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UNIVERSITE DE NICE SOPHIA ANTIPOLIS
Composante principale : Institut d’administration des Entreprises (IAE) de Nice
Composante associée : Ecole Polytechnique de l'Université de Nice,Sophia Antipolis,
Polytech’Nice,Sophia
Intitulé du domaine de Formation : MASTER Droit Économie et Gestion
Intitulé du diplôme : MASTER
Intitulé de la Mention : Management
Secteurs de référence (code DGESIP) :
72000 sciences de gestion
72102 marketing et marketing international
72110 management public
Responsable de la mention :
Nadine Tournois, Professeur, 6ème section CNU, ( 0492001101, +0492001143,
[email protected]
PRESENTATION DE LA SPECIALITE MAPI
Objectifs scientifiques et professionnels de la spécialité.
Spécialité Management de Projets Innovants (MAPI)
Spécialité en 2 ans en Management de projets innovants
Deux parcours :
Un parcours «management de projets technologiques » (MAT)
Un parcours «management de projets en jeux vidéo » (MAJE)
Composante principale:
Ecole Polytechnique de l'Université de Nice,Sophia Antipolis, Polytech’Nice,Sophia
Composantes associées:
Institut d’administration des Entreprises (IAE) de Nice
Disciplines de Formation :
Formation pluridisciplinaire associant 3 grands secteurs disciplinaires :
Le secteur de l’Informatique et du traitement de l’image
Le secteur du droit, de l’économie et de la gestion,
Le secteur des arts et de la sociologie
pour former des chefs de projets dans différents domaines technologiques innovants
dont le domaine des jeux vidéo
Localisation des enseignements :
Polytech'Nice,Sophia, 1645 Route des Lucioles, Parc de Sophia Antipolis à Biot
Institut International du Jeu vidéo, Stade de Coubertin , Tribune Est , 1, Avenue Pierre de
Coubertin à Cannes la Bocca
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Responsable de la spécialité
Thierry PITARQUE, Maître de Conférences, section 61 du CNU
Université de Nice-sophia Antipolis
Polytech'Nice-Sophia, 930 route des Colles , BP 145, 06903 Sophia Antipolis cedex
Responsable du Master MAPI, parcours MAT ( Management de Projets
Innovants en Technologie): http://master-mapi.polytechnice.fr/
04.92.38.85.67 ou 06.63.22.88.71,[email protected]
Responsable du Master MAPI, parcours MAJE ( Management de Projets Innovants en
Jeu Vidéo) : http://www.master-maje.fr/
Il s’agit d’un Master intégré en quatre semestres avec sélection à l’entrée en M1, afin de favoriser
un recrutement international.
Ce Master professionnel, offrant un tronc commun de gestion et d’économie, se diversifie en
deux parcours, ayant vocation à former soit des chefs de projets dans les domaines
technologiques soit des « game producer » dans le domaine du jeu vidéo.
Ces deux parcours, à l’interface du management, de l’innovation, de l’informatique et des arts,
répondent à une très forte attente du monde professionnel et correspondent à la définition de la
gestion de projet dans le domaine des technologies innovantes. Dans ce cadre, il est légitime de
considérer deux parcours au sein d’une même spécialité. Le rattachement de cette spécialité se
fera dans le cadre de l’offre globale de formation de l’Université de Nice,Sophia Antipolis.
Pour les deux parcours, l’environnement pédagogique et scientifique est celui de l’école
d’ingénieurs Polytech’Nice,Sophia, en particulier le département Sciences Informatiques, de
l’IAE de Nice et des professionnels de la gestion de projet et du jeu vidéo. L’adossement à la
recherche est assuré, pour les sciences informatiques, par l’INRIA à Sophia Antipolis et pour les
sciences de gestion et l’économie par le laboratoire GREDEG.
Le parcours «management de projets technologiques » (MAT) est basé sur la spécialité
Management de Projet (MDP), créée dans l’offre de formation de l’Université de Nice,Sophia
Antipolis en 2000 suite à la demande répétée et insistante des entreprises de haute technologie
implantées sur la technopole de Sophia Antipolis. Au cours des 8 dernières années, cette
spécialité a formé 160 étudiants répartis en formation initiale, en formation continue (plus de
35% des effectifs annuels chaque année) et en VAE. Destinée à donner les compétences pour
manager des projets technologiques impliquant des équipes pluridisciplinaires, la formation a
permis à ses étudiants d’obtenir sans difficulté un emploi de cadre responsable dans des sociétés
telles que Amadeus, Atos Origin, Philips,NXP ou IBM.
