Année scolaire 2013-14

3º ESO
Année scolaire 2013-14:
- Décrire un paysage, livre Didapages de E. Peyron.
- Nords et Suds, un autre livre Didapages.
- Les hommes sur Terre, encore un autre livre Didapages.
- La mondialisation.
- Quelques repères de Géographie, par J. Kirion.
- La cartothèque de SciencesPo.
- Documents et activités pour l’année scolaire 2013-14:
Examen 14 octobre:
• • La carte politique des pays et des capitales de l’Europe. Une autre carte sur la politique de
voisinage de l’UE. Une carte interactive de l’espace européen. Et aussi les cartes physiques
d’Europe: le relief, les fleuves et les côtes.
• En plus: le relief européen.
• La carte du relief espagnol (en espagnol). La carte des fleuves de l’Espagne (en espagnol).
La carte des côtes de l’Espagne (en espagnol).
Examen 18 novembre:
• Fiche pour commencer: les pays du G-20. [carte des membres des G].Téléchargez la feuille
de calcul afin d’obtenir le PIB/tête des pays membres. Placez sur la carte le PIB/tête avec
une légende.
• Révisions: 1. Un schéma des latitudes sur Terre. 2. Équinoxes et
solstices (voir vidéo). Comment calculer l’Antipode?.
• Une autre révision: les mots-clés de la géographie physique. Regardez la présentation de
Rafael Agúndez. Voici un petit quiz. Et un autre quiz de révision. Voici le relief littoral.
• Les paysages de la Terre.
• Révisions: 1. Bref cahier sur les climats. 2. Un livre Didapages de révision d’après
Emmanuelle Peyron. 3. Les zones climatiques du monde, d’après Magnard.
• Voici une présentation sur les domaines bioclimatiques de la Terre.
• Construire un diagramme ombro-thermique. On peut le faire aussi sur une feuille de
calcul, grâce à H. Malonne et V. Petit.
• Cahier bref: Climats et météo. [Voici la carte climatique de l'Espagne]. Rédigez un
commentaire sur cette carte météo.
• Présentation sur les paysages végétaux en Espagne . Et un site pour en savoir plus sur les
étages montagnards.
• Des éléments de cartographie. On voyage en voiture.
• On va tracer un profil topographique (A Marola-Radiofaro); on peut se guider par
l’exemple. Il faut calculer la pente de la deuxième partie du trajet (niveau de la mer –
Radiofaro).
Examen 25 novembre:
• Amérique du Nord: carte du relief; carte des fleuves et des lacs; carte des côtes; carte des
pays; carte des capitales.
• Amérique centrale: carte des pays; carte des capitales.
• Amérique du Sud: carte du relief; carte des fleuves et des lacs; carte des côtes; carte des
pays; carte des capitales.
Examen 29 janvier:
• Un quiz au début.
• Déjà 7 milliards. [Le compteur de population mondiale / une carte interactive des
naissances et décès]. Un LIM.
• Foyers de peuplement et espaces vides. Un petit jeu de révision sur les contraintes et les
foyers de peuplement.
• Jouez avec MapMaker.
• Si le monde était un village de 100 personnes. Voici une présentation afin de réfléchir.
• Découvrez un petit lexique de démographie. Et aussi un grand lexique.
• Une présentation sur la population, de Rafael Agúndez.
• Fiche nº 1: travailler en démographie (avec un wordle pour réviser quelques mots-clés).
Calculez les taux de natalité et mortalité des communes d’à côté [voir carte et fichier de
calcul]. Voici une carte de l’Europe pour colorier.
• La transition démographique. Un exercice interactif afin de vérifier les caractéristiques de
chaque phase.
• Voici des données actualisées: taux de natalité, taux de mortalité, taux d’accroissement
naturel.
• Fiche nº 2: travailler en démographie (pyramides des âges, migrations et surpopulation).
Regardez les cartes des migrations de l’INED. Et regardez aussi une carte de Le Monde
Diplomatique sur les flux des migrants pendant les années 1990, et une autre sur les
accords migratoires entre pays (la carte des “migrants morts au pied des frontières
européennes” est aussi intéressante).
• Vidéo: “African Tour” (Francis Cabrel), sous-titrée.
• Tâches de Noël: Surpopulation / Voyage à Tombouctou (dans la salle virtuelle).
• Empreinte écologique (même dépassement écologique et dépassement de la biocapacité) et
développement durable. Voici un schéma.
