Literaturliste GESCHICHTE

Literaturliste GESCHICHTE
Gesamtdarstellungen - Nachschlagewerke
AUTOR
Gutjahr, Hans-Joachim
TITEL
Geschichte - Duden
- Basiswissen
Schule
Westermann
Geschichtsatlas
VERLAG
Mannheim ; Leipzig ;
Wien ; Zürich : Duden,
2003
Braunschweig :
Westermann, 2002
Die kleine
Weltgeschichte
Donauwörth : Auer,
2009
Hanneforth, Alexandra
Lernwerkstatt
Vergangenheit
Buxtehude: (Edition
Mopäd) Persen 2008
Gellner, Lars; Müller,
Daniela
Geschichte an
Stationen
Donauwörth: Auer,
2009
Übungsmaterial zu den Themen: Vergangenheit,
Jäger und Sammler, Ägypten, Griechenland, Rom
und das römische Reich
Heitmann, Friedhelm
Streifzüge durch die
Geschichte
Horneburg : Persen,
2006
Flessner, Bernd
Geniale Denker und
clevere Tüftler
20 bahnbrechende
Erfindungen der
Menschheit
Weinheim; Basel: Beltz
& Gelberg, cop. 2007
Robbin, Irvin
Erfindungen die
unsere Welt
veränderten
Pfiffikus fragt: Gibt
es einen Überblick
zu unserer
Geschichte? I - VI
Microsoft Encarta
Enzyklopädie 2007
incl. Encarta Kids
Hamburg : Tessloff,
1982
Aus dem Inhalt: Steinzeit; Römisches Reich;
Germanen ; Mittelalter; Absolutismus ;
Französische Revolution; Zweiter Weltkrieg;
Deutschland nach 1945 ; - u.v.m.
Schottland, im Jahr 1768: Wer war James Watt?
Wie funktioniert seine Dampfmaschine? Warum
bringt sie das Leben der Menschen in Bewegung?
Darauf gibt der Autor kenntnisreich, spannend und
anschaulich Antwort. In diesem Band werden die
20 wichtigsten und Erfindungen der Menschheit
vorgestellt: vom Feuer bis zur Raumfahrt.
Reihe: Was ist was; Band 35: Feuer, Ackerbau;
Rad; Schießpulver; Buchdruck; Optik;
Erfindungen der Neuzeit
Birkenfeld, Wolfgang;
Bode, Dieter; Zahn,
Ulf (Bearb.)
Schweiggert, Alfons
Cremer, E.; Rauw, A.;
Reuter, H ; Piette, E.;
Lejeune, C.;
Melchior, F.
Barillé, Albert
Es war einmal ... der
Mensch
Ein Streifzug durch
die Geschichte der
Menschheit
Geschichte : 6
spannende Themen
auf einer DVD
http://www.helles-koepfchen.de/
ANMERKUNGEN
Behandelt werden die Themen Vor- und
Frühgeschichte, Antike, Mittelalter, Absolutismus,
Imperialismus bis hin zur Nachkriegszeit; reich
illustriert. (+ CD!)
Berücksichtigt gleichermaßen Politik, Wirtschaft
und Kultur; schon für Schüler
Die Zeitleiste ist eine der wichtigsten
Darstellungsmöglichkeiten der Geschichte im
Unterricht. Wichtige geschichtliche
Entwicklungen und Ereignisse sind bereits dem
jeweiligen historischen Zeitpunkt zugeordnet. Der
Band enthält: - 24 (kopierfähige) Arbeitsblätter zur
Erd- und Weltgeschichte
Steinzeit, Altes Ägypten, Altes Griechenland,
Mittelalter : fächerübergreifendes Kopiervorlagen
ab 3./4. Klasse
St. Vith;
Geschichtsverein
Zwischen Venn und
Schneifel 1995 - 1996
Microsoft Corporation
2006
Farblich gestaltete graphische Übersichten zeigen
bedeutsame Ereignisse des politischen, kulturellen
und wirtschaftlichen Lebens in Europa und in
unserer Gegend von der Antike bis heute
Grünwald : KomplettMedia, [200?]
6 DVD’s zu allen wichtigen Themen der
Geschichte als bekannte Comic-Serie
München : Was ist Was
TV [820 831-5], 2003
Das alte Rom; Indianer und der Wilde Westen;
Mumien; Ritter und Burgen;
Seeräuber; Dinosaurier
Gut aufgearbeitet : Encarta Kids mit vielen
kindgerechten Beiträgen auch geschichtlichen
Themen von der Ur- bis zur Jetztzeit. Wird leider
nicht mehr aktualisiert. Restauflagen sind jedoch
(über Internet) erhältlich)
Viele interessante Themen kindgerecht präsentiert
zu den Themen Geschichte und Kultur,
Gesellschaft und Politik
Entwicklung des Zeit- und Geschichtsbewusstseins
1. / 2. Stufe
AUTOR
Eijnden, Rienkje van
der; Smit Eugenia
Kraft, Dieter;
Pommerening, Rolf
Bünsdorf, Inke; Ende,
Kerstin; Hock-Schatz,
Angela; Kargl, Sonja;
Schimmler, Ute;
Schramm, Karin;
Trautmann, Sabine
Bartnitzky, Horst;
Bunk, Hans-Dieter
(Htsg.)
Nödel, Carsten;
Scholler, Damaris;
Scheven, Frederike
von
Drechsler-Köhler,
Beate (Hrsg.)
Meier, Richard (Hrsg.)
