Corps Humain – projet de groupe

Corps Humain – projet de groupe
Chaque système aura 2 groupes de 3 élèves, qui vont établir entre eux quel groupe
présentera quoi sur deux jours. (Voir calendrier)
[x] système
[ ] système
[ ] système
[ ] système
[ ] système
[ ] système
locomoteur: nom et fonction des os et muscles
digestif: nom et fonction des parties, fonction du système dans le corps
respiratoire: nom et fonction des parties, fonction du système dans le corps
circulatoire 1: cardiovasculaire (cœur, veines et artères, circulation sanguine)
circulatoire 2: le sang, l'immunité
nerveux: nom et fonction des parties, fonction du système dans le corps
On doit savoir, pour chaque système:
- quelles sont les parties du système? (1)
- comment est-ce que les parties fonctionnent? (1)
- que fait le système pour le corps? (1+2)
- comment le système fonctionne-t-il avec les autres systèmes? (2)
- inclure une démonstration ou expérience devant la classe (1+2)
NOVEMBRE ET DÉCEMBRE 2013
4
Discuter options
5
6
7
8
13
14
15
Plannifier
Établir critères
11
12
Remembrance Day
18
Tiana, Renata, Allie
19
Kyle, Aidan, Ryden
Sam, Layne, Anton
système digestif
système digestif
20
21
Maggie, Hannah, Olivia
syst. respiratoire
syst. respiratoire
25
Finley, Claas, Amelia
Prof. Develop. Day
Goal Setting Conferences
26
27
Alina, Mandy, Camila
28
Emily, Devon, Leland
syst. circulatoire 1 syst. circulatoire 1
2
22
29
Emma, Tavish, Simon
syst. circulatoire 2 syst. circulatoire 2
3
4
5
6
12
13
QUIZ FINAL ?
Micah, Tia, Frances
Isaac, Paul, Terry
système nerveux
système nerveux
9
10
BULLETINS FINIS
À REMETTRE
11
BULLETINS
ENVOYÉS À LA
MAISON
16
17
18
19
20
Utilise cette page pour planifier qui fait quoi, et pour gérer votre temps.