PROGRAM BOOK 2015.indd

Transcription

CHANGE THE GAME
CREA CONFERENCE 2015
CRÉATIVITÉ INNOVAZIONE CREATIVE PROBLEM SOLVING
INSTRUCTIONS
15-19 APRILE - SESTRI LEVANTE - ITALIA
1
CREA CONFERENCE 2015 IS ON THE PLATFORM EVENTBASE
DOWNLOAD THE FREE APP
FOR APPLE IOS, ANDROID, BLACKBERRY AND MOBILE WEB.
2015
Download now from your store the FREE
app EVENTBASE. You will be updated dayby-day on the CREA CONFERENCE 2015
Schedule, Events, Rooms and Changes!
2
TABLE OF CONTENTS - TABLE DES MATIÈRES
• CREA STAFF
3
• PAST VISITORS
4
• THANKS TO... - MERCI A...
5
• CREA MAPS & ROOMS
6
• WELCOME - BIENVENUE
8
• CREA PROGRAM - PROGRAMME
8
• SCHEDULE - CALENDRIER
9
• EVERYDAY ACTIVITIES - ACTIVITEES DU JOUR
10
• SHARING CIRCLES - CIRCLES DE PARTAGE
10
• IGHT AINTING
L
10
P
• CREA LABYRINTH - LABYRINTHE
11
• CPS PROGRAMS ENGLISH
12
• CPS PROGRAMMES FRANÇAIS
14
• IMMERSION PROGRAMS ENGLISH
16
• PROGRAMMES IMMERSION FRANÇAIS
18
• EXPO AND EXPO NIGHT WORKSHOPS ENGLISH
20
• EXPO ET EXPO NIGHT WORKSHOP FRANÇAIS
26
• BIOGRAPHIES (FACILITATORS AND PRESENTERS)
32
CREA CONFERENCE 2015 STAFF
CREA Conference is organized by Eventi Creativi for CREA Italia, a non-profit association based in Milan.
CREA is brought to you by:
L’èquipe chargée de l’organisation de la Conference est la suivante:
Laura Barbero Switalski
Conference Coordinator
Matteo Catullo
Marketing & Communication
Paolo Sbuttoni
Conference Atmosphere & Events
Sophie Gobet
Conference Administrator and Customer Care
Tim Switalski
Program Coordinator (CPS Programs and Immersion Programs)
Sylvain Matte
Workshops Coordinator
Equipe française pour CREA Conference 2015
Sylvie Courcelle Labrousse CPS Programs
Edouard Le Marechal Immersion Programs
Anthony Deydier Workshops
Red Jackets (The reds)
Yana Dinova
Marina Randich
Elodie Lefebvre
Jérémie Bride
Corinna Grandi
Beth Slazak
Florence Cazenove
Chiara Borghero
Francesca Pietrantonio
Silvia Guillaro
Laura Fedeli
Alessia Berti
Hamid Kamara
Ettore Walter Isolabella
CREA TWITTER
@creconference
#crea15 #creaconference15
Share your experience at CREA!
Partagez votre expérience de CREA Conference!
#crea15
#creaconference2015
@creaconference
#crea15
CREA Past visitors
Il sont venus à CREA
Coaching Avenue
IFF
Actions Management
Coca Cola
Ingenico
Added Value
COCD
Istituto Piepoli
AIESEC
Coloplast
Kimberly Clark
Séissmo Markt
und Forschung
Alcatel-Lucent
Conseil Général de l’Isère
Solvay
Alcemis
Coty/Lancaster
Kika - Creativity Association
of Lithuania
Ales Research
Cronopios
AstraZeneca
Danone
Axa Winterthur
De Agostini
Bayer
DGLine
BBC
Dodeca
BBDO
DVLA
Beaute Prestige
EDF
BNP Paribas
Eticrea
Bouygues Télécom
Europe Assistance
Bongrain
France Télécom
Britvic UK
GE Medical System
BVA
Georgian Court University
Buffalo State College
Giadamedia
Cardif Assurances
Givaudan
CEA - Commissariat a
l’Energie Atomique
GlaxoSmithKline
Chanel Parfum Beauté
Christian Dior Parfums
4
Research International
(Italia, UK France, Greece)
Accademia di Comunicazione
CNRS - Centre National de
la Recherche Scientifique
Gombe University
Heineken
Helvetia
IFAD (UNITED NATIONS)
Lactalis
La Française des Jeux
La Poste
LG Electronics
Lexis
LVMH
Merck
Nestlé
NSE Consulting
Royal Mail
Synovate (Italia, US)
Tarkett
Thinkx Intellectual Capital
Ubisoft
Unesco
Unicredit
Università di Ancona
Università di Bologna
Università di Milano IULM
New shoes today
Università degli Studi di
Urbino
Novo Nordisk
University of California
OMD
Irwine University
of Cambridge
Orange
Peugeot Citroen
Philips
Play Bac
Politecnico di Milano
Procter & Gamble
Renault
University of East Anglia
University of Essex
University of Georgetown
Virbac
WM-data
THANKS TO… - MERCI À…
CEF – Creative Education Foundation USA
www.creativeeducationfoundation.org
From CREA Conference
A TRIBUTE TO ALEX OSBORN and SID PARNES
Sid Parnes at CREA
Alex Osborn
Association CREA France
www.crea-france.fr
CREA Quebéc
www.crea-quebec.com
MINDCAMP Toronto
www.mindcamp.org
The International Center for Studies in Creativity
http://creativity.buffalostate.edu/
The ICSC is a unique academic unit within Buffalo State, State University of New
York. Since 1967, we have trained students, groups, teams and organizations to
become more effective creative thinkers and problem solvers and to instill these
skills in others.
Foursight
www.foursightonline.com
Blair Miller & Associates for ‘The Foursight Style Assessment Test’ which will be
used in all Cps programs @ CREA. “FourSight: The Breakthrough Thinking Profile”
is a leading assessment tool, designed to boost creative problem solving skills in
individuals and groups.
CREA CONFERENCE and the World Creativity and Innovation Week April 15 - 21
www.worldcreativity.wordpress.com/
The purpose for World Creativity and Innovation Week is to build capacity for people to be open to new ideas and to make
new decisions that make the world a better place and make their place in the world better too, without causing harm.
WCIW began in Toronto, Canada in 2001 and is now celebrated in more than 40 countries.It’s totally volunteer, bootstrap
and non-profit.
COCD - Training en advies in creatief denken en creativiteit
www.cocd.org
5
CREA MAPS & ROOMS
train station
Hotel Grande Albergo
Hotel Nettuno
baia
delle favole
Hotel Villa Balbi
Hotel Vis-à-Vis
Hotel Castelli
baia
del silenzio
Hotel Due Mari
Mediaterraneo
labyrinth
Convento
GRAND HOTEL VILLA BALBI
Guest Rooms
CONFERENCE SITES:
Registration - Hub
Restaurant (Lunches & Dinners
6
for All Participants)
PROGRAM ROOMS &
SHARING CIRCLES:
Salone delle Feste - Atrio
Velieri - Garden 1&2 - Bar
Gazebo - TV salon
CREA MAPS & ROOMS
GRANDE ALBERGO
Guest Rooms
PROGRAM ROOMS &
SHARING CIRCLES:
Piazza - Jensch Thomas Mann - Lounge
HOTEL NETTUNO
Guest Rooms
SHARING CIRCLES:
Round room - Mezzanino
HOTEL DUE MARI
Guest Rooms
PROGRAM ROOMS:
Colombo - Veranda 1 & 2
HOTEL VIS-A-VIS
Guest Rooms
PROGRAM ROOMS:
Byron - Andersen
HOTEL DEI CASTELLI
Guest Rooms
CONVENTO DELL’ANNUNZIATA
EVENT SITES:
“The Church - Agave”
(Opening - Closing - Pub & Dance)
The Labyritnh (Courtyard)
PROGRAMS ROOMS:
Ginestra - Pitosforo Oleandro - Edera Ginepro
FONDAZIONE MEDIATERRANEO
(PALAZZO CAMBIASO)
PROGRAMS ROOMS:
Cambiaso 1 & 2
7
WELCOME BIENVENUE
WELCOME TO THE ANNUAL CREA CONFERENCE: CHANGE THE GAME
THE CREATIVITY EVENT IN EUROPE: Crea Conference is the most important annual date in Europe devoted to creativity and innovation,
focusing on the learning and application of methods, tools and techniques for the development of creative thinking. A GLOBAL GATHERING
OF CREATIVITY PROFESSIONALS: Each edition, more than 200 participants from over 30 countries contribute to make Crea Conference
a great international and multicultural event. AN OPPORTUNITY FOR CREATIVITY TO SHINE: Professional facilitators in the field share
their knowledge and experience in creativity, offering an exciting exchange of the newest and best practices, within a conference formula
that is always renewed and on the cutting edge. AN EXPERIENCE OF PROFESSIONAL AND PERSONAL DEVELOPMENT: The learning and
direct experimentation of creative processes, methods and techniques inspire and stimulate participants to improve their professional and
personal life. Crea Conference 2015: “CHANGE THE GAME”. Today, more than ever, change has become a constant in our lives. Change
is at the core of the field of creativity: its essence, its dynamics, and its purpose. This year we decided to embrace the theme of change by
featuring the multiple approaches offered by the field of creativity and innovation. We will challenge our ways of thinking about change if
we truly want to change the game.
BIENVENUE À CREA CONFERENCE : CHANGE THE GAME
LE GRAND ÉVÈNEMENT DE LA CRÉATIVITÉ EN EUROPE: Créa Conférence est l’évènement annuel le plus important d’Europe, consacré
à la créativité et à l’innovation, à la diffusion des méthodes de pensée créative et à la formation aux principaux outils et techniques. UN
RENDEZ-VOUS MONDIAL DES PROFESSIONNELS DE LA CRÉATIVITÉ: A chaque édition, près de 200 participants, venant de plus de 30 pays
contribuent à rendre cette rencontre toujours plus internationale. UNE RENCONTRE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ: Des
animateurs et facilitateurs, tous professionnels dans le secteur, tendent à diffuser et faire rayonner la créativité, grâce au renouvellement
constant de la formule et à un échange sur les nouvelles expérimentations dans le domaine. UNE EXPÉRIENCE DE PROGRESSION
PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLE: Un apprentissage pratique et une expérimentation directe de la démarche et des techniques
créatives renouvellent, ressourcent et stimulent chaque participant, tant sur le plan professionnel que personnel. Créa Conference 2015
: “CHANGE THE GAME”. Aujourd’hui, plus que jamais, le changement est devenu omniprésent dans nos vies. Le changement est au
cœur du champ de la créativité: c’est tout à la fois son essence, sa dynamique, et sa finalité. Cette année, nous avons décidé d’adopter le
thème du changement en mettant en vedette les multiples approches offertes par le domaine de la créativité et de l’innovation. Nous allons
remettre en question nos façons de penser et d’appréhender le changement si nous voulons vraiment “change the game”.
CREA PROGRAM 2015
CREA Conference offers a variety of programs in English
and French. Participants learn the latest models, theories,
tools and techniques in Creativity and Creative Problem
Solving, with a strong focus on applying them to daily
life and work.
CPS PROGRAMS “COMPLETE MENU” FOR TWO DAYS
CPS programs offer participants a rich, two-day
experience, targeted at skill development and designed
around the main stages of the Creative Problem Solving
Thinking Skills Model with a new emphasis on learning
methods and techniques from a variety of diverse
creativity models and frameworks.
IMMERSION PROGRAMS
“À LA CARTE”: 1 FOR
THURSDAY, 1 FOR FRIDAY These immersive, one-day
workshops will each explore an area of creativity and
innovation that is current and relevant to today’s world.
They will offer participants a chance to take an in-depth
look at a particular facet of creativity that can be related
to business, personal development, creativity models,
methods and techniques.
EXPO WORKSHOPS ARE A GREAT TASTE FROM THE
WORLD In addition to Cps Programs and Immersion
Programs, CREA Conference offers a variety of interactive
workshops that will expose participants to the many
diverse perspectives of research and practice in the field
of creativity.
8
PROGRAMME CREA 2015
CREA Conférence offre aux participants une variété de programmes que
leur feront découvrir les méthodes et les techniques les plus avancées en
créativité et Creative Problem Solving, et plus particulièrement sur comment
les appliquer dans le cadre de leur profession et de leur vie personnelle.
PROGRAMMES DE BASE “MENU COMPLET” POUR DEUX JOURS
Les programmes de base offrent aux participants une expérience de 2
jours riche en apprentissage quant à comment penser et agir de façon plus
créative. Ces programmes ciblent le développement de compétences et
sont conçus en fonction des grandes phases du modèle CPS Thinking Skills,
modèle qui est déjà au centre des programmes de CREA depuis plusieurs
années) mais avec plus d’emphase sur l’apprentissage des méthodes et
techniques provenant d’une variété de modèles et cadres de référence.
PROGRAMMES IMMERSION “À LA CARTE”: 1 LE JEUDI ET 1 LE VENDREDI
Ces sessions intensives d’un jour exploreront toutes une facette ou une
dimension de la créativité et de l’innovation qui est d’actualité et pertinente
dans notre société d’aujourd’hui. Elles offriront aux participants la chance de
jeter un regard en profondeur sur une perspective spécifique de la créativité
qui est reliée aux affaires, au développement personnel, aux méthodes,
modèles et techniques de la créativité. Les Programmes Immersion offriront
un juste équilibre entre de nouvelles connaissances, basées sur la recherche
et la pratique, et des opportunités pour les participants de mettre en
pratique et développer les compétences qui pourront être mise en pratique
dans leur propre contexte.
EXPO WORKSHOPS : LES SAVEURS PROVENANT DU MONDE ENTIER
En plus des Programmes de base et Programmes Immersion, CREA offre
une variété d’ateliers interactifs qui exposent les participants à plusieurs
perspectives variées de la recherche et de la pratique dans le domaine de la
créativité. Ceci leur permet de personnaliser leur expérience d’apprentissage
en choisissant parmi des ateliers interactifs offerts pendant la conférence.
CREA DAY BY DAY
CREA 2015 Schedule
Wednesday
April 15
Thursday
April 16
Friday
April 17
Saturday
April 18
Sunday
April 19
Morning Activities
Morning Activities
Morning Activities
Morning Activities
7.30
Breakfast
Breakfast
Breakfast
Breakfast
8.15
Expo
Workshops
Expo
Workshops
Break
Break
Expo
Workshops
Expo
Workshops
9.00
10.30
11.00
12.30
Welcoming
&
Registration
Lunch
Lunch
Lunch
Expo
Workshops
Break
Expo
Workshops
Sharing Circles
Welcome
Personal
Time
Personal
Time
Personal
Time
Sharing
Circles
Sharing
Circles
Sharing Circles
Arrivederci
Lunch
14.00
15.30
16.00
17.30
19.00
20.00
Dinner
Dinner
Dinner
Opening
Session
Night Expo
Workshop
Night Expo
Workshop
After
Hours
After
Hours
After Hours
Dinner
Closing
Event
After Hours
21.30
22.30
9
EVERYDAY ACTIVITIES - ACTIVITES DU JOUR
MORNING WAKE-UP YOGA (EVERYDAY AT 7.30) YOGA MATINAL (CHAQUE JOUR A 7.30)
Facilitator: Franca Leeson
An important part of the process of growth and learning
is related to our own state of wellness and balance. Each
morning, participants can find focus and rejuvenation, open
their mind, hearth and body to another new day through a
45-minute yoga stretch, and a 15-minute optional meditation.
Language: English instructions (participants of all
languages are welcome)
Le processus de progression et d’apprentissage est conditionné,
en grande partie, par notre niveau d’équilibre et de bien-être.
Chaque matin, les participants peuvent participer à cet atelier
pour se concentrer, renouveler leur énergie, ouvrir leur esprit,
leur cœur et leur corps à la nouvelle journée. L’atelier prévoit 45
minutes d’étirement et de yoga, et 15 minutes optionnelles de méditation.
Langue : Instructions en anglais (tous les participants sont invités à participer)
SHARING CIRCLES
At the end of each day the same small team, integrating a
mix of participants from all Programs and led by a Facilitator, will gather together to share learning and insights. The
Teams will be formed before the Opening and will adjourn
at the Closing.
PARTAGE EN EQUIPE
A la fin de chaque journée, les mêmes petites équipes,
intégrant des participants de tous les programmes et assistées
chacune par un Facilitateur, se retrouveront pour partager
les apprentissages et les éléments qui les auront inspirés au
cours de la journée. Ces équipes seront composées avant de
la session d’Ouverture et termineront leur travail durant la
session de Clôture.
LIGHT PAINTING
THURSDAY
FRIDAY
SATURDAY
NIGHT
Facilitator: Nicolas Enderlé
10
THE LABYRINTH - LE LABYRINTHE
Location: in the CONVENTO Courtyard - OPENING: Thursday Night
Facilitator: Joe Miguez Labyrinths have been known to the human race for over 4000 years.
The archetypal design is universal with one, well defined path that leads
us to the centre and back out again. The labyrinth holds the answers
and we, as pilgrims or travelers, need only follow the path to reach the
center, perhaps the center of the self. It is a journey into the direction of
ourselves. It is encountering one's self and emerging alive and creative.
The labyrinth (a metaphor, a symbol to explore) The labyrinth has one
path that leads to the center and back to the exit. This path takes all the
space, so there are no other paths or tracks to discover. Only one path to
the center, one to the exit, no crossroads or alternatives, or magic games.
The Catholic metaphor teaches you that if you see God at the center of
the labyrinth, he would seem close to you however reaching him is a long
and torturous journey. Indeed, as we learn from experience, when we
have a project, an objective, we need times and patience to reach it. Have
a good journey. The labyrinth: how to use it ? 1) Stop at the entrance, in the little circle before you. 2) Take one step back
and imagine yourself placing your body beside the little circle. Ask it to wait for you patiently. 3) Step back into the little
circle and take three deep breaths. At the end of the third breath, catch a question that is going through your mind at the
moment. A new question, one you have never asked yourself before even if it isn’t original, something like “What will I have
for dinner tonight ?”, etc. 4) Enter the labyrinth and walk to the center, listen to the suggestions the labyrinth is giving you.
5) Once you get to the center, take your time, check if the question is still the same, it may have changed, maybe even just
by a detail (subject, verb, adjectives ... ) 6) With this question, visit the center, asking yourself: Who? What? Why? Where?
How? When? 7) Come back by the same path and listen carefully to the answers given by the labyrinth. 8) At the exit, stop
in the little circle, invite the body you left waiting to join you. 9) Thank the labyrinth and write down what seemed important
to remember.
Les labyrinthes existent depuis plus de 4000 ans. Le chemin d’entrée et de sortie qui mène au centre du labyrinthe ne doit
rien au hasard dans cet archétype universel. Pas de fausses pistes ni d’impasses. Le labyrinthe possède la clé et nous, pèlerins
ou voyageurs, n’avons qu’à suivre le chemin jusqu’au centre, peut-être aussi pour nous recentrer. Cette rencontre avec notre
nous intérieur permet de se régénérer et de faire émerger la créativité. Le labyrinthe (une métaphore, un symbole à parcourir) Le labyrinthe a un seul chemin qui va au centre, et qui est le même pour sortir. Ce chemin occupe tout l’espace, il n’y a
donc pas d’autres voies ou parcours a découvrir. Une seule voie vers le centre, une seule voie pour sortir, sans bifurcations
ou alternatives, ou jeux de prestidigitation. La métaphore catholique apprend que si tu vois Dieu au centre du labyrinthe, il
te semble proche mais l’atteindre est un parcours long et tortueux. Ainsi, comme l’expérience nous l’apprend, quand nous
avons un projet, un objectif, il faut du temps et de la patience pour l’atteindre. Bonne route. Le labyrinthe : comment le pratiquer ? 1) Arrête-toi à l’entrée, dans le petit cercle devant toi. 2) Fais un pas en arrière et imagine toi en train de déplacer
ton corps à côté du petit cercle. Demande lui de t’attendre tranquillement et patiemment. 3) Revient dans le petit cercle et
respire profondément trois fois. A la fin de la troisième fois attrape une question qui te traverse l’esprit en ce moment. Une
nouvelle question, que tu ne t’es jamais posée auparavant, même si elle est banale 4) Rentre dans le labyrinthe et marche
jusqu’au centre et écoute les suggestions que te fait le labyrinthe. 5) Arrivé au centre, prends ton temps, vérifie si la question
est toujours la même , elle pourrait avoir changé même si ce n’est qu’un détail (sujet, verbe, complément objet, adjectifs). 6)
Visite les centre avec la nouvelle question, en te demandant : qui ? quoi ? pourquoi ? où ? comment ? quand ? 7) Reviens
en arrière par le même chemin et écoute avec attention les réponses que te suggère le labyrinthe. 8) A la sortie, arrête-toi
dans le petit cercle, invite le corps que tu as laissé t’attendre à te rejoindre 9) Remercie le labyrinthe et isole-toi pour noter
ce qui te semble important à retenir.
