Johannes-Scharrer- Gymnasium 2014/15

Individuelle
Förderung
am
Johannes-ScharrerGymnasium
2014/15
Individuelle Förderung am JSG
Auf einen Blick
Jahrgangsstufe
5
6
7
8
Offene Ganztagsschule*
x
x
x
x
Konzentrationstraining
x
Deutsch als Zweitsprache
x
x
x
Lernen++ - Deutsch
x
x
x
Lernen++ - Englisch
x
x
Lernen++ - Mathematik
x
x
x
Lernen++ - Französisch/Konversation
x
x
Lernen++ - Latein
x
x
Gegensteuern (Motivationsseminar)
9
10 Q11/
12
x
Förderstunde Deutsch
x
Förderstunden Mathematik
x
Die Anmeldung erfolgt bitte über das Anmeldeformular direkt an
die durchführende Lehrkraft. Für den angemeldeten Kurszeitraum
besteht Anwesenheitspflicht.
*Für den offenen Ganztag ist eine gesonderte Anmeldung
erforderlich (siehe „downloads“ auf der Schulhomepage)
1
Offene Ganztagsschule (Jahrgangsstufe 5-8)
Im Rahmen der Offenen Ganztagsschule werden Schülerinnen und Schüler von
13.00 Uhr bis maximal 16.30 Uhr von Lehrkräften, Erzieherinnen und
Lerntutorinnen und -tutoren im Schulhaus betreut. Nach einem warmen
Mittagessen in der Mensa erledigen alle Schülerinnen und Schüler in
Kleingruppen unter Aufsicht von Tutoren und pädagogischem Personal ihre
Hausaufgaben. Danach bietet sich Raum für gemeinsame Aktivitäten und
Projekte im sportlichen, künstlerischen und musischen Bereich.
Für die Offene Ganztagsschule ist eine gesonderte Anmeldung notwendig. Das
Formular kann von der Homepage des Johannes-Scharrer-Gymnasiums
heruntergeladen werden.
Teilnehmer/innen
Ansprechpartner/in
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 -8
Frau Bauhus, Frau Brunner, Frau Jessusek ([email protected])
Beginn
Montag, 29.09.2014
Ende
Juli 2015
Zeit
Plätze
Montag bis Donnerstag: 13.00 – 16.30 Uhr, Freitag bis 15.30
Uhr
4 Gruppen mit max. 25 Schülerinnen und Schülern
Ort
Zi.: 101-123 (siehe Aushang Einteilung)
2
Konzentrationstraining (Jahrgangsstufe 5)
Das Konzentrationstraining ist ein Angebot für die 5. Klassen des JSG, damit
Schülerinnen und Schüler möglichst frühzeitig darin gefördert werden, ihre
Konzentrationsfähigkeit zu verbessern. Inhaltliche Schwerpunkte der meist
spielerisch angelegten Aufgaben sind: Genaues Hinsehen, genaues Hinhören,
Überprüfung von Ergebnissen sowie Entwicklung komplexer Lösungsstrategien.
Von besonderer Wichtigkeit ist dabei die Übertragung der Trainingsinhalte auf
den schulischen Alltag. Das Konzentrationstraining am JSG basiert auf der
erfolgreichen Zusammenarbeit mit der Schulpsychologie für Nürnberg (SPN)
und kann zu zwei verschiedenen Terminen im Schuljahr besucht werden. Pro
Staffel sind 7 Trainingstermine à 75 Minuten in einer Kleingruppe am frühen
Nachmittag vorgesehen.
Teilnehmer/innen
Ansprechpartner/in
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5
Frau Thamer ([email protected])
Beginn
Freitag, 17.10.2014 (1. Staffel) und 16.01.2015 (2. Staffel)
Ende
05.12.2014 (1. Staffel); 06.03.2015 (2. Staffel)
Zeit
Freitag, 13.30 – 14.45 Uhr
Plätze
ca. 9 Schülerinnen und Schüler
Ort
Zi.: 212
3
DAZ 1– Deutsch als Zweitsprache (Jahrgangsstufe 5)
Der DAZ 1-Kurs richtet sich in erster Linie an Kinder mit Migrationshintergrund,
denen der fehlerfreie Umgang mit der deutschen Sprache noch schwer fällt.