TITEL
Begegnung mit der
Zeit – Früher, Heute
und Morgen im
Alltag von Kindern
Pusteblume
Das Sachbuch 1, 2,
3 + Arbeitshefte
VERLAG
Bildungsverlag EINS:
Troisdorf 2007
Piri 1, 2, 3, Sachheft
und Arbeitsheft mit
CD-ROM +
Lehrerband zum
Sachheft 1-3 mit
CD-ROM
Kunterbunt 1,2
Sachheft und
Lehrerband mit CDROM
Zebra 1/2
Sachunterricht
Projekt Zeit +
Lehrerband mit CDROM und AudioCD
Bausteine
Sachunterricht 1-4
+ Kommentare +
Kopiervorlagen
Mondo - Die Welt
begreifen
1/2 + 3/4 (Sachbuch,
Arbeitsheft,
Kopiervorlagen,
Lehrerband)
Klett: Stuttgart 2008 +
2009
Schroedel: Hannover
2003 + 2004
Klett: Stuttgart 2009
Klett: Stuttgart 2009
Westermann, Schroedel,
Diesterweg:
Braunschweig 20032005
Westermann:
Braunschweig 2003,
2004, 2007
ANMERKUNGEN
Arbeitsmaterialien zu folgenden Themen: Ich und
meine Familie; Jeder geht in den Kindergarten;
Vom einen zum anderen Ort; Wenn ich später
groß bin; Das brauch ich; Das ist praktisch; Kunst
ist überall um uns herum; Regeln sind für alle da
Unterschiedliche Themen f. das 2. / 3. Schulj.
u. a.: Die Zeit erleben – die Zeit erfahren; Tag +
Nacht; 4 Jahreszeiten; Ein Tag vergeht; Vom
Getreide zum Brot; Monat, Woche, Tag;
Ideenkiste: Uhren, Kinder feuern ein Europafest;
Wir erkunden unseren Ort; Demokratische
Mitwirkung in der Schule; Schule früher; …
Unterschiedliche Themen für das 1. / 2. Schulj.:
Familiengeschichten; Wochentage; Feste; Die 4
Jahreszeiten; Familien sind verschieden; TagMonat- Jahr; Medien; Spiele mit der Zeit;
Klassensprecherwahl; Schulregeln; Kinder als
Bürger der Gemeinde; Geschichte des Rades;
Abwasser wird entsorgt; Leben im Mittelalter …
Unterschiedliche Themen v. a. f. das 2. – 4. .
Schulj: Feste, Familiengeschichten; Jeder Tag ist
anders; Die Zeit vergeht; Überall Medien; Jeder
hat einen anderen Tag; 4 Jahreszeiten; Jeder hat
ein Zuhause; Tag, Woche, Jahr; Durch das Jahr…
Projekt für das 1. / 2. Schulj. Rund um das Thema
„Zeit“
Unterschiedliche Themen f. das 1. – 4. Schulj.,
u. a. : Ich und die anderen; Ein neues Jahr; Spiele
und Regeln; Mein Tageslauf; Arbeit früher –
heute; Kinder der Welt; Die Römer; Kinderrechte;
Medien…
Unterschiedliche Arbeitsmaterialien f. das 2.- 4.
Schulj., u. a.: Mensch und Gemeinschaft
(Zusammenleben, Konsumverhalten + Ökologie,
Sexualität); Zeit und Kultur (Früher und heute;
Umgang mit Medien; Ich und andere; Viele
Kulturen in einer Welt) …
THEMA: Jungsteinzeit
AUTOR
Kuhn, Wolfgang
Hartwig, Uta
Herzog, Marisa
Brandt, Petra;
Schoppmann,
Christiane
Seeberger, Friedrich
Sulzenbacher,
Gudrun
TITEL
Mit Jeans in die
Steinzeit
ein Ferienabenteuer
in Südfrankreich
Literatur-Kartei zu:
„Mit Jeans in die
Steinzeit“
Die Steinzeit
VERLAG
München: Deutscher
Taschenbuch Verlag ,
2006
Zurück in die
Steinzeit
Freiburg/Br.: Herder,
1999
Steinzeit selbst
erleben
Die Gletschermumie
Stuttgart : Theiss, 2003
Schlagwörter: Steinzeit ; Waffe ; Rekonstruktion ;
Anleitung ; Schmuck ; Musikinstrument
Wien ; Bozen: Folio,
2004
Weltwissen
Sachunterricht;
Westermann 3/2006
Kerpen-Buir: Kohl,
2006
Mit Ötzi auf Entdeckungsreise durch die
Jungsteinzeit …
Steinzeit für Kinder
van Heiss, Erich
Mit dem Fahrstuhl
in die Steinzeit
Mülheim an der Ruhr:
Verlag an der Ruhr,
1997
Buxtehude: Persen,
2009
ANMERKUNGEN
Einige Kinder entdecken in Südfrankreich nach
einem lebensgefährlichen Abenteuer eine Höhle mit
Eiszeitmalereien und Spuren des CromagnonMenschen.
