24 beleuchtete Berufe pro Sekunde

24 beleuchtete Berufe pro Sekunde
Benefiz-Auktion
zugunsten des Filmprojektes Boerhaavegasse
des Kunst- und Kulturvereins culture fly
Auktionsbild © Valie Export: Frau mit Würfel
24 beleuchtete Berufe pro Sekunde
Benefiz-Auktion zugunsten eines Filmprojektes
des Kunst- und Kulturvereins culture fly
ECKDATEN
Benefiz-Auktion zugunsten des Filmprojektes „24 beleuchtete Berufe pro Sekunde“
des Vereins culture fly in Kooperation mit dem Gymnasium Boerhaavegasse
am 13. Oktober 2014 um 19 Uhr
Besichtigung am Auktionstag von 15 bis 19 Uhr
im Gymnasium Boerhaavegasse, 1030 Wien, Boerhaavegasse 15
und online unter http://www.culturefly.net/auktion/index.html
DETAILS ZUR AUKTION
Es gelangen 37 Bilder von namhaften nationalen und internationalen KünstlerInnen,
wie Valie Export, Ernst Fuchs oder Bruno Gironcoli u.v.m. zur Auktion. Jene Werke
wurden vom Auktionator und Kunstexperten Otto Hans Ressler (Gründer des
Auktionshauses „im Kinsky“, ehem. Direktor des Grazer Dorotheums) von den
KünstlerInnen erbeten. Die Einnahmen kommen dem Filmprojekt zugute, das auf
der Grundlage des Drehbuches weitergeführt wird, das von SchülerInnen der 7. und
8. Schulstufe des Gymnasiums Boerhaavegasse erarbeitet wurde. Das Projekt steht
für Zusammenarbeit, Stärkung des Selbstbewusstseins insbesondere für Frauen im
Filmgeschäft, Bildung und vor allem eine kreative Talenteförderung.
Nähere Informationen zu Otto Hans Ressler unter:
http://derstandard.at/2000004892139/Ambitionierter-Teilzeitpensionaer
Auktionsbild © Yves Klein:
Selbstbildnis
Das Projekt hinter der Benefiz-Auktion
24 beleuchtete Berufe pro Sekunde
ein interaktives Filmprojekt für Jugendliche zur praktischen Erkundung von
kreativen Berufen im Bereich Film und zur Stärkung ihrer Persönlichkeit durch
künstlerischen Ausdruck
ein Originalkonzept
von
Philip Aleksiev
Umsetzung & Leitung
culture fly
Verein zur Schaffung, Entwicklung & Förderung von Kunst und Kultur
In Kooperation mit
BG & BRG Wien 3 (HIB) Boerhaavegasse 15
&
Drehbuchforum Wien
WAS BIS JETZT PASSIERT IST
- Workshop Theorie:
Kennenlernen der sieben zentralen künstlerischen Berufe im Bereich Film - Arbeitsanalysen anhand von Filmbeispielen - gemeinsame Sichtung und Analyse des Films
„Das Piano“ (Buch & Regie Jane Campion).
- Workshop Drehbuchentwicklung:
Eine eigens für das Projekt entwickelte Methode ermöglichte es den SchülerInnen
unter professioneller Anleitung innerhalb von neun Wochen und in sieben Arbeitsschritten eine schlüssige Story und deren Figuren zu entwickeln.
Das Drehbuch befindet sich in Ausarbeitung; das Drehbuchforum hat sich bereit erklärt, diesen Prozess mit Know-How zu unterstützen.
- Logline:
Die Geschichte einer Diktatur, in welcher Musik verboten wird und die einer tragischen Beziehung des Diktators zu seinem musizierenden Sohn. Schlussendlich hält
Musik die Welt weit über Unterdrückung und Gewalt hinaus zusammen.