Examen 3 février:
• Les côtes d’Afrique; les lacs et fleuves d’Afrique; le relief d’Afrique.
• Les pays d’Afrique et leurs capitales.
• Un puzzle avec les pays d’Afrique.
Examen 12 mars:
• Fiche nº 1: étudier la géographie agraire.
• Un cadre conceptuel sur quelques systèmes agraires.
• Découvrez quelques paysages agraires du monde, d’après les photos de Yann-Arthus
Bertrand. [Voir présentation].
• À vous de travailler: les espaces agricoles du monde.
• Regardez quelques extraits de “Home” (l’agriculture traditionnelle -20’30” à 23’20”-;
l’agriculture moderne -26’00” à 30’22”-; l’agriculture de quelques zones désertiques -39’17”
à 41’19”- et la transformation des forêts -48’50” à 51’45”).
• Voici un petit texte sur l’évolution des paysages agraires aujourd’hui.
• Une carte des paysages agraires en Espagne. Un livre Didapages sur un paysage littoral
d’Espagne, par Ch. Barroy.
• Un vieux LIM de révision.
Examen 31 mars:
• Le relief d’Asie. Les fleuves et lacs d’Asie. Les côtes d’Asie. Les pays d’Asie. Les
capitales d’Asie. (Version 1).
• Le relief d’Asie. Les fleuves et lacs d’Asie. Les côtes d’Asie. Les pays d’Asie. Les
capitales d’Asie. (Version 2).
• Le jeu des pays et des capitales de l’Asie, par Daniel Déjardin.
Examen 29 avril:
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Une fiche sur les énergies fossiles. Voici des animations flash sur les sources d’énergie.
Des bateaux livrés à la démolition… par Burtynsky.
Des cartes sur les marées noires: 1 et 2.
Découvrez quelques matières premières très importantes pour l’industrie. [Voici une carte
interactive afin de représenter les données]. Exemples: le fer, le charbon, le cuivre, le zinc.
Une fiche sur les matières premières.
D’après cette vidéo (jusqu’à la minute 5’50”), reliez sur cette carte les informations.
Justifiez pourquoi l’Afrique devient un continent stratégique pour les États-Unis.
La localisation industrielle [fiche PDF]. Voir une carte autour de la prédominance de
l’industrie dans le monde. Voici une présentation sur les facteurs de localisation
industrielle. Et une vidéo sur les facteurs de localisation du modèle de Weber.
Locindus, un jeu sur la localisation industrielle.
Une fiche sur la délocalisation industrielle.
Une fiche sur l’industrie en Espagne. [Carte].
Exercice de révision: mots croisés. Un livre Didapages sur les façades maritimes, avec
l’exemple particulier de Rotterdam.
Examen 2 juin:
• Carte des fleuves les plus importants de la Galice [jouez]. Carte des rías de la Galice. Le
relief de la Galice [jouez]. En plus, un tout petit LIM.
• Carte des provinces et CCAA de l’Espagne.
• Une carte interactive de l’espace européen. Jouez avec les pays de l’Europe. Et aussi
avec leurs capitales.
Examen 4 juin:
• Les grandes agglomérations du monde [voir présentation]. L’évolution de l’urbanisation
dans le monde (source: UNICEF). (carte d’évolution 1975-2003). [Regardez sur "Home":
Los Angeles (31'22" -32'08") / Lagos (55'32" - 57'38") / Tokyo (69'39" - 70'48")].
• L’urbanisation dans le monde [voir exercice].
• Géographie urbaine, d’après Estebane Maillet.
• Voici quelques schémas des villes. Un schéma de Mumbai [voir exercice]. Un schéma de
Shanghai. L’organisation spatiale de la Mégalopole japonaise. Un schéma d’une grande
métropole nord-américaine.
• Les paysages urbains du monde, d’après Marie Desmares. Deux exemples: Alger et
Chicago [Exercice].
• Une fiche d’activité [Voir exercice]. Les “slums” du monde.
• La polarisation de l’espace urbain.
• Les grandes métropoles.
• Les villes européennes. Le réseau urbain espagnol.
• Une approche au réseau urbain espagnol et à notre agglomération plus proche [intro]. La
fiche de travail. Dessinez un parcours de la ville de A Coruña sur google maps. Aidez-vous
de cette ancienne présentation.
• Un tout petit LIM de révision.
Cartothèque -une fiche pour commenter-:
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Carte de la mondialisation.
Emissions de CO2…
Principales places financières (2012).
Exportations et importations d’armements conventionnels.