11
ENGLISH CPS PROGRAMS
Cps programs offer participants a rich, 2-day experience in learning how to think and act more creatively.
Programs are targeted at skill development and designed around the main stages of the Creative Problem
Solving Thinking Skills Model that has been offered at CREA for the past several years with a new emphasis on
learning methods and techniques from a variety of diverse creativity models and frameworks.
CREATIVITY FOUNDATIONS
This program is recommended for those who are unfamiliar with Creative Problem Solving (CPS) or with
the deliberate practice of creativity. Participants will have an opportunity to explore and enhance their own
creativity. They will gain a deeper awareness of their own preferred style of expressing creativity using the
FourSight self-assessment and learn how to leverage this knowledge to work more effectively with others.
We will introduce participants to the CPS Thinking Skills model and to the dynamic balance of divergent
and convergent thinking that supports it. There will be an opportunity for participants to learn and practice
fundamental tools and techniques that be applied to develop creative solutions to real challenges. Creativity
Foundations is aimed at fostering both creative thinking and creative behavior. Participants will be able
to: - Assess their individual thinking style preferences for working within the creative process. - Understand
the Creative Problem Solving: Thinking Skills model and how it can be used to overcome creative challenges;Experience the dynamic balance of divergent and convergent thinking and how to use it to produce creative
results;- Identify personal characteristics, behaviors and attitudes that can promote and inhibit creativity.
Facilitators: Ismet Mamnoon - Matteo Catullo
CLARIFYING CREATIVE CHALLENGES
This is an advanced, in-depth exploration of one of the most critical stages of Creative Problem Solving:
Clarification. Many efforts to apply creative thinking fail because the problem to be solved was poorly defined.
Participants will focus on the importance of accurately assessing a situation and clarifying the challenge for
which a creative solution is desired, before beginning to explore ideas or move to action. We will discuss
Diagnostic Thinking and the dual functions of gathering and examining data and making decisions regarding
managing the creative process. Participants will also focus on Visionary and Strategic Thinking in this stage
of CPS and examine their relationship to Diagnostic Thinking. This program will emphasize the learning and
practice of tools to develop these creative thinking skills. Creativity Foundations (or a basic understanding of
CPS) is a requirement for this program.
Participants will be able to:
Describe the important role of Diagnostic Thinking throughout the Creative Problem Solving process; - Discuss
Visionary and Strategic Thinking in the Clarification Stage of the CPS Thinking Skills model and the relationship
to Diagnostic Thinking; - Learn and apply tools for developing Diagnostic, Visionary and Strategic Thinking; Discuss the key role of the facilitator in managing the creative process during the Clarification Stage.
Facilitators: Kristen Peterson - Sarah Thurber
12
ENGLISH CPS PROGRAMS
GENERATING IDEAS
This advanced program will focus on the generation and refinement of creative ideas and will explore a key stage of Creative
Problem Solving: Transformation. Participants will examine how to move from a creative challenge to producing novel ideas
that can be crafted into useful solutions. We will discuss Ideational Thinking and examine how it can be used to encourage
flexibility of thought and the production of original ideas. Participants will also focus on Evaluative Thinking in this stage
of CPS and look at how to assess and develop ideas into workable solutions. This program will emphasize the learning
and practice of tools to develop these creative thinking skills. Creativity Foundations (or a basic understanding of CPS) is a
requirement for this program.
Participants will be able to:
- Describe the importance of Ideational Thinking in Creative Problem Solving and the importance of playfulness as an
attitude to promote free thinking and new perspectives; - Discuss Ideational and Evaluative Thinking in the Transformation
Stage of the CPS Thinking Skills model and the relationship to Diagnostic Thinking; - Learn and apply tools for developing
Ideational and Evaluative Thinking; - Discuss the key role of the facilitator in managing the creative process during the
Transformation Stage.
Facilitators: Erik op ten Berg - Mathilde Sarré-Charrier
FOURSIGHT® CERTIFICATION
The FourSight® Thinking Profile is an assessment that serves as a launch pad for innovation in teams and organizations.
It is a valuable addition to your creative problem solving toolkit, helping you identify individual preferences when it comes
to clarifying, ideating, developing and implementing. During FourSight® Certification, you will learn the research behind
the assessment and discover best-practices for debriefing FourSight® with individuals, groups and teams. The co-founders
will coach you on how to maximize your impact and navigate the roadblocks to innovation. This certification will improve
your skills as a productive leader and facilitator of innovation. Taking FourSight® Certification is the best way to maximize
the impact of using FourSight in an organizational setting. You will learn the science behind the assessment and have an
opportunity to practice new innovation tools that can be used in the Creative Problem Solving process, which is based on
60 years of creativity research and practice.
Creativity Foundations (or an equivalent program in Creative Problem Solving) is required to participate in this
program.
In this session participants will:
Learn to leverage people’s preferences to enhance creative collaboration
Evaluate how a team’s profile impacts their approach to challenges
Increase their ability to communicate and problem solve effectively with people who have other preferences
Enhance their effectiveness in building high performance teams
Facilitators: Blair Miller - Gerard Puccio
13
PROGRAMMES CPS FRANÇAIS
Les Programmes CPS offrent aux participants une expérience de 2 jours riche en apprentissage quant à comment penser
et agir de façon plus créative. Ces programmes ciblent le développement de compétences et sont conçus en fonction des
grandes phases du modèle CPS Thinking Skills, modèle qui est déjà au centre des programmes de CREA depuis plusieurs
années) mais avec plus d’emphase sur l’apprentissage des méthodes et techniques provenant d’une variété de modèles et
cadres de référence en créativité.
FONDEMENTS DE LA CRÉATIVITÉ
Ce programme est recommandé pour ceux qui ne connaissent pas le processus CPS (Creative Problem Solving) ou l’application
délibérée de la créativité. Les participants auront l’opportunité de découvrir et d’enrichir leur propre créativité. Ils prendront
davantage conscience de leur style préféré quant à l’expression de leur créativité grâce à l’outil d’auto-évaluation FourSight
et apprendront à tirer parti de cette information pour travailler plus efficacement avec les autres.
Nous ferons découvrir aux participants le modèle des Habiletés de pensée du CPS et l’équilibre dynamique entre la pensée
divergente et la pensée convergente qui le soutient. Les participants auront l’opportunité d’apprendre et aussi de pratiquer
des techniques et outils fondamentaux qui peuvent être appliqués pour développer des solutions créatives à des problèmes
réels. Le programme Fondements de la créativité vise à encourager à la fois la pensée créative et les comportements créatifs.
Les participants seront en mesure :
D’évaluer leurs propres préférences en termes d’habiletés de pensée lorsqu’ils travaillent avec le processus créatif;
De comprendre le modèle des Habiletés de pensée du processus CPS et comment il peut être utilisé pour surmonter les défis
créatifs;
D’expérimenter l’équilibre dynamique entre la pensée divergente et la pensée convergente et comprendre comment l’utiliser
pour produire des résultats créatifs;
D’identifier les caractéristiques, attitudes et comportements personnels qui peuvent favoriser ou inhiber la créativité.
Facilitateurs :
Olwen Wolfe - Yves Chambert-Loir
Giorgio Milesi - Guido Galimberti
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PROGRAMMES CPS FRANÇAIS
CLARIFICATION DES DÉFIS CRÉATIFS
Il s’agit d’un programme avancé offrant une exploration en profondeur de l’une des étapes les plus critiques du
processus CPS (Creative Problem Solving) : la Clarification. Beaucoup d’efforts pour appliquer la pensée créative
échouent parce que le problème à résoudre était mal défini. Les participants se concentreront sur l’importance de
bien évaluer une situation et de clarifier le problème pour lequel une solution créative est souhaitée, et ce, avant
de commencer à explorer des idées ou de passer à l’action.
Nous allons discuter de la Pensée Diagnostique et de la double fonction de collecte et d’examen des données, et
de prise de décisions concernant la gestion du processus créatif. Les participants vont également se pencher sur la
Pensée Visionnaire et la Pensée Stratégique et examiner leurs relations par rapport à la Pensée Diagnostique. Ce
programme mettra l’accent sur l’apprentissage et la pratique des outils pour développer ces habiletés de pensée
créative. Le programme Fondements de la créativité (ou une connaissance de base du CPS) est un prérequis
indispensable pour suivre ce programme.
Les participants seront en mesure : De décrire le rôle important de la Pensée Diagnostique à travers le processus
CPS; - De discuter de la Pensée Visionnaire et de la Pensée Stratégique de la phase de Clarification du modèle CPS
Thinking Skills et de leurs relations à la Pensée Diagnostique; - D’apprendre et de mettre en pratique des outils
pour développer leurs pensées Diagnostique, Visionnaire et Stratégique; - De discuter du rôle clé du facilitateur
dans la gestion du processus créatif au cours de la phase de Clarification.
Facilitateurs : Colette Chambon - Catherine Tanitte
DÉVELOPPEMENT D’IDÉES
Ce programme avancé se concentrera sur la génération et le raffinement d’idées créatives et explorera une étapeclé du processus CPS (Creative Problem Solving) : la Transformation. Les participants examineront comment
passer d’un défi créatif à la production d’idées nouvelles pouvant être transformées en solutions utiles. Nous
aborderons la Pensée d’Idéation et examinerons comment elle peut être utilisée pour encourager la flexibilité
intellectuelle ainsi que la production d’idées originales. Les participants exploreront également la Pensée Évaluative
de cette phase du CPS et apprendront comment évaluer et développer les idées afin de les transformer en
solutions pratiques. Ce programme mettra l’accent sur l’apprentissage et la pratique des outils pour développer
ces habiletés de pensée créative. Le programme Fondements de la créativité (ou une connaissance de base du
CPS) est un prérequis indispensable pour suivre ce programme.
Les participants seront en mesure de: De décrire le rôle important de la Pensée d’Idéation à travers le processus
CPS ainsi que l’importance de l’aspect ludique et de l’enjouement comme attitudes pour susciter la liberté de
pensée et de nouvelles perspectives; - De discuter de la Pensée d’Idéation et de la Pensée Évaluation de la phase
de Transformation du modèle CPS Thinking Skills et de leurs relations à la Pensée Diagnostique; - D’apprendre et
de mettre en pratique des outils pour développer leur Pensée d’Idéation et leur Pensée Évaluative; - De discuter
du rôle clé du facilitateur dans la gestion du processus créatif au cours de la phase de Clarification.
Facilitateurs : Guillemette Goglio - Sylvain Matte
15
ENGLISH IMMERSION PROGRAMS
This is a series of one-day workshops that will offer an immersive learning experience focusing on emerging trends and
best practices in the field of applied creativity. These workshops are designed and facilitated by experienced professionals
based on current research and practical application. A choice of three different workshops will be offered each day on
Thursday and Friday in both English and in French. Workshops are designed to compliment each other so that participants
can customize their experience to meet individual learning objectives and interests. Participants are asked to pre-register.
THURSDAY APRIL 16TH
EXPLORING DIGITAL CREATIVITY TOOLS
In this one-day workshop we will explore creative problem solving using a range of different digital tools designed for
enhancing your creativity. The workshop will focus specifically on clarification and ideation. We will introduce you to a number
of digital creativity tools and apply them to creative problem solving challenges using real life problems and challenges. We’ll
work with apps, sites, games, browsers and different search engines to solve problems within different creative fields and
areas such as product development, communication, idea generation, innovation and facilitation. We will end the day with a
digital creativity tool exchange, where all participants have the opportunity to share their favorite digital tools with the group,
building a palette of digital creativity tools to strengthen creative processes.
In this session participants will: Explore a variety of digital creativity tools
Generate ideas and solve real life challenges using the tools
Find new ways to incorporate digital tools while facilitating a creative process
Facilitators: Dorte Nielsen - Luciano Boccucci
POLARITY THINKING®: POWER UP CREATIVITY THROUGH PARADOX
Inhale and exhale, yin and yang, rest and activity, diverge and converge – we live in the midst of interdependent elements,
paradoxes or polarities. How can a conscious approach to polarities lead to more successful outcomes in applied creativity
and in sustaining creative environments? In this hands-on workshop you will learn Johnson’s Polarity Thinking approach, a
powerful means of seeking the wisdom in resistance, distinguishing between problems to solve and polarities to leverage,
and using seemingly contradictory views to enhance the work of creativity practitioners. You will come away with a practical
and profound tool for your personal and professional application.
In this session participants will: Build awareness of what polarities are, distinguish them from problems to solve, and
construct your own list of the most important polarities you are addressing;
Learn the fundamentals of the energy system behind interdependent factors like stability and change, team and individual,
and head and heart;
Experience an in-depth application of one or more of the polarities of creative environment as interpreted from Goran Ekval’s
seminal work
Facilitators: Clare Dus - Liz Monroe-Cook
IMPROVISATIONAL THEATER
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The guidelines for improv play map onto Alex Osborn’s CPS divergent guidelines, overlapping so strongly that improv tools
and techniques are wonderful warm-ups for creative sessions, putting mind and body in a stance that enhances creativity.
Participants will explore the principals of improvisational theater and their relation to the principles of creativity; play improv
games that are warm-ups for groups engaging in creative sessions, particularly geared toward raising awareness about status
and hierarchy and their impact on creativity. Keith Johnstone theorized that every human interaction has a status component
to it, and that adopting status made improv theater more real. The reverse is also true; recognizing the status transaction
in every interaction helps us understand and shape real life. The session will borrow from the rich toolkit of improvisational
theater to explore status and its role in effective facilitation.
Understand how improve warm-ups prepare people for creative sessions;
Be able to identify status roles and how they impact every human interaction;
Develop capacity to select a status that’s most useful to help a team achieve an objective;
Stretch their own creative envelope through improv games;
Facilitator: Lee Dunne - Tim Dunne
ENGLISH IMMERSION PROGRAMS
FRIDAY APRIL 17th
PROTOTYPING IDEAS: A BASIC TRAINING ON LEGO® SERIOUS PLAY®
Learn the necessary knowledge and practice on how to facilitate rapid prototyping of mental models with LEGO® SERIOUS
PLAY® within a day! Experience this method both from the participant’s perspective and by facilitating it. LEGO® SERIOUS
PLAY® offers unique process solutions to realize the full potential and creativity of teams. This 3D process helps teams
explore ideas, create better options, uncover deeper knowledge and develop shared visions with maximum engagement.
By utilizing the hand-brain connection, it stimulates ideation and activates unconscious knowledge and resources. It is
based on the latest knowledge about systems thinking, brain research and strategy design. Participants can expect to be
immersed in an intense day of learning that involves a dynamic switch between theory, practical implementation and a lot
of reflection. In this session participants will: Explore
ways to “warm up” your participants for this hands-on
approach of thinking and sharing;
Facilitate the rapid prototyping of ideas by applying the
principles and values of this methodology;
Experience the benefits and potential challenges with
utilizing LEGO® as a method for facilitation
Facilitators: Katrin Elster - Jens Hoffmann
EMBRACE YOUR POWER OF CHOICE THROUGH MINDFULNESS
You may have facilitated groups through the CPS process or assisted people in developing their creativity. So what about
you? Have you taken the time for yourself? Do you feel you have choices in how to BE? How do you facilitate your inner
game? What questions do you ask yourself and which path do you follow? How do you exercise your leadership? During
this Immersion session we will explore all of these questions.
Here are three reasons to have an interest in mindfulness. First, being in the ‘present’ helps align mind, spirit and body.
Second, being curious in the ‘Here and Now’ about your thoughts, emotions, needs, body sensations and intentions, while
being non-judgmental in your assessment is one way to enable you to change your game.
Third, experience how this practice helps you develop your self-leadership skills and your creativity.
Mindfulness is not an end but a way to be more efficient, more effective and less stressed. Being aware of the questions
you ask gives you the power to make better choices.
Explore practices to increase awareness of what is going on in your inside and outside worlds;
Enhance your ability to lead others by learning to lead yourself; and
Develop the capacity to get in touch with your inner self, allowing you to connect your own dots!
Facilitators: Diane Houle-Rutherford - Clara Kluk
TOLERATING AMBIGUITY
The human mind is, for the most part, set on being in the know. We don’t like being uncertain, our brains always seek out
some recognizable pattern to make sense out of what’s happening around us. In the face of an elusive solution or a murky,
messy problem, many of us are ill at ease. Yet this is exactly when we need to tolerate not knowing. This is when we need
to cultivate a tolerance for ambiguity, an ability to stay in uncertainty, or stay with the question, despite the discomfort of
not knowing the answer. It requires relinquishing control to make room for new and emerging connections to crystalize into
a clear direction. It also means that there might be numerous ways of answering the same question, each with different but
potentially positive results. In this session you’ll explore your own comfort or discomfort with ambiguity, and you’ll have a
chance to think about how you might cultivate a greater tolerance for ambiguity in order to give yourself the time and space
for creativity to emerge.In this session participants will: Be able to identify their own level of tolerance for ambiguity;
Practice techniques for dealing with ambiguity;
Develop a new level of comfort about being in the ‘I don’t know.
Facilitators: Maggie Dugan - Tim Hurson
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PROGRAMMES IMMERSION FRANÇAIS
Les Programmes Immersion offrent une expérience immersive d’apprentissage se focalisant sur les tendances émergeantes et
l’état de l’art dans le domaine de la créativité appliquée. Ces ‘Immersion Sessions’ sont conçus et animés par des professionnels
expérimentés si possibles familiers de Créaconférence. Les ateliers sont conçus pour être complémentaires de façon à ce que
les participants puissent personnaliser leurs objectifs pédagogiques en regard de leurs centres d’intérêts.
JEUDI 16 AVRIL
POSER ET FAIRE ÉVOLUER VÔTRE PROPOSITION DE VALEUR
EN UTILISANT L’APPROCHE LEGO® SERIOUS PLAY®
La proposition de valeur est souvent difficilement compréhensible par les prospects, or c’est parce qu’ils s’y retrouvent
qu’ils vont être intéressés à devenir clients. Nous vous proposons une approche ludique et expèrientielle permettant de
définir et faire évoluer votre proposition en vous appuyant sur l’approche ludique LEGO® SERIOUS PLAY® et les approches
méthodologiques Business Model Canvas et Lean StartUp. LEGO® SERIOUS PLAY® utilise le jeu et les briques Lego pour
apporter rapidement des solutions pour la réflexion stratégique, la communication, l’organisation, l’innovation et l’esprit
d’équipe dans votre organisation. Le modèle du BMC permet aujourd’hui à tout entrepreneur de modéliser son projet sur 9
blocs: segment client, proposition de valeur unique, canaux de distribution, relation clients, sources de revenus, ressources
clefs, activités clefs, partenaires clefs et structures de coûts. La méthode du Lean Startup vise l’amélioration continue et la
performance, en évitant de produire quelque chose qui serait gaspillé en termes de temps et d’argent.
A l’issue de l’immersion, les participants : auront produit un modèle de proposition de valeur ainsi qu’une
représentation du système autour de ce modèle - auront expérimenté l’utilisation de LEGO® SERIOUS PLAY® pour booster
l’exploration de cette proposition de valeur.
Facilitateurs: Yvane Piolet - Anthony Deydier
LES CLÉS DU PARADIGME
Comment utiliser les croyances de chacun pour construire une vision partagée
Toute réalité est dépeinte grâce à des règles de représentation, elles-mêmes construites sur des croyances. Introduire
un changement dans l’environnement revient à en imposer de nouvelles, au risque de créer un conflit. Chef de projet,
innovateur, inventeur, ou même manager dans un contexte incertain, vous êtes confronté(e) à des oppositions, des
résistances dont vous ne comprenez pas toujours les origines. Ce programme constitue une immersion dans le monde
complexe des représentations individuelles. Comment faire pour les identifier et les comprendre ? Surtout, comment faire,
quand on les a identifiées, pour les réduire, les transformer, les utiliser ? A l’issue de l’immersion, les participants
seront en mesure : comprendre sur quelles bases se fondent les oppositions que vous pouvez rencontrer, et comment
vous pouvez les définir. - découvrir des méthodes et des outils qui vous permettront de faire évoluer les postures de
manière à faire avancer votre projet - déterminer ce que les oppositions peuvent apporter à votre projet ou votre style
de management et de définir comment les utiliser dans le cycle de développement de votre idée. - définir un plan
d’implémentation qui vous permette de créer une dynamique porteuse. Ce programme nécessite d’accepter de se mettre
en déséquilibre, puisque vous utiliserez aussi des cas d’échecs que vous avez rencontrés.
