : Méthodologie du Travail Universitaire pour la langue et la civilisation japonaises
OPTIONS FLECHEES :
Voir liste sur : http://allsh.univ-amu.fr/scolarite/options
Les Options doivent être choisies uniquement dans les départements indiqués ci-dessous:
Anthropologie, Géographie, Histoire, Informatique, Lettres modernes, Sciences du langage, Sociologie, Introduction au droit,
Introduction au marketing, Economie, Gestion et sensibilisation à l’entrepreneuriat.
Les deux UE d’Option Fléchée doivent être choisies dans la discipline autre que la langue choisie en LV 1 et
elles peuvent être choisies dans 2 disciplines différentes
JAPA15C
6 crédits
Choix d’une option fléchée
JAPA16C
6 crédits
LANGUES VIVANTES :
Choix d’une langue vivante dans la liste des enseignements optionnels de licence 1.
La langue vivante doit être différente de celle choisie en option fléchée.
JAPA17C
3 crédits
Choix d’un enseignement de langue vivante
3
JAPB01E
6 crédits
 Grammaire
JAPB10C
3 crédits
Histoire du Japon 2
JAPB11

Politique et société japonaise
JAPB12

JAPB13
3 crédits
 Expression orale
 Expression orale : laboratoire
JAPB14
3 crédits
Méthodologie du Travail Universitaire pour la langue et la civilisation japonaises.
OPTIONS FLECHEES
L’étudiant peut continuer les mêmes UE qu’au semestre 1 ou changer pour une nouvelle discipline. Il est possible de continuer la
Langue Vivante choisie au semestre 1 : en revanche, s’il s’agit d’une nouvelle, elle devra avoir été étudiée au lycée.
Les Options doivent être choisies uniquement dans les départements indiqués ci-dessous:
Anthropologie, Géographie, Histoire, Informatique, Lettres modernes, Sciences du langage, Sociologie, Introduction au droit,
Introduction au marketing, Economie, Gestion et sensibilisation à l’entrepreneuriat.
L’étudiant a 2 choix : Cas1 ou Cas 2
CAS 1 : 1 option fléchée + UE renforcement disciplinaire en japonais
JAPB08C
6 crédits
JAPB07
6 crédits
Renforcement de la langue japonaise
CAS 2 : 2 options fléchées
JAPB08C
JAPB09C
6 crédits


