Liste des inscris en doctorat es-science 2013-2014

UNIVERSITÉ CONSTANTINE 1
FACULTÉ DES LETTRES ET DES LANGUES
DEPARTEMENT DES LETTRES ET LANGUE FRANÇAISE
INSCRITS EN DOCTORAT ES-SCIENCE
N°
NOM PRENOM
SUJET
1
BOUSSEBAT
Amar
2
AHMED SISTA Salim
3
MAAOUCHI Amel
4
BOURAS Dalila
-La non- maîtrise de la langue : un facteur d’échec
chez les étudiants de première année de français ?
-Les attributs généraux des supports multimédias dans
la didactique du français langue étrangère : De
l’enseignement programmé (EP) à l’enseignement
assisté par ordinateur (EAO).
-L’apport du texte littérature de langue française à la
dynamique de dispositif LMD en Algérie dimension
interculturelle.
-Etude de l’énonciation humoristique : le cas de Fellag
dans la pièce audio « Djurdjurassique bled »
6
BENELHADJ Amina
-L’imaginaire poétique et l’image animale : analyse du
bestiaire dans la poésie du 19ème siècle.
7
BELGUECHI Mounia
-Romain Gary, une vie des identités, une œuvre.
8
YAHIA OUAHMED
Karima
9
BOUGHACHICHE
Meriem
10
BENDIABE-ABERKANE
Mehdi
« Les liens dans l’écriture à « l’intersexion » de la
double origine dans l’œuvre de Nina
Bouraoui
Figures mythiques de l’Egypte pharaonique et
orientale dans les récits français et
francophones : fantasmes et réalités
-L’enseignement du français langue étrangère en
Algérie entre norme et usages.
ENCADREUR
1ère
INSCRIPTION
HACINI Fatiha
2006/2007
HACINI Fatiha
2006/2007
Guendouz Naima
Csf 27/06/012
2006/2007
Mr. CHEHAD
M.Salah
Mme
BENACHOUR
Nedjma
Mme
BENACHOUR
Nedjma
Mme
BELAGHOUGH
Zoubida
2006/2007
2006/2007
2006/2007
2006/2007
BELAGHOUGH
Zoubida
2006/2007
Mr. DERRADJI
Yacine
2006/2007
11
DJEGHAR Achraf
12
SEFFAH Meriem
13
BABASACI REDOUANE
Souad
14
RAHMANI Assia
15
HEDJEL Soumiya
16
CHEDDAD Bouguera
17
FARAH Assia
18
MERDACI Nadjia
19
NEZZAL Fatima Zohra
20
ALLIK Amel
21
Boulefekhar Douaa
22
Haine Sonia
23
Tebbani Ali
24
Boudjellal Hacène
-Les représentations dans l’enseignement du français à
l’université de Constantine.
L’orthographe des nouvelles formes de communication
écrite
Etude de l’inter discursivité chez Amin Maalouf dans
Les échelles du levant, Le premier siècle après Béatrice
et le périple de Baldassare
-Le document authentique : Perspective d’exploitation
des possibilités de perception. Le cas des étudiants de
L’ENS de Constantine.
-Enseignement de lexique en lexique FLE. Cas des
étudiants de L’ENS Constantine.
Contribution de la phonétique à l’enseignement
apprentissage dans le cycle primaire
Mysticisme et écriture dans les derniers textes de
Mohamed Dib.
Jeux et enjeux de l’écriture littéraire dans la
trilogie de Kouta de Massa Massan Diabaté
Interdisciplinarité et enseignement du français à
l’université : programmation et pratique dans le LMD
Français, dynamique lexicale et imaginaire linguistique
en Algérie
La correction de l’erreur dans les productions écrites
des étudiants de LMD
Héritage et modernité dans les textes de Kateb Yacine
et Salim Bachi
Albert Camus, ou la projection de soi dans l’univers
fictionnel de l’Étranger, la Peste et le Premier Homme.