Didaktische und methodische Umsetzung des
Jugendbuches mit vielfältigen
Unterrichtsmaterialien
Aus dem Inhalt: - Die Entwicklung des Menschen Die Altsteinzeit - Die Mittel- und Jungsteinzeit Vergleich: Altsteinzeit und Mittel-Jungsteinzeit Steinzeit-Dorffest - Rätsel und Spiele - Das sollte
ich wissen - Steinzeit-Test - Lösungen
Bausteine für eine Projektarbeit zur Steinzeit:
Forschen und Entdecken; Gestalten; Bewegen und
Musizieren; Spielen; Feiern …
Unterrichtsmaterialien und -ideen zum Thema
Steinzeit ab Kindergarten bis zum 6. Schuljahr
Kurztexte, Aufgaben, Übungen, Sinnerfassendes
Lesen: mit Lösungen zu unterschiedlichen Themen
der Steinzeit
THEMA: Ägypten
AUTOR
Elding, Sally,
Newton, Phil,
Prior, Rachel,
Richardson, Lynda
Hamann, Sabine
TITEL
Das Alte Ägypten.
VERLAG
Mülheim an der Ruhr:
Verlag an der Ruhr,
1996
Ägypten Lernwerkstatt
Lichtenau: AOL,
2003
Hell, Klaus
Ägypten
Von Pharaonen,
Pyramiden und vom
Nil
Das Leben der Kinder
im alten Ägypten
Gotha: Klett-Perthes,
2005
Lassert, Ursula
Die Menschen damals
bei den Ägyptern
Donauwörth: Auer,
2001
Heilmann, Peter
Hoffmann, Irene
Kinder spielen das alte
Ägypten
Münster: Ökotopia,
2000
Macaulay, David
Wo die Pyramiden
stehen
Noon, Steve
Millard, Anne
Leben am Nil
München: Deutscher
Taschenbuch Verlag,
2006
München (u.a.):
Dorling Kindersley,
2003
Koenig, Viviane
München: Knesebeck,
cop. 2006
ANMERKUNGEN
Reichhaltige Sammlung an Arbeitsblättern zum
„Alten Ägypten“, u. a : Reich, Nil, Gesellschaft,
Herrscher(innen), Religion, Pyramiden,
Alltagsleben, Schrift …
Papier, Bücher, Stifte und Schere sind bei dieser
Lernwerkstatt genauso gefragt wie der Computer
und das Internet! Alte und neue Medien werden
sinnvoll verknüpft und helfen Ihren Schülerinnen
und Schülern, selbstständig und auf individuellen
Lernwegen das alte und das heutige Ägypten zu
erforschen. Zahlreiche Aufgaben ohne Computer
beschäftigen einen Teil der Klasse, so dass Sie Zeit
für die PC/ Internet - Neulinge haben. Und für alle
Themen gilt: Hier können Sie einfach kopieren und
sofort loslegen!
Kopiervorlagen zu: Ägypten, Nil, Fellachen,
Gesellschaft, Leben der Arbeiter und Handwerker,
Hieroglyphen, Pyramiden, Leben nach dem Tod,
Ägypter und Israeliten, das heutige Ägypten, Rätsel
+ Lösungen …
Viviane Koenig erzählt vom Leben der Kinder im
alten Ägypten: von ihrer Geburt, der Bedeutung
ihrer Namen, ihrer Lehrzeit oder - bei den reicheren
- ihrer Schulzeit, ihren Krankheiten und ihren
Spielen. Außerdem dürfen wir Tiy, die schöne
Tochter des Pharaos, in den Palastgarten begleiten,
mit dem Fischersohn Huy auf dem Nil fahren, den
jungen Soldaten Ahmose ermutigen, wenn er daran
zweifelt, je ein guter Bogenschütze zu werden, oder
die kleine Dienerin Satre im Haus eines berühmten
Schriftgelehrten beobachten. Zahlreiche farbige
Abbildungen von Ausgrabungsfunden, Karten,
Skulpturen und Wandmalereien bereichern den
Band.
Das Land Ägypten, Die Herrscher Ägyptens,
Glaube und Religion, Das Leben der Ägypter:
Kopiervorlagen auch zur Freiarbeit (3. – 6.
Jahrgangsstufe)
Auf spielerische Weise und reich bebildert wird
Kindern der Alltag und das Leben im alten Ägypten
erklärt: Spiele, Bastelarbeiten, Dialoge und Lieder
Der geheimnisvolle Pyramidenbau im alten
Ägypten wir in diesem Buch anschaulich
nachvollzogen.
Ein Sachbilderbuch für junge Leser
Die Geschichte des längsten Flusses der Welt
reichhaltig bebildert
THEMA: Römisches Reich
AUTOR
Stephan-Kühn, Freya
TITEL
Abenteuer altes Rom
Die Geschichte eines
Weltreiches
Connolly, Peter
Solway, Andrew
Die alten Römer
Baumann, Franz
Baumann, Gipsy
Alea iacta est -Kinder
spielen Römer
Auernhamer, Heinz
Leben im alten Rom
Künzl, Ernst
Das alte Rom
Carlson, Laurie
Wir spielen Griechen
und Römer
Cremer, B.; Cremer,
E.; Giesdorf, J.;
Lejeune, C. ; Rauw,
A., Reuter, H.,
Melchior, F.
Veni, vidi, vici - Die
Römerzeit ist noch nicht
vorbei…
Von Rom zum Rhein
VERLAG
Würzburg: Arena,
2009
ANMERKUNGEN
Die Gründungssage; Von sieben Hügeln in die
Welt; Rom und seine Legion; König, Konsuln,
Kaiser; Die Religion der Römer; Die großen
Bauwerke; Kleidung und Essen; Vom Leben
römischer Kinder; Die tägliche Arbeit; Zeitvertreib
im alten Rom; Was aus den Römern wurde;
Römische Geschichte im Überblick (Zeittafel) ;
Kleines Lexikon (Glossar); Register
Nürnberg: Tessloff, Bild-Text-Band über das alltägliche Leben in der
Stadt Rom sowie in den römischen Provinzen:
2001
Straßenleben, Theater, Bäder, Götterwelt, das
Forum u.a.
