Session 15 mai " Albert Camus : Le premier homme"

SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS
CENTRES DE GRÈCE -
SESSION DU 15 MAI 2010
C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N Ç A I S E
MODULE « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » (B2)
Note de langue …………………………/ 25
Note de compréhension et
expression…………………………….. / 25
Durée : 2 h 30.
ÉPREUVE DE LANGUE
I.
- 25 points -
Transformez les phrases suivantes au discours indirect :
- 4 points -
a) « Je ne le livrerais pas », répéta Daru.
……………………………………………………..…………………………………………….…
b) « Tu fais des bêtises », a-t-il dit lentement.
………………………………………………………………………………………………………
c) « Ne sois pas méchant avec moi » lui a-t-il dit.
……………………………………………………………………………………………………...
d) « Je vais t’accompagner », a dit Daru.
...........................................................................................................................................
II. Voici quelques citations d’Albert Camus – Complétez et écrivez le nom qui
correspond au verbe entre parenthèses.
- 4 points a) « La grandeur de l’homme est dans sa ............................................. (décider) d’être
plus fort que sa condition. »
b) La longueur du chemin importe peu, la ........................................... (vouloir) suffit à tout.
c) De toutes les écoles de ................................... (patienter) et de lucidité, la création est
la plus efficace.
d) Ce n’est pas la .............................................. (souffrir) de l’enfant qui est révoltante en
elle-même, mais le fait que cette ................................................... (souffrir) ne soit pas
justifiée. La ................................................. (souffrir) use l’espoir et la foi.
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III. Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent. – 10 points –
Les dieux (condamner) ....................................................... Sisyphe à rouler sans cesse un
rocher jusqu’au sommet d’une montagne d’où la pierre (retomber) .....................................
par son propre poids. Ils (penser) ......................................................... avec quelque raison
qu’il n’est pas de punition plus terrible que le travail inutile et sans espoir.
Si l’on en (croire) .................................... Homère, Sisyphe (être).............................. le plus
sage et le plus prudent des mortels. Selon une autre tradition cependant, il (incliner)
................................................... au métier de brigand. Je n’y vois pas de contradiction. Les
opinions (différer) ……....................................... sur les motifs qui lui valurent d’ (être)
…………….…… le travailleur inutile des enfers. On lui reproche d’abord quelque légèreté
avec les dieux. Il livra leurs secrets. Egine, fille d’Asope, fut enlevée par Jupiter. Le père
s’étonna de cette disparition et s’en plaignit à Sisyphe. Lui, qui (avoir) .................................
connaissance de l’enlèvement, offrit à Asope de l’en instruire, à la condition qu’il (donner)
…………..................................... de l’eau à la citadelle de Corinthe.
Camus, Le Mythe de Sisyphe.
IV.
Complétez les phrases avec le mot invariable qui manque :
- 2 points –
C’est pendant ce retour, cette pause, ............. Sisyphe m’intéresse. Un visage ................
peine si près des pierres est déjà pierre lui-même ! Je vois cet homme redescendre d’un
pas lourd mais égal vers le tourment …............... il ne connaîtra pas la fin […].
A chacun de ces instants, ...................... il quitte les sommets et s’enfonce peu à peu vers
les tanières des dieux, il est supérieur à son destin.
Camus, Le Mythe de Sisyphe.
V. Choisissez et entourez le terme en gras correctement orthographié :
- 5 points -
Laissez-moi plutôt vous raconter ( ceux-ci – ceci – c’est ci ). D’une prison que je sais, un
petit matin, quelque part en France, un camion conduit par des soldats en armes ( mènent
– mené – mène ) onze français au cimetière où vous devez les fusiller. Sur ces onze, cinq
ou six ont réellement fait ( quelle que – quelque – quel que ) chose pour cela : un tract,
quelques rendez-vous, et plus que ( tous – toute – tout ), le refus. Ceux-là sont immobiles
à l’intérieur du camion, ( habités – habitaient – habité ) par la peur, certes, mais si j’ose
dire, par une peur banale, celle qui étreint tout homme en face de l’inconnu, une peur dont
le courage s’accommode. Les autres n’ont rien fait. [...] Parmi eux, un enfant ( dès – des –
de ) seize ans.