Der Kurs findet einmal pro Woche statt und trainiert spielerisch schwierige
Bereiche der Grammatik wie zum Beispiel die Deklination oder die Konjugation
starker und schwacher Verben.
Bei geringer Teilnehmerzahl können auch "Muttersprachler" mit sprachlichen
Schwierigkeiten den Kurs besuchen.
Teilnehmer/innen
Ansprechpartner/in
Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe.
Frau Meiler
Beginn
Bei Vorliegen der ersten Anmeldungen (Anfang Oktober)
Ende
Juli 2015
Zeit
Mittwoch, 7. Stunde (13.15 - 14.00)
Plätze
ca. 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
wird noch bekannt gegeben
4
DaZ 2 – Deutsch als Zweitsprache (Jahrgangsstufe 6)
Der DAZ 2-Kurs richtet sich in erster Linie an Schüler mit
Migrationshintergrund, denen der korrekte Umgang mit der deutschen
Sprache noch schwer fällt. Der Kurs trainiert spielerisch schwierige Bereiche
der Grammatik wie zum Beispiel die Deklination oder die Konjunktion starker
und schwacher Verben.
Schwerpunkte sind die Erweiterung des Wortschatzes und das Textverständnis.
Bei geringer Teilnehmerzahl können auch "Muttersprachler" mit sprachlichen
Schwierigkeiten den Kurs besuchen.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe.
Ansprechpartner/in
Frau Maar
Beginn
Bei Vorliegen der ersten Anmeldungen. (Anfang Oktober)
Ende
Juli 2014
Zeit
Di, 6. Stunde (Ausweichtermin Di, 7.Std mit 7.Klasse)
Plätze
ca. 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
Wird noch bekannt gegeben
5
DaZ 3 – Deutsch als Zweitsprache ( Jahrgangsstufe 7)
Der DAZ 2-Kurs richtet sich in erster Linie an Schüler mit
Migrationshintergrund, denen der korrekte Umgang mit der deutschen
Sprache noch schwer fällt. Der Kurs trainiert spielerisch schwierige Bereiche
der Grammatik wie zum Beispiel die Deklination oder die Konjunktion starker
und schwacher Verben.
Schwerpunkte sind die Erweiterung des Wortschatzes und das Textverständnis.
Auch der schriftliche Gebrauch der deutschen Sprache und die Anwendung der
Grammatik sollen geübt werden.
Bei geringer Teilnehmerzahl können auch "Muttersprachler" mit sprachlichen
Schwierigkeiten den Kurs besuchen.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe
Ansprechpartner/in
Frau Maar
Beginn
Anfang Oktober
Ende
Juli 2014
Zeit
Di, 7. Stunde
Plätze
ca. 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
Wird noch bekannt gegeben
6
Lernen ++ Deutsch 1 (Jahrgangsstufe 5)
Im Rahmen von Lernen++ Deutsch werden Fördermodule angeboten, in denen
der Lernstoff in Kleingruppen in einem überschaubaren Zeitraum (vier bis sechs
Wochen) wiederholt, vertieft und geübt werden kann. Ziel ist es dabei, Lerndefizite anzugehen, Schwächen aus früheren Lernphasen aufzuarbeiten und insbesondere Grundkompetenzen des Deutschunterrichts (z.B. Rechtschreibung,
Zeichensetzung und Ausdruck) zu stärken. Durch die Module sollen Lücken
frühzeitig geschlossen, Erfolgserlebnisse ermöglicht und neue Perspektiven
aufgezeigt werden:
*Rechtschreibfehler finden und korrigieren
*Ausdruck verbessern und Texte überarbeiten
*Mit Wortarten und Satzgliedern experimentieren
*Mit Wörterbüchern umgehen
Teilnehmer/innen
Ansprechpartner/in
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5
Frau Dr. Mahler
Beginn
Donnerstag, 09. Oktober 2014
Ende
Juli 2015
Zeit
Donnerstag, 13.15 – 14.00 Uhr
Plätze
8 bis 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
Zi.: 35
7
Lernen ++ Deutsch 2 (Jahrgangsstufen 6 und 7)
Im
Rahmen
von
Lernen++
Deutsch
werden
Fördermodule