Problème d’enseignement / apprentissage du français,
langue de spécialité, a l’université en Algérie : cas des
étudiants du département de sociologie du centre
universitaire de khenchela
CHERRAD Y
2006/2007
MS Chehad
2006/2007
MS Chehad
2006/2007
Mme HACINI
Fatiha
2006/2007
Mme HACINI
Fatiha
2006/2007
HACINI Fatiha
2006/2007
BENACHOUR
Nedjma
Abdelkader Ghalel
Csf du 03/06/012
2006/2007
2006/2007
Cherrad Y
2006/2007
Y. Derradji
2006/2007
Hacini Fatiha
2007/2008
Logbi Farida
2007/2008
Benachour
Nedjma
2007/2008
Chehad Med Salah
2007/2008
25
Bensid Hana
26
Bitat Farid
27
Amrouche Affaf
28
Aissani Radouane
29
Benmerkhi Halima
30
Bedouhène Noureddine
31
Benmebarek Nesrine
32
Nabti Amor
33
Assila Widad
34
Hadid Souheila
35
Lalaoui Adel
36
Boukazoula Ines
37
Bouchebcheb Laila
38
Ali Guechi Lamia
Enseignement apprentissage de la grammaire : les
propositions au primaire, moyen et secondaire
Analyse des interactions verbales en FLE chez les
P.E.M stagiaires en fin de cycle : l’appréhension de la
communication
L’implicite de l’histoire dans le roman algérien de
langue française
Cherrad Yasmina
2007/2008
Chehad Med Salah
2007/2008
Programmé
Ali Khodja
Djamel
2007/2008
L’écriture plurielle dans l’œuvre de Rachid Boudjedra
Logbi farida
2007/2008
Logbi farida
2007/2008
Chehad Med Salah
2007/2008
Abdou Kamel
2007/2008
Logbi Farida
2007/2008
Cherrad Yasmina
2007/2008
Cherrad Yasmina
2007/2008
Abdou Kamel
2007/2008
Abdou Kamel
2007/2008
Hannachi Daouia
2007/2008
Mme Hacini
Fatiha
2008/2009
Le sentiment de culpabilité dans l’œuvre romanesque
de Malek Haddad
Enseignement du vocabulaire FLE en Algérie. Ses
rapports avec la culture
Mythologie du désert chez Antoine de Saint-Exupéry
L’art du conteur dans Léon l’Africain, Samarkand et le
Rocher de Tanios,de Amine Maalouf
La révision dans la rédaction conversationnelle :
opérations et stratégies communicatives développées
par des élèves de 3ème AS
Les représentations dans les parles des jeunes à
Constantine – de la langue française aux différents
marqueurs sociaux. Problématique de l’expression du moi dans le Chaos et
fraternité de Marc Weitzmann et L’écrivain de
Yasmina Khadra
Ecriture et oralité chez Latifa Ben Mansour
Compréhension de l’écrit en licence de français langue
étrangère : cas des étudiants de l’université de
Constantine
L’analyse interactive comparative de la gestualité : le
cas des émissions « Esprits libres » de TV5 Monde et
« Les Marocains du monde » de 2M Monde
39
Baayou Ahcene
La littérature algérienne féminine de langue française :
Exil, identité dans l’œuvre Romanesque de Haoua
Djabali, Leila Sebbar et Meissa Bey
Mr Boussaha
Hacène
2008/2009
40
Bechiri Camelia Nabila
Pratique d’enseignement de la grammaire en classe de
FLE. Usage et perceptions cas : les classes du moyen.
Mme Hacini
Fatiha
2008/2009
41
Benahmed
Hadda
Mme Hacini
Fatiha
2008/2009
42
Benkara Mostfa Med
Lamine
Mme Hanachi
Daouia
2008/2009
43
Bouache Nasreddine
Etude comparative des erreurs et développement des
capacités d’écrits chez les étudiants de 1ère, 2ème,
3ème année de langue française (LMD)
Les stratégies de l’enseignement /apprentissage de
l’oral en classe de FLE : cas des étudiants de 1ère
année de licence de français.
L’apprentissage scolaire de la lecture en FLE dans
l’enseignement scolaire : quels enjeux linguistiques et
socioculturels ?
La perception du français chez les apprenants
Algériens fréquentant les écoles privées de langue
étrangères.
Mr Derradji
Yacine
2008/2009
Mme Cherrad
Yasmina
2008/2009
Mme Hacini
Fatiha
2008/2009
44
Bejaoui Nabila
45
Bouchemaa
Saoussène
46
Bouhadid Nadia
47
Boukebab Nadjet
48
Boulahbal Karim
49
Hadjar Sabrina
L’impact des cours particuliers de langue étrangère sur
l’enseignement/ apprentissage du FLE.
