SCHRIFTLICHE ABITURPRÜFUNG 2006 DEUTSCH

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SCHRIFTLICHE ABITURPRÜFUNG 2006 DEUTSCH
SCHRIFTLICHE ABITURPRÜFUNG 2006
DEUTSCH
(Leistungskursniveau)
Einlesezeit:
Bearbeitungszeit:
30 Minuten
300 Minuten
Thema 1:
Christoph Drösser:
Die Gedanken sind frei
Thema 2:
Anna Seghers:
Das siebte Kreuz
Thema 3:
Georg Büchner:
Dantons Tod
Thema 4:
Uwe Kolbe:
Ungleichheit der Chancen
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Thema 1:
Christoph Drösser:
(geb. 1958)
Die Gedanken sind frei.
Verbote und Zensur taugen nicht für die neuen Medien
[= Aus: DIE ZEIT, Nr. 22, 23. Mai 2002]
Aufgabenstellung
Erörtern Sie die im Text behandelte Problematik.
Bearbeiten Sie dabei folgende Aufgaben:
−
−
Untersuchen Sie die Argumentationsstrategie.
Formulieren Sie eine textbezogene Entgegnung.
Thema 2:
Anna Seghers:
(1900–1983)
Das siebte Kreuz. Roman aus Hitlerdeutschland
(deutschsprachige Erstausgabe 1942)
[= 2. Kapitel, 4. Abschnitt]
Aufgabenstellung
Interpretieren Sie den Textauszug.
Bearbeiten Sie dabei folgende Aufgaben:
−
−
Untersuchen Sie die Gestaltung der Erzählsituation.
Erläutern Sie die Beziehungen beider Figuren zueinander.
Thema 3:
Georg Büchner:
(1813–1837)
Dantons Tod
(erschienen 1835; Uraufführung 1902)
[= 2. Akt, 5. Szene]
Aufgabenstellung
Interpretieren Sie den Text.
Bearbeiten Sie dabei folgende Aufgaben:
−
−
Analysieren Sie die Gestaltung der Szene.
Beschreiben Sie den Konflikt und setzen Sie sich mit der Situation auseinander.
Anmerkung
Das Drama spielt im Frühjahr 1794 in Paris; es ist dies die Spätphase der Jakobinerherrschaft während der Französischen Revolution.
Dem Revolutionsführer Danton ist es durch sein konsequentes, Menschenopfer in Kauf
nehmendes Handeln im September 1792 zu danken, dass die junge Französische Republik
gerettet werden konnte. Doch diese Republik hat es auch seitdem nicht geschafft, eine
Lösung für die materiellen Bedürfnisse des Volkes zu finden. In der folgenden Szene eröffnet
Büchner einen ungewöhnlichen Blick auf den Revolutionär.
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Thema 4:
Uwe Kolbe:
(geb. 1957)
Ungleichheit der Chancen
(1981)
Aufgabenstellung
Interpretieren Sie den Text.
Bearbeiten Sie dabei folgende Aufgaben:
−
−
Erschließen Sie Gestalt und Gehalt des Gedichts.
Deuten Sie die lyrische Situation.
Aus urheberrechtlichen Gründen wird von der Veröffentlichung der Textexemplare
abgesehen.
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