6 crédits
LANGUES VIVANTES :
Choix d’une langue vivante dans la liste des enseignements optionnels de licence 1.
La langue vivante doit être différente de celle choisie en option fléchée.
JAPB15C
3 crédits
4
JAPA01 - Japonais : Langue et structure 1
JAPA01 – Grammaire 1 [1h30 hebdo CM]
Responsable : Jacqueline FAVENNEC
Programme :Le cours s’appuie sur le manuel Bunka shokyû nihongo I (édition revue et corrigée) édité par Bonjinsha. ISBN : 978-489358-858. Un ouvrage entièrement rédigé en japonais. Pour suivre les cours, il est donc indispensable de consulter les explications
en français mises en ligne sur Ametice.
Généralités sur l’écriture, la morphologie, et la syntaxe du japonais.
Puis étude des points de grammaire en suivant les leçons du manuel : les étudiants doivent connaître les deux syllabaires hiragana et
katakana, ainsi que quelques caractères chinois pour pouvoir lire le manuel et découvrir les énoncés simples contenant : la copule
desu, les mots interrogatifs, les mots de qualité, les qualificatif invariables, les mots verbaux, le suffixe fonctionnel masu,, les
particules ( particule de détermination no , la particule thématique wa, la particule du sujet ga, les particules de complément he ni
wo kara made etc…).
Le premier semestre se terminera sur l’étude de la forme suspensive (Forme en te) et ses différentes fonctions.
Les structures grammaticales étudiées en cours magistral sont reprises dans les TD d’oral et d’écrit.
Objectifs : écriture et compréhension de phrases simples affirmatives, négatives, perfectives, perfectives-négatives et interrogatives.
Bibliographie : Kanji to Kana Wolfgang Hadamizky et Pierre Dumous J.Maisonneuve 1990
Japonais Manuel de première année A.Delteil Y.Seko. Y.Takei Publications de l’Université de Provence 2006
Grammaire japonaise systématique (3e édition revue et augmentée) Reiko Shimamori J.Maisonneuve 2011
Une bibliographie et une sitographie plus complètes seront proposées en cours.
Contrôle des connaissances : CCI et sans doute CCP ( 1 contrôle au cours du semestre et un examen terminal. Possibilité de
rattrapage) à partir de l’année universitaire 2016-2017.
JAPA01 – Exercices d'application 1 [1h hebdo CM]
Programme : Apprentissage de l’analyse et de la traduction de phrases simples contenant les éléments de grammaire étudiés en
cours.
Objectifs : lire et traduire les phrases modèles et les leçons du manuel Bunka ainsi que d’autres textes .
Contrôle des connaissances : CCI ou CCP (contrôle continu partiel) ?
JAPA01 –Exercices pratiques 1 [2h hebdo TD]
Responsable : Yuna NISHIMURA
Programme : Nous consacrerons les 3 premières semaines à l’apprentissage des hiragana et des katakana.
Les cours seront ensuite partagés en deux parties : l’apprentissage des kanji (caractères chinois) et le thème (exercices de traduction
du français vers le japonais).
Objectifs : Les étudiants doivent connaître les hiragana, katakana, et savoir lire et écrire 80 kanji. Ils apprendront également à
construire des phrases en japonais en respectant les points de grammaires.
Bibliographie :
Contrôle des connaissances : CCI
5
JAPA10 C - Civilisation japonaise 1 : choix entre 2 UE
JAPA11 – Histoire du Japon 1 [1h30 hebdo CM]
Responsable : Arnaud BROTONS
Programme : Cours d’introduction à l’histoire du Japon depuis la préhistoire (époque Jômon) jusqu’à la période de Heian (7941185). L’accent est mis sur la connaissance des dates d’une part, et sur l’histoire culturelle des différentes périodes étudiées d’autre
part.
L’évaluation se fait dans le cadre du contrôle continu intégral (CCI). Il n’y aura pas de session de rattrapage.
Objectifs : L’ouvrage de référence est Histoire du Japon (Francine Hérail, Jean Esmein, François Macé, Hiroyuki Ninomiya, Pierre
Souyri, Horvath, 1990.
Bibliographie : Une bibliographie complète sera diffusée au début des cours
Contrôle des connaissances :
•
•
•
Ecrit
Durée de l’épreuve : Tests hebdomadaires en ligne + chronologies + fiches de lecture
Présence obligatoire (Contrôle continu Intégral – CCI)
JAPA12 – Introduction à l’art du Japon 1 [1h30 hebdo CM]
Responsable : Christine CONDOMINAS
Cours en présentiel.
Programme : L’objectif de ce cours est de présenter les débuts de la civilisation japonaise avec les premières grandes œuvres de la
littérature japonaise du 8ème siècle de la période Nara, puis de celles de la période suivante, celle de Heian (794/1185). Les Japonais
ont fait preuve d’une grande créativité en adaptant la langue écrite chinoise pour créer, au fils des siècles, leur propre écriture.
La poésie tient une place essentielle. Nous étudierons ainsi la première compilation de poèmes japonais, le Man’yô’shû qui date de
l’époque de Nara. Il s’agit de poèmes japonais transcrits à l’aide de caractères chinois (kanji), utilisés soit pour leur sens soit pour
leur prononciation.
La littérature de l’époque suivante, Heian, est très riche et sera
amplement développée.
Nous étudierons deux œuvres picturales, des emakimono : il s’agit de rouleaux enluminés en français.
Le premier rouleau est le chôjûgigajinbutsu ou rouleau des animaux et des oiseaux de la fin du XII ème siècle qui dépeint la vie
dissolue des moines de l’époque sous les traits d’animaux. Œuvre des plus célèbres, sans texte, peint à l’encre de Chine.
Le second rouleau est celui des « esprits ou revenants affamés », les gaki.
Enfin, nous présenterons deux réalisateurs de l’âge d’or du cinéma japonais, à savoir Mizoguchi Kenji et Kurosawa Akira.
Objectifs :
Bibliographie : Tschudin Jean-Jacques et Struve Daniel, La littérature japonaise, Paris, Que Sais-je ? PUF, 2008
JAPA13 – Expression orale 1
JAPA13 - Expression orale 1 [1h30 hebdo TD]
Responsable : Lecteur (Lectrice)
Programme : Mise en pratique à l’oral de structures grammaticales étudiées en cours magistral. Les étudiants en binôme ou en petit
groupe s’approprient les points grammaticaux et les expressions quotidiennes en les intégrant dans diverses activités (jeux de rôles,
mise en situation, interviews etc).
Objectifs : Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) Niveau A1 : les étudiants doivent savoir parler de soi et
de son environnement familier avec des phrases simples (présentations de soi, de sa journée quotidienne avec l’heure, description
d’un objet). Ils doivent également savoir formuler des questions simples (commande au magasin avec le prix, demande de
localisation, demande de permission, proposition de l’aide).
Bibliographie : Le manuel Bunka shokyû nihongo I
Contrôle des connaissances : CCI (jeu de rôle et/ou entretien avec l’enseignant).
6
JAPA13 - Expression orale 1 : Laboratoire [1h hebdo TD]
Programme : Mise en pratique de structures grammaticales étudiées en cours magistral. Par diverses sources d’audio, les étudiants
s’entrainent non seulement à la compréhension orale mais aussi au passage automatique de la compréhension vers l’expression
(avec les exercices de reformulation, de substitution et de répétition). La correction phonétique est réalisée grâce au matériel de la
salle de laboratoire.
Objectifs : Les étudiants doivent savoir faire une auto-analyse de leur production orale aux niveaux phonétique et grammatical. Ils
doivent également savoir saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples.
Bibliographie : Le manuel Bunka shokyû nihongo I et autres
Contrôle des connaissances : CCI (examen de compréhension orale)
JAPA14 - Méthodologie du Travail Universitaire pour la langue et la civilisation japonaises
JAPA14 - MTU : Méthodologie du Travail Universitaire [1h30 hebdo TD]
Responsable : P. CHERRIER
Programme :
A partir de 3 textes scientifiques choisis autour du thème de la ville de Tokyo nous effectuerons un travail collectif de lecture suivie.
Objectifs :
Sensibilisation des étudiants à la lecture de textes académiques, acquisition de réflexes de recherche (savoir utiliser une
bibliographie), étude de la civilisation japonaise (urbanisation, sociologie, perception du temps et de l’espace, etc.)
Bibliographie :





