Gesamtbericht ohne Anhang - TiPi - Tiere in Pädagogik integrieren!

Transcription

*
&!
(
!)' * * + , "- )
"
+
,
!
"
!# !
$
&! '(()
!"
#$ %&'
!
%
$$$& ! "
Gefördert durch Masterfoods Deutschland
&'
. ! " / 0 * 12
0+ !
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
-
!
+
Seite
4
Kurzzusammenfassung
1. Einleitung
5
2. Material und Methodik
2.1 Ausgangsüberlegungen
2.2 Methodik
8
8
9
3. Ergebnisse
12
3.1
Gesamtrücklauf
3.1.1 Rücklauf nach Institutionsformen
3.1.2 Geographische Zuordnung der Rückmeldungen
3.1.2.1 Häufigkeit der Tiergestützten Projekte nach Bundesländern
3.1.2.2 Verteilung der Institutionsformen nach Bundesländern
3.1.2.3 Stadt-/Landaufteilung (Einwohneranzahl) je Institutionsformen
3.1.2.4 Stadt-/Landverteilung der Institutionsformen innerhalb der
Bundesländer
18
12
13
16
16
16
17
3.2
3.2.1
19
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
Statistische Angaben zu den Institutionsformen/Einrichtungen
Institutionsformen und ihre Häufigkeit in Relation zur Mitarbeiter/Klientenanzahl
Institutionsformen und ihre Häufigkeit in Relation zum Klientenalter
Institutionsformen und ihre Träger-/Berufsverbandzugehörigkeit
Finanzierung
Praktikumsmöglichkeiten
19
19
21
22
23
3.3
3.3.1
3.3.1.1
3.3.1.2
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.3.7
3.3.7.1
3.3.7.2
3.3.7.3
3.3.7.4
3.3.8
3.3.9
Angaben zu den Rahmenbedingungen des Tiereinsatzes
Einsatzform
Einsätze der Tiere in Relation zu den Institutionsformen
Besitzverhältnisse
Einsatzsituationen der Tiere
Einsatz, Haltung und Eignung der Tiere
Konzeption zum tiergestützten Einsatz
Tierärztliche Betreuung
Versicherungsschutz der Tiere
Realisierung des Tiereinsatzes
Beabsichtigte Ziele
Bedenken/Probleme bei der Umsetzung des Tiereinsatzes
Dauer des Tiereinsatzes
Zahlenmäßige Entwicklung
Regeln/Bestimmungen zum Einsatz der Tiere
Versorgung der Tiere
24
24
26
27
29
31
32
33
34
34
34
38
39
40
41
42
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
2
. ! " / 0 * 12
0+ !
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Seite
43
43
45
46
47
47
48
3.4
3.4.1
3.4.2
3.4.2.1
3.4.2.2
3.4.2.3
3.4.3
Angaben zum Einsatz der Tiere
Planung der Einsätze
Beschreibung der Einsätze
Möglichkeiten des alleinigen Kontakts der Klienten mit den Tieren
Aufgabenübertragung auf die Klienten
Übernahme von Verantwortung
Stellenwert der tiergestützten Aktivitäten
3.5
3.5.1
3.5.2
3.5.3
Angaben zur Finanzierung tiergestützter Projekte
Monatliche Ausgaben
Finanzierungsform des Tiereinsatzes
Kooperation mit anderen Einrichtungen
49
49
50
52
3.6
3.6.1
3.6.2
53
53
3.6.3
3.6.4
Angaben zu der beobachteten Wirkung von Tieren
Nützlichkeit der Tiere
Auswirkungen auf den Beziehungsaufbau zwischen Fachkraft und
Klienten
Auswirkungen des Tiereinsatzes auf die Klienten
Auswirkungen auf Kosten im Gesundheitssystem
3.7
3.7.1
3.7.2
3.7.3
3.7.4
3.7.5
3.7.6
Allgemeine Angaben zur tiergestützten Arbeit
Stellenwert der Tiergestützten Pädagogik/Therapie und Aktivitäten
Stellenwert einer speziellen Ausbildung der Tiere
Stellenwert einer speziellen Ausbildung für Fachkräfte
Interesse an fachlichem Austausch
Stellenwert der wissenschaftlichen Forschung
Interesse an Evaluation der eigenen Projekte
58
58
58
59
60
60
61
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Diskussion der Ergebnisse
Interesse der Einrichtungen
Angaben zu den Einrichtungen
Angaben zum Einsatz der Tiere
Angaben zu der beobachteten Wirkung der Tiere
Allgemeine Angaben zur tiergestützten Arbeit
62
62
63
69
73
74
5.
Ausblick
77
6.
Anhang
80
54
55
57
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
3
. ! " / 0 * 12
0+ !
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
!
&'(
!
!
"
#
%
$
%
)
*
+
+
)
)
+
,
+
1
*
$7
2
&3)
456
'8
)
9!
!!
>
:-
)
/0/
/&/
%
%
=
)
$.
*
"
$%
#
);
"
)<
)
$
?
"
+
$
*
+
!
)
-
)
.
+
!
$
!
,
"
?
+
$
@
+
)
A
)%
$
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
4
. ! " / 0 * 12
0+ !
7
-*
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
.
!
0
+
8
+
;'
0*
7
+- *
+
!-
9:
12
,
+- * * -!!
'
2 +
!-
2
+ . ;"
@+
'
/
+ '
B 2 +-' +
+ B
'
C
+ -'
E
<8 + '
-
2- *
/
* ' ,
$
- '. ;"
+ ' +
=
*$- ' '
+
H
'*
C
'
%
+ %
* !
+
I
0 *
12
4+
'
2-. ;"
$
+
7
-
+
%*
+
' G2 +
+
$ '
.
*
12
+
7
!
'
/
. ;"
0
-8
+ %'
+& =
! J)
"
&
0 *
12
-<
+
+
+
' : "- *
. ;"
'
$ '" - $
'
0
-'$
'*%< '
2
1 " + *- *&
** *%
+2- 1 "&
! ;"
G" / )
&
+" -
B *
$ +
-
.)' * *"- '0+
+- */
'
-*
*- 2$
-
> '
1
' '
>
- ' - +' : "- *
+* $
)
' + % =
$ '
)+ +
% ' *- *
.)' * *"- '0+
*
-+
'
+'
' 7* %
/ + '
4 -'
+
-
*
%
- +- *+
F-
!-
0
+$
$ ' <
+<
-
-' +
0
+
4
- '>
2- 0+
$ ' &
)+
+ ' "-
: "- */
.)' * * <
&
'$
0
%
5+
%
+
-'
+
/
$ "
. ;"
-
+- * %
- / *
-
'
>
- '% ) - '
= *
' D
-'
!)' * * +
-
$ +*
- '7 $ "- */
- +- *2- ' -
:
'
@+
,- "
* + -
+ * ' 7/ -
D
2
0
- 'A 2
B
'
- '8 '
'
$ '
+ '
>
*
"
!)' * * +
+"
!
%$ "
* &
*
;$
+
+ 0
&> ?
.)' * *"- '0+
*
0+
+<$
2
*
%*
% -'1 8
'-
+ = *
0 *
*
0
/
*
2
@+
+
+
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
5
. ! " / 0 * 12
0+ !
7
-*
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0
) + +$ '
= 2 +- */
/
-
*
-'
+
- '0
8
+
G $ +*
%
+ 7 "
+
0
' "-
'-
0
%
0+
E
+
!-
+
:
+
:
/
!/
+
'- +
:
4
G%
- '21% + -!
'
*- */
* '
12
. ;"
$ '
' 2
+- *
+ 0
>
-
<'
* '
*
'-
+
'$
2K
$ '
7
) * 7 $ "- *
%
' 7
+- *
' 0+
! 7
+- *
7
+- *
B
=
+L
0+
!
*%
+
+- *
K
' 2 +
$
=
$
6
7
*+
+
-*
+ 0
- '$
-
+- * " / )
+
2-
- '$
,
$
=
@+
' 0 *
"-
- +- ** 1* &
+
- ', *
'
&
+)- *< $
D
'$
"
2-"
%'
-
<$- '
!
$
1%
'* <- '
2- * 1 ;
>
+$ !- "
•
+%
7* %
8
-
*
!)' * * + +
2 $ ' &
+ 7 ")- *
$
) + +%
2-
E$ "
*
+
B % ' *- *- 'B
<2- ) +
$
$
&=
2-
0
2
@+
K
K
'+
<'
M + % K:
'
'
+
!
2
/
>
/
2-4 -"- <8 * ' 2 +<
4 +$ !- "
:
+
D
*
O*
$
/
:
+ (- '
'
%
7
'
D
G
2/
'
$ *
0
'
N
0+
.
!
1 2- *K
$ '
*
2K
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
<
12
.)' * *"- '0+
!
6
. ! " / 0 * 12
0+ !
7
-*
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
•
*
!
,
* * !+ + 4 +$ !- "
G"2 !
0+
•
2 , ' - * G% + - *'
!
+ ( '
G
+ - * 0+
$ '
7
'
0
:
+- *
12
/
-
0
12
0 *
12
>
*
' K
. ;"
2
K
-
.)' * *" 0+
4 )'
D
*
2' 0
' 7
0 *
2
% '
' 0 *
$ ''
7+
•
!
/*
:
7
$ ' K
:
"
'
>
/
'
! '- +
H) '
" "
<
&
12- *K
0 *
12
. ;"
+ = ' -- *
' >
-
:
4
+
$
+
*
12
. ;"
5+
K
$
+
+
)7
' >
-
+- *'
*
'
12
7
)2
K
:
*
'
7/ -
, * ' >
•
•
•
•
•
•
•
•
•
-
>
'
+
. ;" K
%2$& .
+
>
-
'
5 * - '4 '
+- <
N ' *
8 '2
- '0+ ! - <
> * /
' *)
-'
'
*
)
,1+ '
+- * <
: ++
<
" <
' 9 - '@
-* '
+- * <
@
-* '/ 2-*
<
. 2 "
&
=
*- *
6
<
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
7
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 8
- '8 + '"' D
- +- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
' 1
!
N%
'
1
7 + %- */
- '/
2
'
0
+%
D
8 * +"
2- *
- 'P
+ F-
+
+
* +
-
0
-
+ '
-+
0
12
-
D
>
-
! " / +' 2-'
/
-+
-'
$
&
<2-1% ! 1
- *'
.)' * *"- '0+
! %
$ '
'
-
. ;" ' = -
$ "
"
E
< $ $
-
-'
&
<,1+
' /
5-
1
N-
"
>
'
* +"
>
'
2-
!-
<>
*
+2
=
<
*- *& 4
* + ' 2C
/
)-'
<>
+
*
<
=
+-
" <
- '9
' 9-'
1
'
<
' *)
*- *
* +"
*
-
'
$
'*<
/ **%
)
- '*
+2
*
*% &
$ ' <' 7
- '' 8
, *%*
/
+ %'
"
& ,1
- '4 '
*
-
G *%
2-
% - *'
+!
5*
* <
* $)+
+
+
/ G
+ - * <: + +
>
+ 2-
!
* -!! $
-
- '0+
+ '
-
! ;" 2-
&
* 2-%
'/'-
+
' E
+- * <@
BG - '. 2
, *%* /
+
' G !
2-
8 '2
@
-* '
G $
'
+ '
N ' *
'.
'- +' 8 * +"
-$
G% + </
)
* + Q- 2 '
'
+- *
*
'$
**% <
-'
"2 ! %
- '7
+
/
' R+
+
=
'
-
!
!
-
2
*
'
G ! - +' -
>
2
) "
'. 2
'
*
!
'/'-
$
+
-'
+
+
2$
! <' "
*
. ;"
- +' , *
%2 *
'
<'
"
'
*- *
/
+
!
!
G- * * 1%
7
*
=
/
*
*
+)2- *
'
%
, *%*
$- '
*
- 2-1
21** - '1%
%<$ % *
+2
+
+
* - +'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
8
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 8
- '8 + '"' D
- +- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
G $
!" -
-
'/'-
'
7* %
, *%*
' G'
*
$ '
+ %'
'
+
.
*
+
'
/
*
$
>
0
+ %
0 *
'
;$
7
,
-+
, *
'
* G !
+!
+- * ! ;"
<$
12
+ 0
G'
-+
'- *
+- *
'
+
5 "
$ '
"
+
(
1%
!* /
+)2 $ '
0 *
' ,
0.
&
- $
12
'
2-
'
% "
1%
/ G * % 1%
'$
!
-'
+ %*
+
$- '
-'
0 + - * ' !)' * * + +
+*
'-
, * "
-
+ <G- -
* -'
B
!)' * * + '
+ % &D
' >
+
$- ' /
.)' * *"- '0+
' G'
E
<'
2
-
+ G !
% '
$
* '
-
$
' * "
- ''
= ' -- *2-*
+ <!
- 'B
B
2
$
+
'
'
C <$ % % >
-
'- +* 1+ &
>
G
>
- *2-'
' -
-
*
-+ /
<+ %
>
<
&
+
=
'
"
G'
!-
"
%
$- ' &
G- 1
>
$
/
G" / )
! "
!-
+
7
'
+
+
2-
+
2
&
''1
, *%*
' >
$
$- '
'*
*
G'
2- +
/
+ %
= *
+ %
2- 7 + %- *- ''
% ' *- *
1
= *
+ "&
>
' 7 + %- *
5+
2$
-
& > 2$
2- G- 1
51 " *
= *
+
G- - '
+ %
") - '0
+
+
. ;"
$- '
-
G'
'
- '7 8
-* 1+ &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
9
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 8
- '8 + '"' D
- +- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
, *%*
$- '
& G *%
2- 7
& 5+
'
- *0 *
12
& G *%
2- 7