Stratégies autofictionnelles chez : Malika Mokadem
dans l’interdite, Latifa Benmansour dans la pensée de
la peur, Christine Angot dans Sujet Angot, Milan
Kundera dans L’ignorance
Pour une évaluation de l’influence de Camus sur
l’écriture de Yasmina Khadra : cas de l’échange et «
ce que le jour doit à la nuit »
L’ambiguïté identitaire et culturelle dans l’œuvre
romanesque de Leila Sebbar
Le jeu intertextuel dans trois œuvres de la littérature
féminine algérienne et francophone : Assia Djebbar
« ombre sultane », Nina Bouraoui « Les mauvaises
pensées » et Leila Sebbar « Le silence des rêves »
Etude comparative et analytique
Mme Logbi Farida
Mme Logbi Farida
Mme Logbi Farida
M. Abdou Kamel
2008/2009
2008/2009
2008/2009
2008/2009
50
Haroun Zineb
La Compréhension de l’écrit en 5éme année primaire
Analyse de dispositifs d’enseignement et d’evaluation
51
Hidjat Ahlèm
Réforme scolaire et soubassements théoriques de
l’enseignement du français au secondaire
52
Kouadria Souha
La femme dans l’univers romanesque de Rachid
Mimouni. Représentation et analyse sociocritique.
53
Rahmani Amina
54
Terki Chahinèz
La réflexion de la littérature sur l’autobiographie
filmique de quatre œuvres de Marguerite Duras : India
song ; Barrage ; et Nathali Granger
Beauté, violence et maturation dans l’œuvre de Jean
Genet avant et après la réflexion sartrienne.
L’Algérie entre Mémoire et Histoire chez Slimene
Benaissa, Boualem Sansal, Yasmina Khadra
Abderrazek Bouhara, Ali Kafi
Etude comparative de l’alternance codique dans les
Cours de la faculté des sciences sociale (psychologie.
sociologie ; histoire)
55
Zeghnouf Chafik
56
Bensakesli
Antar
57
Rachedi Souheila
La violence dans les textes de rap de
Double Kanon
58
Merazka Hana
Les activités de l’expression orale dans les nouveaux
programmes de français au moyen et secondaire
59
60
Benslimane Ilhem
Zid Mahdi
La communication par ordinateur
¨Chat¨ et écriture réinventée.
cas des étudiants du département de langue et de
littérature française UMC
Vision lointaine dune Algérie certaine : représentation
de l’Algérie dans l’œuvre romanesque d’Azzouz
Begag
Mme Aldjia
Outaleb-Pellé
2008/2009
Mme Hanachi
Daouia
2008/2009
Mme Benachour
Nedjma
2008/2009
Mme Logbi Farida
Mr Kamel Abdou
Mme Logbi Farida
2008/2009
2008/2009
2008/2009
Mme cherad
Yasmina
2008/2009
Mr Derradji
Yacine
2008/2009
Guidoum Laarem
Mme Hanachi
Daouia
Mme Benachour
Nedjma
2008/2009
2008/2009
2008/2009
61
Mezioud Besma
Ecriture plurielle et éclatement des genres dans des
textes littéraires algériens de 2001 à 2008
Mme Benachour
Nedjma
62
Harkou Lilia
L’enseignement du FLE au primaire et au moyen :
place des activités ludiques
Guidoum Laarem
63
Benhammoud Mohamed
L’impact des jeux communicatifs sur l’acquisition de
l’oral en classe de FLE (cas de l’école primaire)
Mme Hanachi
Daouia
64
HAMBLI ACHOUR
65
ZOUAD RAMLA
ZERROUKI FOUZIA
66
67
68
BOUFENARA HANANE
Baiche Faiza
69
Bouanour Nawel
70
Boucheriba Nadjet
71
Bouchair Bouba
72
Bouchemal Falek
Immanence historique dans le procès narratif : prétexte
littéraire et affirmation féministe dans le romans :
l’amour ;la fantasia ;loin de Médine ; les nuits de
Strasbourg ;la femme sans sépulture d’Assia Djebbar
Elle et lui sommes-nous face a deux sociolectes cas des
étudiants de l’E.N.S. Constantine
L’apport des nouvelles technologies de l’information et
de la communication a l’apprentissage de l’écrit : cas
des élèves de 3eme année secondaire
Analyse des pratiques langagières de jeunes algériens
utilisateurs du cyberespace
Les techniques d’écriture du roman en liberté chez
Malika Mokaddem
Etude de la phono syntaxe dans le discours de
l’apprenant du FLE : le cas du cycle primaire moyen et
secondaire en Algérie
La notion de l’écrivain dans les manuels de français au
primaire
Analyse des stratégies discursive du débat télévisé, le
cas de l’émission(Franchise) sur canal Algérie
La grammaticalité de la phrase dans les productions
orales des étudiants de L’ENS Constantine
Mr Kamel Abdou
Mr Chehad salah
2008/2009
2008/2009
2008/2009
2008/2009
2008/2009
Mr Zetili
abdesselem
2008/2009
Mr Derradji
Yacine
2008/2009
Mr Boussaha
2008/2009
F.Hacini
2008/2009
F.Hacini
2008/2009
Abdelhamid samir
2008/2009
F.Hacini
2008/2009
73
Adaci Sana
74
Benboudriou Amira Fatima
75
Djebli Safaa
76
Oudina Amina
77
Laabed Yasmina
78
Bochoucha Myriam
79
Barket Amel
80
Dalel Araiche
81
Dembri Naima
82
Ayad Abla
83
84
85
Hassani Nabila
La néologie dans les usages de la langue française en
Algérie.