BARTHES, R. (2014), L’empire des sens. [Paris], Points, coll. Essais.
BERQUE, A. (1976). Le Japon: gestion de l'espace et changement social. [Paris], Flammarion.
LAPLANTINE, F. (2010). Tokyo ville flottante. [Paris], Stock, coll. Un ordre d’idées.
PELLETIER, P. (2012). La fascination du Japon. [Paris], le Cavalier bleu, coll. Idées reçues.
PONS, P. (1988). D’Edo à Tôkyô. [Paris], Gallimard.
CCI
1. Evaluation suite à une séance de présentation des ressources de la bibliothèque universitaire
2. contrôle continu sur les textes de la lecture suivie
3. Dossier écrit : dossier en groupe sur un thème libre en lien avec le Japon dans lequel les étudiants doivent croiser les
différents types de documents étudiés durant le semestre : textes théoriques, ouvrage de culture générale/vulgarisation
scientifique, article scientifique, articles de presse, etc. Les étudiants devront utiliser 3 documents scientifiques (au
minimum).
ou CCP (à partir de l’année 2016-2017)
7
TRONC COMMUN
JAPB01 - Japonais : Langue et structure 2
JAPB01 – Grammaire 2 [1h30 hebdo CM]
Programme :Manuel Bunka shokyû (volume 1) L.9 à L.18 (forme durative, forme neutre, nominalisation au moyen de no,
propositions déterminante, causale, temporelle, expression de la pensée, citations directes et indirectes, comparatif et superlatif,
nominalisation au moyen de koto, potentiel, conditionnel en to , information rapportée avec sou)
Objectifs : Les étudiants doivent se familiariser avec des phrases plus complexes contenant des propositions subordonnées ou
déterminantes.
Contrôle des connaissances : CCI ou CCP (à partir de l’année 2016-2017)
JAPB01 – Exercices d'application 2 [1h hebdo CM]
Programme : Bunka shokyû vol.1 L.9 à L.18
Objectifs : Apprentissage de l’analyse et de la version de phrases plus complexes contenant des subordonnées.
Bibliographie :
Contrôle des connaissances : CCI et probablement CCP ( à partir de l’année universitaire 2016-2017)
JAPB01 –Exercices pratiques 2 [2h hebdo TD]
Programme : Les cours se dérouleront en deux parties : l’apprentissage des kanji et la construction des phrases (thème et rédaction).
Objectifs : Les étudiants apprendront à lire et écrire 120 nouveaux kanji. Ils devront également savoir construire des phrases en
japonais en respectant les points de grammaires.
Bibliographie :
JAPB10 C - Civilisation japonaise 1 : choix entre 2 UE
JAPB11 – Histoire du Japon 2 [1h30 hebdo CM]
Programme : Le cours d’histoire du Japon II est le prolongement du cours du premier semestre. Il couvre la période médiévale
depuis la fondation du pouvoir militaire des Minamoto au XIIe siècle jusqu’à l’apparition du shôgunat des Ashikaga. L’accent est
mis sur la méthodologie pour l’élaboration de fiches de lecture utilisées par les étudiants durant l’examen sur table de fin de
semestre.
Objectifs : L’ouvrage de référence est Histoire du Japon (Francine Hérail, Jean Esmein, François Macé, Hiroyuki Ninomiya, Pierre
Souyri, Horvath, 1990.
Bibliographie : L’ouvrage de référence est Histoire du Japon (Francine Hérail, Jean Esmein, François Macé, Hiroyuki Ninomiya,
Pierre Souyri, Horvath, 1990.
Une bibliographie complète sera diffusée au début des cours
Contrôle des connaissances : Deux fiches de lecture et un examen sur table en fin de semestre
8
JAPB12 – Politique et société japonaises [1h30 hebdo CM]
Responsable : Pauline CHERRIER
Programme : Ce cours vise à étudier différentes thématiques liées à l’actualité sociale et politique du Japon. Après un bref rappel des
grandes caractéristiques de la situation politique du Japon depuis 1945 (Constitution pacifiste, rôle de l’empereur, fonctionnement
des institutions politiques, etc.), nous aborderons notamment :
-
la question du vieillissement démographique en lien avec les phénomènes de migrations internes au Japon
la question de la baisse de la natalité japonaise en lien avec l’évolution des pratiques maritales mais aussi celle du
travail des femmes
- la question de l’immigration au Japon
- la question du nucléaire au Japon
- la place du Japon en Asie (relations diplomatiques et économiques avec les voisins asiatiques)
NB : le choix des différentes thématiques est variable de même que l’ordre de traitement
Objectifs :
Bibliographie : Bardol Philippe et Morris Louise-Michel, S’implanter au Japon - Edition 2009-2010 Démarches, procédures,
expériences, témoignages, UBIFRANCE, coll.« S’implanter », 2009.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Bouissou Jean Marie, Gipouloux François et Seizelet Éric, Japon: Le déclin ?, Editions Complexe, 1995.
L’envers du consensus: les conflits et leur gestion dans le Japon contemporain, Presses de Sciences Po, 1997.
Quand les sumos apprennent à danser, Fayard, 2003.
Géopolitique du Japon, Une île face au monde, PUF, 2014, 208p.
Guthmann Thierry, Précis de politique japonaise, Paris, l’Harmattan, 2011.
Pelletier Philippe, Le Japon: géographie, géopolitique et géohistoire, Paris, Sedes, 2007, 288 p.
Atlas du Japon : Une société face à la post-modernité, Paris, Autrement, 2008, 80 p.
Le Japon, Paris, Le cavalier bleu, 2008, 128 p.
Reischauer Edwin Oldfather et Dubreuil Richard, Histoire du Japon et des Japonais. 2, 2, Paris, Éd. du Seuil, 1997.
Guthmann Thierry, Shintô et politique dans le Japon contemporain, Points sur l'Asie, juin 2010, 204 p.
Ressources en ligne : JAPAN ANALYSIS à consulter en ligne à : http://www.centreasia.eu/
CERI, centre d’étude des relations internationales: http://www.sciencespo.fr/ceri/
JAPB13 – Expression orale 2
JAPB13 - Expression orale 2[1h30 hebdo TD]
mise en situation, interviews, exposé etc).
Objectifs : Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) Niveau A1: Les étudiants doivent savoir manipuler une
série de phrases et d’expressions simples et courtes pour décrire son environnement (décrire la situation en cours, raconter par
l’ordre chronologique son week-end avec ses impressions, décrire l’itinéraire de trajet, donner l’opinion sur le thème familier,
décrire les membres de famille, comparer des objets ou des personnes etc).
Bibliographie : : Le manuel Bunka shokyû nihongo I
Contrôle des connaissances : CCI (jeu de rôle et/ou entretien avec l’enseignant).
9
JAPB13 - Expression orale 2 : Laboratoire [1h hebdo TD]
JAPB14 - Méthodologie du Travail Universitaire
JAPB14 - MTU : Méthodologie du Travail Universitaire [1h30 hebdo TD]
Cours en présentiel
Programme : Ce cours est obligatoire pour les étudiants de L1 LLCER de japonais.
Un des principaux thèmes traités sera l’élaboration d’une fiche de lecture qui représente un outil essentiel pour un étudiant en
Lettres. Chaque étudiant choisira un livre dans la bibliographie distribuée en cours.
Nous étudierons également certains cinéastes japonais du XXème siècle, et pour chacun d’entre eux, une œuvre.
L’approche de la littérature et du cinéma japonais du 20ème siècle permet de mieux saisir la culture actuelle niponne.
Objectifs :
Bibliographie : Une bibliographie sera donnée en cours
ENSEIGNEMENTS A CHOIX :
JAPB07 - Japonais : Renforcement de la langue japonaise
JAPB07 – Renforcement [2h hebdo TD]
Responsable : Frédéric ROUSTAN
Cours en présentiel
Programme : ce cours est dédié à l’étude de textes en japonais (thématique : culture et société japonaise) permettant de découvrir ou
d’approfondir des points de grammaire, d'enrichir le vocabulaire et les kanji. Exercices de lecture, de version et de thème à partir des
textes. Une attention particulière est portée sur la compréhension des structures des phrases japonaises.
Objectifs : Les étudiants doivent se familiariser avec des phrases plus complexes qu'en cours de grammaire, contenant des
propositions subordonnées ou déterminantes.
Bibliographie :
Contrôle des connaissances : CCI : travail sur table.
10
LES ETUDES
DE LA LICENCES DE JAPONAIS (L2)
SEMESTRES 3 & 4
11
A partir du semestre 3 jusqu'au semestre 6, il est demandé de se former dans une discipline spécifique : japonais + au choix une
discipline partenaire : FLE, histoire, sociologie, anthropologie, sciences du langage, informatique
JAPC09
3 crédits
Choix d’un enseignement parmi :
JAPC16C
3 crédits