& G *%
2- % % +
>
2'
G *%
+ %'
'
+
+
4"
2-
1
/
B
+
-*
'
+ %'
2-
4
*
, *%*
' 8 * +"
2 +
+
-2- + % &
'
2
*
,
4 +/ +
*
+
*
*- */
'
5
*
* &
+ -'
+2
*
*- *
<$
&> '
+ ' , *
:
7
'
*$ '
<- '
- *%2$& ' '
=
2-
+ %/
<'
, *
8
/ *%
1%
&P
'
*- *
+$ !- " ) * - ' =
*
!
/
2-* % <+
=
1 '
+
&
8 * +"
' =
+
*
*
&
- '$- ' '
$- '
=
=
"
+ "
*
1% $ * 'G $
'
' .
$
G% &
S 7 2
*
**%
0
12
$ '
/ <1 - '
'
*
*) 2 $ '
$
G% +
6
. ;"
: "- */
G% +
* +"
8 +
-
0
S G% +
2
* * % <$
G $
2
2
2- ,
$- '
+ G% +
0
& G *%
> *
+
+- *
% ' *- *
S& G *
8
+
=
*
+- *
2- 7 "- '- * - +
, *%*
+ '
>
+
-
+
"
-
$- ' &
P ' - *'
(
' <
+
, *%*
'
' G *%
2-;$
*' " +
+
*
+ G% +
G2 +'
0+
, *
*%
+ 4! 1 * % $) *
1 ' =
+
+2-
- 2-1
2- 1
*
+ 2-
'
-'
+
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
10
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 8
- '8 + '"' D
- +- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
+
G 0
1 ' B
' G'
/
$- '
+ '
>
4 +- <
E$
'
0
*
'
-
%*
<
/
+ %
'
0
/
'
( -!/
'* -2 $ '
"
( -!/
'/
S , *%*
G-*-
'
4!
+
&
$
/
B
G
"-
'
*
+
7* %
+%
/ $
,
-+ 1
E
E
!
/
2$
,
+- * ! ;"
"
+
, * '
- /
2$
8
8
'
B
51 "
'
'
1
*&
** *
G- $
-*
, *%*
*
%
'
6.
%
! *
$- '
' ()- *"
+ 1%
'((4&
+ U4 -
" "*
-/ )'
'
1
//$
8B//$
0
=
+ %'
&
%
+'' 3
' &
-D" +
- +- *% 1 " + *
"! *
0%
-'
*N /
* ' D
+
+
%
7 ' O" %
4
G'
;$
"*
T& >
( $
' , *%*
*
+- *
$- '
<
' /
"
- *$
) ' + - * 1 2- 1 "&
/
'-
'
$
7
+ .
) '*- '/
*%
<
!-
8
*
=
' @
- G-*-
+
51 " -Q-
) ' +"
- ''
'- +* 1+ & , * % *
"
= *
, *%*
. %/
: ++
! +
;$
) ' +"
-'
;$
'
/ *
*
, *
+%
2- B ' -
'
'
# &
?
'
(
G $
-*
2-
>+
* + 4-
*
-'
+- *- '7 )%
'
<
+ %'
-*'
+ %- *
+
+
- '
.
' &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
11
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 7 * %
51 " 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5
5.6
B
+!
'
*
2- 1 "*
/ 2 *
S /
'&
, *%*
' -%"
+
+' 51 "
!)' * * +
*
"
'
,1 ' G- $
'- *
7
+
*
- *' D
+ %
<T 7
' G- $
!- " '
'
"
*- *"
0
7
+- ** +
+' 51 "
2%2$&
'- *<'
- +- *"
, *%*
! 2
-
G
/
578'9
+- * &
+- *
*
"
$1
+ <'
>
+
' 7* %
+G% +-
$ ' &
+!
:
!+ ;
+
% +!
<
-
SS<T
(
<T
O
,
'- *
=
*%
! +
7
-*
= '- *
2- 1 " 7 !) *
2 $ ' &
% 1" + * $ ' &
'
-*
E$ "
+- *
, *%*
+ , *%*
2- E
!-
$- '
"
<%
'- *<'
+
*
, *%*
G'
2 $ ' &B
0
+ "
'
.
- '@
-* ' %
-'
<T
"
<
ST
-
545
.5.
578
'9
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
12
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 7 * %
51 " 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5 . . % +!
+ -
,1 ' G- $
, *%*
2-*
'
'
•
7
'
"
•
4 +-
- ':
•
4
$ ++
•
: ++
•
4
* 7
)+
=
.
'
>
>
+ "
-
>
G2 +
(>
@
D
>
5G
.5G
4R(:
47
:O
4O
>
" )
4R(:
47
:O
+- *
4O
+ %- *'
-
!-
>
G *%
+
2
-
-
@
D
.5G
+ % <*% *
+
O% % *
5G
,
'
' 2- 1 "*
(>
- '@
-* ' %
•
7
$- '
* '
,1+" ' + 7 2 +- *
•
'- *
+- *
- '@
-* '+
O
•
51 "
6
'
•
- *'
-
<'
1% ' 7
&
'
S
=
+- * <$
*- *
+ 0
* ' V% % "2 *<$
1 ' G- $
- *2-*
'
$- '
*
!)' * * +
+ 7
+- *
- ''
()- *" 6
•
'
- '@
-* ' %
'
@
D6
- '@
-* '
G" / ! !)2
= - ! !)2
4! + @
-* '+
•
'
- '@
-* '+
(
!)' * * +
(
!)' * * +
42
' +
>
-
!)' * * + 0 * * -!!
"
+
' +
(
(>
'
<@
-* ' - ',
<4O4 9
' '
!)' * * + +
!-
+
W
+
E
-
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
13
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 7 * %
51 " 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
•
,1+" ' + 7 2 +- *
>
*
/
4 )'
'
+
>
*
'
)
*
)
: '" ' *
7/&
' *
=
-*
,1+
•
4 +-
1
' -'+
7
'
- ':
" )
P - ' +-
S
4R(:
4 +-
1 H
%+ '
4 +-
1
4 +-
1 7 2 +- * +
4 +-
1 P
*% + '
4 +-
1 4!
+% + '
, '
+-
! %+ '
4 +$ !- " H
4 +-" ' *
7/& 4 +H%
+-
= '- * $ " 1 (
•
- '4!
:
" )
' H%
:
" )
1 8
"
+*
+)'*
+
+
= + ' - * 0 ! "%2$& 0 * + *
5G
' "
, +"
E
-
, +"
N-
"'
"1
"- B
'
*- *
- '@
-* '! C +
1 .C+
" 1 .C+
* +
, +"
<. C + +
! <N -
2
W
5+%
-
" + - 1 G" + <8 '"
, - <, -
7
*
-'
*
%+) **
-*
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
W
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
14
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 7 * %
51 " 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
•
,
.
.5G
.
1 7* +
.C+ "
*
1 8
.
1 0 *
.
1 8
.
1 .C+ +
( - )2
+- '0
(
/
+
'
- '@
-* '
!)'
!
1
! <. C +
.
1 R
.
1 .+C
4
12
+ .
.C+ +
•
!
-
'2 X.
1
' 9
*
!)' * *"
<4 +
$ ++
2 - '4!
+
!
47
. *$ ++
4
2
-
.
1 '
4
4
+-
5-+
'
' 2
0* ! * 1 4
•
: ++
:O
42
!C+
+
: ++
1 ! C + += + '
G" /
: +
: ++
=
1 8
' H%
4
= + ' -*
+
' +
V% * *
•
+
* 7
H
+ - * 1 ! C + +"
+- *
'
+
+) *- * 2
-
4O
- '7 %
' %-
" 8
%-
+
+
- '@
-* '+
@
-* '
. 2 "
=
+) *- * -
, 2
>
- 'D
- 1
D /
+
=
-% 1 8
+
2
= + ' -*
H
) ! ;"
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
15
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 7 * %
51 " 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5 . '6
+
#
% +
!
5 . '. #
,
> N '+
B *
:
'
+2-
2-/ 2
'
+
- = C
- 'N '
2- 1 "*
2$
7
=- '
)'
:1
=- '
(
' +)- *
, *%*
0 *
<T & @ $
5+
- '
2- 1 "*
- '(
%- * B !
=- '
' &7
$*(
)'
, *%*
- '4 +
%- *- '0+1 *
'"
. ;"
+ , *%*
- 8 "
<T $- '
12
<T 2- 1 "<
'. 2<=
<T "
- 4+
'
, *%*
'- '4 +
+- *
2- 1 "*
S , *%*
)'
, *%*
!
% *"
, *%*
' %- *<4
'
)'
+
- '
' &
- ';$
=
=- '
& G- = '
S<T $- '
<T
+
<T
G + & G- '
, *%*
2- 1 "*
'
$ ' &
5 . ''
!
> N5:
-
'/
. ;"
' 4 +-
"/
"
, *%*
;$
:1
'0 *
1% ! !
51 "
N '
-<'
'- *
+
()- *"
51 "
. ;"
"/
)
=
+'
'
<
*
+
=
+'
.
=
'
'
4
12
$ ++
O
'
'
'
'
"
+ ;' +/
- ': + +
'= '
- = C
'&
'**
-&
-'
- '@
-* ' %
- '@
-* '+
- '@
-* '+
"
'
0 *
- '' O
51 " -+)- *" <$
'
+
& > =- '
'
S<T & =
* <
'- *
- +/
<T *- /
12
!
" )
<T 2- 1 "& ,
+
% *
- ':
S<T < %
@
-* ' %
G *%
+
%
**
0 %&
*
"
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
16
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 7 * %
51 " 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0 %& 6 B
- *'
!
>
#-
-
=*
+=- '
-
%2
%2
)'
$>#?
$
?@
$@
?
A
!
#
1 +!
3
+
3
?
!
%
!
!
$
!
$+
$+
2
!
$+ ! 0
# !
Kinder- und Jugendhilfe (HI), Offene Kinder- und Jugendarbeit(JU), Frühkindliche Erziehung (KI), Kliniken (KRA), Freie Praxen
(PRA), Schulen und Werkstätten (SCHW), Seniorenwohnheime (SE), Wohnheime (WO), Sonstige Einrichtungen (SO)
3.1.2.3
Stadt-/Landaufteilung (Einwohneranzahl) je Institutionsform
'
7
+- *
7 2-* * % <$ %
@
-* ' %
'& 7+
'
+)- *
$
- ':
7 2-* * %
<: + +
0 %&
' >
4 +-
)' +
@
-* '+
' *
- '7
$
+% < *
-
'
" )
'
'7
+- *
+- *
)'
-'
4 )'
'
*
+
2-* + *
'
>
-'
-
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
2-
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
17
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 7 * %
51 " 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0 %& 6 4 ' H ' -
"
$
-* 7 $ +
+
2
2 + ;>
!
B
-
!+
2
0
N
-*
N
#-
O+
=*
&
-*
G *%
&
&
&
&
&
&
S
%2
&
S &
&
&
&
&
&
&
%2
!
0
&
&
&
&
&
$>#?
&
$
&
&
&S
&
?@
&
&
$@
&
&
S&
&
&
&
&
&
5 . '4 $
/B
!
!
!
-
!
0 %&
$
+
B
B
!+
B
?
A
!
#
1 +!
3
+
3%?
%
!
$
!
!
$+
$+
$+ ! 0
2
!
# !
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
18
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' 7
+- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5 '$
+
2
-
5 '. -
/
#
+
% !
1
! 0 %&
/ !
-
1
G2 +' 7
+- *
!
4-
!
G *%
4-
G *%
#-CDE
S
=* C'DE
&
-C7E
S
%2 C7E
&
%2 C.5E
S
$>#? C'FE
S
S
$ C'(E
? @ CGE
S
$@ C..E
5 ''-
#
!
% !
G%%&
!
Anzahl der Klienten
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
0-6 Jahre
6-12 Jahre
12-18 Jahre
18-25 Jahre
25-55 Jahre
über 25 Jahre
1
Alter der Klienten
> '
*
G%%&
>
-
$ '
12 %
-<
/
%
G
;
)+ *
*
/
S%
*
*
@+
G%
'
&
0 %& 6 >
-
-'+
()- *"
2-
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
19
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' 7
+- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
( F
=
-
F .'
.' .7
.7 ')
') ))
=
=
=
=
:
))
=
#=*
S
%2
%2
S
$>#?
$
S
?@
$@
6
'
5G
- '@
-* '+
7 2 +- *
(
@
D<
><4 +-
- ':
47 <: + +
G- '
•
0%
'
'
•
-
+
' E
O
* -!! '
*
•
+ %' >
,1+
' -*
@+
•
* !
+ %'
G
%+ '
%
.
%
G- 0 %
%
44
'
.
,1+" ' +
.5G <4
12
@+
G
+1%
=
+
$- ' &
/
- '@
-* ' %
+
'
. ;"
**%
'
S
@+
%&
@
D % '
@+
% 1" + * &
- '@
-* '
G
/
&
-
'
> '- +'
+
*
0
) <
2
' *)
'
G
-'
/
%
$ ' &
"
5G - '
,
$ ' <$ % '
G
G
*$
+
+
@+
+- *
5G <,
(> 0 *
%
( -! ) + + !
%
"
G *%
*%
55
*<'
- '@
-* '+
'
55
-
0 %&
%
S
(D <7
4R(: <
* >
( -! ) + +2
G
G(
- '@
-* ' %
" )
:O <4
%*
G
'
7F
S
/
2$
+ <'
.5G
4 +$ !- " - '
@+
+
.
%
* -'
@+
;'
G%
+ %'
,
&
<
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
20
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' 7
+- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
•
'
4R(: 4 +1
$ ' &7
4 +- * %
G *%
, *%*
G
•
4 +-
'
%
% 1%
'
'
@+
•
:
G
$
+ '
>
-
+- *
1 4
+ %
+- *
>
+ %'
•
•
•
•
•
B *
<T
/
+ ' +
•
+-
&
2$
+
'
G
*< : + +
@+
!
1 8
+
G
*%
) *&
*
>
'
+ -! ) + +
*+
+%
&=
7
•
2-%
-
1%
E
* -!! 2$
+
S%
*&
=
.
+
>
- / %) '
&
+ ' +
0 )*
- '/
'
- +1% '
+ '
-
* * % <"
+ -! ) + +' ,
-
+-
/
* 7
%
% @+
