Marie-Ange Guillaume d`après L. Frank Baum

MAÎTRISE DE LA LANGUE
LECTURE-COMPRÉHENSION
Stade alphabétique
Le magicien d'Oz
Marie-Ange Guillaume
d'après L. Frank Baum
Compétences travaillées :
 Compléter une phrase avec un mot.
 Retrouver la bonne écriture d'un mot parmi un choix de mots.
 Découper une phrase écrite en mots.
 Recopier une phrase sur son cahier en passant des lettres scriptes aux lettres cursives.
 Lire pour dire si une phrase est vraie ou fausse par rapport à l'histoire.
 Lire pour retrouver la phrase correspondant à une illustration.
 Lire pour retrouver un mot intrus dans une phrase et écrire le mot correct.
 Utiliser des syllabes pour écrire un mot.
 Recomposer une phrase dans le désordre à partir d'étiquettes-mots.
 Écrire la fin d'une phrase correspondant à la réponse d'une question de compréhension.
 Remplacer un mot ou un groupe de mot par un substitut pronominal.
Texte 1
 Entoure les mots qui correspondent à l'image en
t'aidant du texte si tu as besoin du modèle.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Dorothyrencontrelagentillesorcièredunord.
chen
sorcire
maugicien
chine
sorcière
maguicien
chin
socière
magicien
chien
sorciare
magipien
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
La maison de Dorothy a
poussé la sorcière.
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
Dorothy habite va dans une ferme.
La maison de Dorothy a
écrasé la sorcière.
Le chat chien de Dorothy s'appelle Toto.
Une tempête voiture emporte la maison.
La
maison
écrase
une
jolie
méchante
sorcière.
La sorcière avait des souliers d'argent d'or.
 Barre les phrases fausses, et entoure les phrases
vraies.
La sorcière du Nord donne les souliers à Dorothy.
La méchante sorcière fait un bisou à Dorothy.
Dorothy veut rentrer chez elle au Kansas.
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
La sorcière dit d'aller voir le policier d'Oz.

-----------------------------------------------------------------
Dorothy habite dans la cité d'Émeraude.

chien
le
est
de
Toto
Dorothy.
Dorothy doit suivre la route de briques rouges.

 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Dorothy habite chez ………..
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
 La maison de Dorothy a écrasé ……………
clo
cy
ne
thy
ro
do
 Dorothy voudrait rentrer…………………
 Dorothy doit aller voir ……………………….
Texte 2
 Entoure les mots qui correspondent à l'image en
t'aidant du texte si tu as besoin du modèle.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
L'épouvantailestaccrochésurunpoteau.
apouvantail
cervou
biques
épouvantail
caveau
driques
épouvante
cerveau
briquas
épouvantou
kerveau
briques
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
Dorothy
rencontre
une
méchante sorcière.
Dorothy
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
Dorothy marche sur la route de briques
rencontre
un
épouvantail.
vertes jaunes.
Toto va à la cité d'émeraude
de
diamant avec Dorothy.
Les gens sont contents tristes que la
maison de Dorothy soit tombée sur la
méchante sorcière.
 Barre les phrases fausses, et entoure les phrases
vraies.
L'épouvantail est triste.
L'épouvantail n'a pas de jambes.
L'épouvantail veut demander un cerveau au
magicien d'Oz.
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Le chemin de briques jaunes va à la cité d'Émeraude.

Dorothy aide l'épouvantail à monter sur un poteau.