Albert Camus, Lettres à un ami allemand, (1943).
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A – ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION
- 13 points -
1. Choissez la bonne réponse : Le roman d’Albert Camus, Le premier homme, - 0,5 point -
venait d’être terminé au moment de l’accident.
a eu beaucoup plus de succès que ses autres œuvres.
n’a jamais été terminé.
n’a pas pu être publié car il était inachevé.
passe sur les écrans en France.
2. Caractérisez la mère d’Albert Camus :
- 1 point –
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3. Pourquoi la grand-mère ne voulait-elle pas que son petit-fils aille à l’école ? - 0,5 point -
Elle le jugeait trop jeune.
Selon elle, seuls les gens aisés pouvaient aller à l’école.
Elle considérait qu’il n’était pas assez intelligent.
L’école était située trop loin de leur maison.
La bourse accordée ne lui suffirait pas.
4. Pourquoi a-t-elle finalement accepté que son petit-fils y aille?
- 1,5 points -
................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
5.
Pourquoi la grand-mère est-elle soulagée quand arrive l’automne ?
- 1,5 points -
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
...............................................................................................................................................
6. Pour quelles raisons la grand-mère veut-elle que Jacques travaille pendant les
vacances ?
- 1 point ……………………………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………………….………………..
...............................................................................................................................................
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7. Comment pourrions-nous caractériser la grand-mère d’après cet extrait ?
- 1 point -
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
8. Quelles sont les occupations de Jacques pendant les vacances ?
- 1point -
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
9. Pourquoi les recherches d’un emploi n’ont-elles pas abouti ? (Citez 2 raisons : 0,75
point par raison)
- 1,5 points .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
10. a. Que signifient les expressions suivantes ? (Cochez la bonne réponse)
•
Toutes ces années sont rattachées aux événements historiques :
infidèles aux
•
relatives aux
reconnues par
L’épisode le plus frappant :
remarquable
- 0,5 point -
- 0,5 point -
attirant
affolant
b. Remplacez les mots ou expressions suivantes par un synonyme :
•
Close :…………………………………………………………………................... – 0,50 point -
•
Sans rien faire : …………………………………………………….…………….. - 0,50 point -
c. Expliquez les constructions suivantes :
•
Refuse tout net :
- 0,50 point –
……………………………………………………………………………………………………
•
Travaillé sans relâche :
- 0,50 point –
……………………………………………………………………………………………………..
•
Elle admettait que, pour un bénéfice plus grand :
- 0,50 point –
……………………………………………………………………………………………………..
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B- RÉDACTION
- 12 points -
Vous traiterez un des sujets au choix de 20 à 25 lignes (indiquez le sujet choisi) :
A) Que pensez-vous du travail des jeunes pendant les vacances ? Justifiez votre position à
l’aide d’exemples précis.
B) La grand-mère trouve finalement un emploi pour son petit-fils pendant les vacances, qui
n’a cependant pas envie de travailler. Il exprime ses sentiments dans une lettre écrite à un
ami (ou dans son journal personnel).
01……………………………………………………………………………………………………………………………………
02…………………………………………………………………………………………………………………………….….….
03……………………………………………………………………………………………………………………………………
04……………………………………………………………………………………………………………………………………
05……………………………………………………………………………………………………………..…………………….
06…………………………………………………………………………………………………………………….….………….
07………………………………………………………………………………………………………………..……….…………
08……………………………………………………………………………………………………………………………………
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10…………………………………………………………………………………………………………………………..……….
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Module « compréhension et expression »
Épreuve de Compréhension écrite
Lisez attentivement cet extrait et répondez aux questions de l’épreuve de compréhension écrite.
