lmd licence academique - Université Kasdi Merbah Ouargla

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
OFFRE DE FORMATION
L.M.D.
LICENCE ACADEMIQUE
Etablissement
Université KASDI
MERBAH – Ouargla
Faculté / Institut
Sciences et Sciences
de l’Ingénieur
Département
Département des
Sciences Agronomiques
Domaine
Sciences de la Nature et
de la Vie
Filière
Sciences Agronomiques
Spécialité
Phytoprotection
(Arrêté : N°140, du 1 juillet 2009)
Responsable de l'équipe du domaine de formation :
Mer CHAHMA Abdelmadjid
Objectifs de la formation
Les objectifs de la formation se présentent en deux points complémentaires :
a- les compétences générales : Il est capable
D’analyser sur sa zone d’action, toutes les conditions des productions végétales dans leurs
spécificités et leurs interactions.
- de dégager les problèmes posés par les ennemis des cultures qu’ils soient biotiques (Insectes,
Champignons, Bactéries, virus, Vertébrés...) ou abiotiques (températures, vents et autres accidents
climatiques) d’une part et d’autre part, d’identifier les interactions qui existent entre ces ennemis et
les agrosystèmes, notamment celui des palmeraies.
- de comprendre et répondre de manière efficace aux problèmes phytosanitaires et
environnementaux à chaque fois qu’ils sont posés.
- de proposer des axes d’amélioration à court et plus au moins long terme, de concevoir et de
réaliser des projets en relation le domaine.
- de coordonner, de suivre et d’évaluer les opérations de développement définis avec les
responsables concernés.
- d’analyser sur sa zone d’action, toutes les conditions de la production agricole saharienne
dans leurs spécifiques et leurs interactions.
- de dégager les problèmes relatifs aux conditions de base de cette production.
- de proposer des axes d’amélioration à court et plus au moins long terme, de concevoir et de
réaliser des projets précis sur ces conditions de base.
- de coordonner, de suive et d’évaluer les opérations de développement définis avec les
responsables concernés.
b- compétences particulières : Il est spécialiste :
De la lutte contre les ennemis des cultures.
- des interactions faune-flore et du milieu dans lequel il exerce.
- de la protection et de la préservation des écosystèmes.
Il doit maîtriser également
- les principes de production en adéquation avec les atouts et les contraintes du milieu.
Il a une bonne connaissance
- du milieu agricole, c'est-à-dire de son écologie, sa diversité, sa fragilité et sa préservation.
- du le domaine agronomique, administratif, socio-économique et de l’environnement.
Il domine
Les problèmes d’organisation de chaque secteur et sous secteur de production et de
commercialisation des produits agricoles, (notamment produits biologiques).
Il est apte
- d’évaluer l’impact d’un ravageur ou d’une maladie sur la plante hôte
- de rechercher les moyens de lutte, les plus adéquats en tenant compte des aspects socioéconomiques et environnementaux.
- à proposer des thèmes d’expérimentation, de les discuter avec les responsables de la recherche, de
participer à la définition des protocoles à mettre en place et au suivi de déroulement des travaux ;
- à s’auto-former et à s’auto-spécialiser tout au long de son activité professionnelle et d’avoir une
large culture générale.
Il possède
- des outils de formation lui permettant de répondre présent aussi bien au terrain qu’en laboratoire.
- de solides connaissances scientifiques et spécifiques lui permettant la confrontation à l’ensemble
des problèmes (de son domaine) auxquels il doit faire face et, il doit être doté d’un esprit d’équipe
lui permettant de progresser.
- une maîtrise de l’outil informatique, indispensable de nos temps pour être au diapason avec ce qui
se fait dans le monde.
- des relations climat-sol-eau-plante pour la création, le maintien et l’amélioration d’un
équilibre artificiel favorable à la production végétale.
- des systèmes de cultures spécifiquement sahariennes.
- de la dynamique socio-économique en milieu saharien et aride.