18 Facilitateurs: Edouard Le Marechal - Remi Sabouraud
PROGRAMMES IMMERSION FRANÇAIS
VENDREDI 17 AVRIL
GAME OVER? TRY AGAIN...!
Pour rêver demain, une exploration croisée des modèles d’utopies et
des approches créatives et innovantes.
De tout temps, les hommes ont rêvé un monde idéal et imaginé des “utopies”, préfigurant pour certaines le monde d’après.
Tour de Babel, Paradis terrestre, Eldorado,… mais aussi les utopies industrielles [Salines d’Arc-et-Senans,…], urbanistiques
[Cité Radieuse de Le Corbusier,…], économiques, sociétales ou culturelles… L’énergie, la mobilité, la communication, la
nourriture, le temps, le travail, la personne, la ville, la société, … quel monde demain? En prenant le parti d’une approche
positive du concept d’utopie, nous proposons de créer le temps d’une journée, une hétérotopie, concept élaboré par
Michel Foucault, pour décrire un espace accueillant l’imaginaire. À partir d’une lecture mosaïque du monde actuel, nous
imaginerons ensemble de nouveaux modèles de société en expérimentant la puissance du croisement des différentes étapes
de la démarche CPS avec d’autres approches d’innovation telles que la Prospective, les Tendances, la Stratégie Océan Bleu, le
Design Thinking, le Business Model Canvas ou encore le modèle des Motivations intrinsèques de J. Appelo.
A l’issue de l’immersion, les participants auront produit ou expérimenté : Un voyage imaginaire dans le monde de
demain… - Des croisements inédits entre les différentes approches - Des techniques ludiques pour imaginer le monde de
demain - Une formalisation sous forme de Storytelling
Facilitateurs: Valérie Reynaud - Patrice Henry
UN NOUVEAU regART
Dans le cadre de certaines problématiques, notamment pour l’innovation de rupture, les méthodes de créativité classiques
(CPS, détours créatifs…) peuvent présenter des limites : prise en compte des dimensions de forme, d’ergonomie, esthétiques…
Aussi riche que soit le collectif et sa capacité à diverger et générer des idées, il devient difficile pour lui de travailler sur
certaines de ces dimensions. Nous souhaitons donc proposer des méthodes qui, en s’appuyant sur les grands principes de
démarches de créativité, permettent d’aller plus loin. L’Art est l’un de ces relais, riche et inépuisable. Utiliser l’univers artistique
en phase d’inspiration divergente, c’est proposer au groupe de participants des perspectives radicalement différentes,
souvent ignorées ou oubliées, et pourtant très puissantes car profondément ancrées dans la Culture collective… C’est inciter
les participants à changer de paradigme, explorer la sphère du sensible et donc apporter des réponses qui changeront à
la fois la façon d’aborder la problématique et la nature des réponses qui seront générées. A l’issue de l’immersion, les
participants seront en mesure de : Comprendre très concrètement la richesse et la diversité qu’apporte l’univers artistique
pour la génération d’idées, saisir les contextes et conditions de mise en place de cette approche - Pouvoir mettre en place
dans des ateliers de générations d’idées un ensemble de modules aux ambitions variées autour de l’inspiration artistique.
Facilitateurs: Hüseyin Tutar - Laurent Capion
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EXPO WORKSHOPS ENGLISH
In addition to CPS programs and Immersion programs, CREA Conference offers a variety of interactive workshops that will
expose participants to the many diverse perspectives of research and practice in the field of creativity. The EXPO Workshops
allow participants to customize their learning experience by choosing workshops which complement the main offerings.
EXPO Workshops are offered in 3 formats: Double Expo-Day run for 180 minutes and Expo-Day run for 90 and allow
participants to explore a specific area around creativity, covering some of the researc h and theory on that topic as well
as providing an opportunity for experience and practice. Expo Night Workshops run for 60 minutes and are intended to
be more experiential; they are designed to be highly interactive and entertaining workshops that mostly relate to artistic
expression in the creative process and individual growth around creativity.
Expo Day - Expo Night Workshop
The final schedule with time and rooms will be available at the Conference
DOUBLE EXPO DAY WORKSHOPS (3 hours)
PLANNING FOR THE UNPLANNED
ARNO DELHIJ
In a world that is getting more complex exponentially and therefore also unpredictably we still rely on old planning methodologies.
We define milestones, underlying tasks and dependencies and than we estimate the time in man-hours. This is all based on the
19th century insights from industrialisation and still works in predictable environments and processes. In creative process this
approach no longer suffice and we need to change the game. Based on insights from IT development (agile and scrum) you
will be guided through the underlying practices why the old game can no longer being played. Together with some interactive
(group)excercises you will experience what can be done differently and why this is more reliable for planning. This highly
interactive session will show you different insights based on the Cynefin-model, the use of the Fibonacci sequence and planning
poker. Based on some planning games and case study you will be able after this session to plan better, much more fast and
more reliable. But most of all this is a future proof approach suitable for all creativity craftmenships. During this workshop,
participants will: - Obtain a radically different insight on planning (already proven within IT Development) - Gain experience
with some techniques on how to quickly yet reliably plan for creativity (projects) - Plan as a group rather than individuals and
have fun :-) Language: English
LEVERAGING THE POWER OF INTUITION IN THE CPSTSM
JANICE FRANCISCO
You may know Creative Problem Solving Thinking Skills as a catalyst for balancing thinking skills and affective (emotional) skills
when approaching creative problem solving. Did you know it’s also a catalyst for engaging intuition? This session explores
how intuition comes into play in the Thinking Skills model and how facilitators and users alike can bring more of themselves
and get even better results by striking a balance between intuition and the thinking skills when they use the Thinking Skills
model. By highlighting the essence of new research and field study about the role of intuition in the Thinking Skills model, you’ll
develop a new understanding of where intuition comes in to play and how facilitators and users can promote and harness the
power of intuition in their practice. Working from this basis, you’ll have an opportunity to experiment with new CPS tools that
deliberately foster intuitive insights and apply them to initiate an exploration into how you might use the power of intuition in
your own practice of the Thinking Skills Model. As a culminating exercise participants will be invited to share key insights on
how leveraging the power of intuition will help them “change the game”. Regardless of how you experience yourself as intuitive
now, if you come into this session with curiosity, and an openness and acceptance of intuitive insights,you’ll leave with new
tools, and immediately applicable strategies to leverage the power of intuition in your CPS practice.During this workshop,
participants will: - Value the expanded role for intuition in CPSTSM - Discover 3 key strategies for leveraging intuition in your
use of the CPSTSM. - Experiment with intuitive CPS tools to explore “How might I leverage the power of intuition in my CPS
practice?” Language: English
CHANGE THE GAME BY THE WAY OF NATURE
SIMOON FRANSEN
Did you ever experience this; despite visionary work, creative processes, promising concepts, decent stakeholderwork... no
realization of innovation? Huge effort, where is the impact? In this workshop we explore a different approach, The way of
Nature! What happens when we realize on a deep level that ‘speed wastes time’? How can we increase in speed & impact by
relaxation? And how can we change the game by learning from future? Thats what we we will explore in this workshop. We dive
in Theory U, to be understood in three primary ways: first as a framework; second, as a method for leading profound change;
20 and third, as a way of being - connecting to the more authentic of higher aspects of our self. If we talk about transformation,
complexity in change, we need quality of attention and the capacity to learn from future. Which is simple, not easy... Done with
quick fixes? Visit this workshop if you long for sustainable impact in your work and life. A mix of theory, stories and exercises
based on the work of Peter Senge, Joseph Jaworski, Otto Scharmer and John P.Milton.
During this workshop, participants will: - learn from future; - explore the universal pathway to cultural transformation; experience the benefit of relaxation in hard working Language: English
CHANGING YOUR PERSPECTIVE: TURNING AN UGLY DUCKLING INTO A BEAUTIFUL SWAN
MARY ELLYN VICKSTA
Have you ever taken a photo with your smartphone, tablet, or camera and wonder why the memory of the moment is more
impressive than the photo that you captured. In this 180 minute workshop, we are going to transform a ho-hum photo that
you recently “snapped” into something that is more artistic and inviting. We will also use the transformational fairy tale of the
“ugly duckling” to provide some inspiration. While we are processing and transforming our images, we are going to reflect
how each phase of transformation changes your perspective around your photo. It is anticipated that we will have one to
two transformative phases using creativity tools, photo apps, and reflection to help transform each “ugly duckling” image
into a “beautiful swan”. We will share these images with others in the workshop and invite others to comment about their
perspectives. Near the end of the workshop, we will discuss ways in which you can use this approach to photo transformation
in your work and personal life to help you “change your game”. IMPORTANT. What you will need for this session: 1. One
photo on your smartphone, tablet, or computer that you want to transform; 2. Snapseed app, preloaded on your smartphone,
tablet, or computer prior to the session. (Available for free for either iPhones or Android systems); 3. A smartphone, tablet,
or computer to use the Snapseed app; 4. A way to take notes for the exercises and for personal reflection (could be pen and
paper, tablet, computer or smartphone). During this workshop, participants will: Transform a so-so image into something
artistic so it changes your perspective and invites personal insights; Use creativity tools to guide the photo transformation and
reflection. To recognize how a simple change can cause you and others to think differently Language: English
EXPO DAY WORKSHOPS (90 minutes)
DO YOU TALK THE WALK?
MAGGIE DUGAN & IZZY MAMNOON
Creativity is much more than process - it involves shifting attitudes. Our attitudes are revealed, whether we mean it or not,
through our language. Using creative language with your peers, your coworkers and your family will help make every interaction
more creative. In this interactive workshop we will experiment with productive ways to communicate creatively, with the
objective of enhancing our capacity to cultivate more creativity in ourselves and those around us. Come learn a creative
language with us. During this workshop, participants will: To raise awareness about how to communicate in a way that
promotes creativity and innovative thinking; To impact a creative culture beyond process; To live, breathe and speak *creativity*
every day. Language: English Support en Français
RETHINKING WORK: MAKING WORK LIKE A TROPICAL VACATION
K. T. CONNOR
Most of our lives are spent at work of some sort, whether in the office, on the road, or at home. Much effort at solving work
problems groups them as system problems (e.g. facing a tight budget), process problems (e.g. results not coming in time), and
interpersonal problems (e.g. getting that person off my back). There is another kind of problem, however, that determines
whether or not these problems are addressed effectively. This session identifies that kind of problem, explores the impact it
has on those other kinds of problems, and shows how to gain ground by shifting focus. Through discussion, individual exercises
and group exercises, participants will learn tools for helping themselves and others to make work, of whatever kind and with
whatever lack of support there is from others, even more need fulfilling than a vacation. During this workshop, participants
will: - learn a way to have a need-fulfilling day every day, regardless of the circumstances - explore ways to redefine problems
- deepen experience of control. Language: English
MINING FOR GOLD
JEANNE CHATIGNY LEE DUNNE COLETTE CHAMBON
For each of us, CREA is unique... a personally meaningful experience. And yet we do have something important in common:
the requirement to return to the “real world,” and a strong desire to successfully extract and incorporate our CREA learnings
and significant insights. This session is designed to help us do that. We’ll work in large and small groups and individually, using
a variety of experiential activities and creative tools to discover the “gold.” During this workshop, participants will: Uncover
the take-home “gold” -the authentic treasure- by sifting through the numerous events and experiences of the week at CREA.
Recall the key events, learnings and insights experienced, some of which may have been forgotten Enjoy the process!
Language: English Support en Français
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INNOVATION RX
SARAH THURBER
When teams suffer from a lack of innovation, there’s not a one-size-fits all prescription. Different teams need different tools.
Diagnostic innovation allows practitioners to clarify exactly what barriers are holding the team back and deliver just the
right training to unlock innovative potential. Learn to use the FourSight group profile, the KAI spectrum of innovation and
research from Mumford and Mednick to help teams leverage their creative strengths, understand their blindspots and create
a balanced innovation portfolio. Recommended for those who are FourSight certified! During this workshop, participants
will: Diagnose team strengths; Raise a team’s awareness of their blindspots; Match team training to innovation tools
Language: English
INTENTIONAL CHANGE: FOCUSING ATTENTION ON YOUR IDEAL SELF
LAURA BARBERO SWITALSKI & TIM SWITALSKI
A steady trend in the Leadership Development field has been an emphasis on Emotional and Social Intelligence. The research
in this area clearly demonstrates that those who have it are much better at leading others than those who don’t. Actually,
recent studies suggest that CEO’s, on average, display lower levels of Emotional Intelligence (EI) than all other groups of
employees in the workplace. The path to improving EI begins with self-awareness. Without it, efforts to change are built on
an unstable foundation and will likely fail. One of the best practices for increasing self-awareness is through a 360°standarized
assessment that allows for self-assessment along with feedback from colleagues with whom you work. The resulting profile
can identify both strengths and weaknesses related to the competencies that area essential to achieving high levels of
Emotional Intelligence. This workshop will describe the EI competencies based on the work of Dr. Richard Boyatzis and Dr.
Daniel Goleman and examine how they can be measured by the Emotion and Social Intelligence Inventory which is the most
widely used 360°assessment in use worldwide. We will also explore how these competencies can be improved through
coaching and creative thinking to achieve positive and meaningful change. During this workshop, participants will:
Examine Goleman’s EI model and describe the twelve competencies that are essential to achieving high levels of Emotional
Intelligence; Describe the ESCI and demonstrate how it can be used to raise emotional self-awareness and to identify those
competencies needing improvement; Explore ways that targeted EI competencies can be developed and discuss how creative
thinking and coaching can effectively facilitate intentional positive change
Language: English Supporto in Italiano
READY TO MOVE?
BARBARA MUSELLA & EMANUELA PELLEGRINI
Are you ready to start your journey to explore your life? In this workshop, using creativity and imagination, you will discover
where you are now, what are your major strengths, and what are your life’s consistent patterns. As a result, like using a magic
wound, your future will be revealed to you and the result will highlight the first steps to take as soon as you go out from the
room! During this workshop, participants will: Creative exploration of one’s life and its consistent patterns; Helps to take
first step towards the future; Learning something using creative approach
Language: English Supporto in Italiano
MIRÒ, PICASSO AND THEIR RELATION WITH LEADERSHIP
CLARA KLUK
This session will allow us to understand the archetypical message Miro and Picasso brought to the world using their art as
the language: what is their impact in communication and how to use this impact for your own way to develop your own
creative leadership. We will understand the language both artists are using and together will create something new and then
analyze the kind of creative leaders you are. This will be a very interactive workshop in which you will discover your relation
with others when you are creating.During this workshop, participants will: Discuss the impact of leaders communication
and use it for your own communication skills - See how art can be use to work with leadership - Make discoveries within
yourself by speaking a language which becomes increasingly clear Language: English
GUST: HOW TO BRAINSTORM WHEN YOU’RE THE ONLY CLOUD IN THE ROOM
FRANCA LEESON
You already know how to brainstorm, right? But how do you come up with those game-changing ideas when you can’t
or don’t want to work in a group? Welcome to the Galeforce Ultra-Speed Technique, a.k.a. GUST, a written exercise that
will lead you through a series of steps to help you generate, evaluate, and develop game-changing ideas all by yourself.
Based on ThinkX productive thinking, GUST will help you break the thinking patterns holding you back and discover the
unexpected connections that are at the heart of creative thinking and problem-solving. You’ll be amazed at the wealth of
answers already inside you. Bring a problem. Bring a pencil. Expect the unexpected. Ce programme est animé en anglais,
mais l’exercice écrit est disponible en français et anglais. During this workshop, participants will: Practice the Galeforce
Ultra-Speed Technique; Develop a solution to a personal problem of their own; Take away a PDF blank of the exercise for
their own use Language: English
Support en Français
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CREATIVITY IN ACTION
ANTHONY HYATT
In the creative process our tactical thinking leads us to formulate a plan. The challenge then is to act on that plan while
knowing the truth of a great 19th Century military tactician, the Prussian Field Marshall Helmuth von Moltke, who tells us that
“No battle plan survives contact with the enemy”. This session will explore the inherent challenge and opportunity involved
in getting from Point A to Point B. Success requires the enhanced awareness, adaptability and instant responsiveness of a
master improviser. We will learn about this type of embodied creativity as we journey through a progression of experiential
activities that come from the dance studio. It will be creativity in action. During this workshop, participants will:
Go from point A to point B and adapt when the game changes
Enhance your awareness of other people who work in the same space
Explore different initiation points of your “The Leadership Dance”
Language: English
C.H.A.N.G.E.: A PERSONAL CREATIVITY JOURNEY
LIZ MONROE-COOK
Sometimes we choose change or want to influence change in others. Other times change happens to us unexpectedly
or unbidden. In either case, creativity can help us direct change, adjust to it or make the most of it. The most important
starting point is ourselves, knowing and working with the factors that help us or hinder us when change is happening. So
this workshop will address the conference theme of “Change the Game” by giving you the opportunity to reflect on, discuss
and build toward some creative solutions for changing your own game. We will use the word CHANGE as an acronym for
five important lenses we can use: Competing commitments, Habits, Anxiety, Ghosts and Energy. You will pick the lenses
that are most important to you, and work with others to explore insights and opportunities that can come from thinking
about these change factors. During this workshop, participants will: - Create a personal change model that they can use
in the future; - Connect Creative Problem Solving to a personal change focus; - Use reflection and discussion with others to
enhance their understanding of important change factors Language: English
FUN WITH TETRADS
TIM HURSON
Tetrads are a model developed by philosopher Marshall McLuhan for exploring and discussing the effects of technology on
society. They create a flexible framework for coming up with surprising and interesting connections, projections, and ideas.
They’re also loads of fun, and usually stimulate all kinds of unexpected creative discussion. Together we will form small
groups in a café-like setting and, after a brief introduction to the tool, discuss a number of juicy topics using the tetrad
framework. You’ve never done anything like it! During this workshop, participants will: - apply the Tetrad methodology
to the evaluation of new ideas and technologies; - incorporate a powerful new tool to their creativity toolkit; -have really
interesting discussions with smart people Language: English
MINING YOUR CLIENT MEETINGS
TIM DUNNE & TIM HURSON
All of us have a sales component to what we do. Either selling ideas internally, vying for a piece of the budget for our
initiatives, supporting the sales team in an organization, or for consultants and freelancers, selling our own services.