Le parcours «management de projets en jeux vidéo » (MAJE) est basé sur le Diplôme
Universitaire « jeux vidéo & applications » proposé par l’Université de Nice,Sophia Antipolis en
octobre 2006 à la demande des professionnels du jeu vidéo regroupés dans le syndicat
professionnel S.E.L.L (Syndicat des Editeurs de Logiciels de Loisirs, www.sell.fr) pour former
aux métiers de « game producer ». Cet engagement des professionnels de ce secteur en plein
développement se justifie par l’absence de formation similaire en France et lui vaut une
certification professionnelle.
OBJECTIFS, COMPETENCES, DEBOUCHES
La dernière enquête d’insertion professionnelle porte sur la promotion MAPI 2008,2009 sur les 2
parcours. Sur 28 étudiants entre 22 et 42 ans, 3 ont suivi la formation, en restant en stage dans
leur entreprise et ont réintégré cette entreprise. 14 étudiants ont répondu à cette enquête, soit un
retour de 50 %. Les salaires annoncés s’échelonnent enter 21,6 keuros annuels à 48 keuros, soit
une moyenne de 31,6 keuros. Il faut noter le lancement de 3 autoentrepreneurs dans le parcours
MAJE.
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PARCOURS MAT «MANAGEMENT DE PROJETS TECHNOLOGIQUES»
Le Parcours MAT a un double objectif pédagogique de former les étudiants au monde de
l’innovation, de la concurrence et de l’industrie et de donner à ces étudiants les outils de
management qu’ils appliqueront dans différents secteurs technologiques.
L’objectif professionnel également recherché est de former des chefs de projet technologiques
et des ingénieurs d’affaires de toute nationalité.
Les compétences visées sont
• l’assistance au chef de projet ou au pilotage de groupes projet
• la mise en place d’outils méthodologiques ou d'audits projet
• la planification et les plans de production
• la gestion des délais, des risques et des coûts
Le secteur de l’informatique, du BTP, le domaine militaire, la sûreté nucléaire ou les nouvelles
technologies ont des besoins forts de chefs de projet technologiques et font des demandes
récurrentes de professionnels. Le parcours MAT proposé basé sur une alternance entre le stage
professionnel (le lundi, mardi et mercredi) et la formation (les jeudi et vendredi) permet un
échange très riche entre l’expérience professionnelle dans tous ces domaines et les compétences
théoriques acquises pendant la formation.
Les étudiants concernés sont essentiellement des professionnels aguerris, possédant des
compétences techniques et souhaitant acquérir des compétences de management ou des
professionnels en recherche d’emploi, que le Master va aider dans leur projet professionnel. Les
ingénieurs de Polytech’Nice,Sophia désirant acquérir une double compétence technique et
managériale sont également concernés, soit immédiatement après l’obtention de leur diplôme
d’ingénieur, soit après une première expérience professionnelle de trois à cinq années. Enfin les
étudiants de Polytech’Nice,Sophia de quatrième année, initiés à l’entreprenariat grâce au
challenge « Jeunes Pousses » où ils doivent proposer et concrétiser une idée innovante, pourront
la développer grâce aux compétences acquises dans la spécialité MAT.
La spécialité Management de Projet a toujours accueilli des étudiants d’origine étrangère (en
moyenne 10 % d’étudiants issus de Chine, Russie, Mexique, Liban, …).
Le parcours «management de projets technologiques» a historiquement un ancrage régional dû
à la formation en alternance à la semaine, avec des stages en région PACA. Ce parcours est une
spécialisation pratique en management à la suite des principes généraux de gestion de projet
présentés dans les écoles d'ingénieurs en France. La notoriété du réseau des écoles Polytech
permet de le proposer, en formation au long de la vie ou dans le cadre du D. I. F. (Droit
Individuel à la Formation), à ses anciens étudiants, au cours de leur carrière professionnelle. La
sélectivité sera assurée par l'examen de plus de 60 dossiers de candidature chaque année, pour
sélectionner en moyenne 25 étudiants en parcours «management de projets technologiques» en
Master2.
Le suivi de l’insertion des étudiants des Masters est demandé par l’Université de Nice,Sophia
Antipolis. Polytech’Nice,Sophia assure l’enquête d’insertion des étudiants diplômés de la
spécialité MAPI. Le service Formation Continue de l’Université de Nice,Sophia Antipolis peut
attester, malgré la diversité des âges et des expériences, des bons débouchés des étudiants
diplômés en formation continue.
