Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge - Akademie für Lehrerfortbildung
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Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge - Akademie für Lehrerfortbildung
Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Intensive Language Development Course for EFL Teachers Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/207 07.09. bis 11.09.2015 OStD Gerhard Finster 16 Dillingen Lehrkräfte Grundschule, Mittelschule, Realschule, Berufliche Schulen Englisch Präsenzlehrgang 09.08.2015 The main aim of the course is to develop the participants' spoken language skills and their particular needs in this area. We will also look at ways of how to improve speaking skills among students. Participants will be provided with ample ideas of how to teach speaking skills in a funny and creative way. We will also look at recent changes in the English language (e.g. pronunciation, grammar) that teachers should be aware of and deal with the question of 'correctness' in English. Participants will be given individualized feedback on a regular basis. Active participation is required. The course will be run entirely in English and is ideal for teachers who cannot go to England or the US regularly and who would like to practise their English before the start of the school year. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Dieser Lehrgang wird als Sprachbaustein mit 20 Stunden für Sprachpraxis im Rahmen der Fortbildungsoffensive in der Mittelschule anerkannt (siehe auch http://dozenten.alp.dillingen.de/1.3/index.php/qualifizierung). Nachqualifizierungsmaßnahme im Fach Englisch für Lehrkräfte in den Fächern Biologie, Chemie und Physik (1. Woche) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/225 21.09. bis 25.09.2015 OStD Gerhard Finster 25 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Englisch, Physik/Chemie/Biologie Präsenzlehrgang 02.08.2015 Die Nachqualifizierungsmaßnahme hat zum Ziel, im Rahmen einer nachträglichen Erweiterung der Lehramtsbefähigung den Erwerb der fremdsprachlichen Qualifikation nach § 113 LPO I zur Erteilung des bilingualen Unterrichts in Biologie, Chemie und Physik vorzubereiten. Im Mittelpunkt steht die gezielte Vorbereitung auf die sprachpraktischen Prüfungen des 1. Staatsexamens durch universitäre Referenten, die mit der Prüfungsvorbereitung und der Prüfung an einer bayerischen Universität vertraut sind (Sprachpraxis, Landeskunde und Sprechfertigkeit). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Die Lehrgangssequenz umfasst insgesamt acht Präsenzwochen an der Akademie Dillingen und erstreckt sich über zwei Jahre. Die Lehrgänge liegen zum Teil in den Ferien. Die Maßnahme richtet sich an staatliche Lehrkräfte an Gymnasien, FOS/BOS und Realschulen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden durch das Kultusministerium benannt, eine individuelle Anmeldung ist nicht möglich. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 1/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teaching Contemporary American Culture(s): Representations of the City in Film, Fact and Fiction Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/230 23.09. bis 25.09.2015 OStD Gerhard Finster / Dr. John Dean 27 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Englisch Präsenzlehrgang 19.07.2015 The city in American life has always been a focus for human desires and dreams, a place of possibility and success, crime and threat. New York, Chicago, Los Angeles, New Orleans, Las Vegas, Detroit and Boston, to name just a few, have all shaped US culture each in their own distinctive way. The aim of this course is to reflect upon the importance of the city in US culture, its representations in movies and popular culture, in literature and visual arts. The course is ideal for teachers who would like to get an update in American urban, suburban and regional cultures and who would like to deal with this topic in the advanced English classroom. We will also have the opportunity to reflect on other US-related topics for the advanced English classroom. Methodologically, we will alternate lectures, discussions, presentations, case studies and group work and we will reflect on how to teach this topic using a student-centred, project-based approach. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro The course will be run in cooperation with Dr. John Dean, Professor of American Studies and American Popular Culture at the University of Versailles, France Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 2/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Auslandslehrgang zur Sprachkompetenzerweiterung: Focus on Ireland Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/258 11.10. bis 17.10.2015 OStD Gerhard Finster / Director of Studies Majellia Sheehan 15 Cork (Ireland) Lehrkräfte Mittelschule, Realschule, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Englisch Präsenzlehrgang 30.07.2015 The aim of the course is to broaden the participants' knowledge and awareness of Irish culture, tradition and the Irish language and to develop the participants' language skills in authentic contexts. We will deal with the effect of emigration on Modern Ireland, reflect on the Irish musical heritage, Ireland and the EU, the role of the Churches in Modern Ireland and Irish popular culture. The course will focus on the development of the participants' language skills and the dynamic use of authentic materials drawn from the area of Irish culture. The course includes workshops, lectures, visits, field trips to Cobh (Irish Emigration Centre) and to West Ireland. Hinweise zum Lehrgang: Es fällt ein Eigenbeitrag in Höhe von ca. 680,00 Euro an. Er wird verwendet zur Mitfinanzierung von anfallenden Kosten für Kurs, Unterkunft und Verpflegung (Halbpension) sowie für Exkursionen (Cobh und Tagesausflug nach West Ireland). Die Teilnehmer werden gebeten, darüber hinaus für die Reisekosten nach Cork selbst aufzukommen. Die Unterkunft erfolgt in Familien. Kooperation mit Cork English World, Cork (Republic of Ireland) Bitte beachten Sie folgenden Hinweis: Die Qualifizierung für Mittelschulen ist gegeben, wenn Sie 40 UE Sprache und einen 5-tägigen Methodikkurs erfolgreich absolviert haben. 40 Unterrichtseinheiten müssen ausschließlich mit Auslandslehrgängen absolviert werden. Mit einem einwöchigen Auslandslehrgang wird Ihnen eine zwanzigstündige Sprachausbildung bescheinigt. Insgesamt benötigen Sie 40 Stunden dieser Art, also insgesamt zwei einwöchige Lehrgänge zur sprachpraktischen Ausbildung. Siehe auch: http://dozenten.alp.dillingen.de/1.3/index.php/qualifizierung Cinéma français d'aujourd'hui et pédagogie active dans la classe de FLE Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/280 21.10. bis 22.10.2015 OStD Gerhard Finster / Alexandre Garcia 17 Dillingen Fachbetreuer, Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Französisch Präsenzlehrgang 04.10.2015 S'intéresser au cinéma comme nous le ferons au cours de ce séminaire, c'est porter un regard multiple sur un secteur très particulier de l'industrie culturelle en France. En guise d'introduction, il s'agira de rappeler comment ce secteur a fini par devenir l'une des industries phares en France. Ce séminaire cherchera ensuite à explorer avec les enseignants ce que représente le film comme support authentique. Associé à la pédagogie active, il suscitera l'intérêt pour la langue, développera des compétences linguistiques et culturelles, et donnera à nos élèves l'envie de poursuivre leur découverte du cinéma français tout en s'impliquant dans l'apprentissage du français. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 69,00 Euro La formation sera animée par Alexandre Garcia, Directeur pédagogique du Centre International d'Antibes. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 3/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Le plaisir d'apprendre et d'enseigner: Auslandslehrgang für Französischlehrkräfte in Vichy (CAVILAM) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/300 01.11. bis 07.11.2015 OStD Gerhard Finster / Michel Boiron (CAVILAM, Vichy) 15 Vichy (Frankreich) Lehrkräfte Realschule, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Französisch Präsenzlehrgang 11.10.2015 L'objectif de ce stage intensif est de proposer aux enseignants de français un perfectionnement linguistique et méthodologique afin d'associer efficacité d'enseignement et plaisir d'enseigner. Programme : - Approches pédagogiques plurimédias : textes, sons, chansons, documents audiovisuels et interactions sur Internet : forums, blogs, réseaux sociaux - Actualisation des connaissances sur la France contemporaine Le stage alterne exposés, simulations de classe, travaux de groupes, discussions critiques et élaboration de séquences pédagogiques. Il apportera des idées concrètes immédiatement utilisables en classe et des outils pour mieux promouvoir le français. Le programme comprend également une visite commentée de Vichy, une excursion à Clermont-Ferrand et une excursion en Auvergne. Hinweise zum Lehrgang: Es fällt ein Eigenbeitrag von ca. Euro 550,00 an. Er wird verwendet zur Finanzierung anfallender Kosten für Lehrgang, Unterkunft und Verpflegung (Halbpension). Die Unterbringung erfolgt wahlweise in einer Résidence oder in einer Gastfamilie. Die Teilnehmer werden gebeten, für die Reisekosten selbst aufzukommen. Kooperation mit dem CAVILAM in Vichy (Direktor: Michel Boiron). Pageturners and Spinebreakers: Young Adult Fiction Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/329 16.11. bis 20.11.2015 OStD Gerhard Finster 25 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Englisch Präsenzlehrgang 08.11.2015 Young adult fiction goes from strength to strength, even claiming a large adult readership. In an age of smartphones and social media, online gaming and viral videoclips, when reading seems to be 'so last century', reading has become a cool thing to do - and many of the most popular titles appear as trilogies and are made into films. So how can teachers make use of these texts (books and films) and this new enthusiasm for reading? In this course we will look at examples of some of the most popular titles as well as some that may not be so familiar. We will focus on ways in which teachers can take advantage of the motivational appeal of young adult fiction (without killing 'the pleasure of the text'), we will try to identify the dividing lines between young adult and adult fiction and we will be looking at ways of using film adaptations in class. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Koperationslehrgang mit dem Norwich Institute for Language Education (Alan Pulverness). Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 4/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Wochenendtagung für Englischlehrkräfte: New Teaching Techniques and Materials Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/350 27.11. bis 28.11.2015 OStD Gerhard Finster 100 Dillingen Englischlehrkräfte Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Englisch Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 25.11.2015 Five English-speaking speakers will bring you inspirational ideas and materials for you to take into the classroom. We will deal with a range of relevant areas in EFL like teaching speaking skills, grammar, vocab, literary texts etc. Small groups, each led by a trainer, will offer the participants the opportunity to share ideas and experience and catch up with the latest tendencies and trends in EFL. With a focus on practical tips and techniques you will be sure to leave this weekend course with lots of new ideas to take into your classroom. This is an opportunity to network and to spend a weekend talking English while thinking about new ideas and materials, English movies, computer programs, the Internet and lots more. Active participation is required. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 50,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 99,00 Euro Frankreich als Thema der Politischen Bildung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/360 30.11. bis 04.12.2015 OStD Gerhard Finster / Dr. Michael Mayer 27 Tutzing Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Französisch, Gesch./Sozialk./Erdk. Präsenzlehrgang 01.11.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, ausgewählte landeskundliche Themen und gesellschaftliche Entwicklungen Frankreichs in Referaten und Diskussionen zu vertiefen, um das Verständnis für die 'Grande Nation' und ihre Eigenheiten zu erhöhen. Im Mittelpunkt des Lehrganges stehen folgende Aspekte: Besonderheiten des politischen Systems in Frankreich, Parteienlandschaft, Einwanderungspolitik, wirtschaftliche und soziale Entwicklungen, die Bedeutung der Kulturpolitik, das Verhältnis Frankreichs zu Europa sowie die Rolle Frankreichs in der internationalen Politik. Der Lehrgang dient der politischen Bildung und ist fächerübergreifend angelegt (Französisch, Geschichte, Sozialkunde, Wirtschaft). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 90,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 296,00 Euro Kooperation mit der Akademie für Politische Bildung Tutzing Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 5/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 The principles and practice of testing and assessing English language skills: Focus on speaking and listening Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/387 14.12. bis 18.12.2015 OStD Gerhard Finster / Dave Allan (NILE) 25 Gars Fachbetreuer, Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Englisch Präsenzlehrgang 06.12.2015 The aim of this popular course is to review the principles and practice of testing and assessing English language skills at secondary level. We will try to find out to what extent the present practice of testing and assessing speaking and listening reflects principles of good language testing based on criteria, standards and the CEFR. We will review basic principles of testing and assessing and take into account the fact that the focus on competency-based teaching and learning under the impact of the CEFR needs to be reflected in the areas of speaking and listening. The course will provide ample examples to illustrate good testing and assessing in these areas. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro The course will be run in cooperation with NILE (Norwich Institute for Language Education) and will be conducted in English. Developing Speaking Skills for Professional Purposes Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/405 18.01. bis 20.01.2016 OStD Gerhard Finster 25 Gars Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Englisch Präsenzlehrgang 10.01.2016 The aim of this course is to show and explore ways of how speaking skills can be developed among students in professional contexts. Particular emphasis will be devoted to the development of the participants' spoken language skills in professional contexts. Participants will be provided with stimulating activities that provide lots of practice and ideas to be used in focused skills areas. The course is designed for maximum participation in order to enhance the participants' English language skills, improve their confidence and help them achieve professional goals. Active participation is required. The course will be run entirely in English. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro The course will be conducted in English. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 6/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Grammatikunterricht in Französisch in Zeiten der Kompetenzorientierung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/420 25.01. bis 27.01.2016 OStD Gerhard Finster 31 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Französisch Präsenzlehrgang 17.01.2016 Ziel des Lehrganges ist es, der Frage nachzugehen, wie Grammatikunterricht in einem handlungs-, kompetenz- und aufgabenorientierten Französischunterricht konzipiert und durchgeführt werden kann. Wir werden uns mit Aufgabenformen in den verschiedenen Jahrgangsstufen wie auch mit Leistungserhebungen befassen - unter Berücksichtigung der Vorgaben der Bildungsstandards sowie zunehmend leistungsmäßig heterogener Klassen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Weiterbildung "Deutsch als Zweitsprache" DaZ 20 / 1. Woche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/228 21.09. bis 25.09.2015 IRin Angelika Klemenz-Klebl 25 Gars Lehrkräfte, die Deutsch als Zweitsprache unterrichten Alle Schularten Deutsch als Zweitsprache Präsenzlehrgang 05.07.2015 Die Weiterbildung richtet sich an Lehrkräfte, die Schüler nicht deutscher Muttersprache in Regel-, Übergangs- oder in Deutschförderklassen oder in Fördermaßnahmen unterrichten und eine Qualifikation für das Fach Deutsch als Zweitsprache erlangen wollen. Der Lehrgang erstreckt sich über zehn Lehrgangswochen, wovon zwei jeweils in den Osterferien liegen. Ein Studium einschlägiger Literatur, das Erlernen einer Fremdsprache auf Anfängerniveau und eine aktive Teilnahme bei Diskussionen und Gruppenarbeiten wird vorausgesetzt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Bei der Bewerbung in FIBS sollte die Wahl des Sprachkurses vermerkt sein. Angebotene Sprachen sind voraussichtlich Arabisch, Italienisch und Türkisch. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 7/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Deutsch als Zweitsprache Weiterbildung - DaZ 19 / 6. Woche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/248 05.10. bis 09.10.2015 IRin Angelika Klemenz-Klebl 27 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Deutsch als Zweitsprache Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs I Nr. 87/310 vom 17.11. - 21.11.2014 Es werden Grundlagen der Didaktik Deutsch als Zweitsprache in Theorie und Praxis gelegt. Bestandteile des Lehrgangs sind der Lehrplan, Unterrichtsprinzipien und die Anwendung des Gelernten in der Grund- und Mittelschule. Auch das Thema Fachsprache wird vorgestellt und diskutiert. Dabei wird erwartet, dass die Teilnehmer sich aktiv einbringen und Beispiele aus dem Unterricht diskutieren. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Führungskräfte-Vorqualifikation: Schulentwicklung im interkulturellen Kontext A5 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/044 19.10. bis 21.10.2015 IRin Angelika Klemenz-Klebl 17 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Deutsch als Zweitsprache, Schulentwicklung, Fachunabhängig Präsenzlehrgang 06.09.2015 Lehrgang entfällt! Ziel des Lehrgangs ist die Implementierung von interkultureller Schulentwicklung an der Schule. Es werden Grundlagen der Schulentwicklung dargelegt. Bestandteile des Lehrgangs sind Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung mit interkulturellem Schwerpunkt und die zu leistende Implementierung in der Grund- und Mittelschule. Dabei wird eine aktive Mitarbeit auch in Kleingruppen erwartet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 8/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Deutsch als Zweitsprache Weiterbildung - DaZ 20 / 2. Woche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/314 09.11. bis 13.11.2015 IRin Angelika Klemenz-Klebl 26 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Deutsch als Zweitsprache Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs I Nr. 89/224 vom 21.09. - 25.09.2015 Es werden Grundlagen der Didaktik Deutsch als Zweitsprache in Theorie und Praxis gelegt. Bestandteile des Lehrgangs sind der Lehrplan, Unterrichtsprinzipien und die Anwendung des Gelernten in der Grund- und Mittelschule. Auch werden verschiedene Spracherwerbstheorien vorgestellt und diskutiert. Eine aktive Teilnahme wird vorausgesetzt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Sprachbildung für Schüler in Deutsch als Zweitsprache Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/330 16.11. bis 20.11.2015 IRin Angelika Klemenz-Klebl 30 Dillingen Lehrkräfte, die Schüler nicht deutscher Erstsprache unterrichten Mittelschule, Realschule, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang 27.09.2015 Die Lehrkräfte sollen Methoden und Unterrichtsprinzipien kennen lernen, so dass sie Schüler nicht deutscher Erstsprache gezielt unterrichten und in ihrer Zweitsprache fördern können. Inhalte des Lehrgangs sind: - Unterrichtsprinzipien für Deutsch als Zweitsprache - offene Unterrichtsmethoden - eigene Sprache als Vorbild überdenken - Übungen und Materialien kennen lernen - Sensibilisierung für interkulturellen Kontext Eine aktive Teilnahme wird erwartet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 9/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Deutsch als Zweitsprache Weiterbildung - DaZ 19 / 7. Woche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/352 30.11. bis 04.12.2015 IRin Angelika Klemenz-Klebl 27 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Deutsch als Zweitsprache Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs I Nr. 87/310 vom 17.11. - 21.11.2014 Es werden Grundlagen der Didaktik Deutsch als Zweitsprache in Theorie und Praxis gelegt. Bestandteile des Lehrgangs sind der Lehrplan, Unterrichtsprinzipien und die Anwendung des Gelernten in der Grund- und Mittelschule. Es wird das Thema Grammatik und Wortschatzarbeit vorgestellt und diskutiert. Dabei wird erwartet, dass sich die Teilnehmer aktiv beteiligen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Kulturen begegnen sich - Vielfalt als Chance und Herausforderung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/373 07.12. bis 11.12.2015 IRin Angelika Klemenz-Klebl / Jörg Siegmund 27 Tutzing Lehrkräfte, Förderlehrkräfte, Schulleiter Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule, Alle Schularten Fach/Bereich: Deutsch als Zweitsprache, Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 18.10.2015 In diesem Lehrgang wird das Thema in seinen sozialen, pädagogischen, politischen und auch ökonomischen Aspekten beleuchtet. Darüber hinaus werden Möglichkeiten aufgezeigt, dies in das praktische Handeln im schulischen Alltag einzubinden. Vielfalt als Ressource zielt darauf ab, Unterschiede wahrzunehmen, wertzuschätzen und den Austausch der Menschen unterschiedlicher Herkunft zu fördern. Interkulturelle Kompetenz und Integration werden hier nicht als ein Muss, sondern als eine Bereicherung angesehen. Die Themen werden in Referaten und aktiver Arbeit in Kleingruppen vertieft. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 206,00 Euro Kooperation mit der Akademie für Politische Bildung, Tutzing Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 10/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Deutsch als Zweitsprache Weiterbildung - DaZ 20 / 3. Woche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/424 25.01. bis 29.01.2016 IRin Angelika Klemenz-Klebl 25 Gars Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Deutsch als Zweitsprache Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs I Nr. 89/228 vom 21.09. - 25.09.2015 Es werden Grundlagen der Didaktik Deutsch als Zweitsprache in Theorie und Praxis gelegt. Bestandteile des Lehrgangs sind der Lehrplan, Unterrichtsprinzipien und die Anwendung des Gelernten in der Grund- und Mittelschule. Es wird das Thema Fachsprache vorgestellt und diskutiert. Eine aktive Teilnahme wird vorausgesetzt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! 10. Fachtagung der Regionalbeauftragten für Demokratie und Toleranz Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/242 29.09. bis 01.10.2015 StDin Sabine Wintermantel 17 Reimlingen Regionalbeauftragte Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 14.07.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Die Tagung dient der weiteren Fortbildung der Regionalbeauftragten für Demokratie und Toleranz. Die Lehrgangsinhalte sind mit dem Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst und den Regionalbeauftragten abgestimmt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 11/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Vorbereitung der Multiplikatorenausbildung LehrplanPLUS - Realschule: Sozialkunde Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/252 07.10. bis 09.10.2015 StDin Sabine Wintermantel / IRin Gudrun Pfab 6 Dillingen Multiplikatoren Realschule Sozialkunde Präsenzlehrgang 02.08.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient der Koordination der LehrplanPLUS-Multiplikatorenausbildung für die Realschule. Im Mittelpunkt stehen die Erarbeitung und Abstimmung des Qualifizierungskonzeptes für die Fortbildungsinitiative "LehrplanPLUS". Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 108,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 12/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Das Zeitalter der Weltkriege 1914 bis 1945 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/289 26.10. bis 30.10.2015 StDin Sabine Wintermantel / Dr. Michael Mayer 30 Tutzing Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Geschichte Präsenzlehrgang 20.09.2015 Der 100. Jahrestag des Ausbruchs des Ersten Weltkriegs im Jahre 2014 stellte den Beginn einer gemeinsamen europäischen Erinnerung dar, die gleichzeitig den 75. Jahrestag des Beginns des Zweiten Weltkriegs sowie 2015 den 70. Jahrestag des Ende des Zweiten Weltkriegs und im Jahre 2018 den 100. Jahrestag des Ende des Ersten Weltkriegs umfasst. Diese Gedenktage sollten dabei nicht abgekoppelt voneinander betrachtet, sondern als Gesamtheit gesehen werden. Nicht wenige Historiker sprechen von einem "Zweiten Dreißigjährigen Krieg", um historische Zusammenhänge in der Periode zwischen 1914 und 1945 hervorzuheben. Der Lehrgang versucht deshalb die Kontinuitäten und Brüche jener Zeit auszuloten. Zugleich werden wichtige Querschnitte der historischen Entwicklung aufgezeigt. Dazu zählt etwa die Tatsache, dass nach 1918 zahlreiche neue Demokratien in Europa entstanden, die sich jedoch bis Ende der 30er Jahre beinahe sämtlich wieder zu autoritären Regimen oder Diktaturen wandelten. Außerdem werden Fragen von staatlicher und nichtstaatlicher Gewalt, so vor allem in Mittelosteuropa, aber auch in Staaten wie Deutschland oder Italien untersucht. All diese Entwicklungen von mittlerer Dauer werden mit den langfristigen gesellschaftlichen Veränderungen in Europa in Korrelation gesetzt. All diese Entwicklungen von mittlerer Dauer werden mit den langfristigen gesellschaftlichen Veränderungen in Europa in Korrelation gesetzt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 206,00 Euro Bitte bei Anmeldung Ihre Fächerverbindung im Begründungsfenster von FIBS angeben. Kooperation mit der Akademie für Politische Bildung in Tutzing. Planspiele in der politischen Bildung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/302 02.11. bis 04.11.2015 StDin Sabine Wintermantel 30 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Sozialkunde Präsenzlehrgang 13.09.2015 Lehrgang entfällt! Es werden Planspiele zur politischen Bildung und deren Einsatzmöglichkeiten in der Schule und im Unterricht vorgestellt und zum Teil auch durchgespielt. Darüber hinaus geht es um innovative Formate von Planspielen sowie um online gestützte Planspiele. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Bitte bei Anmeldung Ihre Fächerverbindung im Begründungsfenster von FIBS angeben. In Zusammenarbeit mit der Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 13/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Das politische System der EU vor Ort erleben - ein Seminar in der Europastadt Brüssel Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/333 17.11. bis 21.11.2015 StDin Sabine Wintermantel / Thorsten Kerl 30 Brüssel Lehrkräfte Alle Schularten Sozialkunde, Gesch./Sozialk./Erdk. Präsenzlehrgang 20.09.2015 Bei der Studienfahrt soll Brüssel als Brennpunkt der europäischen Geschichte und Politik erlebbar werden. Neben einer politischen Stadtführung sind folgende Informationsbesuche geplant: - Europäische Kommission - Europäisches Parlament - Ministerrat - Landesvertretung Bayern - Centre for European Policy Studies Die durch Gespräche mit Experten gewonnenen Eindrücke werden durch Hintergrundinformationen gestützt. Zudem werden zur Durchführung von Studienfahrten nach Brüssel methodisch-didaktische Konzepte und Materialien vorgestellt. Von den Teilnehmern wird erwartet, dass sie die Ergebnisse des Lehrgangs schulintern multiplizieren. Hinweise zum Lehrgang: Bitte bei Anmeldung Ihre Fächerverbindung im Begründungsfenster von FIBS angeben. Es fällt ein Eigenbeitrag von ca. 375,00 Euro an, je nach Hotel/Lage/Messezeit. Die Unterbringung ist in DZ vorgesehen. Eine begrenzte Anzahl von EZ steht gegen Aufpreis zur Verfügung. Bitte geben Sie den EZ-Wunsch unbedingt bei der Bewerbung an. Die An- und Rückreise ist selbst zu organisieren. Fahrten vor Ort sind im Preis inbegriffen. In die Lehrgangswoche fällt der Buß- und Bettag. Kooperation mit der Europäischen Akademie Bayern, München Vorbereitung der Multiplikatorenausbildung LehrplanPLUS - Realschule: Geschichte Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/339 23.11. bis 25.11.2015 StDin Sabine Wintermantel / IRin Gudrun Pfab 6 Dillingen Multiplikatoren Realschule Geschichte Präsenzlehrgang 04.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient der Koordination der LehrplanPLUS-Multiplikatorenausbildung für die Realschule. Im Mittelpunkt stehen die Erarbeitung und Abstimmung des Qualifizierungskonzeptes für die Fortbildungsinitiative "LehrplanPLUS". Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 108,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 14/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Deutsche Geschichte nach 1945 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/413 18.01. bis 22.01.2016 StDin Sabine Wintermantel / Dr. Michael Mayer 30 Tutzing Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Geschichte Präsenzlehrgang 29.11.2015 Das Ende des Zweiten Weltkrieges stellt eine der wichtigsten Zäsuren der deutschen Geschichte dar. Ausgehend von diesem Jahr lassen sich Kontinuitätslinien entwickeln, die für die gesamte Dauer des Kalten Krieges, aber auch darüber hinaus bis zum heutigen Tage fortwirken. Dabei soll auf Seiten der Bundesrepublik ein zentrales Augenmerk auf die Tatsache gelegt werden, dass nicht nur ein Wirtschaftswunder greifbar wurde, sondern auch das "Wunder" der Demokratisierung im Westen gelang, obwohl weite Teile der Verwaltung und der deutschen Bevölkerung durch die nationalsozialistische Diktatur vorbelastet waren. Der Lehrgang geht der Frage nach, welche Faktoren für diese Entwicklung verantwortlich waren. Im Gegensatz dazu stand die DDR, die zwar vielfach vergleichbaren Herausforderungen unterworfen war, die jedoch in eine neue Diktatur mündete. Für die Dauer des Kalten Krieges ist daher zu untersuchen, aus welchen Gründen sich beide Staaten letztlich unterschiedlich entwickelten und in welcher Weise Bundesrepublik wie DDR in einem Interaktionszusammenhang standen, der die Geschichte beider Länder prägte. Zudem wird das Ende der DDR 1989/90 und der anschließende Wiedervereinigungsprozess untersucht. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 206,00 Euro Bitte bei Anmeldung Ihre Fächerverbindung im Begründungsfenster von FIBS angeben. Kooperation mit der Akademie für Politisch Bildung, Tutzing. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 15/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Multiplikatorenschulung "mehrWERT Demokratie" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/425 25.01. bis 29.01.2016 StDin Sabine Wintermantel 30 Bliensbach Lehrkräfte Alle Schularten Gesch./Sozialk./Erdk. Präsenzlehrgang 06.12.2015 Lehrgang entfällt! Für die heutige Schülergeneration ist es selbstverständlich, in einem Land aufzuwachsen, in dem es Meinungsfreiheit, freie Wahlen und soziale Absicherung gibt. Dass sie sich mit diesen Errungenschaften unserer freiheitlich-demokratischen Gesellschaft bewusst auseinandersetzt, ist das Ziel des Projekts mehrWERT Demokratie. Das Projekt richtet sich jahrgangsorientiert an Schülerinnen und Schüler ab acht Jahren bis hin zur Oberstufe, um ihre demokratische Werthaltung zu fördern und ihre Bereitschaft zum Mitmachen zu stärken. Verwirklicht werden diese Ziele in einwöchigen Schullandheim-Kursen mit unterschiedlichen lehrplanrelevanten Schwerpunkten wie Extremismus, Kommunal-, Landes- und Europapolitik, bürgerliches Engagement, Schule und Zeitgeschichte. In die Wochenkonzepte sind zahlreiche attraktive Freizeitmodule integriert, die für die Schülerinnen und Schüler Gemeinschaft erfahrbar machen und daher zur Demokratieerziehung beitragen. Der Lehrgang bietet interessierten Lehrerinnen und Lehrern aller Schularten die Möglichkeit, bei der Multiplikatorenausbildung im Schullandheim Bliensbach die konkreten und praxisnahen Konzepte der einzelnen Wochenkurse mit ihren vielfältigen Modulen kennenzulernen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Kooperation mit dem Bayerisches Schullandheimwerk e. V. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 16/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Die Dynamik des Systems Erde – Grundlagen für einen praxis– und handlungsorientierten Unterricht Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/232 23.09. bis 25.09.2015 StDin Evelin Mederle / Dr. Frank Holzförster / Regelous Dr. Anette 25 Geozentrum an der KTB (Windischeschenbach) Lehrkräfte und Fachbetreuer Realschule, Gymnasium Geographie Präsenzlehrgang 26.07.2015 Geologische Prozesse und ihre Auswirkungen auf das Landschaftsbild sind in verschiedenen Jahrgangsstufen Bestandteil der Geographie-Lehrpläne der Realschulen und Gymnasien. Das in der Unterstufe zu erwerbende grundlegende geologische Wissen über den Bau und die Entwicklung der Erde sowie über die dahinter stehenden geologischen Prozesse und Landschaftsentwicklungen erfährt in späteren Jahrgangsstufen eine Vertiefung und wird auf das menschliche Verhalten im Naturraum bezogen. Ziel des Lehrgangs an dem geologisch äußerst interessanten Lernort des GEO-Zentrums an der KTB ist, das Zusammenwirken der endogenen und exogenen Kräfte bei der Entwicklung der Oberflächenformen an konkreten Beispielen herauszuarbeiten. Im Mittelpunkt des Lehrgangs steht die Arbeit mit der geologisch begründeten naturräumlichen Gliederung Bayerns und ihrer Entwicklung im Laufe der Erdgeschichte. Dazu wird die Handreichung "Lernort Geologie" als eine wichtige Basis für den handlungsorientierten und fächerübergreifenden Unterricht genutzt. Praxisbeispiele für die Erarbeitung geologisch-naturräumlicher Bezüge werden aufgezeigt und im Gelände exemplarisch ausprobiert. Dabei eröffnet das GEO-Zentrum an der Kontinentalen Tiefbohrung die verschiedensten Möglichkeiten, zum Verständnis des Systems Erde beizutragen: So werden im Schülerlabor entsprechende Unterrichtsmodule durchgeführt oder in der Dauerausstellung Einblicke in die Dynamik des Systems Erde gegeben. Praktisches Arbeiten und theoretische Inputs wechseln während des Lehrgangs miteinander ab. Eine Geländeexkursion ist Bestandteil des Lehrgangs. Erwartet werden eine aktive Mitarbeit und die Bereitschaft zur schulinternen Multiplikation. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 50,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 158,00 Euro Eine begrenzte Anzahl von EZ steht gegen einen Zuschlag von 25,00 Euro zur Verfügung. Die Unterbringung erfolgt in Einzelzimmern im Tagungshaus Johannisthal in Windischeschenbach. Kooperation mit dem GEO-Zentrum an der KTB. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 17/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Umwälzungen im Nahen Osten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/240 28.09. bis 02.10.2015 StDin Evelin Mederle / Dr. Anja Opitz 27 Tutzing Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Erdkunde, Geschichte, Sozialkunde, Fächerübergreifend, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Gesch./Sozialk./Erdk., Geographie Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 29.07.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, die in den letzten Jahren erfolgten Umbrüche und Veränderungen im Arabischen Raum hinsichtlich ihrer Ursachen und Verlaufsformen zu beleuchten. Es steht die Frage im Mittelpunkt, welche politischen, wirtschaftlichen und demographischen Auswirkungen die verschiedenen Systemtransformationsprozesse in der Arabischen Welt selbst bzw. welche sie auf das internationale System haben. Anhand ausgewählter Fallbeispiele werden folgende Fragen vertieft: - Ziehen die Umbrüche Entwicklungen zu offenen demokratischen Gesellschaften mit mehr politischer Teilhabe und einer gerechteren Verteilung von Einkommen und Vermögen nach sich? - Oder enden die Aufstände in neuerlichem Stillstand bzw. autokratischen Herrschaftsformen? - Welche Rolle spielt der Islam als einendes Element bei der Herausbildung neuer politischer Systeme? - Wie wirken sich die sozioökonomischen Unterschiede zwischen den arabischen Ländern auf die Entwicklungen einzelner Länder aus? - Welche Bedeutung haben die Bodenschätze mancher Länder: Garantieren sie soziale Stabilität oder sind sie Auslöser neuer Konfliktlinien? - Mit welchen Migrationsbewegungen wird zu rechnen sein? Von den Teilnehmern wird erwartet, dass sie die Ergebnisse des Lehrgangs in ihren eigenen Unterricht einfließen lassen und an ihren Schulen multiplizieren. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 90,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 296,00 Euro Kooperation mit der Akademie für Politische Bildung, Tutzing Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 18/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Das Arbeiten mit Geoinformation als Potenzial für einen kompetenzorientierten Geographieunterricht - Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/260 12.10. bis 14.10.2015 StDin Evelin Mederle 25 Dillingen Lehrkräfte und Fachbetreuer;, Bevorzugt 2er-Teams (Tandems), um die Implementierung nachhaltig zu gewährleisten. Schulart: Realschule, Gymnasium Fach/Bereich: Erdkunde, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Medienerziehung, Geographie Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 20.09.2015 Im Lehrgang steht das Arbeiten mit Geoinformation im Sinne eines kompetenzorientierten Unterrichtens im Mittelpunkt. Der Arbeit mit Geoinformation wird neben der großen wirtschaftlichen Bedeutung und der sich damit auftuenden neuen Berufsfelder für Geographen besonders auch hinsichtlich einer kompetenzorientierten geographischen Bildung ein großes Potenzial zugeschrieben. Im Rahmen des Lehrgangs sollen folgende Fragen geklärt werden: - Welche Geoinformationsanwendungen gibt es und welche Anwendungen eignen sich für die Arbeit im Geographieunterricht? - Welche Grundsätze für die unterrichtliche Arbeit mit Geoinformation gibt es und wie sind sie praktisch umzusetzen? - Wie kann ein an Kompetenzen orientiertes Lernen mit Geoinformation im Unterricht umgesetzt werden? - Wie entwickle ich basierend auf dem neuen LehrplanPLUS eigene Unterrichtseinheiten mit Geoinformation und wie erreiche ich ein kumulatives Lernen über verschiedene Jahrgangsstufen? Im Vordergrund dieses Lehrgangs steht die Praxisnähe. Die Teilnehmer erhalten zwar zunächst einen theoretischen Input und eine Einführung in die Arbeit mit Geoinformation, dann aber steht die praktische Erprobung von entsprechenden Unterrichtseinheiten und -materialien im Vordergrund: Den Lehrkräften werden konkrete Unterrichtsmaterialien zur Verfügung gestellt, die im Unterricht erprobt werden können. Zum anderen werden ausgewählte Unterrichtseinheiten kooperativ geplant, dann ebenfalls im eigenen Unterricht individuell erprobt, evaluiert und weiterentwickelt. Um eine entsprechende Begleitung der Teilnehmer während dieser Phasen zu gewährleisten, ist der Lehrgang als Sequenz von drei halbwöchigen Kursen aufgebaut. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Kooperation mit dem Institut für Didaktik der Geographie der FAU Erlangen-Nürnberg Kurs 2 (Nr. 89/393) findet statt vom 11. - 13.01.2016 und Kurs 3 voraussichtlich vom 27. - 29.04.2016 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 19/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Kompetenzorientiert unterrichten im Fach Geographie Schwerpunkt: In Fachkonzepten denken Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/294 28.10. bis 30.10.2015 StDin Evelin Mederle 25 Dillingen Fachbetreuer und Lehrkräfte Realschule, Gymnasium Erdkunde, Geographie Präsenzlehrgang 06.09.2015 Fast zehn Jahre nach Erscheinen der nationalen Bildungsstandards im Fach Geographie ist die Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts in der schulischen Praxis noch immer eine große Herausforderung. Das Ziel der Fortbildung besteht darin, exemplarisch durch das Denken in Fachkonzepten aufzuzeigen, wie Geographieunterricht kompetenzorientiert geplant, durchgeführt und evaluiert werden kann. Die Geographie weist - wie kaum ein anderes Fach - eine große Vielfalt bedeutungsvoller Themen auf. Das führt häufig dazu, dass die behandelten Themen den Schülern als additive Aneinanderreihung erscheinen. Von den Lernenden wird deswegen oft kein tiefgreifendes Verständnis über die Fachsystematik entwickelt. Was aber haben die vielfältigen in der Geographie behandelten Themen gemeinsam? Worin unterscheidet sich eine geographische Fragestellung von einer sozialwissenschaftlichen oder einer biologischen Perspektive? Als Schlüssel zum Erwerb eines Fachverständnisses können die sogenannten Fachkonzepte dienen. Fachkonzepte sind grundlegende und für Schüler nachvollziehbare Erklärungsansätze und Leitideen des fachlichen Denkens, die sich in unterschiedlichen geographischen Sachverhalten immer wiederfinden lassen. Rund um diese Fachkonzepte sollen folgende Fragen im Rahmen des Lehrgangs geklärt werden: 1. Der geographische Blick: Wie entwickle ich auf Seiten meiner Schüler ein geographisches Fachverständnis? 2. Neue Aufgabenkultur: Wie stelle ich Aufgaben im Geographieunterricht, die meine Schüler kognitiv aktivieren und sie in die Lage versetzen, künftig selbst geographisch relevante Fragen an neue Sachverhalte zu formulieren? 3. Diagnostik und individuelle Förderung: Wie kann ich bei den gegenwärtigen Klassenstärken die entsprechenden Leistungen der Schüler individuell diagnostizieren und fördern? 4. Kumulatives Lernen: Wie entwickle ich basierend auf dem neuen LehrplanPLUS und den Fachkonzepten ein schulinternes Geographiecurriculum, das Kompetenzen schrittweise aufbaut? Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten zunächst einen theoretischen Input. Darüber hinaus werden den Lehrkräften konkrete Unterrichtsmaterialien zur Verfügung gestellt bzw. während des Lehrgangs kooperativ geplant. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 20/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte im Fach Geographie (Realschule) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/078 11.11. bis 13.11.2015 StDin Evelin Mederle / Dr. Helmut Prusko 35 Dillingen Seminarlehrkräfte Realschule Erdkunde, Geographie Präsenzlehrgang 20.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient der Qualitätssicherung der Seminarausbildung sowie der Kompetenzerweiterung der Seminarlehrkräfte als Führungskräfte. Bei dieser Tagung werden fachwissenschaftliche bzw. didaktisch-methodische Themen und aktuelle Fragen der Seminarausbildung behandelt. Theorievermittlung und Arbeitsphasen ergänzen sich. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 21/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Fortbildungslehrgang und 2. Landestagung 2015 für Schulkoordinatoren der UNESCO-Projektschulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/324 16.11. bis 18.11.2015 StDin Evelin Mederle / OStRin Birgit Steidel-Paschold 38 Dillingen Schulkoordinatoren der UNESCO-Projektschulen Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 07.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Die Tagung dient der weiteren Fortbildung der Schulkoordinatoren der UNESCO-Projektschulen. Die Lehrgangsinhalte werden mit dem Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst sowie mit der Landeskoordinatorin der UNESCO-Projektschulen abgestimmt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 22/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Klimawandel - Herausforderungen an Politik und Gesellschaft Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/374 07.12. bis 11.12.2015 StDin Evelin Mederle / Dr. Wolfgang Quaisser 27 Tutzing Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Erdkunde, Sozialkunde, Fächerübergreifend, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Umweltbildung, Gesch./Sozialk./Erdk., Geographie Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 18.10.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, die rezenten Klimaveränderungen hinsichtlich Ursachen und Folgeerscheinungen für Umwelt und Gesellschaft zu beleuchten. Der aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisstand zum anthropogenen Anteil am Klimawandel bzw. an der globalen Erwärmung soll dabei aufgezeigt werden. Des Weiteren stehen nationale und internationale Strategien der Klimapolitik im Fokus, die sowohl auf die Vermeidung des Klimawandels wie auch auf die Anpassung an die zu erwartende Erwärmung abzielen. Klimaschwankungen gab es immer in der Erdgeschichte. Frühere Klimaänderungen vollzogen sich jedoch so langsam, dass Tiere und Pflanzen genug Zeit hatten, sich an die neuen Bedingungen anzupassen. Heute sind wir mit einer sehr schnellen Erwärmung konfrontiert. Grund für die Erwärmung ist nach Einschätzung vieler Wissenschaftler unsere moderne Lebens- und Wirtschaftsweise in den Industriegesellschaften. Die Verbrennung von Kohle, Gas und Öl, die Abholzung von Wäldern und die Massentierhaltung verursachen hohe Treibhausgasemissionen. Aus diesem Grunde fordern seit Jahren Wissenschaftler und Politiker einen Wandel zur Nachhaltigkeit. Dieser Wandel zur Nachhaltigkeit ist vor allem eine Bildungsaufgabe, die insbesondere auch darin besteht, Schüler zu motivieren, ihr Umwelt- und Klimawissen sowie ihre Handlungs- und Gestaltungskompetenz im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung einzubringen. Deshalb erhalten Lehrkräfte im Rahmen dieses Lehrgangs einen umfassenden Abriss zu verschiedenen Aspekten dieser Thematik. Vorgesehen ist auch eine Reflexion über die Strukturierung entsprechender Lehrplaneinheiten und über pädagogische Implikationen dieses Themas. Erwartet wird eine aktive Mitarbeit bei der Vorbereitung der schulinternen Multiplikation. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 206,00 Euro Kooperation mit der Akademie für Politische Bildung Tutzing Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 23/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Das Arbeiten mit Geoinformation als Potenzial für einen kompetenzorientierten Geographieunterricht - Kurs II Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/393 11.01. bis 13.01.2016 StDin Evelin Mederle 17 Dillingen Lehrkräfte und Fachbetreuer Realschule, Gymnasium Erdkunde, Geographie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs I Nr. 89/260 vom 12.10. - 14.10.2015 Kurs III findet voraussichtlich vom 14. - 16.03. 2016 statt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Kooperation mit dem Institut für Didaktik der Geographie, FAU Erlangen-Nürnberg Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 24/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Wasser - eine knappe Ressource: Umgang mit dem Thema im Geographieunterricht im Sinne der "Bildung für nachhaltige Entwicklung" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/428 27.01. bis 29.01.2016 StDin Evelin Mederle 27 Dillingen Lehrkräfte Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Erdkunde, Europa, Umweltbildung, Geographie Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 06.12.2015 Im Lehrgang soll das Thema Wasser im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung für den Unterricht erschlossen werden. Ein Bewusstsein für Wasser zu schaffen ist eine wesentliche Aufgabe, um den Herausforderungen unserer Zeit adäquat begegnen zu können. Deshalb wird der Frage nachgegangen, was Schülerinnen und Schüler wissen müssen und welche Kompetenzen sie brauchen, um nachhaltig mit Wasser umgehen zu können. Dabei wird das Thema unter verschiedenen Blickwinkeln und im Hinblick auf die unterrichtliche Vermittlung thematisiert: - Wasser als Lebensgrundlage: Maximal vier Tage kann der Mensch ohne Wasser überleben. Umso erschreckender erscheint es, dass rund ein Drittel der Weltbevölkerung keinen gesicherten Zugang zu sauberem Trinkwasser besitzt. Diese beängstigende Asymmetrie hat die Vereinten Nationen dazu bewogen in ihrer Millenniumserklärung bis zum Jahr 2015 den Anteil der Menschen, die keinen Zugang zu einwandfreiem Trinkwasser besitzen, um die Hälfte zu reduzieren. Dabei hängen die Versorgung und die Beseitigung von Abwasser eng miteinander zusammen. - Wasser als Bedrohung: Überschwemmungen und Hochwasserkatastrophen mehren sich auch in Regionen, die davon bislang nicht oder wenig betroffen waren. Durch die globale Erwärmung prognostizierten Forscher einen Anstieg des Meeresspiegels und die Gefahr neuer Überschwemmungsgebiete. - Wie können Schülerinnen und Schüler lernen, ihren persönlichen Wasserverbrauch zu berechnen, wie funktioniert der Wasserkreislauf und wie aufwändig ist die Suche nach Wasser auf dem Mars? Sie erfahren, wie schwierig es ist, einmal verschmutztes Wasser wieder zu säubern. - Weitere Aspekte: Virtueller Wasserhandel, Sanitärversorgung und Entwicklungszusammenarbeit, Gewässer-, Trink- und Hochwasserschutz sowie die Umsetzung der EU-Wasserrahmenrichtlinie. Die Komplexität des Themas macht auf den vielschichtigen Handlungsbedarf aufmerksam, der auf ökologischer, ökonomischer und sozialer Ebene erfolgen muss. Am Thema Wasser wird deutlich, dass für eine nachhaltige Entwicklung alles mit allem zusammenhängt und somit den Schülerinnen und Schülern das Thema nahegebracht werden muss. Durch entsprechende Inputs, aber auch durch Eigenarbeit der Teilnehmer werden dafür entsprechende Unterrichtskonzepte erarbeitet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 25/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Sommerakademie 2015: "Symbiosen" - Praktische Projekte in den Bereichen Theater, Musik und Kunst Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/208 07.09. bis 11.09.2015 StD Günther Lehner 72 Dillingen Kunst- und Werklehrkräfte, Musiklehrer, Theaterlehrer, Lehrer aller Fachschaften und Schularten, Werklehrer Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Deutsch, Kunsterziehung, Musik, Fächerübergreifend, Medienerziehung, Werken, Musikerziehung, Kunst, Darstellendes Spiel, Szenisches Lernen, Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 19.07.2015 Der Lehrgang beschäftigt sich in drei Workshops mit den Themengebieten der Darstellenden und der Bildenden Kunst: Theater, Musik, Bildnerei. In drei parallel verlaufenden Schienen wird das Motto der "Symbiose" aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet und in künstlerische Projekte/Präsentationsformen umgesetzt. Mit Hilfe von modernen Medien entstehen Bilder und Plastiken, musikalische Kompositionen und theatrale Annäherungen an das Thema. Die drei Workshops verlaufen zeitgleich parallel. Eine Gesamtpräsentation zeigt am Ende verschiedene Perspektiven eines gemeinsamen Themas "Blickwechsel". In den praktischen Workshops wird mit unterschiedlichen Materialien experimentiert, mit digitalen Medien und analog gefilmt, musiziert und komponiert, performativ und theatral gearbeitet. Der Theaterworkshop wird von Mario Spitz, Zürich geleitet. Er beschäftigt sich mit der Inszenierung der Charakteridentitäten und archaischen Körperenergietypen. In Atem- und Körperübungen und kleinen Inszenierungen werden die Wahrnehmung verändert und das clowneske Spiel verfeinert. Im Rollenspiel und in theatralischer Karrikaturarbeit enstehen Körperausdrucksmethoden und Einsichten für den Lehreralltag. Die Gelegenheit zu diesem Kurs ist einzigartig! Im Filmworkshop entstehen Clips, Filmmusiken ,Kurzfilme, im Keramikkurs Aufbaukeramiken und Körpermodelle. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 50,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 256,00 Euro Themen und Materialien werden den angemeldeten Teilnehmern vor Beginn des Lehrgangs mitgeteilt. Lehrgang mit Vortrags- und Workshopcharakter Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 26/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Typografie, Layout und Grafikdesign - Analoges/digitales Gestalten mit Schrift, Wort und Grafik Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/224 21.09. bis 25.09.2015 StD Günther Lehner 24 Dillingen Lehrkräfte Alle Schularten Deutsch, Kunsterziehung, Textverarbeitung, Informationstechnische Bildung, Fächerübergreifend, IT Berufe, Medienerziehung, Kunst, Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 02.08.2015 Im Laufe des Lehrgangs werden Grundkenntnisse der Schriftgeschichte, der Umgang mit Typografie und die schriftgestalterischen Faktoren eines guten Layouts vermittelt. Die Gestaltungsmöglichkeiten von "Adobe indesign" sollen kennengelernt werden. Die Lehrgangsteilnehmer erarbeiten sich einen Zugang zu künstlerischer und bildnerischer Arbeit. Die geschichtliche Entwicklung von Schrift, ihr Einsatz in der Werbung und ihre grafischen Besonderheiten und Unterscheidungsmerkmale werden in diesem Lehrgang bildnerisch genutzt. In praktischen Anwendungsbeispielen setzen die Teilnehmer ihre Erkenntnisse in Seitengestaltung und Layout um. Die wesentlichen Kriterien künstlerischer Arbeit stehen im Vordergrund, Bild- und Entschlüsselungskompetenzen werden angeeignet. Der Lehrgang richtet sich an Gestalter von Jahresberichten und Schülerzeitungen und Lehrkräfte mit künstlerisch kreativer Praxisarbeit. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Qualifizierung von Theaterlehrkräften (Gruppe C) - Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/250 06.10. bis 09.10.2015 StD Günther Lehner 20 Dillingen Lehrkräfte, die Theater unterrichten Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium Deutsch, Kunsterziehung, Fächerübergreifend, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Kunst, Darstellendes Spiel, Szenisches Lernen, Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 16.08.2015 Ziele des Lehrgangs sind die Vermittlung inhaltlicher, pädagogischer und technischer Kenntnisse aus dem Bereich Theater, Szenisches Lernen und Schulspiel. Der Lehrgang vermittelt Grundwissen und erweiterte Fähigkeiten im Bereich des Theaters. Die Ausbildung zur Theaterlehrkraft umfasst Kenntnisse im theatralen Spiel, Regie, Spieltechniken, Vermittlung im Unterricht, Bühnentechnik, Lichtregie, Geschichte des Theaters und pädagogische Aspekte. Der 4-wöchige Lehrgang endet in einer mündlichen, schriftlichen und spielpraktischen Prüfung und wird mit einem Zertifikat zur Theaterlehrkraft abgeschlossen. Eine Lehrgangswoche kann in den Ferien stattfinden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 110,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 267,00 Euro Beim Grundkurs fällt eine Eigenbeteiligung in Höhe von 100 Euro an, mit der alle 4 Lehrgangswochen abgedeckt sind. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 27/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Vorbereitung der Multiplikatorenausbildung LehrplanPLUS - Realschule: Werken Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/253 07.10. bis 09.10.2015 StD Günther Lehner 6 Dillingen Multiplikatoren Realschule Werken Präsenzlehrgang 26.07.2015 Der Lehrgang dient der Koordination der LehrplanPLUS-Multiplikatorenausbildung für die Realschule. Im Mittelpunkt stehen die Erarbeitung und Abstimmung des Qualifizierungskonzeptes für die Fortbildungsinitiative "LehrplanPLUS". Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Design und Werken in der Realschule Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/266 12.10. bis 16.10.2015 StD Günther Lehner 24 Dillingen Kunst und Werklehrer der Realschule, Mittelschule Realschule Kunsterziehung, Werken/Textiles Gestalten, Werken, Kunst Präsenzlehrgang 23.08.2015 Der Lehrgang zielt auf den Kunst- und Werkunterricht der Realschule ab. Kreative Verarbeitungsund Werk-Techniken, künstlerisches Wissen, themenspezifischer Umgang mit Materialien und praktische Umsetzungen von Projekten in kleinen Workshops sollen bezugnehmend auf den Lehrplan kreative Ideen fördern. Die Schwerpunkte liegen insbesondere im Beriech Industriedesign, Holz- und Metallverarbeitung, aber auch auf weiteren material- und entwurfsbezogenen Techniken wie der technischen Zeichnung und den Verarbeitungsmöglichkeiten diverser im Unterricht verwendbarer Materialien. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 28/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Crossmedia - Erarbeitung Musikalisch-künstlerisch-literarischer Beiträge für den Wettbewerb "Crossmedia" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/266R 12.10. bis 14.10.2015 StD Günther Lehner 25 Gars keine Angabe Realschule, Gymnasium, Alle Schularten keine Angabe Präsenzlehrgang 23.08.2015 Ziele des Lehrgang sind: Zeichnen, Gestalten, Bauen - Wirkungsweise kreativer Unterrichtsgestaltung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/278 19.10. bis 22.10.2015 StD Günther Lehner 24 Dillingen Werklehrer, Kunstlehrer Alle Schularten Kunsterziehung, Kunst Präsenzlehrgang 30.08.2015 Der Lehrgang befasst sich in kleinen Workshops und theoretischen Einheiten mit Kreativität und Ideenfindung, Materialerkundung und -einsatz, Entwurfs- und Verarbeitungstechniken. Ergebnisbeurteilung, künstlerische Prozesse und und bildnerisches Tun stehen im Vordergrund. In wechselnden Workshops liegt der Blick auf den künstlerischen Zeichentechniken, den Verarbeitungsmöglichkeiten von Materialien und der Anwendbarkeit im Unterricht. Für diese und folgende Veranstaltungen stehen Materialien wie Holz, Metall, Gips, Kunststoff, Papier und Pappe auf dem Programm, aber auch ungewöhnliche Materialien wie Schokolade. Thematisch reicht die Palette von der architektonischen Entwurfszeichnung bis zum gebauten Instrument. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 40,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 197,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 29/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte im Fach Kunst Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/054 26.10. bis 28.10.2015 StD Günther Lehner 14 Dillingen Seminarlehrkräfte Realschule Kunsterziehung, Kunst, Pädagogik Präsenzlehrgang 06.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Schwerpunkte des Lehrgangs sind die Fortbildung der Seminarlehrkräfte in fachrelevanten Themenbereichen, die Abstimmung der Fachdidaktik und Fachmethodik sowie allgemeine Probleme der Seminarausbildung. Zur Didaktik und Unterrichtsmethodik des Faches entsteht ein Akademiebericht mit best practice-Beispielen für den neuen Lehrplan. Inhalt des Lehrgangs ist die Fortbildung in Holzbearbeitung, Papierbearbeitung und in künstlerisch-handwerklichen Techniken. Weitere Schwerpunkte sind der praktisch angewandte Bereich der Gestaltung, Industriedesign und praxisbezogene Unterrichtsprojekte. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 30/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Komponieren, Experimentieren, Kreativ Gestalten mit Medien Fächerverbindende Unterrichtsprojekte für Deutsch, Musik und Kunst Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/354 30.11. bis 04.12.2015 StD Günther Lehner 26 Dillingen Lehrkräfte Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium Deutsch, Kunsterziehung, Musik, Fächerübergreifend, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Medienerziehung, Werken, Musikerziehung, Kunst, Szenisches Lernen Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 11.10.2015 Der Lehrgang fördert die Wahrnehmungsfähigkeit mit allen Sinnen und die Bildkompetenz. Aus dem Umgang mit Schrift, Text, Bildern und Sounds entstehen Ideen für Drehbücher und Filmclips. Am Beispiel von Werbefilmen und -slogans sowie durch die Vermittlung grundlegender technischer Fähigkeiten im Umgang mit digitalen und analogen Medien entstehen Ansätze zu eigenen Kurzfilmen. Durch Training der Wahrnehmung werden Wege zu bildnerischem Arbeiten beschritten. Im Umgang mit Zeichen und Symbolen, Schrift und Schriftbildern Inhalte durch filmische Arbeit in eine aussagekräftige Form gebracht. Analog zu Beispielen aus der Werbung entsteht durch Schnitt und Nachbearbeitung ein pointierter Werbeclip. Nach Präsentation und Besprechung der entstandenen Spots ergeben sich weitere Möglichkeiten für die Umsetzung im Unterricht oder die Teilnahme am landesweiten Wettbewerb "Crossmedia". Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Grundlegende Kenntnisse digitaler Schnittsoftware (Magixx, Final Cut, Audacity) sind wünschenswert, es kann auch ohne Grundkenntnisse teilgenommen werden. iPads werden gestellt! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 31/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Das kreative digitale Klassenzimmer - iPads im Unterrichtseinsatz Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/353 30.11. bis 04.12.2015 StD Günther Lehner 34 Dillingen Lehrkräfte Alle Schularten Deutsch, Heimat- und Sachunterricht, Kunsterziehung, Musik, Informationstechnische Bildung, Fächerübergreifend, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Medienerziehung, Musikerziehung, Gesch./Sozialk./Erdk., Kunst Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 11.10.2015 Ziel des Lehrgangs ist das Kennenlernen und das Arbeiten mit TabletPCs (IPads). Die Teilnehmer lernen Programme und Apps kennen, die für den persönlichen praktischen Alltagseinsatz der Lehrkraft sowie für den kreativen Unterrichtseinsatz geeignet sind. Im Lehrgang werden Programme für die Organisation einer Klasse, Programme zum Lernen und Programme für kreative Eigenleistungen vorgestellt und ausprobiert. Ebenso werden Unterrichtsbeispiele erarbeitet, wie man mit der entsprechenden Technik hinter den iPads sinnvoll und nachhaltig Unterricht gestalten kann. Von der Whiteboard-App bis zum Filmschnitt, vom Trickfilm bis zur Malerei, von der Musikkomposition bis zum elektronischen Schulbuch - der Einfluss der digitalen Welt in Kombination mit analogen Unterrichtsmitteln soll untersucht und herausgearbeitet werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 32/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Ausbildung zum Medienexperten - Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/375 07.12. bis 11.12.2015 StD Günther Lehner 25 Reimlingen Lehrkräfte Alle Schularten Kunsterziehung, Musik, Fächerübergreifend, Metalltechnik, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Medienerziehung, Musikerziehung, Kunst, Film, Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 18.10.2015 Die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung bietet gemeinsam mit dem Bayerischen Rundfunk und dem Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst eine zweijährige Ausbildung zu Medienexperten an. Der Lehrgang umfasst vier Wochen, wobei eine Woche in den Ferien liegt. In vier Präsenzwochen in Dillingen erarbeiten die Teilnehmer Konzepte für Medienprojekte mit Schülern: Radio, Fernsehen, Internet und social media. Dabei steht die aktive Medienproduktion im Mittelpunkt. Erfahrene Referenten vermitteln Dramaturgie, Regie, Kamera, Schnitt, Sprechtechnik, Medienrecht. Exkursionen in Redaktionen des Bayerischen Rundfunks bieten Einblick in die Arbeit der Profis. Zwischen den Präsenzwochen erproben die beteiligten Lehrkräfte die erarbeiteten Konzepte und Ideen mit Schülern und tauschen ihre Erfahrungen online aus. Die Ausbildung endet im Fürhjahr 2017 mit der Präsentation eines eigenen Projekts und wird zertifiziert. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 30,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 236,00 Euro Kooperation mit dem Bayerischen Rundfunk, München Ästhetisches Lernen – Stärkung von Lehrerpersönlichkeit durch kreative Prozesse im Spannungsfeld zwischen Kunst und Theater – Kurs III Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/388 14.12. bis 18.12.2015 StD Günther Lehner 24 Reimlingen Lehrkräfte Alle Schularten Deutsch, Kunsterziehung, Fächerübergreifend, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Medienerziehung, Kunst, Darstellendes Spiel, Szenisches Lernen, Film, Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Lehrgang I, 87/324, Mo, 24.11.14 - Fr, 28.11.2014 und Lehrgang II, 88/418V vom 13. bis 17.07.2015 Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Es handelt sich um eine Sequenz aus vier Einzelwochen, verteilt auf zwei Jahre. Einer der vier Lehrgänge kann in den Ferien stattfinden! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 33/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Qualifizierung von Theaterlehrkräften (Gruppe A) - Kurs III Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/409 18.01. bis 22.01.2016 StD Günther Lehner 17 Dillingen Lehrkräfte, die Theater unterrichten Alle Schularten Musik, Kunst, Szenisches Lernen, Film Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Der Lehrgang hat die Ausbildung zum Theaterlehrer zum Ziel. Fortsetzung von Kurs II, Lg. 87/311, 13.07. bis 17.07.2015 Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Die Sequenz besteht aus vier Einzelwochen, verteilt auf zwei Jahre. Ein Lehrgang findet in den Ferien statt. Ausbildung von Filmlehrkräften - Kurs II Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/426 25.01. bis 29.01.2016 StD Günther Lehner 29 Dillingen Lehrkräfte, die das Fach Theater und Film unterrichten, Film- und Kunstlehrkräfte Alle Schularten Deutsch, Kunsterziehung, Musik, Informationstechnische Bildung, Fächerübergreifend, Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Berufliche Orientierung, Musikerziehung, Kunst, Darstellendes Spiel, Szenisches Lernen, Film Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs I, 88/367. 8.6.-12.6.2015 Schwerpunkt: Dokumentarfilm Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Grundkenntnisse im Umgang mit Kamera und Schnittprogramm (Final Cut o.ä.) sind von Vorteil, werden aber nicht vorausgesetzt. Es handelt sich um eine Sequenz aus vier Einzelwochen, von denen eine in den Ferien stattfinden kann. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 34/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Samba im Klassen- und Wahlunterricht der Sekundarstufe – Spieltechnik und Arrangements Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/276 19.10. bis 21.10.2015 StDin Hannelore Baumann 25 Dillingen Lehrkräfte Mittelschule, Realschule, Gymnasium Musik Präsenzlehrgang 30.09.2015 Samba-Percussion ist nichts für Solisten! Im Gegenteil: Hier geht es um das Zusammenspiel im Ensemble. Die Teilnehmer lernen sowohl die Spielpraxis auf mehreren Instrumenten kennen, u.a. auf Surdo, Tamburin, Caixa, Repenique, Agogo und Timba als auch verschiedene Formen der Samba-Percussion, z.B. Samba-Batucada, Samba-Reggae und Hip-Hop. Die Schwerpunkte: - Kennenlernen der typischen Percussion-Instrumente - Zusammenspiel im Ensemble - Aufbau einer Samba Gruppe - Das kleine Ensemble Tamborim, Surdo, Agogo, Ganzá als Basis - Samba Batucada und Samba Reggae - Call to Groove, Stops und Breakteile Im Mittelpunkt stehen abwechslungsreiche Rhythmusarbeit und Tipps für die Praxis. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Ein Streifzug durch die Geschichte der Physik Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/202 02.09. bis 04.09.2015 StD Werner Ettinger 17 Dillingen Lehrkräfte Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Physik Präsenzlehrgang 22.07.2015 Im Lehrgang beschäftigen sich die Teilnehmer mit der Entwicklung unseres modernen physikalischen Weltbilds von der Antike bis zur Gegenwart. Die Schwerpunkte liegen auf dem Makrokosmos (Astronomie, Relativität, Kosmologie) und dem Mikrokosmos (Quantenphysik, Elementarteilchen). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 35/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Lehrerforschungscamp: Lust und Spaß am Forschen und Tüfteln Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/204A 08.09. bis 10.09.2015 StD Werner Ettinger / Gisela Anton Prof. Dr. / Angela Fösel Dr. 20 Erlangen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Physik, Technologie Präsenzlehrgang 26.07.2015 Unter dem Motto ,,Lust und Spaß am Forschen und Tüfteln'' arbeiten die Teilnehmer des Lehrgangs am Erlanger Schülerforschungszentrum (ESFZ) eigenständig an selbstgewählten Forschungsprojekten und lernen die Arbeit des ESFZ mit den Schülern am parallel zur Veranstaltung stattfindenden Schülerforschungscamp am ESFZ kennen. Die Teilnehmer erhalten Impulse diese Arbeitsweise im Unterricht und in der Betreuung von Jugend forscht Projekten erfolgreich einzusetzen. Das ESFZ bietet in Form von einwöchigen Forschungscamps ein Umfeld mit hervorragender technischer Ausstattung und eine personelle Unterstützung durch Studierende und Wissenschaftler. Auf diese Weise sollen neben dem Erwerb von naturwissenschaftlichen Fachkenntnissen wesentliche Eigenschaften und Fähigkeiten der Schüler gefördert werden, wie z.B. Initiative, Kreativität, Kritikfähigkeit und Durchhaltevermögen. Das ESFZ soll Lehrern und Schülern verdeutlichen, dass Forschen schon im Schulalter möglich ist. Lehrer in den Schulen sollen das ESFZ als Motivation für besonders interessierte Schüler einsetzen können. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 50,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 112,00 Euro In der amtlichen Verpflegung ist das Frühstück enthalten. Die Kosten für das Mittagessen und Abendessen trägt die Stiftung Jugend forscht e. V. Nach Ende des Lehrgangs kann auf Antrag beim Sponsorpool Jugend forscht der Eigenbeitrag bis zur Höhe von 50,-- Euro erstattet werden. Kooperation mit Erlanger SchülerForschungsZentrum für Bayern (ESFZ) Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg https://www.esfz.nat.uni-erlangen.de/ Veranstaltungsort: Erlanger SchülerForschungsZentrum für Bayern (ESFZ) Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Erwin-Rommel-Str. 1 91058 Erlangen Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 36/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Klausurtagung der Moderatoren von "DELTAplus" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/220 21.09. bis 23.09.2015 StD Werner Ettinger 35 Dillingen keine Angabe Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Mathematik, Physik, Chemie, Biologie Präsenzlehrgang 30.08.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Ziel des Projektes "DELTAplus" ist die Verbreitung forschend-entdeckender Unterrichtsmethoden in Mathematik und den Naturwissenschaften. In das Projekt fließen die Erfahrungen aus den SINUS-Programmen ein. Die Veranstaltung dient der Weiterentwicklung der Fortbildungskonzepte von "DELTAplus" sowie dem Austausch zwischen den Moderatoren. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Lüscher Lectures - Großprojekte in der Physik Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/234 28.09. bis 30.09.2015 StD Werner Ettinger / Prof. Dr. Müller-Buschbaum 25 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Physik, Chemie Präsenzlehrgang 30.08.2015 In der physikalischen Grundlagenforschung sind zum Teil gewaltige Projekte nötig, um zu weiteren Erkenntnissen zu gelangen. Stellvertretend seien hier das CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire in Genf), das DESY (Deutsches Elektronen-Synchrotron in Hamburg), das IceCube-Experiment (Hochenergie-Neutrino-Observatorium in der Antarktis), die starke Neutronenquelle ESS (European Spallation Source in Lund) sowie die internationale Raumstation ISS (International Space Station) genannt. Im Lehrgang erfahren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, welche Experimente bei Großprojekten durchgeführt werden und welche neuen Kenntnisse man sich davon erwartet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Kooperation mit der TUM Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 37/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Experimente in der Mathematik Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/243 30.09. bis 02.10.2015 StD Werner Ettinger 27 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium Mathematik Präsenzlehrgang 09.08.2015 Knobelspiele, Puzzles und das Falten von Körpern bieten Möglichkeiten, den Mathematikunterricht lebendig zu gestalten. Im Lehrgang werden die Teilnehmer von Prof. Beutelspacher umfangreich darin geschult, den regulären Unterricht durch praktische Übungen aufzufrischen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte im Fach Mathematik Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/029 05.10. bis 07.10.2015 StD Werner Ettinger / Wolfgang Lutzenberger 60 Dillingen Seminarlehrkräfte Realschule Mathematik Präsenzlehrgang 30.08.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Neben Perspektiven und der Lösung von Problemen der Seminarpraxis bilden fachliche und pädagogische Themen weitere Schwerpunkte der Fortbildung. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 38/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Pfiffige Experimente im Physikunterricht Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/295 28.10. bis 30.10.2015 StD Werner Ettinger 23 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium Physik Präsenzlehrgang 06.09.2015 Physikalische Zusammenhänge werden durch einfache Versuche anschaulich präsentiert. Freihandversuche und physikalische Zauberkunststücke werden bei vielen Lehrkräften immer beliebter. Sie bieten häufig die Möglichkeit, komplizierte physikalische Zusammenhänge durch einfache kostengünstige Versuche anschaulich darzustellen. Im Lehrgang wird eine Reihe von solchen Experimenten speziell für den Unterricht in der Mittelstufe vorgestellt und von den Teilnehmern selbst erprobt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Fachkunde für Strahlenschutzbeauftragte Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/308 04.11. bis 06.11.2015 StD Werner Ettinger 25 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Physik, Chemie Präsenzlehrgang 13.09.2015 Durch die Teilnahme wird bei bestandener Abschlussprüfung am Ende des Lehrgangs die Qualifikation erworben, die Aufgaben eines Strahlenschutzbeauftragten an der Schule wahrzunehmen. Grundlage ist die gültige Strahlenschutz- und Röntgenverordnung. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 39/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Physikunterricht mit iPad und Smartphone Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/334 18.11. bis 20.11.2015 StD Werner Ettinger 19 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Physik Präsenzlehrgang 27.09.2015 Der Einsatz von iPads und Smartphones bietet vielfältige Möglichkeiten zur Gestaltung des Physikunterrichts. Im Lehrgang berichten Lehrkräfte mit mehrjähriger praktischer Erfahrung, wie sich der Unterricht dadurch beleben lässt. In Eigentätigkeitsphasen kann dies von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ausführlich erprobt werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro 100 Jahre allgemeine Relativitätstheorie Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/345 23.11. bis 25.11.2015 StD Werner Ettinger 25 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Physik Präsenzlehrgang 04.10.2015 Am 25. November 1915 stellte Albert Einstein nach langjähriger Arbeit seine allgemeine Relativitätstheorie vor. Im Lehrgang werden die wesentlichen Inhalte dieser Theorie sowie mögliche Visualisierungen vorgestellt. Neben den drei klassischen experimentellen Tests wird auch der aktuelle Stand zum Nachweis des Shapiro-Effekts und des Lense-Thirring-Effekts diskutiert. Ferner wird der Einfluss der allgemeinen Relativitätstheorie auf die Entwicklung der modernen Kosmologie angesprochen. Wegen der Unvereinbarkeit der allgemeinen Relativitätstheorie mit der Quantenphysik suchen die Physiker nach neuen Wegen, um diese Schwierigkeiten in den Griff zu bekommen. Im Lehrgang werden auch die Grundzüge der neuen Ideen behandelt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 40/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Vorbereitung der Multiplikatorenausbildung LehrplanPLUS - Realschule: Mathematik Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/341 23.11. bis 25.11.2015 StD Werner Ettinger / Andreas IR Noll 7 Dillingen keine Angabe Realschule Mathematik Präsenzlehrgang 04.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient der Koordination der LehrplanPLUS-Multiplikatorenausbildung für die Realschule. Im Mittelpunkt stehen die Erarbeitung und Abstimmung des Qualifizierungskonzeptes für die Fortbildungsinitiative "LehrplanPLUS". Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 108,00 Euro Förderung mathematischer Kompetenzen im Unterricht an Realschulen und Gymnasien Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/380 14.12. bis 16.12.2015 StD Werner Ettinger 25 Gars Lehrkräfte Realschule, Gymnasium Mathematik Präsenzlehrgang 25.10.2015 Für nachhaltig gewinnbringendes Lernen ist es von großer Bedeutung, die allgemeinen mathematischen Kompetenzen der Bildungsstandards im Fach Mathematik bewusst und ausgewogen zu fördern. Deshalb werden im Mathematikunterricht die Schwerpunkte - vor allem bei der Auswahl von Aufgaben - anders als in der Vergangenheit gesetzt. Insbesondere die Kompetenzen "Argumentieren", "Modellieren" und "Kommunizieren" werden dabei stärker gefördert. Neben einführenden Vorträgen wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ausreichend Gelegenheit gegeben, sich mit vorhandenem Material zu beschäftigen und sich intensiv mit der Thematik vertraut zu machen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 41/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Der Einsatz von GeoGebra im Mathematikunterricht Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/403A 13.01. bis 15.01.2016 StD Werner Ettinger 17 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium Mathematik Präsenzlehrgang 22.11.2015 Die dynamische Geometrie-Software GeoGebra erhält durch ständige Fortentwicklung zunehmend umfangreichere Anwendungen, die sich für den Unterrichtseinsatz anbieten. Im Lehrgang werden den Teilnehmern verschiedene Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht in der Sekundarstufe I aufgezeigt, die in Workshops ausgiebig trainiert werden können. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Radioaktivität zum Anfassen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/421 20.01. bis 22.01.2016 StD Werner Ettinger 17 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Physik Präsenzlehrgang 29.11.2015 Im Lehrgang werden Experimente zum Thema Radioaktivität durchgeführt. Einige Versuche werden nicht nur qualitativ, sondern auch quantitativ ausgewertet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 42/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Geschichte der Naturwissenschaften Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/415 25.01. bis 29.01.2016 StD Werner Ettinger 27 Kerschensteiner Kolleg, Deutsches Museum, München Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Physik/Chemie/Biologie Präsenzlehrgang 06.12.2015 Die Beschäftigung mit ausgewählten Personen und Fachgebieten aus der Geschichte der Naturwissenschaften soll Hintergrundwissen vermitteln, das sich in den Unterricht integrieren lässt. Mit dem Aufgreifen von Themen aus verschiedenen Epochen werden auch Bezüge zur Zeitgeschichte hergestellt. Schnittstellen mit der technologischen Entwicklung und der Philosophie werden aufgezeigt und damit Anstöße zu fächerübergreifendem Arbeiten gegeben. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 90,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 214,00 Euro Kooperation mit dem Kerschensteiner Kolleg im Deutschen Museum, München Fortbildungstagung der Fachmitarbeiter im Fach Chemie Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/034 07.10. bis 09.10.2015 OStR Markus Drechsel 5 Dillingen Fachmitarbeiter an den MB-Dienststellen Realschule Realschule Chemie Präsenzlehrgang 16.08.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient dem Erfahrungsaustausch über spezifische Aufgabenbereiche der Fachmitarbeiter und beinhaltet Beiträge zur fachwissenschaftlichen und fachmethodischen Fortbildung. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 43/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte im Fach Chemie Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/033 07.10. bis 09.10.2015 OStR Markus Drechsel / Gregor Gunzenheimer 20 Dillingen Seminarlehrkräfte Realschule Chemie Präsenzlehrgang 16.08.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient dem Erfahrungsaustausch über Ausbildungsinhalte und Bewertungskriterien für die Ausbildung von Referendaren und beinhaltet Beiträge zur fachwissenschaftlichen und fachmethodischen Fortbildung. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte im Fach Biologie Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/056 26.10. bis 28.10.2015 OStR Markus Drechsel / Dr. Peter Pondorf 9 Dillingen Seminarlehrkräfte Realschule Biologie Präsenzlehrgang 06.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient dem Erfahrungsaustausch über Ausbildungsinhalte und Bewertungskriterien für die Ausbildung von Referendaren und beinhaltet Beiträge zur fachwissenschaftlichen und fachmethodischen Fortbildung. Folgende Schwerpunkte stehen im Mittelpunkt: - Vertieftes Bearbeiten der Kompetenzbereiche "Kommunikation" und "Bewertung", insbesondere im Hinblick auf die Umsetzung in eigenen Unterrichtsstunden - Erarbeitung gemeinsamer Standards im Rahmen der Seminarausbildung in Biologie - Ggf. Überarbeitung/Anpassung des Artikulationsschemas für Unterrichtsstunden im Rahmen der Seminarausbildung Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 44/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Sicherheit im Umgang mit Chemikalien Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/321 11.11. bis 13.11.2015 OStR Markus Drechsel / Dr. Birgit Wimmer 18 Dillingen Multiplikatoren Realschule Chemie Präsenzlehrgang 20.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Kurs dient der Weiterbildung der Multiplikatoren und der Vorbereitung von regionalen Lehrerfortbildungen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Kooperation mit der Kommunalen Unfallversicherung Bayern (KUVB), München Kreativität in den Naturwissenschaften fördern Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/429 27.01. bis 29.01.2016 OStR Markus Drechsel 25 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium Chemie, Biologie Präsenzlehrgang 06.12.2015 Im Mittelpunkt dieses Kurses steht die Bedeutung der Kreativität für das forschend-entdeckende Lernen. Es werden Methoden und Anwendungsbeispiele für den Unterricht vorgestellt, die kreative Elemente - insbesondere beim Experimentieren - fördern können und es werden auch Empfehlungen zur organisatorischen Umsetzung gegeben. - Die Fortbildung ist eng angelehnt an den Akademiebericht Nr. 498 "Förderung von Kreativität im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht". - Es werden kreative Ideen für den eigenen Unterricht entwickelt. - Die vorgestellten Beispiele eignen sich für naturwissenschaftlich-technische Themen und beziehen sich vor allem auf die Fächer Biologie und Chemie. Die Fortbildung bietet einen interaktiven Vortrag zur Vermittlung theoretischer Kenntnisse, praktische Workshops, Gruppenarbeitsphasen sowie die Vorstellung unterrichtserprobter Beispiele (vorwiegend aus dem B/C-Bereich). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Geben Sie im Rahmen Ihrer Bewerbung bitte Ihre Fächerverbindung mit an! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 45/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Fortbildungstagung der Fachmitarbeiter Wirtschaftswissenschaften der Ministerialbeauftragten für Realschulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/030 05.10. bis 07.10.2015 StR Johannes Bronnhuber / IR Magnus Ortinger 11 Dillingen Fachmitarbeiter Wirtschaftswissenschaften der Ministerialbeauftragten der Realschulen Schulart: Realschule Fach/Bereich: Wirtschaftswissenschaften Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 22.07.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Neben der kontinuierlichen Verbesserung der Kommunikation, Koordination und Kooperation der Fachmitarbeiter gilt es, aktuelle Impulse und Informationen für die Arbeit als Fachmitarbeiter aufzugreifen, abzustimmen und in die Planungen einzubeziehen. Darüber hinaus sollen die Fachmitarbeiter fachlich fortgebildet und die Verzahnung der schulinternen, der regionalen und der zentralen Lehrerfortbildung weiter optimiert werden. Folgende Inhalte sind geplant: - Austausch und Vertiefung der Erfahrungen aus vorangegangenen Fortbildungstagungen der Fachmitarbeiter - Austausch zwischen Erfahrenen und Neueinsteigern - Austausch über die Grenzen des Aufsichtsbezirks hinaus - Aktuelles aus der Seminarausbildung Darüber hinaus ist ein fachlicher Erfahrungsaustausch der Fachmitarbeiter zu aktuellen Themen aus der Wirtschaft geplant. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Teilnehmer werden durch die Schulaufsicht benannt. Eine Bewerbung über FIBS ist erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 46/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte an der Realschule in den wirtschaftswissenschaftlichen Fächern Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/073 09.11. bis 11.11.2015 StR Johannes Bronnhuber 25 Dillingen Seminarlehrkräfte für Wirtschaftswissenschaften Realschule Wirtschaftswissenschaften Präsenzlehrgang 27.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Die Zielsetzung des Lehrgangs ist die Fortbildung der Seminarlehrkräfte sowie die Implementierung aktueller Themen in die Seminararbeit. Das detaillierte Programm wird in Zusammenarbeit mit der Zentralen Fachleiterin (ZFL) erstellt und mit der Einladung versandt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 47/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Jugend und Recht Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/361 30.11. bis 04.12.2015 StR Johannes Bronnhuber / Dr. Gero Kellermann / StRin Teresa Winkler 25 Tutzing Lehrkräfte, die wirtschaftswissenschaftliche Fächer unterrichten Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Wirtschaftswissenschaften Präsenzlehrgang 11.10.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, aktuelle lehrplanrelevante Themen aus den verschiedenen Rechtsgebieten aufzuarbeiten und für den Unterricht umzusetzen. Inhaltlich möchte die Fortbildung Grundlagen der für Jugendliche besonders bedeutsamen Rechtsgebiete vermitteln. Daneben liegt der Schwerpunkt auf der praktischen Anwendbarkeit und dem Einblick in das einschlägige Rechtsleben aus erster Hand. Ebenso soll die inhaltliche Umsetzung im Schulunterricht erörtert werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 90,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 296,00 Euro Grüne Gentechnik – Vision für morgen oder Realität von heute? Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von grüner Gentechnik in der Landwirtschaft Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/222 21.09. bis 23.09.2015 Dozent Kurt Armbruster / Gunther Strobl 30 Herrsching Lehrkräfte Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen Biologie, Technik, Umweltbildung Präsenzlehrgang 19.07.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, Chancen und Risiken, Realitäten und Trends des Einsatzes gentechnischer Verfahren in der Landwirtschaft aufzuzeigen. Dabei sollen die verschiedenen Bereiche der landwirtschaftlichen Produktion vom Ackerbau über die Tierhaltung bis zu den Energiepflanzen beleuchtet werden. Neben Fachreferaten steht der Austausch und die Diskussion mit Experten und Praktikern im Zentrum. Dabei sollen Erfahrungen ausgetauscht und Impulse für den Unterricht erarbeitet werden. Die Ergebnisse können sowohl in den Fächern Deutsch und Sozialkunde wie auch in Geographie, Geschichte, Biologie und Chemie thematisiert oder in Seminarfächern analysiert werden. In Fachvorträgen und Exkursionen werden die Inhalte praxisnah dargestellt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 50,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 158,00 Euro Die Unterbringung erfolgt in Doppelzimmern. Einzelzimmerzuschlag 25,00 Euro. Kooperation mit dem Bildungswerk des Bayerischen Bauernverbandes, Herrsching Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 48/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Boden - Grundlage des Lebens Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/270 12.10. bis 16.10.2015 Dozent Kurt Armbruster / Cecilia Tites Dipl.-Ing.agr. Univ. 20 Laufen Lehrkräfte Mittelschule, Realschule, Gymnasium Erdkunde, Biologie, Fächerübergreifend, Technik, Umweltbildung, Geographie Präsenzlehrgang 19.07.2015 Der Lehrgang soll aufzeigen, wie Lehrkräfte das Bewusstsein über den Boden als Lebensgrundlage stärken können und wie sie bedeutsame Zusammenhänge zwischen Boden und Umwelt aufzeigen können. Lehrgangsinhalte ergeben sich aus folgenden Fragestellungen: - Woraus besteht Boden? - Wie entsteht Boden? - Bodenaufbau und Bodentypen? - Bodenfunktionen im Naturhaushalt? - Chemische und physikalische Eigenschaften? Mit Videos, Experimenten im Labor und in der Natur sowie durch Exkursionen werden theoretische Erkenntnisse veranschaulicht und praktische Anregungen für den Unterricht gegeben. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Kooperation mit der Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege (ANL), Laufen Lernen von der Natur Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/319 09.11. bis 13.11.2015 Dozent Kurt Armbruster / Cecilia Tites Dipl.-Ing.agr. Univ. 20 Laufen Lehrkräfte Grundschule, Mittelschule, Förderschulen, Realschule Heimat- und Sachunterricht, Biologie, Fächerübergreifend, Technik, Umweltbildung, Natur und Technik Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 20.09.2015 Der Lehrgang soll ein Problembewusstsein schaffen für Zusammenhänge in der Natur und Fragen des Naturschutzes. Im Rahmen der Veranstaltung werden anhand konkreter Aktivitäten und Experimente Kenntnisse über ökologische Zusammenhänge vermittelt und das Problembewusstsein für Fragen des Naturschutzes entwickelt. Die Teilnehmer werden in Kleingruppen selbst aktiv. Mit einfachen Mitteln erarbeiten sie folgende Themenbereiche: Boden, Wasser, Luft, botanische Experimente und Anwendung biologischer Prinzipien in der Technik. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Kooperation mit der Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege (ANL), Laufen Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 49/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Bausteine "Lebensbezug Mobilität" und Erarbeitung eines Leitfadens für die Verkehrserziehung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/501 07.09. bis 11.09.2015 StRin Anne Rauch 20 Dillingen Referenten, Fachberater, Lehrkräfte Alle Schularten Verkehrserziehung, Sicherheitserziehung Präsenzlehrgang 26.07.2015 Lehrgang entfällt! Der Lehrgang dient der Erarbeitung weiterer Unterrichtsbausteine für die integrative und kompetenzorientierte Verkehrserziehung sowie der Erarbeitung eines Leitfadens für die Verkehrserziehung an Grundschulen. In Arbeitsgruppen pflegen die Teilnehmer vorhandene digitale Publikationen und erarbeiten themenspezifische Beiträge zum Leitfaden. Hinweise zum Lehrgang: Bewerbung über FIBS bitte nur nach Aufforderung durch die Akademie! 26. Fortbildungstagung mit Vertretern des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst und des Bayerischen Staatsministeriums des Innern für Bau und Verkehr Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/504 28.09. bis 29.09.2015 StRin Anne Rauch / MRin Maria Wilhelm 20 Gmund a. Tegernsee Vertreter der Ministerien, Kooperationspartner und Referenten des Seminar Bayern Alle Schularten Fächerübergreifend, Verkehrserziehung, Sicherheitserziehung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Inhalte des Lehrgangs sind: - Evaluation von Projekten und Modellen - Erarbeitung von Thesen und Implementierungsstrategien - Kooperation der Ministerien und Institutionen - Informationen zu wissenschaftlichen Ergebnissen und bundesweiten Entwicklungen bzgl. der Verkehrs- und Sicherheitserziehung Der Schwerpunkt der Arbeit ist die Information und Diskussion. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst, München Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 50/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Sicherheit und Gesundheitsschutz im Fachbereich Werken/Umgang mit Holzbearbeitungsmaschinen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/507 27.10. bis 30.10.2015 StRin Anne Rauch / OVR Heiko Häußel 15 Roßhaupten Lehrkräfte allgemeinbildender Schulen, die das Fach Werken unterrichten/neu unterrichten., Der Lehrgang richtet sich v.a. auch an Kolleginnen und Kollegen, die eine notwendige Sicherheitsunterweisung erhalten müssen. Schulart: Mittelschule, Förderschulen, Realschule Fach/Bereich: boZ Technik, Werken, Sicherheitserziehung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 20.09.2015 Der Lehrgang gibt Hinweise und Informationen zu - Werkraumeinrichtungen unter dem Aspekt der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes - Benutzung von Maschinen und Werkzeugen - Überprüfungen von Maschinen und Einrichtungen - Unfallgeschehen - rechtliche Aspekte - Ursachen und Maßnahmen zur Verhinderung von Unfällen In einem praktischen Teil werden die Teilnehmer in den sicherheitsgerechten Umgang mit Holzbearbeitungsmaschinen, wie z.B. Kreissäge und Bandsäge, eingeführt. Hinweise zum Lehrgang: Kooperation mit der Kommunalen Unfallversicherung Bayern, München Schulsanitätsdienste - Vorbereitung und Vertiefung der Arbeit als Leiter eines Schulsanitätsdienstes Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/508 09.11. bis 11.11.2015 StRin Anne Rauch / Walter Schreiber 24 Dillingen Lehrkräfte als Betreuer von Schulsanitätsdiensten Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium Gesundheitserziehung, Gesundheit, Fachunabhängig, Sicherheitserziehung Präsenzlehrgang 27.09.2015 Jeder Schulsanitätsdienst wird durch eine Lehrkraft betreut, die den Schulsanitätsdienst leitet, die Arbeit der Schulsanitäter beaufsichtigt und als Ansprechpartner für die Schulleitung wirkt. Die Veranstaltung informiert über die Aufgaben und Organisationsstrukturen bei der Durchführung von Schulsanitätsdiensten an Schulen, fördert den Austausch von Erfahrungen und ermöglicht einen vertiefenden Einblick in die Praxis des SSD. Inhalte des Lehrgangs sind: - Bedeutung der Schulsanitätsdienste - Aufgaben des Betreuers - Rechtliche Vorgaben - Organisationsstrukturen - Kooperationsmöglichkeiten - Workshops zu praktischen Themen aus dem Bereich SSD - Exkursion - Motivation Impulsreferat, die Möglichkeit zum Austausch eigener Erfahrungen und Workshops sind methodische Schwerpunkte des Lehrgangs. Hinweise zum Lehrgang: Kooperation mit der Kommunalen Unfallversicherung Bayern (KUVB), München Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 51/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Fortbildung: Sicherheit und Gesundheitsschutz in der Schule - Ein Auftrag für alle Schulleitungen (A9/C2/C4) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/508A 23.11. bis 25.11.2015 StRin Anne Rauch 20 Obing Schulleiter, stellv. Schulleiter oder Tandem (Mitglied der SL und Sicherheitsbeauftragter) Grundschule, Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium Schulart: Fach/Bereich: keine Angabe Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 18.10.2015 Der Lehrgang dient der Information und der Sensibilisierung von Schulleiterinnen und Schulleitern für ihren Auftrag im Bereich Sicherheit, insbesondere auch im äußeren Schulbereich. Darüber hinaus erhalten sie Unterstützung in Fragen der Sicherheitsorganisation. Schulleiterinnen und Schulleiter müssen darauf hinwirken, dass Bau und Ausstattung in der Schule sicherheitsförderlich sind und die Gesundheit nicht gefährden. Der Lehrgang zeigt mögliche Gefahrenquellen und informiert über entsprechende Baumaßnahmen und Ausstattung. Die Teilnehmer lernen an Fallbeispielen wichtige sicherheitsrelevante Bereiche kennen. Experten der Unfallversicherung geben hierzu wichtige Informationen. Unterstützungssysteme und Instrumente der Informationsgewinnung werden den Schulleiterinnen und Schulleitern beispielhaft demonstriert. Der Lehrgang zeigt außerdem Möglichkeiten der Kommunikation zwischen Sachaufwandsträger und Schulleitung bzgl. sicherheitstechnischer Prüfung, den vorgeschriebenen Meldewegen und der Durchführung der Mängelbeseitigung. Die Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten Informationen zur Optimierung der Aufgabenverteilung an ihrer Schule unter dem Aspekt der Verantwortung und Haftung. Sie erfahren zudem, über welche sicherheitsrelevanten Vorschriften und Bestimmungen sie informieren müssen und wie sie die Einhaltung kontrollieren können. Dazu stehen Experten der Schülerunfallversicherung mit Fallbeispielen zu Haftungsfragen zur Verfügung. Gemeinsam mit dem Sachkostenträger ist die Schulleitung zudem für eine wirksame Erste Hilfe bei Unfällen verantwortlich. Die Teilnehmer erfahren wie dies zielführend realisiert werden kann. Am Beispiel des lernfördernden Klassenzimmers erleben die Teilnehmer Maßnahmen für einen sicherheitsförderlichen Schulbetrieb. Hinweise zum Lehrgang: Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 52/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Fortbildungstagung der Fachberater für Verkehrs- und Sicherheitserziehung, Verkehrserziehung und Unfallverhütung und der Fachberater für Sicherheitsangelegenheiten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/510 09.12. bis 11.12.2015 StRin Anne Rauch / Katja Seßlen 30 Trabelsdorf Fachberater, Beauftragte der Regierungen und der nachgeordneten Behörden im Rahmen des Dienststellenmodells Schulart: Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Fächerübergr. Bildungsaufgaben, Verkehrserziehung, Sicherheitserziehung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 25.10.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Die Arbeitstagung zielt auf die Erarbeitung von Strategien zur motivierenden Vermittlung von Inhalten für die lokale und regionale Fortbildung der Verkehrs- und Sicherheitsbeauftragten ab. Inhalte des Lehrgangs sind: - Aufgaben im Rahmen des Dienststellenmodells durch die LUK und die Fachkräfte für Arbeitssicherheit i. A. des StMBW - LehrplanPLUS, Inklusion, Integration von Flüchtlingen Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Kooperation mit der Kommunalen Unfallversicherung Bayern, München und der Landesunfallkasse Bayern, München Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 53/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Einführungslehrgang für neu ernannte Fachberater Verkehrs- und Sicherheitserziehung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/511 13.01. bis 15.01.2016 StRin Anne Rauch / Katja Seßlen 21 Dillingen Neuernannte Fachberater VSE oder Fachberater VSE, die in den letzten zwei Jahren dieses Amt übernommen haben, sowie Verkehrserzieher der Polizei Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Verkehrserziehung, Sicherheitserziehung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 22.11.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang zielt auf eine grundlegende und umfassende Information neuernannter Fachberater VSE in den verschiedenen Gebieten der VSE. Inhalte sind: - Aufgaben des Fachberaters - Struktur der Implementierung - Rechtliche Vorgaben - Der Fachberater als Fortbilder - Moderation und Präsentation - Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern - Verschiedene Themenfelder - Grundlagen Dienststellenmodell ASIG Die Teilnehmer erhalten umfassende Informationen für ihre Arbeit als Multiplikator und Berater. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Kooperation mit der Kommunalen Unfallversicherung Bayern, München (KUVB) Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Schulsanitätsdienste - Organisation und Leitung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/513 26.01.2016, 09:00 bis 16:00 Uhr StRin Anne Rauch / Walter Schreiber 50 München Lehrkräfte sowie Betreuer von Schulsanitätsdiensten aus Südbayern Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium Gesundheitserziehung, Gesundheit, Fachunabhängig, Sicherheitserziehung Präsenzlehrgang 06.12.2015 Jeder Schulsanitätsdienst wird durch eine Lehrkraft betreut, die den Schulsanitätsdienst leitet, die Arbeit der Schulsanitäter beaufsichtigt und als Ansprechpartner für die Schulleitung wirkt. Die Veranstaltung informiert über die Aufgaben und Organisationsstrukturen bei der Einrichtung bzw. Durchführung von Schulsanitätsdiensten an Schulen. Langfristiges Ziel ist die Einrichtung von Schulsanitätsdiensten an allen bayerischen Mittelschulen, Förderschulen, Realschulen und Gymnasien. Inhalte des Lehrgangs sind: - Bedeutung der Schulsanitätsdienste - Aufgaben des Betreuers - Rechtliche Vorgaben - Organisationsstrukturen - Kooperationsmöglichkeiten Impulsreferate und die Möglichkeit zum Austausch eigener Erfahrungen sind methodische Schwerpunkte des Lehrgangs. Hinweise zum Lehrgang: Kooperation mit der Kommunalen Unfallversicherung Bayern (KUVB), München Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 54/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Demokratie in der Schule: Fortbildung für Bildungspersonal aus arabischen Staaten zu den Themen Schulentwicklung, Partizipation und Kooperation im Bildungssektor Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/024 04.10. bis 17.10.2015 Gabriele Kraußer IRin / StDin Evelin Mederle 15 Dillingen Schulleiter Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Das Jahr 2011 brachte erhebliche politische und gesellschaftliche Veränderungen in der arabischen Welt mit sich. Die Bundesregierung hat großes Interesse, diesen Transformationsprozess auch im Bildungswesen aktiv zu unterstützen. Aus diesem Grund hat das Auswärtige Amt den Pädagogischen Austauschdienst Bonn (PAD) gebeten, Fortbildungsmöglichkeiten für Schulleitungen und Schulverwaltungen aus dem arabischen Raum zu organisieren, die sich über Ideen für eine Demokratisierung der Schule austauschen möchten. Deshalb bietet die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung diesen Fortbildungskurs zu den Themen "Schulentwicklung, Partizipation und Kooperation im Bildungssektor" für Bildungspersonal aus arabischen Staaten an. Die Veranstaltung bietet Einblicke in das deutsche Schulwesen und vermittelt den Teilnehmern Erfahrungen, wie Mitbestimmungsmöglichkeiten für Lehrkräfte, Schüler und Eltern gelebt werden können. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Kurssprache: Englisch Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Symposium für die Schulaufsicht: Konzeption und Planung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/032A 19.10.2015, 13:30 bis 16:30 Uhr Gabriele Kraußer IRin 12 Dillingen Schulaufsicht und StMBW Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Planung des Schulaufsichts-Symposiums 2016. In der Redaktionssitzung soll hierfür die Konzeption erstellt werden. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 55/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 12. Bamberger Schulleitungssymposium "Führung in der Schule: Handwerk und Kunst" (A/C) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/053 23.10. bis 24.10.2015 Gabriele Kraußer IRin / Dr. Christoph Henzler Dr. / Prof. Dr. Annette Scheunpflug 200 Bamberg Pädagogische Führungskräfte, v. a. Schulleiter und Stellvertreter, Schulleitungstandems sowie Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 16.10.2015 Gute Leitung einer Schule bedarf handwerklicher Kompetenzen, ist aber mehr als nur solides Handwerk. Sie bedeutet auch Kunst im Finden neuer Möglichkeitsräume , der Formung von Uneindeutigem und dem Stiften von Sinn. Diejenigen, die Schule leiten, sind Handwerker und Künstler zugleich. Beide Rollen in den Blick zu nehmen und aufeinander zu beziehen ist das Anliegen des 12. Bamberger Schulleitungssymposium 2015. Das Symposium möchte die Einsicht stärken, dass Können und Kunst zusammenhängen und dass gutes Handwerk Freiheiten zu guter Führung eröffnet. Die Veranstaltung bietet den Austausch mit namhaften Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 99,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 99,00 Euro Festliche Abendgestaltung: 28,00 Euro. Reisekosten werden nicht erstattet. Eine Hotelreservierung in Bamberg wird empfohlen. Anmeldung: Angehörige des bayerischen Schulsystems: FIBS Weitere Informationen und Anmeldung für Interessenten, die nicht im bayerischen Schuldienst sind: http://www.sls-bamberg.de/content/view/69/94/ Kooperation mit der Forschungsstelle für Schulentwicklung und Schulmanagement der Universität Bamberg am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 56/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führung innovativ (F.i.t): Bayern und China im Dialog (C) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/064 30.10. bis 08.11.2015 Gabriele Kraußer IRin 10 Peking, Nanjing, Shanghai Schulleitungen Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang 18.06.2015 Die wirtschaftliche Zusammenarbeit zwischen China und Deutschland wächst rasant. Die damit verbundenen Veränderungen sollten auch bei der Vorbereitung der Schüler auf die künftigen beruflichen Anforderungen berücksichtigt werden. Deshalb soll durch einen Fortbildungskurs in China das Interesse bayerischer Schulleiter an der chinesischen Kultur angebahnt und die Bereitschaft gefördert werden, ihre Schüler auf diese Entwicklung vorzubereiten. Darüber hinaus werden in dem Kurs das chinesische Schulsystem und das Schulmanagement in den Blickpunkt gerückt. Dadurch sollen Faktoren sichtbar werden, die zu dem hervorragenden Abschneiden der Fünfzehnjährigen der Region Shanghai bei PISA 2009 beigetragen haben. Programm: - Schulbesuche und damit verbundene Gespräche mit Schulleitern über das Schulmanagement, Unterrichtshospitation - Referate von Bildungsexperten der Bildungsministerien Shanghai und Hangzhou sowie der Universitäten Shanghai und Hangzhou - Austausch zwischen deutschen und chinesischen Schulleitern im Rahmen eines Symposiums - Kulturprogramm Bewerben können sich Schulleiter von Schulen, die 1. bislang über keine schulischen Kontakte zu China verfügen und 2. einen Plan vorlegen, schulische Beziehungen zu China aufzunehmen. Hinweise zum Lehrgang: Die Fahrtkosten (Zubringer Flughafen und Flug) müssen von den Teilnehmern selbst getragen werden. Alle anfallenden Kosten in China werden vom Konfuzius-Institut München übernommen. Ein Vorbereitungstreffen ist für Juni/Juli 2015 vorgesehen. Anmeldungen über die MB-Dienststelle bzw. Regierung und zeitgleich über FIBS sowie [email protected] Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 57/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Schach in der Schule - wie bringt man Schülern das Spiel der Könige bei? Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/304 02.11. bis 04.11.2015 Gabriele Kraußer IRin / Reinhard Hübl / Walter Rädler 25 Dillingen Lehrkräfte, Förderlehrkräfte, Schulleitung Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang Lehrgang entfällt! Besseres Schachspiel für gute Schach-Arbeitsgemeinschaftsleiter! Immer mehr Lehrerinnen und Lehrer unterrichten das Spiel der Könige, das Schachspiel. Um einen besseren Schachunterricht geben zu können, ist es sinnvoll, an der Spielstärke zu arbeiten. Durch eigenes Spiel und der dazugehörenden Analyse steigern die Teilnehmer ihre Spielkompetenz. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Kooperation mit dem Verband Bayerische Schachjugend, München Bamberger Schulleitungssymposium: Rückblick und Ausblick Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/128R 13.01.2016, 13:00 bis 16:30 Uhr Gabriele Kraußer IRin / IRin Andrea Droglauer 5 Dillingen Organisationsteam Alle Schularten Fächerübergreifend Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Rückschau auf das Bamberer Schulleitersymposium 2015 und Planung des Schulleitersymposiums 2017. Reflexion der Erfahrungen und Ausblick auf weitere Entwicklungen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 58/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führung innovativ (F.i.t): Bayern und China im Dialog - Nachbereitung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/134A 22.01.2016, 13:30 bis 16:00 Uhr Gabriele Kraußer IRin / IRin Andrea Droglauer / Zhe Jia 10 Dingolfing Schulleiter Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fächerübergreifend Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Nachbereitung zum Lehrgang Nr. 89/064 (30.10. - 08.11.2015): Führung innovativ (F.i.t): Bayern und China im Dialog (C). Reflexion der Erfahrungen und Ausblick auf weitere Entwicklungen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 59/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Kommunikation/Schulentwicklung/Schulorganisation (A3/4/5/9) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/005 07.09. bis 09.09.2015 Gabriele Kraußer IRin 87 Dillingen Stellvertreter und Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 24.07.2015 Ziel des Lehrgangs ist die Hinführung von Lehrkräften auf pädagogische Führungsaufgaben. Ebenso bietet er den Teilnehmern, die bereits partiell Führungs-, Verwaltungs- und Qualitätssicherungsaufgaben an der Schule wahrnehmen, eine Kompetenzerweiterung in wesentlichen Handlungsfeldern. Themenschwerpunkte sind: - Kommunikation und Umgang mit Konflikten (A3/4) - Qualitätssicherungs- und Schulentwicklungsprozesse anstoßen und weiterführen (A5) - Schulorganisation / Schulverwaltung (A9) Der Lehrgang ist in Workshop-Phasen organisiert. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 60/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Steigerung der Professionalität - Die Sachmoderation (A8/C2) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/023 30.09. bis 02.10.2015 Gabriele Kraußer IRin 30 Dillingen Schulleiter und Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 09.08.2015 Ziel ist es, Kompetenzen zu vermitteln, wie in unterschiedlichen Gruppensituationen erfolgreich moderiert werden kann. Nach kurzen Theorie-Fachreferaten und ausführlichen Demonstrationen erhalten die Teilnehmer Gelegenheit, Moderationsmethoden einzuüben und die Theorie mit eigenen Erfahrungen zu verknüpfen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 61/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Schulleitung als Herausforderung Orientierungskurs mit Assessment-Aufgaben (A2) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/065 02.11. bis 04.11.2015 Gabriele Kraußer IRin 21 Dillingen Lehrkräfte Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 20.09.2015 Der Lehrgang richtet sich an Interessenten, die vor der Entscheidung stehen, sich kurz-, mittel- der langfristig für verschiedene Führungsaufgaben (insbesondere Stellvertretung / Schulleitung) zu bewerben. Nach einer Einführung in den Ablauf des Kurses werden die Teilnehmer mit dem Anforderungsprofil an Führungskräfte vertraut gemacht. Anschließend werden sie in verschiedenen Assessmentübungen mit den Anforderungen der Kompetenzbereiche "Verwaltung und Organisation", "Weiterentwicklung der Schule", "Kommunikation und Kooperation" sowie "Führung" konfrontiert. An jede Übungssequenz schließt sich eine angeleitete Reflexionsphase an. Die abschließende Rückmeldung der Beobachtungen durch ein erfahrenes Beobachtertandem in den einzelnen Kompetenzfeldern trägt dazu bei, dass sich die Teilnehmer mit den eigenen Führungsverhalten auseinander setzen. Durch diese Kombination aus Planspielen, Gesprächen und Selbstreflexion sollen die Teilnehmer mehr Klarheit und Orientierung über ihre Kompetenzen erlangen, die für eine Führungsaufgabe an einer Schule erforderlich sind. Sie werden ermutigt, Potenziale zu erkennen und auszubauen, Entwicklungsziele festzulegen und mögliche Fortschritte einzuschätzen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 130,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 238,00 Euro Es fällt ein Eigenbeitrag von 130,00 Euro an. Bewerber können in den Kurs nur aufgenommen werden, wenn eine ausdrückliche Empfehlung der vorgesetzten Dienststelle in FIBS unter "Bemerkungen" eingereicht wird. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 62/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Führung/Kommunikation (A3/4) Präsenz-Seminar zum Online-Lehrgang Nr. 89/620 vom 12.10.-31.10.2015 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/083 16.11. bis 18.11.2015 Gabriele Kraußer IRin 18 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 20.09.2015 Die Fortbildung besteht aus einem moderierten Online-Seminar und diesem Präsenz-Seminar. Bedingung für die Zulassung zum Präsenz-Seminar ist das Bearbeiten der Online-Inhalte. Die Koppelung dieser beiden Seminarformen hat das Ziel, im moderierten Online-Seminar eine fundierte Theoriekenntnis von Kommunikation zu vermitteln und die Präsenzphase überwiegend dem Training und konkreten Fragestellungen zur Thematik "Erfolgreiche Gesprächsführung in Führungssituationen" zu widmen. Bereits im Online-Seminar lernen sich die Teilnehmer über Foren und gemeinsame Aufgabenstellungen kennen. Das Präsenzseminar setzt dieses Miteinander arbeiten in Trainingseinheiten und auf der Basis konkreter Fragestellungen fort. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Die Teilnahme ist nur in Kombination mit dem Online-Kurs Nr. 89/620 vom 12.10. - 31.10.2015 möglich. Eine Bewerbung in FIBS ist für beide Kurse erforderlich. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 63/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Führung/Kommunikation (A3/4) Präsenz-Seminar zum Online-Lehrgang Nr. 89/621 vom 30.11.-19.12.2015 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/122 11.01. bis 13.01.2016 Gabriele Kraußer IRin 18 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 02.11.2015 Die Fortbildung besteht aus einem moderierten Online-Seminar und diesem Präsenz-Seminar. Bedingung für die Zulassung zum Präsenz-Seminar ist das Bearbeiten der Online-Inhalte. Die Koppelung dieser beiden Seminarformen hat das Ziel, im moderierten Online-Seminar eine fundierte Theoriekenntnis von Kommunikation zu vermitteln und die Präsenzphase überwiegend dem Training und konkreten Fragestellungen zur Thematik "Erfolgreiche Gesprächsführung in Führungssituationen" zu widmen. Bereits im Online-Seminar lernen sich die Teilnehmer über Foren und gemeinsame Aufgabenstellungen kennen. Das Präsenzseminar setzt dieses Miteinander arbeiten in Trainingseinheiten und auf der Basis konkreter Fragestellungen fort. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Die Teilnahme ist nur in Kombination mit dem Online-Kurs Nr. 89/621 vom 30.11. - 19.12.2015 möglich. Eine Bewerbung in FIBS ist für beide Kurse erforderlich. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 64/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führung innovativ (F.i.t): Kommunikation II - Konstruktiver Umgang mit schwierigen Situationen (C3) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/035 07.10. bis 09.10.2015 Gabriele Kraußer IRin 15 Dillingen Schulleiter Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 29.07.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! An Führungskräfte werden hohe Anforderungen im Hinblick auf Kommunikationskompetenz, Bereitschaft zu Kooperation und den konstruktiven Umgang mit Konflikten gestellt. Schwierig wird es dann, wenn kritische Punkte anzusprechen sind und in heiklen Situationen vermittelt werden soll. Schwerpunkte des Kurses sind: - Befürchtungen und Ziele - Reflexion der eigenen Rolle und der inneren Haltung - Spontane Reaktionen versus systematische Vorbereitung - Methoden der Deeskalation - Gesprächsstruktur und Gesprächsführung - Hilfreiche Formulierungen Kurze theoretische Fachreferate wechseln mit praktischen Übungen ab. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 100,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 208,00 Euro Dieser Lehrgang baut auf Kurs Nr. 84/061 vom 10.04. - 12.04.2013 oder 87/128 vom 14.01. - 16.01.2015 (Kommunikation I) auf. Interessenten, die einen dieser Kurse besucht haben, werden bevorzugt. Der Kurs ist Bestandteil der Lehrgangsserie "Führung innovativ" und richtet sich an Schulleiter mit mehrjähriger Leitungserfahrung. Näheres dazu finden Sie unter: http://dozenten.alp.dillingen.de/3.3/index.php/fuehrung Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 65/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Konfliktbewältigung (A3) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/039 12.10. bis 14.10.2015 Gabriele Kraußer IRin 25 Dillingen Stellvertreter, Steuergruppenleiter, Projektgruppenleiter, Mitarbeiter der Schulleitung, Lehrer mit Koordinierungsaufgaben Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 29.07.2015 Die Teilnehmer lernen Perspektiven, Möglichkeiten und Werkzeuge kennen, die einen konstruktiven Umgang mit Konflikten ermöglichen. Themenschwerpunkte sind: - Entstehung von Gewalt und Konflikten - Umgang mit Unterrichtsstörungen durch Schüler - Auswege aus der Falle "Machtkampf" - Autorität ohne Angst - Einsatz von Macht, Konsequenzen und Strafe - Möglichkeiten der Konfliktprävention in der Schule - Umgang mit Konflikten zwischen Schülern - Umgang mit Eltern und Kollegen in schwierigen Situationen Die Inhalte werden durch Fachreferate, Diskussion und Rollenspiele vermittelt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 66/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führung innovativ (F.i.t): Selbstmanagement - Mentalstrategien für Schulleiter (C4/A6) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/062 28.10. bis 30.10.2015 Gabriele Kraußer IRin 12 Dillingen Schulleiter Alle Schularten Schulentwicklung, Fachunabhängig Präsenzlehrgang 29.07.2015 Als Schulleiter ist man mit vielfältigen, teils widersprüchlichen Erwartungen und schwierigen Entscheidungssituationen bei gleichzeitig knappen zeitlichen Ressourcen konfrontiert. Um gerade in Stresssituationen handlungsfähig zu bleiben, können mentale Strategien helfen, die eigenen kognitiven, emotionalen und energiebezogenen Ressourcen abzurufen. In diesem Lehrgang erhalten Schulleiter einen Einblick in das mentale Training von Leistungssportlern und können für ihren Schulleitungsalltag eigene mentale Strategien entwickeln. Schwerpunkte des Kurses sind, - die Wirksamkeit von klaren und motivierenden Zielen zu erfahren, - eigene Glaubenssätze zu erforschen und auf ihre Nützlichkeit hin zu untersuchen sowie - Ideen und Strategien zur situationsangemessenen Selbstregulierung zu entwickeln. In diesem Kurs wechseln sich kurze theoretische Fachreferate mit der Arbeit in Kleingruppen und erfahrungsorientierten Übungen ab. Die Bereitschaft zur aktiven Mitwirkung wird vorausgesetzt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 100,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 208,00 Euro Der Kurs ist Bestandteil der Lehrgangsreihe "Führung innovativ" und richtet sich an Schulleiter mit mehrjähriger Leitungserfahrung. Näheres dazu finden Sie unter: http://dozenten.alp.dillingen.de/3.3/index.php/fuehrung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 67/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Fortbildung: Werteerziehung (A4/C7) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/108 09.12. bis 11.12.2015 Gabriele Kraußer IRin 25 Dillingen Schulleiter; soweit Plätze vorhanden: Stellvertreter Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 18.10.2015 Die Wahrnehmung des Erziehungsauftrags ist ein wichtiger Faktor zur Qualitätssicherung des Unterrichts. Darüber hinaus ist die Verbesserung des Sozialverhaltens der Schüler häufig Gegenstand der Zielvereinbarung nach der externen Evaluation. Um hier eine nachhaltige Wirkung zu erreichen, haben einige Schulen explizite Erziehungskonzepte entwickelt. Die Teilnehmer erhalten eine grundlegende Einführung in das Thema sowie Anregungen für die Entwicklung und Umsetzung von Erziehungskonzepten für die eigene Schule, insbesondere durch Beispiele aus der Praxis. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 68/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Schulleitung - Kurs I (B1) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/017 28.09. bis 02.10.2015 Heike Ott 21 Dillingen Neu ernannte Schulleiter(innen) Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang 09.08.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Ziel des Lehrgangs ist die Qualifizierung neu ernannter Schulleiter(innen) in den Bereichen Rollenwechsel, Schulverwaltung, Schulorganisation und Kooperation. Die Sequenz umfasst insgesamt drei Wochen. Informationen zur Schulleiter-Ausbildung finden Sie auf der ALP-Homepage: http://www.alp.dillingen.de/akademie/konzepte/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Der Lehrgang ist Teil der Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Grundqualifizierung der Evaluationsteams Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/031 05.10. bis 09.10.2015 Heike Ott 24 Dillingen Lehrkräfte und pädagogische Führungskräfte Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 13.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Von der Qualitätsagentur am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) gemeldete Lehrkräfte werden zu Evaluatoren ausgebildet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Teilnehmer werden durch die Schulaufsicht benannt. Eine Bewerbung über FIBS ist erforderlich! Der Lehrgang erfolgt in Zusammenarbeit mit der Qualitätsagentur am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), München. Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 69/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Teamentwicklung (A6) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/042 14.10. bis 16.10.2015 Heike Ott 25 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 03.08.2015 Der Lehrgang stellt Teamentwicklung als aktiven, gesteuerten Prozess dar, der die Zusammenarbeit zwischen den Mitarbeitern verbessert. Die Teilnehmer erhalten Anregungen, wie Kooperationsbereitschaft und Teamgeist gefördert werden können, um die Arbeitseffizienz des Teams zu steigern. Neben Trainingseinheiten werden moderierte Arbeitsphasen durchgeführt, in denen u.a. Feedback-Techniken erarbeitet und praktisch geübt werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Fortbildungstagung für Ministerialbeauftragte an Realschulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/058 26.10. bis 28.10.2015 Heike Ott / MB Johann Seitz 8 Dillingen Ministerialbeauftragte Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Die Fortbildungstagung dient dem Zweck, das Zusammenwirken der MB-Dienststellen mit dem Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst sowie dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung und der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung auszuweiten und zu vertiefen. Im Mittelpunkt steht neben dem Erfahrungsaustausch die Abstimmung von Maßnahmen zur Qualitätssicherung, Evaluation und Weiterentwicklung der bayerischen Realschule. Ein Schwerpunkt ist die Behandlung von Fortbildungsthemen und die Durchführung von Veranstaltungen auf regionaler und zentraler Ebene. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Die Reisekostenabrechnung der Teilnehmer erfolgt über deren Dienststelle. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 70/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Redaktionssitzung Prüfungsaufgaben Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/296R 28.10. bis 30.10.2015 Heike Ott 7 Dillingen Das beauftragte Team für die Realschulen in Bayern Realschule Deutsch Präsenzlehrgang 27.