One key ingredient executives look for in the salespeople who provide services to them is creativity. And once you look under
the rug, the links between creative problem solving and sales are many. This session will break down the most important
moment in any selling process, when you are face to face with the person to whom you hope to be useful. Tim and Tim,
co-authors of Never Be Closing, will draw tools and concepts from structured creativity, and apply them to effective sales
meeting process. Participants will break down a sales meeting into its key chunks, and learn how to leverage a meeting to
build a relationship. During this workshop, participants will: use their creativity in a structured way to be useful to clients;
understand the pieces of a sales meeting and what the objective of each piece is; know how to mine a meeting so it maximizes
effectiveness and lays the groundwork for a productive relationship Language: English Support en Français
HOW TRENDS MAY CHANGE YOUR INNOVATION GAME
MARK VANDAEL
Creativity is great. You can come up with so many great ideas. But which direction would be the best? How can I choose
the best concept? What is trendy nowadays? And tomorrow? Do you know? Or do you know how to know? Let me briefly
introduce you to a 5 step future funnel to build better concepts based on trend research. You will understand the 3 different
trend levels. I will explain the 6 sides of a brand identity prism. And finally you will understand how they relate to each other
and how this can help you to change your innovation game in such a way that you build better concepts! During this
workshop, participants will: - understand how trends can help building better concepts; - understanding the 6 different
aspects of brand identity; - see the link between these two
Language: English Support en Français
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SEEN ON THE STREET
CLAIRE DUS
You are standing on your doorstep. What is between you and the street? What color is your neighbor’s door? What is the
scent of the air? How does the air feel on your skin? What are people doing? How are they compensating? A look at the
street can be quite revealing and can point you in a direction you had not considered before, changing your mind and your
game. What clouds your observations? This workshop is a practice in observation, a place to sharpen your skills at noticing
with all your senses,managing your biases, noting those observations, organizing those moments and distilling them for the
insight. Come look with me. During this workshop, participants will: - Practice observation skills; - Explore how your bias
impacts your observations; - Stretch your sensory skills Language: English
MAKE IDEAS HAPPEN: LEAN & AGILE APPROACHES TO LEARN EARLY AND DELIVER AS PROMISED
KATRIN ELSTER & JENS HOFFMANN
Good ideas and innovative solutions are created with the help of Creative Problem Solving and Design Thinking. But to be
a success, they have to be built, validated and implemented in the real world. Only if we are able to constantly execute an
effective learning and improvement cycle, we are able to discover early and fast the not-successful solutions, learn how to
improve them and shorten our time to market. To disrupt, we need to live change while we deliver to our promises. Agile
and lean approaches are successfully applied in the most successful organisations around the globe, but most organisations
haven’t started to grook them yet. We want to share with you our experience in applying the basic principles and methods to
product and service innovation, software development and implementation of organizational change. To excel in a dynamic
market requires to learn and adapt ideas and solutions faster and cheaper than the competition. We will expose you to a
practical approach of constantly formulating and validating your hypothesis with real world solutions and products. Learn
how to stop starting and start finishing with LEAN Kanban. Get your hands on this adaptive approach to keep your delivery
and execution on track, learn to embrace change, while keeping your promises. During this workshop, participants will:
Test and improve your ideas in the real world; Use metrics to learn and adapt; Embrace change and shorten the time to
market Language: English
EXPO NIGHT WORKSHOPS (60 minutes)
LIFE AND LEADERSHIP WITH DR. SEUSS
RUMMAN AHMAD
The purpose of the workshop is to demonstrate to participants that leadership and life lessons are everywhere and they are
no different for business than for daily life. To also engage them in a debate on creative leadership and create their own
synthesis from the discussion. It is this leadership that will help them change the game both in their personal and professional
lives. There is also a creativity goal to the workshop which is to help participants understand the importance of making
connections with unrelated items, situations, people and things such as from children’s books to leadership. Participants will
read four Dr. Seuss books (to be provided), preferably before the workshop. Books will be selected by me and will provide
a diversity of thought. The workshop itself will be conducted as a moderated discussion on the learnings from the books,
which will be summarised on flip charts. In the final 10 minutes participants will be put into groups in order to prepare and
deliver one quotation on life or leadership that synthesises the learning for them. Four quotations that were delivered from
the same workshop conducted with 8 corporate leaders in Karachi were: “If it’s got to be, it’s up to me.” “Dream a dream,
create a team, make them lead, you WILL succeed!” “Sometimes, you need to let go … in order to know” “To create
followers one must follow ones vision. The first follower is in fact the leader himself.” During this workshop, participants
will: Understand that leadership in its essence is very simple; Learn how to make creative connections from unrelated
objects; Laughter and fun!
Language: English
POWERPOINT KARAOKE
MARK VANDAEL & ILSE NUYTEMANS
10 PowerPoint slides of 20 seconds each; 1 random topic, chosen by an innocent hand; … so slides and topic have got
nothing to do with each other - an audience roaring with laughter, and you as an unprepared impro presenter! Whether
you come as presenter or audience, with a topic or not, with slides or without, this format has proven its success so we can
guarantee you one hour great fun!During this workshop, participants will: - Have fun; - Work the improv skills; - Test
their presentation skills
Language: English Support en français
24
CHANGE THE GAME IN THE LAB
SIMOON FRANSEN
Let the magic of the Lab do the work. Let it answer your questions, guide you to next steps and show you required insights
to change the game under the Italian stars... The light of history will open the gate to future During this workshop,
participants will: Step in the field of future; With more awareness on purpose & intention; And created unforgettable
memory to Crea Language: English
MEDITATING WITH YOUR EYES OPEN
FRANCA LEESON
Meditation is the cultivation of the conscious and deliberate placement of attention. Practicing meditation increases our
ability to realize our creative potential and to recognize and address problems and opportunities in our work and personal
lives. And meditation doesn’t have to be about closing your eyes, chanting OM, and being a nice person. What if you could
meditate during meetings? What if you could meditate while sitting in the middle of a noisy shopping centre? What if you
could meditate while feeling rage at the latest political scandal? Come learn to meditate with your eyes open any time,
anywhere. Since anything and everything that is going on can be a focus, negative feelings, loud noises, distracting thoughts
are all perfectly fine. But don’t worry, we’ll start with something easy. Baby steps!
During this workshop, participants will: Practice a very useful meditation technique; Use the technique to increase their
awareness throughout their life; Head for the bar, where they can meditate while drinking
Language: English Support en français
CREATIVE ENGAGEMENT FOR HEALTH AND WELL-BEING
ANTHONY HYATT
“Creative Engagement is the elicitation of active participation, self-expression and involvement. It is a goal for most facilitators
it also is good for us! In this session, an experienced teaching artist will share principles and techniques that enhance the
lives of participants in interactive programs held in varied health care and community settings. Research shows that Creative
Engagement enhances the health of older adults. And, actually, this life enhancing “medicine” is good for everyone!”
During this workshop, participants will: Learn about the beneficial value derived by older adults and others from
professionally led Creative Engagement programs that develop mastery and foster social engagement - Participate in fun and
accessible creative movement activities that provide Creative Engagement opportunities for you - Enhance your awareness
and understanding of important elements in non-verbal communication
Language: English
A LEAP INTO THE UNKNOWN TO CREATE EFFECTIVE RELATIONSHIPS GAIA CATULLO CORINNA GRANDI
The notion of trust is often perceived as abstract, elusive and different for each individual. Trust is put into play, rejected,
betrayed and offered. Trust rules our personal and professional relationships. Does a way to share trust really exist? Can we
transform it into a force? Maybe we won’t discover it by talking about it, but by taking a leap into the unknown. We are
waiting for you!
Language: English
MUSICREA UNPLUGGED
TIM SWITALSKI & BAND
If you have been working your brain all day long and just want to open your mouth and sign some of your favorite songs,
please join us. Our bag of musical memorabilia goes back to the 60’s. We’ll have some extra instruments if you want to play
along. Please clear your throat (and your head) and join us for some live and unrehearsed musical enjoyment.
Beyond language
This Expo Night Workshop will be repeated on Thursday Night and Friday Night
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EXPO WORKSHOP FRANÇAIS
CREA Conférence offre une choix d’ateliers interactifs qui exposeront les participants à des perspectives diversifiées sur les
applications de la créativité ainsi qu’à des recherches récentes sur les thématiques de la créativité et de l’innovation. Les
Expo Workshops sont positionnées afin de permettre aux participants de personnaliser leur expérience d’apprentissage en
sélectionnant les ateliers qui complémentent l’offre principale.
Les Expo Workshops sont proposées en 3 formats: Les Double Expo-Day Workshops qui durent 180 minutes, les ExpoDay Workshops qui durent 90 et permettent aux participants d’explorer un champ spécifique de la créativité, de connaître
l’avancée de la recherche sur le sujet ou certains aspects théoriques, et d’avoir l’opportunité d’expérimenter et de pratiquer.
Les Expo Night Workshop qui durent 60 minutes et qui sont plus expérientielles ; ce sont des ateliers très interactifs, animés
et dynamiques, liés à l’expression artistique dans le processus créatif ou à la croissance personnelle en lien avec la créativité.
Expo Day Workshop - Expo Night Workshop
Le calendrier complet avec la date, l’heure et le lieu sera disponible sur place
DOUBLE EXPO DAY WORKSHOPS (3 HEURES)
AGILITÉ CRÉATIVE ET SI ON JOUAIT AGILE… ET SI ON JOUAIT…UTILE
BRUNO BARJOU
Pédagogie expériencielle des approches collaboratives agiles…et bonne humeur. La créa c’est super et l’agilité c’est fun,
alors vivez et faites vivre divergence et convergence autrement … Un atelier 3.0 pour jouer sérieusement sans se prendre
au sérieux. Développer son agilité pour renforcer le potentiel créatif d’un groupe. Re-découvrir autrement les liens entre
agilité et créativité. Disposer d’une boite d’outils faciles à utiliser, mixables et complémentaires, qui s’appliquent facilement à
des objectifs concrets et pragmatiques… Formaliser des outils faciles, rapides et pragmatiques pour faire produire, sourire,
consolider ouvrir…. Bref croisons agilité et divergence-convergence pour un atelier ludinnovant… Croisons divergence et
convergence avec quelques outils des approches agiles. Par exemple : Kudo box, vision box, speed-boat, prune the tree,
moving motivators, spider web, …/... Dans un atelier interactif ... et repartez avec une boite à outils complémentaire
Développer son agilité pour renforcer le potentiel créatif d’un groupe. Re-découvrir autrement les liens entre agilité et
créativité. Disposer d’une boite d’outils faciles à utiliser, mixables et complémentaires, qui s’appliquent facilement à des
objectifs concrets et pragmatiques… A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de :
Développer son agilité pour renforcer le potentiel créatif d’un groupe.
Re-découvrir autrement les liens entre agilité et créativité
Disposer d’une boite d’outils faciles à utiliser, mixables et complémentaires, qui s’appliquent facilement à des objectifs
concrets et pragmatiques…
Langue: Français
Support in English
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CRÉATIVITÉ ET NARRATION : OSER L’AVENTURE ÉPIQUE
ISABELLE GILBERT CATHERINE TANITTE
“Toujours en mouvement est l’avenir...” Maître Yoda. Comment les histoires et la créativité peuvent-elle nous aider à passer
à l’action et inventer demain ? Vous êtes plutôt ‘action’ ou ‘vérité’ ? Si, comme nous, vous êtes persuadés que c’est dans
l’action que les faits se dessinent, cette expo est faite pour vous ! Nous vous invitons à découvrir le voyage créatif à la lumière
des récits héroïques et inscrire votre quête individuelle dans une épopée collective. L’objectif ? Vous faire vivre le processus
de transformation profond offert par le maillage de l’art de la narration et de la créativité. Plus qu’un détour, nous vous
proposons de vous confronter aux carrefours qui pavent le chemin de nos décisions et de devenir à la fois l’auteur et l’acteur
du changement que vous voulez voir émerger demain. Esprits peu aventuriers s’abstenir. Comme l’a dit Joseph Campbell
‘La question importante est de savoir si vous êtes prêts ou pas à dire un grand ‘oui’ à votre aventure. “
Alors, cap ou pas cap ?A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : Utiliser des outils narratifs pour
conduire le changement de manière ludique et engageante dans leur contexte professionnel. “Transformer un projet en
quête créative (réveiller son sens de l’aventure, mobiliser les ressources personnelles sur lesquelles appuyer sa progression,
identifier les étapes majeures à franchir, les alliés et opposants pouvant influer sur sa gestion) “ Changer de posture face à
son projet
Langue: Français
DEVENEZ UN ARTISTE DE L’ANIMATION! INVENTEZ DES TECHNIQUES DE PROBLEM SOLVING EN VOUS
INSPIRANT D’ŒUVRES D’ART CONTEMPORAIN
SYLVIE COURCELLE ET SYLVAIN ROUILLARD
Au cours de cet atelier, vous vivrez une expérience qui vous permettra d’entrer véritablement en contact avec des œuvres
d’art contemporain (via des artefacts et des œuvres originales). Nous prendrons appui sur cette résonnance pour inventer
de nouvelles techniques d’animation utilisables à diverses étapes du problem solving, ou pour modifier des techniques
existantes. A la fin de l’atelier vous aurez le plaisir de vivre (comme animateur ou participant) un processus CPS, entièrement
construit avec des techniques originales !
Le professionnalisme dans l’animation se traduit entre autres par la connaissance des techniques classiques. Lançons-nous le
défi de changer les règles du jeu et de créer nos propres techniques, qui seront à la fois nouvelles, liées au défi, et s’inséreront
facilement dans les étapes d’un processus de résolution créative. Les artistes en art contemporain, par leurs caractéristiques
personnelles, leur capacité de prise de risque, sont des sources d’inspiration pour les artistes de l’animation que nous voulons
devenir. Cet atelier est l’occasion d’expérimenter ce changement !
A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure : De vous inspirer de qualités inhérentes aux processus de
l’art contemporain pour vous lancer le défi de de devenir vous-mêmes des créateurs dans la conception de vos stratégies
d’animation” - Devenir perméables à des œuvres d’art contemporain, de prendre appui sur leurs caractéristiques pour
créer des outils d’animation et des « combinaisons de séquences » utilisables à différentes étapes du processus de problem
solving” - D’enrichir votre coffre à outils avec des techniques originales qui constitueront votre « marque de fabrique »”
Langue: Français
Support in English
SHOOT THE GAME
NICOLAS ENDERLÉ
Ce workshop est dédié à l’entraînement de la créativité à travers la prise de vue et la photographie. Le défi pour les
participants consiste à illustrer le thème “change the game” avec un diptique (la deuxième image “changing the game” de
la première).
Première partie :
clarification - 45 min : - que signifie “change the game” pour vous ? - que cela implique-t-il pour une image ? - comment
définissez-vous une image créative ? - comment communiquer “la difference qui fait la différence” ?
En conclusion de cette première partie, Nicolas vous proposera des clés pour communiquer avec l’image en cherchant à
construire des image originales.
Deuxième partie - prise de vue (divergence) : 1h - Basé sur la matière générée durant la première partie, nous proposons
aux participants le défi suivant : chaque participant prendre son appareil photo (reflex, smartphone,...) et part en quête
d’images en réalisant des prises de vue pour illustrer le sujet, l’objectif post-prise de vue étant de réaliser un diptyque dont la
deuxième image “change les règles” de la première. C’est une phase de divergence et les liens avec le processus CPS seront
établis (démultiplication, développement des idées, connexions forcées, sérendipité...). Option : faire des sous-groupes sur
des thèmes choisis à l’issue de la phase 1.
Troisième partie : classement, sélection, sens - 1h - Les participants devront choisir, combiner, regrouper leurs images poru
composer des diptyques. Pendant cette phase de convergence, nous aborderons les concepts de vérité, de subjectivité et
d’unicité.
Quatrième partie : conclusion et galerie photo.
A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : - approdonfir leur conception de la créativité ; - mieux
communiquer avec la différence qui fait la différence ; - faire des photos plus impactantes
Langue: Français
Support in English
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EXPO WORKSHOPS (90 minutes)
LES JEUX DE COLLABORATION À GRANDE ÉCHELLE
ALEXANDRE EISENCHTETER
Popularisés par des livres comme Gamestorming de David Gray ou Innovation Games de Luke Hohmann, les jeux de
collaboration (ou jeux agiles ou innovation games) se sont fortement développés ces dernières années. Conçus à l’origine
pour être menés en petits groupes, les jeux de collaboration sont aussi un puissant levier dans des contextes de séminaires
stratégiques en entreprise pour développer une vision commune, pour innover ensemble ou pour développer une meilleure
connaissance des attentes clients. Justement ! Basé sur notre expérience, cet atelier montrera comment nous pouvons
combiner méthodologie en grand groupe et technologie digitale pour animer des jeux de collaboration avec des dizaines
voire des centaines de participants. Nous finirons en abordant les opportunités offertes par la possibilité de mener ces jeux à
distance via internet. Cet atelier associera retour d’expérience, apport méthodologique et expérimentation entre participants.
A qui s’adresse cette session ? A toute personne qui peut être amenée à animer des ateliers en grand groupe. A quelles
problématiques ? Les jeux et les dispositifs collaboratifs étudiés dans cette session sont utilisés dans le cadre de séminaire
d’entreprise pour aligner les collaborateurs autour d’une vision et d’une stratégie. Ils peuvent être également adaptés à
des problématiques d’innovation ouverte ou de connaissance client. A l’issue de cet atelier, les participants seront en
mesure de : Donner envie d’intégrer des jeux agiles dans ses pratique ; Comprendre les mécaniques et pourquoi cela marche
; Former sur 2 jeux en particulier Langue: Français
Support in English
DÉCRYPTER LES SECRETS DES USAGES POUR CHANGER LA DONNE EN CONCEPTION
BETTY HOHMANN
Au cours de cet atelier, les participants vont mettre en pratique la méthode du design thinking sur un cas concret. Nous
ferons appel à différents champs disciplinaires tels que l’ergonomie, la génération d’idées, le dessin et maquettage pour
réaliser des solutions répondant aux désirs, besoins et rêves des utilisateurs. Les participants vont « vivre » les étapes clefs de
la méthode du design thinking en focalisant leur réflexion sur les besoins, désirs des usagers pour concevoir une solution y
répondant. Une attention particulière sera accordée à recentrer les participants sur les sens naturels à éveiller et stimuler pour
les intégrer dans le conception de solutions. A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : Sensibilisation
à la méthode de Design Thinking - Mettre en pratique les étapes de la méthode et les expérimenter concrètement - Réaliser
la maquette fonctionnelle du concept sélectionné. Langue: Français
Support in English
DE L’ÉLAN POUR VOS TALENTS !!!
VALÉRIE PILLEBOUE GHISLAINE DE VALON
Parce que tu as déjà réussi quelque chose et que tu souhaites réussir encore, cet atelier s’adresse à toi : Réussir c’est bien,
réussir encore, c’est bon, délicieux, remarquable ! Nous savons que la réussite n’est pas réservée qu’aux génies et n’est pas
dûe qu’à la chance… Pour réussir une action, nous mettons en œuvre un “quelque chose”, en déployant une partie de notre
talent. Pour continuer dans cette réussite, aller encore un peu plus loin, avec plus de plaisir et moins d’effort, comment faire ?
Nous vous proposons à travers diverses expériences créatives indoor et outdoor, de prendre conscience de vos mécanismes
de réussite et de prendre en considération divers éléments pouvant être utiles au développement de votre talent et de vos
réussites. Chacun visualise une réussite, comment l’avez-vous atteinte ? Quels obstacles avez-vous franchis ? Avec quels
moyens, avec quelle stratégie mentale, avec quelle “conscience de soi” ? Ce qui vous appartient, ce qui vous appartient
moins, ce que vous pouvez changer dans votre mise en œuvre pour réussir encore, un peu mieux, avec équilibre et dans la
durée. En bref, durant ces 90 minutes chacun trouvera les ressorts pour alimenter sa propre dynamique de réussite avec
des réponses concrètes … plug & play ! A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : Identifier ce qu’il
faut mettre en oeuvre pour continuer à réussir avec plus de plaisir et moins d’efforts - Alimenter ma dynamique de réussite
par la créativité indoor outdoor - Se faire du bien. Langue: Français
Support in English
LA DIVERGENCE PAR LA MUSIQUE
LAURENT CAPION
Durant les ateliers ou workshops de génération d’idées, ce sont souvent les mêmes techniques qui reviennent et notamment
des techniques qui font appel au visuel : peinture, collage, création d’univers… La musique est un support fabuleux à
la génération d’idées, souvent peu exploité. Elle est directement liée à l’âme, aux souvenirs, aux émotions, elle met en
mouvement notre sensibilité, notre sensualité… L’idée de cette expo est de mettre en avant une technique dans laquelle
la musique est utilisée comme support à la divergence et montrer comment elle peut s’inscrire dans un process global de
génération d’idées. Les participants apprendront par la pratique à faire vivre la technique « les images musicales» et à
restituer cette étape dans la démarche globale de « la posture sensible » avec les 3 étapes clé : divergence, émergence et
convergence. A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : Sensibiliser les participants à l’utilisation de
la musique dans la phase de divergence créative pour la génération d’idées en groupe, comme alternative aux supports plus
classiquement utilisés - Faire vivre la technique « les images musicales» - Restituer cette étape dans la démarche globale de
28 « la posture sensible » avec les 3 étapes clé : divergence, émergence et convergence. Langue: Français
FAITES JOUER VOTRE GROUPE: LES TECHNIQUES DE CLIMAT CRÉATIF
GIORGIO MILESI GUIDO GALIMBERTI AUDREY NECOL
Maîtriser la dynamique d’un groupe créatif, créer un climat propice à l’expression intuitive et émotionnelle, créer une
ambiance permettant le rêve : c’est l’objet des « techniques de climat créatif » qui seront démontrées dans cet atelier.
Le jeu est le centre de départ de toute interaction créative. L’objectif est de réapprendre aux adultes à jouer comme des
enfants et à mettre en jeu la palette de sensations et sentiments utiles à créer un climat créatif. 6 Familles de techniques
seront explorées qui seront présentées comme une « cross pollinisation » des différents aspects de l’animation d’un groupe
: 1) exercices de présentation ; 2) énergisants, 3) pédagogiques ; 4) de détente ; 5) émotionnels ; 6) pour finir le groupe.