PARCOURS MAJE «MANAGEMENT DE PROJETS EN JEUX VIDEO»
L’objectif du parcours «management de projets en jeux vidéo » MAJE, est de former des
«game producer», cadres de l’industrie du jeu vidéo, ayant de larges compétences managériales
financières et juridiques et les qualités créatives nécessaires aux économies innovantes.
Contrairement aux formations privées d'infographie ou de développement très techniques, qui
recrutent après le bac, la spécialité MAPI bénéficie d’un positionnement très original car elle
donne à ses étudiants, une connaissance du domaine des applications ludiques ou non, qui leur
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permettra, très facilement d'être embauchés dans les métiers de la production et du marketing des
jeux vidéo.
L’environnement du parcours MAJE est équilibré entre formateurs universitaires et
professionnels. En effet ce parcours offre en Master MAJE1, 440 heures de cours réparties pour
moitié en économie, gestion, marketing et pour moitié en informatique et 340h en Master 2
MAPI, dispensées par des professeurs (10) et des MCF (11) de l’Université de Nice,Sophia
Antipolis, auxquels s’ajoutent les enseignements de spécialité en jeu vidéo et animation assurés
par des universitaires en informatique et par des professionnels (28).
Le projet pédagogique du parcours MAJE est intégré dans les programmes de développement
d’une collectivité locale qui prévoit un financement en appui de la spécialité MAPI.
Le master MAPI, parcours MAJE a vocation à devenir leader dans une formation aux
métiers d’avenir pour l’industrie européenne.
Dès 2006, le D.U. « jeux vidéo & applications » a eu un recrutement international et a
accueilli 20 % d’étudiants étrangers (Europe, Canada, Brésil). Le passage en parcours d’une
spécialité en management de projet, permettra d’enrichir cette ouverture internationale et de la
renforcer avec l’Europe qui possède peu de formations équivalentes.
Les débouchés permis après le parcours MAJE sont les suivants :
Assistant Game producer, chef de projet, Chef de produit, Responsable marketing, Operation
administrator (Game Master), Community Manager, Game designer, Level designer. Le Chef de
projet intervient en support du directeur de studio et supervise l’intégralité de la réalisation d’un
jeu AAA sur console de dernière génération .
Les étudiants concernés, très motivés pour travailler dans le domaine du jeu vidéo et des
applications associées, ont suivi soit une formation en économie et gestion, soit une formation
scientifique, informatique ou multimédia, soit en commerce, marketing ou littéraire, de niveau
Bac+3 , et désirent acquérir une formation spécialisée au secteur du jeu vidéo et plus largement
de « l’entertainment ». Pour la formation initiale, les étudiants doivent être titulaires d’une
Licence générale ou professionnelle ou de tout autre diplôme jugé équivalent par un jury
composé d’enseignants-chercheurs du parcours et de professionnels du jeu vidéo. Pour la
formation continue, un jury de validation des acquis professionnels ou d’expérience est habilité à
statuer sur les demandes des candidats ne possédant pas le diplôme universitaire requis
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Les projets technologiques innovants exigent la maîtrise de la langue anglaise et la
connaissance d’un environnement international. C’est pourquoi l’apprentissage de la langue
anglaise est assuré sur les quatre semestres et une expérience internationale par l’intermédiaire
d’un stage est obligatoire.
Les méthodes pédagogiques permettront de faire progresser le niveau linguistique des
étudiants grâce à l’enseignement de l’anglais de spécialité
Le Master MAPI en 2 ans prévoit 2 stages ; un stage de 4 mois en Master 1 et un stage de 6 mois
en Master2.
Les étudiants devront réaliser si possible un des 2 stages dans un pays étranger valorisant la
pratique de la langue anglophone. La recherche des stages se passe à l’initiative des étudiants qui
choisiront le type de stage, le type d’entreprise, son lieu et son pays. Le responsable de la
formation assisté de tuteurs pédagogiques, assure le suivi des stages. Un rapport mensuel
d’avancement doit être envoyé par les stagiaires. Une évaluation intermédiaire et une évaluation
finale est faite par le maître de stage. Le stage est évalué pour 1/3 par la note du maitre de stage,
pour 1/3 par la note d’oral et pour 1/3 par la note de rapport
La délivrance du diplôme est du ressort d'un jury pédagogique. Il prend en compte les
résultats des différents contrôles, les différents rapports, les travaux personnels, l’assiduité, la
participation aux cas et exercices de groupe, la ponctualité dans la remise des travaux, l’avis du
maître de stage et du tuteur pédagogique, le mémoire de stage et la soutenance orale.
Le jury pédagogique se compose au minimum de deux enseignants-chercheurs de la formation
et au minimum d’un professionnel extérieur.
