Offenes Lernen 1. Klasse Your Turn 1, Unit 24: Big break 6 Name: 1
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Offenes Lernen 1. Klasse Your Turn 1, Unit 24: Big break 6 Name: Offenes Lernen 1: Pflichtaufgaben You have to do all of these tasks. Du musst alle diese Aufgaben machen. 1. Robin Hood a) Text cards done check Take the cards and put the text in the correct order. Nimm die Kärtchen und bringe den Text in die richtige Reihenfolge. b) Complete the sentences done check Vervollständige die Sätze 1. Robin Hood’s real name was 2. 800 years ago the King of England was 3. Prince John was Richard’s 4. Prince John loved 5. Robin Hood didn’t like 6. Robin Hood gave money to 7. Robin Hood lived in 8. Prince John wanted to put Robin Hood in 9. In 1194 Richard came back to done done check 2. Mini test Do the mini test in the textbook on page 117. Mach den Mini Test im Texbook auf Seite 117. check 3. Joining sentences Workbook page 138. Fill in the exercises and check your answers. Mach die Übungen in deinem Workbook und überprüfe die Antworten. 4. Question time done check a) Match the question cards. You need one dark card and one light card for each sentence. Write 10 sentences into your school exercise book. Finde die zusammenpassenden Karten. Immer eine dunkle und eine helle Karte ergeben einen Satz. Schreibe 10 Sätze in dein Schulübungsheft. b) Answer the questions in your school exercise book done Beantworte die Fragen in deinem Schulübungsheft. 5. Focus on form done check Workbook page 141and 142. Fill in the exercises and check your answers on page 152 Mach die Übungen in deinem Workbook auf Seite 141 und 142 und überprüfe die Antworten. Die Lösungen sind im Workbook auf Seite 152. 1 Offenes Lernen 1. Klasse Your Turn 1, Unit 24: Big break 6 Name: 6. Listening done check Listen to the audio. Complete the sentences. Höre dir die Hörübung an. Vervollständige die Sätze. 1. The girl went to _____________________________________________ 2. She swam in the sea and then she ______________________________ 3. She swam out to a rock and then she ____________________________ 4. She saw _________________________ 5. She watched and watched and watched but she got ________________ from __________________. 7. Email Interview Take one of the email forms and write at least 6 questions to a classmate (use the top part of the form). Throw it into the “mailbox”. done Nimm eine E-mail-Vorlage und schreibe mindestens 6 Fragen an einen Klassenkollegen (verwende den oberen Teil der Vorlage) . Wirf deine E-mail in den “Briefkasten“. 8. My Interview done Read your email. Answer the questions in the lower part of the email form and give it to the sender. Lies deine E-mail. Beantworte die Fragen im unteren Teil der Emailvorlage und gib deine E-mail dem Absender zurück. After you got your email back, put it in your school exercise book. done done Nachdem du deine E-mail zurückbekommen hast, gib es in dein Schulübungsheft. check 9. Jumbled dialogue Put the dialogue in the correct order and write it into your school exercise book. Bring den Dialog in die richtige Reihenfolge und schreibe ihn in dein Schulübungsheft. done 10. Interview Silly Sylvester (See next page – auf der nächsten Seite) 2 Offenes Lernen 1. Klasse Your Turn 1, Unit 24: Big break 6 Name: Interview Silly Sylvester Find out what Silly Sylvester did yesterday. Write down the questions you want to ask. Then take the answers from the boxes and write them down. After that, write a text about what Sylvester did and didn’t do. Finde heraus was Silly Sylvester gestern getan hat. Schreibe die Fragen auf, die du stellen willst. Ziehe dann die Antworten aus der Schachtel und schreibe sie auf. Schreibe danach einen Text darüber, was Silly Sylvester getan oder nicht getan hat. - Hi Sylvester, did you __________________________________yesterday? - Sylvester: ____________________________________ . (answer from box) - Did you _____________________________________________yesterday? - Sylvester: ____________________________________ . (answer from box) - And did you _________________________________________yesterday? - Sylvester: ____________________________________ . (answer from box) - Did you _____________________________________________yesterday? - Sylvester: ____________________________________ . (answer from box) - Sylvester, did you _____________________________________yesterday? - Sylvester: ____________________________________ . (answer from box) - Did you _____________________________________________yesterday? - Sylvester: ____________________________________ . (answer from box) - Sylvester, did you _____________________________________yesterday? - Sylvester: ____________________________________ . (answer from box) - Did you _____________________________________________yesterday? - Sylvester: ____________________________________ . (answer from box) Write your text: e.g. Yesterday Silly Sylvester ate ice cream and drank tea but he didn’t eat a banana. He went to the zoo but he didn’t see a giraffe. ... Don’t forget to use and & but! 3 Offenes Lernen 1. Klasse Your Turn 1, Unit 24: Big break 6 Name: Offenes Lernen 1: Freie Aufgaben You can choose 3 or more of these tasks once you have finished the ‚Pflichtaufgaben‘. Du kannst dir von diesen Aufgaben 3 oder mehr auswählen, wenn du die Pfichtaufgaben erledigt hast. done check A. Label the body Label the body with the cards. Verwende die Karten um den Körper zu beschriften. B. Pictures and Actions (Work with a partner) Take a picture from the box. Act out your picture. Your partner guesses. Ziehe ein Bild aus der Schachtel. Spiele dein Bild pantomimisch vor. Dein Partner muss raten. done Are you reading a book? C. Robots (Work with a partner) Play robots with a partner (workbook page 140) Spiele mit einem Partner „Robots“ auf Seite 118 im Workbook. done done check done D. A good friend Match the pictures with the texts and put the story in the correct order. You can check in the workbook on page 139.Finde die richtigen Texte für die Bilder und bring die Geschichte in die richtige Reihenfolge. Du kannst deine Lösung im Workbook auf Seite 139 überprüfen. E. Class robot Play class robot with a partner. Take cards out of the box. Read them to your partner. Your partner has to do what you say. Then change roles. Spiele class robot mit einem Partner. Ziehe Kärtchen aus der Schachtel und lies sie vor. Dein Partner muss tun was du sagst. Dann tauscht die Rollen. done done Have you got a headache? check F. DVD Watch episode 6 on the DVD. Then do the worksheet. Schau dir Episode 6 auf der DVD an. Mach dann das Arbeitsblatt dazu. G. Portfolio / Xtras / CD-ROM If you’ve finished all the “Pflichtstationen” and at least five “Freie Stationen” you can start on your portfolio (Textbook page 118), read one of the Xtras (Textbook page 119) or do the exercises on the CD-ROM. Wenn du alle Pflichstationen und mindestens fünf freie Stationen erledigt hast, kannst du mit einem Entwurf für dein Portfolio beginnen (Textbook Seite 118), eines der Xtras lesen (Textbook Seite 119) oder die Übungen auf der CD-Rom machen. 4