A l’issue de l’atelier les participants auront un aperçu des techniques indispensables pour créer un climat créatif. Ils en
auront pratiqué réellement un nombre significatif pendant l’atelier, depuis la consigne d’animation jusqu’aux précautions
d’usages et aux circonstances propices d’utilisation. Une adresse de téléchargement d’un dossier de fiches des exercices
sera remise aux participants. A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : Comprendre et apprendre
comment créer un climat propice à la créativité- S’approprier de nouvelles techniques de dynamqiues collectives - Constituer
et partager une bibliothèque de pratiques. Langue: Français
Support in English & Italiano
BIODANZA
ISABELLE JACOB
Biodanza: la danse de la vie : faire de sa vie une danse, mettre de la danse dans sa vie - La biodanza et une approche
du mouvement accessible à tous, ne nécessitant aucune “connaissance” ou “code préalable” . C’est une invitation à se
reconnecter à la spontanéité et au plaisir du mouvement authentique que la musique et l’émotion font naître en nous. C’est
une invitation à entrer dans “la poétique de la rencontre humaine”. C’est retrouver ses potentiels d’expression de notre
vitalité, de notre affectivité, de notre créativité, de notre plaisir, de notre connexion au monde. les mots-clefs: présence intensité - créativité - joie - jeu - détente - lien; A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : Ressentir
le corps comme élément essentiel de leur créativité - Comprendre à quel point le changement passe par le mouvement Expérimenter que “change the game is fun”. Langue: Français Support in English & Beyond Language
INSIDE OUT
NICOLAS ENDERLÉ
Chacun à sa manière, nous cherchons continuellement à sortir du cadre : pour sortir de la crise, pour inventer un nouveau
modèle économique, un nouveau système éducatif, un nouveau dentifrice, une nouvelle source d’énergie… Cela fonctionnet-il ? Arrivons-vous à penser et à agir hors de notre cadre de référence ou est-ce « toujours un peu plus de la même chose » ?
La session Inside Out vous propose de mettre en œuvre des techniques de créativité pour penser et agir en sortant
littéralement du cadre. L’originalité consiste à étudier préalablement l’intérieur de ce cadre pour mieux en sortir. La créativité
et l’innovation sont avant tout en lien avec la « regroprammation » de notre pensée et de notre comportement. Il est donc
primordial de (re)visiter son « pilote-automatique » : sa perception et son comportement. La mise en application effective
des techniques utilisées motive l’utilisation de cas pratiques apportés par les participants (courte préparation en amont). A
l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : Sortir du cadre- Identifier l’implicite dans notre cadre de
pensée- Disposer d’une méthode simple applicable sur la quasi-totalité des sujets rencontrés.
Langue: Français
Support in English
C’EST EN SCIANT LA JOCONDE, QUE LÉONARD DEVINT SCIE
BRIGITTE ROUJOL
Si nous voulons un réel “change the game” et co-construire un monde meilleur, nous devons incarner un Esprit Renaissance
du XXI eme siècle, remettre en question nos façons de penser, bouger les lignes, réécrire les codes, changer nos regards…
Pour ce faire, inspirons-nous d’un Esprit Renaissance de référence, Léonard de Vinci ! Avec ce génial mentor, redécouvrons et
réactivons en nous, l’Artiste, l’Ingénieur, le Chercheur, 3 postures bien distinctes d’innovateurs. Réapprenons à être curieux
de tout. Défions nos règles les plus admises et nos paradigmes les plus établis, avec “obstination et rigueur” (sa devise).
Faisons de nos faiblesses des forces car selon lui, « Deux faiblesses qui s’appuient l’une à l’autre créent une force. Voilà pourquoi
la moitié du monde, en s’appuyant contre l’autre moitié, se raffermit. ». A l’issue de cet atelier, les participants seront
en mesure de : Activer 3 postures d’innovateur distinctes; l’artiste, l’ingénieur, le chercheur- Faire de ses faiblesses des forces
- Défier ses règles les plus admises et nos paradigmes les plus établis.Langue: Français
Support in English
ECT : EMBODYING CREATIVITY BY TATOO
JACQUES-YVES HENNEBEL CHRISTOPHE BOULANGER
Hautement expérientiel, cet atelier illustre la nécessité d’incarner les idées pour alimenter la créativité.
Une dizaine de binômes composés d’un « conteur tactile aveugle » et d’un « illustrateur sourd » vont vivre une expérience
multisensorielle sur le thème du voyage et ainsi : Inscrire leur imaginaire dans un geste ; Etre en veille de leurs perceptions ;
Etre en disponibilité à l’autre ; Développer la capacité de rebond créatif ; La création et la narration s’appuient sur des sens
originaux, à l’aide des mains, des doigts, sur le dos et les épaules du partenaire.
29
L’illustrateur traduit avec sa sensibilité sur son espace de fresque son voyage à lui. Le voyage « onirique » sera séquencé en
trois étapes : ordre initial – agent perturbateur – nouvel ordre. Le nouveau paradigme amené par le changement inclut des
nouveaux langages, des vigilances à toutes nos perceptions. Les nouvelles règles du jeu impliquent d’engager ses ressentis et
son corps dans le processus de créativité, et de le faire consciemment en s’harmonisant aux autres. A l’issue de cet atelier,
les participants seront en mesure de : -“Inscrire leur imaginaire dans un geste“- Etre en veille de leurs perceptions - Etre
en disponibilité à l’autre - Développer la capacité de rebond créatif. Langue: Français
Support in English
JE SUIS INSATISFAIT(E), DONC JE CRÉE !
VÉRONIQUE TEURLAY
La positive attitude ? Sans façon, merci ! Insatisfait(e)s ? Indigné(e)s ? Venez explorer les méandres de vos transports pour
y trouver des potentielles solutions créatives ou innovantes ! Que ce soit sur le plan personnel, professionnel ou sociétal,
vous avez le pouvoir de faire bouger les lignes ! La liste est longue de celles et ceux qui ont trouvé une 3ème voie à partir
d’insatisfactions : Bla Bla Car, Jan In’t Veld avec ses lunettes universelles, Colalife qui teste le circuit de distribution de Coca
Cola en Afrique pour acheminer des médicaments, Sparknews, avec ses éditions de suppléments d’initiatives positives dans
des journaux du monde entier, etc. La liste est longue. Prêt(e)s à embarquer ? Nous visiterons le sujet (ce qui génère de
l’insatisfaction) et l’objet (vous) pour détecter comment jaillit l’étincelle. Nous questionnerons aussi le ressenti et l’énergie
qui se dégage de la rencontre. Il s’agira ensuite de convertir – avec une posture ludique, voire espiègle - ces tensions en
sources génératrices d’idées, et de potentielles solutions créatives et innovantes. Et de voir grand ! (Et pourquoi pas ?). Notre
objectif : que vous sortiez de ce workshop avec une graine de projet créatif à partir de vos « râleries », peut-être aussi en
ayant trouvé des synergies ! « Je me suis souvent demandé(e) pourquoi « personne » ne faisait rien à ce sujet.
Jusqu’au jour où j’ai réalisé que, moi aussi, j’étais ce « personne ». A l’issue de cet atelier, les participants seront en
mesure de : Porter un autre regard sur les insatisfactions et les indignations et le transformer en source de créativité et de
changement ; Comprendre dans quelle posture nous nous trouvons quand nous « râlons » ou quand l’autre « râle » pour
faire évoluer cette posture ; Transformer l’insatisfaction au travers de comportements ludiques et espiègles
Langue: Français
Support in English
POSER DES RÈGLES POUR CHANGER LE JEU
MARIE GRANGER SYLVIE COURCELLE
“Sylvie et Marie vous proposent une promenade dans ce moment très particulier qu’est le début d’une journée d’animation.
Ce moment où le facilitateur propose/pose des règles du jeu pour la journée. Ce moment où se joue le climat de la journée,
l’adhésion des participants, le cadre de travail qui permettra d’être productif… Chaque facilitateur a ses propres règles du jeu,
règles de travail collectif et règles de la créativité (divergence/convergence). Il y a celles qu’il formule pour le groupe, et celles
informulables, parce que tellement évidentes, et qui, pourtant, font la trame des interactions. Que se passe-t-il quand un
participant transgresse une règle formulée ? Et transgresser une règle non formulée…est-ce transgresser ? Pourquoi partager
des règles du jeu… pour le groupe et pour l’animateur, quels sont les enjeux : qu’est-ce qu’on gagne ou qu’est-ce qu’on
risque de perdre ? Comment proposer, poser, utiliser les règles en animation, quel temps y consacrer, lesquelles formuler…?
Comment faire pour que le groupe s’en empare réellement ?”A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure
de : -L’envie de jouer avec les règles du jeu en animation - Une conscience accrue de leur puissance de facilitateur grâce aux
règles du jeu - “Des clés pour protéger les participants et pour créer des permissions grâce à la formulation des règles du jeu”
Langue: Français
Support in English
DOMMAGE QUE PLATON NE PORTAIT PAS DE LUNETTES !
SILVIA TRIPODINA
Après l’atelier « Qui a peur du grand méchant loup », une fois libérés de nos peurs, pourquoi ne pas oser aller en peu plus
loin ? Oubliez bois, chaperons et loups et préparez-vous maintenant à sortir des sentiers battus pour vivre un « voyage
expérientiel » à la découverte du regard créActif et de son pouvoir insoupçonnable sur nos vies. Parce que tout peut changer
sans que “a priori” rien ne change autour de nous. Vous n’y croyez pas ? Venez, jetez un coup d’oeil et vous... verrez pour de
bon ! Cet atelier aidera les participants à : ouvrir ses yeux ! Idée : Silvia Tripodina; don : Simone Taglioretti. A l’issue de cet
atelier, les participants seront en mesure de : envisager une nouvelle perspective créative pour approcher différemment
les dynamiques relationnelles - toucher en direct la puissance de la créativité même dans le domaine perso
Langue: Français
30
EXPO WORKSHOPS NIGHT (60 minutes)
SOPHRO-CRÉA
EMMANUELLE JOGUET
Il s’agit d’un atelier jouant sur l’identité multiple de l’individu et sa capacité d’adaptation à son milieu au cours duquel chaque
participant pourra, en un premier temps prendre conscience de soi et de son corps puis, dans un second temps, prendre
conscience de l’autre. L’atelier misera sur ...
- Une partie ludique sous forme de jeu sur l’identité : être l’autre et être soi / savoir trouver sa place (utilisation du clown)
- Une partie expérientielle sur la prise de conscience de son corps au travers de la sophrologie
A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de :
Prendre conscience de soi
Prendre conscience des autres : être l’autre et être à l’écoute de l’autre
Apprendre en s’amusant
Langue: Français
CHANGER EN S’AMUSANT, S’AMUSER À CHANGER
LAURE ROGEZ
Une séquence toute en légèreté pour clôturer une journée bien dense… laissez-vous porter, laissez-vous surprendre par cet
atelier à la fois simple et ludique… Destinée à des collectifs qui démarrent un processus de transformation ou de fusion, cette
facilitation permet autant de souder le groupe que d’établir la confiance avec le facilitateur interne ou externe accompagnant
le changement. L’atelier se termine par un méta debrief avec le groupe pour éclairer tous les ressorts et enseignements issus
de cette expérience. Gamers and facilitators you are welcome, Come and give your feedback ! A l’issue de cet atelier,
les participants seront en mesure de : Installer la confiance entre le faciliteur/consultant et son groupe en démarrage de
programme d’accompagnement du changement - Mettre en lien la créativité individuelle et collective avec le processus de
changement - Faire ressortir par le jeu des facteurs clés de succès d’un processus de changement
Langue: Français
Support in English
CPS À TWEETER… NE RESTE PLUS QU’À TROUVER LES RÈGLES DU JEU
JEANNE BERNARD
A l’heure de la digitalisation constante des services, nous vous convions à venir vivre un expérience unique.
Imaginez un problème qui serait résolu par des centaines de personnes sans workshop et avec comme seul outil twitter…
Accompagné de votre smartphone et de votre compte twitter, venez participer à la création d’un challenge digital qui sera
lancé à la fin du workshop et pour la durée de la conférence. Le challenge à lancer? Faire émerger de nouvelles solutions
à un problème en utilisant twitter et le CPS. Il ne vous reste plus qu’à trouver les règles du jeu entre celles du CPS - de la
recherche des opportunités à la solution en passant par le choix de la bonne question et la génération d’idées - et celles de
twitter - des hashtags au favorite, en passant par les listes, flux, images et bien d’autres
A l’issue de cet atelier, les participants seront en mesure de : Explorer comment trouver des solutions en croisant le
CPS et twitter - Imaginer un challenge créatif digital - Expérimenter sans peur du risque
Langue: Français
Support in English
RÊVE ÉVEILLÉ - RELAXATION
YVES CHAMBERT-LOIR
Après une journée dense, lâchons prise et revenons à la lenteur du mouvement fondamental, qui est celui, en profondeur,
de notre corps et de ses échanges internes ! 2 parties : Réveil théâtral – Posture debout – Régénération – Réveil de chaque
partie du corps – Respiration abdominale – Projection de la voix; Rêve éveillé – Un voyage intérieur couché - Vivre un scénario
intérieur dans un espace imaginaire qui appartient à chacun
Langue: Français
Support in English
MUSICREA UNPLUGGED
TIM SWITALSKI & BAND
If you have been working your brain all day long and just want to open your mouth and sign some of your favorite songs,
please join us. Our bag of musical memorabilia goes back to the 60’s. We’ll have some extra instruments if you want to play
along. Please clear your throat (and your head) and join us for some live and unrehearsed musical enjoyment.
Beyond language
This Expo Night Workshop will be repeated on Thursday Night and Friday Night
31
CREA FACILITATORS AND PRESENTERS
RUMMAN AHMAD
LAURA
BARBERO-SWITALSKI
BRUNO BARJOU
LAURENT CAPION
GAIA CATULLO
MATTEO CATULLO
K.T. CONNOR
SYLVIE
COURCELLE LABROUSSE
ARNO DELHIJ
ANTHONY DEYDIER
GHISLAINE DE VALON
MAGGIE DUGAN
PATRICK DUHOUX
LEE DUNNE
TIM DUNNE
CLARE DUS
KATRIN ELSTER
ALEXANDRE
EISENCHTETER
JANICE FRANCISCO
SIMOON FRANSEN
NICOLAS ENDERLÉ
32
GUILLEMETTE GOGLIO
CORINNA GRANDI
MARIE GRANGER
BETTY HOHMANN
DIANE
HOULE RUTHERFORD
TIM HURSON
JEANNE BERNARD
LUCIANO BOCCUCCI
STEFANO BRICOLA
YVES CHAMBERT-LOIR
COLETTE-CHAMBON
JEANNE CHATIGNY
GUIDO GALIMBERTI
ISABELLE GILBERT
JACQUES YVES
HENNEBEL
PATRICE HENRY
JENS HOFFMANN
CLARA KLUK
ISABELLE JACOB
ANTHONY HYATT
SOPHIE GOBET
CREA FACILITATORS AND PRESENTERS
EMMANUELLE JOGUET
OLIVIER MICHELET
AUDREY NÉCOL
VALÉRIE PILLEBOUE
BRIGITTE ROUJOL
VERONIQUE TEURLAY
FRANCA LEESON
EDOUARD
LE MARECHAL
ISMET MAMNOON
SYLVAIN MATTE
GIORGIO MILESI
BLAIR MILLER
LIZ MONROE-COOK
BARBARA MUSELLA
DORTE NIELSEN
ILSE NUYTEMANS
ERIK OP TEN BERG
EMANUELA
PELLEGRINI
KRISTEN PETERSON
YVANE PIOLET
GERARD PUCCIO
REMI SABOURAUD
MATHILDE
SARRÉ-CHARRIER
CEDRYC JOUNIAUX
JOE MIGUEZ
SARAH THURBER
SILVIA TRIPODINA
VALÉRIE REYNAUD
LAURE ROGEZ
PAOLO SBUTTONI
TIM SWITALSKI
HÜSEYIN TUTAR
MARK VANDAEL
SYLVAIN ROUILLARD
CATHERINE TANITTE
MARY ELLYN VICKSTA
CREA Conference facilitators and session presenters are among the best and most respected professionals in
their fields. Many come from corporate or educational institutions, while others are independent consultants and
authors. The facilitators are also participants; you'll interact with them throughout the week.
OLWEN WOLFE
Les animateurs et les participants présentant une session Expo Workshop à CREA Conférence sont tous des
professionnels renommés. Certains proviennent d’entreprises ou d’université et d’autres travaillent en tant que
consultants ou rédacteurs. Les animateurs participent également à la Conférence; vous pourrez donc les rencontrer
tout au long de la semain.
33
FACILITATORS AND PRESENTERS
RUMMAN AHMAD manages a luxury product import and distribution
business in Karachi, Pakistan. He put his mid-life crisis to good use
and at 50 has graduated from the Creative Studies and Change
Leadership program at Buffalo State College. He now moonlights
as a facilitator and consultant in creativity and innovation. In a span
of two years he has worked with corporate clients and helped them
(at least some of them) change the way they think and lead. He has
pioneered, launched and organised Pakistan’s first conference on
Innovation in Karachi called Knowledge Leadership in Innovation
and Creativity (www.klic.com.pk), with speakers from Europe and
USA. The second edition is planned for November this year. Using
Rumman for a training, facilitation or problem solving session can
change the way you look at issues and problems, make you a better
leader, a better follower, and a better person. As Dr. Seuss would
say, 98 3/4 percent guaranteed!
LAURA BARBERO-SWITALSKI is a partner of Darwin Associates, a
consulting firm in Buffalo, New York, specializing in organizational
development and creativity training and facilitation. She works
with organizations across North America, Central America and
Europe to enhance teamwork and leadership, facilitate creativity
and innovation, and help manage change and transition. In
addition, Laura is Program Director at CCC (Centro de Certificación
en Creatividad), an organization devoted to the dissemination
of creativity and the development of creative leadership and
facilitation skills in Spanish speaking countries. Laura holds a
Master of Science degree in Creativity and Innovation from the
International Center for Studies in Creativity at Buffalo State
College, SUNY. She is now an adjunct faculty member of the
International Center for Studies in Creativity where se teaches a
course at the Master’s program level. She is one of the founders
of CREA Conference and President of CREA Italia. Laura has
coauthored the book Creativity Rising. Creative Thinking and
Creative problem Solving in the 21st Century, published by ICSC
Press in April 2012.
BRUNO BARJOU Spécialiste de la gestion de projet agile, de
l’interculturel et de l’accompagnement du changement, Bruno
est consultant formateur après avoir mené plusieurs parcours en
entreprise. Passionné par le croisement entre créativité et agilité,
il développe des outils pour aider les individus et les équipes à
trouver des solutions simples sur des sujets complexes.
JEANNE BERNARD a fondé l’agence de pensée créative Katsi
après avoir travaillé dans l’industrie aéronautique et de biens de
consommation comme chef de projets. Elle est ingénieur chimiste
de formation et s’est formée aux approches de pensée créative
au départ pour ses projets techniques et de management. Elle
pratique le CPS, Design Thinking, Lean Startup et Lego Serious
Play® qu’elle s’amuse à adapter en fonction du problème, du public
et de l’inspiration. Elle développe Katsi dans le but d’intégrer dans
l’ADN des entreprises la créa et développe pour cela notamment
des outils sur le web. Deux comptes twitter à suivre : @JaneBeKali
et @Katsinnov.
34
LUCIANO BOCCUCCI Founder & CEO of Nostopevolution
– Creative Agent of Transformation & Change – Professional
Certified Coach (PCC). Luciano has been involved with Creative
Change & Transformation for the last twenty years, working
with Senior Executives in several global contexts and gaining
significant experience in effective leadership management. He
is the founder of Nostopevoluton, a Global practice in Innovation
Change and Organizational Evolution. Focused on developing
those organizations which invest in the potential of their people,
with a primary interest in the area of Change, Leadership and
Innovation, Luciano supports organizations in finding innovative
solutions to tangible improvements in performance and continuous
development. Master of Sciences in Creativity and Innovation
from the International Center for Studies in Creativity at Buffalo
State College, State University of NewYork. Holds an MA in
Coaching and a certification in Licensed Coaching Clinic Facilitator
and Navigational Coaching for the facilitation of coaching in
organizations in addition to an accreditation of the Executive
Management Team Alignment. Associated to the International
Coach Federation (ICF) and member of the ICF.
CHRISTOPHE BOULANGER artiste plasticien et directeur artistique
graphiste en entreprise - Outre le travail artistique (peinture,
sculpture), Christophe développe des interventions en entreprise
pour faire s’exprimer la créativité Décathlon-Kiabi-Cultura- Auchan
STEFANO BRICOLA started to show his tendency in the design field
when he was a kid: he used to take scissors, fabric and needle to
sew new dresses for his sister’s dolls. The training has started in
the jewelry and goldsmith art, instead. The journey to the interior
design has begun when he added all the experiences made in
the architecture field after long studies and collaborations with
various designers, always as creative, where he had the hand
craft was the key of his work, always joint with alternative use
of materials, drawing an object or creating a project. He also has
the chance to experience the job of set designer for some troupes,
deeply inspired by the Genoese soul of Luzzati and learning from
him the use of paper, fabrics, cardboard and color. In those spaces,
the objects, the costumes and the words came together and took
life themselves. He kept a strong tied connection with art during
the years, thanks to all the art exhibition constructions projects,
for some major museum in Piemonte and Liguria, cooperating with
some banks and foundation. Giving shape to the spaces and matter
to the shape. Designing furniture , every -day objects, everything
with the same strong touch valence, sensorial: color and shape
with the light – natural or not – other basic element to create
spaces. All those experiences, alternated during the years have
melted together.