Le premier homme
Ultime roman autobiographique inachevé, Le premier homme d'Albert Camus sera porté à l'écran en
2010. Il fait pour la première fois l'objet d'une adaptation au cinéma, par l'italien Gianni Amelio (Les Enfants
volés).Le tournage du film, coproduit par la France et l'Italie, débutera début avril en Algérie et en France. Le
roman inachevé, autobiographique et complexe avait découragé de nombreux producteurs.
C'est l'acteur Jacques Gamblin qui incarnera le rôle de Jacques Cormery, l'alter ego de Camus dans le roman, un
homme de 40 ans qui retourne dans son Algérie natale d'avant la guerre et s'y remémore son enfance.
Le manuscrit inachevé d'Albert Camus, avait été retrouvé dans la voiture lors de l’accident mortel de
l'écrivain, et il fut un immense succès à sa parution en 1994. Présenté comme un roman, ce récit est en fait une
autobiographie du jeune Albert Camus dans l'Algérie des années 1910 et 1920. Né dans une famille très pauvre,
orphelin de père très tôt, il est élevé par sa grand-mère à la forte personnalité qui dirige toute la famille. Sa mère,
illettrée, handicapée par sa quasi-surdité, restera toujours aimante avec lui mais discrète et obéissante
envers cette grand-mère toute puissante. Le frère de sa mère, sourd, gardera par contre une aura magique
auprès du jeune Albert. Tous ces portraits sont magnifiquement peints par Camus.
Toutes ces années sont longuement expliquées, décrites, rattachées aux événements historiques, tout en
restant très attachantes et très vivantes. L'épisode le plus frappant est celui de l'école primaire. L'instituteur,
Monsieur Germain, que Camus ira voir régulièrement jusqu'à sa mort, a su donner à ses élèves la passion
d'apprendre et a souhaité que trois d'entre eux aillent au lycée et aient une bourse. Quand Camus l'annonce à sa
grand-mère, celle-ci refuse tout net car ils sont trop pauvres et le garçon doit travailler pour aider la famille ! Il
faudra toute la persuasion de l'instituteur pour que Camus aille au lycée..... et ait bien plus tard le Prix Nobel de
littérature !
Extrait de : Le premier homme. Jacques vit avec sa mère chez sa grand-mère, en Algérie. C’est surtout sa
grand-mère qui s’occupe de son éducation.
« L’été est trop long », disait la grand-mère qui accueillait du même soupir soulagé la pluie d’automne et le
départ de Jacques, dont les piétinements d’ennui au long des journées torrides, dans les pièces aux persiennes
closes, ajoutaient encore à son énervement.
Elle ne comprenait pas d’ailleurs qu’une période de l’année fût plus spécialement désignée pour n’y rien
faire. « Je n’ai jamais eu de vacances, moi », disait-elle, et c’était vrai, elle n’avait connu ni l’école ni le loisir, elle
avait travaillé enfant, et travaillé sans relâche. Elle admettait que, pour un bénéfice plus grand, son petit-fils
pendant quelques années ne rapporte pas d’argent à la maison. Mais, dès le premier jour, elle avait commencé
de ruminer sur ces trois mois perdus, et, lorsque Jacques entra en troisième, elle jugea qu’il était temps de lui
trouver l’emploi de ses vacances. « Tu vas travailler cet été », lui dit-elle à la fin de l’année scolaire, « et rapporter
un peu d’argent à la maison. Tu ne peux pas rester comme ça sans rien faire ».
En fait, Jacques trouvait qu’il avait beaucoup à faire entre les baignades, les expéditions à Kouba(1), le
sport, le vadrouillage dans les rues de Belcourt(1) et les lectures d’illustrés, de romans populaires, de l’almanach
Vermot(2) et de l’inépuisable catalogue de la Manufacture d’armes de Saint-Étienne. Sans compter les courses
pour la maison et les petits travaux que lui commandait sa grand-mère. Mais tout cela pour elle était précisément
ne rien faire, puisque l’enfant ne rapportait pas d’argent et ne travaillait pas non plus comme pendant l’année
scolaire, et cette situation gratuite qui brillait pour elle de tous les feux de l’enfer. Le plus simple était donc de lui
trouver un emploi.