-----------------------------------------------------------------
Dorothy
et
voient
dans
l'épouvantail Toto champ.
Dorothy est triste de ne pas avoir de cerveau.

un
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 La route de briques jaunes va à ………………
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
 L'épouvantail est triste parce que ………………….
cher
a
ccro
man
der
de
 Dorothy va demander au magicien d'Oz de …….
 L'épouvantail va demander au magicien d'Oz de ……..
Texte 3
 Entoure les mots qui correspondent à l'image en
t'aidant du texte si tu as besoin du modèle.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Laméchantesorcièreatransformélebûcherone
nfer.
forit
bûcheran
huile
férôt
bûcheron
hile
forêt
bacheron
huile
forat
bûcheron
hule
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
Dorothy
met
de
l'huile au bûcheron.
Dorothy
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
met
de
l'huile à l'épouvantail.
Dorothy marche vole dans une forêt.
Le bûcheron en bois fer a rouillé.
Dorothy met de l'huile au chat bûcheron.
 Barre les phrases fausses, et entoure les phrases
vraies.
Le bûcheron est triste car il n'a pas de cœur.
L'huile guérit le bûcheron magicien.
Le bûcheron veut un cœur pour être amoureux.
Avant,
homme.
le
bûcheron
était
un
lapin
Dorothy pense que Oz peut aide le bûcheron.
Toto a mordu le bûcheron.
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Le chanceux bûcheron ne peut plus bouger.

La pluie a fait rouiller l'épouvantail.
-----------------------------------------------------------------

Dorothy et
Le bûcheron aimerait avoir un cerveau.

vont
bûcheron
voir
et l'épouvantail Oz.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Le bûcheron n'a plus ….
ron
bû
che
rêt
fo
 La méchante sorcière a transformé le bûcheron en …
 Le bûcheron veut aller voir Oz pour …
 Dorothy veut aller voir Oz pour …
Texte 4
 Entoure les mots qui correspondent à l'image en
t'aidant du texte si tu as besoin du modèle.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Lelionveutdemanderducourageaumagiciend'
pour
lion
émeraude
peur
lyon
émerade
pur
lian
émeraude
peur
lien
émeroude
Oz.
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
Dorothy console le
lion poltron.
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
Le lion saute sur la maison la route.
Le lion est peureux courageux.
Dorothy console le
lion courageux.
Dorothy tape gronde le lion.
 Barre les phrases fausses, et entoure les phrases
vraies.
Le lion saute sur la route.
Le lion veut du courage maïs.
Le lion est très courageux.
Le lion va avec la sorcière Dorothy.
Le lion saute par-dessus le feu.
Les cinq amis sont poursuivis par des bêtes.
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Les cinq ennemis arrivent devant un profond fossé.

Le bûcheron les porte sur son dos pour sauter par-dessus.

-----------------------------------------------------------------
Le
Les deux amis arrivent devant un autre fossé.


Utilise les syllabes pour écrire les mots.
ro tail thy
é
do van pou
triste
est
lion courage. car
il
de
n'a
pas
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Dorothy, le chien Toto, l'épouvantail et le bûcheron
marchent sur ….
 Le lion décide d'accompagner les autres pour aller …
 Le lion aide les autres à traverser le fossé en les
portant sur ….
 Les cinq amis sont ensuite poursuivis par ….
Texte 5
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
Dorothy arrive devant un vase champ
Dorothy s'amuse dans les
de fleurs.
pavots.
Les fleurs s'appellent des pavots iris.
pavots.
Dorothy s'endort dans les
Les pavots sont jaunes rouges.
Le parfum des pavots est mortel doux.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Onpeutmourirsionrespireleparfumdespavots.
 Barre les phrases fausses, et surligne les phrases
vraies.
L'épouvantail s'endort dans les pavots.
Le bûcheron dit au lion de courir.
Le lion s'est endormi dans le champ.
L'épouvantail porte le lion.
Les souris vont chercher le lion.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
dor mir
reux dan ge
s'en
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
 Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Dorothy et ses ennemis arrivent devant un champ.

Quand on mange des pavots, on s'endort et on meurt.