Le cas de la presse écrite francophone
L’autofiction par l’expression artistique : la prose la
music et le théâtre dans Etoile D’Alger, Aigle et
Arobase d’Aziz Chouaki
Henri Troyat : Mémoire d’un fantasme russe voilé
d’authenticité française
apprentissage du français à travers l'analyse des
manuels scolaire et l'évaluation de la compétence
culturelle : cas de l'enseignement secondaire en Algérie
L'image littéraire de paris dans GIGI de Colette, LE
FAMTOME DE L'OPERA de G, LEROUX et
L'AIGUILLE CREUSE de M, BLAN
Pour une esthétique du sens : lecture de la production
romanesque de P.DIJON
Etude des opérations auto-évaluatives chez les
étudiants de 3eme année secondaire pendants les
processus rédactionnels,
« les problèmes et les difficultés rencontrés durant le
déroulement du travail de groupe dans la perspective
de l’enseignement/apprentissage de l’écrit
la compréhension de l’écrit a l’école primaire ; quelle
démarche pour quels apprentissages
Etude linguistique de la rubrique tranche de vie
paraissant dans le journal Le Quotidien d’Oran
parcours, engagement et écriture dans l’œuvre de Gisel
Halimi
Y.Derradji
2008/2009
Z.Belaghouag
2008/2009
Dj.Ali Khodja
2008/2009
Fatiha Hacini
2009/2010
Hacene Boussaha
2009/2010
Dj.Ali Khodja
2009/2010
Abdesslam Zetili
2009/2010
Hanachi Daouia
Fev 2009/2010
Zetili Abdessalem
Fev 2009/2010
Guidoum laarem
Fev 2009/0010
Benachour nedjma
Fev 2009/2010
Laabani Ahlem
la digression en écriture dans l’œuvre de Michel
Tournier
Benachour
Nedjma
Fev 2009/2010
Soualeh Kelthoum
L’autofiction : provocation de sens et du langage pour
une révélation du « Moi »chez Azouz Begag le gong
du chaaba , Camille Laurens ni toi ni moi , Malika
Mokeddem L’interdite, Marie Darrieussecq le Pays.
Farida Logbi
Fev 2009/2010
86
87
Fadhloune Ouarda
Les stratégie discursives dans les débats en class de
FLE : cas du département d’Oum el bouaghi
Zeghib Nerdjes
le monde de saint exupery
88
Daoudi Zineb
89
Baka Fouzia
90
Kouras Siham
91
Bechiri Abdelaziz
92
Sissaoui abdelaziz
93
tabdjoune Fatima
94
Kellil Assia
95
Salhi Amel Imen
96
Boussehal Sorror
97
Ferhoune Nora
98
Laraoui Nour El houda
99
Zemouchi Kadidja Soumia
Dans quelle mesure le français enseigné dans les lycées
algériens peut il préparer aux études scientifiques à
l’université ? classe terminale des scientifiques.des
programmes aux pratiques.
La fragmentation de l’écriture et l’écriture de la
fragmentation chez M Dib
Plurilinguisme et pratique langagières dans –le cinéma
algérien : une analyse sociolinguistique
La poétique romanesque chez « Mouloud Feraoun »
Pronoms compléments : enseignement de cette notion
dans les manuels scolaires Algériens démarche et
difficultés rencontrées.
Eclatement de genres et stratégies d’écriture dans
l’œuvre d’André Gide.
L’enseignement/Apprentissage du texte Poétique à
l’école primaire dans la wilaya de Constantine
Réforme éducative et intercultiralité dans le cycle
secondaire.