En vérité, ce n’était pas si simple. On trouvait certainement, dans les petites annonces de la presse, des
offres d’emploi pour petits commis ou pour coursiers. Et Mme Bertaut, la crémière dont le magasin à l’odeur de
beurre (insolite pour des narines et des palais habitués à l’huile) était à côté de la boutique du coiffeur, en donnait
lecture à la grand-mère. Mais les employeurs demandaient toujours que les candidats eussent au moins quinze
ans, et il était difficile de mentir sans effronterie sur l’âge de Jacques qui n’était pas très grand pour ses treize
ans. D’autre part, les annonciers rêvaient toujours d’employés qui feraient carrière chez eux. Les premiers à qui la
grand-mère présenta Jacques le trouvèrent trop jeune ou bien refusèrent tout net d’engager un employé pour
deux mois. « Il n’y a qu’à dire que tu resteras, dit la grand-mère. – Mais c’est pas vrai. – Ça ne fait rien. Ils te
croiront. »
Albert CAMUS, Le premier homme, Gallimard, 1994.
(1) Kouba et Belcourt : quartiers d’Alger.
(2) Almanach Vermot : calendrier comportant des jeux, des dessins humoristiques, des informations dans des
domaines variés : météorologie, jardinage, cuisine, santé...
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CERTIFICAT PRATIQUE DE LANGUE FRANÇAISE
Module « Compréhension et expression »
Session du 15 mai 2010
CORRIGÉ DES ÉPREUVES DE LANGUE ET DE COMPRÉHENSION
Extrait du texte d’Albert Camus, Le premier homme.
Épreuve de langue / 25 points
I.
II.
III.
IV.
V.
a.
b.
c.
d.
Daru répéta qu’il ne le livrerait pas.
Il dit lentement qu’il faisait des bêtises
Il lui a dit de ne pas être méchant avec lui.
Daru a dit qu’il allait l’accompagner.
Décision – volonté – patience – souffrance.
avaient condamné – retombait – avaient pensé - croit – était – inclinait – diffèrent – être –
avait - Donnerait.
que – qui – dont – où
ceci – mène – quelque – tout – habités – de.
Épreuve de compréhension / 13 points
1. Le roman d’Albert Camus Le premier homme n’a jamais été terminé.
2. La mère d’Albert Camus ne sait ni lire, ni écrire, souffre de surdité et s’exprime avec
difficulté ; elle est affectueuse envers lui mais il n’y a jamais de véritable communication
entre l’enfant et elle, qui se voit obligée d’obéir à la grand-mère autoritaire et dure.
3. Selon la grand-mère d’Albert Camus, seuls les gens aisés pouvaient aller à l’école.
4. L’instituteur a su persuader la grand-mère que c’était pour le bien de son petit- fils.
5. La grand-mère est soulagée quand arrive l’automne qui marque d’une part, l’arrivée des pluies
tant attendues après la sécheresse de l’été et d’autre part la rentrée scolaire car elle ne
supporte pas que Jacques traîne sans travailler et qu’il semble s’ennuyer.
6. La grand-mère, qui a toujours travaillé sans relâche, qui n’a « jamais eu de vacances », veut
que Jacques ait une occupation utile, qu’il ne reste pas inactif et qu’il rapporte de l’argent à
la maison.
7. La grand-mère est autoritaire, sévère, rude, travailleuse, brave malgré tout, ne supporte pas
l’oisiveté et élève les enfants « à la dure ».
8. Jacques trouve qu’il a « beaucoup à faire » ; il a de nombreux loisirs : il se baigne, il fait des
expéditions dans un autre quartier, Kouba, il fait du sport, il traîne dans Belcourt, il s’adonne à
des lectures variées ; il fait les courses et de petits travaux pour sa grand-mère.
9. Jacques est trop jeune pour intéresser les employeurs (treize ans au lieu de quinze). De plus,
ils souhaitent embaucher un employé pour une longue durée «d’employés qui feraient
carrière chez eux», non pour un emploi saisonnier de deux mois.