%
'&
5 '5 -
/
@+
* % <'
+
4
S%
" )
)*
%
"<$ % '
/
4 +1
@+
'
@+
'
4
%
+'
<%
@+
- '1%
= + ' -*
G
,
2
0 )*
<-
2-* + *2-
&
2
- +7
-*)
0 )*
2
-
-<'
$ '
'' 7
'
B
2-*
+- *
'
+
& &
&
+- *
6
' - '@
-* ' %
@
D 6 , +/ % 'O
G%
'
-'
@
-* ' +
&B& G=G X=- '' @
-* '
= @
GX - + . ) +
+- *
'
: + + / % ' .:B X= - *
+ X' 7
"
= - / % '2-* + *< 7
+- *
+
"
G *%
' - '@
-* '+
(>6 = - / % '
+
+ 7
+- *
=B 7 X
.:B< + 7
+- *
'"
= - / % '2-* + *
,1+" ' + 7 2 +- * >6
% 7
+- *
'"
= - / % '
2-* + *<
'
.:B 2-* + *
4 +- - ': " )
4R(: 6
+- + 7
+- * * +
% G- + < "
+ : "5+
'<"
= - / % ' <
: "
'
.:B * +
&
4
$ ++
47 6 = - / % '
+
+ 7
+- *
=B 7 X
.:BX= 4=X "
+ : "5+
'X
XB G=X
=.GX
+/ % '
"
X
: ++
:O 6 H % + < .:BX=P:X :(N 9
"
+ : "
(
N
4
* >
4O 6 = @
GXH :X= - / % '' 0
+ X= .
5 '4 "
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
21
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' 7
+- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
G ,
2
- * *- ' * '
4! '
0 )*
H '
=- '
./
>
;$
*
7
+- *$- '
**% 6
/
G *%
;$ * 7
+ & &
0 %& S6
%
'
+ - *- ' + ' ,
G-
-
- *'
,)
' P-'
2 - *' 0 *
G $
+>
$
2 - *'
12
. ;"
B
"
#=*
KI
%2
%2
S
$>#?
$
?@
$@
6
5D
)(
' - '@
-* '+
(><O
5G <,
.
.5G <4 +4
* 7
+- *
4O
N%
$- '
•
•
•
•
•
•
•
•
'
, *%*
/
'
O
4!
,1+
'
"
.
: "
4
'
7
)4
'
- ':
..
'7
- '@
-* ' % @
D <,1+" ' + 7 2 +- * ><
" )
4R(: <4
$ ++
47 <: + +
/ **%
+- *
4G
$
G $
,
2
* +"
-*
'
2- ,
)
%
"
:O <
2
-*
6
- '@
-* '+ 6 @
-* ')
X@
-* '+
' - '@
-* ' % 6 7D<@
-* '
<8 * ' % )* <4 2 +
<4 '<B
<7
+
' 7
+- *
' - *6
" "
*
) 6
+
6 P %(<
" "
6
" "
<. /
V%
+
'
<: + + / %) '
)
6 : + + / %) ' <G* - 1 G %
+
6 . *"
5 ')
<
& !+
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
22
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' 7
+- *
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
G- ' , * < %' 7
0 *
12
G%
S 7
+- *
, *
+
7
%
<
N
. " "$
'
'
* +"
S 7
<T & 4 %
<T & . " "
+- *
*%
+- *
7
+- *
+- *
$ '
- '@
-* ' %
=
@
$
/ $ * '
+
<
+'
"
S<
ST - '
-'
+ %'
- '.
&
0 %& 6 . " "-
* +"
-
=2
3
S <T
2
T
<T
Kinder- & Jugendarbeit
H=
"
S SS<T
!
<T
!+
!
I
$+
S
T
<T
S <T
<T
S <T
<T
<T
!
<T
SS<T
?
T
$
T
?
<T
<T
<T
<T
$
+
55 2
<T
S T
S T
T
<T
%
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
23
.
!"/
0 *
12
0+
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
55.
> , * ' $ ' ' 7
2
+ '
+6
• GG0Y 0 * 1 2 0+ ! 7
2' 0
' 0+ !
• GG7Y 0 * 1 2 .)' * *" 7
2' 0
' 7 2 +- *- '
!)' * * + , ' - *
• GGG Y 0 * 1 2 G" / )
= -+'
<G $
+ ' 0
=
' =
$
0 %& 6 7
- *$
8 +
+ *%
* +
2
22
G% ()- *"
-
22
5
/
()- *"
#=*
%2
%2
$>#?
$
?@
$@
6
<T
<T
S <T
T
<T
<T
S T
<T
S<T
458
)9
S
)G
222
G% ()- *"
5
/
()- *"
G% ()- *"
<T
<T
<T
<T
S<T
<
ST
T
<T
<T
F48
.9
S
74
5
/
()- *"
S
SS<T
<
ST
<T
<T
S<T
<T
T
<T
<T
)G8
59
S
S
S
G)
:
2-
$
$ < %
+ -! ) + +
=
' G2 +
' 0 *
0+
- '@
-* '+
:
+'
G *%
12
' >
'
2
0
7
+
*
$
*2
<'
+
12
,1+" ' +
/ $ * '
' 0
!-
+
+'
12
)2 /
+ %'
*
GG0 & V%
7
0
0 *
2 $ '
0 *
'
12
'
0 %&
"
+ '+ +
0
+- *
G" / )
'- +* 1+
7
-'
%
'
7 2 +- *- '4 +=
&0 *
+- *'
!
2 $ ' &
- ': + +
=
0+
.
+- * < '
*
7 2 +- * .)' * *" GG7
4
,
4
!
% <'
" )
0 *
-
'
-'
12
GGG $ '
/
&
'
>
-
0+
!
GG0 </ $ * '
0+
!
2 *$
$
'
'&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
24
.
!"/
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
P
+2
7
2
0 *
*
'
12
' 0
!)' * * +
G%%& 6 7
0+
' 0 *
4 Q- 2
2
12
G%%&
+ %'
0 *
0+
12
0+
Anzahl der Einrichtungen
Stationstiere (gez.
Einsatz)
30
20
Stationstiere
(Anwesenheit)
10
Anwesenheit therap.
Sequenzen
0
Anwesenheit päd.
Sequenzen
Einsatzformen
*2
!-
!)' * * +
!)' * * +
+
2
7
4 Q- 2
4-
+ %' 7
G%%&
GG0
Besuchstiere
40
1
0+
!
gezielter päd. Einsatz
50
+ %/
*2
gezielter therap. Einsatz
60
'
-+ +
&
AAT
N%
!
*
GG7=
)2
- ''
$ '
' 0
2 & ( 2-"
-+
G$
+
-+
<'
'
0
*2
' 7
+- *
!)' * * +
2
&
G%%& 6 7
2
+ %'
0 *
12
*2
7
AAE
.)' * *"
+
*2
80
70
60
50
40
30
20
10
0
=
!)'& 7
4
G$
Einsatzformen
2
-+
4
7
1
!&
2
* 2&
2
+
G$
+
4 Q- 2
+
G$
+
4 Q- 2
!)'&
!&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
25
.
!"/
=
7
=
-+
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
*
0 *
2'
12
0
+ %'
*
2
=
'
'
0+
2&P
'
,
4
*$ '
!)' * * +
'
'
G%%& 6 7
+2
0 *
0
+- *
2
' 0
2-
+ %'
•
•
•
' G%%&
&
' - $
0 *
12
G" / )
* 0
GGG
gezielter therap. Einsatz
gezielter päd. Einsatz
40
Besuchstiere
30
Stationstiere (gez. Einsatz)
20
Stationstiere (Anwesenheit)
10
0
Anwesenheit therap.
Sequenzen
Anwesenheit päd.
Sequenzen
1
% !
'
**%
+- *
•
/
!)' * * +
50
55..
•
$
$ '
' &
Einsatzformen
7
*2
<GG0<GG7<GGG<
AAA
N%
G" / )
4 Q- 2
2
7
12
-
I
4
7
2
* G
-
* +"
0 %&
+
'
"- * J * ' G * % 6
' - '@
-* ' %
@
D6 = -+
0
"
<'
D * *
0
<B
$ - *% ' B
*- *' 0
1%
+
4 +- - ': " )
4R(: 6 (- '
+ $
'<
0 /
*- * ' $)+ '' : "
*
4
+
47 6 0
'
P
* % +<( - *
0
/ + '
.
.5G 6 ,
$ '
*
2 <G%
- !
7 %
- : '$ ' * %
4
* >
4O 6 0
, 2
*% <
= 1+ - *
* +"
<G $
+ % ' B
+ - */ O!
. 2 <! C + + ! - + 7
2
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
26
.
!"/
0 *
12
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
> = 2-* - ' >
/
+ '
0+
-
*%
8 * +"
0 %& 6 7
2
* +"
-
!
6
6
'
D
2- *
'
!
>
+
+
( % " -'
* ' 5 -
0 %&
6
-
$
$
6
!
2 0
2 0
2 0
$J
$J
S
#=*
S
%2
%2
S
$>#?
S
S
S
$
?@
S
$@
6
55.'
!
, *
+'
./ %
=
2'
7
+- *
&
•
2
'
2
'
'
'
•
4 +-
- ':
•
4
+
•
4
* >
%
%
/
* )'
47 6 =
-
>
2'
-
$
T
$ ' &>
' %
'
>
-
<T '
0
&
-
2-
2
'
2<T
**% 6
'
.
4R(: 6 5
2'
>
-+'
2
'
'
%
2
(>6 =
" )
&=
=
$- '
- '@
-* '+
.5G 6 G %
'/
8
+- *
0
.
%
-'
7
•
G%%&
<T' 0
0
0 )*
=
0
8
*
G $
2'
2
<T '
' 0
=
+
!-
= $ +
4O 6 B
1 "
* + .
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
27
.
!"/
0 *
12
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
G%%& 6 E- ' - *'
0+
=
2
2-'
*
2
0
Zuordnung der Besitzer zu den eingesetzten Tiere
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Privatbesitz Mitarbeiter
Besitz der Einrichtung
Privatbesitz
Besuchsdienstler
Besitz anderer
Institutionsformen
1
Besitz Träger
Angaben der Einrichtungen
B *
+
)
' =
-<'
./ %
%
-'
<T
*
G-
8
- ':
+
0
2- *
0 )*
@
-* '+
>
-
'
2
-
>
'
=
8
2
>
- ':
8
' 7
2T - ''
+- *
- ''
=
2'
;$
4
<T
*
%
S <ST &
* 0
" )
%
+'
+- *
+ $
2-
&> '
-+'
<
ST &
-
%
/
-
' 0
' 0
- '' 7
+<'
- % '
=
<T
'<* +
- '2-S <T '
: ++
0
4 +-
7 2 +- ** +
$ ++
&=
%
<T &
4
%
% <'
+- *
%
7
S T <'
<
- '@
-* ' %
1% $ * ''
%
2 * '-
'
7
-
/ $ * '
' 0
-' 8
"
'
8
>
' 0
2'
2'
0
0 %&
=
+- *
*%
'<'
+- *
"
<'
S T *+
*
0%
7
*+
8
2-'
,1+" ' +
7
$
'
+- *
-
<'
"
7
>
&0
" )
G
- '2-*
'
T '
<T & =
*
+- *
5
- '@
-* '+
./ %
%
+ -! ) + +
4 +-
'
+ -! ) + +
+ %' 7
T'
'
'& > '
+' 0
*
>
+ %'
2
'
2/ +)
=
'
-'
4
*
2'
/ &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
28
.
!"/
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0 %&
0 *
6=
12
0+
2/ +)
'
>
-
1
+
+
!
-
#=*
KI
S
%2
%2
$>#?
$
?@
$@
S
6
55'
> '
7
+
7
%
*
7
+- *
!)' * * +
-' +
+- *
2
' /
&
7
!-
+
!+
>
;
'
+
0
+
2-
<T
>
0
<T
' 0
2
G%%& S &
+- *
2 & <T
'
+ !)' * * + '
+
'
+= '
7
*
*+
+- *
+ - *<2-* + *2- >
G * % <'
$ '
"
G *%& 7
- '@
-* ' % <
!)' * * +
+
!-
+ '
+
Anzahl der
Einrichtungen
Abb. 6 Pädagogische/therapeutische
Einsatzintention
140
120
100
80
60
40
20
0
JA
NEIN
Keine Angabe
Sowohl als auch
1
Einsatzintention
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
29
.
!"/
=
'
0 *
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
, *< $
+%
' 7
G 2$
+)- *
+
4,)
4-
-
0+
G
-+'
!
<
T
8 +
+ *%
0 %&
67
S <T
7 2 +- * .)' * *"
/
*
7
2'
$- '
T -& :
*
<T <
2
' 0
0
'
$ '
& =
'
<
**% &
, 2
**%
"(
+ 0 %&
2
0
-'
'
+
4-
*
<T - '
=
$
- *$
* +
2
-
!
-
+- *
-
<T <. *
'
' 7
$- ' '
<T &
! 2
42
0+
+- *
**%
=
12
'
$
0
!
'
!
7
+- *
/
#
+
"
!
!
#S
=*
KI
%2
S
%2
S
$>#?
S
$
?@
$@
6
'F
..
' - '@
-* '+
(><O
5G <,
.
.5G <4 +4
* 7
+- *
4O
:
7
*%
2
'
- ':
-
77
)D
5'
- '@
-* ' % @
D <,1+" ' + 7 2 +- * ><
" )
4R(: <4
$ ++
47 <: + +
$ '
/
'
/
+ '
>
G.
"
:O <
-
$
+ % 6
•
'
- '@
-* '+
•
'
- '@
-* ' %
5
.D
<4 -
(>6 G *
@
D 6 G%
H '$
•
.
•
:
•
4
* >
B
+ - *<. C + +
.5G 6 0
" )
+ <=
/ $
. '
. '
9 ( 2 1 " <(
-+ " ' '
- $ + * 0+
4R(: 6 0 /
-
%% -<( 2 1 "
4
'
!)' * * +
+ 2
,
C
*- *
4O 6 >
! <
*
'
8
+
* %
= + ' - *<O! % *
- *%
-- *
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
30
.
!"/
0 *
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
555
0+
8# !
7
+- *
+)- *$ '
:
12
*
S<T <H
+)- *
*
<'
2 $ '
G $
0
7
*
8)- & G *
<T - '(
-
G%%&
$ '
'
7
<T < +
<T
*
2&
+- * <5 !
<T &
<. C . '<H
1 *
*
%
G! " - 'E *
$ ' <
)+ +
&
/
'
2<
*
2
+
+G * %
+ <(
+ >
(- '
<T - '
2 $ '
G! "
/
*
<'
- +. C . '
+)- *
G- ) *
*%
7
,)
$ '
+- *
+ -! ) + +7
<P)
- + 1+ <5 ' <, + <0 -%
/
7
*
-'
-'
+)2 &
Abb. 7: Einsatz und Eignung der Tierarten im Überblick
120
100
80
Einsatz der Tiere
60
Eignung der Tiere
40
20
Ka
ch
tz
e
w
ei
nc
he
La
n
m
a/
Al
pa
ka
Zi
eg
e
Sc
hw
ei
ne
H
üh
ne
r
M
ee
rs
H
un
Ka
d
ni
nc
he
n
H
am
st
Po
er
ny
/P
fe
rd
Sc
ha
fe
Vö