angeboten, in denen Lernstoff in Kleingruppen in einem überschaubaren
Zeitraum (4-6 Wochen) wiederholt, vertieft und geübt werden kann. Ziel dabei
ist es, Lerndefizite anzugehen, Schwächen aus früheren Lernphasen
aufzuarbeiten und insbesondere Grundkompetenzen des Deutschunterrichts
(z.B. Rechtschreibung und schriftliche Ausdrucksfähigkeit ) zu stärken. Durch
die Module sollen Lücken frühzeitig geschlossen, Erfolge ermöglicht und neue
Perspektiven aufgezeigt werden:
* Inhalte erschließen und strukturieren
* Gespräche führen und steuern / Argumentieren
* Referate halten und Feedback einholen
* Rechtschreibung / Zeichensetzung verbessern
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7
Ansprechpartner/in
Frau Dr. Mahler
Beginn
Freitag, 10. Oktober 2014
Ende
Juli 2015
Zeit
Freitag, 13.15 – 14.00 Uhr / 14.00 – 14.45 Uhr
Plätze
8 bis 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
Zi.: 35
8
Lernen ++ Englisch 1(Jahrgangsstufe 5)
Lernen++ Englisch I ist ein Kurs, der sich vorwiegend an Schülerinnen und
Schüler der 5. Jahrgangsstufe richtet, bei Bedarf aber auch von älteren
Schülerinnen und Schülern besucht werden kann. Dieser Kurs soll dazu
beitragen, auftretende Lücken im Fach Englisch möglichst frühzeitig zu
schließen und soll die Gelegenheit bieten, Grundwissen intensiv und
systematisch zu wiederholen. Der Kurs untergliedert sich in mehrere
Themenblöcke (jeweils 4-5 Wochen), so dass Schülerinnen und Schüler gezielt
an einem Modul teilnehmen können. Grammatische Schwerpunkte u. a. sind:
present progressive, simple present, do/doesn't in questions, answers and
negative statements, simple past. Lernen++ Englisch I ist für eine Kleingruppe
konzipiert und findet immer einmal pro Woche am frühen Nachmittag statt.
Teilnehmer/innen
Ansprechpartner/in
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5
Frau Thamer
Beginn
Montag, 03. November 2014
Ende
Juli 2015
Zeit
Montag, 13.45 – 14.30 Uhr
Plätze
ca. 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
Zi.:34
9
Lernen ++ Englisch 2 (Jahrgangsstufe 6)
Lernen++ Englisch II ist ein Kurs, der sich vorwiegend an Schülerinnen und
Schüler der 6. Jahrgangsstufe richtet, bei Bedarf aber auch von älteren
Schülerinnen und Schülern besucht werden kann. Dieser Kurs soll dazu
beitragen, auftretende Lücken im Fach Englisch möglichst frühzeitig zu
schließen und soll die Gelegenheit bieten, Grundwissen intensiv und
systematisch zu wiederholen. Der Kurs untergliedert sich in mehrere
Themenblöcke (jeweils 4-5 Wochen), so dass Schülerinnen und Schüler gezielt
an einem Modul teilnehmen können. Grammatikalische Schwerpunkte u. a.
sind: simple past, past progressive, relative clauses, present perfect, modal
verbs and their substitutes. Lernen++ Englisch II ist für eine Kleingruppe
konzipiert und findet immer zweimal pro Woche am frühen Nachmittag statt.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6
Ansprechpartner/in
Frau Thamer
Beginn
Mittwoch, 08. Oktober 2014 (Gruppe 1 ) bzw. 08. Oktober 2014 (Gruppe 2)
Ende
Juli 2015
Zeit
Mittwoch, 13.15 – 14.00 Uhr bzw. Mittwoch: 14.00 – 14.45 Uhr
Plätze
8 bis 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
Zi.: 34
10
Lernen++ Mathematik (Jahrgangsstufe 5-7)
Die Schüler wiederholen wichtige Grundfertigkeiten in abgeschlossenen
Blöcken (Rechenregeln, Bruchrechnung) . Darüber hinaus werden individuelle
Lücken besprochen und geschlossen.
Ziel ist es, zurückliegende Lücken zu schließen, um den aktuellen Stoff besser
verstehen zu können.