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Descriptif des UE, unités pédagogiques (CM, TD, TP, projet, stages).
MASTER MAPI, PREMIERE ANNEE MAJE1
EM1PJUE1: Management d’entreprises, semestre 1, 54h
L’UE1 vise à apporter aux étudiants les connaissances nécessaires pour mieux appréhender le
monde des organisations et leur gestion. Le module sur la conception et le design des
organisations a pour objet de familiariser les futurs managers avec le fonctionnement et la
structure de l’entreprise. Ce cours est en lien direct avec le mangement de l’innovation. Un cours
de management est associé pour apporter des notions sur le fonctionnement des structures en
environnement instable et changeant.
Conception et design des organisations
Management de l’innovation
Management
Test qualité
EM1PJUE2 Systèmes d’information, semestre 1, 54h
L’UE2 présente aux étudiants les outils techniques modernes du contrôle de gestion et les
techniques du Web. Dans un environnement international, l’anglais de spécialité s’impose à tous.
Cette UE vise à donner aux étudiants un enseignement professionnel en vue de leur stage
d’application de Master1. Elle aborde les fondamentaux du marketing dans des secteurs à fort
contenu technologique où la culture marketing ne va pas de soi.
Marketing
Méthodes agiles
Anglais spécialisé
Techniques du web
EM1PJUE3: Création de jeux vidéo, semestre 1, 156h
L’UE 3 vise à donner aux étudiants diversifiés du parcours MAJE les bases professionnelles de
l’infographie et de la programmation :
Notions de game design,
Programmation basique de jeux vidéo
Scénarisation
Localisation
Design
Gamification
Sound Design
Infographie 3D
Histoire du jeu vidéo
Pop culture et JV
le marché japonais du jeu
les Jeux RPG
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EM1PJUE4: Projet collaboratif en jeu vidéo, semestre 1, 156h
Les étudiants effectuent au premier semestre en commun avec les MAJE2, un projet collaboratif
innovant pour se familiariser aux techniques de la gestion de projet.
EM1PJUE5: Production de jeux vidéo, semestre 2, 108h
Cette UE présente aux étudiants du parcours MAJE le marché des jeux vidéo ainsi que le suivi de
production présenté par différents « game producer ». La modélisation des joueurs clients et les
tests utilisateurs sont également présentés. La partie juridique du droit d’auteur est abordée. Le
cours de Management stratégique au second semestre approfondit pour des étudiants
technologues, les problèmes de stratégie, de droit et de concurrence auxquels sont confrontés
toutes les organisations.
Droit des marchés
Le marché du Jeu Vidéo
Conception de Serious Game
Installations immersives
la Réalité virtuelle
Image based rendering
Management stratégique
Psychologie du joueur &expérimentation
EM1PJUE6: Distribution de jeux vidéo, semestre 2, 42h
Cette UE rappelle les mythes sous-jacents aux jeux vidéo ainsi que l’histoire du jeu vidéo vue par
un journaliste. Les métiers de la distribution des jeux vidéo ainsi que la chaîne de la valeur
permettant sa mise sur le marché sont expliqués. Les caractéristiques du monde asiatique sont
soulignées.
Myths and videogames
Optimisation, sécurité et gestion de serveurs de jeux
Le Cross média
La stratégie e-commerce chez Ubisoft
EM1PJUE7: Techniques de jeux vidéo, semestre 2, 81h
L’UE 7 insiste sur outils informatiques développés dans les studios de jeu vidéo, sur les
techniques d’infographie et d’animation ainsi que sur les techniques de la programmation
informatique des jeux vidéo.
Les Outils middleware
Création d'animations 3D (modélisation et animation)
Applications multimédia: Programmation C++ de jeux vidéo
Gestion de projet d'un jeu en Flash
Les jeux pervasifs
La simulation professionnelle
EM1PJUE8 Insertion professionnelle ou initiation à la recherche, semestre 2, 400h
Cette UE constitue le premier volet de la professionnalisation des étudiants. Au second semestre,
ils effectuent un stage de 4 mois minimum, de préférence à l’étranger, au sein d’une structure
(entreprise, collectivité territoriale, association, fédération, etc.) ou bien ils développent, après
validation, un projet innovant. Les étudiants qui souhaiteraient s’initier à la recherche pourront le
faire et seront suivis individuellement par un membre de l’équipe pédagogique. Ces différents
types de stage feront l’objet d’un mémoire et le cas échéant d’une soutenance.