Münster: Ökotopia, Mit Geschichten, Rezepten, Spiel- und
Bastelanleitungen wird Kindern Alltag und Leben
2000
im antiken Rom spielerisch nähergebracht.
Donauwörth: Auer, Aus dem Inhalt: - Wie kommt es, dass Aemilius der
Siegreiche zum Bettler wird? - Warum darf ein
2005
römischer Vater seine Kinder töten? - Rom und
Karthago - ein unvermeidbarer Konflikt? - Warum
wurde Caesar ermordet? - Wie schafft Augustus
den "Spagat" zwischen Republik und
Alleinherrschaft? - Stationentraining zu "Pompeji"
Nürnberg: Tessloff, Wie Rom begann; Die frühe Republik; Die 3
Punischen Kriege; Das Ende der Republik; Pax
2000; Reihe: Was
Romana; Die Armee; Das Imperium Romanum;
ist Was, Band 55
Das Rom des Ostens
Zu Rom: Karte; Die Kleidung der Römer;
Mülheim an der
Abendessen römischer Art; Die römische Armee;
Ruhr : Verlag an
Zählen und messen; Alltag im Rom, Vulkander Ruhr, 2000
Alarm!
Wie Cäsars Ausspruch andeutet, ist die Römerzeit
St. Vith:
das Thema dieser Jugendseite. Was haben uns die
Geschichtsverein
Römer in sprachlicher, in siedlungsgeschichtlicher
Zwischen Venn und oder in wirtschaftlicher Hinsicht hinterlassen und
Schneifel 2003
wo finden sich noch heute in unserer Gegend ihre
Spuren?
http://www.planet-schule.de/wissenspool/von-rom-zum-rhein/inhalt.html
Reichhaltige Dokumentation zu der gleichnamigen Sendereihe; Sendeliste: 1.
Baumeister der abendländischen Zivilisation; 2. Leben in der Legion; 3. Leben
in der Stadt; 4. Leben auf dem Land; 5. Kult und Spiele; 6. Das Erbe der Antike
THEMA: Mittelalter
AUTOR
Brandenburg, Birgit
TITEL
So war es im
Mittelalter
eine Werkstatt
VERLAG
Mülheim an der Ruhr:
Verlag an der Ruhr,
2004
Knoll, Carla
Lebendiges
Mittelalter
Horneburg: Persen,
2002
Carlson, Laurie
Wir spielen
Mittelalter
Stephan-Kühn, Freya
Viel Spaß im
Mittelalter!
Günther, Sybille
Ritterburg &
Königsschloss
Kinder spielen Ritter,
Knappe,
Burgfräulein, Prinz
und Prinzessin
Im Mittelalter
Ritter, Kreuzzüge,
Burgen, Alltagsleben
Mülheim an der Ruhr:
Verlag an der Ruhr,
2000
Zwickau: Arena,
2002; ArenaTaschenbuch 1757
Münster: Ökotopia,
2008
Raden, Matthias
Schmauder, Michael
Die
Völkerwanderung
Peschke, Dr. HansPeter von
Mittelalter
Datz, Margret
Klick an
Entdecke das
Mittelalter
Cremer, E.; Giesdorf, J.;
Lejeune, C. ; Rauw, A.,
Reuter, F.;
Mennicken, R.
Teuer, aber hart wie
Stein. Raerener
Steinzeug - eine
außergewöhnliche
Keramik Teuer, aber
hart
Mündl, Kurt
Der Ötztal-Mann und
seine Welt (DVD)
Die Stadt im späten
Mittelalter
(Multimedia DVDCD)
ANMERKUNGEN
Kindheit im Mittelalter; Mittelalter-Quiz 1; Leben
im Dorf; Mittelalter-Quiz 2 Leben in der Stadt;
Mittelalter-Quiz 3 Im Mittelalter unterwegs;
Mittelalter-Quiz 4; Leben auf der Burg ;MittelalterQuiz 5
Das Turnier- oder Ritterspiel; Wappen; Siegel¸ In
der Schreibstube; Redensarten; Erkundung der
Drachenburg; Wie wird man Ritter …
Handlungsorientierte, fächerübergreifende
Materialien zum Thema "Rittertum"
Mittelalter: Verkleidungen; Mahlzeit;
Wappenkunde; Spiel und Spaß; Was man zum
Schreiben braucht; Kunsthandwerk; Alltag; Haus
und Hof
Barbara und Johannes, 2 Kinder aus dem Köln des
Jahres 1180 führen spielerisch durchs Leben im
Mittelalter.
So lebendig kann Geschichte sein: Kinder
entdecken das Leben und Treiben auf Burgen und
Schlösser. Für Erlebnistouren auf Burgen und
Schlösser, für das Leben bei "Hofe" im
Kindergarten oder zu Hause, für lebendige
Geschichte in Schule und Freizeit
Klare, kurze Texte bieten einen faktenreichen
Einstieg in die Welt des Mittelalters. Viele
verschiedene Rätselarten und Tüftelaufgaben
erweitern spielerisch das Wissen rund um Ritter,
Burgen, die Kreuzzüge sowie die Kultur und den
Alltag der Menschen dieser Zeit.
