Comité lecture C1

ECLAIR Montaigne
Axes du projet de réseau :
améliorer la maîtrise de la langue
Culture et communication
Personnel :
Secrétaire
CPC
Médiathècaire
Intitulé de l’action : Comité lecture C1
Compétences du socle travaillées
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La maîtrise de la langue française
 S’exprimer clairement à l’oral en utilisant le vocabulaire approprié.
 Reconnaître les types d’écrits dans la vie quotidienne et avoir une
première idée de leur fonction.
 Se repérer dans un livre ; s’orienter dans l’espace page.
 Donner son avis sur une histoire.
Culture humaniste
 S’exprimer par l’écriture, le chant, la danse, le dessin, la peinture, le
volume.
Les compétences sociales et civiques
 Respecter les autres et les règles de la vie de collective
 Participer en classe à un échange verbal en respectant les règles de la
communication.
Tâches de l’élève :
 Emprunte des livres achetés par l’école et les emporte dans sa famille.
 Lit le livre avec ses parents et donne, avec ses parents, un avis sur un livret commun
aux écoles de Lormont.
 Choisit, avec ses camarades et les parents d’élèves, « Le livre préféré ».
 Se repère dans un livre et s’oriente dans l’espace page.
 Réalise des productions plastiques à partir des avis donnés en vue d’une exposition
commune à toutes les écoles de Lormont.
 Visite l’exposition et s’intéresse aux productions des élèves d’autres écoles grâce à un
support d’attention (jeu d’observation) ;
Validation du projet
-1Validation des compétences citées
-2Finalisation de l’action
Une exposition
Compétence du socle évaluée
1. …… élèves ont atteint le niveau….. dans la compétence «s’exprime clairement à l’oral
en utilisant un vocabulaire approprié».
2. ……. élèves ont atteint le niveau……. dans la compétence «participe en classe à un
échange verbal en respectant les règles de la communication ».