Seite 1, Äbriß der Entwicklung des allgemeinen und beruflichen 1
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VI INHALTSVERZEICHNIS Kapitel 1, 2. 3O _, Äbriß der Entwicklung des allgemeinen und beruflichen Schulwesens in Stadt und Landkreis Osnabrück 1 1,1 Das allgemeine Schulwesen 3 lo 2 Das berufliche Schulwesen 8 Das Schul» und Ausbildungswesen in der Stadt und dem Landkreis Osnabrück im Jahre 1967 17 201 Das allgemeine Schulwesen 17 2. 2 Das berufliche Schul« und Ausbildungswesen 21 2. 3 Das betriebliche Ausbildungswesen 28 Demographische »Grundlagen für die Planung der Berufsschulen im Kaum Osnabrück 31 3» 1 Methodische Vorbemerkung 31 3O 2 Beschreibung der Bevölkerung in den Kreisen Osnabrück=Stadt und -Landkreis nach den Merkmalen Geschlecht und Alter 33 3„ 2* 1 Analyse demographischer Faktoren 33 3, 2o 2 Analyse schulstatistischer Daten 40 3„ 2- 3 Analyse demographischer Werte und Werte der Volkszählung 1961 3« 2. 4 Ergebnisse der verschiedenen Analysen und ihre Verwertung in der Prognose 40 Vorausschätzung der zukünftigen Bevölkerungsentwicklung in den Kreisen Osnabrück>=Stadt und «Landkreis nach den Merkmalen Geschlecht und Alter 43 3» 3 4. Seite 43 Sozialökonomische Grundlagen für die Planung beruflicher Schulen in Osnabrück 47 4.1 Zur Methode von Analyse und Prognose des re~ gionalen Arbeits» und Ausbildungsplatz angebot© 47 4, 2 Die Beschäftigten im Raum Osnabrück um 1980 nach Wirtschaftszweigen 52 VH 4„ 3 4= 4 5. Die Benifsstruktur der Erwerbspersonen und Lehrlinge in den verschiedenen Wirtschaftszweigen 56 4, 3,1 Erwerbspersonen im Bundesgebiet und in der Stadt Osnabrück nach Berufsgruppen und Wirtschaftszweigen 56 4„ 3„ 2 Lehrlinge im Anteil an den Erwerbsper« sonen insgesamt im Bundesgebiet und in der Stadt Osnabrück mach Berufsgruppen und Wirtschaftszweigen 59 Potentielle Lehrlingszahlen im Raum Osnabrück aach Wirtschaftszweigen und Berufsgruppen 63 Zielvoretelluagen für die Struktur des beruflichen Schulwesens - dargestellt am Beipsiel des Baumes Osnabrück 69 5o 1 71 5. 2 5. 3 Grundstruktur des allgemeinen und beruflichen Schul» und' Ausbildung© weseas Allgemeine Zielvorstellungen der strukturellen Entwicklung des beruflichen Schulwesens 74 5. 2.1 Berufsfachschule, praktischer Zweig 79 5„ 2. 2 Berufsfachscfaule, theoretischer Zweig 79 5o 2, 3 Teilzeitberufsschule 80 5o 2. 4 Berufsaufbauschule 83 5. 2„ 5 Berufliche Oberschule 83 Modellvorstellungea über die Entwicklung des Schulbesuchs im Baum Osnabrück 5o 3« 1 Merkmale des Schulbesuchs im Raum Osnabrück 5„ 3,1.1 Verteilung auf Schularten des allgemeinen Schulwesens 5„ 3„ 1. 2 Übergang in das berufliche Schulwesen 83 5o 3o 2 Modellvorstellungen der zukünftigen Enftwicklt&ag des Schulbesuchs im Raum Osnabrück 5, 3, 2„ 1 Verteilung auf Schularten des allgemeinen Schulwesens 5. 3, 2. 2 Übergang in das berufliche 85 85 88 91 91 93 vm 5. 3c 2. 3 Verhältnis vom Teilzeit- und VoHseitfeesehulimg für die an dar Städtischen Gewerblichen und Haas wirtschaftlichen Berufsschule in Osnabrück beschulten Berufsfelder 94 Vorausschätzung der jährlichen Zugänge zum berufMehea Schulwesen im Raiasni Ocaiesbrück für das Jahr 97 S. 1 Zur Methode 97 So 2 Überprüfung der Methode für das Jahr 1967 100 S. 3 Annahmen über die ziakttaftige Entwicklung des 103 4 Jährlich® Zugänge smn beruflichen Schiüwessen in Osnabrück um 1S80 105 Verteilraxg der potemtiellea Scfeülerzahlen für das be= Sctaslweseo in Osnaabrück aisf Bersafsfeider 1 GegeaöberitsUraag voa Aagebots« iaud NacMra-- 111 Pot«ntt«!le Sch01«rsahl«x für berufliche Schul®a im Osssaferück uater besonderer Berücksichtigsag der Gewerblichen und Hauswirt« SCosskretisierusag der Zielv©r®t@llragen für das beruf = auf der Graiadlage der für den Raum ermittelten Scfoülersafolen 1 Mögliclhe Orga&isatioasformen des beruflichen im Raraa Osaiaforück unter Berück-von benaSichea Merkmalem der SchülerOTadICriteriea für di© ILeistungfiäfähigkeit beo 1.1 111 114 122 122 Ällgemeinae Boaaertoagen 122 8, X. 2 Gliedenamgßpriiasi piexa benaflicfeer Schulen 124 8. lo 3 Möglich© OrgaiaisaticHa des beraflichea 128 Vorschlag für di© Organisation des berufliches* Schulwesens im Raum Ossabrück unter Berücksiehtigu&g VOB benaflichea Merkmalen der Schü= ler, Kriterien für di© Leistungsfähigkeit beruflicher Schulen,, bestehenden vertraglichen V e r einbarungen der Sctolträger sowie der Existenz Berufsschulsysteme in der Stadt 133 Vorschlag für die Organisation der jetzigen Städtischen Gewerblichen und Hauswirtschaftlichea Berufsschule in Osaabrück unter Berücksichtigung vom beruflichem Merkmalen der Schül e r , Kriterien für di© Leistungsfähigkeit beruflicher Schulen sowie voraussichtlichen Schülerzahlen Raumprogramme auf der Grundlage'der Vorschläge zur Organisation des Gewerblichea und Hauswirt» schaftlichea Berufsschulzentrums Osnabrück 145 9,1 Funktionen!, Arten wnd Größe sowie Zuordnung von Räumen 145 9o 1.1 147 9o 2 •"9.3 Raumarten 9o 1. 2 Raum großen 149 Grundlagen für die Raumberechnungen 153 Berechirang des Raumbedarfs für die einzelnen Berufsfelder 157 9» 3.1 Friseur» und Koametikgewerbe 158 9o 3. 2 Bau=(Holz-)Gew@rb@ 170 9» 3„ 3 Graphische© Gewerbe 175 9. 3.4 Bekleidungs»(Textil")Gewerbe 178 9. 3» 5 Eraährungs-(Gaststätten»)Gewerbe 181 9o 3„ 6 Zahntechniker 184 9. 3. 7 Jungarbeiter 186 196 199 1.4 Zusätzliche Raumsaforderuagen 212 3. 5 Zusammenfassung des Raumbedarfs und Errech~ der Nutzfläche fßr die Systeme I und II 214 10« 222, 10.3 Möglichkeitosa d@r Grraadstücterautzussg 10c 4 143 250 25?