Reihe: Was ist was ; Band 67: Die Hunnen; Europa
Nürnberg: Tessloff,
vor der Völkerwanderung; Die Goten; Die
cop. 2008
Vandalen; Die Langobarden; Angeln, Sachsen,
Franken; Europa nach der Völkerwanderung
Reihe: Was ist was ; Band 118: Mittelalter; Leben
Nürnberg: Tessloff,
auf der Burg; Leben auf dem Land; Leben im
cop. 2004
Kloster; Leben in der Stadt; Kathedralen; Aufbruch
in eine neue Zeit
+ CD-ROM, Kopiervorlagen – auch als InternetDüsseldorf:
Kurs konzipiert + methodisch-didaktische
Hagemann, 2002
Hinweise.
Inhalt u. a.: Zeitleiste; Alltag; Kindheit; Burgen;
Ritter und Turniere; Mode; Redensarten; Essen +
Trinken; Rechnen im Mittelalter; Maße; Bauen
Steingut, Irdenware, Porzellan, Steinzeug - alles
St. Vith:
Keramik, aber wo liegen die Unterschiede? Der
Geschichtsverein
Rohstoff zu diesen Gefäßen des mittelalterlichen
Zwischen Venn und
und neuzeitlichen Alltags fand sich in Raeren und
Schneifel 2007
Umgebung: Ton von guter Qualität. Welche
weiteren Schritte notwendig waren, bis er bearbeitet
werden konnte und welches handwerklliche
Können beim Brennen der Keramik erforderlich
war, erklärt die Jugendseite, die abschließend einen
Einblick in die weltweite Verbreitung der
"Raerener Pötte" gibt.
Der renommierte österreichische Naturfilmer K.
Grünwald: KompettMündl hat in dieser Spielfilm-Dokumentation den
Media
steinzeitlichen Existenzkampf rekonstruiert. „Ötzi“
und seine Sippe waren ständig bedroht von wilden
Tieren und Naturgewalten …
http://www.planet-schule.de/wissenspool/die-stadt-im-spaetenmittelalter/inhalt.html
Die CD-ROM "Die Stadt im späten Mittelalter" macht als Lernsoftware das
Mittelalter hautnah erfahrbar. Der Benutzer bewegt sich auf den Straßen und
Plätzen einer typischen mittelalterlichen Stadt. Die DVD-ROM beinhaltet vier
Nürnberg:
Ravensburger
Buchverlag, cop.
2002
Sprachversionen desselben Inhaltes.
THEMA: Entdeckungen, Erfindungen, Renaissance,
Humanismus
AUTOR
TITEL
VERLAG
Geschichtsunterricht
heute : Renaissance
Eine kurze
Weltgeschichte für
junge Leser : Von der
Renaissance bis heute
Geschichte
Entdecker & Eroberer
Seelze: Friedrich,
2001
Berlin: Argon Verlag,
cop. 2006
Folie zum Heft verfügbar
Lichtenau: FreiarbeitVerlag, 2002
Papenberg, Helmut
Entdecker und
Eroberer
Materialien zur
selbständigen
Themenerarbeitung in
der Sekundarstufe I :
mit Kopiervorlagen
Donauwörth: Auer,
2008
Langley, Andrew
Renaissance
Hildesheim:
Gerstenberg, 1999
Matthews, Rupert
Die großen Entdecker:
die bedeutendsten
Expeditionen vom
Altertum bis heute
Hildesheim:
Gerstenberg, 2005
I [love] Geschichte : Die etwas andere
Geschichtswerkstatt
AOL Arbeitsvorlagen
Diese Lerneinheit für die Sekundarstufe I ist
komplett vorbereitet und direkt einsetzbar. In drei
Hinführungsstunden setzen sich die Schüler/-innen
mit der Weltanschauung des ausgehenden
Mittelalters auseinander. Anschließend wählen sie
nach ihren individuellen Interessen aus15
Spezialgebieten eines aus und werden Experten für
Marco Polo, Christoph Kolumbus oder Alexander
von Humboldt. Für diese selbstständige
Arbeitsphase bietet der Band informative Texte,
aufschlussreiche Abbildungen, abwechslungsreiche
Arbeitsblätter und spannende Zusatzaufgaben.
Mithilfe der verschiedenen Übungs- und
Arbeitsformen eignen sich die Schülerinnen und
Schüler unterschiedliche Lernmethoden an.
Bilder und Informationen über die Epoche von der
Wiederentdeckung der Antike im Italien des 14.
Jahrhunderts bis in das 16./17. Jahrhundert:
Alltagsleben, Kunst, Architektur, Wissenschaft
u.a.m.
Unerforschte Länder und Meere haben seit jeher
Wissenschaftler und Abenteurer, Händler und
Herrscher magisch angezogen. Wohin die
wagemutigen Reisen gingen und was es zu
entdecken gab, zeigt dieser Band in faszinierenden
Farbaufnahmen.
Bartonicek, Nina
Erfinder und Entdecker
eine Werkstatt
Mühlheim an der
Ruhr: Verlag an der
Ruhr, cop. 2006
Sauer, Michael
Gombrich, Ernst H.