ge
l
R
ep
ti l
ie
n
0
Tierarten
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
31
.
!"/
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
>
0 *
12
+ %' 7
(- ' <
2
+- *
- '8
-<'
+
*+
0+
$ '
+$
' ()
$ '
G%%&
+)- *
+
/
*+
+
+ <. ' . C <
&=
'
-+ -
*
+ %'
2
7
(- '
)
+- *
&
120
100
80
Einsatz der Tiere
60
Haltung der Tiere
40
20
M
ee
rs
ch
w
Ka
tz
e
ei
nc
he
La
n
m
a/
Al
pa
ka
Zi
eg
e
Sc
hw
ei
ne
H
üh
ne
r
0
H
un
Ka
d
ni
nc
he
n
H
am
st
er
Po
ny
/P
fe
rd
Sc
ha
fe
Vö
ge
l
R
ep
ti l
ie
n
Abb. 8: Einsatz und Haltung der Tiere im Überblick
Tierarten
554
E-'
, *
' 0
*
+
*%
12
G
/
/
<T '
$ '
2
$ "
+- *
$- '
7
0
2 !
<T '
+"
7
2 !
G%
*%
"
2 !
'
+- *
*%
<'
+
(
!*
2- 7
%
**
G $
%2- -
% 2<'
@+
2 !
-
<'
* 0 %&
2- 1 "*
2
2! 2
+- *
/
-'
+- *
- +
+- *
! +
'
>
7
2 !
+% &
+- *
<
ST 7
'
<'
*%
- +- *
&4 +
- *'
**
7
% * 1*</
(
+- *
< T&
!- " ' D
+
7
7
E
7
+
&B
'
, *%*
2- 7
2 -'
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
32
.
!"/
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0 %&
0 *
12
6B
0+
2 !
+ %'
=2
G% ()- *"
-
#=*
%2
%2
$>#?
$
?@
$@
6
' - '@
-* '+
(><O
5G <,
.
.5G <4 +4
* 7
+- *
4O
V%
' ()
7
2'
@
-* '+
'
$
*
55)
+ "
+
+)- *
< -*
- '7
2 !
-2
& <T '
<T '
7
<T
<T
<T
48
F9
F
+
+- *
2 !
'
%
+- *
'
'
-'
%
,1+" ' +
G%
"
:O <
1 '
2 !
P- ' * +
+ =
7
+- *
$ ' & <T ' 7
)2
G.
5
/
()- *"
2-
7 2 +- * -
+%
0 %&
&
!+
> *
0
S
- '7
,)
G% ()- *"
- '@
-* ' % @
D <,1+" ' + 7 2 +- * ><
" )
4R(: <4
$ ++
47 <: + +
+- *
': + +
2
5
/
()- *"
<T
<T
T
T
<T
<T
S T
<T
S<T
)48
'9
$ " &.
*%
+ % <$)+
'
- ':
7
0
G% ()- *"
<
ST
<T
T
T
S <T
<T
T
<T
<T
4.8
'9
)4
-
3 -3
5
/
()- *"
S
>
+- *
*%
+- *
' 0 )2
<'
+
"
+
0
G *%
+ =
+
-- * 1 +
)2
1%
+%
* +
-- *&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
-
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
33
.
!"/
0 *
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
55F
12
+
B
'
>
+
0
+
7
+- *
1 '
S<T
$
<T
$
B
+ -*
%*
+
G-
+
'
0+
+
12
<'
+
55G %
$- '
0
<T
+
+/
% '
-
+
*
* * % <'
'& N - 7
+- *
<
+- *
+
=- ''
<'
+ ' +
B
$ ' 6
+
- + !
7
0
0
'
/
'
,
+
B
+ - * )*
+ - *"
@
-* '
+
%
'
-
- '@
-* '
= @
G /
+
&
.
2
<* %
<'
2-+ % &
!
+
!
12
2
. ;"
!
- "
- *'
4
"'
;$
X
<T &
+
,
*"
<T <4 )"- *'
H%
%
$- '
' E
X
X
7
"- */
G%%&
'- +'
7
$
S
, ' - *'
E
2- *
$
= $ *- *
'
0
2'
'
7
X
- *'
+- *
*
'
/
2 '- +0
0
2-/ %
2- B %
- 'B %
- *'
"+
< <T
<T & 7
< <T <2- E
2
'
<T - ''
'' E
2
+ +)- */
5
E
< <T & 7%
+- *
- '' 8
$- '
'
- *'
*%
! "
%
2
' -*
= ' -- * 1 ' 7
G%
+- *
2/
= / 2-*- * 1
*
H%
7
<
55G.
B %
7
+ - ' , *&
!=
+%
*
1% '
1%
0+
- *'
/
%
X
P - '+
&:
'- +0
2-
*
X
<T - 'B "1 2- *'
P
<T <
"+
'-
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
'
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
34
.
!"/
0 *
12
0+
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Abb. 9: Einsatzziele der Einrichtungen
140
E
/
G%
%
"- */
"+
120
B "1 2- *'
"+ ' -
Anzahl der Nennungen
100
B %
- *'
P - '+ 2-
'
4 ) "- *'
H% $
80
4
- */ %
60
- "
, ' -*
40
-*
' -*
2
7 $ "- *
B %
-*
H% ! " +
, *"
= $ *- *
2
20
B %
- *'
8
"
0
5
1
2
-*
Einsatzziele
: '' ()- *"
2-
"
'
<'
,1+" ' +
4 +"
2
' 7
7 2 +- *
- "
!
G *%
- ':
>-'
' 7
" )
- ': + +
2-'
+- *
' -*
*%
5
'
"
'
'
T
&B
2+%
7
-
T
2- 1 "*
+- *
+
(><'
7
22
2
,1+" ' +
'
%
- '@
-* ' %
5G 2-
* % & , ' - *'
+- *
>
7 2 +- *<
+ "
" <
G $
* * % <'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
'
.)' * *"- '0+
!
35
.
!"/
7
22
0 *
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
'
B %
12
0+
0
4
-*
& 8+
0 %&
+
+
67
E
22
/
G%
-*
- */ %
G%)- * %
$
!
#
<T
% &
"
7
22
0 %&
* +
' >
%
- *'
-
=*
-
%2
%2
S<T
T
T
<T
<T
T
<T
T
$>#?
$
<T
?@
$@
S T
<T
<T
<T
T
<T
<T
<T
T
<
ST
<T
"- */
"+
<T
B "1 2- *'
"+
'-
B %
S<T
- *'
P - '+
2-
'
<T
<T
<T
<
ST
<T
<T
<T
<T
<T
T
<T
S <T
S <T
S<T
T
<T
S<T
S<T
<T
T
<T
<T
T
<
ST
<T
T
T
& T
T
T
<T
S<T
T
<T
S <
ST
T
T
<T
T
T
<T
<T
T
<T
S <T
<T
T
<T
S <
ST
T
S <T
S <T
T
<T
<T
<T
S <
ST
4 ) "- *'
H%
$
4
T
- */
%
-*
, ' - *'
- "
, ' -*
2
<T
S<TT
+
<T
S <TT
2
<T
<
ST
<T
<T
<T
T
<T
T
7 $ "- *
B %
H%
-*
! "
,
*"
= $ *- *
B %
- *'
8
5
:
*
"
2
-*
7
+& 8 +
B %
B
22
$- '
+* %
-* !2
$
-*
/
'
' 7
+
<
ST
<T
S T
S<T
S<T
T
7
+- *
+- *
+
- '0
T
<T
' E
,)+*"
%
-
4
: +
<V%
"
<T
* E
+ -*
+
' - *<
/
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
36
.
!"/
0 *
12
+
+ '
G-
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
•
'
-*
- '@
-* ' %
/
N-2
B
$
0
0+
'$
@
D6 =
*
+
- * % $-
8
2-
-- */
(
+
) *
- *X, ' - * V%
6
@
-* ' + X7 %
+
'
XP '-'X= '- * )+*" X
XH % '* D * *
!
G *%
N - -'
)-
" 4 '" ' 9
X4 )"- *
2X, ' - *' 7 ! + )+*" X4 )"- *'
' G%
/
2
4 % % $-
X5 ! " / H % $
XD $
X
2 +- *X
E-/ ) *"
•
,1+" ' + 7 2 +- *
B %
•
- *4
4 +/
B
$
(
-*
•
"- '8
- ':
)* +
" )
B
+ - */
- +
+
- *- '51 " +
42
+
X
/ +
2- *
*
0
XB
XG *
$
/
- *XD * *
5G 6 , ' - * ! 2
= 2 +- *
B
"X7
4R(: 6
$
- * 1%
"
>6 7
XV%
+
X
- */
+
+
%% -X4 %
+ +
<' 0
1 8
:
2-
,)+*"
*
+
X
*X
! $ +
+ -*
+•
.
.5G 6 G%% -/
B
P
$
•
•
- */
4
'
- * E-/ ) *"
+* $ + - '8
: +
+
(
-*
4
* >
! "
% <: +
8
+
%
- '"
* XG-% -/
* 1+XB %
"XV% $ '- */
47 6 *
-
4 % $
+
G * <E$
-*
*- '
'
<
!
X
% -*
*X
7
/
H
*
7
2/
" - '=
+ -*
4O 6 =
%
= + ' -* '
=
4
-+*- *
-
<>
X!
/
+$
*"
*
' 5 2
/
"
"+ XH
XN -
<>
*
+ - *X0
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
37
.
!"/
0 *
12
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
55G'
=
/
B *
/ = *
=
G *%
0
2
'
0
+%
2
2
/
- *+
. ;"
+
1% $- '
, *
,
4
'
F-
' 2- E
% '1
*
0
" 2 !
' B
+ '
8
$
*
'
$ '
$
'
!
- ''
+$
,
2
*
-*
. %
+
/ %- '
'&
7
'
0
+ % <+ %
2
= *
7
'
* )0
+- *
7
2
$- '
2-
+- *
* + % 2-+ % & B
' >
*%
+- * <
$
G *%
2-% '
(- '
* '
*- *' 0
+
- *,
/
'
4 +)'
,
'- +0
*
!
/
+ '
=
*- *
$
7
*
+- * - '
"
'
2
,
%* ' " $ ' X=
<
@
-* '
G-*
/
'6 G * %
<' '- +$ '
X
"+
'
- *'
= + '- * XG%' "- *
-'
,
-+'
*
+
"
+
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
<
. %
"
-
B
+' V%
+ *+ ' ,
0
'-2
0
* 8 * +"
'
*- *'
';' +% '
+ -
*2-1% $ '
'
!- " '
- '' '
-
% ) *- *&
1%
E
2
+- *
+ - * <7
- 'H)
. %
-
7
+$
* <, *
"
*
= + '- * 0+
0
<G%' "- *'
B
*
'
&
'
'
0
G%
* = ' "
%
* * 1%
+ +
- '+ %
'
**% <
G $
8
'
= ' "
+ G%%&
-*
8 * +"
2-+ % & B
*
' D
H- '
&
/ = *
+- *
E$
-' = ' "
2
*% %
1 /
"
= ' "
7
,
&
' -+ -
= *
+
)2 "
= ' "
!- " '
**%
7
G%
1
' 2-1% $ ' '
<' 2- E
&=
* * 1%
%
+
'
. %
+ %'
+ %'
. %
/
'
"
+
2 * <'
+- *
1%
-<'
12
%
' = ' "
'
*
- +% $) *
G *%
7
=
$ ' &
+- *
+- *
'
$ '
'-2
7
7
*
*
+
*
' <)
- *'
B
!
+'
*- *
,
0+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
38
!"/
0 *
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
2-/ ) * '
- 4!
0+
2-$
*X' 4 * '
- '"
*
0+
G * + * <'
! X4 +-- *'
0+
. ""
!
0
<. +- */
P )'&
Abb.10: Bedenken vor und nach dem Einsatz
60
50
40
30
20
10
0
Bedenken vor dem Einsatz
Finanzierung
Krankheiten
Hygienische
Bedenken
noch bestehende Probleme
nicht
artgerechte
*
12
größere
Arbeitsbelastu
.
Bedenken
55G5
E
/
!- "
+ '
@+
>
0
!)' * * + '
-
*
% 2- @ +
-<'
/
'
&=
/
* '
•
2
'
G-
<
-'
'
'
S 6
%
6
S . ;"
•
B
%
6
. ;"
•
B
%
6
. ;"
•
B
%
6
S . ;"
'
' ()
'<2 *<$
.)' * *"- '0+
2- +
'
+ G
!
'
+ =
'
"
$ '
'
'
G *%
0 *
12
'
2
/
'
+@ + 2 +
. ;"
S
)
'
. ;"
B
+ <'
+
'&
•
0
!-
*+
- *'
'
7 + %- *
+
. ;"
1 @+
+- *- '= ' -- *' 0 *
2
@+
- *- 'G-
+ 2-* $
"
"
*$
12
+ -'
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
39
.
!"/
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
B
0 *
' 7
:
" )
*
<'
12
12
+- *
.
'
H%
:
+ * '
/ * *
7
+- *
7
*% %
'
+
2
-'
'
' G$
+
/
0
0%
2-
"
<+ '
+ %'
7
%
*
2'
7
0
+- *
&
% '
=
*- *
' 2
" ' G2 +
<T * %
<'
<T * %
<'
* * % <'
0
+ %
)2
2-
' 7
2'
0
*
+*
<
S 7
+- *
0
'
7
G *%
<T )-
2 * <'
+- *
+- *
+'
2 +
) * 7
2'
+- * + + + &
+- *
' 7
'
&
+- *
7
+- *
0+!
<T + %
+
7
-'
@+
'+ * *
- '@ +
G%%&
/ 2
7
K
8
+- *
+
7
'
4 +-
+ / 2-+ % &
!
7
7 2 +- *<'
+%
&
**%
55G4
2-*
* <
1+
: ++
'
" +)-
@
-* '
" /& G
'
,1+" ' +
-'
. ;"
@
-* ' % <
@+
0+
'
'
7
+2-'
+
0
'
2
2'
0
, *
2
8
+&
@+
+ + + - '%
*
+*
% 1%
+
*% %
'
()
'
&
Abb. 11: Zahlenmäßige Entwicklung des
Tiereinsatzes
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Sinkende Entwicklung
Gleichbleibende
Entwicklung
Steigende
Entwicklung
Keine Angabe
1
Tiereinsatz
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
40
.
!"/
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0 %&
0 *
6E +
>
12
0+
) * 7 $ "- *'
7
2
'
0
5
2-'
$
G% ()- *"
-
6! + !
0+!
G% 5
/
()- *"
()- *"
0+!
5
/
()- *"
#-
<T
<T
<T
<T
=*
%2
%2
$>#?
$
?@
$@
6
4
58
.9
$
G% ()- *"
<T
<T
<
ST
<T
<T
<T
S<T
<
ST
<T
4.8
'9
)4
0+!
5
/
()- *"
S
<
ST
<T
<T
<
ST
<T
<T
<T
<T
T
)'8
G9
FD
=
'
7
:
" )
+- *
* '&
557 %
!/
'
+
*
%
7
- +<'
'
2/
&P
%
'1
<'
+ **
: +
+
' 4 +(- '
-'
"2 !
<$
/
' 7
/
-'
)-
<'
2 * <'
+ -
'
+ B
*- *'
2 $ '
0
/
+ %'
'
-
'
*
-*
+
H
<' 2-2)+
2- 1 "2 + &
G- % '- *
+
>
+
-+
-
'
(- ' &
G $
$ '<'
-
'
2 $ '
&> '
5*
2
+
$ +*
+- *
-+