Analyse discursive de la publicité en Algérie cas de la
presse écrite, la radio, la télévision
Stratégies de communication développée par des
étudiants algériens en milieu institutionnel
Analyse du discours multimédia, genre de textes et
pratique discursives dans un lieu d’écriture virtuelle :
Blog et forum
Caractérisation de l’emploi des arguments dans des
débats télévisés algériens d’expression française.
Cas des débat diffusés sur Canal Algérie, par
Chehad Med Salah
Kamel Abdou
Fev 2009/2010
Fev 2009/2010
Hacini fatiha
2009/2010
Farida logbi
2009/2010
Guidoum Laarem
2009/2010
Hassen boussaha
2009/2010
Hannachi daouia
NOV
2010/2011
Nedjma benachour
Manaa Gaouaou
Csf 27/06/012
Daouia Hannachi
Chehad Med Salah
Yaçine Derradji
NOV
2010/2011
NOV
2010/2011
NOV
2010/2011
NOV
2010/2011
NOV
2010/2011
Guidoum Laarem
NOV
2010/2011
Guidoum Laarem
NOV
2010/2011
l’émission – question d’actualité
100
Hadjar Sonia
101
Aifour Med Cherif
102
Hammouche Sara
103
Chemessa Mohamed
104
Boulemdais Ibtissem
105
Bouchene Karima
106
Hariza Hadda
107
Siafa Atmane
108
Djemaoune Khaled
109
Benmessaoud Redha
110
Bellilet Ouided
111
Kaoula Mouni
Le discours écologique dans l’émission televise
“Uni-vert” sur Canal Algérie : analyse sémiopragmatique et sociolinguistique
Analyse limage publicitaire d’expression française
comme acte de communication culturelle.
Cas d limage fixe non séquentielle
Les difficultés grammaticales en 3année secondaire :
études et remédiatons
Le discours politique, d’expression française, du
président Algérien Abdelaziz Bouteflika :
Stratégies argumentatives
L’appropriation des définitions de certains concepts de
linguistique et de didactique par des enseignants en
formation à L’ENS de Constantine
Exil et identité : continuité ou rupture, chez Mohamed
Dib, dans les trilogies – Algérie- et- Nordique
Malek Haddad : une littérature au carrefour des
discours -- confluents
Les stratégies d’apprentissage m différences
individuelles et environnement pédagogique : Cas des
apprenants du cycle moyen
L’enseignement du texte littéraire dans le cycle
secondaire. Étude – comparative entre l’ancien et le
nouveau programme de français.
Langues et démocratie à travers la presse écrite
Algérienne.
Les interactions verbales dans l’enseignement assisté
par l’ordinateur
Identification, description et analyse des écarts
lexicaux à l’écrit chez les élèves – enseignent de
français à l’ENS
Guidoum Laarem
NOV
2010/2011
Chehad Med Salah
NOV
2010/2011
Hannachi Daouia
NOV
2010/2011
Guidoum Laarem
NOV
2010/2011
Chehad Med Salah
NOV
2010/2011
Logbi Farida
NOV
2010/2011
Jamel Ali Khodja
FEV 2010/2011
Chehad Med Salah
FEV 2010/2011
Merdaci Abdellali
FEV 2010/2011
Derradji Yacine
FEV 2010/2011
Derradji Yacine
FEV 2010/2011
Benmayouf
Yamina
FEV 2010/2011
112
113
Abdou Med Chemeseddine
Ecriture labyrinthique et quête du sens dans l’œuvre
romanesque d’Umberto Uco
Logbi Farida
Boumendjel Lilia
Le roman graphique pour développer le français oral
sans dénaturer l’écrit
Guidoum Dalila
La dénomination dans le domaine commercial en
Algérie d’aujourd’hui :
Usage et stratégie
Benmaayouf
Chafia Yamina
2011/2012
Yasmina Cherrad
2011/2012
114
Chafi Lamia
115
Ghimouse Manel
116
Chebira Ouahiba
117
Chahrazed Bakhouche
118
Reghiss Amel
119
BOUSAA Dalel
120
BELAL Mohamed
Yacine
121
BOURIAHI Zahia
122
GHOUL Zahia
Enseignement/apprentissage du français au lycée :
perspective actionnelle et intégration pédagogique des
tices
Problèmes d’enseignement/apprentissage du français,
langue de spécialité a l’université en Algérie.