Eckhard Rüger
ANMERKUNGEN
CD – Hörbuch
Fahren Autos auch auf eckigen Rädern? Brennt
eine Glühlampe auch ohne Glühfaden? Vieles von
dem, was für Kinder selbstverständlich ist, mussten
die Menschen erst erfinden oder entdecken. Um das
zu verstehen, müssten die Kinder ihre Umwelt mit
anderen Augen sehen lernen: Beobachten und
Selbstverständliches in Frage stellen ist der erste
Schritt dazu. Erst dann geht's an die Erfinder und
Entdecker dieser Welt: Von den
Kommunikationsmöglichkeiten, den Entdeckungen
zum Planeten Erde, der Elektrizität und berühmten
Bauten bis hin zum Film suchen die Kinder in
allem die Verbindung zu ihrem eigenen Leben.
Eine zeitliche Übersicht hilft ihnen bei der
chronologischen Einordnung. Zum Schluss heißt
es: Selber tüfteln, Erfindungen verbessern und
sogar etwas Neues erfinden. (Materialien v. a. für
die 2. Stufe)
THEMA: Industrialisierung im 19. Jh.
AUTOR
Papenberg, Helmut
TITEL
Industrialisierung
Materialien zur
selbständigen
Themenerarbeitung
mit Kopiervorlagen
VERLAG
Donauwörth:
Auer, 2008
Pelgrom, Els
Umsonst geht nur die
Sonne auf
Eine Erzählung über
Kinderarbeit vor 100
Jahren
München :
Deutscher
Taschenbuch
Verlag, 2005
Kirstein, Gisa
Historischer
Längsschnitt
Arbeit und Technik
im Wandel
Kempen: BVK,
2001
Köthe, Rainer
Elektrizität
Nürnberg:
Tessloff,
cop.2001
Jackwerth, Christa
Rüger, Eckhard
I [love] Geschichte
Kohl, Lynn-Sven
Quast, Moritz
Lernwerkstatt "Die
Zeit der
Industrialisierung"
Lichtenau:
Freiarbeit-Verlag,
2002
Kerpen: Kohl,
2007
Cremer, E.; Rauw, A.;
Reuter, H.; Piette, E. ;
Melchior, F.;
Lejeune, C.
Pfiffikus fragt:
Warum wanderten
viele unserer
Vorfahren im 19. Jh.
nach Amerika aus?
St. Vith:
Geschichtsverein
Zwischen Venn
und Schneifel
1997
Roerkohl, Anne
Geschichte interaktiv
Folge 1: Die
Industrielle
Revolution (DVD)
Industrialisierung und
soziale Frage
Münster: Anne
Roerkohl
dokumentARfilm
ANMERKUNGEN
Mit diesen Materialien erarbeiten die Schüler das
Zeitalter der Industrialisierung nicht nur inhaltlich,
sondern auch methodisch auf anspruchsvolle Weise. Die
sozialen und politischen Folgen der Industrialisierung
schufen wichtige Grundlagen für unsere heutige
Lebenswelt. Daher eignet sich diese geschichtliche
Epoche besonders gut, um Bezüge zwischen damals und
heute herzustellen. Mit den vorliegenden Materialien
lernen die Schüler, Geschichte nicht als etwas
Abgeschlossenes und Verjährtes, sondern als etwas
Nachhaltiges und Fortwährendes zu betrachten. Nach
einer gemeinsamen Hinführung wählen die Schüler aus
den 15 Teilgebieten eines aus und werden hierfür zu
Experten.
In einem holländischen Dorf vor hundert Jahren: Seit
sich der Vater den Fuß verletzt hat und nicht mehr
arbeiten kann, gibt es für die elfjährige Fine und ihre
Geschwister nicht genug zu essen. Darum muss Fine als
Dienstmädchen in die nächste Stadt. Doch ihr fällt es
schwer, sich in den gutbürgerlichen Haushalt
einzufügen. Allzu oft eckt sie an mit ihrem offenen und
freien Wesen und an die ungerechte und oft
demütigende Art, mit der ihre »Herrschaft« den
Dienstboten gegenüber auftritt, kann sie sich nicht
gewöhnen. Eines Tages gibt es Streit...
Meine berufliche Zukunft
Die Steinzeit
Die Antike
Die sieben Weltwunder
Das Mittelalter
Industrialisierung
Elektrifizierung
Computerisierung
Reihe: Was ist was ; Band 24: Naturkraft Elektrizität;
Elektrizität in Bewegung; Elektrizität und Magnetismus;
Elektrizität erobert die Welt; So wird Strom erzeugt;
Strom kommt in jedes Haus; Stromversorgung der
Zukunft
Die etwas andere Geschichtswerkstatt …, u. a. zu den
Themen: James Watt, Dampfmaschine, Lokomotive,
Erfinder + Erfindungen, Die Lage der Arbeiter,
Kinderarbeit, Arbeiter wehren sich, Arm und Reich …
Inhalt: - Aufbruch in ein neues Zeitalter : Europa kurz
vor der Industrialisierung; - Wie alles begann : Wichtige
Erfindungen; - Die ersten Maschinen; - Arbeiten in einer
Fabrik : Alltag eines Industriearbeiters; - Der Wandel
von der Stände- zur Industriegesellschaft; - Der Wandel
der Städte und der Landschaft : Die neue Industriekultur
verändert das Landschaftsbild; - Die Kehrseite der
Industrialisierung : Not und Elend der arbeitenden
Bevölkerung; - Die große Auswanderungswelle :
Hoffnung auf ein besseres Leben in Amerika;
Die Einstimmung zum Thema (Das "gelobte Land")
stellt den Bezug zwischen früheren und heutigen
Ursachen zur Auswanderungswellen her. Anschließend
wird, ausgehend vom Schicksal einzelner Eifeler
Auswanderer, der "Eifelnotstand" (u.a.