PROMEFF 1 : Enseigner, Eduquer, Former : des Métiers complexes (PPRCC2)
OU
JAPC5PS3 Projet professionnel personnel et préfiguration

JAPC12C
3 crédits
L'accès à l’Axe 1 suppose des résultats aux semestres 1 et 2 qui confirment un bon niveau et de bonnes bases pour continuer le
japonais. En outre, il est conseillé de choisir, dès le semestre 1 la discipline que l'on souhaite suivre jusqu'au terme du parcours de
Licence de Japonais. Séjours linguistiques au Japon
AXE 1 : Langue, culture japonaise et sciences humaines et sociales 
JAPC01*
6 crédits
 Grammaire
JAPC06C
3 crédits
Histoire du Japon 3
JAPC07

Culture populaire 1
JAPC08

Choix d’option n° 1 sur liste d’OPTIONS LIBRES S3 ou S1 (si débutant dans la discipline) (ETH, FLE, HIS,
JAPC04C
6 crédits
JAPC10C
6 crédits
IAA, INF, LMD, SCL, SOC) Même discipline que JAPC10C. Possibilité d’une nouvelle discipline (non suivie en L1)
par dérogation du Directeur des Etudes
Choix d’option n° 2 sur liste d’OPTIONS LIBRES S3 ou S1 (si débutant dans la discipline) (ETH, FLE, HIS,
IAA, INF, LMD, SCL, SOC) Même discipline que JAPC04C. Possibilité d’une nouvelle discipline (non suivie en L1)
par dérogation du Directeur des Etudes
Pour le choix des OPTIONS LIBRES : Voir liste sur : http://allsh.univ-amu.fr/scolarite/options
A partir du semestre 3 l’Axe 2 augmente le volume horaire consacré à la langue japonaise et à la culture japonaise. Il vise à former
des spécialistes de la langue et de la civilisation japonaise mais aussi à donner une vision élargie du Japon dans l'aire asiatique à
travers les cours de civilisations des cultures asiatiques (Chine, Corée, Thaïlande, Vietnam).
AXE 2 : Japonais renforcé 
JAPC01E
9 crédits
Japonais : Langue et structure 3 (idem que JAPC01 ci-dessus)
JAPC07
3 crédits
Histoire du Japon 3 (idem que JAPC07 ci-dessus)
JAPC08
3 crédits
Culture populaire 1 (idem que JAPC08 ci-dessus)
JAPC14
3 crédits
Japonais renforcé 1
JAPC15C
3 crédits
Choix de civilisation asiatique n° 1
Civilisation chinoise 1
SINA03A

Civilisation coréenne 1
CORZ02A

Civilisation indienne 1
INDZ12A

VNMZ20A

Civilisation du Vietnam 1
12
JAPD03A
3 crédits
JAPD11C
3 crédits
JAPD01
6 crédits
•
Grammaire
•
Exercices pratiques
•
Exercices d'application
JAPD06C
3 crédits
Histoire socio culturelle du Japon.
JAPD07

Culture populaire 2
JAPD08

INFL01B
3 crédits
Enseignement de préparation au C2I 2
JAPD04C
6 crédits
Choix d’option n° 3 sur liste d’OPTIONS LIBRES S4 ou S2 : (ETH, FLE, HIS, IAA, INF, LMD, SCL, SOC)
JAPD09C
6 crédits
Choix d’option n°4 sur liste d’OPTIONS LIBRES S4 ou S2 : (ETH, FLE, HIS, IAA, INF, LMD, SCL, SOC)
Pour le choix des OPTIONS LIBRES : Voir liste sur : http://allsh.univ-amu.fr/scolarite/options
JAPD01E
9 crédits
Japonais : Langue et structure 4 (idem que JAPD01 ci-dessus)
INFL01B
3 crédits
Enseignement de préparation au C2I 2
JAPD07
3 crédits
Histoire socioculturelle du Japon moderne (idem que JAPD07 ci-dessus)
JAPD08
3 crédits
Culture populaire 2 (idem que JAPD08 ci-dessus)
JAPD12
3 crédits
JAPD13C
3 crédits
SINB03B

