charte l`atelier viens jouer - Espace

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goûter, jus de fruit, etc...;
Chacun fait sa vaisselle et nettoie la salle à manger (les tables, et si
besoin, le gros des miettes tombées au sol);
Adultes et enfants ne mangent que dans la salle à manger, assis à
table.
➔ Un « coin bébés » est préservé par une barrière. Il offre un espace calme
aux plus jeunes, préservés de la dynamique des plus grands. Si les plus
grands veulent y entrer, c'est accompagnés de leur parent, et avec
l'autorisation des parents des bébés. Ils doivent respecter le « Tout
Petit »; on ne saute pas, ne court pas, dans le coin des bébés.
CHARTE
L'ATELIER VIENS JOUER
➔ Et aussi...
✗ Les balles restent dans la piscine à balles;
✗ Les chaises sont faites pour s'assoir, pas les tables;
✗ Le toboggan est fait pour grimper, pas les tables, les chaises ou les
étagères!;
✗ Les jouets ne sont pas portés sur le toboggan;
✗ Les jouets qui viennent dans la salle à manger sont nettoyés avant
d'être rangé s'ils ont été salis.
A la fin du temps de chaque atelier, les adultes (parents et accueillants) et les
enfants rangent le lieu.
lieu d'accueil parents enfants
ouvert aux enfants de 0 à 4 ans (au plus tard fin de 1ère année de
maternelle) accompagnés de leurs parents domiciliés sur la
ATELIER VIENS JOUER
RÉSIDENCE DES CHAMPS LONGS
26, RUE DE L’ILE DE FRANCE
74100 ANNEMASSE
TÉL : 04 50 37 00 14
HORAIRES D'OUVERTURE:
LUNDI 9H-11H30
JEUDI 14H-16H30
commune d'Annemasse
PRINCIPE DE BASE DU FONCTIONNEMENT
RÈGLES DE VIE DU LIEU
✔ gratuit;
✔ pas de réservation; la capacité maximum d'accueil est de 20 enfants;
✔ on vient quand on veut sur la plage d'ouverture, on reste le temps qu'on
veut;
✔ anonymat: seuls sont demandés aux familles, le prénom de l'enfant, et
du (des) parent(s), la date de naissance de l'enfant, la ville d'habitation;
✔ respect des personnes;
✔ respect du lieu;
✔ les enfants restent sous la responsabilité de leurs parents;
✔ un temps de parole;
✔ un temps de convivialité.
Le lieu est conçu pour que parents et enfants partagent un moment de plaisir à
jouer ensemble.
L'enfant se nourrit de ces moments privilégiés pour se construire.
Il se détache en douceur de son parent, fait ses premier pas dans un groupe
d'enfants de son âge.
Le but est de créer un espace convivial où chacun se sent accueilli, de permettre
aux parents de laisser un moment leurs soucis de côté et de rompre, parfois, un
certain isolement.
Ce lieu, gratuitement mis à la disposition des familles, est sous la sauvegarde
des parents qui s'engagent à respecter les règles de vie du lieu.
LES ACCUEILLANTS
Les professionnels du monde social, médico-social, de la petite enfance et
bénévoles sont là pour accueillir, échanger avec les parents, réguler, temporiser,
mais jamais pour donner de recettes. Les parents partagent entre eux leurs
préoccupations de parents.
Les questions se posent. C'est beaucoup. Chaque parent construira sa réponse,
celle qu'il est en capacité de vivre avec son enfant.
Les accueillants sont là aussi, pour expliquer le fonctionnement du lieu aux
nouveaux arrivants et s'assurer du respect des règles de vie du lieu, la raison de
ces règles est expliquée.
➔ Les échanges se font dans le respect mutuel des individus et des
différences;
➔ L'enfant est sous la responsabilité de son parent, il n'est pas livré à lui
même. A un moment, le parent peut confier son enfant à un accueillant
pour se ménager un temps entre adultes dans la salle à manger. Mais,
cela ne durera qu'un temps limité;
➔ Les enfants apprennent à côtoyer d'autres enfants, jouer ensemble,
partager, trouver leur place dans le groupe en respectant la place des
autres enfants (on ne pique pas le jouet des mains, on trouve un autre
moyen de communication que taper ou mordre, etc...);
➔ Puzzles, encastrements, dînettes, voitures , toboggan, crayons, papiers,
hochets, etc... sont à disposition de chacun. On prend, on utilise, on
range.
✗ Les jouets qui ne sont pas à la hauteur des enfants, peuvent être
donnés aux enfants par les parents sous leur responsabilité: cela
signifie qu'il reste à côté de leur enfant quand il l'utilise, et le range
quand ils ont fini, que ce soit eux qui l'aient sorti en premier ou non;
✗ Les puzzles, crayons sont utilisés sur la table;
➔ Un « coin peinture » est à disposition des familles: l'enfant n'y va jamais
seul, les parents rangent ensuite l'espace, lavent les pinceaux, les
palettes, utilisent la peinture réservée à l'atelier « Viens Jouer » sans
gaspiller, s'assurent que les enfants n'ont pas de peinture sous les
chaussures, sur les mains avant de quitter l'espace peinture;
➔ La « salle à manger » est mise à disposition pour le goûter des enfants ou
la pause café des parents.
✗ Le lieu met à disposition, la vaisselle et de quoi faire chauffer
boissons et biberons. Les parents apportent café, thé, biscuits,