Vorwort 11 Einführung 13 A) Begriffsklärungen 1. Open

Vorwort
Einführung
A)
11
13
Begriffsklärungen
1. Open-Source-Software, GPL, Freeware
1.1 Allgemeines
1.2 FAQs zu Open-Source-Software
1.3 General Public Licence (GPL)
1.4 Freeware
2. Internet und e-Learning: Technische Grundlagen und Empfehlungen
2.1 Internet-Dienste
2.2 Internet-Dienste und e-Learning
2.3 Technische Empfehlungen für e-Learning-Arbeitsplätze
2.4 Ergonomie-Empfehlungen für den e-Learning-Arbeitsplatz
2.5 Verringerung der Lärmbelästigung durch den PC
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B)
Übersicht e-Learning-Werkzeuge
I.
Chat-Werkzeug
1. Allgemeines
2. Vor- und Nachbereitung der Arbeit mit dem Chat
3. Zusammenfassend
4. Bekannte Open-Source-Chat-Werkzeuge
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45
II.
C3MS und CMS
1. Web-Content-Management-Systeme (WCMS)
2. Community-Content-Collaborative-System
3. WCMS und C3MS im Vergleich
4. Bekannte Open-Source-Content-Management- und
Collaborative-Content-Management-Systeme
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III.
Foren-Werkzeuge
1. Allgemeines
2. Einsatzfelder
2.1 Die Arbeit mit Foren-Werkzeugen
3. Diskussionsforen in Präsenzseminaren
4. Zusammenfassend
5. Bekannte Open-Source-Foren-Werkzeuge
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60
IV.
Fotogalerie-Werkzeuge
1. Allgemeines
2. Online-Fotogalerien in Seminaren
3. Integration in CMS und C3MS
4. Bekannte Open-Source-Fotogalerie-Werkzeuge
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managerSeminare
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V.
Groupware: Software für das koLLaborative Arbeiten
1. Allgemeines
2. Bekannte Open-Source-Groupware-Werkzeuge
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VI.
Lernplattformen, Learning-(Content-)Management-Systeme,
Autoren Werkzeuge und e-Learning-Standards
1. Was sind webbasierte Lernplattformen?
1.1 Learning-Management-Systeme (LMS)
1.2 Learning-Content-Management-Systeme (LCMS)
2. Erweitern der e-Learning-Ziele
3. Exkurs: e-Learning-Standards
3.1 Die Ansprüche der Anwender
3.2 Aktuelle e-Learning-Standards
4. Open-Source-Lernplattformen
5. Open-Source-Autorensysteme
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VII.
News-Aggregatoren, RSS und Co
1. Allgemeines
2. RSS-Feeds und e-Learning
3. Verwaltung und Verteilung von Lerninhalten
4. Bekannte Open-Source-News-Aggregatoren
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VIII.
Weblog-Werkzeuge
1. Allgemeines
2. Ein Weblog eröffnen
3. CMS versus Weblog-Werkzeuge
4. Social Software
5. Bekannte OS-Weblog-Werkzeuge
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IX.
Whiteboard-Werkzeuge und Virtuelle Klassenzimmer (Virtual-CLassroom-TooLs)
1. VirtueLLe Klassenzimmer
2. Open-Source-Whiteboard-Werkzeuge
3. Die Arbeit mit dem Whiteboard-Werkzeug
3.1 Die Vorbereitung der Arbeit mit dem Whiteboard-Werkzeug
3.2 Die Nachbereitung der Arbeit mit dem Whiteboard-Werkzeug
4. Zusammenfassend
5. Bekannte Open-Source-Whiteboard-Werkzeuge
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100
X.
Wiki-Werkzeuge
1. Allgemeines
2. Besonderheiten bei der Arbeit mit dem Wiki-Werkzeug
3. Zusammenfassend
4. Bekannte Open-Source-Wiki-Werkzeuge
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106
Maier-Häfele, Häfele: Open-Source-Werkzeuge für e-Tr@inings
C)
Entscheidungshilfen
1. Beispiele zur Integration von e-Learning in Seminaren und Veranstaltungen
1.1 Veranstaltung mit geringem Online- und hohem Präsenzanteil
1.2 Veranstaltung mit zeitlich gleichwertigem Online- und Präsenzanteil
1.3 Veranstaltung mit hohem Online- und geringem
Präsenzanteil
2. Matrix zur Entscheidungshilfe
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D)
Empfehlenswerte Werkzeuge
I.
Mindestkriterien für alle Werkzeuge
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II.
Chat-Werkzeuge
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1. Auswahlkriterien
1.1 Benutzerfreundlichkeit (Usability)
1.2 Möglichkeiten, die eigenen Beiträge zu gestalten
1.3 Zusätzliche Kommunikations- und Individualisierungsmöglichkeiten
1.4 Unterstützung von Großgruppen
1.5 Kontrolle und Zugriffschutz
1.6 Konfigurier-, Integrier- und Anpassbarkeit
2, Empfehlungen
2.1
SimpleChat!
