PROGRAMMATION POSSIBLE en GEOGRAPHIE pour LE CYCLE 3

PROGRAMMATION POSSIBLE en GEOGRAPHIE pour LE CYCLE 3
A partir d’un document réalisé par des CPC de Bretagne remis à jour via les programmes 2007 et adapté le 08/01/2008
* Les situations d’entrée proposées sont données à titre d’exemple. Il est souhaitable lorsque c’est possible, de leur préférer des événements
d’actualité permettant un ancrage réel avec le vécu des enfants.
Titre – Objet
géographique
1
M
CE2
CM1
Situation d’entrée proposée*
Repères géographiques, vocabulaire et
notions
Des représentations
différentes de la Terre :
évolution dans l’histoire et
diversité des points de vue.
Géographe : un vieux métier… diverses
représentations de la terre…
Planisphère, échelle, océans, continents,
mers, équateur, hémisphères, pôles
2
M
CE2
Un voyage autour du monde :
la Terre est ronde, vaste mais
connue.
En suivant le parcours d’un voyageur autour
du monde (d’une course de voile…)
Planisphère, océans, continents, équateur,
hémisphères, pôles
3
M
CM1
CM2
Des hommes inégalement
répartis sur la Terre
Les contrastes d’une photo-satellite…
Planisphère, océans, continents, équateur,
hémisphères, pôles, densité, métropole
4
M
CM1
CM2
De grandes métropoles sur la
Terre : situation et
caractéristiques principales.
Tokyo, Mexico, New-York…
Planisphère, océans, continents,
équateur, hémisphères, pôles, densité,
quelques grandes métropoles
5
M
CM1
CM2
Des états du monde : Asie…
A la rencontre d’un enfant vivant en Asie…
Planisphère, océans, continents,
équateur, hémisphères, pôles,
température, saisons
6
M
CM1
CM2
Des états du monde : Afrique…
A la rencontre d’un enfant vivant en
Afrique…
Planisphère, océans, continents,
équateur, hémisphères, pôles,
température, saisons
7
E
CE
2
L’Europe et sa construction, le
rôle de l’Euro
Etude de cartes comparées de l’Europe
géographique et économique
Quelques capitales européennes,capitales
de l’Union Européenne, monnaie
8
E
CM1
CM2
A la découverte d’états
d’Europe
Les symboles et « clichés » de ces villes,
états.
Récits de voyage d’enfants, de
proches…évènements sportifs…
9
E
CM1
Les Paysages d’Europe
10
E
CM1
L’Europe, un espace où l’on
circule
11
E
CM2
L’Europe économique
Des zones industrielles et « désertiques
économiquement »
Espaces maritimes, espaces
montagnards, plaines, fleuves, paysages
industriels et agraires
12
E
CM2
L’Europe des populations
De grandes agglomérations
Agglomération, réseau de communication,
environnement et aménagement, axes de
circulation
13
F
CE
2
Les caractéristiques du
territoire français (métropole
et hors métropole)
En suivant le Tour de France, un récit de
voyage…
Quelques grandes villes, les littoraux de
France, les paysages urbains, ruraux,
touristiques, industriels…
14
F
CM2
Etude d’un dépliant touristique de Paris.
Ville, industrie, commerce, tourisme
15
F
CM1
Etude d’une ville côtière à partir d’un dépliant
touristique.
Les côtes de France, industrie, commerce
tourisme
16
F
CM1
Une vallée de montagne à partir d’un
dépliant touristique
Territoire, aménagement, migrations,
agriculture, industrie, commerce, tourisme
17
F
CM1
Les journaux locaux
Le logo de la région (et d’autres logos
Territoire, aménagement, migrations,
agriculture, industrie, commerce,
Paris, capitale de la France :
un centre historique,
économique, administratif,
touristique.
Une région du littoral
français :
des aménagements multiples
(pêche, tourisme, transport)
Une région de montagne :
des aménagements multiples
(agriculture, tourisme, industrie)
Notre région : le Centre
Commune, département, région :
Des paysages différents
Villes et campagnes d’Europe
Quelques voies de communication
Des métiers : marin-pêcheur, chauffeur
routier
Des Tunnels : sous la Manche, Mont-Blanc,
Somport.
Des voies ferrées
Des axes routiers
Quelques états et capitales européennes
Espaces maritimes, espaces
montagnards, plaines, fleuves, paysages
industriels et agraires
Quelques capitales européennes, frontière
(maritime et terrestre), agglomération,
réseau de communication, environnement
et aménagement, axes de circulation
des responsabilités partagées.
18
F
CM2
Les grandes voies de
communication
19
F
CM2
Le découpage administratif du
territoire français
départementaux et régionaux)
Du local au régional : étude d’un projet
réalisé près de chez nous (autoroute,
bâtiment…)
Un métier : transporteur routier.
Etude des cartes de la région et des
départements
tourisme…
Réseaux des villes, axes de
communication (autoroutes, voies ferrées,
fleuves), territoire, aménagement
Economie, région, département,
communes, industries, axes de
communication (routes, fleuves, voies
ferrées), territoire, aménagement