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MASTER MAPI, DEUXIEME ANNEE, UE DU TRONC COMMUN MAT2 & MAJE2
EM2PTUE1 Principes de management, semestre 3, 113h
Cette UE commune aux parcours MAT et MAJE propose aux étudiants d’apprendre les outils de
planification et de les mettre en pratique lors d’un cas simulé de gestion client (business case).
Cette UE a également vocation à les sensibiliser à la communication dans l’équipe projet et dans
le management des ressources humaines La certification PMP (Project Manager Professional) est
attribuée par l’organisme PMI (Project Management Institute)
Planification de projet
Business Case
Négociation commerciale
Marketing de projets
Management de l'équipe projet (Meeting technics, Innovation, Communication, Leadership)
EM2PTUE2: Techniques de Management, semestre 3, 106h
Cette UE commune aux parcours MAT et MAJE présente les outils NTIC du management,
permet de constituer un business plan et insiste sur le financement d’un projet. Cette UE permet
aussi de pratiquer le business english.
Les outils TIC du management
Business Plan
Analyse des risques
Gestion de la qualité
Finance de projet
Anglais spécialisé
EM2PTUE3: Environnement des Projets, semestre 3, 34h
Développement Durable et éthique des projets
Veille industrielle
Charte Projets & Nouvelles technologies
MASTER MAPI, UE SPECIALISEES DU PARCOURS MAT2
EM2PTUE4: Insertion professionnelle, semestre 3, 450h
Cette UE complète la professionnalisation des étudiants. Ils effectuent pendant un an, en
alternance le lundi, mardi et mercredi, un stage de management de projets technologiques au sein
d’une entreprise mondialisée ou dans une start,up ou une PME en voie de développement. Ce
stage fait l’objet d’un mémoire et d’une soutenance devant un jury pédagogique universitaire et
professionnel.
Stage professionnel, semestre 3
EM2PTUE5: Performances des Projets, semestre 4, 151h
Préparation Certification PMI
Planification de projet
Finance de projet
Problem Solving
Lean management
Culture et Organisation
Entreprise étendue
Droit des NTIC
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Modèles de maturité
Business Process Management
Stratégie d'entreprise
Systémique
Corporate culture
Pratiques en GRH
Efficacité personnelle
Management des compétences
Knowledge Management
Gestion du stress
CRM
Harcèlement moral
Projet professionnel
Diversité
Gestion des risques psychosociaux
EM2PTUE6: Insertion professionnelle, semestre 4, 450h
Cette UE complète la professionnalisation des étudiants. Les étudiants du parcours MAT
travaillent sur un cas concret d’une prestation de service par toute la promotion en mode projet
pour appliquer les techniques de management en relation avec les entreprises d’un secteur
particulier, par exemple le secteur touristique, l’aromatique, le secteur nucléaire ou le BTP sous
la supervision d’un comité directeur.
Ils effectuent pendant un an, en alternance le lundi, mardi et mercredi, un stage de management
de projets technologiques au sein d’une entreprise ou dans une start-up ou une PME en voie de
développement. Ce stage fait l’objet d’un mémoire et d’une soutenance devant un jury
pédagogique universitaire et professionnel.
Projet collaboratif
Stage professionnel, semestre 4
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MASTER MAPI, UE SPECIALISEES DU PARCOURS MAJE2
EM2PJUE3: Production Multimédia, semestre 3, 108h
Cette UE présente les facettes créatives du multimédia et des jeux vidéo.
Infographie 2D des projets
Infographie 3D
Animation personnages 3D et texturing
Sound design
Scénarisation
Jeux on line en Corée
Jeux sur réseaux sociaux et sur Mobile
Intelligence artificielle
Test qualité
Développement d'applis Iphone/Ipad
Ergonomie
Flow in the game
EM2PJUE4: Business des jeux vidéo, semestre 3, 65h
Veille industrielle
Innovation
Economie du JV
Advergaming
Marketing du JV
Social Media Project Management
Droit des jeux vidéo
EM2PJUE5: Insertion professionnelle, semestre 4, 1100h
Cette UE termine la professionnalisation des étudiants. Les étudiants du parcours MAJE
travaillent sur un prototype de jeu vidéo en mode projet incluant le marketing, la veille
concurrentielle, le design, la programmation et la communication. Ce prototype est présenté au
festival international des jeux de Cannes.
Ils effectuent pendant six mois, en France ou à l’étranger, un stage d’insertion professionnelle au
sein d’une entreprise du jeu vidéo ou d’un studio de développement de jeux vidéo. Ce stage fait
l’objet d’un mémoire et d’une soutenance devant un jury pédagogique universitaire et
professionnel.
Projet collaboratif de jeu vidéo
Stage professionnel
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