Le bûcheron ne s'endort pas car il ne boit pas.
-----------------------------------------------------------------
les
lion
pavots. dans
et
Dorothy
le
dorment

 Écris il, elle, ils ou elles
pour remplacer les
mots.
Dorothy et ses amis passent dans les pavots.
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 L'épouvantail et le bûcheron disent au lion de …..
 L'épouvantail et le bûcheron ne peuvent pas porter le
ion parce que ……
 Le lion est sauvé grâce aux ….
…… passent dans les pavots.
L'épouvantail ne risque rien.
…… ne risque rien.
Dorothy s'endort dans les fleurs.
…… s'endort dans les fleurs..
Texte 6
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
Dorothy
et
ses
amis
arrivent
à
la
cité
Dorothy voit une grosse tête.
d'émeraude de rubis.
Dorothy voit une boule de feu.
Ils vont voir Oz Toto dans son palais.
Ils demandent de l'aide au musicien magicien
d'Oz.
Dorothy demande à rentrer au Japon Kansas.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Jeleferaisituvastuerlaméchantesorcièredel'Ou
est.
 Barre les phrases fausses, et surligne les phrases
vraies.
L'épouvantail voit une jolie dame.
Le bûcheron demande un cerveau.
Le bûcheron voit une bête féroce.
Le lion demande du courage.
Le lion voit un dragon.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
ma lais cien
pa
gi
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
 Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Le bûcheron habite dans le palais d'émeraude.

Les cinq amis vont voir le magicien dans sa cabane.

Le magicien a toujours la même forme.

-----------------------------------------------------------------
Dorothy
voit
tête
sur
grosse
une
le
trône.
 Écris il, elle, ils ou elles
pour remplacer les
mots.
Dorothy et ses amis vont voir le magicien d'Oz.
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Les cinq amis vont voir Oz pour ….
 Le bûcheron demande au magicien d'Oz …..
 Le magicien d'Oz accepte d'aider Dorothy et ses amis
si ….
…… vont voir le magicien d'Oz
Dorothy demande à rentrer au Kansas.
…… demande à rentrer au Kansas.
Le magicien change de forme à chaque fois.
…… change de forme à chaque fois.
Texte 7
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
La sorcière de l'ouest l'est est très en colère.
La sorcière appelle ses loups fleurs.
La sorcière envoie ses loups pour manger tuer
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
Les singes ailés emmènent le lion.
Les
singes
ailés
emmènent
Dorothy.
Dorothy et ses amis.
L'épouvantail Le bûcheron défend ses amis
contre les loups.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Lessingesjettentlebûcheronsurdesrochers.
 Barre les phrases fausses, et surligne les phrases
vraies.
La sorcière envoie ses corbeaux.
Le lion tue les corbeaux.
La sorcière envoie ses esclaves.
L'épouvantail fait peur aux esclaves.
La sorcière appelle ses singes ailés.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
pri lè
re
son
co
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
 Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Les singes enlèvent la paille du bûcheron.

Les singes ailés mettent Toto en prison.

Dorothy est protégée par le bisou de la méchante sorcière.
-----------------------------------------------------------------
Les
singes attaquent
et
amis.
Dorothy
ses
ailés

 Écris il, elle, ils ou elles
pour remplacer les
mots.
La sorcière est très en colère.
 Recopie la phrase sur ton cahier en écrivant ce
qu'il faut à la fin.
 Les loups n'arrivent pas à faire de mal à Dorothy
…… est très en colère.
parce que …
…… attaquent Dorothy et ses amis.
 Pour tuer l'épouvantail, les singes …
Le lion est enfermé dans la prison de la sorcière.
 Les singes ailés mettent le lion dans …
Les loups attaquent Dorothy et ses amis.
…… est enfermé dans la prison de la sorcière
Texte 8
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
La sorcière dit à Dorothy de faire la cuisine le
La sorcière veut prendre les
ménage.
souliers de Dorothy.
La sorcière veut prendre la
La sorcière veut utiliser le lion comme un
fourrure du lion.
cheval oiseau.
Toto Le lion ne veut pas être le cheval de la
sorcière.
La sorcière ne donne plus à manger au lion à
Dorothy.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Dorothyperdunsouliercarlasorcièrelafaittomb
er.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
 Barre les phrases fausses, et surligne les phrases
vraies.
Dorothy apporte à manger au lion.
Dorothy va voir le lion le matin.
Dorothy
est
l'épouvantail.
triste
pour
le
bûcheron
et
te
ge
mé
tris
na
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
 Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Le lion tend un piège à Dorothy.

