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Séquence 3 : être comédien au XVIIe siècle
Comment réaliser mon exposé ?
Etape 1 : je choisis mes collaborateurs
Il doit y avoir 6 groupes de 3 personnes et un groupe de 4 personnes. Mes collaborateurs sont :
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Etape 2 : je choisis mon sujet
Il y a sept sujets au choix, et un groupe par sujet.
sujet
- sujet n°1 : « le lieu de la représentation à l’époque de Molière »
- sujet n°2 : « l’organisation d’une troupe de théâtre à l’époque de Molière »
- sujet n°3 : « les conditions d’une représentation à l’époque de Molière »
- sujet n°4 : « la place du comédien dans la société à l’époque de Molière »
- sujet n°5 : « les différents métiers du théâtre à l’époque de Molière »
- sujet n°6 : « les comédiens célèbres à l’époque de Molière »
- sujet n°7 : « les mécènes à l’époque de Molière »
mon sujet est le suivant :
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Etape 4 : le contenu de mon dossier
1°) L’exposé doit être personnel. Durant la préparation, vous pouvez utiliser tous les
documents que vous jugerez utiles. Mais il ne s’agit en aucun cas de les photocopier ou de les recopier !
Vous devez lire les documents et retenir l’essentiel. Synthétisez-le ensuite avec vos propres mots.
N’hésitez pas à me solliciter en cas de problèmes !
2°) Votre exposé traite d’une période : le siècle de Molière. Vous ne devez donc pas
déborder de cette période sous peine de hors sujet !
3°) Voici quelques pistes en fonction du sujet choisi :
sujet n°1 : « le lieu de la représentation à sujet n°2 : « l’organisation d’une troupe de
l’époque de Molière »
théâtre à l’époque de Molière »
Où jouait-on une pièce de théâtre à
l’époque de Molière ? Vous devrez entres
autres choses :
- nommer des théâtres de l’époque et
expliquer rapidement leur création
- parler de l’architecture de ces salles et
des différentes parties qui les composent
- indiquer rapidement si ces lieux
existent toujours
Pour cet exposé, les images me
me semblent
bienvenues.
Comment s’organisait une troupe de
théâtre à l’époque de Molière ? Vous
devrez entres autres choses :
- préciser qui dirigeait la troupe, qui
écrivait les pièces
- expliquer qui gérait l’argent de la
troupe
- expliquer comment se répartissait
l’argent
- nommer des troupes célèbres de
l’époque
sujet n°3 : « les conditions d’une
représentation à l’époque de Molière »
Dans quelles conditions les comédiens
jouaient-ils ? Vous devrez entres autres
choses :
- expliquer comment se déroulait une
représentation
- préciser l’attitude du public
- préciser l’éclairage et les décors d’une
représentation
- parler des costumes et, en général, du
matériel dont disposaient les comédiens
Pour cet exposé, les images me
semblent bienvenues.
Séquence 3 : être comédien au XVIIe siècle
sujet n°4 : « la place du
comédien dans la société à
l’époque de Molière »
Comment la société
considérait-elle les
comédiens ? Vous
devrez entres autres choses :
- expliquer l’attitude de
l’Eglise à l’égard des
comédiens
- expliquer l’attitude du
roi à l’égard des comédiens
- expliquer la manière
dont ils vivaient, leurs
droits…
sujet n°5 : « les différents sujet n°6 : « les comédiens
métiers du théâtre à l’époque
célèbres à l’époque de
de Molière »
Molière »
sujet n°7 : « les mécènes à
l’époque de Molière »
Quels corps de métiers
pouvait-on trouver dans les
salles de spectacles ? Vous
devrez entres autres choses :
- faire une liste de ces
métiers. Attention au horssujet !
- expliquer en quoi
consistait chacun de ces
métiers
- expliquer si ces métiers
existent toujours
Quels étaient les mécènes
célèbres à l’époque de
Molière ? Vous
devrez entres autres choses :
- donner la définition
d’un mécène
- nommer des mécènes de
l’époque avec une rapide
biographie
- expliquer, pour chaque
mécène, les auteurs qui
étaient protégés et la somme
qui leur était versée
Quels étaient les
comédiens (ou comédiennes)
célèbres à l’époque de
Molière ? Vous
devrez entres autres choses :
- faire une liste de ces
comédiens
- proposer une biographie
rapide de chacun d’eux
- expliquer s’ils avaient ou
non du succès
- préciser à quelles troupes
ils appartenaient et quels
étaient leurs répertoires
Etape 4 : je présente mon exposé
- Chaque exposé devra durer de dix à quinze minutes.
- Chaque élève devra prendre la parole durant l’exposé, de manière équitable.
équitable Le plus simple est
donc de diviser l’exposé en trois parties, chaque élève assumant la responsabilité d’une partie de l’exposé.
- Les élèves devront parler d’une voix forte et claire, en évitant un débit trop rapide. La qualité
de l’élocution sera évaluée (articulation, niveau de langue…).
- Chaque exposé sera suivi d’un entretien.
entretien Je poserai des questions à chaque membre du groupe
pour :
- m’assurer que l’élève n’emploie pas des mots dont il ignore le sens
- demander des explications sur un point obscur de l’exposé, etc…
Remarques sur la notation de l’exposé :
- Une note commune sera attribuée à chaque groupe. Si l’un des membres de votre
groupe ne fournit pas le travail nécessaire et profite de la situation, il faudra me le signaler avant le
passage.
passage Si vous attendez d’avoir une mauvaise note pour vous plaindre, ce sera trop tard.
- Votre exposé sera constitué uniquement de votre prestation orale,
orale je ne ramasserai
aucun écrit. Attention donc à ne pas manquer de temps pour tout dire, faites des essais en vous
chronométrant. Petit conseil : lorsque votre exposé est prêt à l’écrit, faîtes en sorte que chaque membre
du groupe ait un exemplaire complet du travail.
travail C’est utile si l’un des membres est absent le jour du
passage ! D’autant plus que l’exposé aura lieu quoiqu’il arrive, vous ne pourrez pas vous servir de
l’absence de l’un des membres du groupe pour justifier un travail incomplet.
Pour finir, n’oubliez que ce que j’évalue avant tout c’est votre capacité à travailler en groupes, à
vous organiser sur une longue période en vous répartissant un travail donné, à faire des recherches au cdi
ou en bibliothèque, mais aussi sur internet…Soyez donc performant, et bonne chance !
Séquence 3 : être comédien au XVIIe siècle