' 0
0
*
7
12
+- * <'
+
- 0
&B
/
/
-'
0 *
1
+- *
+- * <'
"'1
%
7
* 7
%
4 +-
7 $ "- *'
+' 0
% '
+
- ''
'
*
*
' '
+'
4
( -$
$
*
(- '
0
) *
+ %+ '
'
+<'
E +
, *
*
7
- '@
-* ' %
2' 0
- '' 0
=
'
' 0 ' 2'
. ;"
=
'
*
<' (- '
2
-
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
41
.
!"/
! 9 G * % 2-' 5 +
% ' *- * '
0
2
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
-
0 *
G-
12
+% '
0+
4 +1
% %
'1
- ''
' (- '
+ * )*
$ ' &
:
+ *%
*
) *
' 7
)2
4 +)' </ >
*
- '.
0
*$ '
+- *
$ ''
+ <
- 'B
%
+
+ -*
<'
.
*) *
<'
' 0
+-2 1
/
-
+&
-*
2&=& % 1%
%
0 "
+/
$ +* 5*
+ '- +' 0
7
+
+- *
'
+
+* + < - '
+
<'
G-* %
B % '- *
$ '+
*
'
) *
" - +* $)+ &
55D
B
*- * 0 %&
' ;$
=
*
2
'
1%
$
0 %&
7
+
6B
1%
*<$ %
'&
%
+$
0
+
+ -! ) + +' 8
+- * & 4 + +)- *$ '
% /
% .
'
*
'
8
- ', $ * (
G-* %
*
,)
' 0
%
% '
= 2-* - ' 0
%
%
- +'- +'
- '=
B
2
-'
*- *
<'
%
B *
+
, &
*- *' 0
-
1
"
0!
!
!
!
#=*
%2
%2
$>#?
$
?@
S
$@
S
6
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
42
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- 7
2' 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
N%
>
'
%
•
$)+
$
.
.
%
<$
+ ' 0
<$
+
/
* <+ %
+- ' 0
"1
' - '@
-* ' %
@
D6 ( : +
' XG $ +
=
- X.
' 0
XB
* ' <B
'<E / '
'
4 +- - ': " )
4R(: 6 ( < ' '
X5 +
4 " ) X0 ! * ' 0 ! "
"
5G 6 4 ! *
.
.5G 6 0+ ! %
4
$ ++
47 6 = $ +
: ++
:O 6 (
"
4
* >
4O 6 .
< *
,
X. " "
•
•
•
•
•
•
'
6
'
!- X
54 2
54.
!
=
=
'
*!
+- *'
'
7
+- *
*
$
!
7
/ %
$ '
G%%&
J SN
+% &
7
' '
.
2
<
'
6.
<)
-*
2 *
'
-*
)2 ' 0
-<'
'
+- *
<T *
7
1% ! !
I
4+
0
/
J
+- * & I
P
<T ' 7
'
*2
N
*
)2 ' 0
)2 $ '
-*
+J
&N +
/
&
'-
+<'
>
)2 +
, * < %' 7
! + SS< T '
- '/ %
+- *
G%%&
2-'
I
5 +
G *%
7
G *%
/
/
7
+- *
' 0
* <' / +
' .
+ $ "1
+
- *'
&
- *- 'B %
- *'
7
)2
60
50
Nie
40
Selten
Gelegentlich
30
Recht oft
20
Sehr oft
10
Keine Angabe
0
1
Planung und Vorbereitung
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
43
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- 7
2' 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
=
'
=
+- *'
G $
0
)2
0 %& S
5
'
' 7
.
+- *
- *- 'B %
Y
1%
T &
'
- +)- */
'
>
,1+" ' +
*
)2 /
0
0+
!-
'
- *- 'B %
2-'
- *'
7
: ++
2- .
/ %
-
2-+
7 2 +- *%
12
7
'
- *'
)2
,
*!
*
/
:
5 +
.
$ '
4+
- '* !
'
<
-
- '4 +
%
6 S <T < '
. ;"
%
+ +)- *
2
>
-
% +
$
<T &
0 %& S6 .
- *- 'B %
3
-
-*
$!
'
6 !
!+
2
#S
=*
KI
%2
%2
$>#?
S
S
5(
5F
$
?@
$@
6
5
7
).
5
=
'
7
)2
>
-
-& =
*
*
B
7
$
*
>
-
' B %
-+
'
;
+
>
-
0 2 +<'
+- *
'
/
/
*
- *- '.
'
+
-'
-/
'
"' 0
+
;$
-
*
& N- $
*
'
7
-'
-%
" -
!
- / 8
-
+
0 "
*
'
*
+ '1 +
- ' G *%
+- *
- *'
+
'
2 $ ' &
/
0
- '8
" 2-<'
* +&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
+
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
44
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- 7
2' 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
> *
' 7
( % " -' 7
54'
)2 /
' *
0
- $
+
= -
-*
*= ' - - *2-&
+
B
•
+- *
- *'
( %
7
+)2- *
'
'
7
+- *
' 8 * +"
'
G%%&
2-'
, * <
0
" 2-
K
•
:
'
'
•
G-* %
'
1%
'
+
, * ' <'
%"
+ "/
%"
+ +)- *' P
%**
B
<G-* %
$
-*1
7 * 7
+- *
"!
'
B
'
+ /
' = **-*
0
*
'
'
'
0
- 2- 1+
2-
+
7
* +
1 ' 0
+* * 1% <
+
0
0
1%
$
* K
-*
K
2 *
$
'
+
-
"'
B
*- *'
+
0
/
'
&
'
G $
" 2-
2-
0
"'
()- *"
*
' R+
2-% * & 4
*
2&=& .
*
+- *
G%%&
2-
0
'
'<
&
60
50
40
30
20
10
0
Alleiniger Kontakt
Übernahme von
Verantwortung
Se
hr
Ke
of
t
in
e
An
ga
be
Re
ch
to
ft
ch
G
el
e
ge
nt
li
Se
lte
n
Übertragung von
Aufgaben
Ni
e
Abb. 13: Beschreibung der Tiereinsätze
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
45
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- 7
2' 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5 4 ' . 1& !+
0 %&
6G
!
!
*
-
"
3
!
* +"
$!
'
6 !
!+
'
% +
0
$
2
#=*
%2
%2
S
$>#?
$
?@
$@
6
'5
.D
.7
'G
5G
G
E
* -!! '
+
'
" 2-
0 *
+
&P
*
' P
*
"
7
'
0
=
B *
. ;" $ '
* +
+"
'
**% <
7
-+ & N
+- *
'
'
0
+- *
S 7
'
<T ' 8 * +"
0
+- *
-
<T
<T '
%"
2-
'
*
"
&
+'
*
'
12
/
+ '
>
"'
- '@
-* ' %
*
7 2 +- *
'
@
D -'
"
> - ''
-
'
$ '' -
0
/
"
/
' 7
* * 1%
' 7
- '@
-* '+
+<'
+- *
(> 2- 0 %&
+- *
+ &
'
'
' ,1+" ' +
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
46
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- 7
2' 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5 4 '' 2
0 %&
!
-
3
$!
6 !
!+
% +
$
2
#=*
%2
%2
$>#?
S
$
?@
$@
6
7
.5
'G
'D
4D
)
>
+ %' 0 *
+
'
7
>
-
1%
12
'
2'
+
0
G-* %
+ &N
G-* %
*
+)- *
4 +-
- ':
'
7
%
$ '
0
1%
$
<T
B
7
(
+ *
'
+- *
<
ST $ '
$
*
0
*
2
*
+'
7
+- *
'
'
'
- '@
-* ' %
@
D<
G-* %
0
'
<
ST - '
'
- *1%
: ++
$ '
- ': + +
-*1 ' 0
+- *
E-
* &
+
$
<T '
* <'
'
5 4 '5 :
B
1%
+- *
-&
'
" )
7
-'
S<T & >
G-* %
G
. ;" $ '
'
+
%$ +
$ ''
1%
* &P
7
+
'
& 7$
0 %&
$
'
- '@
-* '+
*
*
+
+- *
'
- **
7
) $ '
+)- *B
7
+- *
<T &
>
-
< 4 +4
+)- *
- ':
+- *
$
+- *
" )
'
-'
'
-*1 ' 0
1%
* &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
47
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- 7
2' 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0 %&
6 V%
*- */
3
-
B
$
$!
-* -'
6 !
!+
$
% +
2
#=*
KI
%2
%2
S
$>#?
$
S
S
.4
'5
?@
$@
6
..
5.
4G
)
545 $ !
! 0
2
Abb. 14: Stellenwert der Tiergestützten Aktivitäten in
der Einrichtung
Anzahl der
Einrichtungen
100
Unwichtig
80
Ziemlich unwichtig
60
Ziemlich wichtig
40
Sehr wichtig
20
Keine Angabe
0
1
Wertung der Einrichtung
>
+ %+
0 *
12
=
'
7
+- *
7
+- *
G" / )
$ +*
'
G-
$ +* %
' = ' - - *'
'
+
7
+ $ + * = ' -- *%
0 *
- '@
-* '+
12
G" / )
<T <7
+- *
G%%&
'
&
1 '
+- * <' -
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
48
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- ,
2 -*
* 12
. ;"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Z4
:
* >
" )
0 %&
-
[2-
S <T
64
*
0 %&
$
'
<T - '4 +-
&
' 0 *
12
G" / )
+ %'
Ziemlich
Ziemlich
unwichtig
wichtig
1
2
6
JU
8
21
KI
3
5
KRA
3
5
PRA
6
7
Institutionsformen
-'
Unwichtig
HI
Keine
Angabe
7
18
SE
7
13
WO
2
4
SO
2
9
40
88
1
+- *
Sehr wichtig
SCHW
Gesamt
7
1
1
5) 2
"
5). 1
!+
G *%
'
,
2
'
+ G- * %
;
+7
+- *
1 '
<P
7
- '0
2 - '' (
<'
*
- *' 0
2 $ '<
+ % +6
•
'
- '@
-* '+
•
'
- '@
-* ' %
•
(>6 \%
@
D6
,1+" ' + 7 2 +- *
•
"
5G 6 S \%
•
,
•
4 +-
- ':
•
4
$ ++
•
: ++
•
4
.
.5G 6 \%
" )
-
&
\
\
\
\
4R(: 6 \%
47 6 \%
:O 6 \% S &
* >
\%
>6 \%
&
\
\
\
\
4O 6 \%
\
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
49
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- ,
2 -*
* 12
. ;"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5 ) '"
,
7
2
-*
+- *
7
+
7
*% '
+- *
2
1 '
7
ST % - +
8
2
7
+- *
& @$
<T '
,
2
0
2
G%%&
' - */
7
12
+
7
+- *
T&
'
P
'
*%
T %2$&
T-'
2"
+- *
T'
T%
'
T 2$
7
T%
/
P
*
<T '
,
- *'
0
+- *
1 '
-2-% * & =
- *' 4
2'
4
T%
' - *'
T
&
Abb. 15: Stellenordnung der Finanzierung
70
0%
60
50
0-25%
40
25-50%
30
50-75%
20
10
75-100%
Keine Angabe
0
1
,
2
- *'
'- + +
2
/
'
0
+
&
7
2
7**
+- *
2
$ '
'
'
=- '
<T 1%
$ '2-'
1%
/
+
<T '- +4! ' <2-
<
ST '- +! /
2-
'
T' ,
" "
<T
7**
2
- *& N-
S<T <'
H ' S<T
G%%& S &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
50
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- ,
2 -*
* 12
. ;"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Abb. 16: Finanzierung des Tiereinsatzes in den
Einrichtungen
60
50
Spenden
Ehrenamt
Träger
40
Klientel/Angahörige
Krankenkasse
30
Einrichtung
Kommune
Land
20
Bund
Verein
10
Privatperson
0
1
Finanzierungsgrundlage
,
2
%
7
- * *- ' *
*
2/
7
*
2- *
2
7
4
+
0
&
'
+
'
- '@
-* ' %
4! '
-' +
$ ' %
&> .
<4 +-
2
'
+
7**
&
+ -! ) + +'- +'
- ':
'
'
2
0
" )
$ '
5* ' =
2 '- +'
2
' 0
'
0 )*
)2
0
'
'
% &
.
+- *
+
'
0 %&
'- +. / !
B )' -*
2- )2
-
+
"
+- *
7
>
+ -! ) + +1%
2
7+
+- *
0
0
'
+1
<T
.
&
7
1 0 *
<$
' 1 '
"
G *%&
$ *
+- *
12
2
'
0
<
ST * %
. ;"
P- ' *
)2 * %
*
<"
2-+ % <-
+& <
ST '
7
+- *
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
51
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2- ,
2 -*
* 12
. ;"
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
0 %&
6,
2
- * *- ' *
'
>
-
Finanzierungsform
HI
JU
KI
KRA
PRA
SCHW
SE
WO
SO
Gesamt
Spenden
3
23
4
3
0
9
1
3
7
53
Ehrenamt
1
16
3
2
3
4
11
1
2
43
Träger
4
10
1
4
0
5
3
1
0
28
Klienten/
23
Angehörige
2
7
1
0
5
5
1
0
2
Krankenkasse
2
0
1
0
3
1
1
0
1
9
Einrichtung
2
8
3
4
2
5
8
3
3
38
Kommune
3
13
0
0
1
0
0
0
3
20
Land
0
3
0
1
0
2
0
0
2
8
Bund
0
2
0
0
0
1
0
0
1
4
Verein
0
9
0
0
1
3
3
1
5
22
Privatperson
4
6
2
1
6
10
8
2
5
44
:
G *%
2- ,
2
•
'
- '@
-* '+
•
'
- '@
-* ' %
•
(>6 =
"
,
•
4 +-
- ':
•
4
$ ++
•
4
.
. ;"
+
'
' 7
' "
6
+- *
%
"
.5G 6 .
* >
" )
4R(: 6 / *
47 6
-
!
+
!
4O 6 7D<
+X
<. *
"
<4
'
0
-*
2
"
5)5
+
%
!
>
0
<=- * ' X@
-* '+
>6 (- ' ! ;"<
5G 6 , ' /
•
2
@
D6 7
,1+" ' + 7 2 +- *
•
- *'
*
!
-
%
•
'
5
+
+- *
E-
*%&
2-
7
7
<
*%
+ *
<'
'
+- * <'
"
7
)2
!
'
!
6
- '@
-* '+
(>6 0
+
8
+
&B& 0+8 X. /
!
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
