Programm der Schule - Pädagogische Hochschule Luzern

Aus dem Inhalt:
Rudolf Künzli / Anna-Verena Fries /
Werner Hürlimann / Moritz Rosenmund
Der Lehrplan - Programm der Schule
Auch im Zeitalter neuer Educational
Governance bleibt der Lehrplan das für die
öffentliche Schule entscheidende konstitutive Dokument. Gestützt auf den Stand
der internationalen Lehrplanforschung
führt das Buch in die Praxis und Theorie des
Lehrplanes und der Lehrplanarbeit ein.
Es stellt Bildungsstandards, Kerncurricula
und Kompetenzmodelle in den bildungspolitischen, historischen und soziologischen Kontext.
Der Band versteht sich als Studienbuch für
Studierende der Erziehungswissenschaft
und des Lehramts sowie als Arbeitsinstrument für all diejenigen, die in unterschiedlichen Rollen in die Entwicklung, Implementation und Nutzung von Lehrplänen
einbezogen sind.
Abkürzungen und Internetadressen
Abbildungen und Tabellen
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Reihe: Institutionenforschung
im Bildungsbereich, hrsg. von
Nils Berkemeyer, Inka Bormann, Thomas
Brüsemeister, Sebastian Niedlich und
Michael Schemmann
___ Expl.
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2013, 336 Seiten, broschiert
€ 24,95
ISBN 978-3-7799-2921-5
Voraussichtlicher Erscheinungstermin:
Oktober 2013
www.juventa.de
Was ist der gesellschaftliche Auftrag der Schule?
Wie detailliert und messbar sollen Lehrpläne formuliert sein?
Welches Wissen ist bedeutsam?
Wie entstehen Lehrpläne?
Wie wirken Lehrpläne?
Was wird in der Schule auch gelernt?
Welche Aufgabe kommt dem Lehrmittel bei der curricularen Planung zu?
Wie national sind Lehrpläne?
Das Ringen um das erziehungswissenschaftliche Curriculum der
Lehrerbildung
Rudolf Künzli / Anna-Verena Fries /
Werner Hürlimann / Moritz Rosenmund
Der Lehrplan - Programm der Schule
€ 24,95; ISBN 978-3-7799-2921-5
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JUVENTA
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Datum/Unterschrift
Die AutorInnenn:
Rudolf Künzli, Jg. 1941, Dr.
phil., habil., ist Titularprofessor für Pädagogik der
Universität Zürich und
pensionierter Direktor der
Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule
Nordwestschweiz. Seine
Arbeitsschwerpunkte
sind Curriculumforschung,
Didaktik und Lehrerbildung.
Anna-Verena Fries, Jg. 1945,
Ethnologin lic. phil., war
Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Zürich.
Ihre Arbeitsschwerpunkte
sind Lehrplanforschung,
Lehrplanentwicklung,
Geschichte des Lehrplans
sowie Ethnologie
der Kindheit und Jugend.
Werner Hürlimann, Jg. 1960,
Dr. phil., ist Professor für
Erziehungswissenschaften
an der Pädagogischen
Hochschule in Luzern und
leitet den Studiengang
Sekundarstufe I. Seine
Arbeitsschwerpunkte sind
Bildungstheorien, Bildungsgeschichte, Bildungssoziologie, Institution Schule
und Lehrplanforschung
sowie Fragestellungen zur
Klassenführung.
Moritz Rosenmund, Jg. 1948,
Dr. phil., ist Dozent an der
Pädagogischen Hochschule
Zürich und Professor für
Empirische Pädagogik am
Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.
Seine Arbeitsschwerpunkte
sind Curriculum Studies und
International vergleichende
Bildungsforschung.
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