PROTOCOLE INDIVIDUEL DE FORMATION Master 2 Ressources

PROTOCOLE INDIVIDUEL DE FORMATION
Master 2 Ressources Humaines en FOAD
I – ORGANISATION DE LA FORMATION
Le diplôme de M2 (cinquième année) Ressources Humaines est un diplôme national, organisé
en deux semestres.
Le programme est obligatoirement suivi sur 2 années
Durée totale de la formation : 340 Heures (hors mémoire)
Semestre 1
Bloc 2
Bloc 1
Matière
Durée en
heures
UE 1 : Fonction RH :
organisation et enjeux
Mise en ligne
50 H
UE 2 : Sélection du personnel
40 H
UE 3 : Comportement
organisationnel
40 H
UE 4 : Droit social et relations
professionnelles
40 H
Les cours et activités sont
mis en ligne par les
tuteurs
selon
un
calendrier spécifique à
chaque matière, qui prend
en compte les rythmes
d’apprentissage.
Semestre 2
Bloc 4
Bloc 3
Matière
Durée en
heures
UE 5 : Management des
rémunérations
40 H
UE 6 : Gestion des mobilités et des
départs
50 H
UE 7 : Contrôle de gestion sociale
et audit des RH
40 H
UE 8 : Management international
des ressources humaines
40 H
Mise en ligne
Les cours et activités
seront mis en ligne par les
tuteurs selon un calendrier
spécifique
à
chaque
matière, qui prend en
compte
les
rythmes
d’apprentissage.
UE 9 : Mémoire ou Projet tutoré
UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE
2 rue du Doyen Gabriel Marty – 31042 Toulouse cedex 9 – France – Tél 05 61 63 35 00 Fax 05 61 63 37 98 – www-ut.capitole.fr
II - MODALITES PEDAGOGIQUES
Les objectifs inhérents à chacune des matières :
SEMESTRE 1
Fonction RH : organisation et enjeux

Fonction RH et Stratégie

E-RH et SIRH
Description
L’objectif général de cette unité d’enseignement est d’amener les étudiants à
comprendre et à formaliser la politique de ressources humaines d’une entreprise.
Elle s’appuie sur deux cours dont le premier – fonction RH et stratégie –s’intéresse
à l’organisation de la fonction Ressources Humaines, ses évolutions récentes, son
rôle dans l’entreprise, ainsi que le contexte organisationnel et stratégique dans
lequel sont prises les décisions en matière de GRH. Le second cours – E-RH et
SIRH – présente les différents enjeux relatifs à l’introduction des technologies de
l'information et de la communication (TIC) dans le domaine de la GRH. Il s'agit
principalement de comprendre les différentes transformations qui bouleversent la
GRH suite à l'introduction des TIC, ainsi que de présenter et analyser les
principales applications relatives à l'informatisation de la gestion des ressources
humaines.
Droit social et relations professionnelles
La connaissance de l'encadrement juridique de la relation d'emploi est
indispensable à la gestion des ressources humaines. Sept thématiques essentielles
sont abordées dans ce cours : 1) les relations individuelles : le contrat de travail, la
cessation du contrat, 2) le droit de l’emploi, 3) les conventions collectives, 4) le
système des relations professionnelles, 5) les syndicats, 6) les conflits du travail et
7) la dimension européenne du droit du travail et des relations professionnelles.
Comportement organisationnel
Ce cours constitue une introduction aux fondements psycho-sociologiques du
comportement humain appliqués dans les organisations. Il vise à fournir divers
outils conceptuels et pratiques pour mieux comprendre ses propres attitudes et
comportements ainsi que ceux des autres dans des situations de travail.
Sélection du personnel
Ce cours a pour but de permettre aux étudiants d'appréhender les contextes et
enjeux du recrutement, et d’analyser de manière approfondie ses méthodes au
regard de leurs finalités. Toutes les étapes nécessaires au recrutement sont abordées
depuis l'ouverture du poste jusqu'à l'accueil et l'intégration du salarié.
SEMESTRE 2
Description
Management des rémunérations
Le cours vise à permettre aux étudiants de connaître les différentes composantes
d'un système global de rémunération, d'en comprendre les logiques de
fonctionnement et d'en connaître les contraintes règlementaires. Il doit permettre
aux étudiants de proposer des politiques cohérentes alliant les éléments monétaires
et non monétaires, immédiats et différés. Les étudiants devront également avoir une
bonne maîtrise des modalités de mise en place des compléments de retraite et de
prévoyance, ainsi que des systèmes d'intéressement et de partage des résultats.
Contrôle de gestion sociale et audit des RH
Le cours a pour premier objectif de sensibiliser les étudiants à la dimension
économique et financière des ressources humaines. Il repose sur l’application de la
démarche du contrôle de gestion aux aspects sociaux des organisations. La
deuxième partie du cours s’intéresse à l’audit social et à la contribution qu’il peut
apporter à la performance de l’entreprise.
Gestion des mobilités et des départs

