VA PENSIERO de NABUCCO

VA PENSIERO de NABUCCO
Giuseppe Verdi
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http:// www.dailymotion.com/.../xhpl74_va-pensiero-extrait-...
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Texte italien
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Traduction littérale
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Va, pensiero, sull’ali dorate;
Va, ti posa sui clivi, sui colli,
Ove olezzano tepide e molli
L'aure dolci del suolo natal!
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Va, pensée, sur tes ailes dorées ;
Va, pose-toi sur les pentes, sur les collines,
Où embaument, tièdes et suaves,
Les douces brises du sol natal !
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Del Giordano le rive saluta,
Di Sionne le torri atterrate...
Oh mia patria si bella e perduta!
O membranza sì cara e fatal!
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Salue les rives du Jourdain,
Les tours abattues de Sion ...
Oh ma patrie si belle et perdue !
Ô souvenir si cher et funeste !
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Arpa d'or dei fatidici vati,
Perché muta dal salice pendi?
Le memorie nel petto raccendi,
Ci favella del tempo che fu!
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Harpe d'or des devins fatidiques,
Pourquoi, muette, pends-tu au saule ?
Rallume les souvenirs dans le cœur,
Parle-nous du temps passé !
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O simile di Solima ai fati
Traggi un suono di crudo lamento,
O t'ispiri il Signore un concento
Che ne infonda al patire virtù!
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Ô semblable au destin de Solime
Joue le son d'une cruelle lamentation
O que le Seigneur t'inspire une harmonie
Qui nous donne le courage de supporter nos
souffrances
IDENTIFIER
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Le titre de l’œuvre est Nabucco.
Le titre de l ’extrait est Va, pensiero ou le chœur des esclaves.
C’est un opéra.
Elle appartient au domaine des arts du son.
Elle a été réalisée par Giuseppe Verdi, artiste italien (1813-1901).
Cette œuvre date de 1842. C’est le XIXème siècle.
Elle est présentée au théâtre de la Scala à Milan.
DECRIRE
 Lorsque je suis en présence de cette œuvre, je ressens….
Voici quelques idées:
- Quand je regarde cette œuvre, quelle est la première chose qui me vient à l’esprit ?
- Puis en m’attardant , quel est l’effet que fait l’œuvre sur moi ?
Elle me touche, elle me rassure, elle me fait peur, elle me bouleverse, elle m’inquiète, elle
m’interroge………….
- Si je pouvais entrer dans cette œuvre, voilà où j’aimerais être.
J ’écoute et j ’entends
* On peut entendre une musique tendue, dramatique, sombre. Les mouvements sont lents.
Le chœur est mixte (unisson et polyphonie). L’unisson est constitué de voix ou
d ’instruments qui jouent le même son au même moment ) alors que la polyphonie est un
assemblage de plusieurs instruments ou voix . Les voix sont distribuées par registre du plus
grave au plus aigu : basse et ténor pour les hommes , alto et soprano pour les femmes. Le
choeur est accompagné d’ un orchestre symphonique.
* Va, pensiero est l'un des choeurs de musique lyrique les plus connus. Il est tiré de la
troisième partie du Nabucco. Nabucco (titre initial : Nabuchodonosor) est un opéra en quatre
parties de Giuseppe Verdi sur un livret de Temistocle Solera.
ANALYSER
Ce que j ’entends a une signification.
 L’histoire du Nabucco est celle des Hébreux, défaits en 586 avant JC par le roi de
Babylone, Nabuchodonosor. Ils sont emmenés en captivité à Babylone. Le chœur « Va
Pensiero » est la voix du peuple Hébreux réduit en esclavage par Nabuchodonosor.
les Hébreux expriment leur désir de liberté et la nostalgie de leur terre natale.
 Le Nabucco est chanté à Milan, qui se trouve en Lombardie. Or, les Autrichiens ont
envahi la Lombardie et l’ont annexée à leur Empire. Les Milanais sont donc dominés
par les Autrichiens. En écoutant le Nabucco, les Milanais s’identifient aux Hébreux et
ils comparent le roi Nabuchodonosor à l’empereur d ’Autriche. Cet opéra donne envie
aux Milanais de se libérer de l’emprise des Autrichiens. Le Nabucco est le premier
opéra patriotique. C ’est un hymne à la Liberté.
ANALYSER
Ce que j ’entends a une signification.
