E32LT5 Littératures comparées M. SIARY Gérard

CODE ECUE
INTITULE DE L’ECUE
DIPLOME /SEMESTRE
ENSEIGNANT(S)
E32LT5
Littératures comparées
L3S1
M. SIARY Gérard - M. VALTAT Jean-Christophe
DESCRIPTIF
CM Introduction à la littérature générale et comparée. Gérard SIARY
DESCRIPTIF
TD1 Roman et quête d’identité : champ anglo-asiatique Gérard SIARY
La génération du monde flottant, courant littéraire apparu en Grande-Bretagne à partir des
années 1980, rompt avec l’establishment au moment où, dans le sillage des migrations et
des décolonisations, la « tradition occidentale » tend à se déliter. Le sujet navigue comme
il peut entre ses appartenances. Les auteurs choisis scrutent les jeux du moi entre société
d’accueil, communauté d’origine et aspiration individuelle. Les travaux dirigés analyseront
les représentations littéraires de l’identité ethnique, sociale, culturelle en se fondant sur les
apports de champs variés : gender studies, cultural studies, porn studies, postcolonial
studies, réalisme magique, etc. Le cours débute avec H. Kureishi.
BIBLIOGRAPHIE
RUSHDIE S. Les enfants de minuit, Gallimard
KUREISHI H. Le Bouddha de banlieue, 10/18
ISHIGURO K. Un artiste du monde flottant ; Les vestiges du jour, 10/18
D'autres textes pourront être ajoutés au programme à la rentrée.
DOCUMENTS
FINKIELKRAUT A. L’identité malheureuse, Stock
KAUFMANN J.-P., L’invention de soi : une théorie de l’identité, Colin
MAALOUF A., Les Identités meurtrières, Grasset
DESCRIPTIF
TD2 Littérature interculturelle : champ germano-turc Gérard SIARY
En Allemagne, la littérature interculturelle s’est notamment développée avec les romans
qui, dès les années 1960, scrutent la trajectoire socio-culturelle du Turc aux prises avec la
société allemande. Les écrivains choisis restituent, sur le mode ludique ou douloureux, les
démêlés du sujet ottoman avec leur hôte germanique. Les travaux dirigés analysent les
représentations identitaires en recourant à divers concepts et champs : identité, hybridité,
cosmopolitisme, mémoire culturelle, littérature des minorités, etc. Le cours débute avec La
vie nouvelle.
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BIBLIOGRAPHIE
NADOLNY S., Selim ou le don du discours, Grasset
SEVGI ÖZDAMAR (Emine), Le pont de la corne d’or, Pauvert
PAMUK (Ohran), La vie nouvelle, Gallimard
ŞENOCAK (Zafer), Parenté dangereuse, L’esprit des péninsules
ZAIMOGLU (Feridun), Canaille : La véritable histoire d’Ertan Ongun, Stock
DOCUMENTS
CHIELLINO C. Interkulturelle Literatur in Deutschland, Metzler
JASMIN CICEK P. (Müller), (éds.), Migrantenliteratur, Reclam
NEUBAUER J., Türkische Deutsche, Kanaksterund Deutschländer, Königshausen
DESCRIPTIF
TD3 Représentations littéraires du Japon Gérard SIARY
L’imagologie littéraire est cette discipline de la littérature comparée qui étudie les images
nationales en littérature. L’étude de cas porte ici sur le Japon, sur les écrivains qui ont
rendu ce pays, directement ou indirectement, qu’il s’agisse d’Européens qui ont voyagé làbas et imaginé des récits nippons ou de Japonais qui ont perçu le Japon via l’image qu’ils
donnaient de l’Occident. Les travaux dirigés analysent les images nationales et culturelles
en littérature sur la base de concepts comme l’utopie, l’idéologie, la visibilité, etc. Le cours
débute avec Paul Claudel. Ce cours est pour les étudiants d’ethnologie. Première œuvre
étudiée : L’Oiseau noir dans le soleil levant.
BIBLIOGRAPHIE
BARTHES R., L’empire des signes, Seuil ; Carnets du voyage en Chine, Bourgois
CLAUDEL P., Connaissance de l’Est / L’Oiseau noir dans le soleil levant,
Gallimard/Poésie
FAYE É., Nagasaki, Stock ; Malgré Fukushima : Journal japonais, Corti
FOREST P., Sarinagara, Gallimard
MUNUERA J. L., Spirou et Fantasio à Tokyo, Dupuis
OTSUKA, J. Certaines n’avaient jamais vu la mer, Pocket
REVERDY T. B., Les évaporés, Flammarion
TANIZAKI J., Un amour insensé, Gallimard ; Éloge de l’ombre, POF
WYND, O., Une odeur de gingembre, Gallimard
YOSHIDA S., Le mauvais, Picquier
DOCUMENTS
MOURA J.-M., L’image du tiers monde dans le roman français, PUF
PELLETIER, P., La fascination du Japon : idées reçues sur l’archipel japonais, Le cavalier
bleu Revue de littérature comparée, n° 297, 2001/1
DESCRIPTIF
TD 4 La marge et le souterrain : Jean-Christophe Valtat
Ce cours se propose d’étudier comment dans la littérature du XXème siècle une certaine
crise de conscience, nourrie entre autres de Dostoeivski et de Nietzsche, s’exacerbe,
donnant naissance à une littérature sans concessions, dans lequel sujet déchiré, traversé
de pulsions conflictuelles, se livre à une véritable expérience des limites.
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BIBLIOGRAPHIE
DOSTOEIVSKI (Fiodor), Carnets du sous-sol, Babel
HESSE (Hermann), Le Loup des steppes, Le livre de poche
BATAILLE (Georges), Le Bleu du ciel, 10/18.
KEROUAC (Jack), Les souterrains, Folio.
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