- Exkursion Filmset:
Mit der freundlichen Unterstützung von Herrn Dr. Dieter Pochlatko (Inhaber der EpoFilm) durften die SchülerInnen im Rahmen des Projektes einen Ausflug in den Bezirk
Bruck a.d. Leitha (NÖ) unternehmen und Karl Markovic am Set der Dreharbeiten zu
seinem neuen Film Superwelt besuchen. Die SchülerInnen interviewten Dr. Pochlatko
und Karl Markovic zum Stoff der Geschichte und zu den persönlichen Hintergründen
bei der Gestaltung von Filmfiguren.
Epo-Film: www.epofilm.com/de/movie/superwelt
Karl Markovics Superwelt: www.facebook.com/Superwelt
Wie geht es weiter:
In Planung ist eine weitere Exkursion zum Set von Elisabeth Scharangs Film Jack
(Epo-Film)
- Profis stellen sich vor:
Autorin, Regisseurin, Kamerafrau, Schauspielerin, Schnittmeister, Sounddesigner, Art
Director; die VertreterInnen der sieben zentralen künstlerischen Berufe stellen sich
und ihre Aufgaben beim Film vor.
- Workshop Musik-Komposition:
Der Präsident des österreichischen Komponistenbundes Mag. Alexander Kukelka wird
mit der musischen Klasse die Filmmusik komponieren und diese auch einspielen.
Zur Person: Alexander Kukelka ist seit 20 Jahren Komponist und Filmkomponist unter
anderem schreibt und komponiert er Opern und Kinderopern. Er unterrichtet an der
Universität für Musik und darstellende Kunst Wien.
Artikel zu Alexander Kukelka:
http://www.musicaustria.at/magazin/neue-musik/artikel-berichte/alexander-kukelkaneuer-praesident-des-oekb
- Workshop Kostüm- und Bühnenbild:
Unter professioneller Anleitung entwerfen die SchülerInnen die Kostüme für ihre Figuren und das Bühnenbild.
- Die Dreharbeiten:
Die Dreharbeiten mit Profis sind für Juni/Juli 2015 geplant. SchülerInnen werden sowohl hinter wie vor der Kamera Aufgaben am Set übernehmen.
- Premiere Wintersemester 2015/2016
ECKDATEN IM ÜBERBLICK
Projektzeitraum: innerhalb von 3 Semestern (April 2014 bis Juni 2015)
6 Blockveranstaltungen zu je 14 Schulstunden Theorie und Praxis; anschließende
Filmdreharbeiten im Rahmen von 2 Projektwochen
Premiere: Wintersemester 2015/ 2016
Zielgruppen: SchülerInnen der 7. und 8. Schulstufe/ zwei Klassen,
90 % Mädchenanteil, Schwerpunkt Musik und BE
ZIELE zusammengefasst
den männerdominierten Berufssektor Film für Mädchen/ junge rauen zugänglich zu
machen; ihre Selbstbestimmung in der Auseinandersetzung mit den Kinderrechten
zu fördern und nachhaltig zu stärken; das Endprodukt: ein Film von jungen
Menschen für junge Menschen
INHALT & ABLAUF
„24 beleuchtete Berufe pro Sekunde“ ist ein interaktives und fächerübergreifendes
Schulprojekt, das von ExpertInnen angeleitet wird und Jugendlichen die
Möglichkeit bietet, innerhalb von 2 Jahren das Medium Film auf eine „andere“ Art
kennenzulernen. Zum Auftakt bekommen die SchülerInnen im Rahmen von drei
theoretischen Blöcken einen vertiefenden Einblick in das Medium Film und lernen,
ihn als Gesamtkunstwerk von sieben zentralen künstlerischen Berufen (Drehbuch;
Regie; Schauspiel; Artdesign; Kamera; Schnitt; Musik & Sounddesign) lesen und
verstehen. Der theoretischen Vorbereitung in der die Jugendlichen auch Profis
aus der Branche kennenlernen können, folgen die praktische Ausarbeitung eines
Drehbuches und einer Musikkomposition sowie die Entwürfe von Kostüm- und
Bühnenbild. In Kleingruppen aufgeteilt und unter der Anleitung und Unterstützung
eines Experten erarbeiten die SchülerInnen in diesem ersten praktischen Block das
Drehbuch zu einem Episodenfilm. Den roten Faden der Episoden bilden hierbei die
Themen rund um Erwachsenwerden, Sexualität, Generationen- und Elternkonflikte,
Integration, die Suche nach der eigenen Identität, dem persönlichen Platz und der
entsprechenden Rolle in unserer heutigen Gesellschaft, sowie Reflexionen über das
Medium Film selbst. Mit dem bereits entstandenen Drehbuch geht es in die zwei
weiteren praktischen Blöcke. Ebenso mit der Anleitung und Unterstützung von
ExpertInnen analysieren die SchülerInnen ihr eigenes Drehbuch neu: die Story, den
Plot, die Figuren, ihre inneren und äußeren Konflikte und Motivationen etc.