CORZ04B

Art et Civilisation de l’Inde
INDZ14B

VNMZ22B

13
TRONC COMMUN :
JAPC09 – Expression orale 3
JAPC09 – Expression orale
3 [1h30 hebdo TD]
mise en situation, interviews, exposé etc).
Objectifs : Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) Niveau A2-B1: Les étudiants doivent savoir articuler
des expressions de manière simples pour raconter leurs propres expériences ou buts.
(Raconter les vacances avec impressions, indiquer/demander le chemin, raconter son souhait pour l’avenir, faire un exposé sur le
thème familier etc.) Ils doivent également mener le dialogue en échangeant d’opinions avec les interlocuteurs.
Bibliographie : Le manuel Bunka shokyû nihongo I
Contrôle des connaissances : CCI (jeu de rôle, exposé, entretien avec l’enseignant).
JAPC09 – Expression orale
3 : laboratoire [1h hebdo TD]
ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRES OU A CHOIX SELON AXE :
JAPC01 - Japonais : Langue et structure 3
JAPC01 – Grammaire 3 [1h30 hebdo CM]
Programme :Bunka Shokyû vol 2 L.19 à L.30 Expression de l’intention (volitif+tsumori) de la condition (to, nara, ba, tara) de
l’apparence (sou/you/ rashii) du but (you, tame) de l’obligation (nakutewa ikenai) ainsi que les MV transitifs et intransitifs, verbes
auxiliaires miru, shimau, ageru, kureru, morau et les questions insérées dans la phrase.
Objectifs : Savoir introduire un nombre croissant d’éléments informatifs dans la phrase .
Contrôle des connaissances : CCI ou plus probablement CCP ( à partir de septembre 2016)
14
JAPC01 –Exercices pratiques 3 [2h hebdo TD]
Bibliographie :
JAPC01 – Grammaire 3 [1h30 hebdo CM]
Programme :Bunka Shokyû vol 2 L.19 à L.30 Expression de l’intention (volitif+tsumori) de la condition (to, nara, ba, tara) de
l’apparence (sou/you/ rashii) du but (you, tame) de l’obligation (nakutewa ikenai) ainsi que les MV transitifs et intransitifs, verbes
auxiliaires miru, shimau, ageru, kureru, morau et les questions insérées dans la phrase.
Objectifs : Savoir introduire un nombre croissant d’éléments informatifs dans la phrase .
Contrôle des connaissances : CCI ou plus probablement CCP ( à partir de septembre 2016)
JAPC06C - Civilisation japonaise 3 : choix entre 2 UE
JAPC07 – Histoire du Japon 3 [1h30 hebdo CM]
Programme : Cours d’introduction à l’histoire depuis la fin des de la période Muromachi jusqu’à la fin du bakufu des Tokugawa (fin
XVIème -fin XIXème). Ce cours se fait dans le prolongement des cours du cours de L1.
Il est divisé en quatre périodes
1 ) Période Azuchi-Momoyama : la montée en puissance des trois généraux et l’unification du Japon
2 ) le Japon du XVIème siècle
3) le Japon du XVIIème siècle
4 ) le Japon du XIXème siècle et la restauration impériale.
Objectifs :
Bibliographie : Ouvrage à lire obligatoirement
Macé Mieko et Macé François, Le Japon d’Edo, 2006, Belles Lettres.
Une bibliographie complète sera diffusée au début des cours
Contrôle des connaissances : Présence obligatoire (Contrôle continu Intégral – CCI)
•
Ecrit / oral
: Ecrit
•
Durée de l’épreuve
: chronologies + devoir sur table
•
CCI ou CT ou CCP
: CCI
JAPC08 – Culture populaire 1 [1h30 hebdo CM]
Programme : Introduction à la culture populaire japonaise 1,
Ce cours traite des origines de la culture populaire actuelle en abordant divers sujets comme notamment :
-
Le rôle des animaux dans le folklore japonais
Celui des yôkai et des o.bake
La vie et l’influence encore actuelle de l’œuvre du poète et conteur Miyazawa Kenji
15
-
Les écrivains Lafcadio Hearn et Yanagita Kunio
Les principaux peintres d’estampes (uki.yô-e)
Objectifs : L’objectif est de montrer la richesse de l’art populaire et du folklore japonais et comment leur influence perdure dans la
culture populaire actuelle.
Bibliographie : Hearn Lafcadio, Le Japon, Paris, Mercure de France, 1993
Pons Philippe, D’Edo à Tokyo, Paris, NRF, Gallimard, 1988
Berque Augustin, Le sauvage et l’artifice, Paris, Gallimard, 1988, nelle éd. 1997
Contrôle des connaissances : CCI .
JAPC14 – Renforcement 1
JAPC14 – Renforcement 1 [2h hebdo TD]
Programme : la première heure est dédiée à l’étude de textes variés permettant de découvrir et d’approfondir de nouveaux points de
grammaire. Accent mis sur le thème et l’oral.
La deuxième heure est consacrée à la préparation du JLPT n°4 qui a lieu le premier dimanche de décembre, chaque année. Nous
survolons au pas de course, tous les points de grammaire requis pour passer ce test. Exercices et corrigés.
Objectifs : Idéalement, obtention du JLPT n°4.
Bibliographie :
16
TRONC COMMUN :
JAPD03A Japonais : Expression orale 4
JAPD03A Japonais : Expression orale 4[1h30 hebdo TD]