LAURENT CAPION : Expérience de 15 ans en marketing stratégique
/ études au sein de grands groupes (Heineken, Unilever, Campbell),
Laurent a également développé des compétences de facilitateur
en créativité pour différents clients (Kraft, Pepsi, Lactalis, Club
Med, SFR, Axa….) dans plusieurs structures. Formé par What If
en Angleterre, Guy Aznar en France, Laurent a développé une
affinité particulière avec la posture sensible proposée par Guy.
Aujourd’hui il rejoint l’agence Starcom Mediavest (groupe Publicis)
comme Directeur du Planning Stratégique et continue à faciliter et
promouvoir les techniques de génération d’idées, en co-création.
GAIA CATULLO si è diplomata alla Scuola D’Arte Drammatica Paolo
Grassi. Attrice professionista, Regista e Insegnante di Recitazione.
Collabora per anni come attrice con “Sipario Spazio Studio”,
compagnia legata alla rivista teatrale “Sipario”, per la regia di
Mattia Sebastiano Giorgetti. Si specializza in Tecniche Creative,
metodo Osborn Parnes, alla Creative Education Fondaution di
Buffalo (2001). Dal 2005 diventa libera professionista come
consulente teatrale e “formattrice”. Dal 2007 diventa leader
internazionale di creatività applicata, al “Mindcamp” di Toronto.
Si occupa, inoltre, come regista e attrice, di eventi di “Teatro
su Misura”, spettacoli e performance costruiti “ad hoc” per le
esigenze della committenza (aziende, ospedali)
MATTEO CATULLO Graduated in Economy and Commerce,
Manager, Consultant, Partner and General manager of Catullo
& Sylwan Advertising Agency. During the last few years, he has
developed his own programs: Pathfinder, The art of deferring
judgement, Creative Convergence, How to create the creative
climate and Look again. Matteo is also: Creative Problem Solving
facilitator, Osborn- Parnes model (workshops and conferences in
USA, Canada, London, Paris, Hamburg, Varsavia,Athens, Tokyo).
Life Member of CEF – Creative Education Foundation of Buffalo
(N.Y.) Board Member (2004) of C.E.F. Leader and Presenter at the
Creative Problem Solving Institute. Board Member of Crea Italia
and Crea Conference. Leader at the annual “Colloque” – Créafrance
Université Descartes” Paris - Presenter at MindCamp of Toronto
YVES CHAMBERT-LOIR est consultant et formateur en prise de
parole, attitudes & comportements depuis 2005. Diplômé de
l’ESG et du Conservatoire d’Art Dramatique de Versailles, Yves
s’est spécialisé dans la conception et l’animation de formations en
communication, en s’appuyant sur les techniques théâtrales. Par
ailleurs, il obtient en 2008 son Certificat d’animateur professionnel
du CPS [CréaUniversité / O. Wolfe]. Il anime également des séances
de créativité en entreprise et adopte systématiquement une
démarche pédagogique créative lors des nombreuses formations
qu’il anime. Il participe depuis quelques années à CréaConférence
et y anime des ateliers sur le corps, la posture de l’animateur et
la relaxation. Sa double expérience de près de 25 ans comme
manager en entreprise et comme comédien, metteur en scène &
professeur de théâtre lui permet d’apporter son expertise dans des
formations à l’expression orale, la prise de parole et l’animation
de groupe.
COLETTE CHAMBON Consultante en créativité appliquée au
marketing, Colette conçoit et anime des ateliers d’innovation à
dimension stratégique : développement de nouveaux concepts
produits ou communication, création de nouvelles marques,
redéploiement de portefeuilles de marques. Elle est par ailleurs
spécialiste en études de marché qualitatives créatives en France et
à l’international auprès d’entreprises multinationales confrontées
à des enjeux multiculturels. Formée au Creative Problem Solving
Institute (Buffalo, aux Etats-Unis), elle anime régulièrement à
CPSI (EU), CREA Conference (Italie) et au colloque Créa Université
(France). Elle fait partie des membres fondateurs de Créa-France.
Française d’origine, elle est trilingue, et anime également en anglais
et en allemand. Elle est psychologue clinicienne de formation.
JEANNE CHATIGNY Jeanne has enjoyed being a facilitator at CREA
since the first conference 12 years ago. She was also active at
the Creative Problem Solving Institute (CPSI) starting in 1982,
was on its board of directors, and earned its Distinguished Leader
Award. Since retiring from a career as writer and editor for major
companies, Jeanne has become experienced at generational
relationships -- she is the mother of six, grandmother of eleven,
and great grandmother of 12.
K.T. CONNOR, PhD is an OD Specialist who has taught creativity on
the university and college level and has conducted CPS planning,
problem-solving, and process improvement sessions in a wide
range of organizations, profit and non-profit. For the past 25 years
she has specialized in the use of decision measures to facilitate
the development of high performing individuals and teams,
including R&D teams. A Past President of the CEF, she is a past
Director on the PDMA international board and current President
of the Robert S. Hartman Institute. She is Managing Director of
the Center for Applied AxioMetrics, a network of consultants and
consulting companies around the world whom she has trained. As
Vice President of Managed Services at Sensory Spectrum, Clare
leads the teams that design and execute technical approaches
to consumer product evaluation. With over 30 years’ experience
consulting to the consumer products industry, she has tasted,
smelled, felt and looked at a wide range of products including
foods, beverages, personal care products, paper products, fabrics
and pharmaceuticals.
SYLVIE COURCELLE LABROUSSE anglais bilingue, Sylvie a une
expérience de plus de 23 ans, en entreprise dans l’innovation,
dont : 8 ans dans les études Marketing (TNS-SOFRES) et 15 ans
dans un centre de R&D international (Orange Labs) pour concevoir
les services multimédias innovants et conduire des projets
internationaux. Depuis 2011, elle est présidente d’Ino Faber,
une société qui crée des expériences d’innovation à partie de
méthodologies créatives… Sylvie est une praticienne expérimentée
du Creative Problem Solving. Expert en méthodes de créativité
appliquées à l’innovation, elle forme et conseille les entreprises qui
veulent concevoir les produits du futur et structurer leur processus
d’innovation en conséquence. Elle accompagne les organisation
qui cherchent à mettre en œuvre les modes de vie et les modes
de travail de demain. Elle s’implique dans les organisations qui
développent la créativité et l’innovation : Créa-Université (avec
le CNAM, CréaConférence (Italie), EACI, Créa France. Elle donne
régulièrement des conférences sur la créativité et l’innovation.
ARNO DELHIJ Agile Philosopher and Agile by Nature that’s how best
to describe myself. I Started out in Project Management many years
ago, untill I found it is not the people who are the bottleneck in
projects but it is the system they are in. About 10 years ago I began
to explore Agile approaches in order to make some changes to the
system... and with succes. I fell in love with Agility and for quite
some time now I work as an Agile Business Coach. Although IT has
boosted Agility I am a firm believer that Agile is the paradigm for
the next century, in all possible fields. Changing the game can also
mean changing the playingfield. Cross pollination is an important
catalyst for creativity so I hope to inspire you with some proven
approaches from another industry which you can transfer to the
domain of creativity. Currently I coach and train large international
organisations with the adaption of Agile practices. Furthermore I
am passionate about changing the education paradigm. 2 years ago
together with two friends we wrote the eduScrum guide, applying
Scrum in an educational context. A nice example of changing the
game. I still volunteer for eduScrum with a focus on International
liaison and public speaking. And when I am not at work I am either
with my wife and our 3 dogs in the forest or engaged in the kitchen
for most of the afternoon and evening preparing fine food to be
enjoyed with wine for friends and family.
ANTHONY DEYDIER 8 ans d’expérience en marketing,
communication et innovation. Anthony est Directeur du Digital
Lab du groupe La Poste, une équipe qui décrypte les tendances
économiques, sociétales et technologiques pour générer des
opportunités de développement. Il s’appuie sur des réseaux
internationaux pour favoriser de nouveaux modes de pensée et
d’action. Formé au CPS, il promeut et pratique les techniques qui
stimulent l’innovation : créativité, design thinking, business model
generation et méthodes collaboratives.
GHISLAINE DE VALON En 2006, elle crée ACTIONS MANAGEMENT,
cabinet de conseil et de formation en management, principalement
consacré à l’accompagnement des dirigeants et des managers
dans leurs conduites de changement. Un accompagnement dont
la motivation essentielle vise le développement de leadership
obstinément orientés vers de nouvelles perspectives, capable
d’audace et d’optimisme, en toute circonstances.
MAGGIE DUGAN Maggie was an American in Paris – until she
moved to Barcelona (last summer) to try out a new adventure in
a new culture with a new language. She earns a living facilitating
innovation: helping scientists and academics develop more
innovative research proposals, or developing new products and
brand concepts, or leading basic creative process training. She’s
affiliated with several networks of creative colleagues, most often
working with knowinnovation and thinkx. When she’s not helping
to design or facilitate a workshop, she sneaks off to do her own
writing. She’s perpetually working on a novel of creative nonfiction,
she still writes hand-written letters and postcards. Her personal
blog is maternal-dementia.com, and she blogs about professional
topics at knowinnovation.com/blog. The thing that requires most
of her creativity is parenting. You’ll see evidence of that at CREA:
daughters Molly and Ruby are CREA-rats, and you might see them
running about the hotel, expressing their imagination in full color.
PATRICK DUHOUX Patrick est consultant associé d’un cabinet
de conseil RH et responsable du pôle Formation. Depuis une
quinzaine d’années, il conçoit et anime des ateliers de recherche
créative (production d’idées, de concepts, développement d’axes
stratégiques, marketing…) en français et en anglais, en France et à
l’international. Les outils de la créativité imprègnent naturellement35
l’approche pédagogique active et ludique qu’il développe dans des
domaines aussi variés que le management, la communication ou
l’efficacité professionnelle, ou lors de projets larges d’ingénierie
pédagogique.
LEE DUNNE Lee has been focused on developing human potential
through Creative Problem Solving in life transitions, in the arts
and in business since her first encounter with the Creative Problem
Solving Institute in 1976. Her professional experience and academic
teaching include courses on creativity, professional acting and
directing in theatre, coaching, and designing performance and
cross-cultural workshops for people of all ages. She was named
Woman of Distinction in Education by Soroptimist International of
the Americas in 1993 and was the recipient of the DiNardo Teaching
Excellence Award in 1995. Sharing the learning and the joyful work
of the Institute has included leadership service and training in all
offerings of the Institute Program, i.e. Springboard, Facilitating
Creative Leadership, Homebase, and Extending Programs. She
served six years on the Board of Trustees of the Creative Education
Foundation. Her awards from CEF have included Colleague,
Distinguished Leader Award, and the Leadership and Commitment
Award. Her first book of poetry, COCKTAIL SHAKER, was published
in 2009. Her second, LIFE IN THE POORHOUSE came out in 2013.
She lives in Florida and travels to visit grandchildren.
TIM DUNNE teaches creativity and productive thinking, strategic
communication, and sales skills to businesses, not-for-profits,
and academic institutions. He has keynoted in 30 countries. He
is the author of two books, “Think Better—an innovator’s guide
to productive thinking” (McGraw Hill), used in over 100 business
schools around the world, and “Never Be Closing—how to sell
better without screwing your clients, your colleagues, or yourself”
(Penguin Portfolio), recommended by Oprah Winfrey in “SelfHelp Advice That Works—15 can-do strategies to help you become
more successful” and named one of “The Seven Most Useful Howto-Sell Books of 2014” by Inc. magazine.
CLARE DUS is a trained facilitator in creative problem solving and
uses the skills to design and execute unique testing methodologies
for her clients’ challenges. Within Sensory Spectrum she has led
the development teams for Community Narrative Panel/Consumer
Storytelling, Sequence Mapping (a consumer-product interaction
data capture process) and Consumer Labs (a way to co-create with
consumers). Recent work has resulted in her applying Polarity
Thinking to understanding consumer tensions. Clare has a Bachelor’s
of Science in Food Science from Rutgers University, NJ and is on the
Board of Trustees for the Creative Education Foundation. She is a
long-time leader and presenter for the Creative Problem Solving
Institute. She is currently enrolled in the Polarity Thinking Mastery
program presented by Polarity Partnerships.
ALEXANDRE EISENCHTETER Co-fondateur de Stormz, il a imaginé et
animé plusieurs centaines d’ateliers collaboratifs hors-normes sur
site ou à distance. En à peine 3 ans, plus de 17000 participants ont
participé à des ateliers Stormz. Sa spécificité ? La juste combinaison
d’outils et méthodes high-tech (l’application Stormz) et low-tech
(cartographies visuelles, jeux agile, jeux de cartes) pour favoriser
les discussions en profondeur. Avant de créer Stormz, il a passé
près de 10 ans chez 3M en tant qu’ingénieur, 6 sigma Black Belt
et New Business Developer. C’est chez 3M, le fameux inventeur du
postit, qu’il a été formé aux techniques de créativité et d’animation
de groupes. En 2009, Alexandre a quitté le monde corporate pour
devenir le Directeur des Opérations d’af83, une agence de design
et développement web de 50 personnes. Il a déployé des méthodes
dites Agile (Scrum) y compris sur des projets avec des clients ultratraditionnels que l’on ne citera pas dans cette bio.
KATRIN ELSTER StrategicPlay® K. E. is a specialist for (re)inventing
companies’ business strategies, (re)starting projects or (re)
focussing teams. Her expertise is strategic co-creation for personal
36 and organisational learning and transformation. She is co-owner
and founder of StrategicPlay® together with Jens Hoffmann.
She is a certified LEGO® SERIOUS PLAY® facilitator since 2007
and official Training provider for LEGO® SERIOUS PLAY® since
2010. Trained in different approaches of Creative Problem Solving
and with a passion for agile she is specialized in designing and
facilitating large-scale co-creation combining LEGO® SERIOUS
PLAY®, Creative Problem Solving and agile approaches like Lean
StartUp. She is also co-founder and organizer of the yearly unconference “Play4Agile”.
NICOLAS ENDERLÉ Docteur en informatique de Télécom ParisTech et
coach d’équipe, Nicolas a 15 ans d’expérience dans l’innovation et
le digital, notamment au sein du groupe Bouygues. Nicolas conçoit
et anime des accompagnements pour développer la créativité et
les compétences en management et communication des managers
et des collaborateurs. Stimuler l’innovation et libérer les talents
sont ses leitmotivs. Nicolas explore aussi la photographie et y
exprime sa créativité depuis de nombreuses années.
JANICE FRANCISCO is a creativity researcher, organizational
development and innovation consultant who operates at the
intersection of learning, change, creativity and innovation to
improve organizational performance. She gets a real kick out of
connecting individuals to their own creativity and helping managers
and teams build innovation capacity, solve complex challenges,
and boost creative, critical and strategic thinking. Her passion
is in designing and implementing action learning programs that
imbed innovation process as a means to facilitating organizational
change, developing human capacity and creating high performing
learning organizations. She has over 20 years experience in the
private, non-profit and government sectors and is recognized as an
expert on government innovation, which she insists, is by no means
an oxymoron. Janice has achieved a MSc Creativity and Change
Leadership; a Bachelor of Business Management, a Diploma in
Adult Education; and the designation Certified Professional
Facilitator from the International Association of Facilitators.
SIMOON FRANSEN has great experience with facilitation of change
processes. Designing and realizing culture change. She is well trained
in a lot of techniques and models. In her approach, organizational
development goes along with development of personal leadership
and team development. Thereby she leaves sustainable marks, not
only the memory of a good process . She touches the essence of
the needed innovation/change and is capable to upscale this to
a bigger perspective/ higher level. She is a systemthinker and a
nature lover. As John P. Milton says about her: she brings creative
inspiration and nature based transformation. She hears what isn’t
said and sees what needs to be seen. She combines the quick fixes
with reframing and so creates condition for evolution to happen.
By / through her work, learning from future brings movement and
accelerates the paradigmshift that many of our current sectors are
facing. Education and government try to cope with complex issues.
Simoon deals with them with openness, lightness, humor and love.
And impact! She worked for 12 years for the government, bringing
innovation. For the last 7 years, she has worked as a trainer, coach
and consultant in the field of change. As a member of the Future
Center Alliance Leadership team, partner of Futour.it and board
member of way of nature NL.
GUIDO GALIMBERTI dirige le CEF (Centre Européen de Formation)
Leader du CPSI de Buffalo, il est co-fondateur de Crea Conference
et utilise les techniques du CPS aussi bien dans son travail que dans
sa vie personnelle, pour stimuler la créativité et la cohésion dans
les groupes de travail.
ISABELLE GILBERT est consultante-formatrice en créativité. Elle est
fondatrice de la société Sfumato basée à Lyon, dont la mission est
d’accompagner les professionnels (Croix Rouge, Société Française
des Traducteurs, CCI de Lyon, …) dans le montage de projet et la
résolution créative de problèmes notamment grâce aux techniques
artistiques et de Storytelling. Elle est la première certifiée du
parcours « Artiste consultant-formateur » du Centre Iris à Paris.
Avant ça, elle a aussi été diplômée de l’Ecole Supérieure des
Etudes Cinématographiques, puis réalisatrice de documentaires,
comédienne, auteure et responsable pédagogique, menuisière,
chapelière, intendante, maçon pour le Théâtre des Minuits avec
qui elle tourne en Europe (d’Est en Ouest), en Afrique du Nord et
jusqu’en Haïti. Elle fonde l’association artistique pluridisciplinaire
Les Rapporteuses pour laquelle elle est rédactrice en chef du Vilain
Grand Canard, journal d’actualités merveilleuses pour les ados.
Isabelle a 15 ans d’expérience. Dans la fabrication des histoires.
Filmées, contées, écrites, jouées, improvisées. Elle suit leurs
traces, persuadée que les récits épiques recèlent en leur structure
les itinéraires secrets de la créativité. Elle voue un culte surréaliste
à Nanni Moretti et Maître Yoda. Elevée entre les salles de cinéma
et un dojo de Budo (arts martiaux traditionnels japonais), elle est
persuadée que l’on peut faire de nos projets professionnels des
quêtes d’aventure et d’action. Alors à l’occasion, elle effectue en
vélo des traversées de la Turquie, de la Géorgie, de l’Azerbaïdjan
ou du Salar d’Uyuni. On ne sait jamais où ça peut mener.
SOPHIE GOBET Sophie was born in France but has been living in
Italy for many years. She has been working as Account Director in
advertising agencies such as Leo Burnett, Pirella & Goettsche and
BGS. She is now Conference Coordinator of CREA Conference.
You can contact Sophie for any question about CREA Conference:
[email protected]
GUILLEMETTE GOGLIO Après plusieurs années passées à la division
marketing, Guillemette est aujourd’hui Conseil et Facilitatrice en
créativité appliquée à l’innovation chez Orange, dans l’entité qui
conçoit les produits et services du futur. Elle aide à structurer
le processus d’innovation en facilitant des équipes projet à
clarifier les défis et à imaginer de nouveaux services. Elle anime
des séminaires et des ateliers de recherche d’idées avec des
partenaires d’Orange. Ses activités comprennent aussi la formation
de ses collègues aux méthodes de créativité. Guillemette aime
par-dessus tout concevoir de nouveaux ateliers et jongler avec
les idées. Elle cherche aussi à réinventer de nouveaux outils, à les
adapter et à les échanger. Elle a participé à divers projets avec les
filiales africaines d’Orange (Sénégal, Côte d’Ivoire et Botswana)
comprenant des séances de créativité avec des ingénieurs et des
fermiers africains pour la conception d’un service à destination
des populations locales. Détentrice du Certificat universitaire de
formation à la créativité (Université de Paris V), Guillemette a suivi
différentes formations à Crea Conference. Elle forme à son tour
des participants de différentes entreprises à Crea Conference
(Italie) et à Mind Camp (Toronto), Conférences sur la créativité
et l’innovation. Elle est formée à la typologie jungienne des types
psychologiques et à la cohésion d’équipe (MBTI). Elle a aussi suivi
la formation Lego Serious Play pour animer des recherches d’idées
et des visions communes en équipe.
