Proposition de formations 2015-2016

En 2015-2016, le Service Jeunesse Education Populaire de la DDCS
du Rhône propose des journées de formation pour accompagner les animateurs.trices
dans leurs réflexions et leurs pratiques professionnelles. Deux types de formations
sont envisagés :
- des temps dédiés aux animateurs.trices (permanent.e.s, vacataires et
bénévoles) et leurs partenaires,
- des temps spécifiquement consacrés aux intervenant.e.s des TAP dans le cadre
de la réforme des rythmes éducatifs.
******
***** **** ***
**
POUR LES ANIMATEURS.TRICES ET LEURS PARTENAIRES …
CONSTRUIRE AVEC DES STRUCTURES CULTURELLES
(En lien avec les Francas, le musée Gallo-Romain, des Beaux-arts, le MAC, les Subsistances, l’Opéra,
l’Auditorium, le service Archéologie de la ville de Lyon, le musée Thimonnier d’Amplepuis)
Une visite culturelle peut être le point de départ ou l’élément moteur d’une action spécifique de votre
structure. Inscrite dans le projet pédagogique, préparée avec un médiateur, elle constitue un temps de
loisirs éducatifs !
Lieu : dans les différents équipements culturels
Dates : 4 journées à déterminer au cours du 1er semestre 2016, dont 2 spécifiquement consacrées aux
spectacles vivants et 2 autres aux musées
Public : animateurs.trices permanent.e.s
ACCOMPAGNER DES PROJETS DE JEUNES EN SOLIDARITE INTERNATIONALE
(En lien avec le Résolidaire69, réseau des principales structures du Rhône qui accompagne les
projets solidaires des jeunes)
Les projets de solidarité internationale sont généralement de formidables occasions d’ouverture aux
autres. Encore faut-il qu’ils soient bien préparés ! Accompagner les jeunes à la rencontre
interculturelle, comprendre les motivations des différentes parties prenantes au projet, sensibiliser
les jeunes aux enjeux fondamentaux liés à leurs démarches, s’outiller et repérer les ressources pour
mener à bien les projets, tels sont les objectifs de cette formation.
Dates : 1 journée, date à définir
Lieu : Métropole de Lyon
Public : toutes les personnes qui accompagnent des jeunes dans un projet de solidarité internationale
PROPOSITION DE FORMATION 2015/2016 - DDCS DU RHONE
Contacts : [email protected]
[email protected]
04 81 92 44 84
SENSIBILISER ET (SE) FORMER A L’EGALITE FILLES-GARCONS
(En lien avec l’institut EgaliGone)
Repérer nos pratiques inégalitaires, envisager des actions pour les combattre, découvrir des outils
pédagogiques pour pouvoir sensibiliser les équipes à l’égalité filles-garçons
Lieu : Lyon
Dates : 2 journées indissociables, le 1er et le 8 décembre 2015
Public : professionnel·le·s en situation de direction, de coordination ou de formation des équipes
d'animation
DEVELOPPER LA PARTICPATION DES JEUNES ET LEUR PLACE DANS UN PROJET
(En lien avec le Centre Associatif Boris Vian de Vénissieux)
Comment créer les conditions de la participation des jeunes ? Quelles postures de l’accompagnateur
favorisent l’implication des jeunes ? Quels sont les freins à la participation et a contrario les conditions
favorables, les outils facilitant cet engagement ?
Lieu : CABV, Vénissieux
Dates : 3 journées indissociables, 3, 4 et 21 mars 2016
Public : animateurs.trices, professionnel.le.s ou bénévoles associatifs du champ socioculturel et sportif
ACCUEILLIR UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP EN ACCUEIL COLLECTIF
DE MINEURS
(En lien avec la CAF du Rhône, la ville de Lyon et l’association Une Souris Verte)
Malgré la loi, malgré de multiples initiatives associatives et institutionnelles, nombreux sont les freins
qui subsistent dans l’accueil de publics en situation de handicap dans les activités de loisirs éducatifs.
Des ateliers thématiques pour échanger autour de thèmes
Lieu : Une Souris Verte à Lyon
Dates :
- mardi 6 octobre de 9h à 12h : les partenaires dans l'accueil
- jeudi 26 novembre, inscription possible pour le matin (9h-12h) ou l’après-midi (13h30-16h30) :
les transmissions (entre partenaires, de la direction vers l'équipe, de l'équipe vers la direction,
vers les parents,.... ; réflexion autour du contenu des transmissions et de leur organisation ; qui
a besoin de quelles informations et comment organiser leur circulation).
D’autres ateliers seront proposés ultérieurement.
Public : permanent.e.s et vacataires intervenant en ACM
Des rencontres de proximité entre acteurs d’un même territoire pour mutualiser les expériences
d’accueil, mener un travail collaboratif et réflexif
Lieu : une dynamique existe sur certains territoires ; d’autres sont à développer.
Dates : une rencontre de 3h par territoire 2 à 3 fois par an. Prendre contact avec la DDCS.
Public : permanent.e.s des structures
Des soutiens individualisés pour répondre à une demande spécifique sur des questions de fond
Lieu : dans votre structure, à l’occasion d’une réunion d’équipe.
