Je te mets au défi de construire une maquette simple qui permettra

Je te mets au défi de construire une maquette simple qui
permettra aux élèves de CP/CE1 de comprendre le rôle des
muscles au niveau d’une articulation lors d’un mouvement.
SAAME "Thérèse et Charles FORTIER"
site des Sylvains
08310 Dricourt
Construire une maquette simple qui permettra aux élèves de CP/CE1
de comprendre le rôle des muscles au niveau d’une articulation lors
d’un mouvement.
Après une première lecture du défi, nous avons déjà essayé d'expliquer certains
mots:
maquette: modèle en plus petit de différents objets (voiture/avion/bateau ...)
articulation: liaison entre deux parties du corps pour leur permettre de bouger (et
non pas, dans ce cas, la façon de parler ou de prononcer les mots pour bien se
faire comprendre...)
Nous avons ensuite recherché sur notre corps en effectuant différents
mouvements où pouvaient se trouver les articulations et à quoi elles pouvaient
bien servir. Nous avons découvert qu'il y a de nombreuses articulations que nous
connaissions déjà: coude/genou/cheville/poignet/épaule/hanche/nuque ....
Nous avons reconstitué des pantins ou les articulations que nous connaissons
ont été représentées par des attaches parisiennes:
Nous nous sommes ensuite livrés à une expérience amusante: nous avons
immobilisé l'articulation du bras (le coude) et l'articulation de la jambe (le genou):
-difficile d'écrire
-impossible de se gratter le nez
-difficile de marcher et de courir
-impossible de mettre ses lacets
Dans l'étape suivante nous avons essayé d'imaginer ce qu'il y a à l'intérieur de la
jambe:
du sang, de la viande (on dit "de la chair"), des os et de quelle façon tout ça était
agencé et organisé:
-il n'y a qu'un seul os: mais alors on ne pourrait pas plier la jambe ou alors il faudrait
casser l'os!
-il n'y a pas d'os: mais alors la jambe ne tiendrait pas quand on marche ou quand on
court!
-il y a plein de petits os: ça ferait du bruit et les petits os ne tiendraient pas!
-il y a 2 grands os: au dessus et en dessous du genou!
Cette dernière idée est finalement retenue et validée après l'observation d'une
représentation de squelette: la jambe compte 2 grands os qui peuvent bouger
grâce à l'articulation du genou.
Nous nous sommes rendu compte également que cette conclusion pouvait
s'appliquer également au bras: le bras comporte 2 os qui peuvent bouger grâce à
l'articulation du coude.
En pliant le bras, nous avons pu nous apercevoir que certains endroits pouvaient
grossir ou maigrir en fonction de la position: ce sont les muscles. Nous nous
sommes aussi rendu compte que ça dépendait des personnes: plus on est
costaud, plus on sent ces mouvements de muscles.
Nous avons donc construit une première maquette avec du carton, du fil de laine
et des attaches parisiennes:
De nombreux tâtonnements ont été nécessaires pour trouver à quels endroits il
fallait attacher le fil sur les bandes de carton et la bonne longueur de fil à utiliser
pour pouvoir déplier et replier la maquette.
Nous avons fait deux observations:
-avec la ficelle on ne voit pas le muscle qui grossit ou qui perd du volume.
-avec l'attache parisienne, on peut faire le tour complet de l'articulation alors
qu'avec le coude ou le genou ce n'est pas possible: "ça coince!"
Comment fonctionne cette articulation?
Pour connaître la façon dont fonctionne une articulation et sa composition, nous
avons trouvé plusieurs possibilités:
-"on regarde sur internet"
-"on regarde dans un livre"
-"on regarde une véritable articulation"
Nous avons commencé par disséquer des articulations d'animaux que nous avons
trouvé en boucherie (aucun élève n'était volontaire se faire disséquer):
-une articulation de poulet:
-une articulation de veau:
-une articulation de grenouille:
- une articulation de dinde:
Sur chaque os il y a une partie blanche et lisse: le cartilage. Pour chaque
articulation, le cartilage de chaque os glisse sur le cartilage de l'autre os de
l'articulation. Les os sont maintenus entre eux par des morceaux de viande ou
de peau.
En cherchant nous avons découvert que les os étaient maintenus entre eux
par des ligaments; les muscles sont accrochés aux os par des tendons. Il y a
aussi un liquide qui facilite le glissement des cartilages: la synovie.
Nous avons trouvé qu'il y a 2 types d'articulation:
-des articulations de forme ronde qui permettent de tourner, comme l'épaule
-des articulations en forme de charnière qui permettent simplement de plier,
comme le coude
Nous avons décidé de fabriquer une maquette du coude car une maquette de
l'épaule nous semblait trop compliquée.
Avec quel matériel ?
-pour les deux os de l'articulation: une charnière de porte
-pour les muscles: des ballons de baudruche
-pour les tendons: des élastiques
Il a fallu choisir le meilleur modèle pour la charnière:
Il a aussi fallu déterminer quel ballon utiliser:
quelle forme (ronde ou allongée)? quelle taille? ainsi que la façon de gonfler
ce ballon pour observer son changement de volume en fonction du
mouvement.
Et comme pour la maquette en carton nous avons réfléchi à quels endroits
fixer les élastiques qui représentaient les tendons:
Bilan
-la maquette fonctionne; il y a les os, les tendons et les muscles. On voit bien
le mouvement du biceps mais moins bien le mouvement du triceps (le ballon
ne change pas suffisamment de volume). Il faudrait aussi limiter le
mouvement de la charnière comme le mouvement du bras est limité au bras
tendu.
-nous avons appris des mots nouveaux (ligament-synovie-tendon) et
comment fonctionne une articulation comme le coude
-la partie que nous avons préférée c'est quand nous avons disséqué les
articulations d'animaux