CORINNA GRANDI began her acting career after studying
architecture and art and she gained wide variety of experiences
from TV to theatre, as well as teaching. In the meantime, she has
worked with international facilitators and practoced CPS method
in Italy and abroad by using acting as an infinite learning tool.
MARIE GRANGER J’accompagne des gens et des équipes pour
faciliter le travail ensemble et l’efficacité collective. Je conçois et
j’anime aussi des formations sur la communication managériale.
C’est avec l’approche ethnométhodologique que je construis mes
interventions pour travailler sur le partage du sens, la culture
«pratique» de l’entreprise, l’adhésion et la mobilisation des équipes.
Avec Prédom, inventaire des stratégies comportementales,
j’interviens sur le (re)positionnement individuel et dans le
collectif, l’identification des leviers de l’efficacité collective, la
culture pratique partagée, la facilitation du travail ensemble…
J’utilise cet outil en tant que machine à construire du sens, parce
qu’il permet la construction rapide d’un langage commun efficace
pour développer de l’intelligence collective. Je suis associée dans
le cabinet Epigo spécialisé dans l’accompagnement de projets
(création, reprise, développement d’entreprises, projets d’équipe,
transitions…). Je suis co-auteure de Votre profil de communicateur
et Votre profil d’entrepreneur (éditions Eyrolles), deux livres-outils
pour se situer l’un dans ses interactions et l’autre dans son projet.
JACQUES-YVES HENNEBEL - metteur en scène, comédien, écrivain
- Outre la création de spectacles, Jacques-Yves intervention depuis
20 ans en entreprise pour mettre en scène l’expression et crée des
événements sur mesure. Leroy Merlin - RTE - Eurocopter - Rétif
- SNCF - Flunch - AGEFIPH - KingFisher - Conseils Généraux et
Régionaux. Coaching de dirigeants et politiques - Ecole Supérieur
de Journaliste. Animateur du Swiss Retail Forum de Lausanne
PATRICE HENRY Fort d’une expérience de plus de 15 ans de
facilitateur de l’innovation, expert référent en méthodologies
créatives appliquées à l’innovation pour de nombreuses fonctions
du groupe Orange, Patrice HENRY a fondé sa propre société de
conseil & formation en septembre 2011. Depuis lors, il accompagne
collectivités territoriales et entreprises dans leurs projets
d’avenir[s]. Pour les TPE/PME ou les porteurs de projet d’entreprise,
il a imaginé une approche originale qui s’appuie sur la démarche
créative, la Stratégie Océan Bleu et le Business Model Nouvelle
Génération afin de formaliser les solutions émergentes sous la
forme de la matrice Business Model Canvas. Formé par les leaders
internationaux [G. Aznar, R. Bernèche, M. Catullo, T. Hurson, I. Jacob,
T. Lubart, G. Puccio, M. Raison, O. Wolfe,…], il est titulaire depuis
2008 du 1er Certificat Universitaire de Formation à la Créativité
[Paris 5/CréaUniversité] et est membre actif de CréaFrance, dont
il est le contact en Normandie. Depuis de nombreuses années,
il participe très régulièrement à CréaConférence et y anime
différentes formes d’ateliers ou des actions de teambuilding.
JENS HOFFMANN StrategicPlay® J. H. is co-owner and founder
of StrategicPlay® together with Katrin Elster. As a certified
Management Coach and certified LEGO® SERIOUS PLAY®
facilitator he works with managers from the executive to the
department level on service, business model innovation and
creative leadership. His work is focused on challenging existing
leadership and management paradigms, to nurture and grow
individual leaders and self-organizing teams to thrive in a highly
dynamic world.
BETTY HOHMANN est responsable du innovation au sein de GE
Healthcare. Rattachée à l’équipe global design, elle accompagne les
business unit sur des questions d’accompagnement au changement
par l’implémentation de méthodes d’innovation contextuelles,
de recherches sur les usages ainsi que le design thinking (la
conception par les usages). Les domaines d’interventions touchent
à la fois la conception de logiciels, de produits, la création de
nouveaux services et solutions. Betty a débutait dans le conseil
en accompagnement du changement auprès des institutions
européennes avant de rejoindre l’industrie et la recherche sur des
questions de conception collaborative à distance. Elle a rejoint GE
Healthcare en 2005, gérant et animant des projets de recherches en
usages pour la conception de systèmes, de solutions et de logiciels
d’imagerie médicale ainsi supporté d’autres entités du groupe (GE
capital & GE lighting) sur des sujets de design thinking.
DIANE HOULE RUTHERFORD With her 30 years experience in
Human Resources Management and Organisational Development,
Diane is a consultant, executive coach, trainer, speaker and
facilitator known for her highly dynamic and participative style
and her systemic approach to change management. She consults
to managers and senior level executives in both the public and the
private sectors, in Canada, in the United States, and in Europe on
issues related to Leadership Development and Action Learning,
Creativity and Creative Problem Solving, Individual and team
coaching, Change and Transition Management, Team Building and
Conflict Resolution, and Group Facilitation. Diane is a licensed37
practitioner of the Kirton Adaption Innovation Inventory (KAI),
and she is certified to use the Benchmarks 360 degree Feedback
Evaluation process (CCL) and the Situational Outlook Questionnaire
(SOQ – from CPSB-Buffalo) to assess the organisational climate for
creativity. Diane is a colleague of the Basadur Applied Creativity
Group and a certified trainer of the Simplex Transformational
(CPS) Process. She is a graduate of Ottawa University in Public
Administration and also of Concordia University with a Master’s
degree in Human Systems Intervention. She has trained with the
Professional School of Psychology in Executive Coaching. She was
a sessional teacher at the University of Sherbrooke and she has
presented at the International Creativity Conference in Africa
(South Africa). She is a member of the Board of CREAQuébec . She
is perfectly bilingual in French and English.
nombreux agents de maîtrise, ainsi que des cadres de l’industrie.
J’ai de plus assumé des responsabilités d’encadrement d’équipe et
de tête de réseaux. Aujourd’hui j’établis une synthèse riche entre
les approches créatives et le management pour promouvoir un
management créatif et développer des organisations pleines de
vie, depuis le système éducatif jusqu’aux grandes organisations,
en passant par les territoires. J’ai fondé les Éditions Iris pour la
créativité, qui publie ouvrages et outils de créativité. Auteure
de Lumières sur la créativité, je suis également co-auteure de
Développer sa créativité, paru aux Éditions Retz en 2006. Je suis
active dans de nombreux réseaux d’intervenants dans le champ de
la créativité et de l’innovation en tant que membre de la Creative
Education Foundation (USA) et de l’EACI (European Association for
Creativity and Innovation).
TIM HURSON is a founding director of Mindcamp, CREA’s sister
conference in Canada; the Chair of the Dr. Sidney J Parnes
Fellowship advisory board; a trustee on the board of AfricaIQ; and
a founding partner of ThinkX Productive Thinking Inc. Since its
publication in 2008, Tim’s book Think Better: An Innovator’s Guide
to Productive Thinking has consistently been one of McGraw Hill’s
top ten business books. “Never Be Closing—how to sell better
without screwing your clients, your colleagues, or yourself”.
EMMANUELLE JOGUET Je travaille depuis 7 ans dans les études
quali créa, j’ai travaillé avec Edouard le Maréchal, je travaille
actuellement dans le département quali à BVA dirigé par Geneviève
Reynaud. Je suis habituée à animer des ateliers et des groupes quali
créa de part mon métier et également mon activité associative ou
j’accompagne des chercheurs d’emploi dans la définition de leur
projet professionnel. Je me suis formée en sophrologie à l’académie
de sophrologie et j’ai suivi l’atelier sophrologie ludique animé par
Claudia Sanchez et Ricardo Lopez. Depuis plusieurs années je me
forme aux techniques d’improvisation théatrâle et notamment au
clown. J’ai également suivi des formations en coaching, PNL et
analyse transactionnelle.
ANTHONY HYATT is a teaching artist (music & dance) from the
Washington DC area whose interest is in the role and use of
improvisation techniques in the creative process. He is a master
trainer of the USA based National Center for Creative Aging,
a teacher for the international Dance for Parkinson’s program
and co-director of the Arts For The Aging senior citizen improv
dance company known as Quicksilver. Anthony is honored to be a
colleague of the USA based Creative Education Foundation and a
presenter for other affiliated international organizations like CREA
in Europe and Mindcamp in Canada. He does additional creativity
consulting and facilitation work through his own organization
which is called Moving Beauty.
CLARA KLUK is a partner of PIENSA, a consulting firm in México City,
specializing in organizational development and creativity training
and facilitation. She works with organizations across Mexico, Latin
America Europe and China facilitating creativity and innovation,
helping manage change and transition, and enhance teamwork
and leadership. Clara has more than 20 years of experience.
She has worked extensively for many corporations, in several
different fields, including consumer goods, publishing and other
media, cosmetics, insurance, telecommunications, online services,
advertising, and social services. Throughout her career, she has
helped major corporations to create bottom-line innovation,
marketing, new product, and workplace transformation programs.
In the process, she has seen how barriers to creative and innovation
are also barriers to success — for individuals and for groups. She
has trained more than thousand of executives in improving their
thinking skills and their ability to communicate their ideas. She
is an internationally recognized keynote speaker on the subject
of creative intelligence and how organizations can foster more
productive thinking environments. Clara holds a Master of Science
degree in Creativity and Innovation from the International Center
for Studies in Creativity at Buffalo State College, and General
Secretary for the PDMA Mexico. She is a member of the American
Creativity Association.
38
ISABELLE JACOB Consultante-formatrice et praticienne en
créativité, formée au leadership créatif de CPSI, je suis directrice du
Centre Iris de Formation à la Créativité ainsi que membre fondateur
et actuelle présidente de Créa-france – l’Association française
pour le développement de la créativité. Avec mon parcours de
vie atypique -16 ans de vie à l’étranger, diplômée de l’EDHEC,
professeur-didacte de biodanza, chanteuse et clown en amateur
- j’ai acquis une ouverture d’esprit déjouant bien des préjugés
limitatifs. Avant d’être consultante en créativité, j’ai formé de
CEDRYC JOUNIAUX forme et coach des équipes de projets innovants
en mixant les approches Business Model Canvas, Lean Startup,
Design Thinking… et facilite des groupes en intelligence collective
et innovation sur des thématiques R&D, marketing et sociales au
sein de l’opérateur télécom Orange. Il contribue à l’association
Créa-France en tant que membre du Conseil, a participé à la
création et la facilitation de plusieurs formations et workshops
à CréaConférence et anime des Masterminds d’entreprises qui
développent leurs méthodes d’innovation. Il a été formé à la
création de jeux par Marc Kucharz.
FRANCA LEESON is a freelance consultant, trainer, and web content
strategist. She has been studying meditation since 1981 and
teaching it since 2000. She has presented facilitation, meditation
and creativity sessions at Mindcamp in Toronto, Canada since its
inception, at CREA in Italy since 2005, and at CPSI in Atlanta in
2007. Franca’s particular interest and gift is in helping people
enrich their personal and creative lives by developing a meditation
practice that extends into all areas of their experience: work,
children, marriage, and family responsibilities. When she’s not
meditating, teaching, or strategizing, she’s doing something else.
Naturally.
EDOUARD LE MARECHAL a fondé Tangenciels, un cabinet spécialisé
dans le marketing des nouveaux usages et l’innovation, au
milieu des années 1990. Il est « tombé » dans la créativité à peu
près à cette époque, quand il a fallu imaginer pour les grandes
entreprises des produits ou services valorisant des innovations
technologiques.
Aujourd’hui, en collaboration étroite avec ses clients, il poursuit
le développement de méthodes créatives propres aux situations
de rupture, et s’intéresse aux approches croisées entre créativité,
prospective et études qualitatives. Il a rejoint Créa-france en 2006.
ISMET MAMNOON is a graduate from the International Center
for Studies in Creativity at Buffalo State College. Ismet is also a
certified as facilitator for Polarities. As a facilitator, Ismet believes
in empowering clients with the ability to use Creative thinking in
order to help them use their own expertise to address challenges
within their field of work, and their personal lives. Ismet is one of the
founders and directors of the Beyonder Academy which launched
the first ever creativity program for local and international, middle
and high school students at Buffalo State College. The Beyonder
Academy also provides training for educators and parents across
the world. Ismet has authored two books, a Parenting tool kit and
a Card deck related to her work in the field of creativity. She has
received the Firestien Family Creative Achievement award, the
President’s Medal for Outstanding Graduate Student at Buffalo
State and the SUNY Chancellor’s Award for her work in creativity.
Most recently she was invited to speak about parenting at a TEDx
Buffalo Women’s event and her talk is featured on Ted.com.
SYLVAIN MATTE is President of Coefficient Management in
Montreal, offering management consulting, facilitation and
training services. Fluent in both French and English, his background
includes a degree in IT, an MBA, 14 years at Alcan, and almost
20 years as a consultant. His areas of expertise include strategic
planning, change management, organizational diagnostics
and development, training and facilitation in creative problem
solving and applied creativity. He has managed projects, provided
consulting services, delivered training and facilitated sessions in
Canada, the United States, Mexico, Brazil, Europe, Northern Africa
and China. He teaches graduate courses at both HEC Montréal
and the University of Sherbrooke. He is a member of the Creative
Education Foundation and a leader since 1993 at their Creative
Problem Solving Institute conference where he was awarded
their Distinguished Leader Award in 1999 and the Distinguished
Service Award in 2005. He is also vice-president of Créa-Québec,
the association for the development of creativity. At CREA, he has
been present since the first days of the conference, he has helped
design and deliver core programs for the first 5 CREA and is now
serving, for the 6th year in a row, as Program Coordinator, in
addition to be on the team delivering the Creativity Foundations
program in French.
OLIVIER MICHELET Après m’être un temps consacré à l’observation
de tendances (de mode, de consommation, de discours...), je me suis
orienté vers le planning stratégique en agence de communication,
puis, je me suis consacré aux études qualitatives et sémiologiques,
auxquelles je m’efforce désormais d’associer les apports de la
pensée créative. Amateur de théâtre que j’ai activement pratiqué
en amateur, j’ai développé des méthodes qualitatives basées sur
le jeu. Fondateur de Sens&Signes, en 2001, j’exerce maintenant
une activité de conseil intégré, avec un périmètre d’intervention
qui va naturellement, de l’analyse prospective à la réflexion
opérationnelle.”
JOE MIGUEZ has been a prime driver in expanding the concept of
the LAB (labyrinth) into 21st century practically. The concept invites
and enhances people, teams and organizations in accelerating
the process of change, creativity and innovation. He brings his
experience as an art educator, TV director, facilitator and curiosity
of life into the drive. Clients have included Dupont, Aera Energy,
De Agostini, Exxon Oil, Shell Oil, Maryland insurance, Euro RSCG
Advertising Agency, Fed X, University of Tennessee Leadership
Program, the Center for Creative Leadership, Learning Strategies
Corporation, Quantum Learning inc., Suffield Academy Leadership
Program, and the New Haven University MBA Leadership Program.
He has studied U Theory, Open Space, Spiral Dynamics,
Appreciative Inquiry, and with Project Adventure, The Shambhala
institute for Authentic Leadership, The International Center for
Creative Studies, and has been the recipient of three scholarships
to the Center for Creative Leadership. He has presented at North
American Cybernetics conference, QXCI Bio feedback conference,
Accelerated Learning conferences, and the Servant leadership
conference, and at creativity conferences in the USA, Mexico,
the UK, Singapore, Chile, South Africa, Italy, and Canada... Joe is
a CPSI Colleague and a founding member and a Director on the
first Board of Directors of The Labyrinth Society. He is a co-creator
of a recently released book titled “MOUNTAIN TEN - Climbing the
labyrinth within”.
GIORGIO MILESI, psycho-sociologue, est diplômé de l’EHESS
Paris, fait actuellement partie de l’Association Créa-France et a
participé à la création et la facilitation de plusieurs formations et
workshops à CréaConférence. Giorgio a commencé sa carrière au
sein d’un groupe de recherche sur le développement du langage
et de l’intelligence des enfants à Milan. Après avoir œuvré dans
les études qualitatives, cela fait maintenant plus de vingt ans (ahi
ahi!) qu’il mène des workshop et qu’il anime des formations à la
créativité. Il a été formé à la création de jeux par Marc Kucharz.
BLAIR MILLER is president of Blair Miller & Associates, a Chicagobased consulting / training firm that helps organizations deliver
on goals of creative leadership and innovation. Currently on the
adjunct faculty at International Center for Studies in Creativity,
SUNY Buffaflo. Also, he serves as a guest instructor, teaching
on creativity at MBA programs, including Kellogg School of
Management, University of Chicago, and Emory University. Blair
has coauthored publications on creativity and innovation. He is
publisher of FourSight: The Breakthrough Thinking Profile. Blair’s
interest in facilitation grew from his early years as a classroom
teacher and Outward Bound instructor. Those experiences have
been enriched by studies at SUNY Buffalo where he earned a MS
in Creativity and Change Leadership. His business combines the
heart/mind approach to innovation to enrich the working climate
and bottom line of clients organizations.
LIZ MONROE-COOK, Ph.D., is a consulting psychologist working
with an organization development focus in facilitation, training and
coaching. She frequently presents workshops in communication
skills, creative thinking, emotional intelligence and systems
thinking, drawing from cognitive psychology and social psychology
in particular. Her long-time interest in creativity was given shape
through many years of attending and leading at CPSI, where she
received CEF’s Distinguished Leader award. A frequent presenter
at CREA, her work blends the perspectives and tools of many
approaches, including Creative Problem Solving, Polarity Thinking,
the MBTI® and FourSight. As a graduate of the Polarity Thinking
Mastery program, she is affiliated with Polarity Partnerships, and
with ThinkX. She lives in the Chicago area (US).
BARBARA MUSELLA: I am a Creative Agent of Transformation &
Change, and an Executive Certified Coach. I have specialized in Team
Coaching with a Master Future in 2005 and I have also a Master
in Core Coaching Future, a revolutionary and effective approach
towards transformational and evolutive coaching. I specialized
in CPS (Creative Problem Solving) and joined NoStopEvolution
Consulting in 2009, where I strengthened my experience in the
creativity and innovation process facilitation and in the facilitation
of Transformation, Innovation and Change processes, in managing
creative change and in developing team work and leadership. I
have an extensive experience both in Leadership development and
in Communication skills.
AUDREY NECOL has over 15 years of blue chip marketing experience
specializing in innovation. After working 5 years at Intuition, an
international NPD agency, Audrey has earned a 7 year experience
in innovation and cultural trend analysis at Added Value as an
Associate Director. She has managed International projects for
companies such as IKEA, Danone, LVMH, Häagen-Dazs, Cadbury
Schweppes, Levi Strauss, Ford. Across these years she had the
opportunity to develop knowledge and skills on markets such as
India, China, and on topics such as cooking trends, youth, femininity
and urban mobility. In 2011, she has founded Magic Blends, a
boutique consultancy. She specializes in finding and activating
inspirational insights for innovation, which explains her extreme
curiosity and her love for detecting new trends in popular culture.
A few clients include Moet Hennessy, Kellogg’s, Groupe Carrefour,
Fromageries BEL, groupe Yves Rocher and agencies such as Added
Value, Ifop, and a number of boutique innovation consultancies.
39
DORTE NIELSEN Born in Denmark, Dorte Nielsen studied at The
Graphic Arts Institute of Denmark and later at The School of
Communication Arts in London. Her subsequent advertising career
in London won her creative recognition at numerous international
advertising awards. Since moving back to Denmark Dorte has been
teaching creativity and creative thinking at the Danish School of
Media and Journalism, were she is an associate professor, a head
of department and a course leader of ”Creative Communication”
BA education for Art Directors and conceptual thinkers. Dorte is
the author of five books and numerous articles on creativity and
creative thinking. She does research and development within the
area and also works as a creativity consultant for businesses. In
recent years Dorte also held the position of Chairman of Creative
Circle, the Danish society for the creative industries with the
collective aim of raising the level of creativity in Denmark. Creative
Circle holds the biggest Creative Award Show in Scandinavia,
celebrating creative excellence. Dorte holds a Master of Science
in Creative Studies from Buffalo State, New York State University.
Dorte also holds a Post Graduate Certificate in Creativity and
Change Leadership.
of NSE has allowed me to consolidate my experience in facilitation
and in the process of transformation and change, integrating all
the professional tools learned in order to offer a more effective
contribution. As a Coach, I am a member of the International Coach
Federation (ICF).