mise en situation, interviews, exposé, discussion etc).
Objectifs : Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) Niveau A2-B1: Les étudiants doivent savoir faire face
à la majorité des situations quotidiennes y compris une situation embarrassante (signaler le problème puis résoudre). Ils doivent
également savoir donner brièvement les raisons et explications de leurs opinions ou projets.
Bibliographie : : Le manuel Bunka shokyû nihongo II
Contrôle des connaissances : CCI (jeu de rôle, exposé, entretien avec l’enseignant).
JAPD03A – Expression orale 4 : laboratoire [1h hebdo TD]
JAPD01 - Japonais : Langue et structure 4
JAPD01 – Grammaire 3 [1h30 hebdo CM]
Programme : Bunka Shokyû vol. 2 L.28 à L. 34 (langage honorifique, passif, factitif, factitif-passif, proposition temporelle avec
toki etc…)
Et grammaire de Chûkyû he ikou (hazu, wake, tokoro, bakari, locutions verbales etc…).
Objectifs : Etre capable de lire et comprendre des textes rédigés, d’une certaine longueur, et s’apparentant à des articles de revues.
Bibliographie :
Contrôle des connaissances : CCI ou CCP (à partir de septembre 2016)
17
JAPD01 –Exercices pratiques 4 [2h hebdo TD]
Bibliographie :
JAPD01 –Analyse et traduction 2 4 [1h hebdo TD]
Responsable : A. BROTONS
Programme : Le cours est structuré autour d’une méthode d’analyse grammaticale reposant sur un code de couleurs et de formes. La
traduction demandée ne vient qu’en dernière étape de ce processus patient de l’analyse de chaque partie du discours.
Objectifs : Apprendre une méthode d’analyse des phrases complexes afin d’éviter les contre-sens. Pas de travail à ce stade sur la
qualité littéraire de la traduction.
Bibliographie : sans
Contrôle des connaissances : travail hebdomadaire de traductions à la maison corrigées chaque semaine par un groupe référent.
Deux examens sur table à partir de texte inconnus mais dont le vocabulaire a été étudié en cours. CCI
JAPD06C - Civilisation japonaise 4 : choix entre 2 UE
JAPD07 – Histoire socio-culturelle du Japon moderne [1h30 hebdo CM]
Responsable : Pauline CHERRIER
Programme : Ce cours d’histoire aborde la période dite de modernisation du Japon à partir de la restauration impériale de 1868 et
s’étend jusqu’à l’entrée du Japon dans le second conflit mondial en 1939. Nous replacerons ainsi l’histoire japonaise dans le
contexte international pour mieux comprendre les étapes amenant le Japon non seulement à se constituer en Etat-nation mais aussi à
devenir une puissance aux yeux des Occidentaux.
Bibliographie :
Allioux Yves-Marie (dir.), Cent ans de pensée au Japon, tome 1 et 2, Philippe Picquier, 1996
Fukuzawa, Yukichi, 2007, La vie du vieux Fukuzawa racontée par lui-même, Editions Albin Michel.
Hérail, Francine, 2010, Histoire du Japon : Des origines à nos jours, Editions Hermann.
Reischauer, Edwin O, 1997, Histoire du Japon et des Japonais, tome 2 : De 1945 à nos jours, Seuil.
Reischauer, Edwin O, 1973, Histoire du Japon et des Japonais, tome 1. 2e éd. rev. et corr, Seuil.
Sabouret, Jean-François (dir.), 2008, La dynamique du Japon : De 1854 à nos jours, CNRS.
Souyri, Pierre-François, 2010, Nouvelle histoire du Japon, Librairie Académique Perrin.
Vié Michel, 2014, Histoire du Japon des origines à Meiji, coll. Que sais-je ? (Presses Universitaires de France)
Contrôle des connaissances : CCI ou CCP (à partir de l’année 2016-2017)
18
JAPD08 – Culture populaire 2 [1h30 hebdo CM]
Programme : Programme (descriptif) :
Introduction à la culture populaire japonaise 2,
Nous poursuivons dans ce cours l’étude de la culture populaire japonaise traditionnelle.
Ce cours traitera des origines de la culture populaire actuelle en abordant divers thèmes comme notamment :
- Le théâtre Kabuki
- Brève Histoire du cinéma japonais
- Le Takarazuka engeki
Objectifs : Une bibliographie sera donnée pendant le cours.
Bibliographie : Pons Philippe, D’Edo à Tokyo, mémoires et modernité, Paris, NRF, Gallimard, 1988
Tessier Max, Le cinéma japonais : une introduction, Paris, Armand Colin, 2008
JAPD12 – Renforcement 2
JAPD12 – Renforcement 2 [2h hebdo TD]
Programme : textes de Bunka chûkyû vol 1
Objectifs : Enrichir le lexique au moyen d’adverbes divers, d’impressifs, de tournures avec les parties du corps (me, kuchi, ashi, te,
atama, kao) ou encore ki. Approfondissement des points de grammaire de la L2 en mettant l’accent sur le thème et l’oral.
Bibliographie :
19
LES ETUDES
DE LA LICENCES DE JAPONAIS (L3)
SEMESTRES 3 & 4
20
TRONC COMMUN
JAPE06
9 crédits
 Grammaire
 Analyse et traduction
JAPE10
6 crédits
 Expression orale : Communication
JAPE07C
3 crédits
Introduction aux faits religieux du Japon 1
JAPE08