Auch unregelmäßige Teilnahme ist in Abspreche möglich.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 7
Ansprechpartner/in
Herr Bald
Beginn
Montag, 29.09.2014
Ende
Juli 2015
Zeit
Montag, 13.15- 14.00 Uhr
Plätze
15 Schülerinnen und Schüler
Ort
Zi.: 9
11
Lernen++ Mathematik (Jahrgangsstufe 6-7)
Im Rahmen einzelner thematisch getrennter Kurseinheiten erhalten
Schülerinnen und Schülern der Unterstufe Gelegenheit, ihr Grundwissen im
Fach Mathematik zu wiederholen sowie Lern- und Arbeitsstrategien zu
erarbeiten und einzuüben.
Ein spezielles Augenmerk wird neben der Grundwissensorientierung auf eine
konsequente und nicht nur punktuelle Vorbereitung auf Leistungserhebungen
gerichtet.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7
Ansprechpartner/in
Herr Raab
Beginn
Erstes Treffen am Donnerstag, 09.10. 2014
Ende
Kurseinheiten enden nach 4 Doppelstunden, bis Juli 2015
Zeit
Donnerstag, 14.10- 14.55 Uhr
Plätze
6 bis 8 Schülerinnen und Schüler
Ort
Zi.: 10
12
Lernen ++ Französisch 1 (Jahrgangsstufe 6)
Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, ihre individuellen Schwächen
im Bereich der Grammatik, der Aussprache, der Sprechfertigkeit u.ä. zu
erkennen und auszugleichen.
Dabei wird in Kleingruppen parallel zum Unterricht gearbeitet. Der Kurs ist in
Module (z.B. Verben, Zeitformen etc.) gegliedert.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6
Ansprechpartner/in
Frau Kretschmer-Perri
Beginn
Mittwoch, 8. Oktober
Ende
Juli 2015
Zeit
Mittwoch,14.00-14.45 Uhr
Plätze
8 bis 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
wird bekannt gegeben
13
Lernen ++ Französisch 2 (Jahrgangsstufe 7)
Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, ihre individuellen Schwächen
im Bereich der Grammatik, der Aussprache, der Sprechfertigkeit u.ä. zu
erkennen und auszugleichen.
Dabei wird in Kleingruppen parallel zum Unterricht gearbeitet. Der Kurs ist in
Module (z.B. Verben, Zeitformen etc.) gegliedert.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 und 7
Ansprechpartner/in
Frau Kretschmer-Perri
Beginn
Donnerstag, 9. Oktober
Ende
Juni 2015
Zeit
Donnerstag,14.00-14.45 Uhr
Plätze
max. 10 Schülerinnen und Schüler
Ort
wird bekannt gegeben
14
Lernen ++ Französisch/Konversation
Um der immer eindringlicher geforderten Mündlichkeit des modernen
Fremdsprachenunterrichts Rechnung zu tragen, soll bereits im Laufe des ersten
Lernjahres interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben
werden, ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit von Anfang an zu schulen.
Dabei geht es nicht nur um lexikalische Wortschatzarbeit, sondern auch um das
Einüben der korrekten Aussprache und idiomatischer Wendungen in einfachen
alltäglichen Gesprächssituationen.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6
Ansprechpartner/in
Frau Gebelein
Beginn
nach den Weihnachtsferien
Ende
vor den Pfingstferien
Zeit
wird noch bekannt gegeben
Plätze
max. 8 Schülerinnen und Schüler
Ort
wird bekannt gegeben
15
Lernen++ Latein (Jahrgangsstufe 6-7)
Die unterschiedlichen Grammatiklektionen werden wiederholt und vertieft, die
Deklinationen und Konjugationen geübt. Außerdem erhalten die Schülerinnen
und Schüler Tipps und Hilfestellungen zum Lernen und zum Behalten der
lateinischen Vokabeln. Der Kurs richtet sich bis zu den Weihnachtsferien an
Schülerinnen und Schüler aus der 7. Jahrgangsstufe, danach auch aus der 6.