Kartoffelmissernten) und das Leben in der "Neuen Welt"
geschildert. Eine Karte zeigt die Zielgebiete der
Auswanderer in Nordamerika.
Der Hauptfilm (22’) erzählt die wechselvolle Geschichte
des industriellen Zeitalters, das das Leben der Menschen
in allen Bereichen radikal veränderte. Sieben Module
vertiefen einige Schwerpunkte der Industriellen
Revolution
In:
http://www.wcurrlin.de/links/basiswissen/basiswissen_industrialisierung.htm#quell
en
Ausführliche Dokumentation zu diesem Thema; müsste allerdings für die
Primarschule didaktisch vereinfacht werden
THEMA: Bürger sein in Westeuropa im 20. Jh.
AUTOR
TITEL
Der Belgopocket
Cremer, B.; Cremer,
E.; Lejeune, C. ;
Rauw, A.; Reuter, H.;
Melchior, F.
Pfiffikus fragt: Was
geschah bei der
„Volksabstimmung“
im Jahre 1920 in
unserer Heimat?
Cremer, E; Piette, E.;
Rauw, A.; Reuter, H.;
Melchior, F.;
Lejeune, C.
Leben im Dritten
Reich
Cremer, E.; Piette, E.;
Rauw, A.; Reuter, H.:
Melchior, F.;
Lejeune, C.
Zum zweiten Mal
belgisch - Der zweite
Anlauf
Cremer, E.; Rauw, A.;
Reuter, H.;
Melchior, F.;
Lejeune, C.
Pfiffikus fragt: Wozu
brauchen wir
überhaupt Wahlen?
Cremer, E.; Rauw, A.;
Reuter, H.;
Melchior, F.;
Lejeune, C.
Ich bin Bürger einer
Gemeinde.
VERLAG
ANMERKUNGEN
http://www.belgopocket.be/D/015_themes_L.php?ref=0
Mit dem Belgopocket beantworten die Föderalen Öffentlichen Dienste auf eine
klare, strukturierte und konkrete Weise die zahlreichen Fragen bezüglich
Gesundheit und Sozialversicherung, Arbeit, Wohnen, Mobilität, Familie, Umwelt,
Verbraucherschutz, Justiz, Pension, Steuern, Bürgerschaft und Demokratie.
Thema ist die Situation unseres Gebietes nach dem
1. Weltkrieg, besonders die sog. Volksbefragung,
mit der bewiesen werden sollte, dass die hiesigen
Einwohner dem neuen Vaterland (Belgien) zugetan
waren. Kartendarstellungen mit den
Gebietsansprüchen hüben und drüben runden das
Thema ab.
Mit dem Einmarsch deutscher Truppen in unser
St. Vith:
Gebiet begann am 10. Mai 1940 ein von manchen
Geschichtsverein
Zeitgenossen herbeigesehnter Zeitabschnitt.
Zwischen Venn und
Während man den einmarschierenden Truppen
Schneifel 2005
noch zujubelte, sollte der Freude über das neue
Regime doch recht bald Ernüchterung folgen, da
die neuen Machthaber ihre Herrschaft durch
Gleichschaltung, Manipulation, Bespitzelung und
Androhung harter Strafen zu behaupten suchten.
Am Beispiel der Hitlerjugend wird dies dargestellt.
Schließlich werden wichtige Aspekte und
Auswirkungen der nationalsozialistischen Politik
unter Hitler kurz beschrieben (Rassismus, Diktatur,
Verursacher des 2. Weltkrieges und Ausbeutung
der besetzten Völker).
Thema dieser Jugendseite ist die unmittelbare
St. Vith:
Nachkriegszeit hinsichtlich der Erfahrungen der
Geschichtsverein
Ostbelgier mit den belgischen Behörden sowie ihre
Zwischen Venn und
materielle und soziale Notlage: Wie verhielt sich
Schneifel 2005
die belgische Verwaltung den deutschsprachigen
Belgiern gegenüber, die 1940 durch ein
Hitlerdekret dem Deutschen Reich einverleibt
wurden? Welche Auswirkungen hatte die
"Säuberungspolitik" im Unterrichtswesen? Wie
bewältigten die Menschen die materielle
Zerstörung ihrer Heimat Wie entstand eine neue
Identität?
Bist du für Demokratie oder für Diktatur? Wozu
St. Vith:
brauchen wir Politik? Wählen, aber wie und wen?
Geschichtsverein
Diese Fragen werden anhand von fiktiven
Zwischen Venn und
Beispielen und kurzen behandelt. Kartographische
Schneifel 1999
Darstellungen zeigen die verwaltungspolitische
Situation Belgiens (Gemeinschaften und Regionen)
nach der Staatsreform.
Seit wann gibt es unsere Gemeindeverwaltungen?
St. Vith:
Was tut eine Gemeinde für den Bürger? Wie wählt
Geschichtsverein
der Bürger früher und heute seinen Gemeinderat?
Zwischen Venn und
Ausgehend von den Beispielen in Mürringen und
Schneifel 2000
Büllingen werden diese Fragen beantwortet. Zum
Schluss zeigt eine Karte, wie sich die Gemeinde
Amel um 1870 und um 1970 zusammensetzte.
St. Vith:
Geschichtsverein
Zwischen Venn und
Schneifel 1999
THEMA: Wohlstandsgesellschaft im 20. Jh.