Sociologie du Japon contemporain 1
JAPE09

JAPE04C
6 crédits
Choix d’option n° 5 sur liste d’OPTIONS LIBRES S3 ou S5 (FLE, ETH, HIS, IAA, INF, LMD, SCL, SOC)
JAPE12C
6 crédits
Choix d’option n°6 sur liste d’OPTIONS LIBRES S3 ou S5 (FLE, ETH, HIS, IAA, INF, LMD, SCL, SOC)
Pour le choix des OPTIONS libres: Voir liste sur : http://allsh.univ-amu.fr/scolarite/options
JAPE08
3 crédits
JAPE09
3 crédits
JAPE13
3 crédits
JAPE14C
3 crédits
JAPE15C
3 crédits
CORZ06A

CORZ10A

INDZ12A

Littérature de l’Inde ancienne et contemporaine
INDZ13A

L’Inde d’aujourd’hui
INDZ21A

Civilisation du Viêtnam 3
VNMZ24A

Civilisation du Viêtnam 5
VNMZ28A

SINC08A

SINE14A

Pour le choix des OPTIONS de LV : Voir liste sur : http://allsh.univ-amu.fr/scolarite/options
21
TRONC COMMUN
JAPF06
9 crédits
 Grammaire
 analyse et traduction
JAPF10
6 crédits
AXE 1 : Langue ; culture japonaise et sciences humaines et sociales 
JAPF07C
3 crédits
JAPF08

JAPF09

JAPF04C
6 crédits
Choix d’option n° 7 sur liste d’OPTIONS LIBRES S6 (FLE, ETH, HIS, IAA, INF, LMD, SCL, SOC)
JAPF12C
6 crédits
Choix d’option n° 8 sur liste d’OPTIONS LIBRES S6 (FLE, ETH, HIS, IAA, INF, LMD, SCL, SOC)
Pour le choix des OPTIONS libres: Voir liste sur : http://allsh.univ-amu.fr/scolarite/options
JAPF08
3 crédits
JAPF09
3 crédits
JAPF13
3 crédits
JAPF14C
3 crédits
SIND08B