Jahrgangsstufe.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7
Ansprechpartner/in
Frau Bauhus
Beginn
Mitte Oktober 2014
Ende
Juli 2015
Zeit
nach Vereinbarung
Plätze
bis zu 10 Schülerinnen und Schüler
Ort:
Zi.: 29
16
Gegensteuern (Motivationsseminar)
Gegen Ende des ersten Halbjahres zeigt sich in der Regel, dass viele
Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse versetzungsgefährdet sind. Schuld
daran sind nicht nur fachliche Defizite, sondern fehlende Lern- und
Arbeitstechniken. In einem Seminar außerhalb der Schule haben die
betroffenen Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, solche Versäumnisse
nachzuholen und sich dadurch wieder neu motivieren zu lassen. In einem
„Lernvertrag mit sich selbst“ werden dann die individuellen Strategien
festgehalten, mit denen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Jahrgangsziel
doch noch erreichen wollen. Eine intensive Nachbetreuung gewährleistet, dass
die guten Vorsätze immer wieder in Erinnerung gerufen werden.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe
Ansprechpartner/in
Frau Kaiser-Nussel, Frau Kurrer, Herr Vogel
Beginn
12. Februar 2014
Ende
14. Februar 2014; anschließend mehrere Nachsorgetermine
Zeit
2 1/2 Tage
Plätze
18 Schülerinnen und Schüler
Ort
Hermann-Ehlers-Haus Prackenfels
17
Förderstunden Deutsch Q 11/ Q 12
Der Förderkurs versteht sich als flankierende Unterstützung bei der Einübung
aller für das Abitur in Bayern relevanten Formate. Gerade vor Klausuren
werden diese nach Wunsch der Teilnehmer/innen vertieft geübt.
Zudem
werden
nach
Bedarf
der
Schüler/innen
verschiedene
Grundwissensbereiche im Fach Deutsch aufgegriffen, wiederholt und gefestigt.
Teilnehmer/innen
Schülerinnen und Schüler der Q 11 und Q12
Ansprechpartner/in
Frau Platzer
Beginn
Anfang Oktober 2014
Ende
Juli 2015
Zeit
wird noch bekannt gegeben
Plätze
ca. 15 Schülerinnen und Schüler
Ort
wird noch bekannt gegeben
18
Förderstunden Mathematik Q11/12
Schülerinnen und Schüler sollen durch den Kurs ggf. Schwächen in Mathematik
ausgleichen können, um den Anschluss an den Mathematikstoff der Oberstufe
zu erlangen bzw. diesen stets zu behalten.
Es werden aktuelle Inhalte des Mathematikunterrichts aufgegriffen und erneut
erklärt. Mit Beispielaufgaben wird der Stoff vertieft.
Außerdem werden jeweils nach Bedarf der Kursteilnehmerinnen und
Kursteilnehmer verschiedene Grundwissensbereiche in Mathematik
aufgegriffen, wiederholt und gefestigt.
Der Kurs kann von den Schülerinnen und Schülern auch unregelmäßig
aufgesucht werden, wenn akute Probleme im Mathematikunterricht
aufgetreten sind.
Teilnehmer/innen
Ansprechpartner/in
Schülerinnen und Schüler der Q11 und Q12
Q11: Frau Eser ,Q12: Frau Sy
Beginn
Dienstag, 30.9.2014
Ende
Juli 2015
Zeit
Q11: Do./nach Absprache, 13:15 Uhr, Q12: Di/Mi, 13.15 Uhr
Plätze
30+15 Schülerinnen und Schüler
Ort
Q11 Zi.: 118, Q12 Zi.: 118
19
Johannes-Scharrer-Gymnasium
Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Gymnasium
Sprachliches Gymnasium
Tetzelgasse 20 - 90403 Nürnberg
Telefon: 231 3931 - Fax: 231 9073
Internet: www.jsg-nuernberg.de
Email: [email protected]
ANMELDEFORMULAR ZUR INDIVIDUELLEN
FÖRDERUNG 2014/15
Name:____________________________________ Klasse:______________
Nürnberg, den________________
__________________________________
Unterschrift des Erziehungsberechtigten
Bitte kreuzen Sie die gewünschte Maßnahme an und leiten Sie die Anmeldung an die
durchführende Lehrkraft weiter
M
L
A ß N A H M E
WAHL
(BITTE
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A N K R E U Z E N
K O N Z E N T R A T I O N S T R A I N I N G
DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE
LERNEN++ DEUTSCH
LERNEN++ ENGLISCH
LERNEN++ MATHEMATIK
LERNEN++ FRANZÖSISCH
LERNEN++ LATEIN
GEGENSTEUERN
FÖRDERSTUNDE DEUTSCH
OBERSTUFE
FÖRDERSTUNDE MATHEMATIK
OBERSTUFE
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