Évaluation des performances
et des aspirations
professionnelles

GPEC et formation
L’objectif général de cette unité d’enseignement est d’appréhender les formes de
mobilités et de construction des compétences dans l'entreprise. Il s’agit en
particulier d’amener les étudiants à comprendre les enjeux stratégiques et
opérationnels de l’identification, du développement et du maintien des compétences
humaines dans l’organisation. Deux cours composent cet enseignement. Le premier
s’intéresse spécifiquement aux méthodes d’appréciation des performances et des
aspirations professionnelles des salariés. Le second traite de la formation et de la
gestion prévisionnelle des emplois et des compétences.
Management international des ressources
humaines
Le cours s’intéresse aux enjeux et aux défis relatifs à la dimension internationale
des ressources humaines. Trois thématiques le composent. La première met en
exergue les problématiques suscitées par l’activité internationale des entreprises. La
deuxième s’intéresse plus spécifiquement aux questions liées à la mobilité
internationales des salariés. Enfin, la troisième aborde la question de la gestion des
équipes internationales et du management interculturel.
Mémoire de stage ou d’activité
professionnelle
UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE
2 rue du Doyen Gabriel Marty – 31042 Toulouse cedex 9 – France – Tél 05 61 63 35 00 Fax 05 61 63 37 98 – www-ut.capitole.fr
III - ACCOMPAGNEMENT
La formation prend appui sur la plateforme d’enseignement à distance Moodle.
Les cours sont accessibles en ligne via internet et téléchargeables ; certains peuvent, le cas
échéant être produits sur d’autres supports. Ils sont complétés par des devoirs avec correction
.
Pour chaque matière, un tuteur accompagne les apprenants. Il anime un forum où chaque
apprenant peut poser toutes questions.
Les apprenants peuvent disposer des ressources variées sur la plate-forme, selon les choix du
tuteur : éléments bibliographiques, doctrinaux, jurisprudentiels et légaux.
Un regroupement présentiel est organisé en début de formation dans le but de :
- présenter l’équipe pédagogique,
- expliquer le fonctionnement de la formation,
- former les apprenants à la plate-forme de télé-enseignement,
- connaître les autres apprenants à distance et favoriser un esprit de « classe virtuelle ».
Il est fortement conseillé d’assister à ce regroupement, mais l’apprenant ne pourra en aucun
cas être sanctionné s’il ne peut être présent.
IV - VALIDATION
Chacune des Unités d’Enseignement fera l’objet d’un contrôle continu. Pour valider l’UE,
l’apprenant devra obtenir une moyenne de 10/20 .
Sera considéré absent tout candidat n’ayant pas rendu son devoir dans les temps impartis.
ENGAGEMENT DU CANDIDAT
Le candidat suivra la totalité de la formation sur 2 ans : blocs 1 et 3 la première année, blocs
2 et 4 l’année suivante
NB : les durées indiquées sont celles des cours en présentiel. La durée du travail de
l’apprenant en FOAD est estimé à 1.5 fois le temps du cours en présentiel.
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