10.
a. Toutes ces années sont rattachées aux évènements historiques : relatives aux…
L’épisode le plus frappant : le plus remarquable
b. Closes : fermées
Sans rien faire : inactif
c. Refuse tout net : s’oppose catégoriquement (avec fermeté ; nettement)
Travaillé sans relâche : constamment, sans cesse, continuellement.
Elle admettait que : acceptait, consentait, approuvait, autorisait que pour un profil plus
grand....
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SERVICE DES EXAMENS DE LANGUE FRANÇAISE RÉSERVÉS AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS
CENTRES DE GRÈCE - SESSION DU 15 MAI 2010
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MODULE « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » (B2)
Note :…………… / 25
Durée : 30 minutes
ÉPREUVE ORALE COLLECTIVE
Vous allez entendre un enregistrement sonore.
A. Compréhension orale : deux écoutes. Vous écouterez attentivement une première fois
le document sonore. Vous aurez ensuite 2 minutes pour commencer à répondre aux
questions.
Vous écouterez une deuxième fois le document sonore. Vous aurez encore 3 minutes
pour compléter vos réponses.
B. Discrimination auditive : une seule écoute. Vous répondrez directement aux questions
en écrivant l’information demandée ou en cochant d’une X la bonne réponse.
A. COMPRÉHENSION ORALE
- 21 points -
50 ans après sa mort, Albert Camus fascine toujours.
1. Donnez la date et le lieu de naissance d’Albert Camus : ......... ………………. - 2 points …………………… …………………………………………………………………………
2.
Cochez les 4 bonnes réponses :
- 2 points -
Son père était atteint de tuberculose et est mort jeune.
Son père est mort à la Bataille de la Marne pendant la première guerre mondiale.
Son père était parti travailler en France.
Sa mère s’est installée dans un quartier pauvre d’Alger.
Sa mère était analphabète.
Sa mère n’avait pas de travail.
Sa mère faisait des ménages pour gagner leur vie.
3. Comment s’appelaient :
- 2 points -
Son père : ..........................................................................................................................
Sa mère : ...........................................................................................................................
Son frère : ..........................................................................................................................
Le quartier d’Alger où a grandi le jeune Albert ?................................................................
4. La grand-mère était caractérisée comme (écrivez 1 trait de son caractère) :
- 1point -
……………………………………………………………………………………………………………………………
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5. Le jeune Albert Camus a continué ses études à l’école secondaire :
Grâce à l’aide de sa grand-mère
Grâce à une bourse
- 1 point -
Grâce à sa mère qui travaillait dur
Grâce à son frère
6. Il publie sa première œuvre, l’Envers et l’Endroit en : .................................... - 1 point 7. Dans cette œuvre apparaissent les thèmes : (choisissez 4 bonnes réponses)
La joie
Le soleil
L’amitié
La Méditerranée
Le destin de l’Homme
- 2 points -
L’amour
La coalition
L’isolement
La nature
8. Complétez :
- 1 point -
Son roman Noces, mêle l’essai …………………….……….. à la poésie………………………
9. A partir de ....................... ........, Camus embrasse le journalisme, d’abord à Alger, puis à
Paris (Paris-Soir), où il s’établit définitivement en ............................................... .
10. Albert Camus : (Répondez en cochant la bonne réponse)
- 1 point -
- 1 point -
a terminé ses études de philosophie
a dû arrêter ses études de philosophie car il a «été hospitalisé »
était trop occupé par le théâtre et a dû arrêter ses études de philosophie
a interrompu ses études de philosophie à cause d’une maladie
11. Citez trois de ses œuvres écrites entre 1942 et 1947 :
- 2 points -
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
12. Citez le nom du journal dont il était rédacteur en chef jusqu’en 1947 :
- 1 point -
.....................................................................................................................................................................