Dorothy perd un soulier en sautant.

Dorothy jette de l'huile sur la sorcière.
-----------------------------------------------------------------
Dorothy
l'eau
sur
la
sorcière. méchante de jette

 Écris il, elle, ils ou elles
pour remplacer les
mots.
La sorcière veut utiliser le lion comme cheval.
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Dorothy se fâche contre …
 La sorcière fond à cause de ….
 La sorcière est morte car Dorothy …
…… veut utiliser le lion comme cheval.
Le lion et Dorothy sont inquiets pour leurs amis.
…… sont inquiets pour leurs amis.
Dorothy et la sorcière se disputent.
…… se disputent.
Texte 9
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
Les esclaves sont contents tristes que la
Les singes obéissent à Dorothy
sorcière soit morte.
car elle a le chapeau magique.
Les
Les esclaves tuent réparent le bûcheron et
corbeaux
obéissent
à
Dorothy car elle a le chapeau
l'épouvantail.
magique.
Dorothy et ses amis retournent à la cité
d'émeraude au Kansas.
Dorothy et ses amis vont voir Oz la sorcière.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
LessingesemmènentlescinqcompagnonvoirOz.
 Barre les phrases fausses, et surligne les phrases
vraies.
Dorothy et ses amis se perdent sur le chemin.
Dorothy appelle la sorcière.
Dorothy appelle les singes ailés.
Les singes obéissent à celui qui a les souliers.
Les singes emmènent les amis voir Oz.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
de ir
é
o
me
rau
bé
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
 Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Les esclaves réparent la sorcière.

Les cinq compagnons vont voir le voleur d'Oz.

Dorothy a emporté les chaussettes magiques de la sorcière.
-----------------------------------------------------------------
Dorothy
et
amis
retournent
ses
voir
Oz.

 Écris il, elle, ils ou elles
pour remplacer les
mots.
Les esclaves de la sorcière sont libérés.
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Les esclaves vont chercher …
 Dorothy et ses amis vont demander au
magicien d'Oz de …
 Avec le chapeau magique, Dorothy …
…… de la sorcière sont libérés.
Le bûcheron est réparé.
…… est réparé.
Dorothy appelle les singes ailés.
…… appelle les singes ailés.
Texte 10
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
Le
magicien
d'Oz
doit
tenir
oublier
sa
Toto tire sur le rideau et Dorothy
promesse.
voit le vrai Oz.
Le lion tire sur le rideau et
Dorothy et ses amis vont voir Oz dans sa
Dorothy voit le vrai Oz.
cabane son palais.
Toto tire sur un rideau tapis.
Oz était caché derrière devant le rideau.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Orditauxcinqcompagnonsderevenirlelendem
ain.
 Barre les phrases fausses, et surligne les phrases
vraies.
Oz n'est pas un vrai magicien.
Oz est un jeune garçon.
Oz est venu en hélicoptère.
Les gens pensent qu'Oz a des pouvoirs magiques.
Oz n'a pas de pouvoirs magiques.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
ri
de
lais
re pa
è
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
 Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Oz dit que l'épouvantail est courageux.

Oz dit que le bûcheron a un cerveau.