Dates : en fonction des demandes
Public : permanent.e.s des structures
PROPOSITION DE FORMATION 2015/2016 - DDCS DU RHONE
Contacts : [email protected]
[email protected]
04 81 92 44 84
ANIMER DES PROJETS CULTURELS ET ARTISTIQUES PARTICIPATIFS
(En lien avec les arTpenteurs et l’association Filigrane)
Des journées de réflexion et de rencontres d’artistes et de porteurs de projets pour concevoir et
mettre en œuvre des projets culturels et artistiques réussis, pour découvrir de nouveaux supports,
travailler avec des acteurs différents, mobiliser des publics, fédérer des équipes, mutualiser des
moyens, inscrire son projet dans une action locale ou nationale
Lieu : Lyon
Dates : Matin du 5 novembre et journée du 17 novembre 2015,
« Langues d’ici et d’ailleurs ! » Développer un projet artistique participatif à partir des langues
parlées sur un territoire
Matin du 21 janvier et journée du 2 février 2016,
« Méthodologie de la conduite de projet artistique participatif »
Journée du 12 avril 2016,
« Le sens des mots ou comment répondre à un appel à projets culturels »
Public : les animateurs.trices et leurs partenaires (médiateurs.trices, artistes, bibliothécaires, …)
travaillant en lien avec des enfants, des adolescent.e.s ou des adultes
LA LAICITE A L’EPREUVE DES REALITES
(En lien avec les Francas et la Ligue de l’enseignement)
3 journées pour se donner des repères, s’outiller et analyser sa pratique
Dates : 19 et 20 novembre 2015, 4 février 2016
Public : les animateurs.trices travaillant en lien avec des enfants, des adolescent.e.s ou des adultes
ASPECTS PRATIQUES
******
•
***** **** ***
Pour chacune des propositions, une plaquette vous sera adressée ultérieurement.
Vous pourrez également les retrouver sur le site de la DDCS.
**
POUR LES INTERVENATS TAP
• Notez
si ces formations
un coût, leur accès
gratuit.
DANS
LEque
CADRE
DE LAontREFORME
DESestRYTHMES
EDUCATIFS …
S’inscrire, c’est donc s’engager à participer !
•
Les inscriptions se font par mail, à l’adresse indiquée sur chacune des plaquettes.
•
Un questionnaire d’évaluation vous est toujours adressé à l’issue des journées.
Le remplir et le renvoyer permet d’améliorer le contenu de ces journées. Merci d’y penser
le moment venu !
PROPOSITION DE FORMATION 2015/2016 - DDCS DU RHONE
Contacts : [email protected]
[email protected]
04 81 92 44 84
POUR LES INTERVENANT.E.S TAP
DANS LE CADRE DE LA REFORME DES RYTHMES EDUCATIFS …
Conçus pour outiller toute personne en situation d’animation professionnelle, quel que soit son statut,
intervenant dans le cadre des activités périscolaires en lien avec la réforme des rythmes éducatifs, ces
temps de formation constituent également une opportunité pour échanger sur les rôles et missions
éducatives, sur les projets pédagogiques développés.
Différentes thématiques sont proposées, tentant de répondre à certaines des problématiques
rencontrées.
Lieu : au sein de structures sur des territoires identifiés pouvant rassembler une douzaine de
personnes
Dates : à définir sur l’année 2015-2016
Format : un thème par séquence comprenant 3 séances de 2h30 à 3h chacune
Public : intervenant.e.s TAP, salarié.e.s et bénévoles
Séquences proposées
- Animer des ateliers scientifiques : s’outiller pour être en capacité d’animer des séances
mettant en œuvre la démarche d’investigation dans le domaine des sciences
-
Sensibiliser à l’égalité fille-garçons : réfléchir ensemble aux situations, jeux, jouets,
histoires, activités, … qui peuvent discriminer les filles des garçons et réciproquement pour
trouver une alternative plus égalitaire, pour proposer des pratiques et outils non-discriminants
-
Animer des activités ludiques dans la cour : choisir des jeux de cour adaptés aux enfants,
aménager des espaces de jeu, définir le rôle et la place de l’adulte
-
Animer des jeux de société : choisir des jeux de société adaptés aux enfants, aménager des
espaces de jeu de société, définir le rôle et la place de l’adulte
-
Animer des temps calmes : s’outiller pour être en capacité de proposer un cadre et des
activités propices à la détente et au repos
-
Faire face aux conflits : établir un cadre garantissant le respect mutuel et un climat
favorable au bon déroulement des activités
ASPECTS PRATIQUES
•
Chaque séquence est composée d’au moins 3 séances à suivre dans leur intégralité.
•
Les thématiques ne nécessitent aucun pré-requis.
•
Notez que si ces formations ont un coût, leur accès est gratuit.
S’inscrire, c’est donc s’engager à participer !
•
Prendre contact par mail avec la DDCS
PROPOSITION DE FORMATION 2015/2016 - DDCS DU RHONE
Contacts : [email protected]
[email protected]
04 81 92 44 84