13. Complétez :
- 2 points -
Il reçoit le prix Nobel de Littérature en ........................................... « pour l’ensemble d’une
œuvre qui met..............................................., avec …………………..……….. pénétrant les
problèmes qui se posent de nos jours ............................................................................... »
14. Albert Camus c’était à la fois : (cochez les 4 bonnes réponses)
Un homme de lettres
Un homme politique
Un philosophe
Un acteur de théâtre célèbre
- 2 points -
Un professeur de lettres
Un humaniste
Un militant
Un précepteur célèbre
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B. DISCRIMINATION AUDITIVE
- 4 points -
Attention, vous entendrez ce document sonore qu’une seule fois.
Écoutez le document sonore et choisissez la réponse qui correspond à ce que vous avez
entendu en cochant d’une X la bonne réponse.
Première série :
a.
- 2 points -
Cet écrivain au destin exceptionnel.
Cet écrivain au dessin exceptionnel.
b.
Le cycle de l’absurde.
Le cercle de l’absurde.
c.
De la mobilisation de son mari.
Dès la mobilisation de son mari.
d.
Embrasse le journalisme.
Embrase le journalisme.
Deuxième série :
a.
- 2 points -
Où il s’établit définitivement.
Où il s’est établi définitivement.
b.
Ce dernier essai est à l’origine de la rupture définitive.
Ce dernier essai est à l’origine de la rature définitive.
c.
Sur une route de Rome.
Sur une route de l’Yonne.
d.
En jouant de pièces de théâtre.
En jouant des pièces de théâtre.
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MODULE « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » (B2)
TEXTE DE L’ÉPREUVE ORALE COLLECTIVE
A. COMPRÉHENSION (deux écoutes)
50 ans après sa mort, Albert Camus fascine toujours
Le 4 janvier 1960, Albert Camus disparaissait, victime d’un accident de la route.
Cet écrivain au destin exceptionnel, prix Nobel à 44 ans, était devenu l’une des
voix de la littérature française dans le monde.
Albert Camus naît à Mondovi (Algérie) le 7 Novembre 1913. Son père Lucien Camus est mobilisé
pendant la première guerre mondiale et meurt lors de la Bataille de la Marne. Le jeune Albert ne connaîtra
pas son père. Dès la mobilisation de son mari, Catherine Camus et ses deux enfants vont s'installer chez sa
grand-mère à Alger, dans le quartier populaire de Belcourt. Albert et Lucien seront plus éduqués par leur
grand-mère, une maîtresse femme, autoritaire et dure, que par leur mère qui démissionne de toute
responsabilité en raison de sa quasi-surdité et d'une difficulté à parler et gagne difficilement sa vie en faisant
des ménages.
A l'école, le jeune Albert Camus est remarqué par un de ses instituteurs, qui l'aide à obtenir une
bourse pour continuer ses études : études secondaires, puis après son bac obtenu en 1932, des études
universitaires en philosophie. Malade, atteint de la tuberculose, il ne peut achever ses études. Parallèlement,
il participe à des projets dramatiques, adaptant ou jouant des pièces de théâtre.
En 1937 il publie sa première œuvre, l'Envers et l'Endroit (1937), une compilation d'essais littéraires
sur des sujets assez divers où apparaissent, déjà, les grands thèmes de la maturité : la mort, le soleil, la
Méditerranée, l'isolement, le destin de l'homme, le rapprochement entre désespoir et bonheur, etc. Deux ans
plus tard paraît Noces, qui mêle l'essai philosophique à la poésie lyrique.
À partir de 1938, Camus embrasse le journalisme, d'abord à Alger (Alger républicain, Soir républicain),
puis à Paris (Paris-Soir), où il s'établit définitivement en 1942. C'est là que paraissent simultanément et dans
la clandestinité le roman L'Étranger et l'essai Le Mythe de Sisyphe (1942); deux œuvres remarquées qui
exposent la philosophie de Camus et s'inscrivent dans ce que lui-même appelle le « cycle de l'absurde »
(cycle que viendront par la suite compléter les pièces Le Malentendu, 1944, et Caligula, 1945). Réformé
pour raisons de santé en 1939, Camus joue un rôle très actif dans la Résistance, au sein du mouvement
Combat. À la Libération, et jusqu'en 1947, il est le rédacteur en chef du journal Combat, aux côtés de Pascal
Pia. Il se met aussi au service des grandes causes humanitaires internationales.