Oz dit aux cinq compagnons de revenir dans un mois.
-----------------------------------------------------------------
Le
magicien
est
d'Oz
monsieur.
un
vieux

 Écris le, lui ou leur pour remplacer les mots.
Dorothy va demander à Oz de tenir sa promesse.
Dorothy va…… demander de tenir sa promesse.
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Oz s'est caché derrière ….
 En vrai, Oz n'a pas …
 Oz est venu dans ce pays dans une ….
 Oz pense que l'épouvantail est déjà …
Toto tire le rideau derrière lequel Oz est caché.
Toto …… tire.
Oz dit à Dorothy et ses amis de revenir demain.
Oz …… dit de revenir demain.
Texte 11
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
Oz
fabrique
un
cœur
cerveau
pour
Oz fabrique une montgolfière
l'épouvantail
pour
ramener
Dorothy
au
Kansas.
Oz fabrique un cœur avec une fleur montre.
Oz fabrique un avion pour
ramener Dorothy au Kansas.
Oz fabrique une potion de courage chance
pour le lion.
Oz fabrique une montgolfière pour Dorothy la
sorcière.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
Glindaestlagentillesorcièredusud.
 Barre les phrases fausses, et entoure les phrases
vraies.
Oz décide de partir au Kansas avec Dorothy.
Toto monte dans la montgolfière.
Dorothy court après Toto.
Oz part sans Dorothy.
Dorothy décide d'aller voir la gentille sorcière.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
ci
è re
fi è
mont
re gol
sor
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
 Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Oz fabrique un cerveau avec une montre et de la paille.

Oz fabrique une voiture pour Dorothy.

Dorothy va demander de l'aide à la gentille souris.
-----------------------------------------------------------------
Oz
un
fabrique
cœur
le
bûcheron. pour

 Écris le, lui ou leur pour remplacer les mots.
Oz fabrique un cerveau pour l'épouvantail.
Oz …… fabrique un cerveau.
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Oz décide de repartir avec …
 Oz dit à Dorothy de monter dans la
montgolfière mais elle …
 Dorothy décide d'aller demander de l'aide à …
Oz fabrique une montgolfière pour Dororthy et Toto.
Oz …… fabrique une montgolfière..
Dorothy essaye de saisir Toto.
Dorothy essaye de …… saisir.
Texte 12
 Colorie la phrase correcte en t’aidant de
l’illustration.
 Colorie le mot qui convient et barre l’autre.
Dorothy
demande
aux
singes
souris
de
l'emmener voir Glinda.
Dorothy dit qu'elle veut rentrer au Maroc
Kansas.
Dorothy fait un bisou aux
singes ailés.
Dorothy fait un bisou au
bûcheron.
La sorcières dit que les souliers sont jolis
magiques.
Dorothy dit au revoir à ses ennemis amis.
 Colorie la première lettre de chaque mot. Recopie
la phrase sur ton cahier en séparant bien les mots.
DorothyetTotosontderetourchezeux.
 Barre les phrases fausses, et entoure les phrases
vraies.
Dorothy laisse Toto au pays d'Oz.
Dorothy tape cinq fois les talons des souliers.
Dorothy dit qu'elle veut rentrer chez elle.
Dorothy est devant sa caravane au Kansas.
Dorothy est de retour chez elle.
 Utilise les syllabes pour écrire les mots.
fer ma que
gi
me
 Barre les mots qui ne conviennent pas et écris audessous les mots qui conviennent.
 Colle les étiquettes sur la ligne du cahier pour
écrire la phrase qui correspond au dessin.
Dorothy demande aux singes de l'emmener au Nord.

La sorcière dit que les chaussettes sont magiques.

Dorothy tape trois fois la pointe des souliers.
-----------------------------------------------------------------
Dorothy
son
oncle
retrouve
et
tante.
sa

 Écris le, lui ou leur pour remplacer les mots.
Dorothy demande aux singes de l'emmener.
Dorothy …… demande de l'emmener.
 Recopie la phrase sur ton cahier en la terminant.
 Les singes emmènent Dorothy chez ….
 Pour rentrer au Kansas, Dorothy doit utiliser …
 Pour faire de la magie avec les souliers
d'argent, il faut …
Dorothy explique à la sorcière qu'elle veut rentrer chez elle.
Dorothy …… explique qu'elle veut rentrer chez elle.
Dorothy souhaite rentrer au Kansas.
Dorothy …… souhaite.