- de l’arboriculture et plus spécialement de la phœniciculture.
Il maîtrise également
- les principes de production autres que les aspects phoenicicoles.
Il doit en outre avoir une vision
- dans le domaine administratif et socio-économique de l’environnement agricole.
Domaines d’activités visées
La complexité des problèmes phytosanitaires posée par un grand nombre de maladies, ravageurs et
accidents climatiques, conjuguée à la fragilité et la complexité du milieu saharien ouvre droit à la
mise en place des stratégies de lutte efficace afin de réduire les dégâts occasionnés par les ennemis
des cultures à un seuil économiquement acceptable.
La formation dans le domaine de la protection des végétaux (ainsi que des écosystèmes) est
devenue de nos jours une priorité incontournable.
L’encadrement technique de niveau de plus en plus élevé et de compétences de plus en plus
confirmées sont les atouts de la réussite d’une agriculture moderne, maîtrisée qui doit s’adapter aux
diverses mutations et à mettre en œuvre des stratégies pour un développement qui s’inscrit dans la
durabilité.
Passerelles et Poursuites des Etudes
- Les passerelles pour le Master se font en fonction de l’option étudiée, donc l’étudiant a la
possibilité de poursuivre ses études supérieures en :
- Arboriculture fruitière et particulièrement, la Phœniciculture,
- Grandes cultures,
- Valorisation des ressources naturelles.
- Master spécialisé dans les productions végétales.
Description et Organisation Générale du Diplôme
Programmes
1- Semestre 1 :
Unité d’Enseignement
UE fondamentale
UEF1 (O/P)
Chimie I
Biologie cellulaire
UE découverte
UED1 (O/P)
Mathématique, Informatique et
Statistiques I
Physique I
Géologie I
UE transversales
UET1 (O/P)
Terminologie
Hist. univ. des Scien exp.
Total Semestre 1
VHS
14-16 sem.
C
45h00
60h00
1h30
3h00
60
3h
30
30
1h30
1h30
45
15
285
1h30
1h30/15j
12h45
V.H hebdomadaire
TD
TP
Autres
Mode d'évaluation
Continu
Examen
Coeff.
Crédits
1
1
6
6
x
x
x
x
1h30
1.5
6
x
x
1h30
1h30
1
1
4
4
x
x
x
x
3
1
3
1
30
1h30/15j 1h30/30j
1h30/15j 1h30/15j
6h
1h30/15j
2h15
x
x
2- Semestre 2 :
Unité d’Enseignement
UE fondamentales
UEF1 (O/P)
Chimie II
Biologie animale générale
Biologie végétale générale
UE découverte
UED1 (O/P)
Mathématique, Informatique et
Statistiques II
Physique II
Géologie II
UE transversales
UET1 (O/P)
Méthodologie de travail
Total Semestre 2
VHS
14-16 sem.
C
45h00
60h00
60h00
1h30
3h00
3h00
60
3h
30
30
1h30
1h30
15
1h30/15j
300 h
13 h15
V.H hebdomadaire
TD
TP
Autres
1h30/15j 1h30/30j
1h30/15j 1h30/15j
1h30/15j 1h30/15j
1h30
1h30
1h30/15j 1h30/15j
Crédits
1
1
1
6
6
6
x
x
x
x
x
x
1.5
5
x
x
1
1
3
3
x
x
x
x
1
6h
2h45
Mode d'évaluation
Continu
Examen
Coeff.
1
30
x
3- Semestre 3 :
Unité d’Enseignement
UE fondamentales
UEF1 (O/P)
Zoologie
UEF2 (O/P)
Biochimie
Génétique
UE découverte
UED2 (O/P)
Biophysique
Méthodes de travail et
Terminologie II
Total Semestre 3
VHS
14-16 sem.
V.H hebdomadaire
TD
TP
Autres
C
75
3h
1h30
75
75
3h
3h
45
1h30
30
1h30
300 h
12 h
Mode d'évaluation
Continu
Examen
Coeff.