Il n'en poursuit pas moins son œuvre littéraire à un rythme soutenu avec, notamment, la création de
ses pièces Le Malentendu (1944) et Caligula (1945), puis la publication de son roman La Peste (1947), qui
inaugure le cycle de la révolte et de la solidarité, dont font partie L’État de siège (1948) et Les Justes (1949),
mais surtout L'Homme révolté (1951). Ce dernier essai est à l'origine de la rupture définitive entre Camus et
Jean-Paul Sartre, puisqu'il souligne clairement les divergences des deux écrivains sur la question de
l’engagement.
Il publie ensuite La Chute (1956), ainsi qu'un recueil de nouvelles, L’Exil et le Royaume (1957) ; La
même année, il reçoit le prix Nobel de littérature « pour l'ensemble d'une œuvre qui met en lumière, avec un
sérieux pénétrant les problèmes qui se posent de nos jours à la conscience des hommes».
Albert Camus est mort en 1960, sur une route de l'Yonne, dans un accident de voiture, aux côtés de
son ami Michel Gallimard. Ce 4 janvier 1960, à 13H55, la voiture dans laquelle il se trouvait, s'est écrasée
contre un arbre. On retrouva dans le véhicule le manuscrit inachevé du Premier Homme, un récit
autobiographique sur lequel il travaillait.
Journaliste engagé, écrivain, dramaturge, philosophe, passionné de théâtre, il marque la vie culturelle
française de 1936 à 1960.
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MODULE « COMPRÉHENSION ET EXPRESSION » (B2)
Corrigé de l’épreuve orale collective
50 ans après sa mort, Albert Camus fascine toujours.
COMPRÉHENSION ORALE / 21
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Albert Camus est né le 7 novembre 1913 à Mondovi (Algérie).
. Son père est mort lors de la bataille de la Marne pendant la première guerre mondiale.
. Sa mère s’est installée dans un quartier pauvre d’Alger.
. Sa mère était analphabète.
. Sa mère faisait des ménages pour gagner leur vie.
. Son père : Lucien Camus ; Sa mère : Catherine Camus ; Son frère : Lucien ;
. Belcourt est le quartier d’Alger où a grandi le jeune Albert.
Sa grand-mère était une maîtresse femme, autoritaire et dure.
Albert Camus a continué ses études grâce à une bourse.
Il publie sa première œuvre L’Envers et l’Endroit en 1937.
Les thèmes de cette œuvre sont : Le soleil – La Méditerranée – Le destin de l’homme –
L’isolement.
Son roman Noces mêle l’essai philosophique à la poésie lyrique.
A partir de 1938, Camus embrasse le journalisme, d’abord à Alger, puis à Paris, où il s’établit
définitivement en 1942.
Albert Camus a interrompu ses études de philosophie à cause d’une maladie.
L’Étranger et Le Mythe de Sisyphe 1942 ; le Malentendu 1944 ; Caligula 1945 ; La Peste 1947.
Le nom du journal dont il était rédacteur en chef est Combat.
Il reçoit le prix Nobel de littérature en 1957, pour l’ensemble d’une œuvre qui met en lumière,
avec un sérieux pénétrant les problèmes qui se posent de nos jours à la conscience des
hommes.
Albert Camus était à la fois un homme de lettres – Un philosophe – Un humaniste – Un
militant.
B. DISCRIMINATION AUDITIVE / 4
1. Première série :
a.
b.
c.
d.
Cet écrivain au destin exceptionnel
Le cycle de l’absurde
Dès la mobilisation de son mari
Embrasse le journalisme
2. Deuxième série :
a.
b.
c.
d.
Où il s’établit définitivement
Ce dernier essai est à l’origine de la rupture définitive
Sur une route de l’Yonne
En jouant des pièces de théâtre
Université Paris-Sorbonne IV – SELFEE – 15 mai 2010
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