CORZ08B

INDZ22B

VNMZ26B

JAPF15C
3 crédits
Pour le choix des OPTIONS de LV : Voir liste sur : http://allsh.univ-amu.fr/scolarite/options
22
TRONC COMMUN :
JAPE06 : Langue et structure 5
JAPE06 – Grammaire 5 [1h30 hebdo CM]
Responsable : J. FAVENNEC
Programme : Le cours consiste à acquérir le lexique et les notions grammaticales indispensables pour comprendre les articles de
journaux, revues et autres supports éditoriaux. Les textes sur lesquels s’appuie ce travail sont issus du manuel Bunka Chûkyû
nihongo 2 Il s’agit de textes tels que : « Nandemo Tabeyô » « Hon’yaku no kurô » etc….
Objectifs : Maîtriser toutes les utilisations de dake, bakari, mono , koto, les tournures négatives etc…
Bibliographie :
Contrôle des connaissances : CCP
JAPE06 – Analyse et traduction 3 [1h30 hebdo TD]
Responsable : Pauline Cherrier
Programme : Traduire des textes qui reprennent les notions grammaticales étudiées en cours de grammaire.
Objectifs : Se repérer dans les phrases complexes. Saisir les nuances de forme et de sens de la langue japonaise afin de les restituer
dans un français idiomatique.
Bibliographie :
Contrôle des connaissances : CCI ou CCP à partir de la rentrée 2016-7
JAPE06 – Exercices pratiques 5 [1h30 hebdo TD]
Responsable : J.Favennec
Programme : Apprentissage des kanjis des textes étudiés en cours de grammaire. (de l’ordre d’une centaine au premier semestre) et
élaboration de phrases reprenant les acquis grammaticaux.
Objectifs : se familiariser avec les kanjis et les tournures éditoriales et élargir le spectre des connaissances lexicales.
Bibliographie :
JAPE10 : Expression orale 5
JAPE10 Japonais : Expression orale 5[1h30 hebdo TD]
Programme : A travers différentes activités (jeux de rôles, mise en situation, interviews, exposé, discussion etc) en petit groupe, les
étudiants améliorent surtout leur compétence discursive (prise de parole dans une discussion ou un débat, développement de son
discours, résumé d’un livre ou d’un film).
Objectifs : Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) Niveau B1: Les étudiants doivent savoir faire face à la
majorité des situations quotidiennes. De plus, ils doivent savoir brièvement donner les raisons et explications de leurs opinions ou
projets.
Bibliographie :
23
JAPE10 – Expression orale
5 : communication [1h hebdo TD]
Programme : Le cours traite de différents facteurs qui jouent dans la situation de communication langagière: choix du registre de
langue, choix d’intonation, réaction non langagière (acquiescement), stratégie d’écoute, tournures typiques de japonais parlé.
Objectifs : Les étudiants doivent savoir communiquer avec aisance et spontanéité dans la majorité des situations familières.
Bibliographie :
JAPE08 : Introduction aux faits religieux du Japon 1
JAPE08 - Introduction aux faits religieux du Japon 1 [1h30 hebdo CM]
Programme : Introduction à l’analyse anthropologique du fait religieux de façon générale puis appliquée au Japon. Le semestre est
consacré aux différentes étapes de la formation du shintô (Histoire, mythes et rites). Analyse et confrontation des différentes types
de discours (mythes, norito, Fudoki, …) et de la vie rituelle.
Objectifs :
Bibliographie : Bibliographie distribuée en cours
Ecrit : Synthèses de lectures + dossiers.
JAPE09 : Sociologie du Japon contemporain 1
JAPE09 - Sociologie du Japon contemporain 1 [1h30 hebdo CM]
Responsable : C. CONDOMINAS
Programme : Ce cours traitera tout d’abord des deux questions majeures de la société japonaise actuelle :
- le vieillissement intense de la population qui prend depuis plus de 20 ans une ampleur considérable et les causes de ce
phénomène.
- la dénatalité est en partie une des origines du vieillissement.
Il sera question des pratiques maritales liées à la place des femmes sur le marché du travail.
Pour mieux comprendre l’évolution de la société actuelle, nous étudierons certains aspects de la vie traditionnelle avant la défaite du
Japon comme par exemple :
Le mariage arrangé et le rôle de la femme dans sa belle-famille.
Les différentes coutumes de la vie traditionnelle qui perdurent.
Objectifs :
Bibliographie : Bouissou Jean-Marie (dir.) Le Japon contemporain, Paris, Fayard, 2007.
Sabouret François (dir.), L’état du Japon, Paris, La Découverte, 1994
Pinguet Maurice, La mort volontaire au Japon, Paris, Gallimard, 1987
24
JAPE13 : Japon renforcé 3
JAPE13 - Japonais renforcé 3 [2h hebdo TD]
Programme : Traduction et analyse d’oeuvres littéraires. Exposé, débat et thème pour approfondir les acquis.
(Auteurs : Inoue Hisashi, Sakura Momoko, Hoshi Shin’ichi etc…)
Objectifs : Les étudiants doivent se familiariser avec des analyses de texte en japonais.
Bibliographie :
TRONC COMMUN :
JAPF06 : Langue et structure 6
JAPF06 – Grammaire 6 [1h30 hebdo TD]
Programme : Etude des notions grammaticales requises pour comprendre les textes éditoriaux.
Maîtriser l’utilisation de ue, kagiri, des suffixes modaux d’apparence etc….
Objectifs : lire et comprendre les articles de journaux et de revues.
Bibliographie :
JAPF06 – Analyse et traduction 4 [1h30 hebdo TD]
Responsable : Frédéric ROUSTAN
Programme : ce cours est dédié à l'analyse de phrases complexes et à leur traduction en français. Nous utiliserons, entre autre, le
manuel Bunka chôkyû nihongo 2, ainsi que des documents tirés de la presse ou d'ouvrages spécialisés (société, histoire, économie).
Objectifs : être capable de lire, analyser et traduire des textes rédigés, d’une certaine longueur (environ 1300 signes), et
s’apparentant à des articles de presse ou chapitres d'ouvrages spécialisés.
Bibliographie :
Contrôle des connaissances : CCI : travail sur table.
JAPF06-Exercices pratiques 6 (1h30 hebdo TD)
Responsable : Yuriko SEKO
Programme : Apprentissage de kanji des textes étudiés en cours de grammaire. Environ 150 nouveaux kanji seront étudiés au second
semestre. Chaque étudiant présente ses recherches sur les kanji choisis (lectures, sens et emplois). Exercices de thème, élaboration
de phrases reprenant les acquis grammaticaux.
Objectif : Se familiariser avec les kanji et les tournures éditoriales. Elargir le spectre des connaissances lexicales.
Bibliographie : (Les dictionnaires français-japonais. Les dictionnaires de kanji)
25
JAPF10 : Expression orale 6
JAPF10 Japonais : Expression orale 6[1h30 hebdo TD]
Programme : A travers différentes activités (jeux de rôles, mise en situation, interviews, exposé, discussion etc) en petit groupe, les
étudiants améliorent surtout leur compétence discursive (prise de parole dans une discussion ou un débat, développement de son
discours, résumé d’un livre ou d’un film).
Objectifs : Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) Niveau B1: Les étudiants doivent savoir faire face à la
majorité des situations quotidiennes. De plus, ils doivent savoir brièvement donner les raisons et explications de leurs opinions ou
projets.
Bibliographie :
JAPF10 – Expression orale 6
: communication [1h hebdo TD]
Programme : Le cours traite de différents facteurs qui jouent dans la situation de communication langagière: choix du registre de
langue, choix d’intonation, réaction non langagière (acquiescement), stratégie d’écoute, tournures typiques de japonais parlé.
Objectifs : Les étudiants doivent savoir communiquer avec aisance et spontanéité dans la majorité des situations familières.
Bibliographie :
SEIGNEMENT OBLIGATOIRES OU A CHOIX SELON AXE :
JAPF08 : Introduction aux faits religieux du Japon 2
JAPF08 - Introduction aux faits religieux du Japon 2 [1h30 hebdo CM]
Programme : Le semestre est consacré au bouddhisme depuis sa formation en Inde, sa diffusion jusqu’au Japon et son enracinement
dans l’archipel. L’accent est mis sur l’analyse des différents types d’hybridation shintô-bouddhique.
Objectifs :
Bibliographie : Bibliographie distribuée en cours
Ecrit. Synthèses de lectures (dont documents en japonais) + dossiers.
26
JAPF09 : Sociologie du Japon contemporain 12
JAPF09 - Sociologie du Japon contemporain 2 [1h30 hebdo CM]
Responsable : C. CONDOMINAS
Cours en présentiel uniquement
Programme : Dans ce cours, il sera principalement question :
- des jours fériés et de leur évolution actuelle, et de l’objectif de ces changements
- du rôle essentiel dans la société de la tradition japonaise du don et du contre –don, des principaux moments et de la
signification symbolique du don
- des fêtes de la nouvelle année et leur préparation, ainsi que du sens véritable du nouvel an grâce à un ensemble de symboles mis
en place à cet effet comme, par exemple, les plats servis.
Nous traiterons également de la cuisine et du goût des Japonais pour les différents mets proposés au Japon grâce à la vision ironique
et satirique de Itami jûzô, dans Tampopo, film de 1986.
Objectifs :
Bibliographie : Ansart Olivier, « Sur quelques dispositifs servant à la mise en forme des choses : les rites du nel an », EBISU, n°
10/juillet-septembre 1995, Tokyo.
Cobbi Jane, « Don et contre-don dans une tradition à l’épreuve de la modernité », in Berque A., Le Japon et son double, Paris,
Masson, 1987
JAPF13 : Japon renforcé 4
JAPF13 - Japonais renforcé 4 [2h hebdo TD]
Programme : Etude et analyse de textes variés (littéraires ou autres).
Objectifs : Permettre aux étudiants de lire des ouvrages en entier au besoin en recourant à la lecture en diagonale ou sokudoku.
Bibliographie :
27

UNIVERSITE DE PROVENCE – ANNEE UNIVERSITAIRE 2005/2006

Transcription

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