Crédits
1h30/15j
1.15
8
x
x
1h30
1h30
1h30/15j
2
2
8
8
x
x
x
x
1h30
1h30/15j
2
4
x
x
1
2
6h
2 h 15
30
x
4- Semestre 4 :
VHS
14-16 sem.
C
UE fondamentales
UEF1 (O/P)
Botanique
Microbiologie
75
75
3h
3h
Ecologie générale
60
3h
45
20
20
1h30
1h30/15j
1h30
1h30
45
1h30
1h30
340 h
14h15 h
5h15
Unité d’Enseignement
UEF2 (O/P)
Immunologie
Biologie du sol
Bioclimatologie
UE découverte
UED2 (O/P)
Mathématique, Informatique
et Statistiques II
Total Semestre 4
V.H hebdomadaire
TD
TP
Autres
1h30
.
1h30/15j
3h
1h30/15j
1h30/15j
(sortie)
1h30/15j
5h15
Mode d'évaluation
Continu
Examen
Coeff.
Crédits
1.15
1.15
7
7
x
x
x
x
1
6
x
x
1
1
1
3
2
2
x
x
x
x
x
1.5
3
x
x
30
5- Semestre 5 :
Unité d’Enseignement
UE fondamentales
UEF1 (O/P)
Phytopathologie
Arthropodologie
Vertébrés
physiopathologie
UEF2(O/P)
Ecotoxicologie et analyses
des résidus
Malherbologie
Nématologie
Malacologie
UE méthodologie
UEM1 (O/P)
Biostatistiques
Anglais
UE découverte
UED1 (O/P)
Initiation à la recherche
bibliographique
Total Semestre 5
VHS
14-16 sem.
C
45h00
45h00
45h00
45h00
1h30
1h30
1h30
3h00
30h00
V.H hebdomadaire
TD
TP
Mode d'évaluation
Continu
Examen
Cœff.
Crédits
1h30
1h30
1h30
1,5
1,5
1,5
1
5
5
5
4
x
x
x
x
x
x
x
1h30
1h30/15j
2
3
x
x
20h00
20h00
12h00
1h30/15j
1h30/15j
1h30/30j
1h30/15j
1h30/15j
1h30/30j
1
1
1
1
1
1
x
x
x
x
x
x
20h00
20h00
1h30/15j 1h30/15j
1h30
1
1
2
2
x
x
x
12h00
1h30/60j 1h30/15j
1
1
314
13h30
1h30
7h15
Autres
30
x
6- Semestre 6 :
VHS
Unité d’Enseignement
UE fondamentales
UEF1 (O/P)
Dynamique des populations
Phytopharmacie
Entomologie agricole
Anatomie et physiologie des
insectes
Vitro cultures
UEF2 (O/P)
Lutte biologique et intégrée
Lutte physique et
radiobiologique
Lutte génétique et culturale
Lutte chimique
UE méthodologie
UEM1 (O/P)
Biométrie et expérimentation
agricole
Mémoire
UET1 (O/P)
Législation phytosanitaire
Pollutions et environnement
Total Semestre 6
V.H hebdomadaire
Mode d'évaluation
Coeff.
Crédits
1h30/15j
1h30/15j
1,5
1,5
1,5
14-16 sem.
C
TD
TP
30h00
30h00
30h00
1h30
1h30
1h30
1h30/15j
30h00
1h30
1h30/15j
30h00
1h30
1h30/15j
24h00
Autre
s
Continu
Examen
3
3
3
x
x
x
x
x
x
1
2
x
x
1
1
x
x
1h30
2
1
x
24h00
1h30
2
1
x
24h00
12h00
1h30
1h30/15j
2
1
1
1
x
30h00
1h30
1,5
2
1h30/30j 1h30/30j
80h00
20h00
20h00
304
x
x
7
1h30
1h30
17h15
1
1
1h15
3h30
1
1
30
x
x