52
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' % % +
: "- */ 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
•
'
- '@
-* ' %
G"
•
8
+X4-!
"
•
,
•
4 +-
@
D6 , ' /
)"
5G 6 , ' /
.
.5G 6 P
- ':
E
4
•
: ++
•
4
&B&<,
8
-
+
/ ' H%
+
8
&B&
&B&X
+
&B&
XH %
0
&B&
+
1 "
!)' * * + .
&B&X8-0
)=
+
5F. 3
' 4 +- X= 1 "
8
XG"
4O 6 B
D /
R-%
X7
47 6 0
5F 2
?
!+
, *
+'
$
N12
S <T '
2
2
' "
4R(: 6 , ' /
:O 6 N +=
* >
"<H
&B& 8-0 &B X
1
X0
$ ++
+- '0
! '
'
" )
4 +-*
•
%
,-
8
++ +&
+%
+"
' 0
7
+- *
%'-
)2
1 '
G%%&
+ + +< T ' 7
<'
' 7
+ $ + * 1 ' G%
'
+- *
+- *
' 0
+)2
)2
&
Abb. 17: Einschätzungen über die Nützlichkeit der
Tiere für die Klienten
Anzahl der
Einrichtungen
100
Unwichtig
80
Ziemlich unwichtig
60
Ziemlich wichtig
40
Sehr wichtig
20
Keine Angabe
0
1
Einschätzungen der Einrichtungen
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
53
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' % % +
: "- */ 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5 F '2
0
0 +
"+
!
,1 '
7
= 2 +- * -% -2$
+- *
S 7
+- *
, +")
*
<T
, +")
' = ' -- *'
<T ' =
-'
*
+
0
+)2
+
- - *'
'- +0
+ =
-'
&4+
= 2 +- * -% - 2$
2 * * % & N- $
- - ** %
'
7
+
+- *
+
* '
<T
G%%&
&
Anzahl der
Einrichtungen
Abb. 18: Beeinflussung des Beziehungaufbaus
zwischen Fachkraft und Klienten
70
60
50
40
30
20
10
0
Selten
Gelegentlich
Recht oft
Sehr oft
Keine Angabe
1
Einschätzung der Einrichtungen
>
'
+ %' G * %
'
/
= 2 +- * -% - 2$
' 7
+- *
+ =
"
'
'
- -*
S <T
+ '
+
'
>
-
, +")
-'
- '@
-* '+
&:
+)- * =
2- =
<T
+
' ,
- - *'- +' 0
- -*
*%
<'
/
+
.
S <T - '
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
54
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' % % +
: "- */ 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5F5 2
0
G *%
!
'
'
7
'
+)
7
+- *
+ /
) *&
E-
1
'
% 21* +' G- $ "- *
* '
-*
0
- *'
G *%
-'
'
'
7
"
0
7
)2
1
'
-
0
+- * &
* '
=
+
% % +
$ ' 6
•
B %
- *'
4 % /
•
4 % $
-
<'
* 1+ <'
4 % " 2 ! <'
4 % ) '*"
B %
- *'
8
"<'
: +
+ - *<'
•
B %
- *'
•
4
•
8 + , -' <4! <H %
•
.
! * 1+ <'
! "
8
/
'
<'
<'
!
2
%% -<G- * * + + <=
*
<
+
Q-
B %
•
V% $ '- */
A*
•
B %
42
•
7 $ "- */
•
G-
•
V%
•
4 % ) '*
•
7
- *'
/
- "
+
/
/ +
" <(
B
$
G%
/
•
.C+ + 4 % )
•
H ' - */
•
0+
•
B
G"2 !
$
+
2
"
5*
/
H % <:)
B +
<5 ! "
<G-* %
/
=
'
2- * /
<7
1% $- '
- *'
H
/ +
" )+*" <4 * - *'
- +
<*
D * *
+
/ <B %
/
/
4+
+
/
)+*" <
7 +
1'*"
4!
$ +<0 - *"
2<7
!
+
<7*
•
-*
)
<G%% - **
- *<.
!
,-
"
" -% -<%
<'
7 ! + <7
7
!
"
"
•
- *'
-*
G-
-+*- *- '7
- <H %
2
!
<'
/ = 2 +- * -% -< +
>
= $ *- *<'
*
51 " +
+
% " <
$ '
N - <:
2-$ +
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
55
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' % % +
: "- */ 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
>
+ %' G $
0
'
-'
>
-
*%
<$
+
* '
P
- *! 2
2- )2
+7
+ G- $ "- *
+- *
'
<
* 1+ $ ' 6
"
5G 6
•
=
+ - *- *'
•
8
/
•
.
•
0
•
4 * - *'
.
* - *P - '2-$ '
'2-*) * +
$ "
- "-
: +%
,-
'
2<4
- */ %
-*
.5G 6
•
8
•
.
•
:
•
4+
•
4
4
/
+ %' 0+
' -* % %
*G7
/
0+
+
/
8 +
- + <!
+%
!
0+
! 2
+ (
$ "- *
47
+ H- '- +
$ '*
+ = $ *- * -
+ %'
(
<G" / )
*
•
:
•
, ' - *'
•
4
•
8 * +"
•
0
*
*
<2-
+ - '* - '+
$ ++
•
!
8 '"
%
! "
- *'
*%
'
G-
"
= $"
O
"
B
•
4 * - *'
- */
2-$ " <=
- *<: '
= $ +
•
<P % * +
"
""
- *$
" + 2+ +<: +
+ - */
*
4 + +
H%
Q-
)
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
56
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G * % 2-' % % +
: "- */ 0
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
: ++
:O
•
5 '-2
•
G% +
•
N-
5F4 2
- */
/
. C + !+
%
H%
-'
' +)'* '
0
6
2-S <T 7+
$ ' &
7+
<T '
%
-
C
@ P
7
* * 1%
B +
-
P - '+
%
"
+)2- *
*
"
"
2 - 'P
+ @
7
A
+G * %
'- +'
+
+'
7
&P
+- * <'
7
'
7
2/
0
%
<T
"!
+- *
+/
0
'
+- *
"
P - '+
G%%&
+
+2$
C
&
Anzahl der
Einrichtungen
Abb. 19: Einschätzungen über die Beeinflussung des
Gesundheitssystems durch tiergestützte Projekte
60
50
Gar nicht
40
30
20
Eher nicht
Je nach dem
Eher ja
10
0
Ganz und gar
1
Keine Angabe
Bewertung der Einrichtungen
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
57
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G *
G * % 2* 12
G%
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5G
2!
!
2
2
5G. $ !
! 0
/
2
7
0 *
+)2- *
12
7
7
+- *
.)' * *" 0+
'* +'
>
' 7
+- *
+%
! - 'G" / )
'
2
2
+- *
2- * - ' )2
4
$
G%%&
7
'
* % <'
+- $ + *
+$ + *
= ' -- *
+
+)2
+- *
&G
%
'
+ $ +*
**% &
Abb. 20: Stellenwert von AAT/AAE/AAA
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Unwichtig
Ziemlich unwichtig
Ziemlich wichtig
Sehr wichtig
Keine Angabe
1
Einschätzungen der Einrichtungen
5 G '$ !
! 0
N $
7
7
0
'*"
+- *
$ +*
!
!
!2
!
+- *
<T
7
+
7
+- *
+- *
' N $
+ + -! ) + +4 +-
@
-* ' %
!
G- % '- * G%%&
/* * 1% &
<T - '
2
+
$
+ $ +*
'*"
- '7
S
1
+- *
2
<T & S
!2
'
+
'
G- % '- *'
-'
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
58
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G *
G * % 2* 12
G%
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Anzahl der
Einrichtungen
Abb. 21: Bedeutung einer speziellen Ausbildung der
Tiere für den Einsatz in den Einrichtungen
60
50
Unwichtig
40
30
20
Ziemlich unwichtig
10
0
Keine Angabe
Ziemlich wichtig
Sehr wichtig
1
5G5 $ !
! 0
4
=
$
!2
+ G%%&
7
+- *
7
+- *
> *
S 7
<T
2
S<T
- +'
$
*+
!2
+
!
"+
+- *
+$ + *
!2
'
2
G- % '- * 1 , +")
%$
"
0
4
!
!
<T
&:
*4
*
+ $ + *<
$
G- % '- * 1 , +")
$ ' <'
G- % '- *'
12
+
% &
$ + ' G- % '- *'
, +")
+ ++
&
Anzahl der
Einrichtungen
Abb. 22: Stellenwert einer speziellen Ausbildung
der Fachkäfte für Tiergestützte Projekte
70
60
50
40
30
20
10
0
Unwichtig
Ziemlich unwichtig
Ziemlich wichtig
Sehr wichtig
Keine Angabe
1
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
59
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G *
G * % 2* 12
G%
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5G4 -
+ !+
7
+ +
+
!-
G-
+ '
$ +*
+ 7
+
- +' ; * <'
!)' * * +
<T <
1
2
7
%
+- *
+- *
0
7
<+
1 2
7
+- *
+$ + *
<
ST '
+ + G-
+- *
1
<T & N +
- + G%%&
+
$ +*
&
Abb. 23: Interesse an fachlichem Austausch
100
Unwichtig
80
Ziemlich unwichtig
60
Ziemlich wichtig
40
Sehr wichtig
20
Keine Angabe
0
1
Interesse der Einrichtung
5G) $ !
! 0
$
<T '
7
+
7
+- *
,1 7
0
+
+ 7
+- *'
+- *
"
1
+
"
*
12
+
7
2
+ $ + *< <T 1 2
-' $
+- *
!+
"
+
+ 7
G *%
2-'
G%%&
+
+$ + *&
+- */ 2 +
<T &
, *&
Anzahl der
Einrichtungen
Abb. 24: Stellenwert der wissenschaftlichen
Forschung
70
60
50
40
30
20
10
0
Unwichtig
Ziemlich unwichtig
Ziemlich wichtig
Sehr wichtig
Keine Angabe
1
Meinung der Einrichtungen
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
60
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9 G *
G * % 2* 12
G%
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
5GF 7
7
!
+- *'
+- *
7
7/ -
+
2- )2
;' +
'- +* 1+
G%%&
. ;"
*%
*
,
E
+- *
& 4" !
* * 1% & B
. ;" 1% + -!
+
<'
. ;"
*
+
+
7
'
+- *
+/
+
0
'
7/ -
'
"
+
&8 +
. ;"
/ -
S
7
+- *
$1 ' <
+
- 'P '' 2- + &
Abb. 25: Interessenbekundungen an der
wissenschaftlichen Evaluation der
Einrichtungsprojekte
Anzahl der
Einrichtungen
40
Gar nicht
30
Eher nicht
20
Je nach dem
10
Eher ja
Ganz und gar
0
Keine Angabe
1
Interesse der Einrichtungen
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
61
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
4
4.-
+
5
2 -' /
' %
*
, *
7
0 *
*
12
'
G
G-
+
- + *
7
%
>
*
7/ -
+
: "- *
'
+- *
0
"" 2 !
*
+
% '- *
* +"
! * *& G- +
0+
"$- ' *
>
+%
+
-'
G
*
*
'
=
+ '
:-
'
+
+
+
$
+
+
+
+
1 '
+- *
%
- '
%
- +' :-
7
+
- +' =
- +8
;$
*
'
)-
+'
&
0
. ;"
+
, *
$- ' ' 1%
'
- '2- 0
- '7 * *
<'
*%
+& B
%2$& $ + *
+
'
2
-*
-'
*
&
- G- % '- * - '
'
$
0 *
+
12
+
.)' * *" '
7"
2-
*&
' '- +' "G'
12
+
-
'
0. /
0+
*
0 *
+
7**
$
'
& ()- *$- ' ' %
H*
+2
%
) '*
G $
+- *
'-
&7 * G -
-
2-"
$
/
-*
'
+
. ;" <- ' /
' "-
:
*
$
2<T '
*' , * % *
* 7
"
-
$1 ' &
=
* -2 <
+- * * -!! 0. % 2 *
'
P
+
-- *<'
- "
*
-6 B
- '7 * *
- '- +2- )2
' ,
!
2 *
+
B
'
+2
, *%*
- 1+
)* -
>
'
' -*
$- '
- * % '1
+
*
+- *
- * 1 2- 1 "& B
1% ' *
*- *%
.)' * *"- '0+
7
* +"
=
+- *
+ %
8
* '
+
'
<T '
<- 51 "
7
+- *
2- 1 "*
'- *1%
)
+ "
' 7* %
+2-'
, *%*
'
=
*- *2-
&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
62
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
D
'
2- 1 "*
= '- *
+- *
*
+ %
'
! 2
-
= '- *
+ + G 2 + 2- )2
%
, *%*
'
'
/
+)- *
/
+- *
+
>
$
'
* -!!
%
'
7
'
& SST '
' , *%*
G - - '7
-
' , *%*
*
0. 2- 1 "&
%
)2
'
/
0
>
%
'
- '@
-* ' + &
> *
$
"
*
G- * *
'
' ( + '
'- +G - - ''
$
' 7
-
-*
'-
+1%
% +
*
+- *
'
- 2- - +
+ &> *
*
+ +
"
*
D
"
=
+'
+ '*
'
G-
- '+ '
* + = * 1 '- *$) <
% $
* 8 * +"
*
*
' B 2 +'
+%
. ;" $
12
+
. ;"
-'
'
+ %'
!
+2>
5
+- *
- + - ''
' * '
+
-
/ 2
+
+
"-
+
. ;"
* &
+
=
7
*- *2 * ' 2
* +"
' B
'
7
+ -<'
1 " + *- *
2
* +"