Auf der Grundlage ihrer Analysen macht sich nun die musische Klasse an die
Komposition der Filmmusik, die ihren Film um eine weitere Erzählebene erweitert.
Die bildnerische Klasse sorgt mit den Entwürfen von Kostüm- und Bühnenbild
dafür, dass ihre Filmgeschichte in das richtige Setting eingebettet ist.
Die Filmmusik wird anschließend von den jungen KomponistInnen selbst eingespielt,
während Kostüme und Bühnenbild in einer angestrebten Kooperation mit der
Modeschule Hetzendorf und der Universität für angewandte Kunst Wien entstehen.
Nach Abschluss ihrer künstlerischen Vorbereitungen finden sich die SchülerInnen im
Kunsthaus Horn ein, wo im Rahmen von zwei Projektwochen die Dreharbeiten unter
der Organisation und Leitung des Kunst- und Kulturvereins culture fly stattfinden.
Neben der Mitwirkung vor der Kamera bekommen die jungen KünstlerInnen
auch die Gelegenheit, kleine Aufgaben innerhalb der einzelnen Departments zu
übernehmen. Auf diese Weise lernen sie die Entstehung des Gesamtkunstwerks
Film von der ersten Idee über einzelne künstlerische und organisatorische Schritte,
bis hin zum Ablauf von den Dreharbeiten. Personal wie Kameramann, Tonmeister,
Beleuchter, Produktionsassistenten etc. sowie das für die Dreharbeiten benötigte
Equipment stellt der Verein culture fly bereit.
Auch die Postproduktion, die Endfertigung, die Premiere des Filmes und im
gegebenen Fall die Einreichung bei diversen Jugendfilmfestivals wird vom
Verein culture fly übernommen und durchgeführt.
ZIELE im Detail
Die SchülerInnen bekommen im Rahmen des Projektes die Möglichkeit, Film in
seinen Facetten als Kunstwerk lesen und verstehen zu lernen sowie auch sein
breitgefächertes und kreatives Berufsfeld, indem sie sich auch praktisch erproben
dürfen. Im Zuge der Herstellung des Spielfilmes können die SchülerInnen unter der
Anleitung der ExpertInnen und in unmittelbarer Berührung mit den verschiedensten
Künsten und Departments - die zur Herstellung herangezogen werden bzw.
entwickelt wurden - Fach- und Medienkompetenz ebenso Sozialkompetenz,
Personal- und Methodenkompetenz erlernen.
Unter Aufbereitung eines aktuellen, für die jungen Menschen bedeutenden
gesellschaftlichen Themas finden die jungen AutorInnen einen Zugang, um ihre
Probleme auszudrücken, darüber zu reflektieren und auf eine künstlerische
(friedvolle) Art – auch im Team - Lösungen zu finden. Die Entfaltung ihrer
künstlerischen Kreativität und ihrer Diversität, die für eine gute und gelungene
Filmproduktion Voraussetzung sind, ist dabei ihr teuerstes Gut.