ILSE NUYTEMANS S Trained as an art historian and archaeologist,
Ilse’s interest in creativity and “different” thinking has led her
to a number of amazing careers, including coordinator of the
Centre for Training in Autism in Antwerp, Belgium; office manager
and production assistant with a musical theatre;manager of
an international art gallery and creativity teacher. In 2007 she
became part of COCD, an NOG organization that provides training
and advice on creative thinking and creativity to organizations
from all over the world. Ilse coordinates and facilitates creativity
training and brainstorm sessions. With her ‘CreaTeaser’ and ‘Sensestorming’ workshops, she introduces people to the wonderful
world of creative thinking. In this way she has enthusiastically
contributed to several international creativity conferences such
as the CREA (Italy), ECCI (Portugal) and Mindcamp (Canada)
conference. In September 2012 she was asked by the Antwerp
Karel de Grote Hogeschool to give lectures and workshops on
creativity and client relation skills at the marketing and event
management department. She continues to do so at present. After
hours she happily manages a newly formed family of 7, two dogs
and a black cat. Ilse is particularly interested in helping people
bring out the best in themselves and their surroundings. She loves
the unexpected and the craziness of every day life, remembering
that creativity is a life skill and the impossible is only temporary.
VALÉRIE PILLEBOUE Quand j’étais gamine, je jouais à la bataille
navale, j’adorais amuser ma classe qui d’année en année me
désignait comme leur représentante auprès des enseignants.
J’aimais aider les autres plus que tout et tentais de comprendre la
nature humaine. Je rêvais surtout de devenir adulte pour travailler
et œuvrer pour la paix. De manière inopinée, adulte, je me suis
retrouvée responsable de petites équipes de sociétés pétrolières
à Genève pendant 15 ans, à faire naviguer des pétroliers (sans les
toucher ni les couler !! ) . Puis l’appel de la relation d’aide…la
transition de carrière…depuis 6 ans je suis formatrice d’adultes et
coach certifiée, j’accompagne des groupes et des individus à mieux
comprendre et mettre en oeuvre des actions de changement,
alliant la gestion de carrière et le développement personnel.
Convaincue que la réussite passe par une approche globale du
corps et de l’esprit, J’utilise, entre autres, l’environnement naturel
pour mes séances de travail au travers du walk & talk en forêt, près
de rivières et en montagne.
ERIK OP TEN BERG holds a Master of Science Degree in Creativity,
and is educated in innovation management at Delft University. He
is a fulltime trainer in Creative Problem Solving, and moderator
of hundreds of brainstorm workshops. He is based in the
Netherlands and works as an independent consultant for large
and small organizations, as well profit as non-profit. Since 2001
he has his own company “Pioen consult”, and is also partner at
the “Center for the Development of Creative Thinking” (COCD)
in Belgium. Some of his topics of interest in the field of applied
creativity are: daily creativity, blowing your mind, inbox thinking,
accelerated learning, walking labyrinths, creative leadership,
innovative climate, group thinking. Erik’s professional style is
energetic, interactive, inspiring, playful and serious. He is a long
life learner driven by curiosity and his own creativity. He also
loves the Italian cuisine, Spanish mountains, Argentinean tango,
Asian curries, simple pocketknives, New York City Marathon, and a
good cappuccino. His favorite quote: “Creativity is looking at the
ordinary and seeing the extraordinary”.
40
EMANUELA PELLEGRINI: I am a Creative Agent of Transformation
& Change, and an Executive Certified Coach. I have a Master’s
degree in Coaching, and a Certification in ‘Emotional Intelligence’
from Six Seconds. I am specialised in Creative Problem Solving
and I am also certified in Foursight Assessment. Being a Partner
KRISTEN PETERSON is a creativity and innovation facilitator,
trainer, coach and catalyst. She works with organizations in North
America, providing innovation workshops, training and facilitation
to help companies create and develop new products, new processes
and new strategies. She believes organizations and individuals
must transform to confront the economic and lifestyle challenges
of the 21st century. They must think differently – more creatively,
more productively, more proactively. She is a founding partner
of kpCatalyst, on the Board of Directors of Facilitators Without
Borders, a founder of Mindcamp, the Director of the Creative
Problem Solving Institute (CPSI) and is currently studying toward a
Master of Science in Creativity at SUNY Buffalo State College. She
is a certified practitioner of Myers-Briggs Type Indicator (MBTI),
FourSight, Creative Problem Solving, Thinkx Productive Thinking
and is training in improvisation at the Second City Toronto.
YVANE PIOLET Consultante en management de l’innovation,
facilitatrice et formatrice en créativité au sein de l’entreprise
Innovaders après 15 années d’expérience dans le domaines des
nouvelles technologies. Ses domaines d’intervention : La Créativité
appliquée à la stratégie créative, au pilotage du processus
d’innovation, à la cohésion d’équipe et à l’intelligence collective
sous forme de missions de conseil, de formations et de séminaires.
GERARD PUCCIO Dr. Gerard J. Puccio, Ph.D., is Department Chair
and Professor at the International Center for Studies in Creativity,
Buffalo State; a unique academic department that offers the
world’s only master of science degree in creativity. Gerard has
written more than 40 articles, chapters and books. In recognition
of his outstanding work as a scholar, Gerard received the State
University of New York Chancellor’s Recognition Award for Research
Excellence. He is an accomplished speaker and consultant; he has
worked with major corporations and numerous school districts.
He has delivered creativity workshops and presentations around
the world, in such countries as France, England, Spain, Italy,
Tanzania, Hong Kong, Singapore, the Dominican Republic, and
Canada. Gerard holds a Ph.D. in organizational psychology from
the University of Manchester, England.
VALÉRIE REYNAUD Designer passionnée par l’émergence de la
créativité comme source du renouveau, Valérie est associée de
LÀ, une agence de design global dédié à l’innovation. Pendant
vingt ans, elle a travaillé sur l’image des marques, des produits
et des services pour des grands comptes et des PME. Comprendre
et traduire de manière cohérente, sensible et esthétique des
stratégies de communication efficaces la passionne. Elle pratique
avec gourmandise le Design Thinking, car il donne une place
centrale à l’expérience vécue par l’utilisateur final et fonde le
travail de conception sur l’intelligence collaborative, dans laquelle
le design n’intervient pas seulement comme moyen d’exécution
mais bien comme processus de réflexion en soi. Formée aux
approches de pensée créative par Maggie Dugan, Isabelle Jacob
ou Matteo Cattulo, elle tient d’eux une approche structurée du
processus créatif et le goût de la réinvention. Elle aime imaginer
de nouveaux chemins de transformation et partager de nouveaux
outils, sur le fond comme sur la forme.
LAURE ROGER Architecte des démarches de changement,
facilitatrice, et designer d’événements collaboratifs, réfèrente
dans la structuration et l’animation de réseaux transverses en
mode collaboratif, je suis diplômée de l’IESEG, complété d’un
mémoire en sociologie. J’ai exercé une première partie de carrière
opérationnelle dans le management de point de vente , puis dans
le domaine du conseil et de la formation , avant de rejoindre le
comité de direction RH de LEROY MERLIN. J’y ai successivement
pris en charge la direction transverse des métiers services clients
(3000 pers) puis la direction du service des Politiques de Partage,
incluant l’accompagnement des processus de Vision Partagée
Emergente ( 20 000 pers) et du réseau des élus de l’actionnariat
salarié GROUPE ADEO.(350 relais élus). Dans la société civile, j’ai
été notamment membre élu actif du Conseil d’Administration de
la SMENO pendant 10 ans, et je m”engage aujourd’hui dans la vie
locale via sa participation au Conseil Cantonal de concertation Lille
sud-est. Passionnée par les logiques coopératives fructueuses, elle
a développé un savoir faire original basé sur les techniques les plus
innovantes en terme de pédagogie, en alliant dynamique humaine
et sens du résultat. Co-auteur du Livre Blanc de l’Intelligence
collective et j’anime des conférences sur l’intelligence collective
et les dynamiques de changements. Je suis également membre
de l’Association International des Facilitateurs, du réseau Art Of
Hosting et de Génération Présence.
SYLVAIN ROUILLARD est psychologue, spécialiste en créativité.
Il conçoit et anime depuis vingt-cinq ans des conférences et
des ateliers de formation sur les thèmes de la créativité et des
méthodes de recherche d’idées et de résolution de problèmes. Il a
enseigné la psychologie de la créativité et les méthodes créatives
de résolution de problèmes dans diverses universités pendant
plus de quinze ans : Université de Montréal (Hautes Études
Commerciales, Certificat en créativité : fondements et méthodes),
Université du Québec à Montréal (Département de psychologie,
Service de formation sur mesure et aux entreprises). Il a aussi
été invité dans le cadre du Certificat en créativité de l’Université
Paris Descartes. Il a été animateur pendant une dizaine d’années
au congrès annuel en créativité CPSI, Creative Problem Solving
Institute, à Buffalo, où il a reçu la mention honorifique de Collegue
de la Creative Education Foundation. En plus d’être un animateur
enthousiaste à Creaconference depuis une dizaine d’années, il
est aussi invité au congrès MindCamp ayant lieu en Ontario. Son
expertise en créativité et en pédagogie s’allie à une expérience
sur le terrain. En effet, il anime aussi des démarches de recherche
d’idées dans des entreprises et des organismes du secteur public.
Ses activités de consultation et de formation l’ont amené partout
au Québec, aux Etats-Unis, au Mexique, en Italie, en France, en
Inde, etc. Il est membre du conseil d’administration et responsable
de la programmation de Créa-Québec, association québécoise
pour le développement de la créativité.
BRIGITTE ROUJOL Coach, consultante, un pied en entreprise, un
autre à l’extérieur, Brigitte Roujol est la fondatrice du portail
Coaching Avenue et du cabinet Innovationnel. Elle a trois champs
d’intervention privilégiés : l’actualisation du potentiel humain,
le management de l’innovation et de la créativité ainsi que
l’apport des nouvelles technologies dans l’accompagnement du
changement. Elle s’intéresse particulièrement à la modélisation
des polymathes, génies et innovateurs.
REMI SABOURAUD Après un DESS management à l’IEP Aix-enProvence, Rémi Sabouraud tombe dans l’univers de la créativité via
la télévision. En effet, en 2003 il sera concepteur de formats TV pour
le leader européen des productions audiovisuelles. Il va ensuite
travailler dans la communication et concevoir régulièrement
des événements culturels innovants (ce qu’il fait toujours). Il se
formera au processus créatif à CreaConference, CPSI et ailleurs. Il
est aujourd’hui consultant-formateur indépendant et accompagne
des entreprises variées dans leurs démarches créatives. Sa
spécialité est le marketing. Chaque projet est pour lui un nouveau
challenge pour lequel il va inventer une atmosphère unique. Parce
qu’il adore transmettre sa passion pour la démarche créative, il
intervient comme conférencier dans plusieurs écoles supérieures
et comme formateur pour Stratégies. Basé en Provence à Arles,
il co-dirige une galerie d’Art contemporain. Ce lieu est un espace
d’expérimentation créative et est également le QG de Créa Sud Est
dont Rémi est l’animateur.
MATHILDE SARRÉ-CHARRIER mène actuellement des recherches sur
les méthodes de créativité appliquées à la prospective à Orange
Labs au sein du laboratoire SENSE (Sociology & Economics of
Network and Services). Elle se consacre en particulier à l’animation
de groupe de co-créativité dans le contexte de projets innovants et
multiculturels. Elle intervient sur des projets en Afrique et a réalisé
une session de formation à la créativité à Dakar. De formation
pluridisciplinaire, elle a complété sa formation initiale en Stratégie
et en Econométrie par le certificat universitaire de formation à la
Créativité, créé par l’Université Paris Descartes et CREA-Université
en France. Elle a également été consultante dans le domaine de
l’innovation et des nouvelles technologies pour Expertel Consulting
jusqu’en 2004. Puis, elle a rejoint Orange Labs et a notamment
dirigé un programme de recherche en prospective pendant 4 ans.
PAOLO SBUTTONI The best idea I’ve ever had? Agnese, 12 yo, the
most advanced creativity and innovation result in my life... my
wife Antonella helped me to have it! Paolo is one of the Board
Members of CREA Conference and he is a creativity and innovation
consultant, partner of Eventi Creativi, a consulting firm based in
Milan, Italy. He has worked for more than 25 years in Advertising
as a Copywriter then as a Creative Director. He is Founder and
VicePresident of CREA Italia, the organization that sponsors CREA.
Paolo has been Facilitator several times at CREA, in CPS Programs
and Expo Workshops. He is leader and presenter at the Creative
Problem Solving Institute, Buffalo NY, and he also presented at
Mindcamp – Toronto Canada, Colloques Crea Université – Université
Descartes Paris, EACI (European Association of Creativity and
Innovation) in Brussels, Portugal and at ISPIM Conference in Dublin.
He is Certified FourSight Advanced Trainer. He has been focused
in developing techniques in innovative thinking, leadership and
creative climate for organizations. He is also Professor and taught
in the past 10 years, Theory and Techniques of Advertising at the
IULM University in Milan, Italy. Last but not least, he is also a
proud tenor in the Italian Choir Panatero and performed Classical
Masterpieces and Opera Themes. His headline: “I’m crazy about
listening: you can learn so much when your mouth is shut”.
TIM SWITALSKI currently serves as the Director of Leadership
Development for SUNY Buffalo State where he focuses on the
continuing development needs of professional staff and faculty to
enhance their leadership effectiveness.Tim is founder and president
of Darwin Associates, a consulting firm established in 1995 located
in Buffalo, New York specializing in helping organizations to grow
and evolve by developing their creative potential. He continues
to work with a variety of organizations throughout North
America, Latin America, and Europe. He is a master facilitator,
executive coach and learning consultant specialized in leadership
development, team cohesiveness, emotional intelligence, change
leadership, and organizational climate, with a specific focus in the
area of creativity and innovation. Tim holds a Master of Science
degree in Creativity and Innovation from the International Center41
for Studies in Creativity at SUNY Buffalo State where he also
serves as a guest lecturer. He is a founding member of CREA and
currently serves as their Program Director. Tim is also a partner
and founding member of the Center for Certification in Creativity,
an organization that trains and certifies senior leaders throughout
Latin America in creative leadership.
CATHERINE TANITTE Après une formation artistique (Le Fresnoy /
Studio Des Arts Contemporains) et après avoir travaillé dans les
films documentaires, l’approche ethnographique a mené Catherine
à plonger dans les études qualitatives et à découvrir la créativité.
Consultante en créativité, communication visuelle et directrice
d’études qualitatives, elle facilite, forme et accompagne des projets
stratégiques d’acteurs publics ou privés de l’étape de diagnostic à
leur mise en action, en France et à l’international. Elle conçoit et
anime des ateliers créatifs et utilise la facilitation graphique et
différentes pratiques artistiques pour aider à la visualisation et
concrétisation du changement. Passionnée d’image et de narration
sous toutes leurs formes, la pensée visuelle, le cinéma, le photographisme, la mise en scène, le story-boarding et la diégèse
fertilisent son approche de la créativité. Elle a suivi une triple
formation en philosophie, Arts et communication.Elle est membre
active de Créa-france et adepte de Créa-Conférence depuis 2009,
certifiée du certificat de formation à la créativité (Université René
Descartes & Créa Université) depuis 2010, vice-présidente de
MétaCarto et membre de la communauté Viztink.
VÉRONIQUE TEURLAY Fondatrice d’Oktopod, Véronique met la
créativité au service de trois piliers que sont l’Empowerment,
l’innovation et l’altruisme (raisonné). Au travers des différents
services ou activités proposées, il s’agit de questionner une
personne ou une organisation sur la place qu’elle souhaite prendre
ou avoir et l’histoire qu’elle souhaite raconter. Les services et
activités proposées vont de l’optimisation des ressources (qui
inclut le temps, devenu stratégique), la création de valeur, et
l’accélération des synergies. Véronique a lancé « The Curious & The
Optmist », une initiative qui vise à réactiver la curiosité des adultes
pour les amener à plus de créativité. Véronique s’est formée au
Creative Problem Solving en 2012 (Certificat d’animation à la
créativité, Créa-France). Elle facilite également le Business Model
You, une méthode novatrice pour réinventer et remodeler son
entreprise ou son parcours professionnel. Elle a décliné le BMY
en « Content Model You », pour structurer ou réinventer une
stratégie éditoriale autour de propositions de valeur fortes. Le
Content Model You s’appuie sur 15 ans d’expertise en Content
Marketing pour des événements internationaux. Véronique se
penche aujourd’hui sur des sujets comme la neuroplasticité,
l’introversion, le développement de l’optimisme et la conduite du
changement.
SARAH THURBER is managing partner of FourSight, LLC. She works
to bring research-based creativity to teams and organizations
by developing high impact tools and training for innovation
practitioners. The FourSight assessment has helped teams around
the world build and support innovation. And the FourSight
database has become a source of research discovery on innovation
in teams. Sarah has a Masters of Science in Creativity and Change
Leadership from the International Center for Studies in Creativity.
She is a leader at the Creative Problem Solving Institute and
co-author of “Creativity Unbound” and “Facilitation: A door to
creative leadership.”
SILVIA TRIPODINA Directeur Marketing du Centro Europeo
di Formazione, coFondateur et volontaire de «IdeaInsieme»
(organisation à but non lucratif dans les Soins Palliatifs), directeur
de la chorale de la parroisse « Santa Maria alla Bicocca » de Novara
et… super maman de 4 filles ! Mathématicienne profondément
passionnée de la vie, de la danse et du genre humaine, elle se
réjouit chaque fois son approche créative au problem solving
42
arrive à faciliter le bien-être intérieur des gens et leurs dynamiques
rélationnelles! C’est justement ce qui vient de lui offrir la
collaboration avec don Simone Taglioretti à travers l’idéation
en binôme de l’atelier « Dommage que Platon ne portait pas de
lunettes ! ».
HÜSEYIN TUTAR démarre sa carrière au sein du département
shopper chez Resarch International. Après 2 ans d’études shopper,
il rejoint la cellule d’accompagnement stratégique Idea architects
au sein de laquelle il sera formé aux techniques de créativité
suivant la posture sensible de Guy Aznar.
S’en suivront 6 années au sein de différents Instituts (TNS SOFRES,
LH2 CREATE puis, BVA) avec lesquels il accompagne différents
clients comme Heineken, Cosmopolitan ou encore Michelin autour
d’analyse stratégique, de facilitation de workshops co-créatifs de
génération d’insights/d’idées ou encore d’études qualitatives.
Depuis septembre, il travaille chez Blackbox, le bureau d’études,
de veille et d’innovation de l’agence Black and gold.
MARK VANDAEL (1966) studied Marketing in Antwerp – Belgium.
He began his carrier in ICT sales and training and started his
own company in 1993. In 2004 he discovered COCD (Centre for
development of Creative Thinking) and creative thinking. It was
love at first sight. He took every available training and as up today
he continues his search for new insights. He certified for MBTI
and View. Since 2006 Mark is COCD office manager. End 2009
he became secretary of the European Association on Creativity
and Innovation (EACI). Next to the organizing part, he trains and
facilitates creative processes for customers mostly from Belgium
and The Netherlands. Mark is a frequent speaker at international
conferences.
MARY ELLYN VICKSTA specializes in creativity training, creativity
workshops, team building, and team development. She is a seasoned
facilitator that is trained in creative problem solving and certified
in Edward deBono’s thinking tools. She is both a practitioner and
a trainer, with many practical examples of utilizing creativity in
a corporate environment. She established a highly trained and
accomplished group of creative problem solving facilitators within
Kimberly Clark. Her other passion is photography, and she looks for
every possible opportunity to combine digital media with creative
problem solving, both personally and professionally. She is so
pleased that her CREA workshop this year combines metaphor,
creativity tools, and photo manipulation in order to “change the
game”.
OLWEN WOLFE Olwen’s expertise and passion are in developing
innovative cultures within organizations large and small. Her
company, Worlding, uses a proprietary blend of Creative Problem
Solving and personal and organizational development methods
including MBTI, FourSight, Whole Brain Thinking and Appreciative
Inquiry. Through consulting, coaching, training, facilitation and
team dynamics, combining management and innovation methods
with interpersonal intelligence, Worlding guides its clients to find
solutions to better working and innovating together. She has 30
years of international, interdisciplinary experience and degrees
in Clinical Psychology and the Economics of Development. She
facilitates several global networks of specialists in creativity,
innovation and innovative leadership. She regularly participates in
Creativity and Innovation Events such as CPSI, CREA Conference,
Créa-Université, ACRE and ECCI. Currently, she is Vice-President
and Treasurer of Créa-France. Author of the first book on Creating
Problem Solving in French, “J’innove comme on Respire” with a
easy-to-apply approach that Dr. Sidney J. Parnes, co-inventor of
the method with Alex Osborn, validated.
www.creaconference.com
[email protected]
#crea15 #creaconference15
43

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