Le nom du compositeur devient pour les patriotes un signe de ralliement contre l ’occupant
autrichien. En effet, Viva Verdi se lit Viva Emmanuel Re D’Italia ( Vive Emmanuel roi d’Italie)
Si le but de l ’opéra est de communiquer avec le public, de faire passer des messages sur la
vie politique ou sur les relations entre les hommes, le chœur« Va Pensiero » est une vraie
réussite.Il suscite encore de nos jours chez les Italiens un véritable enthousiasme comme tu
peux le voir sur cette vidéo de mars 2011 ( http://www.wat.tv/video/riccardo-muti-va-
pensiero-3vxat_2eyrb_.html )
FAIRE LE LIEN
Ce document nous permet de comprendre une époque :
En 1850, l ’Italie n ’existe pas. La péninsule italienne est non seulement divisée
en cinq Etats mais la Lombardie et la Vénétie sont sous domination autrichienne.
FAIRE LE LIEN
Sous l ’impulsion du roi de Piémont-Sardaigne, Victor-Emmanuel II et son
Premier Ministre Cavour, les Italiens chassent les Autrichiens de la Lombardie.
Napoléon III, Empereur des Français leur apporte son aide.
Napoléon III
Victor - Emmanuel II
Cavour
FAIRE LE LIEN
Puis les Italiens réalisent l’unité de l ’Italie soit par la diplomatie soit par la
force.Ainsi, le royaume des Deux Sicile est rattachée à l’Italie grâce aux batailles
menées par Garibaldi
En 1861, les cinq royaumes disparaissent au profit d’un unique royaume. VictorEmmanuel est reconnu roi d’Italie. Rome devient la capitale.
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Ce document nous permet de comprendre un artiste.
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Giuseppe Fortunino Francesco Verdi est un compositeur romantique italien, né le 10
octobre 1813 à Roncole et mort le 27 janvier 1901 à Milan. Son œuvre est composée
essentiellement d’opéras très populaires de son vivant.
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Il est issu d’une famille pauvre. Il est formé dans son village par l’organiste et le chef
de fanfare. Il ne peut pas entrer au conservatoire de Milan comme pianiste mais le jury
l ’encourage à composer ses propres oeuvres.
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Il assume les fonctions de chef de musique à Busseto, son village natal. Il se tourne
vers le théâtre lyrique et obtient le succès dès son premier opéra « Oberto » à la Scala
en 1839. Après la guerre d’indépendance, il occupe un poste de député dans le premier
parlement italien (1861-65).
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Sa renommée dépasse largement les frontières italiennes : son Requiem et ses opéras
sont joués partout. En 1981, Nana Mouskouri reprendra même le thème du chœur des
esclaves dans sa chanson, je chante avec toi LIberté . Pour écouter un extrait, clique
sur le lien ci-dessous + ctrl
http//:www.youtube.com/watch?v=YR6QDNiFtLI
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Ce document nous permet de comprendre une œuvre
33 opéras dont
Rigoletto , 1851
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http:// www.youtube.com/watch?v=8A3zetSuYRg
La Traviata , 1853
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http:// www.youtube.com/watch?v=uDo8Iz8LzW4
Aïda , 1870
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http:// www.youtube.com/watch?v=Sv87ESHXMSg
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Ce document peut être mis en relation d’autres artistes romantiques
Voyageur contemplant une mer de
nuages, Caspar Friedrich, 1818
La Liberté guidant le peuple, Eugène Delacroix, 1830
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•Ce document peut être mis en relation d’autres chansons interprétées
par des artistes militants
• Marche triomphale de Lully (1675) : cette oeuvre est extraite de la tragédie lyrique Thésée de
Lully.Cette marche illustre le pouvoir du roi Médée. Lully écrit ce morceau en l’ honneur de Louis XIV.
La puissance de Médée renvoient à celles de Louis XIV.
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http:// www.youtube.com/watch?v=5UpbcrH_x5s
• La Java des Bombes Atomiques de Boris Vian (1955) : cette chanson dénonce la menace
d’une guerre atomique entre les deux grands.
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http:// www.youtube.com/watch?v=kX-Rlrr9r0Y
• Nuit et Brouillard de Jean Ferrat (1963) : cette chanson engagée dénonce l ’horreur de la
déportation.
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http:// www.youtube.com/watch?v=S6qv2ZAjpSs