Und nicht zuletzt dürfen und sollen die Jugendlichen die Verantwortung
übernehmen, mit der dieses gesellschaftlich und politisch so einflussreiche
Instrument zu nutzen ist. Das Endprodukt, ein Spielfilm, der sich vorwiegend
an SchülerInnen (zwischen 12 und 18 Jahren) als Zielpublikum richten wird, soll
durch die Intervention seiner Inhalte und seiner Botschaft einen tragenden Teil zur
nachhaltigen Prävention von Diskriminierung und Gewalt an jungen Menschen und
vorwiegend Frauen leisten.
KÜNSTLERISCHE LEITUNG & PROJEKTLEITUNG
Philip Aleksiev
Autor/ Regisseur
[email protected]
Tel.: + 43 699/ 10 48 95 45
www.culturefly.net
Auktionsbild © Cornelius Kolig: o.T.
SYNOPSIS
LIORA, ca. 13 Jahre alt, lebt in einer Diktatur in der Musik verboten ist. Zuhause
musiziert sie heimlich mit ihrer blinden Mutter YOLANDA. Eines Abends will LIORA
dieses Leben in Unterdrückung nicht mehr hinnehmen und verlangt von YOLANDA
zu erfahren, warum Musik verboten ist und warum sie ihren Vater nicht kennt.
YOLANDA erzählt von dem Tag, an dem sie KENAN und QUINTON beim Musizieren
kennenlernte, als sie noch nicht erblindet war. RÜCKBLENDE:
Beim großen Fest der Gaukler verliebt sich YOLANDA in den schönen QUINTON,
der von ihren schwarzen Augen zutiefst fasziniert ist. KENAN, ein Komponist und
Musiker, ist QUINTONs Freund und einer der Gaukler.
Die Gaukler sind dem alten DIKTATOR immer schon ein Dorn im Auge gewesen. In
jenen Tagen umso mehr. Der DIKTATOR unterstellt QUINTON, seinem eigenen SOHN,
eine homosexuelle Beziehung mit KENAN, diesem Musiker, zu führen. Er droht
KENAN zu ermorden.
QUINTON weiß sich nur noch zu helfen, in dem er zu einer List greift. Er sucht
YOLANDA auf und bittet sie, ihm dabei zu helfen, KENANs LEBEN zu retten. Alles,
was sie dafür tun muss, ist, sich als QUINTONs Geliebte auszugeben.
Der Plan gelingt. QUINTON und YOLANDA werden miteinander im Bett erwischt.
Doch ohne QUINTONs und YOLANDAs Wissen hat der DIKTATOR KENAN und
weitere Gaukler verhaften lassen. Er stellt YOLANDA und QUINTON als Liebespaar
vor und lässt die Gaukler für sie spielen. KENAN kann seine Eifersucht nicht
beherrschen und verrät sich als Geliebter QUINTONs. Der DIKTATOR lässt KENAN
hinrichten.
Diesen Verlust kann QUINTON nicht überwinden und tötet den DIKTATOR. Für diesen
Mord an seinem Vater macht QUINTON die Gaukler verantwortlich, verbietet im
ganzen Land die Musik, um seine Erinnerung an KENAN zu begraben. YOLANDA, die
die Wahrheit mitangesehen hat, muss mit ihrem Augenlicht dafür bezahlen. ENDE
DER RÜCKBLENDE
LIORA will nicht wahr haben, dass QUINTON, der jetzige Diktator, ihr Vater ist. Sie
flieht in den Wald, besinnt sich auf ihre Geige als einzige Waffe und beginnt zu
spielen.