( Cas des étudiants de département de médecine )
Problématiques historiques et identitaires chez Leila
Sabbar
le récit filmique Algérien : approche sémiopragmatique et marquage socioculturels. Cas du
cinéma Algérien.
L’autobiographie, l’autofiction et l’oralité dans les
œuvres de Nadjia Abeer et de Nourredine Saadi
Spatio-temporalité et personnages infratextuels
dans La mante religieuse et le temps suspendu de
Jamel Ali-Khodja à travers les écrits de Haddad,
Kateb et Boudjedra
Migration et métamorphose des mythes et
symboles dans les contes algériens
Argumentation et rhétorique dans le discours
politico-électoral des élections présidentielles
françaises de 2012
Derradji Yacine
Hassen Boussaha
2011/2012
2011/2012
2011/2012
2011/2012
Chehad Med
Sallah
2011/2012
Djamel Ali
Khodja
2012/2013
Djamel Ali
Khodja
2012/2013
Djamel Ali
Khodja
2012/2013
Yacine Derradji
2012/2013
Etude comparative des stratégies discursives des
interviews radiophoniques et télévisuelles
La place et la (les) fonction(s) de la littérature dans
le système éducatif algérien
l’enseignement/ apprentissage de l’oral en milieu
extrascolaire : quelles stratégies pour l’acquisition
de la compétence interactive
Langues en contacts et pratiques linguistiques dans
les marchés de la ville de Constantine
Dr Hanachi
Daouia
Pr Derradji
Yacine
123
Belamri Meriem
124
Benachour Ibtissem
125
Benarab Anissa
126
Chentli Chérifa
127
Yasmina Khayma
Kaoua
128
Benabdelkader Selma
Leila
129
Hazourli Imene
Techniques d’écriture et itinéraire littéraire de
Maissa Bey.
130
Barouchi Mustapha
Etude comparative des panneaux publicitaires de la
wilaya. de Sétif et de Constantine.
131
Boumelit Sami
Echos scripturaires du /dans Le privilège du
Phoenix de Mohamed Moulesshoul
132
Khainnar Yasmina
133
BABA AHMED
Abdelkarim
Les conduites argumentatives et explicatives dans
les écrits scientifiques de jeunes chercheurs
universitaires
Yasmina
CHERRAD
BENSLIMANE
REDOUANE Radia
De l’intertextualité à l’émergence du mythe
personnel dans le roman algérien
Nedjma
BENACHOUR
134
Stratégies d’apprentissage et évaluation formative
de la grammaire du FLE
L’événement au centre d’intérêt des discours
littéraire et journalistique : romans et presse écrite.
Dr Cherrad
Nedjma
Dr Cherrad
Nedjma
Dr
Guidoum
Laarem
2012/2013
2012/2013
2012/2013
2012/2013
2012/2013
Ali Khodja
Djamel.
2012/2013
Pr Belaghoueg
Zoubida.
2012/2013
Derradji
Yacine.
2012/2013
Dr Logbi
Farida
2012/2013
2012/2013
2002
Janvier 2005
Programmée
135
136
137
138
139
140
141
142
143
BOUDJADI Allouane
BOUDJADJA Mohamed
BAKHOUCHECHEBBAH Cherifa
KERMICHE Narimene
BOUZIDI Boubakeur
BOUZIDI Nabil
DADCI Mohamed Salah
KETHIRI Ibrahim
BOUAOUICHE Dihia
Kahina
Le pluralisme culturel dans les manuels du
secondaire
Poétique de la politique dans l’œuvre de Yasmina
Khadra
Yasmina
CHERRAD
Zoubida
BELAGOUEGH
mars
2003
Décembre
2004
Dualité des valeurs spatiales dans le roman
algérien de langue française : la ville et le désert
Nedjma
BENACHOUR
décembre
2003
Interactions, activités discursives et appropriations.
Quels rapports ?
Néologie et néologisme dans le dictionnaire de
langue Le Petit Larousse Illustré
Yasmina
CHERRAD
2002
Fatiha HACINI
Fatiha
HACINI
2003
Décembre
2004
La polysémie : effet de langue ou de discours
Instantanés et destins : les personnages dans les
nouvelles de Daniel BOULANGER
Emprunts du français aux idiomes locaux :
acceptabilité, intégration et traitements
lexicographiques dans la banque de données
lexicales en francophone algérien (B.D.L.P.)
La mort dans le roman algérien
Kamel ABDOU
Janvier 2005
Yacine
DERRADJI
Programmée
Janvier 2005
Zoubida
BELAGOUEGH
Octobre 2004