2.2 PHPOpenChat
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..124
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III.
C3MS & CMS
1. Auswahlkriterien
1.1 Benutzerfreundlichkeit (Usability)
1.2 Möglichkeiten, die Website zu gestalten
1.3 Zusätzliche Kommunikations- und Individualisierungsmöglichkeiten
1.4 Kontrolle und Zugriffschutz
1.5 Konfigurier-, Integrier- und Anpassbarkeit
2. Empfehlungen
2.1 PHP-Nuke
2.2 Mambo
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IV.
Foren-Werkzeuge
1. Auswahlkriterien
1.1 BenutzerfreundLichkeit (UsabiLity)
1.2 Möglichkeiten, die eigenen Beiträge zu gestalten
1.3 Zusätzliche Kommunikations- und IndividuaLisierungsmöglichkeiten
1.4 Kontrolle und Zugriffschutz
1.5 Konfigurier-, Integrier- und Anpassbarkeit
2. Empfehlungen
2.1 Mein kLeines Forum
2.2 w-Agora
2.3 phpBB
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s
managerSeminare
V.
Fotogalerie-Werkzeug
1. Auswahlkriterien
1.1 Benutzerfreundlichkeit (Usability)
1.2 Möglichkeiten, Fotos in die Galerie zu integrieren
1.3 Zusätzliche Kommunikations- und Individualisierungsmöglichkeiten
1.4 Kontrolle und Zugriffschutz
1.5 Konfigurier-, Integrier- und Anpassbarkeit
2. Empfehlung
2.1 Gallery
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VI.
Lern Plattformen
1. Auswahlkriterien
1.1 Benutzerfreundlichkeit (Usability)
1.2 Möglichkeiten, Lerninhalte zu gestalten
1.3 Zusätzliche Kommunikations- und Kooperationsmöglichkeiten
1.4 KontroUe und Zugriffschutz
1.5 Konfigurier-, Integrier- und Anpassbarkeit
2. Empfehlungen
2.1 Moodle
2.2 ILIAS
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140
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VII.
Weblog-Werkzeuge
1. Auswahlkriterien
1.1 Benutzerfreundlichkeit (UsabiLity)
1.2 Möglichkeiten, die Website zu gestalten
1.3 Zusätzliche Kommunikations- und Individualisierungsmöglichkeiten
1.4 Kontrolle und Zugriffschutz
1.5 Konfigurier-, Integrier- und Anpassbarkeit
2. Empfehlungen
2.1 Pivot
2.2 pLog
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VIII.
Whiteboard-Werkzeuge
1. Auswahlkriterien
1.1 Benutzerfreundlichkeit (UsabiLity)
1.2 Möglichkeiten, die Tafel zu gestalten
1.3 Zusätzliche Kommunikations- und Individualisierungsmöglichkeiten
1.4 KontroUe und Zugriffschutz
1.5 Konfigurier-, Integrier- und Anpassbarkeit
2. Empfehlungen
2.1 The Coccinella
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152
152
152
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IX.
Wiki-Werkzeuge
1. Auswahlkriterien
1.1 Benutzerfreundlichkeit (Usability)
1.2 Möglichkeiten, die eigenen Beiträge zu gestalten
1.3 Zusätzliche Kommunikations- und Individualisierungsmöglichkeiten
155
155
155
155
155
Maier-Häfele, Häfele: Open-Source-Werkzeuge für e-Tr@inings
X.
1.4 Kontrolle und Zugriffschutz
1.5 Konfigurier-, Integrier- und Anpassbarkeit
2. Empfehlungen
2.1 DokuWiki
2.2 ErfurtWiki
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Weitere hilfreiche Open-Source-Werkzeuge
1. Desktop-Werkzeuge
1.1 7-Zip
1.2 Audacity
1.3 CDex
1.4 ClamAV
1.5 Dia
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159
159
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160
1.6
1.7
1.8
FiLeZiLLa
Firefox
Freemind
1.9 GanttProject
1.10 Gimp
1.11 IrfanView
1.12 KeyNote
1.13 Opcion
1.14 Open Office
1.15 Oubliette
1.16 PDFCreator
1.17 Thunderbird
1.18 TV-Browser
1.19 VLC media player
2. Serverbasierte Werkzeuge
2.1 Online-Befragungswerkzeuge
2.2 Mailinglisten-Software
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E)
Anwendungsbeispiele
I.
Lehren und Lernen im Internet
1. Die Rolle der Trainer
1.1 Der ideale Trainer
1.2 Trainer als Experten
1.3 Die Aufgaben der Trainer
1.4 Richtlinien für Trainer
2. Die Rolle der Teilnehmer
2.1 Voraussetzungen an e-Learner
2.2 Tipps für den Online-ErfoLg
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II.