AUTOR
TITEL
Sozialesicherheit.be
Über die soziale
Sicherheit
Koch, Alexandra
Wieringer, Stefanie
Zindler, Kathrin
Westfälisches
Schulmuseum
Dortmund
Dechant, Mona
So war es um 1900
Kohrs, Karl-Walter
Weyers, Joachim
VERLAG
ANMERKUNGEN
https://www.socialsecurity.be/site_de/home_default.htm
Allgemeine reichhaltige Informationen zur Sozialsicherheit in Belgien (auch in
deutscher Sprache); die Informationen müssen jedoch didaktisch-methodisch
aufgearbeitet werden.
Auf der französischen Webseite: didaktisch aufgearbeitet auch für Jugendliche!
Eine „typisch Früher-Heute-Werkstatt“, ab dem 3.
Mülheim an der Ruhr
Schuljahr einsetzbar
: Verlag an der Ruhr,
2004
Erste Entwicklungen
eines Schulwesens
In: http://www.medienwerkstattonline.de/lws_wissen/vorlagen/showcard.php?id=2217&edit=0
(Medienwerkstatt Wissenskarten)
Sachunterricht 3./4.
Klasse: Mensch und
Gemeinschaft
Buxtehude: Persen,
2008
Bausteine
Grundschule: 3.+4.
Schuljahr : Werbung:
verlocken, verführen,
verkaufen
Pfiffikus fragt: Wie
kam der Strom in die
Eifel?
Aachen : Bergmoser +
Höller, 2003
St. Vith:
Geschichtsverein
Zwischen Venn und
Schneifel 1997
Dieses umfassende, abwechslungsreiche und
handlungsorientierte Materialangebot mit
praxiserprobten Anregungen ermöglicht ohne
Schulbuch einen auf die neuen didaktischen
Erkenntnisse abgestimmten Sachunterricht. Die
Kinder erwerben nicht nur eine breite fachliche
Wissensbasis, sondern auch wichtige methodische
Kompetenzen, wie z.B. Experimentieren,
Beschreiben, Untersuchen, Auswerten und
Präsentieren. Die differenzierte Aufbereitung der
Materialien lässt Raum für individuelle Interessen
und Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler.
Mensch und Gemeinschaft bietet kompakte
Angebote für die Themenbereiche: Zusammenleben - Aufgaben des Gemeinwesens Werbung - Konsumverhalten und Umwelt - Vom
Schulkind zum Erwachsenen - Freundschaft und
Sexualität
Die Bedeutung der elektrischen Energie wird
deutlich, wenn er Strom ausfällt. Eine "Zeitleiste
Strom" zeigt wichtige Etappen in der
Stromversorgung unseres Gebietes zwischen 1900
und heute auf. Das Beispiel der Sägerei Hoffmann
in Atzerath verdeutlicht die Pionierleistung
einzelner bei der Elektrifizierung unserer Dörfer.
Das Monopol der Elektrokonzerne und das Problem
des Atommülls und die regionalen Aspekte
(A.M.E.L. - NEIN) werden kurz erwähnt.
Kartendarstellungen zeigen die Stromversorgung
im Gebiet von Büllingen und Bütgenbach sowie
landesweit.
Literaturliste GESCHICHTE
Gesamtdarstellungen - Nachschlagewerke
VERLAG
ANMERKUNGEN
Rohrbach, Rita
Autor
Kinder &
Vergangenheit,
Gegenwart, Zukunft
Was Erwachsene
wissen sollten
Klett Kalmeyer
Cremer Bärbel,
Cremer Engelbert,
Klauser KlausDieter,
Dr. Carlo Lejeune
Rauw Alfred
Schülerheft (und
Arbeitsblätter):
Geschichte mit
Neugier entdecken
ZVS-Schülerhefte für
Primarschulen in der
DG (5. Schuljahr)
Schülerheft (und
Arbeitsblätter):
Geschichte mit
Neugier entdecken
ZVS-Schülerhefte für
Primarschulen in der
DG (6. Schuljahr)
Geschichts-und
Museumsverein
„Zwischen Venn
und Schneifel“
Beschreibung wie die
Identitätsentwicklung
eines Kindes wesentlich
abhängt von der
Entwicklung des
Geschichtsbewusstseins.
Kompetenzen, Ziele und
Inhalte im Überblick (für
Kindergarten und
Primarschule).
Kompetenzorientiertes und
rahmenplankonformes
Unterrichtsmaterial für das
5. Schuljahr
Geschichts-und
Museumsverein
„Zwischen Venn
und Schneifel
Kompetenzorientiertes und
rahmenplankonformes
Unterrichtsmaterial für das
6. Schuljahr
Cremer Bärbel,
Klauser KlausDieter,
Dr. Carlo Lejeune
TITEL
THEMA: Jungsteinzeit
Autor
Fleckinger,
Angelika
Mündel, Kurt
(Regie)
TITEL
VERLAG
ANMERKUNGEN
Ötzi, der Mann aus
dem Eis
Alles Wissenswerte
zum Nachschlagen und
Staunen
Der Ötztalmann und
seine Welt. Das Jahr
bevor er schlief
Folio Verlag
Bilder und
Beschreibungen zu Ötzis
Leben und Lebensweise.
Dokumentationsfilm
THEMA: Bürger sein in Westeuropa im 20.Jh.
Autor
Fährmann, Willi
TITEL
Der überaus starke
Willibald
VERLAG
Arena
ANMERKUNGEN
Das Aufkommen des
Nationalsozialismus wird
kindgerecht anhand des
Verhaltens einer
Mäusesippe beschrieben.