=- '
<T & G- +
12
:1
- *'
51 " -Q-
'
=- '
)'
(
=- '
+
'
/
)'
' 0 *
C!
N '+
, *%*
&:
12
-
+$
-
- 'N '
2-
-'
S >
- +- *
%- *<0+1 * <4 +
+2$
-
'
+ ' +
! *
$' &
% *<= C
= -
+ %'
%
. ;" 2-
-
' & V%
)2 2 * ' D
'
G+ &7 B *
'
1 0
'$- '
= '
)" 0 *
0
=
4 +$ !- " ' 7
-& G- '
/
1%
+)2 2-$ ' <$ % ' 7
4 '2
7
7
' '
+- *2-
, *%* < $
&7
+
=
12- *
%
51 ")- '
*=
:
2- 1 "*
+
+
+- *
'
.)' * *"- '0+
$*(
=- '
* . ;"
+
!
- '4 +
)'
2 *<'
0
2-
'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
'
.)' * *"- '0+
!
63
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
'
<T & N + - 2- +
++
G2 +
, *%*
*
%
G'
*
-
7
+
+
)' +
: ++
8
%
7
'
'
'
,
<
G-
++
4 +-
2 +
" )
: ++
+
%
>
+
+- *
7
2'
2-
'&
- '@
-* '+
<'
>
-
* %<'
2 +%
'
"
&
*/
:
&
'
*
D "
+
* % <$
- +'
'
'
<
'
- '@
-* '
+
/
* 8
/
%
'*
"
2 + % -+
2
/ +)
) **
.
-' , *
**%
+
/
7
/
'
'
G2 +/
/ +
&
+- *
+% <
/
-'
) **
*
;' +
+- *
2 + * * 1%
2 +'
- '$
7
7 2 +- *<,
-+
/ +)
* * % <'
+ '+ +& > '
,1+" ' +
'
-
0
'
$
E +
<' '
/
+'
'
G *%
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
<
' &
*
$ '&
!
'
7
'
4 +- <
* * 1% <$ % '
*
2-* + *
+- * &
%
<:
'
- 'G" / ! !)2 % * 1 ' 6
* - ', 2
2 + $ ' - +/
- +' 8
-
'
2-
"
<%
"
+% < *
4 )'
-
+'
*
'
'
' - '@
-* ' +
+- *
N +
7
>
+- *
*
" 2 !
- *'
B *
+
- '@
-* ' +
-'
'
+- *
+
' 7
$ *
%
" )
- '@
-* '
+
/ % '
'
'
$
2 +'
7
+- *
- +- *
7 2-* * %
- '@
-* ' %
'
7
P - '*
' >
-'
'
+- *
+
- ':
%
2 +
2 !
+)- *
*
8
-' - '
+- * <' *
+- *
+ %'
'
8
4 +-
+ %
+
+ %'
-+ 1 '
'7
+'
/
$
*
7
$
N + *-
7 2-* * %
- '7
, *
"
+
7 2-* * % <$ %
$
*
1
'
- '@
-* ' %
7+
$- '
+% &
* ") $ ' & P
+
'
' +% < '
+ * -'
+- * 6
)'
7
. ;" *%<'
+ 2- 1 "*
+
, *%*
12
;' +<'
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
64
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
$ +
+
()
<)
-<'
'
'
G" / )
-2
'
&@
+>
<
G *%
<$
%
- ':
%
%
7 2 +- *
/ $ * '
'
'<'
<'
/
0
P -!! /
7
'
+- *
0 *
12
.
-'
C
.)' * *" 0+
*
*
* -!!
2$
0 *
12
()- *"
0
!
+
<'
"
*
-'
12
- '0+
7
"
+- *
&
-
&> '
$ ' -
'
2- +
= $ +
2
!-
2
2!
+%
& > 4 +-
- '@
-* '+
7
7
"
'
&> '
8 +2 + '
G *%
G * % - 'N +
*
$ & A+
-+
+
+ %'
' &
2 * '-
+ -<'
! G" / )
'
+ %
>
-
S%
@+
<
+
-'
. ;"
$
1
'
G *% '
5* /
%
@+
1
'
0 *
* !
12
+
*-
2- ,
/ $ * '1%
$ '
<@
-* ' +
2
- <'
2
$ ' &> B *
>
-
+)- *
1%
'
2-
@+
%
-<
&
' %
+
'
' &
-' '
- '4
*
' 7
0 )* <'
+' 2- )
'
* * 1%
!)' * * +
- *2 * <'
'
- '1%
+ @+
+ @+
'
+ -! ) + +
@+
-
/ $ * '
4 +-" '
G *%
$ '
' 1%
$ '
G%
'
"
+
+$
$ '&
> '
G
12
T'
2$
& E- =
/ : "- *
G" / )
+
+' B +)
,
!
$ ++
+
'
' .)' * *
0 *
2
G *% '
+
'
0
/
2 +'
&4
8 * +" <
'
*
/
: ++
'
%
'
2 !
+'
</
+
'
!
- '@
-* ' %
+- *
+
+
.)' * *" 0+
G *% *
'
7
%
- 'G '
+ % < '
< $
<
12
-
' '
,1+" ' +
%'-
0 *
+ %'
" )
1% 2 -*
' ()
G *% '
' G2 +'
+'
'
-<'
4! ' <7+
'
+
*
1%
*
+
!-
2&
+- *
H ' '
+
4! '
12
7
7**
)2
'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
65
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
./ !
2
' 7
+
'-
+<'
+
7
% *
8
,
2
'
7
+
-*
*
"
7
-
<'
&B&
$
,
'
7
B
G"
8
8
G
!
0
)2
7
+- *
>
-
&:
0
')Q-
&B&M 2-2- '
L
0
2 + -! ) + +
2
+
&
+- *2-
2-
1%
+
&
* >
8
+
&B&<0
+
8
/
&B&<= 1 "
4
"
'
)
'
*
7
* '
%
'
+
*
* -'
/
+ *
* <'
+!
+<'
+
E-
'
+ % <"
8
$
+- *
G !
<
*
+ -
-
&B&<H %
<0 ! " <5
/
*
+- *
+
+ ;' +' -
B
7
+
+ % - $
+"
-* %
'
*
$
S<T & G- +
=
/
**%
% +
'
&4
"/)
!
-$
+
+
1%
2-
&
+ 7
* 7
0 *)
-
!
+' 2-%
+ %
&
<%
+
+- '0
- ', ' /
2
+ % +2-
0
+& :
%
$1 '
0
$
8
./ !
+
2'
+- * * -!! 0.
++
12
@+
!
)"
0 *
-&
-'
+- *
G
+
) *$
, ' /
+- *
4-!
)+
%
&B& '
*
'
)2
- +/
+
/*
/ + '
/ +)
+ *
' E-
0
+
*+
)2
7
- '= + '- *
0 )*
-8
'
!
7
' 2! ) $
0
" "
E-
% <'
+
'
G
$ ''
0
%+) *<' '- +
-*
-
- '.
/
P '
7**
!
"
!)' * * +
20+
- * Q'
+
12
+
2
0
*$ '
(- '
+- *
C
'
+2
' 2
'- +' 7
$
+
+- *
%
2'
* % +/
$ ' &P
+ %'
7
' 7
2 2- E
" "
0
$
4! ' < +
2
'
1 '
2 *
=
"
%
-
1*- **
+
,
% +
!-
'
'
+- *
./ !
B
$ ' &N%
=
'
+% &
- +'
&B&M '
L
H%
'&
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
'
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
66
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
7
$
!
7
*
- G
"
' D
+- *
>
+
'
7
+
$ '
'
5*
=
+
'
*
8
%
N $
'*"
Q-
$
'
2
*%
%
' G $
= ' "
=
2&=& .
7
0
7
. %
2
$
- ''
/
M 2-, *
2-
<
* &
' >
'
+
+
<% /
*$ '%
+% +
+
<
! '
+
+ *"
. ;"
1% '- + +
%
+- *% '
5
' %
7
*
'
'
$
%
++
= '
++)- *
$
=
*' 1 <
- *'
2
-'
- *'
+- *
2
* + '% + %
2
%
- *<= ' "
0 *
12
/ 7
- */
2'
"+
&7 B *
2 *<'
%2$& /
' D
*
$ '
+'
'
7
2
0
2-'
'- +' 0
- *- '' / ' 0
2-"
7
,
+
= ' "
+ +
"
/ '
H- '
& N- '
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
'
)
2- 5
+
<B %
G%
%2$&
B
+%
* -
+ $ '&
</ *
2-'
H%
7**
+' (C*
++
+- *
. ;" '- +. / !
!/
**
'
& N-
&
+- *
%
*
"
7
0 ! ;"
- '$ '
7
/
0
8
+0
E-
2
+ ++
'
'
'
'
+
<'
-<'
'
*+ & (
.)' * *" 0+
12
%
+
12
0 *
- *0 *
8
+
+$
5
2'
+- * <
'
7/ -
*
7
&G %
2-
% '- *
'
(1 '
/
!
./ %
2 *
"
+
:
+
8
"
' : "
$
+'
'
'/
+) * + % & G- +
'
N%
* 2
L
7 2 ") !
*
- 'B
=
G *%
%
:-
<' ' >
'
'
>
'
'
+- *
'
/
-'
1%
N%
%
- 'G- "1
G *-
B +)
+ %/
' 7
7 2 !
2- *'
8
<'
0
->
->
D
G*
- +'
' . ;"
)+ +
./ !
+
%
'
&
'
'
-+'
)-
1%
- +- * - P - ' +
. ;"
+- *
=
C
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
67
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
. %
7
'
+- *
D
'
%
$ '
'
+
= ' "
"
7
2/
G *%
0
- )8
0
'-
7
'
-
G
'
=
+- *
7
+- * + + + &
12
*%
7
'
%
**%
'
+%
+
*
+
* 1+ & 7
+
* !
2&=&
+
'
8
/
/ .)
<8
$ ' <1 '
'
-
G%
%
%
%
- /
1 '
= '
G $
'
%
+ <'
2'
0+
"'
- !
' &
+%
7
<$
$
*
7
2
+- *
+
@+
*
12
B % ' *- *
2- +
'
8
-' =
< -+
0 *
8
*
*- *
*
12
/
P - ' *- * +
-'
%
&G
+ 2$ * '
'/'-
/
+$
<T '
" 2 !
+
2
2 !
+ %'
%
+
. ;" *
%2$& '
1 $- '
8 '
'
2
<T '
0
E
2 !
'*"
&B
$ ' &
2'
-
2-
*
/ * *
*
'
2 * <'
+
2 *
@+
'
+
<$ %
7 ")- *"
1 ' ; * <'
1%
' & E-'
*
0
-*
G *%
' !
2
+% 0.
/
+
+- *
0
+'
2 !
- '/
- 4 -'
) * 7
- ''
"-
'- +' 2- +
B
+- *
$ '& P 1 ' +
+
2 +
0
$ '<;' +' N $
"
2'
! +
2'
$ '&
"
2-
. ;"
+
7
7
+
'*"
7
+- *
*- *+ %
-'
' ()
7
+'
$ "
=
'
'
-
7
<'
'
. ;"
'
% , %-
%2 *
%*
12
*
*$
G% +-
'% '
) * 7 $ "- *'
)2
.)' * *"- '0+
1 @+
N/
0
'
7
B
1% ' 2 +
B 2 +/
- '@ +
0 *
)2
+&
*0 *
G *%
8
0
' 2$ * ' N $
'
@+
+'
- *'
- '. ;"
+- *
)2 - ''
+
2
*% % &
$
'
'-
,
$
'*
* ! )*
+ ) *$ ' &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
68
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
452
:
2-
$
$ < %
+ -! ) + +7
"
=
+'
0 *
G2 +'
4
+
<$
0 *
12
0+
G *%
*
%
0 *
"
'
!
7
'
:
+
'
0
2
'
2
'
0 *
*2
7
+
++
4 Q- 2
0 *
0+
' '
2
/
-*
7
'
'
0
-'
** + &
2
2-
'
7
'
&
)2
-'
'
7
2'
7
22
0
&
' 4 +$ !- " '
2
2'
!
0
*2
+ %'
+ 6>
12
.)' * *"
!)' * * +
+ -
$
1% $ * ''- +=
-+'
%
!)' * * +
-+
+ %/
+ %
+ -! ) + +
' 0 *
>
'
G-
$ +*
&0
2-/ * !
'
GG7+) * + %
+
+
7
4 Q- 2
G" / )
*$ '
4 Q- 2
!
+
+
*
12
+2
**%
!-
4
<'
)2 '
+- *
**% &
"+
' 7* %
7
2 <'
GGG
/
) 2 *
'
$ '/ $ * ''
&> 4
"- *'
12
$ '
*
- "
&
7 2 +- *- '4 +-
- ': + +
- *'
+
' 0
+
' - '@
-* ' +
+ -! ) + +2- B %
' 0 *
8
*
'
'
+ %/
2 +
E
G" / )
12
+
<'
4 +$ !- " '
12
- **
0 *
!-
-'
'
'- +2- )2
1 2- *
'
$ ++
'
2- G%
7$
'
- '
- "
, ' - *'
2-'
D
'% / $ * '
.
+ '+ +
2- G- ' - ""
<% '
+ %' 4
7
")
**% &
7 $ "- *- ''
>
& E-
* +
,
* % <' 0
% <' ,1+" ' +
7
$ '
2
$
GG0 & V%
.)' * *" GG7 $ '/ $ * '
" )
+/
!
%
G" / )
- '@
-* '+
'-
+
2-
12
12
0+
+- * < '
" *C
0 *
12
+- *
'&
<
* %- ' &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
69
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
=
1" + *
>
'
-
+
<)
!-
+
0
0
7
'
E-
*
>
+ *
'
E$
''
/
+
7
' '
$ '&
*
=
' 0
*%
)2
+<
+
+
/
G$
+
*
- .
+
'
"
)'
&
"
+*
+- *
$ +P
'
'
+
G
+
1
G%
+
$ ' <
*- *
+
1% ! !
'
/
'
-+ 1 '
+
-'
7 2 +- *&
%
*
%
5*
:
' ,1+" ' +
+
+
/
'
+) * 6 B
"
+ &
* %- ' <'
=
2&=
+
-*
$ '
*
*
'
/
-
-
' 2-
% '
4
P- ' * **%
$ ' &0
0 "
+)2
>
;' +"
' 7
'
2 $ ' &
- 2- B $ + - *
* '<
-* *
'
E
G * % <'
*!
)2 & N-
+ /
+
- *- '5
D * * -
)2
"
*
+- *
0
+
<
' 0
E
$ ' <' '
0
;$
7
*
7
*
'
'
'
+- *
- +'
G
G *%
>
'
+ $ ' <"
+ @+
*
!
- 'G-* % /
+ >
. ;" <'
+
'/'-
'
*2
2
E
"
- '7
'
*
' 7
!-
'
%
- *- 'B %
-
12
" <'
1+
'
- ''
'
' 0
!-
1 !
$ "1
<'
<$
+- *
0
*2
!)' * * +
- ': + +
'
+ - '" 2 !
B $-
+ %'
'
- ''
2 $ ' <
.)' * * <0+
+ -! ) + +
-+'
+$ '<'
-*
1 ' 0 *
*
=
-'
+ &
+ - ** %
%'-
2
/
!)' * * + %2$& +
7
2
"
+
-
* + ' V%
1%
.
,
+
7
' -'
+& 4
&7
+
-'
' ( -!
2%
4
;$
.
0
+ -! ) + +
-'
:
2'
+- *
!)' * * +
+ *2$
-<'
7
7
'
E-
'
-' *
0
+
+
+
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
70
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
G- ) *
<'
% '
$
' B %
7 % 2-*'
.
*
- *- '.
' *
+
,
'+
$
% '- *
8 G%
-
D
+)- *
+ ' +
-'
+
7
- +- *
2-'
5
*
+- *
- '
2&
+ 7* %
)2
&P
7
)2 & :1
7
2&:
+- *
+ $ '
0
(- '
+)- *. ' <. C
2
+
+ -'
"
<(- ' <. ' - '. C 1 !)' * * + - ' +
- P- '+
,
$ '
,
1 '
7
"-
'
7
+- *
7
+- *
*
:
+<7
7
*
+
+'
V%
)2
+ ' $
)2
%
*
'- '
- +8
4 +-2 /
=
-- *- 'B
V% $ +- *
+
7
'
-'
-
+/
*
*
=
+/
<
*-
7
'
*
'
2 - '7* - *
5* /
'
$ ' &7 *
/
2
- +0