Chat-Werkzeuge
1. SimpleChat!
1.1 Allgemeines
1.2 Einsatzfelder
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177
177
177
s
managerSeminare
2. PHPOpenChat
2.1 Grundlegende Funktionen
2.2 Teilnehmerverwaltung
3. Anwendungsbeispiele
3.1 Vorbereitung
3.2 Moderierter Chat
3.3 Seitengespräche führen
3.4 Diskussion in mehreren Gruppenräumen
179
179
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185
185
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189
III.
Community-Content-Collaborative-Management-Systeme
1. PHPNuke
1.1 Administration
2.
Anwendungsbeispiel
2.1 Seminarzeitung
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191
191
197
197
IV.
Diskussionsforen
1. phpBulletinBoard - phpBB
1.1 Einsteigen
1.2 Die Arbeit mit dem phpBB
1.3 Administration
2. Mein kleines Forum
2.1 Verfassen neuer Einträge
2.2 Antworten
2.3 Administration
3. Anwendungsbeispiele
3.1 Visitenkarten erstellen
3.2 Erstellen einer Kursbibliothek
3.3 Umfragen erstellen
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199
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201
207
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213
214
214
216
216
218
219
V.
Fotogalerie-Werkzeug
1. Gallery
1.1 Allgemeines
1.2 Administration
2. Anwendungsbeispiele
2.1 Seminardokumentation
2.2 Feedback/Evaluation
221
221
221
222
225
225
226
VI.
Lernplattformen
1. Aktivitäten der Teilnehmer
1.1 Registrieren
1.2 Profil erstellen
1.3 Lernaktivitäten
2. Administration
2.1 Administration der Lernplattform
2.2 Kursadministration
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227
227
227
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230
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235
Maier-HäfeLe, Häfele: Open-Source-Werkzeuge für e-Tr@inings
3. AnwendungsbeispieLe
3.1 Gestaltung der Kurseinstiegsseite im Wochenformat
3.2 Gestaltung der Kurseinstiegsseite im Themenformat
3.3 Gestaltung der Kurseinstiegsseite im Sozialen Format
3.4 Erstellen eines Glossars
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237
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240
241
VII.
Weblog-Werkzeuge
1. Pivot
1.1 Kommentieren
1.2 Administration
1.3 Beiträge verfassen
2. pLog
2.1 Administration - Benutzer
2.2 Administration - Administratoren
3. AnwendungsbeispieLe
3.1 Lerntagebücher führen
3.2 Weblogs aLs Marketingsinstrument
3.3 Das Begleiten von Seminaren und Lehrveranstaltungen
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243
243
243
246
248
248
253
254
255
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258
VIII.
Whiteboard Werkzeug
1. Vorbereitung der Online-Sitzung
1.1 Vorbereitung Trainer
1.2 Vorbereitung Teilnehmer
2. CoccineLLa
2.1 Vorbereiten des Werkzeuges durch den Trainer
2.2 Durchführen eines Chats
2.3 Die Whiteboard-Funktion
3. Anwendungsbeispiele
3.1 Das Durchführen einer Präsentation
3.2 Mind-Mapping
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260
260
261
261
262
264
268
270
270
271
IX.
Wiki-Werkzeuge
1. Erfurt Wiki
1.1 Guter Stil
1.2 Die Arbeit im WikiWeb
2. DokuWiki
2.1 Gestalten von Seiten
2.2 Inhaltsverzeichnis
2.3 Section editing
3. Anwendungsbeispiele
3.1 Vorbereitung
Exkurs: Gleichzeitiges Verändern einer Seite durch mehrere Teilnehmer
3.2 Erstellen einer Online-Visitenkarte
3.3 Gemeinsames Bearbeiten eines Textes
3.4 WebQuests im WikiWeb
3.5 Tätigkeiten während der Arbeit im WikiWeb
3.6 Nachbereitung der Arbeit im WikiWeb
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272
273
273
286
287
289
289
290
290
293
294
295
296
300
300
® managerSeminare
X.
Tech Talk
1. Voraussetzungen
2. Installation allgemein
Exkurs: CHMOD
3. Installation SimpleChat!
4. Installation phpBB
F)
Anhang
Glossar
Literaturverzeichnis
Stichwortverzeichnis
301
301
302
304
305
306
311
331
333
Anmerkung des Verlages:
In diesem Buch wurde aus Platzgründen und zur besseren Unterstützung des Textverständnisses die männliche Sprachform gewählt. Selbstverständlich wollen die Autoren
mit dem Buch Frauen genauso wie Männer ansprechen und ermutigen, sich mit dieser
spannenden Facette der Weiterbildung auseinanderzusetzen.
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Maier-HäfeLe, Häfele: Open-Source-Werkzeuge für e-Tr@inings