QUINTON erwacht schreiend von LIORAs Musik, die in ihm die verdrängten
Erinnerungen weckt. QUINTON folgt der Melodie in den Wald, wo er auf LIORA
und YOLANDA trifft. Die Erkenntnis der Existenz seiner Tochter erlöst ihn vom
traumatischen Verlust KENANs. Als Gaukler neugeboren, lässt QUINTON mit der
musizierenden LIORA und YOLANDA das Leben eines Diktators hinter sich.
TEAM
Philip Aleksiev
MD/Autor/Regisseur
[email protected]
geb. 1979 in Sofia, Bulgarien; österreichischer Staatsbürger; Drehbuchautor, Filmund Theaterregisseur; Projektleiter im Kunst- und Kulturbereich; Kurator von KinderVernissagen; Absolvent des Instituts für Kulturkonzepte; Studium der Theater-/ Film
- und Medienwissenschaften; frühere Tätigkeiten als Produktions-Assistent im TQWien, ORF-/ Spielfilm - sowie Werbeproduktionen; auch kleinere Rollen; zweifacher
Vater; längere Reisen nach Afrika, Nord- und Mittelamerika, Europa.
Elisabeth Geyer-Schulz
Organisation und Finanzen
[email protected]
geb. 1967 in Wiener Neustadt, Österreich; aktuell Projektleitung Step Into Life und
Klientenbetreuung in einer mittelständischen Steuerberatung; Vorstand Verein culture fly; Institut für Kulturkonzepte; Equal-Pay-Agent; Master in NLP (Neurolinguistisches Programmieren); Coach und Trainerin in der Erwachsenenbildung mit Focus
auf Berufseinsteiger; Studium der Betriebswirtschaftslehre an der Wirtschaftsuniversität Wien.
Susanne Jaritz
Presse und Öffentlichkeitsarbeit
[email protected]
geb. 1987 in Klagenfurt, Österreich, dipl. Theater-, Film- und Medienwissenschafterin,
bisher Pressearbeit ImPulsTanz - Vienna International Dance Festival, Assistentin bei
VOYA - Virtual Gallery of Young Arts / Palais Palffy, Kulturvermittlerin Varieté ArenBar, Regieassistentin Kultursommer Laxenburg / Adi Hirschal; Fachkenntnis: Kunstund Kulturvermittlung / PR & Öffentlichkeitsarbeit, derzeit Weiterbildung Wirtschaft
(Buchhaltung, Wirtschaftsführerschein); Sprachen: Englisch, Italienisch, Spanisch,
Französisch
Martin Bierwolf
MBA MSc
[email protected]
Geb. 1965 in Wien, gelernter Photograph, Trainer der Erwachsenenbildung, Mediator,
Coach, Equal – Pay – Akteur, Trinergy - NLP – Master, WWS – Wifi Wirtschaftsseminar,
Akademischer Betriebsorganisator, Master of Science in Mediation und Konfliktbearbeitung, Master of Business Administration, langjährige Selbstständigkeit als Photograph und als Trainer /Coach/Mediator
Motto: Das Original kann sich Fehler erlauben, die Kopie muss perfekt sein.
Cornelia Wirthner
[email protected]
geb. 1992; momentanes Studium der Film- TV- und Medienproduktion an der Fachhochschule des BFI Wien; laufende Tätigkeit als Produktions- und Regieassistent;
Verwirklichung eigener Kurzfilme; zweijähriger Aufenthalt in Irland, darunter neun
Monate als Au Pair; Besuch von Schauspielkursen des Gaiety Theatres in Cork, Kurs
für fortgeschrittene Photographie am University College Cork.
Auktionsbild © Talos Kedl: Figur
Auktionsbild © Anselm Glück: Als wär
ichs nicht
KONTAKT
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Aspangstraße 31/1/19
1030 Wien
www.culturefly.net
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Für Bildmaterial (siehe u.a. Bildmaterial in vorliegender Pressemappe) und weitere
Informationen stehen wir Ihnen jederzeit unter
mail: [email protected] sowie tel: +43 699 19140472 zur Verfügung
Auktionsbild © Peter Kogler: o.T.