$ ' &
%
+ - *'
+- *
1%
*
*
<'
2
+
+
<$
7
&
-'
++
- '8
<T &
P - '/
* $)+
*+
' 0
+ - P - '/
%
*
=
*+
'- +* 1+ $ '
* -'
1 *
"
2 *+
+
%
B *
+<'
'
*%
&
! 1 + + G * % <'
+1% $ + $ '
- '
'
7
+ 1 *
+
"
-
+
+' 0
+ - +" <$ 2-N- 2
2 *
' $'
+ *
!-
&=
1 +
2 $1 ' <'
> E-
<:
*
>
*
$ ' & N-2
' G
+- *
'
+
+ E$ "
$ '
5 %- +
/
8
!-
& 7%
- '* %1
!)' * * + +
,
"
-'+
- +N- 2
'- +'
/
+
*+
$ +
' 0
,
P
2
-+
0
+
<'
G *%
0
*
$ *
2-+
(
<'
-'
*
* - '* ! * $ '
$
&
/ $ * '' '- + - <'
- * % ' </
'
+
G ! " - ':
'
*
'
+- * * -!! 0. $
12
.
/
*
7
+' ,
0 *
$ '
' *
- *'
- *'
1 ' , +")
'
-
7* %
2- .
$)
>
"+
+- *
'
P
2- * 1 0 *
0
B
&
0
<' 7
* $)+
$
)2 /
<'
'
2- *
'
+ % * & 0 )2
12
. ;"
- ;'
+) * $ ' &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
+
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
71
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
B
+ -*
'
7
7
2/
+- *
'
()- *$- '
%
0
2
N%
' 0
P - '+
+
2-/
*+
- +<'
B
-+
.
1
0
'
<$
&8 '
.
B
"-'
+- *
S 7
7
0
B
0
% % +*
'
' B
$
- *2-1%
' &
*
7
+
<-
2-
<'
+- * < %
- *1%
-+
&
*
1%
$ '
-
+
%
% +
0
%
' >
+-2
2
2- * %2-$
*$
2- )+
<'
-'
+- *
+- *
"
+
'
% ) '*
$ '
-'
-*1 ' 0
&8 '
' 7
22
- *<G%
8
"<5
' 0
(
0
G-* %
7
<)
"- */
2
'
' 8 * +"
+/
$
- *'
/
$ '
2- - + % & P
- */ %
B %
+ -*
&
'
&
<* %
'
* +"
2 - '' 0
' 8
'
B " +- *
*- *'
'
$
B
- *'
1 ' 0
' 8 * +"
2-"
"
' B
'
+
2-* %
- +'
D
+
5*
D * *
+& G '
% '
+
+ /
P
+- *
*$
0
&
D * *'
7
+- *
+
$ '&
'
+*
+- *
%
+
'
4
2- .
%*
+
*
+
&B
'
+ -*
) + +/
*- *- '' G
1%
$
- '* 1* '51 "2-*
7
+- *
' 7
2-"
B
*
- '. %
+- *
8 * +"
7
7
@ %
%'
- ', $ * (
7 * 7
'
<+ %
/
+ B
'
*- *'
'
<+ %
/
5 "
1%
' - *' 0
- '0 )*
+<'
1%
+ -! ) + +
5*
<0 )2
0
>
2-"
V%
'
+- *
- *- '
%
<"
'
+
7
(- '- '. ' . C$ '/
+ +
+ (
&
0
%
=
* $)+
-*
D
'
$
;' +D
*
T'
0
<$ '- +2- )2
D
'
* +%
+- *
1%
+
"
8
+
"+
/
E
* +
2-
*
1%
* <
*
+
'
/
%<
<= $ *- *
2<
- *- ', ' - *'
- "
* &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
72
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
442
0
+
"
+!
-$ " &
+
=
/ - ' = 2 +- *
G *%
+6
-*
'
'
*1 *
'
- "
B
$
<'
- * 1%
8 '"
$ '
+
7
-'
&D
%'
**%
/
'
,
0
'
-*
2 +
+
/ G- $ "- *
4" !
'
7
;
+7
+- *
+' 0
< %
<
- ''
"
- */
) -& >
" -'
+
'
4 % % $-
Q-
<
%
%2$&
- '.
- '* - '+
+
- *! 2
&
G $
'
=
*
2 $ '
"
/
+
7
-
7 2
'
. ;" %
*
4 -' +
-'
- 1%
-
-
2-"
! )2
7
<
+- *
: "- * &
) *
+ -+
!
4! " - !
1% ' 7 + %- *
'
P
" &
- ' 5 '-2
<
+ /
' : "- */
'
. C + !+
! 2
-/ )* +
12
-
, ' - *'
2-% % +
0
+ *
"
- */
0+
0 *
H%
/
0
+ +
$ ++
+ - *- *'
*- *2 * <'
+
= 2 +- * )+*"
< 4
!
+
$ "
- - '/ %
/
$ "- *- '=
=
"<'
B +
+
$
- ** 2
'
G$
%
$
-'
&
P -!! <
2$
!
,
-'
G- $ "- *
1
5 '-2
' +)'* '
% '
, +")
'- +' 0
!
8
<' H %
: ++
/
7
+
'
+
:
<%
/
*
%
+ + *6 0
0
!
+
'- + +
-'
!
2$
, +")
'
- ''
+ ' +/
*
+
+ B
* :
+
<%
2-'
'
-
<
ST
+
'- *
*
+- *
- "
-'
51 "
+- *
2$
+
0+
7
= 2 +- *2$
B
-+
(
'
7
- - *'
?
**%
G *%
-'
7
+- *
'
' 0
+
/
S <T ' 7
'
+- *
!
P - '+
% -+ - '
+
!-
G- $ "- *
+- *
C
1%
! *
* +
$' &
P * % + <'
+ >
*
2
-'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
+
73
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
2- 0
"
!
'-2
P - '+
*
- *'- + +
C
* +
* D
2
+%
- '7
+- * <' -
7%
+ +$ '' N12
"
+- *
' 0
7
*
4 ) 2!
!
$
'
G*
%
1
!2
7
/
0 *
'*"
%
2
*
$ +*
<4 +-
'
<:
" )
*
'&
!
+ '
+1 '
'
7
2 *
+
<'
+<'
% '- *
/
'- '
0
. ;"
$ + +
/
% '- *
'
-
&
+
+
2 $ ' &
, +")
%
2 *
&
'/
+ ! " " % <'
-+
+ $
&
- ''
< *
% '- *
<2- -
>
2-
'
. ;" $ '/
*
G- % '- *'
G- - ':
%
G- - ':
12
+- *
+%
/
1 0 *
7
+ + + = ' -- *% *
G- - ':
2/
*
+ '-
- ''
, +")
+ %"
2
%
'- +' 0
!2
&B
+
! - 'G" / )
+- *
% &
+- *
/ + '
1 '
'
1 '
+)2 &
G- % '- *' 0
. ;"
'
7
-
1
+2-$
<$
G" / )
2-
- ' 12
$
++ %
+' N $
P- ' *
Q-
7
$
G *%
-
0
/
'
7
!2
/
12
.)' * *" 0+
4
/
++ 4
)-
'
12
-'
'
+- *
>
/ -'
- '@
-* '+
* >
+"
G- % '- *'
+ '
0
2
= ' -- *
'-
& >$
+)2 $ ' &
!
- +*
'
4
+ ++
+- *
7
'
+ $
%
++
7
0 *
2
4
+
= ' - - *% & =
'
)2
+- *
'
+ /
1 ' 7
8
"
$ ' &
+- *
. ;"
+
/
- '- +$
*
' 7
+- *
!-
$ '<"
- +- *
> *
7
+ ' G- $ "- *
Q-
2
'
- +! "
% + * G *%
'
++
= '
-'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
+
.)' * *"- '0+
!
74
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
>
' 2
-
1 2 $ ' <'
G
*
:
% '- *
'*"
'
'*" <'
!2
' 0
/* * 1%
G- % '- *
$
D
0) *
2 * &
+- *
+ +
G-
$
$
$
<' *
+
-
'
I
P
7
+*
-
+
'
= '
'
' .
>
0 *
. ;"
+- * 1
4
:
2-"
+
0
-'
'
/
. %
+
)2
"
+
1
-
'
*- * + >
'
$ + *2-
.
+
<'
%"
: "- *
B
$
+G-
+
& >$
*%
-'
+
- '4" !
+
7
R+
=
&B
'
8
// +
- ''
<
+'
%
' 8 * +"
0
- '$1
+
+
* * 1%
- +
+- * &
'' 0 *
12
+-
! /
+
7
-'
'
.)' * *"- '0+
C
' &=
' , * <$
%
+- *
! +
** *%
12
+
- +
+- *
.)' * *"- '0+
'
'
+ %'
'
7
, + -
1
+ **
+ 0
+- *
7
'
"-
2"
* ,
-
+' 0
+
-'1 $
-
J- ''
' 2
-'
. ;"
7
*
+
<'
:-
'
+ %+
0
- '/
'
B 2 +
-'
B ' * - '$1 ' & =
T % "- '
+
,
- / E-* +
2 *
- +&
*- *
& 7 * . ""
+
'*
- +' '- +
=
-* %' $ '
'
*
+
- +- *
7
' B
,
'
+ '
-
!2
'
8
!
G- % '- *'
G- % '- *'
- ;'
* "
* $- ' &
< 2- 0
-'
G+ *
+
' 0
'
+$ '
!
+ &
E-
*
2
(- ' <'
/
0.
* +"
+ ' 0
N $
!
+ < '
N $
$
" - 2-
*$- ' '
:
+
+& B *
$
+
'
)-
+ $ + *- '
*
+
: "- */
- / *
+
-<'
+
0
'
7
<T '
<T 1 2
+'
+$
' G $
$
<)
%
!
$
7
*
+- *
2-
+- *'
7
+$ + *+
+- *
&
'
2 *<
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
75
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
'
/
'
'
'<
(
1 ' ,
>
7
G2 +
$
,
$
S 7
>
= *
' '
2
D
- +- *
- '/
- *'
+
P *% +
D
+
'- +' 7
- *<'
2 +
+
+<'
'-
7
2-
+
% '
+
+ +
+- *
7* %
*
+- *
&
*
+'
,
+- * * -!! 0.
. %
F-
'
"
1
* * 1% &
0 *
+- *
'
$1 '
+
7
&
. ;"
%
-'
2 *
7
'
+- *
+
+
+ 7 + %- *
. ;" * *
!2 )
+'
-
%
- +- * /
=
'
+
+ - '
. ;"
+- * & 7/
$
+
P - '<$
7/ -
% "- '- * <
+
$
G- % -'
+
+- *
7/ 2
'
+
7
+
&
- '
-* '
+ - *% "- '
+ %+
0) *
+ 2- 2
2
'
.
'
12
*
'
' * ' = '
+$
.)' * *"- '0+
! **%
- '*
-
1 2 $1 ' &
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
76
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
) 2
!+
8
'
8
/ *
'
0 *
-
<E
G-
+1
)
-
- +-
.)' * *" 0+
! 2-
2-* $
- '$
+ = '1
12
-+
+
)+ +
+
7
2- +
N%
'
N $
= '
G- % '- *
>
'
%
*
D
!-
+
+
1% ! 1
$
+ - *- *
%
G%
%
+ =
2
-*
1+- *
;' + - +$
! +
+ -'
$
2
'
< $
' 7
-* - '
+- *
0
2
-+
-' '
% +- *
'- +
-%
7%
2-
!-
+
*
'
-' '
+ - +0 )* '
!
+- *
&
) *- *'
+
'
' &
Q-
=
+ %!)' * * +
)*
- +'
+ 7
/ 7 " '
<'
L
@M %
+
+ - *- *!)' * * +
7/ -
2- ,
/
%
+
-*
!
! +
2 $1 '
$
.
= '- * $
=
'
& :
"
'- +0
P - '+
-' '
+
*
+- * " / )
+
+
+- * <
- *$
-
+-'
&7
,
12- *- '=
. 2
!-
'- *
$ ' '
-+
>
% '- *<
' - ''
' 2! ) $
$
2$ "
4
. 2
-
+
7
' > !
*%
. ;"
2- *
, * "
-'
'*"
+
-+
' , * < %' /
'
-' '
=
'% ' -- * /
'
=
+- *
1 -
G-
= '1
/
'
$
4 -' $
+
*- *
2$ * ''
+
+
&
=
*
+G- - ':
$ +' G2 +'
'- +-
'
- *'
!
1%
% ' *- *
)' =
+
!)' * * +
>
$ ' &
B
+
>
'&
- *$
B
! ;" '
5+
+ F-
*
5 - 2-
%
-'
<$
! " 2- >
,
+*
-'
+ - *- '7/ -
*!
/
+!
<.
% ' *- *
' 1%
/
0 *
'-
B
* -!! <G %
2- + %
7 8
4 -' $- '
''
12
E
F-
*
+ '
+
= '- * - '
. ;"
+$ "
'
/
7**
&
'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
77
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
/
+
'
+0) *
-
* !+ + 7 $ "- * ' -
0) *"
'1 )
/ " 1!
"
'
*
2
'
2
*
*!
;$
*
'
2
E- 2
- '!
*
$
%
+
+
$ +
+
,
'
+' + +
+
:
+ F-
'
2$
' 4 +$
%2-
+$
&
=
$
+
')Q-
+
-'
+
- '
+
'
0
1 ' $
"
*
- '8
G%
12
+M
' : +
+ - *<
12
+
B
+ <
-
% '
' B " 1!- */
&
.
+
)
-
+ ,
2-
+- * ) *"
+
+- *
+
'
+ - +'
7
: "- *
!
,
0 *
' 7 ")- * 1 '
- '% ' * -
+
+
/
M% L
O +'
- +' R+
*
%
-'
&
2- *
<' : "- *
*
12
%2 *
+E
4
-
$
%
+ % <'
! +
*
+- *
*"
P1 '
"
L
-
G%
< '
+' +
2
1
' ' 2-
2
G!"
+
2*
1 ' 0 *
2 % 21* +' 0+
-'
+
)
<' ' G-
' ! "
$
-'
G!"
7 2
+
+- * %
+
/
'- +* 1+ $ ' <-
4! " - /
2-1% ! 1
%
-
2
- '7
Q-
+/
- *2-'
$
/ %
8
<7
) "
+4
+
&7
-+
-
*
+ G+ *
F-
'+
* -!!
+
G%
- */
-
+
:
-
!
>
'
$ ' &
,
.)' * *" 0+
<
<' $
2' -
, *%*
-* $
+
&
22
'
7**
* + $
G!"
- +' 7
-
'
"
G%
2
-'
7
'* '
%
-
'
%
12
*- *
*+ '
'
+
+ $ ' & G- +' B
=
0
4C
&4
0 *
-
B
:
( % " -'
+ +%
+
B 2 +/
+- *% '1
: "- *
<'
P - '+
4 -'
=
++
+
-' -'
:
D
8
!C+
' !!
%
1 2 $ ' & G- +
+ '"
$ + 2- +
,
H*
+- *
"
&
O% + O
- '2+
+
'
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
-
78
. ! " / 0 * 12
0+ ! 9
"' 7* %
33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
+' + -' +
$
+
E.
+ 4
+ *' G-
)/
'- " /
5
) 2-/
*
+2-*
) +
& G% +
-
-
- '7
-'
L
+
+ O *
'% '
'
+
, *%*
'
0 *
+2-
12
$
'
2
<' '
G%
6
)"
)
$
M
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
&,
*
+
4& 5 -
6.
!"/
0 *
12
.)' * *"- '0+
!
79

Gesamtbericht ohne Anhang - TiPi - Tiere in Pädagogik integrieren!

Transcription

Documents pareils

Beispiele

MIG 170 SCHUTZGASGERAET20033

Ibach Tonspiegel

INVERS Anforderungsblatt KV 2

Stempel-lasern

Liste der angekörten SATC-Zuchtrüden Etalons sélectionnés du CSAT

„Pepita`s Atze“ geb. 04.10.2012 Zwergpudelrüde 31cm schw/weiß

fifa fussball-wm 2006

Info - Kreta Umweltforum

Elektrotechnik II Rechteckoszillator