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Ziel der Redaktionssitzung ist die Erstellung von Prüfungsaufgaben und eines Korrekturleitfadens. Inhalte sind Konzept, Themenschwerpunkt(e), Aufgabenerstellung und Bewertungsrichtlinien. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Weiterqualifizierung der Evaluationsteams Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/067 02.11. bis 05.11.2015 Heike Ott 47 Dillingen Lehrkräfte und pädagogische Führungskräfte Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs Nr. 88/094 vom 04.05. - 08.05.2015 Freie Plätze werden mit Teilnehmern aus Kurs 88/129 vom 06.07 - 10.07.2015 aufgefüllt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang erfolgt in Zusammenarbeit mit der Qualitätsagentur am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), München. Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 71/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Schule verantwortlich mitgestalten - Ndb / R / Kurs III Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/165K 10.11. bis 11.11.2015 Heike Ott / MB Bernhard Aschenbrenner 30 Straubing Lehrkräfte Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Vorqualifikation/Modul A/Phase 1 / Kooperation ALP und RLFB Fortsetzung der Lehrgänge 87/142K am 15.01.2015 und 88/154K am 09.06.2015. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Lehrgangs sind Kommunikation und Kooperation in der Schule sowie Projektmanagement und Führen in der Schule. Die Fortbildung wird im Blended-learning-Verfahren durchgeführt. Der Präsenztag wird durch Online-Bausteine vor- bzw. nachbereitet, die jeweils 2 Wochen zur Bearbeitung zur Verfügung stehen. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! - Fahrtkosten werden erstattet. - Für die Verpflegung kommen die Teilnehmer selbst auf. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Neu ernannte Seminarlehrkräfte - Kurs II Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/079 11.11. bis 13.11.2015 Heike Ott 30 Dillingen Neu ernannte Seminarlehrkräfte Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs I Nr. 88/142 vom 20.07. - 24.07.2015 Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 72/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Schule verantwortlich mitgestalten - OB-Ost / R - Kurs III Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/164K 11.11.2015, 09:00 bis 17:00 Uhr Heike Ott / MB Wilhelm Kürzeder 25 Altötting Lehrkräfte Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Vorqualifikation/Modul A/Phase 1 / Kooperation ALP und RLFB Fortsetzung der Lehrgänge 87/130K am 12.11.14 und 88/151K am 30.06.15 Die inhaltlichen Schwerpunkte des Lehrgangs sind Projektmanagement und Führen in der Schule. Die Fortbildung wird im Blended-learning-Verfahren durchgeführt. Der Präsenztag wird durch Online-Bausteine vor- bzw. nachbereitet, die jeweils 2 Wochen zur Bearbeitung zur Verfügung stehen. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! - Fahrtkosten werden erstattet; - Für die Verpflegung kommen die Teilnehmer selbst auf. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 73/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Schule verantwortlich mitgestalten - Mfr / R / Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/160K 12.11.2015, 09:00 bis 16:00 Uhr Heike Ott / MB Johann Seitz 30 Ansbach Lehrkräfte Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang 28.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Vorqualifikation/Modul A/Phase 1 - Kooperation ALP und RLFB Für engagierte Lehrkräfte, die Interesse an Führung zeigen, und ggf. langfristig Verantwortung in der Schule übernehmen möchten, bietet die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen in Kooperation mit der Regionalen Lehrerfortbildung eine Weiterqualifizierung an: Die Fortbildungssequenz unterstützt die Lehrkräfte bei der Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen, insbesondere - ihre Arbeit in dem größeren Zusammenhang des Schulsystem zu sehen, - über die dienstrechtlichen Hintergründe der Führungsrolle des Lehrers Bescheid zu wissen und die Bereitschaft zu entwickeln, Verantwortung in der Schule zu übernehmen. - Unterrichtsqualität und Qualitätssicherung als zentrale Aufgaben von Schule zu erkennen, die es zu gestalten gilt. - Projekt- und Sitzungsmanagement als Instrument für die Durchführung von schulischen Veranstaltungen und in der Leitung von Teams zu nutzen, - die Grundlagen der Kommunikation und Kooperation im schulischen Kontext kennenzulernen. Umfang: 4 volle Tage innerhalb von ein bis zwei Jahren; Beginn Herbst 2015 Die Fortbildung wird im Blended-learning-Verfahren durchgeführt. Die Präsenztage werden durch Online-Bausteine vor- bzw. nachbereitet, die jeweils ca. 14 Tage zur Bearbeitung zur Verfügung stehen. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! - Fahrkosten werden erstattet. - Für die Verpflegung kommen die Teilnehmer selbst auf. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 74/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Führungsseminar für pädagogische Mitarbeiter des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst (A2) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/093 23.11. bis 27.11.2015 Heike Ott 16 Dillingen Pädagogische Mitarbeiter des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst bzw. der Staatskanzlei Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 25.10.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient dem Ziel, Mitarbeiter des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst sowie der Bayerischen Staatskanzlei auf den Wechsel in die Schulleitung oder Seminarausbildung vorzubereiten. Die Teilnehmer setzen sich mit Verfahrensweisen moderner Personalführung und Methoden der Schulentwicklung auseinander. Referate und Präsentationen werden durch Diskussionen und Übungseinheiten vertieft. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Bewerbung über FIBS bitte nur nach Aufforderung durch die Akademie! Die Teilnehmer werden durch das Bayerische Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst benannt. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 75/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Schule verantwortlich mitgestalten - Opf / R / Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/158K 24.11.2015, 09:00 bis 17:00 Uhr Heike Ott / MB Maria Kinzinger 30 Regenstauf Lehrkräfte Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang 05.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Vorqualifikation/Modul A/Phase 1 - Kooperation ALP und RLFB Für engagierte Lehrkräfte, die Interesse an Führung zeigen, und ggf. langfristig Verantwortung in der Schule übernehmen möchten, bietet die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen in Kooperation mit der Regionalen Lehrerfortbildung eine Weiterqualifizierung an: Die Fortbildungssequenz unterstützt die Lehrkräfte bei der Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen, insbesondere - ihre Arbeit in dem größeren Zusammenhang des Schulsystem zu sehen, - über die dienstrechtlichen Hintergründe der Führungsrolle des Lehrers Bescheid zu wissen und die Bereitschaft zu entwickeln, Verantwortung in der Schule zu übernehmen. - Unterrichtsqualität und Qualitätssicherung als zentrale Aufgaben von Schule zu erkennen, die es zu gestalten gilt. - Projekt- und Sitzungsmanagement als Instrument für die Durchführung von schulischen Veranstaltungen und in der Leitung von Teams zu nutzen, - die Grundlagen der Kommunikation und Kooperation im schulischen Kontext kennenzulernen. Umfang: 4 volle Tage innerhalb von ein bis zwei Jahren; Beginn Herbst 2015 Die Fortbildung wird im Blended-learning-Verfahren durchgeführt. Die Präsenztage werden durch Online-Bausteine vor- bzw. nachbereitet, die jeweils ca. 14 Tage zur Bearbeitung zur Verfügung stehen. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! - Fahrkosten werden erstattet. - Für die Verpflegung kommen die Teilnehmer selbst auf. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 76/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Schule verantwortlich mitgestalten - OB-West / R / Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/163K 24.11.2015, 09:00 bis 17:00 Uhr Heike Ott / MB Ernst Fischer 30 München Lehrkräfte Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang 28.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Vorqualifikation/Modul A/Phase 1 - Kooperation ALP und RLFB Für engagierte Lehrkräfte, die Interesse an Führung zeigen, und ggf. langfristig Verantwortung in der Schule übernehmen möchten, bietet die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen in Kooperation mit der Regionalen Lehrerfortbildung eine Weiterqualifizierung an: Die Fortbildungssequenz unterstützt die Lehrkräfte bei der Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen, insbesondere - ihre Arbeit in dem größeren Zusammenhang des Schulsystem zu sehen, - über die dienstrechtlichen Hintergründe der Führungsrolle des Lehrers Bescheid zu wissen und die Bereitschaft zu entwickeln, Verantwortung in der Schule zu übernehmen. - Unterrichtsqualität und Qualitätssicherung als zentrale Aufgaben von Schule zu erkennen, die es zu gestalten gilt. - Projekt- und Sitzungsmanagement als Instrument für die Durchführung von schulischen Veranstaltungen und in der Leitung von Teams zu nutzen, - die Grundlagen der Kommunikation und Kooperation im schulischen Kontext kennenzulernen. Umfang: 4 volle Tage innerhalb von ein bis zwei Jahren; Beginn Herbst 2015 Die Fortbildung wird im Blended-learning-Verfahren durchgeführt. Die Präsenztage werden durch Online-Bausteine vor- bzw. nachbereitet, die jeweils ca. 14 Tage zur Bearbeitung zur Verfügung stehen. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! - Fahrkosten werden erstattet. - Für die Verpflegung kommen die Teilnehmer selbst auf. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 77/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Schulleitung Kurs II - (B2) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/126 11.01. bis 15.01.2016 Heike Ott 25 Dillingen Neu ernannte Schulleiter(innen) Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel des Lehrgangs ist die Qualifizierung der neu ernannten Schulleiter(innen) in den Bereichen Kommunikation und Personalführung. Fortsetzung von Kurs I (Nr. 89/017) vom 28.09. - 02.10.2015 Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang ist Teil der Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 78/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Schule verantwortlich mitgestalten - Schw/ R / Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/167K 25.01. bis 26.01.2016 Heike Ott / MB Martin Sulzenbacher 30 Babenhausen Lehrkräfte Realschule Fachunabhängig Präsenzlehrgang 07.12.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Vorqualifikation/Modul A/Phase 1 - Kooperation ALP und RLFB Für engagierte Lehrkräfte, die Interesse an Führung zeigen, und ggf. langfristig Verantwortung in der Schule übernehmen möchten, bietet die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen in Kooperation mit der Regionalen Lehrerfortbildung eine Weiterqualifizierung an: Die Fortbildungssequenz unterstützt die Lehrkräfte bei der Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen, insbesondere - ihre Arbeit in dem größeren Zusammenhang des Schulsystem zu sehen, - über die dienstrechtlichen Hintergründe der Führungsrolle des Lehrers Bescheid zu wissen und die Bereitschaft zu entwickeln, Verantwortung in der Schule zu übernehmen. - Unterrichtsqualität und Qualitätssicherung als zentrale Aufgaben von Schule zu erkennen, die es zu gestalten gilt. - Projekt- und Sitzungsmanagement als Instrument für die Durchführung von schulischen Veranstaltungen und in der Leitung von Teams zu nutzen, - die Grundlagen der Kommunikation und Kooperation im schulischen Kontext kennenzulernen. Umfang: 4 volle Tage innerhalb eines halben Jahres; Beginn Winter 2016 Die Fortbildung wird im Blended-learning-Verfahren durchgeführt. Die Präsenztage werden durch Online-Bausteine vor- bzw. nachbereitet, die jeweils ca. 14 Tage zur Bearbeitung zur Verfügung stehen. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! - Fahrkosten werden erstattet. - Die Kosten für Unterkunft und Verpflegung werden von der MB-Dienststelle übernommen. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 79/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Führung in der erweiterten Schulleitung (A10) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/069 04.11. bis 06.11.2015 StDin Evelin Mederle / Heike Ott 25 Dillingen Mitarbeiter der erweiterten Schulleitung an Schulen mit entsprechender Genehmigung Schulart: Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 13.09.2015 Mitarbeiter, die sich im Rahmen der erweiterten Schulleitung stärker in Führungsverantwortung einbringen, werden für ihre neue Aufgabe qualifiziert. Inhaltliche Schwerpunkte des Kurses sind - der gelungene Rollenwechsel, - Mitarbeitergespräche führen, - Zielvereinbarungen treffen, - Führen im Team, - Qualitätskriterien guten Unterrichts, - Unterrichtsbeobachtung und - die Mitarbeit bei der dienstlichen Beurteilung. Blended learning: Der Präsenzlehrgang wird von einem eLearning-Kurs begleitet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 80/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führung innovativ (F.i.t) - Professionell führen: Sich selbst führen - Andere führen - Potenziale nutzen (C2/C3/C4) Kurs I: Klare Ziele und Erwartungen - Starke und glaubwürdige Führungskommunikation Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/088 18.11. bis 20.11.2015 StDin Evelin Mederle 18 Dillingen Schulleiter Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 27.09.2015 Der vielfältige Wandel in der Bildungslandschaft erfordert sicheres Führen! Die Lehrgangssequenz richtet sich deshalb an erfahrene Schulleiter, die ihre Führungspersönlichkeit weiterentwickeln und damit ihre Souveränität stärken wollen. Die Sequenz besteht aus drei halbwöchigen Seminaren und begleiteten Zwischenphasen. Inhaltliche Schwerpunkte: Kurs I: Klare Ziele und Erwartungen - Starke und glaubwürdige Führungskommunikation Kurs II: Anpassung von Strukturen, Prozessen und Wissen - Echte Partizipation - Rollenvorbilder Kurs III: Belohnung von Erfolgen - Konsequenz bei Misserfolgen - Stringentes Change-Management Ziel ist, dass Führungskräfte in der Leitung und Führung ihrer Schule erfolgreicher werden. Gleichzeitig beugen sie durch den Aufbau mentaler Stärke dem Burnout-Syndrom vor und stärken damit ihre Gesundheit. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 100,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 208,00 Euro Der Eigenbeitrag fällt für jeden der drei Kurse an. Bei diesem Lehrgang handelt es sich um eine Sequenz, die aus drei Kursen besteht. Bitte beachten Sie, dass der Kursbeginn auf den Buß- und Bettag fällt. Kurs II Nr. 89/130 findet vom 18.-20.01.2016 und Kurs III Nr. 90/033 vom 07.-09.03.2016 statt. Rückfragen bitte an die Lehrgangsleitung Evelin Mederle Referat 3.5 Führungsfortbildung (Tel. 09071/53-136; Mail: E. [email protected]) Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 81/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Projektmanagement für Führungskräfte - ein wichtiges Instrument zur Schulentwicklung (C2 / A5) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/100 02.12. bis 04.12.2015 StDin Evelin Mederle 18 Dillingen Schulleiter, stv. Schulleiter, Mitarbeiter der Schulleitung, Mitglieder der erweiterten Schulleitung; Lehrkräfte mit Koordinationsaufgaben Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 11.10.2015 Im Lehrgang erlernen die Teilnehmer die Kernmethoden des Projektmanagements als anpassungsfähigen Werkzeugkoffer zur Planung, Steuerung und Realisierung von Schulprojekten. Der Schwerpunkt liegt in der Erstellung von individuellen Projekten, welche z.B. im Rahmen des Schulprogramms zur Umsetzung kommen sollen. Darüber hinaus wird vorgestellt, wie Projektmanagement von Schülern - insbesondere für P-Seminare - eingesetzt werden kann, und so frühzeitig in das Methodenrepertoire der Schüler übergeht. Von den Teilnehmern wird die Bereitschaft erwartet, eigene Projektideen einzubringen, an denen im Lehrgang im Sinne des Projektmanagements gearbeitet werden kann. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 82/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führung innovativ (F.i.t) - Führen im Team: Von der Arbeitsgruppe zum Hochleistungsteam (C6) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/112 14.12. bis 16.12.2015 StDin Evelin Mederle 17 Dillingen Schulleiter, stv. Schulleiter, Mitarbeiter der Schulleitung, Mitglieder der erweiterten Schulleitung Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 25.10.2015 Im Lehrgang werden den Teilnehmern die wichtigsten Team-Führungsinstrumente vorgestellt. Im Weitern geht es um die Bewertung von Teamsituationen sowie um das Führen von Teams in wechselnden Situationen. Im Einzelnen werden folgende Schwerpunkte gesetzt: - Führungsinstrumente: Führungsstruktur, Zusammenstellung des Teams, Führen mit Zielvereinbarungen, effiziente Aufgabenverteilung, effizientes Zeitmanagement, erfolgreiche Besprechungen, Teamregeln, Umgang mit verschiedenen Team-Typen. - Bewertung der Teamsituation: Voraussetzungen für effektive Teamarbeit, Erfolgsfaktoren von Teamarbeit, Konflikte im Team. - Führen von Teams in wechselnden Situationen: Komplexe Aufgaben im Team lösen, Changemanagement umsetzen, Projekt- und Qualitätsteams initiieren, Kreativität im Team fördern. Von den Teilnehmern wird die Bereitschaft erwartet, eigene Fallbeispiele einzubringen, anhand derer im Lehrgang Erfolgsindikatoren bei Teamaufgaben analysiert werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 100,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 208,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 83/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führung innovativ (F.i.t) - Professionell führen: Sich selbst führen - Andere führen - Potenziale nutzen (C2/3/4) Kurs 2: Anpassung von Strukturen, Prozessen und Wissen - Echte Partizipation - Rollenvorbilder Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/130 18.01. bis 20.01.2016 StDin Evelin Mederle 18 Dillingen Schulleiter Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Fortsetzung von Kurs I Nr. 89/088 18.11. bis 20.11.2015 Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 100,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 208,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Eigenbeitrag fällt für jeden der drei Kurse an. Bei diesem Lehrgang handelt es sich um eine Sequenz, die aus drei Kursen besteht. Kurs III Nr. 90/033 vom 07.03. - 09.03.2016 statt. Rückfragen bitte an die Lehrgangsleitung Evelin Mederle Referat 3.10 Führungsfortbildung (Tel.: 09071 / 53-136; Mail: [email protected]) Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 84/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Informationsveranstaltung für Schulen, die Interesse an einem gebundenen Ganztagsangebot haben: "Wie kann unsere Schule gebundene Ganztagsschule werden?" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/137 21.01.2016, 09:30 bis 17:00 Uhr StDin Evelin Mederle / IRin Barbara Keppeler 70 Neumarkt Schulleiter die vor der Entscheidung stehen, ob die eigene Schule Ganztagsschule werden soll und für Schulleiter, die sich über die gebundene Ganztagsschule allgemein informieren möchten Schulart: Grundschule, Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 29.11.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, Schulen, die bislang noch keine gebundenen Ganztagsklassen haben, Informationen zu bieten, die eine Entscheidung erleichtern. Inhalte dieser Veranstaltung sind unter anderem: - Einblick in die Grundstruktur der Ganztagsschule - Rechtliche, finanzielle und organisatorische Fragen der gebundenen Ganztagsschule - Kooperation mit externen Partnern - Qualitätsentwicklung und -sicherung in gebundenen Ganztagsschulen - Kennenlernen von Best-Practice-Beispielen - Vernetzungsstelle Schulverpflegung Es werden Anregungen für die Gestaltung und Umsetzung einer gebundenen Ganztagsschule gegeben und offene Fragen beantwortet. Hinweise zum Lehrgang: Die Reisekosten werden erstattet. Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst, München und der MB-Dienststelle (Gymnasium und Realschule) Oberpfalz Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 85/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Fortbildung: Führung in der erweiterten Schulleitung (C9) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/059 02.12. bis 04.12.2015 OStD Peter J. Hoffmann 20 Dillingen Schulleiter an Schulen mit genehmigter erweiterter Schulleitung Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen Fachunabhängig Präsenzlehrgang 08.11.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Schulleiter werden für die neue Führungskonstellation "Erweiterte Schulleitung" fortgebildet. Inhaltliche Schwerpunkte des Kurses sind: - Im Team führen - Zielvereinbarungen treffen - Die Mitarbeiter der erweiterten Schulleitung bei der dienstlichen Beurteilung einbeziehen - Probleme und Konflikte bewältigen Dieser Fortbildungskurs für Schulleiter ist mit der Qualifizierung der Mitarbeiter der erweiterten Schulleitung abgestimmt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! weiterer Termin: 25.04. bis 27.04.2016 (Lehrgangsnummer 90/080) Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 86/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Ausbildung von Schulentwicklungsmoderatoren - Unterfranken, alle Schularten - Kurs III (A4/A5/A7/A8) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/020 28.09. bis 02.10.2015 StD Oskar Köberlein 25 Gars Lehrkräfte Alle Schularten Schulentwicklung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel der Ausbildung ist es, die Lehrkräfte zu befähigen, als Schulentwicklungsmoderatoren Schulen auf ihrem Weg der Schulentwicklung zu begleiten. Einer der Schwerpunkte ist es, Schulen bei der Erstellung eines Schulentwicklungsprogramms zu unterstützen, das im BayEUG im Rahmen der Eigenverantwortlichen Schule verpflichtend zu erstellen ist. Ein anderer Schwerpunkt ist die Begleitung von Schulen nach der externen Evaluation. Die Ausbildungsinhalte werden mit den vorgesetzten Stellen und Schulentwicklungskoordinatoren abgesprochen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 87/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Vorbereitung der Multiplikatorenausbildung LehrplanPLUS – Realschule: Textiles Gestalten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/255 07.10. bis 09.10.2015 StD Oskar Köberlein 6 Dillingen keine Angabe Realschule Textiles Gestalten Präsenzlehrgang 26.07.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient der Koordination der LehrplanPLUS-Multiplikatorenausbildung für die Realschule. Im Mittelpunkt stehen die Erarbeitung und Abstimmung des Qualifizierungskonzeptes für die Fortbildungsinitiative "LehrplanPLUS". Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Vorbereitung der Multiplikatorenausbildung LehrplanPLUS – Realschule: Haushalt und Ernährung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/256 07.10. bis 09.10.2015 StD Oskar Köberlein 6 Dillingen keine Angabe Realschule Haushalt und Ernährung Präsenzlehrgang 26.07.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der Lehrgang dient der Koordination der LehrplanPLUS-Multiplikatorenausbildung für die Realschule. Im Mittelpunkt stehen die Erarbeitung und Abstimmung des Qualifizierungskonzeptes für die Fortbildungsinitiative "LehrplanPLUS". Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 88/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Systemisches Projektmanagement in der Schule Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/084 16.11. bis 18.11.2015 StD Oskar Köberlein 25 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Schulentwicklung Präsenzlehrgang 27.09.2015 Projekte im Rahmen der Schulentwicklung scheitern oft nicht aus sachlichen Gründen, sondern weil Ziele unklar sind, der Informationsfluss stockt, wegen Interessenskonflikten oder mangelnder Akzeptanz. Das systemische Projektmanagement rückt deshalb neben den Parametern des klassischen Projektmanagements die soziale Interaktion zwischen den Beteiligten in den MIttelpunkt. Schulische Führungskräfte lernen in diesem Lehrgang ein Repertoire kennen, mit dem sie die Ziele ihres Schulentwicklungsprogramms erfolgreich ansteuern können. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 89/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Redaktionssitzung der Lehrplan Kommission LehrplanPLUS Realschule: Textiles Gestalten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/346R 25.11.2015, 09:00 bis 17:30 Uhr StD Oskar Köberlein 3 Dillingen keine Angabe Realschule Textiles Gestalten Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Planung der Multiplikatorenfortbildung LehrplanPLUS. Das Fortbildungskonzept ist erstellt. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Redaktionssitzung: ISB Arbeitskreis Haushalt/Ernährung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/349I 26.11. bis 27.11.2015 StD Oskar Köberlein 4 Dillingen Mitglieder des Arbeitskreises HE RS Realschule Haushalt und Ernährung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Tagung des Arbeitskreises Haushalt/Ernährung (ISB) zur Bearbeitung von bestimmten Themen Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 90/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Visualisieren in der Moderation Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/101 02.12. bis 04.12.2015 StD Oskar Köberlein / IRin Dr. Simone Hell 26 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben, Multiplikatoren, Schulentwicklungsmoderatoren, Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fächerübergreifend Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 05.10.2015 Visualisierung in der Moderation kann für drei Aufgaben genutzt: 1. komplexe Probleme klären mit einfachen Zeichnungen 2. Dokumentieren von Schulentwicklungsprozessen 3. Präsentation von Informationen Im Lehrgang werden alle drei Möglichkeiten erarbeitet und geübt. Vorerfahrungen in der Visualisierung sind erwünscht Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 91/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Multiplikatorenausbildung LehrplanPLUS - Realschule: Textiles Gestalten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/368 07.12. bis 11.12.2015 StD Oskar Köberlein 17 Dillingen keine Angabe Realschule Textiles Gestalten Präsenzlehrgang 01.11.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Die Multiplikatorenausbildung hat zum Ziel, Lehrkräfte für regionale Fortbildungen zur Implementierung des LehrplanPLUS in der Realschule zu qualifizieren. Schwerpunkte sind: - Aufbau und Struktur von LehrplanPLUS - Kompetenzorientierte Lernaufgaben - Auswirkungen der Kompetenzorientierung auf die Unterrichtsplanung - Fortbildungsdidaktik - Umgang mit Widerstand Um die mit dem LehrplanPLUS verbundene neue Lernkultur zu etablieren, werden Fortbildungsmodule erarbeitet. Hinweise zum Lehrgang: Bringen Sie bitte mit: - USB-Stick - Material und Beispiele aus der 5./6. Jahrgangsstufe Textiles Gestalten Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 92/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Steigerung der Professionalität - Moderation und Kommunikation (A8) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/114 14.12. bis 16.12.2015 StD Oskar Köberlein 27 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Fachunabhängig, Führungskräfte-Vorqualifizierung Präsenzlehrgang 25.10.2015 Ziel ist es, Gruppen in unterschiedlichen Situationen erfolgreich zu moderieren. Schwerpunkt ist die Gruppendynamik in der Moderation und mögliche Interventionen. Themen und Inhalte: - Grundlagen menschlicher Kommunikation - Gruppenphasen - Gruppendynamik beeinflussen - Kommunikations- und Fragetechniken Nach kurzen Fachreferaten und ausführlichen Demonstrationen erhalten die Teilnehmer Gelegenheit, Methoden zur Beeinflussung der Gruppendynamik einzuüben und die Theorie mit eigenen Erfahrungen zu verknüpfen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Weitere Hinweise zur Fortbildungsreihe finden Sie unter Projekte. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 93/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Grundlagentraining Kommunikation (A4) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/001 31.08. bis 02.09.2015 StDin Hannelore Baumann 18 Dillingen Stellvertreter und Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 06.07.2015 Führungssituationen sind geprägt von vielfältigen Anforderungen an die Kommunikationsfähigkeit. Der Lehrgang befasst sich exemplarisch mit den Grundlagen von Kommunikation. Er vermittelt einen Einstieg in die Thematik und Anstöße zur Weiterarbeit, verläuft prozessorientiert und baut auf der Bereitschaft der Teilnehmer auf, das eigene Verhalten weiter zu entwickeln. Thematische Schwerpunkte: - Aktives Training zur kooperativen Gesprächsführung im Führungskontext - Weiterentwicklung und Reflexion der persönlichen Kompetenzen - Grundlagenwissen zur Kommunikation - Aktives Zuhören als Schlüsselkompetenz - Analyse von Kommunikationsstörungen - Werte, Haltungen und Einstellungen im Kommunikationsverhalten Gesprächstrainings in Tandems und in Gruppen, Feedback und Austausch, Reflexion und Diskussion im Plenum sowie Selbsterfahrungselemente wechseln einander ab. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 94/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Kommunikation - Körperausdruck als Grundlage für Präsenz, Überzeugungskraft und Wirkung (A4) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/003 02.09. bis 04.09.2015 StDin Hannelore Baumann 19 Dillingen Stellvertreter und Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fächerübergreifend Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 06.07.2015 Führungssituationen sind geprägt von vielfältigen Anforderungen an die Kommunikationsfähigkeit. Ziel dieses Lehrgangs ist die Förderung von Präsenz, Überzeugungskraft und Sicherheit in schwierigen Kommunikationssituationen. Er vermittelt einen Einstieg in die Thematik und Anstöße zur Weiterarbeit, verläuft prozessorientiert und baut auf der Bereitschaft auf, das eigene Verhalten weiter zu entwickeln. Inhaltliche Schwerpunkte: - Authentische und situativ stimmige Kommunikation - Bedeutung des Körperausdrucks für die Wirkung von Kommunikation - Kongruenz und Inkongruenz von Inhalt und Körperausdruck - Gelingensbedingungen für Kongruenz und Authentizität - Kennenlernen eigener Kommunikationsmuster in schwierigen Kommunikationssituationen - Veränderung, Verbesserung und Optimierung von Körperausdruck und Wirkung Impulsreferate, Einzel- und Gruppenübungen, Trainingsphasen, Reflexion und Diskussion im Plenum sowie Selbsterfahrungselemente wechseln sich ab. Voraussetzung für die Teilnahme ist die Bereitschaft, eigene Anliegen in das Gruppen- und Kursgeschehen einzubringen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 95/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Inklusion konkret Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/203 02.09. bis 04.09.2015 StDin Hannelore Baumann / IR Ulrich Petz 130 Dillingen Lehrkräfte Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 24.08.2015 Dieses schulartübergreifende Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte, die im Schuljahr 2015/16 Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichten werden. Die thematischen Schwerpunkte sind: - Praxisnahe Unterrichtungs- und Unterstützungskonzepte zu den Förderschwerpunkten: Sehen, Hören, geistige Entwicklung, Autismus, sowie emotionale und soziale Entwicklung - Grundsätze in der erzieherischen, unterrichtlichen und fördernden Begegnung mit Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf - Gelingendes Zusammenspiel von allgemeiner Pädagogik und Sonderpädagogik - Zusammenarbeit innerhalb der Schule und mit außerschulischen Partnern Der Lehrgang ermöglicht eine zeitnahe Unterstützung der Lehrkräfte vor Schuljahresbeginn. Bitte geben Sie bei Ihrer Anmeldung den Förderschwerpunkt des Kindes an, das Sie unterrichten werden bzw. der Sie besonders interessiert. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 96/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Grundsätze der Personalführung (A3) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/007 07.09. bis 09.09.2015 StDin Hannelore Baumann 25 Dillingen Stellvertreter und Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 10.07.2015 Führungssituationen sind geprägt von vielfältigen Anforderungen. Die Teilnehmer setzen sich im Rahmen des Lehrgangs mit den Grundsätzen der Personalführung unter verschiedenen Aspekten auseinander. Sie erhalten einen Einstieg in die Thematik und Anstöße zur Weiterarbeit. Der Lehrgang verläuft prozessorientiert und baut auf der Bereitschaft der Teilnehmer auf, das eigene Verhalten weiter zu entwickeln. Thematische Schwerpunkte: - Aspekte des modernen Führungsbegriffs - Schulmanagement - Qualität von Führung - Rollen einer Führungskraft - Konfliktpotential und Handlungsspielräume - Dilemmata in Führungssituationen - Der personale Aspekt von Führung Impulsreferate, Einzel- und Gruppenübungen, Trainingsphasen, Reflexion und Diskussion im Plenum sowie Selbsterfahrungselemente wechseln sich ab. Voraussetzung für die Teilnahme ist die Bereitschaft, eigene Anliegen in das Gruppen- und Kursgeschehen einzubringen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 97/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Kommunikation in Führungssituationen (A4) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/006 07.09. bis 09.09.2015 StDin Hannelore Baumann 17 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 17.07.2015 Führungssituationen sind geprägt von vielfältigen Anforderungen an die Kommunikationsfähigkeit. Der Lehrgang befasst sich exemplarisch mit den Grundlagen von Kommunikation und darauf aufbauend mit Gesprächen in Führungssituationen. Er vermittelt einen Einstieg in die Thematik und Anstöße zur Weiterarbeit, verläuft prozessorientiert und baut auf der Bereitschaft der Teilnehmer auf, das eigene Verhalten weiter zu entwickeln. Die thematischen Schwerpunkte sind: - Grundlagenwissen zur Kommunikation in Führungssituationen - Reflexion der eigenen Rollen als Führungskraft - Gesprächsangebote in den einzelnen Rollen-Segmenten - Methoden der Gesprächslenkung und Gesprächsaktivierung - Metakommunikation als Schlüsselkompetenz - Anlassbezogene Kommunikation in Theorie und Praxis Impulsreferate, Einzel- und Gruppenübungen, Trainingsphasen, Reflexion und Diskussion im Plenum sowie Selbsterfahrungselemente wechseln sich ab. Voraussetzung für die Teilnahme ist die Bereitschaft, eigene Anliegen in das Gruppen- und Kursgeschehen einzubringen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 98/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Konfliktmanagement als Herausforderung und Chance (A4) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/009 09.09. bis 11.09.2015 StDin Hannelore Baumann 21 Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 17.07.2015 Führungssituationen sind geprägt von vielfältigen Anforderungen an die Kommunikationsfähigkeit. Der Lehrgang befasst sich mit den Grundlagen des Konfliktmanagements und darauf aufbauend mit Kommunikation in Konfliktgesprächen. Er vermittelt einen Einstieg in die Thematik und gibt Anstöße zur Weiterarbeit, verläuft prozessorientiert und baut auf der Bereitschaft der Teilnehmer auf, das eigene Verhalten weiter zu entwickeln. Thematische Schwerpunkte: - Grundlagenwissen zur Entstehung und Diagnose von Konflikten - Interaktionsmechanismen im Konfliktgeschehen - Eskalationsformen des Konflikts - Konfliktlösungs-Kompetenzen - Von der Diagnose zur Intervention - Strategien zur Deeskalation - Phasen des Konfliktgesprächs - Aktives Training zur Gesprächskultur in Konflikten Impulsreferate, Einzel- und Gruppenübungen, Trainingsphasen, Reflexion und Diskussion im Plenum sowie Selbsterfahrungselemente wechseln sich ab. Voraussetzung für die Teilnahme ist die Bereitschaft, eigene Anliegen in das Gruppen- und Kursgeschehen einzubringen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 99/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Mitarbeitergespräche führen in der Erweiterten Schulleitung (A4) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/066 02.11. bis 04.11.2015 StDin Hannelore Baumann 17 Dillingen Mitglieder der Erweiterten Schulleitung Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen Fachunabhängig Präsenzlehrgang 20.09.2015 Führungssituationen sind geprägt von vielfältigen Anforderungen an die Kommunikationsfähigkeit. Der Lehrgang befasst sich exemplarisch mit den Grundlagen von Kommunikation und darauf aufbauend mit Mitarbeitergesprächen. Er bietet Gelegenheit, das Kommunikationsverhalten gezielt weiter zu entwickeln. Ausgehend von individuellen Anliegen durchlaufen die Teilnehmer prozessorientiert unterschiedliche Trainingsphasen. Voraussetzung für die Teilnahme ist daher die Bereitschaft, eigene Anliegen in das Gruppen- und Kursgeschehen einzubringen. Thematische Schwerpunkte: - Aktives Training zur Gesprächsführung in Mitarbeitergesprächen - Weiterentwicklung und Reflexion der persönlichen Kompetenzen - Standortbestimmung zu Rolle und Führungsverständnis - Grundprinzipien gelungener Kommunikation - Implementation von Mitarbeitergesprächen - Vorbereitung von Mitarbeitergesprächen - Leitfaden zum Mitarbeitergespräch Gesprächstrainings in Tandems und in Gruppen, Feedback und Austausch, Reflexion und Diskussion im Plenum sowie Selbsterfahrungselemente wechseln einander ab. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 100/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Inhaltliche und didaktisch-methodische Ausarbeitung der Fortbildungslehrgänge zum Format „Inklusion konkret“ – Redaktion Teil IV Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/363R 07.12.2015, 10:00 bis 16:00 Uhr StDin Hannelore Baumann / IR Ulrich Petz 20 München Referenten Alle Schularten Fächerübergreifend Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! In diesem Lehrgang wird die inhaltliche und didaktisch-methodische Ausarbeitung des Lehrgangsformats "Inklusion konkret I und II" fortgesetzt. Die Schwerpunkte: - Abstimmung des inhaltlichen Gesamtdesigns "Inklusion konkret" (Tagung und Fortsetzungslehrgang) mit der didaktisch-methodischen Gestaltung - Weiterentwicklung der Inputs und Workshops zu den unterschiedlichen Förderschwerpunkten - Verstärkung der Teilnehmerzentrierung und -aktivierung - Verstärkung des Praxisbezugs durch Einbindung von Fallbesprechungen, differenziert nach Förderschwerpunkten und Schularten - Ausarbeitung der Themen durch die Referententeams - Darstellung der (Zwischen-)Ergebnisse - Vereinbarungen zum weiteren Vorgehen für das Fortbildungsformat "Inklusion konkret" Die Referenteams arbeiten an den spezifischen Themen der Impulsreferate und Workshops. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 101/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Gesprächsführung als Herausforderung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/065A 02.11. bis 04.11.2015 StR Johannes Bronnhuber 20 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fächerübergreifend Präsenzlehrgang 20.10.2015 Lehrkräfte führen den ganzen Tag Gespräche: Mit Schülern, Ausbildern, Praktikumsgebern, Eltern, Kollegen und Vorgesetzten. Viele dieser Gespräche sind unkompliziert, routiniert, freundlich und dienen dem schnellen Austausch und der alltäglichen Beziehungspflege. Andere Gespräche hingegen werden weniger "einfach" wahrgenommen - Gespräche zur Klärung, zur konstruktiven Kritik oder auch zu kleinem Krisenmanagement. In diesem Lehrgang sollen Grundlagen und Grundkonzepte, Modelle und Methoden in der Theorie vorgestellt und in der "geschützten" Praxis analysiert, erprobt und geübt werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 102/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Führung in der erweiterten Schulleitung (A10) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/070 04.11. bis 06.11.2015 StR Johannes Bronnhuber / StDin Evelin Mederle 25 Dillingen Mitarbeiter der erweiterten Schulleitung an Schulen mit entsprechender Genehmigung Schulart: Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 13.09.2015 Mitarbeiter, die sich im Rahmen der erweiterten Schulleitung stärker in Führungsverantwortung einbringen, werden für ihre neue Aufgabe qualifiziert. Inhaltliche Schwerpunkte des Kurses sind - der gelungene Rollenwechsel, - Mitarbeitergespräche führen, - Zielvereinbarungen treffen, - Führen im Team, - Qualitätskriterien guten Unterrichts, - Unterrichtsbeobachtung und - die Mitarbeit bei der dienstlichen Beurteilung. Blended learning: Der Präsenzlehrgang wird von einem eLearning-Kurs begleitet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 103/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Führungskräfte-Vorqualifikation: Schulverwaltung - EDV-unterstützte Stundenplanung an beruflichen Schulen (A9) - Grundkurs Untis Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/407 18.01. bis 20.01.2016 StR Johannes Bronnhuber 25 Dillingen Schulleiterstellvertreter und Mitarbeiter in der Schulleitung Alle Schularten Fächerübergreifend, Fachunabhängig Präsenzlehrgang 30.09.2015 Die Teilnehmer des Lehrgangs werden in die Lage versetzt, mittels eines EDV-Programms (UNTIS) den Unterricht und den Stundenplan komplett über EDV zu erstellen und zu pflegen. Darüber hinaus erhalten sie Anregungen zur statistikrelevanten Jahresplanung. Folgende Inhalte sind angedacht: - Grundstruktur des Programms UNTIS - Strategie bei der Planung - Planung des Lehrereinsatzes - Planung der Stundenpläne für Klassen und Lehrkräfte - Erstellung der Stundenpläne für Klassen, Lehrkräfte und Räume - Statistik und Auswertung - Strategische Planungsschritte während des Schuljahres Die Inhalte werden durch versierte Referenten dargestellt und in Teilnehmerübungen vertieft. Es wird vorausgesetzt, dass die Teilnehmer über gesicherte EDV-Kenntnisse verfügen. Für den Bereich der Stundenplanerstellung sollten Grundkenntnisse vorhanden sein, jedoch sind diese nicht zwingend. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Bitte bringen Sie für die Fortbildung ein Notebook sowie eine Maus mit. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 104/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Begleitung der erweiterten Schulleitung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/045 19.10. bis 21.10.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 12 Dillingen Staatliche Schulpsychologen mit Supervisionsausbildung, die als Gesundheitsbeauftragte an den Staatlichen Schulberatungsstellen tätig sind. Schulart: Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Pädagogik/Psychologie Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 30.09.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Im Lehrgang werden Supervisionsansätze zur Unterstützung der Implementierung der erweiterten Schulleitung vorgestellt, diskutiert und eingeübt. Inhaltlich steht die Begleitung der Leitungskräfte bei den einzelnen Schritten der Implementierung der erweiterten Schulleitung im Vordergrund. Die Moderation der verschiedenen Veränderungsprozesse wie Führungsselbst- und -rollenverständnis, Teamentwicklung der Leitungskräfte, Koordination und Abstimmung der verschiedenen Führungsaufgaben sollen dabei näher beleuchtet werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Kollegiale Beratung - Schulräte Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/096A 27.11.2015, 13:00 bis 17:00 Uhr Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 12 Nürnberg Schulräte Realschule Pädagogik/Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Todo Todo Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 105/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Fortbildung: Moderatoren für Kollegiale Beratung für Schulleiter an Realschulen (C1) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/105 07.12. bis 09.12.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 22 Dillingen Moderatoren der kollegialen Beratung für Schulleitungen Realschule Psychologie, Pädagogik Präsenzlehrgang 18.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Die Teilnehmer vertiefen ihre Kompetenzen, kollegiale Beratungsgruppen zu initiieren, Sitzungen zu moderieren und die Gruppen längerfristig zu begleiten. Anhand eigener Fälle werden neue Vorgehensweisen in den einzelnen Phasen erprobt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Bewerbung über FIBS bitte nur nach Aufforderung durch die Akademie! Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 106/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Redaktionssitzung zur Vorbereitung des Sequenzlehrgangs „Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozialemotionalen Störungsbildern“ Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/210R 08.09.2015, 09:00 bis 16:00 Uhr OStD Stephan Reuthner 3 Dillingen Schulpsychologen / MSD Förderschulbereich Realschule, Gymnasium keine Angabe Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Vorbereitung des Sequenzlehrgangs "Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozialemotionalen Störungsbildern" Vorbereitung des Sequenzlehrgangs "Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozialemotionalen Störungsbildern" Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 107/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Als Lehrkraft Mentor und Partner sein Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/215 09.09. bis 11.09.2015 OStD Stephan Reuthner 26 Dillingen Lehrkräfte der Realschulen, Gymnasien und Berufsoberschulen, die Lehramtsstudenten in Praktika an Schulen begleiten (z.B. Projekt Lehr:werkstatt) Schulart: Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Pädagogik/Psychologie, Beratung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 24.07.2015 Bemerkung: Lehrgang entfällt! Ziele des Lehrgangs sind: - Auseinandersetzung mit der Rolle eines Mentors - Einführung in die Planung und Durchführung von Unterrichtsbeobachtungen - Formen, Möglichkeiten und Grenzen von Feedback kennen lernen und üben - eigene Haltungen gegenüber Lernenden wahrnehmen und hinterfragen Der Lehrgang wendet sich an Lehrkräfte, die an ihren Schulen, z.B. im Rahmen des Projekts Lehr:werkstatt, damit betraut sind, Lehramtsstudierende während ihrer Schulpraktika an das Unterrichten heranzuführen, Reflexionsprozesse über die Tätigkeit als Lehrkraft anzustoßen und zeitgemäße Formen von Unterrichten und Teamarbeit an Schulen zu erproben. Zur Vorbereitung auf die Tätigkeit findet eine intensive Auseinandersetzung mit der Rolle eines Mentors statt. Bereits gesammelte Erfahrungen werden aufgegriffen und diskutiert. Ein weiterer Schwerpunkt wird auf die Bereiche Unterrichtsbeobachtung und Feedback gelegt. Darüber hinaus soll der Reflexion eigener Haltungen gegenüber Unterrichtsgestaltung, Lehrerrolle und Lernenden Raum gegeben werden. Notwendig ist die Bereitschaft, sich mit den Lehrgangsinhalten auf eine persönliche Weise auseinanderzusetzen und sich im Gespräch mit anderen zu öffnen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 108/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Profile schärfen - Qualität entwickeln (Dozentenfortbildung) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/218 14.09. bis 16.09.2015 OStD Stephan Reuthner 50 Gars Dozenten der ALP Dillingen Grundschule, Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Fächerübergreifend Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziele des Lehrgangs sind: - Reflexion und Weiterentwicklung der Profession "Lehrerfortbildner" - Konzeption notwendiger Qualifizierungsinhalte und -formen für Dozenten - Diskussion der Möglichkeiten und Grenzen effektiver Öffentlichkeitsarbeit Ausgangspunkt der Fortbildung sind Überlegungen, worin eine Eigenprofession "Lehrerfortbildner" begründet sein kann und welche Facetten sie umfasst. Das erstellte Profil des "Lehrerfortbildners" soll in der Folge zu der Frage überleiten, welche Qualfikationen dafür notwendig sind und über welche Qualifizierungsmaßnahmen - akademieintern oder extern - sie erworben werden können. Den Abschluss sollen Diskussionen bilden, auf welche Weise die Eigenqualität der Akademie für die Lehrerfortbildung in Bayern an die Hauptkooperationspartner und die Öffentlichkeit kommuniziert werden können. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Redaktionssitzung zur Vorbereitung des Sequenzlehrgangs „Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozialemotionalen Störungsbildern“ Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/219R 18.09.2015, 09:00 bis 16:00 Uhr OStD Stephan Reuthner / Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 3 Dillingen Schulpsychologen / MSD Förderschulbereich Realschule, Gymnasium keine Angabe Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Vorbereitung des Sequenzlehrgangs "Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozialemotionalen Störungsbildern" Vorbereitung des Sequenzlehrgangs "Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozialemotionalen Störungsbildern" Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 10,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 109/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Redaktionssitzung: Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/015R 24.09.2015, 10:00 bis 17:30 Uhr OStD Stephan Reuthner / Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 10 Dillingen Schulpsychologinnen und Schulpsychologen der Realschulen und Gymnasien Realschule, Gymnasium Psychologie, Pädagogik/Psychologie, Schulberatung, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Die Redaktionssitzung hat die folgenden Ziele: - Klärung der Rolle und des Auftrags als Ansprechpartner der Schulberatungsstellen - Einführung in die Ausbildungssequenz - Vorbereitung der Gruppenarbeitsphase der Auftaktveranstaltung und des ersten Treffens der Regionalgruppen Die im Rahmen des Sequenzlehrgangs "Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern" benannten Ansprechpartner der Staatlichen Schulberatungsstellen werden in Inhalt und Aufbau der Ausbildungssequenz eingeführt. Während der Redaktionssitzung findet die Vorbereitung der Gruppenphase während des Nachmittags der Auftaktveranstaltung und des ersten Treffens der Regionalgruppen an den Schulberatungsstellen statt. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 110/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Auftaktveranstaltung: Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/015A 25.09.2015, 09:30 bis 17:00 Uhr OStD Stephan Reuthner / Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 125 Dillingen Für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen der Realschulen und Gymnasien konzipiert, die im Rahmen einer Fortbildungsinitiative zur inklusiven schulpsychologsichen Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern von den Schulaufsichten der Schularten benannt worden sind. Schulart: Realschule, Gymnasium Fach/Bereich: Psychologie, Pädagogik/Psychologie, Schulberatung, Beratung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 14.09.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Die Auftaktveranstaltung verfolgt die folgenden Ziele: - Beauftragung der Schulpsychologen für die inklusive Beratung - Einblick in die Umsetzung der Inklusion in das bayerische Schulsystem - Überblick über den Stand der schulischen Beratung im Bereich der Autismus-Spektrum-Störung und sozial-emotionaler Störungsbilder - Einführung in Aufgaben und Leistungen des Förderschulbereiches - Implementierung von Regionalgruppen Die Auftaktveranstaltung stellt den Ausgangspunkt für die dreiteilige Lehrgangssequenz "Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern" für Schulpsychologen der Realschulen und der Gymnasien dar. Über die Beauftragung der Berater für deren Tätigkeit hinaus werden das Charakteristische einer inklusiven Beratung und der Stand der Umsetzung der Inklusion ins bayerische Schulsystem veranschaulicht. Neben einem Überblick über den Aufbau und die Inhalte der Fortbildungssequenz wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutung den Störungen für die schulpsychologische Beratung zukommt und auf welche Weise sich der Förderschulbereich betroffenen Kindern und Jugendlichen annimmt. Während des Nachmittages beginnt die die Fortbildungssequenz begleitende und intensivierende regionale Vernetzung unter Leitung der Ansprechpartner der Schulberatungsstellen. Es werden eine offene und intensive Kooperation in den Regionalgruppen, eine Vernetzung, fachlicher Austausch und eine Qualitätsentwicklung der Beratung in den fortgebildeten Beratungsbereichen angestrebt. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 111/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 50 Jahre Schulberatung in Bayern Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/052 23.10.2015, 09:30 bis 17:00 Uhr OStD Stephan Reuthner 400 Dillingen Beratungslehrkräfte, Schulpsychologen, Leiter und Mitarbeiter der Staatl. Schulberatungsstellen, Vertreter der Schulaufsicht, Vertreter der Regionalen Lehrerfortbildung Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Pädagogik/Psychologie, Schulentwicklung, Schulberatung, Beratung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 03.10.2015 Ziele des Lehrgangs sind: - Würdigung der Leistungen der bayerischen Schulberatung und ihrer Geschichte - Präsentation der Strukturen und der Leistungsfähigkeit des Systems der Schulberatung - Initialisierung einer Qualitätsentwicklung im schulischen Beratungsbereich - Weiterbildung in aktuellen Themengebieten schulischer Beratung Die Jubiläumsveranstaltung "50 Jahre Schulberatung in Bayern" soll Anlass für einen Rückblick auf Geschichte und Leistungen der bayerischen Schulberatung sein. Gleichzeitig wird sie Möglichkeiten einer weiteren Qualitätsentwicklung aufzeigen und aktuelle Themen und Tendenzen im schulischen Beratungsbereich vorstellen. Die Tagesveranstaltung untergliedert sich in zwei Teile: Am Vormittag werden in der Stadthalle Dillingen die Jubläumsvorträge im Rahmen einer Großveranstaltung gehalten. Der Nachmittag eröffnet über unterschiedliche Workshops die Auseinandersetzung mit ausgewählten Schwerpunktthemen, die für die Schulberatung eine besondere Relevanz besitzen. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 112/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Lehrer coachen Schüler - Kurs II Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/309 04.11. bis 06.11.2015 OStD Stephan Reuthner 26 Dillingen Lehrkräfte, Stufenbetreuer, Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen Realschule, Gymnasium Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziele des Lehrgangs sind: - Diskussion verschiedener praktischer Umsetzungen von "Lehrer coachen Schüler" - Vertiefung der Lehrgangsinhalte der ersten Lehrgangswoche - Auseinandersetzung mit exemplarischen Beispielen der Begleitung von Schülern anhand von Fallbesprechungsgruppen Die Veranstaltung stellt eine Fortsetzung von "Lehrer coachen Schüler I" dar. Ausgangspunkt des Lehrgangs sind die Materialien und Konzepte, die die Teilnehmer auf Basis der praktischen Umsetzung der Ergebnisse der ersten Lehrgangswoche in den Lehrgang einbringen. Über Diskussionen, ergänzende Hinweise und zusätzliche Unterlagen werden die bereits durchlaufenen Lehrgangsinhalte vertieft. Schwierigkeiten, die in der Begleitung von Schülern aufgetreten sind, werden mittels Fallbesprechungsgruppen aufgegriffen und lösungsorientiert angegangen. Wichtig ist die Bereitschaft, sich bei den Fallbesprechungen persönlich und offen einzubringen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Die Teilnahme am Lehrgang setzt den Besuch des Lehrgangs "Lehrer coachen Schüler I" voraus. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 113/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern - Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/121B 21.12. bis 23.12.2015 OStD Stephan Reuthner / Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 125 Dillingen Der Sequenzlehrgang ist für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen der Realschulen und Gymnasien konzipiert, die im Rahmen einer Fortbildungsinitiative zur inklusiven schulpsychologsichen Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern von den Schulaufsichten der Schularten benannt worden sind. Schulart: Realschule, Gymnasium Fach/Bereich: Psychologie, Pädagogik/Psychologie, Schulberatung, Beratung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Der Lehrgang vermittelt vertiefte Kompetenzen in inklusiver schulpychologischer Beratung. Der erste Teil des Sequenzlehrgangs wird den Schwerpunkt auf Autismus-Spektrum-Störungen legen. Neben den Informationsteilen im Plenum findet die praktische Auseinandersetzung mit den Störungsbildern in Übungsgruppen und Regionalgruppen statt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 108,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 114/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Pädagogische Interventionen: Schüler in schwierigen Phasen begleiten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/419 20.01. bis 22.01.2016 OStD Stephan Reuthner 13 Reimlingen Lehrkräfte Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang 29.11.2015 Ziele des Lehrgangs sind: - Kategorisieren und Zuordnen von Belastungs- und Risikofaktoren bei Kindern und Jugendlichen - Kennenlernen, Diskutieren und Entwickeln von pädagogischen Interventionsmöglichkeiten - Auseinandersetzung mit Unterstützungssystemen und Netzwerken In der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen über alle Schularten hinweg sind Fälle, in denen besondere Belastungen, die auf die Schüler einwirken und die sie in die Schule mitbringen, zu einem Teil des Schulalltags geworden sind. Der Lehrgang setzt sich mit den Fragen auseinander, welche pädagogischen Möglichkeiten Lehrkräften zur Verfügung stehen, um auf diese Herausforderungen zu reagieren, wo ihre Grenzen zu sehen sind bzw. wie sie diese wahrnehmen können. Weiter werden bewährte Herangehensweise und hilfreiche Unterstützungssysteme in den Blick genommen. In den Lehrgang können Fallbeispiele eingebracht werden. Es wird eine auch persönliche Auseinandersetzung mit den Fragestellungen erwartet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 115/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Lehrerfortbildung gestalten - Konzepte und Methoden der Erwachsenenbildung I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/142 25.01. bis 27.01.2016 OStD Stephan Reuthner 26 Dillingen Lehrkräfte, die in der Lehrerfortbildung tätig sind, Vertreter von Schulen, die mit Lehrerfortbildung (z.B. SchiLF) als Teil der Schulentwicklung befasst sind, Kooperationspartner im Rahmen der Lehrerfortbildung Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Pädagogik Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 06.12.2015 Ziele des Lehrgangs sind: - Kennenlernen von Konzepten und Herangehensweisen in der Erwachsenenbildung - Auseinandersetzung mit Planungs- und Durchführungsbeispielen - Erproben unterschiedlicher Sozialformen und Methoden - Diskussion der Wirkung und Nachhaltigkeit von Lehrerfortbildung Der erste Teil der auf zwei Lehrgänge angelegten Reihe versucht vor dem Hintergrund der Bedeutung der dritten Phase der Lehrerbildung - der Fortbildung und des Trainings von Lehrkräften während ihrer beruflichen Tätigkeit - einen Rahmen abzustecken, wie Lehrerfortbildung im Sinne einer zeitgemäßen Erwachsenenbildung geplant und durchgeführt werden kann. Dabei werden sowohl konzeptionelle wie methodische Aspekte einbezogen. Ziel ist eine bedachte Weiterentwicklung der eigenen Fortbildungspraxis. Es wird von der Bereitschaft der Lehrgangsteilnehmer ausgegangen, den Lehrgang mitzugestalten und selbst aktiv Methoden zu erproben. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Mit der Teilnahme am ersten Teil der Fortbildungssequenz ist die verpflichtende Teilnahme am zweiten Teil verbunden. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 116/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Professionelle Beziehungsarbeit im Schulalltag - Kommunikation in schwierigen Situationen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/209 07.09. bis 11.09.2015 StDin Dr. Anita Hereth 20 Dillingen Lehrkräfte. Teilnehmende der Lehrgänge „Professionelle Beziehungsarbeit“ (z.B. mit der LG-Nr. 88-368 oder 86-366) oder „Arbeits- und Zeitmanagement“ (z.B. mit der LG-Nr. 88-303 oder 88-326) werden bei der Auswahl bevorzugt berücksichtigt. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fächerübergreifend, Psychologie, Pädagogik/Psychologie, Gesundheit, Fachunabhängig, Gesundheit/Pflege Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 19.07.2015 Im Lehrgang soll die persönliche Position im System Schule reflektiert und ein lösungsorientierter Umgang mit den Herausforderungen des Berufsalltags ermöglicht werden. Auch anhand von persönlichen Fallschilderungen sollen Handlungsoptionen entdeckt und die Kommunikationskompetenz weiterentwickelt werden. Die Gender-Perspektive wird dabei berücksichtigt. Theorie-Kurzreferate und praktische Übungen ergänzen sich. Die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeitet wird erwartet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 117/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Heterogene Lerngruppen unterrichten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/355 30.11. bis 04.12.2015 StDin Dr. Anita Hereth 31 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium Deutsch, Mathematik, Englisch, Latein, Indiv. und gem. Förderung, Pädagogik/Psychologie, Schulentwicklung, Beratung, Pädagogik Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 11.10.2015 Die Teilnehmenden setzen sich mit psychologischen, pädagogischen und didaktischen Fragestellungen in Hinblick auf die Förderung von Schülern in heterogenen Lerngruppen auseinander. Methoden der systematischen Schülerbeobachtung bzw. des pädagogischen Diagnostizierens sowie der individuellen Förderung - insbesondere im handlungsorientierten, offenen Unterricht - werden vermittelt. Die methodischen Anregungen werden anhand von Beispielen aus dem Deutsch-, Englisch-, Latein- und Mathematikunterricht vorgestellt. Weitere Lehrgangsinhalte sind: Lernende geschlechtersensibel fördern, Prüfungsangst bzw. soziale Ängste erkennen und Schüler bei der Bewältigung unterstützen sowie Feedbackgespräche erfolgreich führen, besonders begabte Lernende fördern. Die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit wird erwartet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 118/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf: AGIL - Grundkurs Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/115 14.12. bis 16.12.2015 StDin Dr. Anita Hereth 15 Dillingen Schulpsychologen. Bei der Auswahl bevorzugt berücksichtigt werden Schulpsychologen, die über Erfahrungen verfügen in der Arbeit mit Lehrkräftegruppen und im Bereich Lehrkräftegesundheit. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Psychologie, Gesundheit, Pädagogik Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 25.10.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Die Lehrgangsteilnehmer werden mit dem Training "Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf" (=AGIL) vertraut gemacht. In diesem Programm werden Strategien und Möglichkeiten eines individuell angemessenen Umgangs mit berufsspezifischen Belastungen und Herausforderungen vermittelt. Bewältigungsmöglichkeiten werden erarbeitet und stressverschärfende Einstellungen, Ansprüche und Gedankenmuster durch kognitiv-verhaltenstherapeutische Techniken bearbeitet. Im Lehrgang werden auch praxisnahe Tipps für die Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen vermittelt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Die Teilnehmenden erklären sich bereit, im Referentenservice der Akademie als Gesundheitstrainer empfohlen zu werden. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 119/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf: AGIL - Vertiefungslehrgang Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/118 16.12. bis 18.12.2015 StDin Dr. Anita Hereth 15 Dillingen Schulpsychologen, die den AGIL-Grundkurs besucht haben Alle Schularten Psychologie, Gesundheit, Pädagogik Präsenzlehrgang 25.10.2015 Die Lehrgangsteilnehmer werden mit dem Training "Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf" (=AGIL) vertieft vertraut gemacht. In diesem Lehrgang setzen sich die Teilnehmenden des AGIL-Grundlehrgangs vertieft mit (weiteren) Strategien und Möglichkeiten des individuell angemessenen Umgangs mit berufsspezifischen Belastungen und Herausforderungen auseinander. Kognitiv-verhaltenstherapeutische Techniken werden vorgestellt, ausprobiert und in Hinblick auf ihre Anwendung in Lehrertrainings reflektiert. Im Lehrgang werden auch praxisnahe Tipps für die Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen vermittelt. Bei der Fallarbeit können aktuelle Fälle aus der eigenen Arbeit mit Lehrkräften eingebracht und bearbeitet werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Die Teilnehmenden erklären sich bereit, im Referentenservice der Akademie als Gesundheitstrainer empfohlen zu werden. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 120/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Selbstmanagement (A6) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/422A 25.01. bis 27.01.2016 StDin Dr. Anita Hereth 15 Dillingen Lehrkräfte Alle Schularten Fächerübergreifend, Psychologie, Pädagogik/Psychologie, Gesundheit, Sonstiges, Schulentwicklung, Fachunabhängig, Gesundheit/Pflege Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 06.12.2015 In Zeiten wachsender dienstlicher Herausforderungen ist planvolles Handeln im Schulalltag unerlässlich, um das persönliche Potential optimal umzusetzen und die Zufriedenheit mit sich selbst zu fördern. Dieser Lehrgang bietet die Gelegenheit, den eigenen Arbeitsstil näher zu betrachten. Vorgestellt werden Modelle und Methoden des Zeit- und Selbstmanagements. Die Teilnehmenden setzen sich während des Lehrgangs auch mit ihrem Alltagshandeln in Hinblick auf die Themenfelder "Stress" und "Erholung" intensiv auseinander. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 121/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Besondere Begabungen an weiterführenden Schulen finden und fördern - Multiplikatorenlehrgang Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/422 25.01. bis 27.01.2016 StDin Dr. Anita Hereth 24 Dillingen Lehrkräfte, Beratungslehrkräfte, Schulpsychologen Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Psychologie, Schulentwicklung, Schulberatung, Beratung, Pädagogik Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Die Tagung dient der Kompetenzerweiterung als Multiplikator durch fachliche Fortbildung sowie der Qualitätssicherung und -entwicklung der Arbeit durch inhaltliche und formale Abstimmung. Dem Erfahrungsaustausch wird breiter Raum gewidmet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Mobbingprävention in der Mittelstufe: Einführung in das Fairplayer-Manual Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/015 23.09. bis 25.09.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 12 Dillingen Mobbing-Multiplikatoren mit einem schulischen Tandempartner, Tandemlehrkräfte Alle Schularten Psychologie, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik Präsenzlehrgang 02.08.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, Möglichkeiten der Mobbingprävention innerhalb der Jahrgangsstufen 7 bis 9 zu entwickeln. Anhand des evaluierten Präventionsprogramms "Fairplayer" werden die einzelnen wirksamen Schritte des schulischen Einsatzes vorgestellt und die Arbeit mit ihnen vor Ort vorbereitet. Die Durchführung des Lehrgangs soll für Tandems erfolgen. Die theoretischen Bausteine werden in praktischen Übungen erprobt. Die Umsetzung wird durch multimediale Begleitmaterialien unterstützt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 122/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Systemisch-lösungsorientierte Beratung - S 6 - Grundkurs V: Abschluss von Beratungen, Kolloquium Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/016 28.09. bis 30.09.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 21 Leitershofen Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel dieser Fortbildung ist der Erwerb von Systemkompetenzen in der professionellen Beratungsarbeit im Schulwesen. Der Beratungsbegriff steht für die Arbeit in unterschiedlichen Kontexten. Auf die Beratung und Begleitung von Schülern, Eltern und Kollegen wird intensiv und praxisorientiert Bezug genommen. Die Zusammenarbeit mit Mitarbeitern anderer Institutionen, die mit Schulen kooperieren, wird unter systemischen Gesichtspunkten beleuchtet. Die Teilnehmer werden dafür sensibilisiert, ihre Beratungsprozesse in angemessener Form abzuschließen. Im Kolloquium werden in Kleingruppen die schriftlich ausgearbeiteten Fälle vorgestellt. Der Falldarsteller erhält von der Gruppe ein Entwicklungsfeedback. Anhand der schriftlichen Falldarstellungen wird die Dokumentation von Beratungsprozessen erarbeitet. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 130,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 238,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Diese Ausbildung umfasst insgesamt 5 Halbwochenlehrgänge im Zeitraum von 1,5 Jahren sowie 4 Supervisionstage und Peergruppentreffen. Letztere finden regional statt. Die Weiterbildung schließt mit einer schriftlichen Darstellung eines Beratungsfalles sowie der Besprechung im mündlichen Kolloquium ab. Kooperation mit der istob-Management-Akademie e.V., München Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 123/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Landesprojekt "Schule als Lebensraum - ohne Mobbing" Tagung der Mobbingkoordinatoren Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/249A 06.10. bis 06.10.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 30 Nürnberg Mobbing-Koordinatoren Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Redaktionssitzung: Konzeptionelle Neufassung des Akademieberichts "Psychologie für das Studienseminar" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/037R 09.10. bis 10.10.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 8 Fürth Seminarlehrer/Seminarrektoren Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Todo Todo Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 124/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Supervision im Rahmen der Systemisch-lösungsorientierten Beratung (Aufbaukurs A3) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/259A 10.10.2015, 10:00 bis 17:00 Uhr Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 9 Übersee Beratungslehrer Alle Schularten Pädagogik/Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel der Gruppensupervisionen ist es, sich mit den Lerninhalten der Seminare anhand konkreter Fallbeispiele auseinanderzusetzen und die Kenntnisse zu vertiefen. Das Methodenrepertoire des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes soll dazu beitragen, die verschiedenen Perspektiven zu erweitern, mögliche Handlungsoptionen aufzuzeigen und Ideen für den "nächsten Schritt" entstehen zu lassen. In den Fallsupervisionen können die Teilnehmer ihre Beratungskompetenzen erweitern und ihre Beratungspraxis reflektieren sowie ihre Beratungsrolle im Schulkontext klären. Methoden/Erwartungen Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 125/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Systemisch-lösungsorientierte Beratung - S7 - Grundkurs I: Einführung in die theoretischen Grundlagen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/043 14.10. bis 16.10.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 21 Dillingen Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen Alle Schularten Psychologie, Pädagogik Präsenzlehrgang 23.08.2015 Ziel dieser Fortbildung ist der Erwerb von Systemkompetenzen in der professionellen Beratungsarbeit im Schulwesen. Der Beratungsbegriff steht für die Arbeit in unterschiedlichen Kontexten. Auf die Beratung und Begleitung von Schülern, Eltern und Kollegen wird intensiv und praxisorientiert Bezug genommen. Die Zusammenarbeit von Mitarbeitern anderer Institutionen, die mit Schulen kooperieren, wird unter systemischen Gesichtspunkten beleuchtet. Diese solide Beratungsausbildung enthält ein breites Angebot zu systemisch-konstruktivistischen Denk- und Handlungsmodellen. In Rollenspielen und Übungen werden Methoden und Techniken zur Erkennung des Aufbaus und der Wirkungsweise von sozialen Systemen erlernt. Die vier roten Fäden der Fortbildung sind: - lösungsorientierte Beratungs-Kompetenz - breites beraterisches Methoden-Repertoire - Rollen-, Institutions- und Kontext-Bezug - Entwicklung der eigenen professionellen Persönlichkeit Vorhandene Beratungskompetenzen können vertieft sowie neue erlernt und trainiert werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 130,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 238,00 Euro Diese Ausbildung umfasst insgesamt 5 Halbwochenlehrgänge. Die weiteren Termine sind: Lehrgang 2: 16.12. - 18.12.2015 Lehrgang 3: 14.03. – 16.03.2016 Lehrgang 4: 20.06. - 22.06.2016 Lehrgang 5: 28.09. - 30.09.2016 Darüber hinaus sind 4 Supervisionstage und Peergruppentreffen zu absolvieren. Letztere finden regional statt. Die Fortbildung schließt mit einer schriftlichen Darstellung eines Beratungsfalles sowie der Besprechung im mündlichen Kolloquium ab. Kooperation mit der istob-Management-Akademie e.V., München Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 126/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Supervision an Schulen: Unterstützung und Coaching von Führungskräften Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/048 19.10. bis 21.10.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 16 Dillingen Schulpsychologen mit Supervisionsausbildung Alle Schularten Psychologie Präsenzlehrgang 25.09.2015 In diesem Lehrgang erhalten Supervisoren aller Schularten in Bayern die Möglichkeit, sich mit verschiedenen Fragestellungen des Coachings von Führungskräften im schulischen Umfeld auseinanderzusetzen und sich fachlich weiterzubilden. Dabei werden Führungsfragen auf der Basis organisationspsychologischer Erkenntnisse und Personalentwicklungsperspektiven thematisiert und näher beleuchtet. Den Teilnehmern werden supervisorische Vorgehensweisen und Coachingtools zur Reflexion und Unterstützung der Führungskräfte vorgestellt und in praktischen Übungen erprobt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 127/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Supervision im Rahmen der Systemisch-lösungsorientierten Beratung (Aufbaukurs A3) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/281A 24.10.2015, 10:00 bis 17:00 Uhr Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 10 Augsburg Teilnehmer "Systemisch-lösungsorientierte Beratung (Aufbaukurs A3) Alle Schularten Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel der Gruppensupervisionen ist es, sich mit den Lerninhalten der Seminare anhand konkreter Fallbeispiele auseinanderzusetzen und die Kenntnisse zu vertiefen. Das Methodenrepertoire des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes soll dazu beitragen, die verschiedenen Perspektiven zu erweitern, mögliche Handlungsoptionen aufzuzeigen und Ideen für den "nächsten Schritt" entstehen zu lassen. In den Fallsupervisionen können die Teilnehmer ihre Beratungskompetenzen erweitern und ihre Beratungspraxis reflektieren sowie ihre Beratungsrolle im Schulkontext klären. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 128/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Ausbildung Krisenintervention - Kurs IV Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/060 26.10. bis 28.10.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 54 Dillingen KIBBS-Mitglieder Alle Schularten Psychologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Vor dem Hintergrund der psychologischen Ausbildung und auf der Grundlage der erworbenen beruflichen Kompetenzen erwerben die Teilnehmer die Befähigung zur notfallpsychologischen Unterstützung und zum begleitenden Krisenmanagement im schulischen Kontext. Folgende fachlichen Kompetenzen stehen im Mittelpunkt dieses Lehrgangs: - Auseinandersetzung mit den Aufgaben von KIBBS in Kriseneinsätzen - Kenntnisse von Sicherheitskonzepten an Schulen - Entwicklung von Fortbildungsangeboten für schulische Kriseninterventionsteams - Entwicklung von Fortbildungsangeboten für Schulpsychologen in den Regionen - Persönliche Verarbeitungsstrategien und Psychohygiene für weitere Akteure in Krisensituationen Inhaltlicher Schwerpunkt von Kurs IV ist Grundwissen zu und Umgang mit Suizidalität. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 108,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Die Ausbildung umfasst folgende weitere Lehrgänge: Kurs 5: 17.02.- 19.02.2016 Kurs 6: 04.07. - 08.07.2016 Kurs 7: 24.10. - 26.10.2016 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 129/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Systemisch-lösungsorientierte Beratung - A 3 - Aufbaukurs III: Diversity und Kulturwandel, Umgang mit Veränderung und Schulentwicklung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/071 04.11. bis 06.11.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 20 Dillingen Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel der Fortbildungssequenz sind der Erwerb und die Vertiefung von Systemkompetenzen in der professionellen Beratungsarbeit im Schulwesen. Die Sequenz umfasst 5 Lehrgänge, 6 Lehrsupervisionstage sowie Fallarbeit und die Teilnahme an einem Kolloquium. In diesem Lehrgang vertiefen die Teilnehmer ihr theoretisches Wissen und die praktischen Handlungsmöglichkeiten hinsichtlich von Fragestellungen der Interkulturalität sowie Diversity- und Changemanagementprozessen. Die Rolle des Lehrers mit Beratungsaufgaben der Beratunsglehrkräfte und der Schulpsychologen wird im Hinblick auf Umgang mit Veränderungen und auf Interkulturalität näher beleuchtet. Die Teilnehmer erweitern ihre Kompetenzen für die Beratung von Personen mit verschiedenem kulturellen Hintergrund. Der Umgang mit belastenden Ambivalenzen und Entscheidungsproblemen in der Beratung wird mit dem Tetralemma eingeübt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 340,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 448,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Die weiteren Lehrgangstermine sind: 18.01.2016 - 20.01.2016 21.03.2016 - 23.03.2016 Kooperation mit der istob–Management-Akademie e.V., München Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 130/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Supervision im Rahmen der Systemisch-lösungsorientierten Beratung (Grundkurs S6) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/311A 07.11.2015, 10:00 bis 17:00 Uhr Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 7 Regensburg Teilnehmer "Systemisch-lösungsorientierte Beratung (Grundkurs S6) Alle Schularten Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Todo Todo Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Supervision im Rahmen der Systemisch-lösungsorientierten Beratung (Aufbaukurs A3) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/357A 05.12.2015, 10:00 bis 17:00 Uhr Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 12 München Beratungslehrer Alle Schularten Pädagogik/Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel der Gruppensupervisionen ist es, sich mit den Lerninhalten der Seminare anhand konkreter Fallbeispiele auseinanderzusetzen und die Kenntnisse zu vertiefen. Das Methodenrepertoire des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes soll dazu beitragen, die verschiedenen Perspektiven zu erweitern, mögliche Handlungsoptionen aufzuzeigen und Ideen für den "nächsten Schritt" entstehen zu lassen. In den Fallsupervisionen können die Teilnehmer ihre Beratungskompetenzen erweitern und ihre Beratungspraxis reflektieren sowie ihre Beratungsrolle im Schulkontext klären. Methoden/Erwartungen Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 131/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Supervision im Rahmen der Systemisch-lösungsorientierten Beratung (Aufbaukurs A3) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/378A 11.12.2015, 10:00 bis 17:00 Uhr Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 6 Nürnberg Teilnehmer "Systemisch-lösungsorientierte Beratung (Aufbaukurs A3) Alle Schularten Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel der Gruppensupervisionen ist es, sich mit den Lerninhalten der Seminare anhand konkreter Fallbeispiele auseinanderzusetzen und die Kenntnisse zu vertiefen. Das Methodenrepertoire des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes soll dazu beitragen, die verschiedenen Perspektiven zu erweitern, mögliche Handlungsoptionen aufzuzeigen und Ideen für den "nächsten Schritt" entstehen zu lassen. In den Fallsupervisionen können die Teilnehmer ihre Beratungskompetenzen erweitern und ihre Beratungspraxis reflektieren sowie ihre Beratungsrolle im Schulkontext klären. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Systemisch-lösungsorientierte Beratung - S 7 Grundkurs II: Lösungsorientierte Beratung in Schulkontexten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/119 16.12. bis 18.12.2015 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 21 Leitershofen Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen Alle Schularten Pädagogik/Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel der Weiterbildung ist der Erwerb von Systemkompetenzen in der professionellen Beratungsarbeit im Schulwesen in unterschiedlichen Kontexten. Auf die Beratung und Begleitung von Schülern, Eltern und Kollegen wird intensiv und praxisorientiert Bezug genommen. Die Zusammenarbeit mit Vertretern anderer Institutionen wird unter systemischen Gesichtspunkten beleuchtet. Im Fokus dieses Lehrgangs steht die Klärung der eigenen Rolle: Überschneidungen und Grenzen zwischen der Organisations-, Professions- und Privatwelt werden theoretisch erarbeitet und anhand von Übungen erfahrbar gemacht und reflektiert. Methodisch werden besondere Fragetechniken vorgestellt und anhand konkreter Beispiele erprobt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 130,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 238,00 Euro Diese Ausbildung umfasst folgende 4 Halbwochenlehrgänge: Kurs III 14.03. - 16.03.2016 Kurs IV 20.06. - 22.06.2016 Kurs V 28.09. - 30.09.2016 Darüber hinaus sind 4 Supervisionstage und Peergruppentreffen vorgesehen. Letztere finden regional statt. Die Weiterbildung schließt mit einer schriftlichen Darstellung eines Beratungsfalles sowie der Besprechung im mündlichen Kolloquium ab. Kooperation mit der istob-Management-Akademie e.V., München Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 132/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Systemisch-lösungsorientierte Beratung - A 3 - Kurs IV: Schule als Organisation: Zweck und Auftrag, Gesprächsmoderation verschiedener Gruppen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/131 18.01. bis 20.01.2016 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 21 Leitershofen Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! In diesem Lehrgang vertiefen die Teilnehmer ihr theoretisches Wissen über die Schule als Organisation und soziales System. Der Umgang mit sich widersprechenden Aufträgen sowie die eigene Positionsklärung in komplexen Beratungsprozessen sind für den Erfolg von Beratungen wesentliche Aspekte. Deshalb lernen die Teilnehmer die jeweiligen komplexen Beratungssituationen zu analysieren und erarbeiten Vorgehensweisen für verschiedene Beratungsprozesse. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 230,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 338,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der letzte Lehrgangstermin ist: 21.03. - 23.03.2016 Kooperation mit der istob–Management-Akademie e.V., München Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 133/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Supervision im Rahmen der Systemisch-lösungsorientierten Beratung (Grundkurs S7) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/421B 23.01.2016, 10:00 bis 17:00 Uhr Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 10 München Teilnehmer "Systemisch-lösungsorientierte Beratung (Grundkurs S7) Alle Schularten Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel der Gruppensupervisionen ist es, sich mit den Lerninhalten der Seminare anhand konkreter Fallbeispiele auseinanderzusetzen und die Kenntnisse zu vertiefen. Das Methodenrepertoire des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes soll dazu beitragen, die verschiedenen Perspektiven zu erweitern, mögliche Handlungsoptionen aufzuzeigen und Ideen für den "nächsten Schritt" entstehen zu lassen. In den Fallsupervisionen können die Teilnehmer ihre Beratungskompetenzen erweitern und ihre Beratungspraxis reflektieren sowie ihre Beratungsrolle im Schulkontext klären. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Supervision im Rahmen der Systemisch-lösungsorientierten Beratung (Grundkurs S7) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/421A 23.01.2016, 10:00 bis 17:00 Uhr Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 7 Erlangen Teilnehmer "Systemisch-lösungsorientierte Beratung (Grundkurs S7) Alle Schularten Psychologie, Beratung Präsenzlehrgang Keine Anmeldung möglich! Ziel der Gruppensupervisionen ist es, sich mit den Lerninhalten der Seminare anhand konkreter Fallbeispiele auseinanderzusetzen und die Kenntnisse zu vertiefen. Das Methodenrepertoire des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes soll dazu beitragen, die verschiedenen Perspektiven zu erweitern, mögliche Handlungsoptionen aufzuzeigen und Ideen für den "nächsten Schritt" entstehen zu lassen. In den Fallsupervisionen können die Teilnehmer ihre Beratungskompetenzen erweitern und ihre Beratungspraxis reflektieren sowie ihre Beratungsrolle im Schulkontext klären. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 134/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Landesprojekt "Schule als Lebensraum - ohne Mobbing" - Tagung der Mobbingmultiplikatoren Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/143 25.01. bis 27.01.2016 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 40 Dillingen Mobbing-Multiplikatoren Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang 11.01.2016 Feststehender Teilnehmerkreis! Ziele des Lehrgangs sind der Erfahrungsaustausch sowie die Weiterqualifikation der Multiplikatoren des Mobbing-Präventionsprojekts "Schule als Lebensraum - ohne Mobbing!". Inhaltlich stehen der Austausch über die aktuelle Entwicklung in den einzelnen Regierungsbezirken sowie die konzeptionelle und inhaltliche Weiterentwicklung der Angebote der Multiplikatoren im Vordergrund. Des Weiteren werden aktuelle inhaltliche Fortbildungsbausteine angeboten. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 108,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 135/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Systemisch-lösungsorientierte Beratung - A4 - Aufbaukurs I: Einstieg in die theoretischen Grundlagen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/146A 27.01. bis 29.01.2016 Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 20 Leitershofen Absolventen des Grundkurses Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Präsenzlehrgang 01.12.2015 Aufbauend auf den Grundkurs Systemisch-lösungsorientierte Beratung wird ein Aufbaukurs für die Absolventen des Grundkurses angeboten. Der Aufbaukurs umfasst 5 Seminare, 6 Lehrsupervisionstage sowie Fallarbeit und Teilnahme am Kolloquium. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 230,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 338,00 Euro Die Ausbildung umfasst 5 dreitägige Seminare (Kosten je 220 Euro), 6 Lehrsupervisionstage bei der Systemischen Gesellschaft anerkannte Lehrsupervisoren (Kosten je ca. 100 Euro) sowie die Erstellung einer Fallarbeit und Teilnahme am Kolloquium. Zusammen mit der Teilnahme an der Grundausbildung sind damit die Bedingungen für ein anerkanntes Zertifikat Systemischer Berater der Systemischen Gesellschaft erfüllt. Die weiteren Seminartermine sind: Aufbaukurs II: 30.03.-01.04.16 (Ferienlehrgang); Aufbaukurs III: 01.08.-03.08.16 (Ferienlehrgang); Aufbaukurs IV: 02.11.-04.11.16 (Ferienlehrgang); Aufbaukurs V: 08.02.-10.02.17 Kooperation mit der istob–Management-Akademie e.V., München Problemorientierte Gesprächsführung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/004 02.09. bis 04.09.2015 IR Dr. Bernd Ganser 20 Dillingen Beratungslehrkräfte Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang 19.07.2015 Lehrgang entfällt! Ziel des Lehrgangs ist, unterschiedliche Kommunikationsmodelle kennenzulernen und in konkreten Situationen anzuwenden. In diesem Kurs soll vorrangig prozessorientiert gearbeitet werden, zumal sich effektive Beratung insbesondere durch eine situationsadäquate Kommunikationsfähigkeit auszeichnet. Darüber werden Elemente unterschiedlicher Kommunikationsansätze vorgestellt, die dann in realen Problemlösungssituationen zur Anwendung kommen. Die zu Grunde gelegte Prozessorientierung erfordert die Bereitschaft der Teilnehmer, in die Übungsphasen der Kleingruppen auch eigene Anliegen einzubringen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 136/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 79 - 1. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/013 21.09. bis 25.09.2015 IR Dr. Bernd Ganser 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 80 - 1. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/019 28.09. bis 02.10.2015 IR Dr. Bernd Ganser 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 137/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 81 - 1. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/049 19.10. bis 22.10.2015 IR Dr. Bernd Ganser 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 167,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 76 - 4. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/077 09.11. bis 13.11.2015 IR Dr. Bernd Ganser 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 138/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 77 - 4. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/086 16.11. bis 20.11.2015 IR Dr. Bernd Ganser 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 78 - 4. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/096 23.11. bis 27.11.2015 IR Dr. Bernd Ganser 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 139/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Lehrgang für Beratungslehrkräfte (Regionalkurs Oberbayern-Ost) - 1. Woche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/095 23.11. bis 27.11.2015 IR Dr. Bernd Ganser / N.N. 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Seminar für Leiter der staatlichen Schulberatungsstellen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/097 30.11. bis 02.12.2015 IR Dr. Bernd Ganser 10 Dillingen Leiter der staatlichen Schulberatungsstellen Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieses Seminar dient zum Erfahrungsaustausch und zur fachlichen Fortbildung nach aktuellen Erfordernissen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 140/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Lehrgang für Beratungslehrkräfte (Regionalkurs Oberbayern-West) 1. Woche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/107 07.12. bis 11.12.2015 IR Dr. Bernd Ganser / N.N. 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 79 - 2. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/124 11.01. bis 13.01.2016 IR Dr. Bernd Ganser 25 Reimlingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 141/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 80 - 2. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/132 18.01. bis 20.01.2016 IR Dr. Bernd Ganser 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Weiterbildung "Beratungslehrkraft" B 81 - 2. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/144 25.01. bis 27.01.2016 IR Dr. Bernd Ganser 25 Dillingen Lehrkräfte in Weiterbildung Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Informationen zur Ausbildung erhalten Sie unter http://dozenten.alp.dillingen.de/beratungslehrer/ Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 142/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Wenn Schüler stören - Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/037 07.10. bis 09.10.2015 N. N. 20 Leitershofen Beratungslehrkräfte Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang 16.08.2015 Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikte gehören zu den größten Belastungen im Lehrerberuf. Deshalb erhalten Beratungslehrer in diesem Lehrgang Anregungen, wie sie Lehrkräfte in Bezug auf diese Thematik beraten und stärken können. Die Beratungslehrkräfte setzen sich mit den vielfältigen Hintergründen von auffälligen Schülerverhaltensweisen auseinander. Folgende Schwerpunkte werden gesetzt: - Die theoretischen Ausführungen stellen Ursachen und Diagnosemöglichkeiten von Störverhalten vor. - Schulartübergreifende Diskussionen sorgen für neue Impulse. Die Teilnehmer lernen verschiedene Ansätze der Prävention und Intervention praxisorientiert kennen und entwickeln eigene lösungsorientierte Perspektiven für den pädagogischen Umgang mit Störungen unter der Berücksichtigung der individuellen Rahmenbedingungen. Die sich anschließenden Fallbesprechungen geben Anregungen zu Maßnahmen in konkreten Situationen. Theoretische Ausführungen und praktische Übungen ergänzen sich. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 143/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Wie leitet man als Beratungslehrkraft Kollegiale Fallbesprechungsgruppen? Grundkurs Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/063 28.10. bis 30.10.2015 N. N. / Dozent Wolfgang Bauhofer Dipl.-Psych. 22 Dillingen Beratungslehrkräfte Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang 06.09.2015 Die Teilnehmer werden in diesem Grundkurs auf die Leitung von Kollegialen Fallbesprechungsgruppen vorbereitet. Sie lernen ein Modell mit sechs Stufen kennen, mit dessen Hilfe sie Fallbesprechungen effizient und konstruktiv gestalten können. Das wiederholte Üben und Reflektieren der einzelnen Schritte bereitet die Beratungslehrkräfte auf eine unkomplizierte schulische Umsetzung vor. Die organisatorischen Rahmenbedingungen werden ebenfalls berücksichtigt. Hinweis: Die Fortbildung besteht aus zwei halbwöchigen Lehrgängen. Die Teilnahme an beiden Lehrgängen ist verpflichtend. Der zweite Lehrgang ist im Frühjahrshalbjahr 2016 geplant. Dieser Lehrgang richtet sich in erster Linie an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Schulberatungsstellen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom: Wie kann man als Beratungslehrkraft den Betroffenen, Eltern und Kollegen helfen? Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/110 09.12. bis 11.12.2015 N. N. 20 Dillingen Beratungslehrkräfte, Lehrkräfte Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang 18.10.2015 Beratungslehrkräfte sind immer häufiger Anlaufstelle für Eltern und Kollegen, wenn es vor dem Hintergrund von ADHS im Verhalten und/oder bei schulischen Leistungen zu Schwierigkeiten kommt. Ziel des Lehrgangs ist die Kompetenzstärkung der Beratungslehrkräfte in diesem Aufgabenfeld durch folgende Schwerpunkte: - Theoretische Grundlagen - Hilfen für Eltern und Kollegen - Individuelle Unterstützung betroffener Schüler Theoretische Ausführungen und praktische Einheiten ergänzen sich. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 144/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Professionell Gespräche führen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/120 16.12. bis 18.12.2015 N. N. 20 Dillingen Beratungslehrkräfte Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang 25.10.2015 Dieser Lehrgang richtet sich vor allem an Beratungslehrkräfte, die in den letzten vier Jahren das Staatsexamen zur Beratungslehrkraft abgeschlossen haben und ihre erlernten Kompetenzen im Bereich Gesprächsführung erweitern und vertiefen möchten. Methodische Grundlagen bieten die Prinzipien der systemisch-lösungsorientierten Beratung. Inhaltliche Schwerpunkte des Lehrgangs werden sein: - einen erfolgreichen Gesprächsverlauf steuern: von der Auftragsklärung bis zur Lösung - die eigene Haltung als Beratungslehrkraft reflektieren und schärfen An vielen konkreten Übungen wird ein lösungsorientierter Gesprächsverlauf geübt und unterschiedliche Gesprächsführungsmethoden trainiert. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Mediation - Beratungslehrer im Spannungsfeld zwischen schwierigen Klassen, Lehrkräften und Eltern Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/136 20.01. bis 22.01.2016 N. N. / StD Oskar Köberlein 20 Dillingen Beratungslehrkräfte Alle Schularten Beratung Präsenzlehrgang 29.11.2015 In schwierigen Gesprächssituationen und bei Konflikten innerhalb der Schule, zwischen Schule und Elternhaus und weiteren Beteiligten können Beratungsfachkräfte eine wertvolle Hilfe darstellen. Schwerpunkte des Lehrgangs sind: - Die Teilnehmer lernen zunächst die Ansätze und Ziele der Mediation kennen. - Mithilfe eines Modells mit 6 Stufen lernen die Teilnehmer den Ablauf einer Mediation kennen. - Das wiederholte Üben und Reflektieren der einzelnen Schritte bereitet die Teilnehmer auf zukünftige Mediationsgespräche vor. Theorie und einübende Trainingseinheiten werden sich ergänzen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 145/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Prezi kreativ Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/216 09.09. bis 11.09.2015 IR Johannes Philipp 20 Dillingen keine Angabe Alle Schularten Medienerziehung Präsenzlehrgang 26.07.2015 Lehrgang entfällt! Das Online-Präsentationsprogramm Prezi wird immer beliebter. Neben grundlegenden Kriterien für die Gestaltung ansprechender Prezis möchte der Lehrgang vor allem die kreativen Möglichkeiten dieser Software nutzen, um interaktive, anschauliche Kleinmedien für den Unterricht zu erstellen. Ausgehend von einem leeren Prezi werden Möglichkeiten der Hintergrundgestaltung, die Entwicklung eines "Storyboards", die Aufnahme eigener Fotos, Audio- und Videoclips sowie deren Bearbeitung und Einbindung in Prezi bis zur Fertigstellung eines animierten Vidoeclips oder eines Bilds mit "Hotspots" Schritt für Schritt durchlaufen. Die Teilnehmer arbeiten in fach- und schüleraltersgruppen-spezifischen Kleingruppen. Sicherer Umgang mit dem Computer und Grundkenntnisse von Prezi werden vorausgesetzt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Teamleiterschulung für Referenzschulen für Medienbildung - Staffel 5, Modul 3 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/264 12.10. bis 14.10.2015 IR Johannes Philipp / André Ruppert 32 Dillingen Lehrkräfte, die an den im Schuljahr 2014/15 neu hinzugekommenen Referenzschulen als Teamleiter eingesetzt sind Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Medienerziehung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Der Schwerpunkt des dritten Fortbildungsmoduls liegt auf der internen Evaluation und der Erstellung der Unterrichtsmodule. Die Teilnehmer werden die Umfrage-Software "Grafstat" kennenlernen und erproben. Sie setzen sich mit weiteren Erhebungsinstrumenten und fachlichen Grundlagen von Befragungen auseinander. Die Teilnehmer sollen Beispiele aus der eigenen Praxis in den Lehrgang mit einbringen. Geeignete Materialien in digitaler Form sollen mitgebracht werden. Dies gilt insbesondere für die Unterrichtsmodule. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Einschlägige Medien und Materialien sollen mitgebracht werden. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 146/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Fortbildungstagung für MIBs als Betreuer der Referenzschulen für Medienbildung - Staffel 5, Modul 3 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/262 12.10. bis 14.10.2015 IR Johannes Philipp 25 Dillingen Medienpädagogisch-informationstechnische Beratungslehrkräfte, die im Schuljahr 2014/15 Referenzschulen für Medien der 4. Staffel betreuen Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Medienerziehung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 23.09.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Den Referenzschulen für Medienbildung ist jeweils eine Medienpädagogisch-informationstechnische Beratungslehrkraft zugeordnet. Der Lehrgang dient der Planung der weiteren Unterstützungsmaßnahmen, insbesondere zum Projektabschluss und über das Projekt hinaus. Darüber hinaus werden MIB-spezifische Aufgaben in Form von Erfahrungsaustausch und Tutoring-Sequenzen vertieft. Fachliche Schwerpunktthemen sind voraussichtlich die Projekte "Ich-wir-ihr im Netz" und "TACCLE2". Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Eigene Notebooks sollen mitgebracht werden, sofern das problemlos möglich ist. Fortbildungstagung der Sprecher der medienpädagogisch-informationstechnischen Beratung (MIB) in Bayern Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/277R 27.10. bis 27.10.2015 IR Johannes Philipp 20 Regensburg Sprecher der medienpädagogisch-informationstechnischen Beratung Alle Schularten Medienerziehung Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziele des Lehrgangs sind die Koordination der Arbeit der Medienpädagogisch-informationstechnischen Beratungslehrkräfte und die Vorbereitung der nächsten Jahrestagung. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 147/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Weiterbildung Medienpädagogik Kurs I - 1. Lehrgangswoche Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/356 30.11. bis 04.12.2015 IR Johannes Philipp 25 Dillingen Neu ernannte medienpädagogisch-informationstechnische Berater, die berufsbegleitend das Erweiterungsstudium in Medienpädagogik absolvieren. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Medienerziehung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bemerkung: Lehrgang entfällt! Es handelt sich um die erste Woche des Studiums im Erweiterungsfach "Medienpädagogik", das die Akademie in Zusammenarbeit mit bayerischen Universitäten durchführt. Das Studium besteht aus 8 Lehrgangswochen, von denen vier in den Ferien stattfinden. Außerdem sind mehrere Onlinekurse zu absolvieren. Abgeschlossen wird es im Frühjahr 2018 mit der LAP I in Medienpädagogik. Im Mittelpunkt der ersten Kurswoche stehen fachwissenschaftliche Grundinformationen in Medienpädagogik und Mediendidaktik, ein Überblick über den Studienverlauf und eine medienpraktische Anwendung. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Filmkultur an bayerischen Schulen - medienpädagogische Fortbildung für Teilnehmer an den 38. Filmtagen der bayerischen Schulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/364 07.12. bis 09.12.2015 IR Johannes Philipp / Johann Rambeck / Thomas Schulz 25 Dillingen Teilnehmer an den 38. Filmtagen der bayerischen Schulen Alle Schularten Film Präsenzlehrgang 10.11.2015 Der Lehrgang richtet sich an Lehrkräfte, die an den Filmtagen der bayerischen Schulen 2015 teilgenommen haben. Er bereitet diese Veranstaltung nach und optimiert die Planungen für 2016. An konkreten Filmbeispielen erhalten die Teilnehmer ein Feedback, um die Qualität von Schülerfilmproduktionen zu steigern. Ein aktuelles fachpraktisches oder fachwissenschaftliches Thema bildet einen weiteren inhaltlichen Schwerpunkt der Fortbildung. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 148/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Die europäische Union zwischen Solidarität und nationalen Interessen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/290 26.10. bis 30.10.2015 StRin (MS) Michaela Pöschl / Dr. Andreas Kalina 27 Tutzing Lehrkräfte Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Geschichte, Sozialpädagogik, Europa, Gesch./Sozialk./Erdk., Geographie Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 21.09.2015 Der Lehrgang orientiert sich an europäischen Themenfeldern, wie sie der Lehrplan der 8./9. Jahrgangsstufe vorsieht. Die aktuelle Entwicklung der Europäischen Union im Rahmen der Euro-Krise nimmt im Lehrgang einen zentralen Raum ein. Im Zentrum steht die Frage nach der Stabilität der europäischen Integration, ebenso wie die Beschäftigung mit der Annahme, dass europäische Identität zu einer Solidarität in der Krise führt. Geschichte, Herausforderungen und Zukunft der Europäischen Union sind weitere Themenbereiche. Der Lehrgang dient der Fachinformation und will Möglichkeiten des Transfers auf die unterrichtliche Situation bieten. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 0,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 206,00 Euro Kooperation mit der Akademie für Politische Bildung, Tutzing Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 149/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Schulleitung als Herausforderung Orientierungskurs mit Assessment-Aufgaben (A2) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/065B 02.11. bis 04.11.2015 StRin (MS) Michaela Pöschl 21 Dillingen Lehrkräfte Alle Schularten Beratung, Fachunabhängig, Führungskräfte-Vorqualifizierung Präsenzlehrgang 20.09.2015 Der Lehrgang richtet sich an Interessenten, die vor der Entscheidung stehen, sich kurz-, mittel- der langfristig für verschiedene Führungsaufgaben (insbesondere Stellvertretung / Schulleitung) zu bewerben. Nach einer Einführung in den Ablauf des Kurses werden die Teilnehmer mit dem Anforderungsprofil an Führungskräfte vertraut gemacht. Anschließend werden sie in verschiedenen Assessmentübungen mit den Anforderungen der Kompetenzbereiche "Verwaltung und Organisation", "Weiterentwicklung der Schule", "Kommunikation und Kooperation" sowie "Führung" konfrontiert. An jede Übungssequenz schließt sich eine angeleitete Reflexionsphase an. Die abschließende Rückmeldung der Beobachtungen durch ein erfahrenes Beobachtertandem in den einzelnen Kompetenzfeldern trägt dazu bei, dass sich die Teilnehmer mit den eigenen Führungsverhalten auseinander setzen. Durch diese Kombination aus Planspielen, Gesprächen und Selbstreflexion sollen die Teilnehmer mehr Klarheit und Orientierung über ihre Kompetenzen erlangen, die für eine Führungsaufgabe an einer Schule erforderlich sind. Sie werden ermutigt, Potenziale zu erkennen und auszubauen, Entwicklungsziele festzulegen und mögliche Fortschritte einzuschätzen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 130,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 238,00 Euro Zum üblichen Eigenbeitrag fällt ein weiterer Beitrag in Höhe von 120,00 Euro an. Bewerber können in den Kurs nur aufgenommen werden, wenn eine ausdrückliche Empfehlung der vorgesetzten Dienststelle in FIBS unter "Bemerkungen" eingereicht wird. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 150/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Naturwissenschaftlicher Unterricht an einem außerschulischen Lernort Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/346 23.11. bis 27.11.2015 StRin (MS) Michaela Pöschl / Silvia Bachschmid 20 München Lehrkräfte Grundschule, Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium Physik, Chemie, Biologie, Physik/Chemie/Biologie, Arbeit-Wirtschaft-Technik, Pädagogik Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 04.10.2015 Für das forschende und entdeckende Lernen sind vor allem die naturwissenschaftlichen Fächer sehr gut geeignet. Um die Neugier junger Menschen zu fördern, haben in den letzten Jahren viele Museen und andere außerschulische Lernorte Möglichkeiten erschlossen, einen Unterrichtsgang handlungsorientiert zu gestalten. Der Lehrgang zeigt an praktischen Bespielen, wie man beispielsweise einen Besuch im Museum vorbereiten, durchführen und nachbereiten kann. Eigene Konzepte werden erarbeitet, die in allen außerschulischen Lernorten Anwendung finden können. Hinweise zum Lehrgang: Es fällt ein Eigenbeitrag von ca. 25,00 Euro für Materialien und Eintritte an. Die Unterbringung erfolgt in Mehrbettzimmern zur Alleinbenutzung. Kooperation mit dem Deutschen Jugendherbergswerk, Landesverband Bayern e. V., München Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 151/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 China und die USA - Supermächte des 21. Jahrhunderts? Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/414 18.01. bis 22.01.2016 StRin (MS) Michaela Pöschl / Dr. Saskia Hieber 27 Tutzing GSE-Lehrkräfte, insbesondere der Jahrgangsstufen 7 bis 10 Mittelschule, Förderschulen, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Erdkunde, Geschichte, Sozialkunde, Wirtschaft/Recht, Gesch./Sozialk./Erdk., Geographie Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 21.12.2015 Die Bedeutung der USA als Wirtschaftssupermacht und die amerikanischen militärischen und politischen Engagements weltweit sind auch mit problematischen Entwicklungen, insbesondere für die zukünftige Rolle Amerikas, verbunden. Die innenpolitischen Herausforderungen und die Probleme aus der internationalen Finanzkrise lassen fast vergessen, welches erfolgreiche, auch kulturelle Sendungsbewusstsein von Amerika ausgeht. Seit einigen Jahren kommt das Schwellenland China als Herausforderer der Supermacht USA auf vielen Ebenen neu hinzu. China ist wirtschaftlich erfolgreich, gehört zum Kreis der führenden Finanzmächte und wird in dem Begriff "Chimerica" schon fast auf Schulterhöhe mit den USA gesehen. Chinas Fähigkeiten und ein Vergleich zwischen den beiden Mächten werden in dieser Fortbildungswoche erörtert. Der Lehrgang dient vor allem der Fachinformation und greift Aspekte auf, die in den Lehrplänen des Faches GSE für die 7. bis 10. Jahrgangsstufe verankert sind. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 90,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 296,00 Euro Kooperation mit der Akademie für Politische Bildung, Tutzing Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 152/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Virtueller Krankenhausunterricht - Arbeitskreis Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/274 14.10. bis 16.10.2015 IR Ulrich Petz 15 Dillingen Mitglieder des Arbeitskreises "Virtueller Krankenhausunterricht" und Tele-Tutoren Alle Schularten Informationstechnische Bildung, Sonderpädagogik, Medienerziehung Präsenzlehrgang 23.08.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Der virtuelle Unterricht, ein Unterricht basierend auf dem Einsatz von Lernmanagementsystemen und Videokonferenzschaltungen, ist für die Schule für Kranke mitunter die einzige Möglichkeit, auch Unterrichtsangebote der höheren Klassenstufen gerade der weiterführenden Schulen vorzuhalten. Bisherige Erfahrungen zeigen, dass dieses Verfahren den Präsenzunterricht der Schule für Kranke erfolgreich unterstützen kann. Eine Projektgruppe nimmt sich der Erprobung technischer Verfahren und mediendidaktischer Konzepte an, um über die Ergebnisse in Beratungs- und Fortbildungstätigkeit und in Form eines abschließenden Projektberichts zu informieren. Ziele der Fortbildungsveranstaltung sind die überregionale Vernetzung, kollegiale Beratung und Erweiterung fachlicher Kompetenzen. Umfassende Information: www.paedagogik-bei-krankheit.de/vku Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Hilfen zur Unterstützung sehbehinderter Kinder und Jugendlicher an allgemeinen Schulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/289A 27.10.2015, 09:00 bis 16:00 Uhr IR Ulrich Petz / Maria Gerber 32 Unterschleißheim Lehrkräfte, die sehbehinderte Schüler unterrichten Alle Schularten Sonderpädagogik Präsenzlehrgang 15.10.2015 Ziel ist die Vermittlung von pädagogischen, psychosozialen und augenmedizinischen Aspekten der inklusiven Beschulung und Förderung sehbehinderter Kinder und Jugendlicher an den allgemeinen Schulen und an Förderschulen. Folgende Inhalte werden behandelt: - Die Vermittlung und Auseinandersetzung mit theoretischen und praktischen Grundlagen der Sehbehindertenpädagogik - Augenkrankheiten und ihre Konsequenzen aus pädagogischer Sicht - Schulrechtliche Aspekte - Selbsterfahrung bei simulierter Sehbehinderung - Kennenlernen und Erproben optischer und elektronischer Sehhilfen - Gelegenheit zum gemeinsamen Erfahrungsaustausch Hinweise zum Lehrgang: Für diese Veranstaltung werden keine Reisekosten erstattet. Außerbayerischen Lehrkräften oder Bewerbern aus nicht schulischen Einrichtungen steht ein Anmeldeformular auf der Homepage www.sbz.de unter MSD zur Verfügung. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 153/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Hilfen zur schulischen Integration sehbehinderter Kinder und Jugendlicher (ab Klasse 5) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/291B 28.10.2015, 08:45 bis 15:45 Uhr IR Ulrich Petz / Jürgen Fugel 32 Nürnberg Lehrkräfte, die sehbehinderte Schüler unterrichten Alle Schularten Sonderpädagogik Präsenzlehrgang 09.10.2015 Ziel ist die Vermittlung von pädagogischen, psychosozialen und augenmedizinischen Aspekten der integrativen Beschulung und Förderung sehbehinderter Kinder und Jugendlicher an den allgemeinen Schulen und an Förderschulen. Folgende Inhalte werden behandelt: - Vermittlung und Auseinandersetzung mit theoretischen und praktischen - Grundlagen der Sehbehindertenpädagogik - Augenkrankheiten und ihre Konsequenzen aus pädagogischer Sicht - Schulrechtliche Aspekte - Unterrichtsmitschau - Selbsterfahrung bei simulierter Sehbehinderung - Kennenlernen und Erproben optischer und elektronischer Sehhilfen Es besteht Gelegenheit zum gemeinsamen Erfahrungsaustausch. Hinweise zum Lehrgang: Reisekosten werden nicht erstattet. Bewerbungen bitte auch direkt an das Sonderpädagogische Förderzentrum/Förderschwerpunkt Sehen, Nürnberg Tel: 0911 / 8967-201 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 154/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Hilfen zur Unterstützung blinder Kinder und Jugendlicher an allgemeinen Schulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/289B 29.10.2015, 09:00 bis 16:00 Uhr IR Ulrich Petz / Maria Gerber 32 Unterschleißheim Lehrkräfte, die blinde Kinder und Jugendliche unterrichten Alle Schularten Sonderpädagogik Präsenzlehrgang 15.10.2015 Ziel ist die Vermittlung von methodisch-didaktischen, pädagogischen und psychosozialen Aspekten der inklusiven Beschulung und Förderung blinder Kinder und Jugendlicher an allen Schulen. Folgende Inhalte werden behandelt: - Selbsterfahrung bei simulierter Blindheit - Gestaltung von Arbeitsblättern für Blinde - Kennenlernen und Erproben verschiedener blindenspezifischer Medien und Spiele - Orientierung und Mobilität - Gelegenheit zum gemeinsamen Erfahrungsaustausch - Schulrechtliche Aspekte Hinweise zum Lehrgang: Für diese Veranstaltung werden keine Reisekosten erstattet. Außerbayerischen Lehrkräften oder Bewerbern aus nicht schulischen Einrichtungen steht ein Anmeldeformular auf der Homepage www.sbz.de unter MSD zur Verfügung. Lehrgang für Einsteiger " Schule für Kranke" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/309A 04.11. bis 06.11.2015 IR Ulrich Petz 30 Dillingen Neue Lehrkräfte an der Schule für Kranke Alle Schularten Sonderpädagogik Präsenzlehrgang 02.10.2015 Die Fortbildungsveranstaltung wendet sich an Lehrkräfte, die im kommenden Schuljahr erstmalig an einer Schule für Kranke tätig werden, oder an Lehrkräfte, die aufgrund ihrer beruflichen Situation Kenntnisse zu Arbeitsweisen an der Schule für Kranke erwerben wollen. Im Lehrgang werden Grundlagen zu den Arbeitsweisen vermittelt, insbesondere Verfahren von der Aufnahme bis zum Unterricht von Schülern unter den verschiedenen pädagogischen, dienstlichen, organisatorischen und rechtlichen Gesichtspunkten. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 155/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Hilfen zur schulischen Inklusion sehgeschädigter Kinder und Jugendlicher an allgemeinen Schulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/322A 12.11.2015, 09:00 bis 16:00 Uhr IR Ulrich Petz / Reinhold Mahler 32 Würzburg Lehrkräfte, die sehbehinderte Schüler unterrichten Alle Schularten Sonderpädagogik Präsenzlehrgang 06.11.2015 Folgende Inhalte werden behandelt: - Erfahrungen im Unterricht mit sehbehinderten Schülern - Einblick ins Medienzentrum - Einblick in die Schule für Sehbehinderte - Die Entwicklung sehbehinderter Kinder und mögliche psychosoziale Probleme - Erlebnis im Dunkeln - Sehbehinderung - was heißt das eigentlich? - Nachteilsausgleich in der Schule - Perspektiven - Nachbetreuung, Ausbildungsmöglichkeiten und Berufswahl Ziel ist die Vermittlung von pädagogischen, psychosozialen und augenmedizinischen Aspekten der integrativen Beschulung und Förderung sehbehinderter Kinder und Jugendlicher an allgemeinen Schulen. Hinweise zum Lehrgang: Die Fortsetzung findet voraussichtlich am 10.03.2016 statt. Reisekosten werden nicht erstattet. Pädagogik bei Krankheit Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/357 30.11. bis 04.12.2015 IR Ulrich Petz 32 Dillingen Lehrkräfte an Schulen für Kranke aus Bayern und Baden Württemberg Alle Schularten Sonderpädagogik Präsenzlehrgang 16.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Ziele des Lehrgangs sind: - Auseinandersetzung mit Möglichkeiten und Grenzen der Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsauftrages an der Schule für Kranke - Weiterentwicklung der personalen und fachlichen Kompetenzen in der Arbeit mit kranken Schülern Der Lehrgang stellt in den Mittelpunkt der pädagogischen Überlegungen den Schüler in seiner momentanen Lebenssituation mit seiner Krankheit und mit seinen individuellen Bedürfnissen. Aufgabe des Unterrichts ist demnach, Krankheitsbewältigung und Bildungsauftrag als eine Einheit zu betrachten. In Kooperation mit Baden-Württemberg sind Kollegen eingeladen, ihre Situation zu reflektieren und eigene personale und fachliche Kompetenzen weiterzuentwickeln. Hinweise zum Lehrgang: Bewerbung über FIBS bitte nur nach Aufforderung durch die Akademie! Kooperation mit der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, Bad Wildbad Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 156/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Ballspiele mit sehbehinderten und blinden Schülerinnen und Schülern (Jgst. 5-10) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/354A 03.12.2015, 08:30 bis 16:30 Uhr IR Ulrich Petz 32 Unterschleißheim keine Angabe Alle Schularten Sport Präsenzlehrgang 13.11.2015 Ziel ist die Vermittlung von pädagogischen, augenmedizinischen und methodisch-didaktischen Aspekten im Sportunterricht.Vermittlung von augenmedizinischen, pädagogischen und methodisch-didaktischen Kenntnissen im Sportunterricht mit sehbehinderten und blinden Schülerinnen und Schülern am Bespiel ausgewählter Ballspiele. Berücksichtigung von besonderen Augenerkrankungen bei Ballspielen im Sportunterricht Selbsterfahrung bei simulierter Sehbehinderung und Blindheit (Dribbeln, Passen, Fangen) Kleine Ballspiele in der Halle im gemeinsamen Unterricht mit sehbehinderten, blinden und sehenden Schülerinnen und Schülern Torball / Goalball - Ein spezielles Ballspiel für Sehgeschädigte und Sehende  Aufwärmspiele  Würfe, Abwehrverhalten  Spielverhalten, Regelkunde Hinweise zum Lehrgang: Raum: SBZ-Sporthalle, SBZ-Freisportanlage, Peter-Delp-Haus Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 157/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Amtliches Schulverwaltungsprogramm (ASV) - Multiplikatorenausbildung für Gymnasien und Realschulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/311 04.11. bis 06.11.2015 OStD Manfred Wolf 20 Dillingen Multiplikatoren Realschule, Gymnasium EDV Präsenzlehrgang Lehrgang entfällt! Zur Einführung des neuen "Amtlichen Schulverwaltungsprogramm (ASV)" an allen bayerischen Schulen werden Lehrkräfte zu ASV-Multiplikatoren ausgebildet. Die Ausbildung beinhaltet - die Konzeption der schulartspezifischen Schulverwaltung und der damit nötigen Bereitstellung und Verarbeitung von Daten, - die Dienstleistungen des ASV-Programms in Verbindung mit dem "Amtlichen Schuldaten (ASD)-System", - die Bedienung und Anwendung des ASV-Systems und - die Planung und Organisation von regionalen ASV-Einführungsveranstaltungen. Der Teilnehmerkreis besteht aus den Multiplikatoren, die vom Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst in Abstimmung mit der Bayerischen Schulaufsicht benannt wurden. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 158/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 MINT: Internet of Things (IoT) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/369 07.12. bis 11.12.2015 OStD Manfred Wolf 12 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Informationstechnische Bildung, IT Berufe Präsenzlehrgang 16.11.2015 Der Lehrgang behandelt das Thema "Internet of Things" für die Fächer Physik (Gymnasium) und Technologie (Fachoberschulen) sowie für die berufliche Qualifizierung (Technikerschulen). Ziel ist das "Begreifen" aktueller Konzepte der Informationstechnik durch praxisnahe Anwendungen, die im projektorientierten Unterrichtsszenarien behandelt werden können. Hierfür wird möglichst preiswerte Hardware und kostenfreie Open-Source-Software verwendet. Ziel ist dabei Erprobung von projekt- und handlungsorientierten Unterrichtsmodellen für den informationstechnischen Unterricht. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Top Secret – Einführung in die Kryptographie Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/247 30.09. bis 02.10.2015 OStR Joachim Weishaupt 17 Dillingen Informatik- und Mathematiklehrkräfte Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Mathematik, Informatik Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 26.07.2015 Die Teilnehmer sollen eine Einführung in die Grundlagen der modernen Kryptographie erhalten. Des Weiteren lernen sie mögliche Umsetzungsvarianten im Rahmen des Lehrplans für Informatik bzw. im Rahmen der Seminare kennen. Mit der modernen Kommunikation über das Internet sind kryptographische Methoden mittlerweile unverzichtbar geworden. Verschlüsselung ist für Schüler allgegenwärtig, von der Konfiguration von Routern bis zum Smartphone. Oftmals werfen sie jedoch mit den Begriffen "wild" umher, ohne diese wirklich zu verstehen. Diese Tatsache stellt für viele eine große Motivation dar, sich auch tiefer mit dem Thema zu beschäftigen. Der Lehrgang vermittelt, beginnend mit einer geschichtlichen Hinführung, einfache symmetrische und asymmetrische Verfahren der Kryptographie, die in kleinen Programmsequenzen auch implementiert werden. Ausgehend von der Cäsar-Chiffre werden weitere symmetrische Verfahren und mit dem RSA Algorithmus ein für Schüler nachvollziehbares asymmetrisches Verfahren vorgestellt. Eng damit verbunden ist der Schlüsselaustausch nach Diffie-Hellman. Die Teilnehmer sollen Grundlagen im Umgang mit einer Programmiersprache, z.B. Java bzw. C/C++, haben. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 159/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 WebApps erstellen mit HTML5, CSS3 und Javascript Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/298 28.10. bis 30.10.2015 OStR Joachim Weishaupt / StD Dr. Oliver Killgus 24 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Informatik, Informationstechnische Bildung, IT Berufe, Informationstechnologie Präsenzlehrgang 20.09.2015 WebApps werden mit den Technologien HTML5, CSS3 und Javascript erstellt. Der Kurs baut auf die Grundlagen (vgl. HTML5 für WebApps 88/635M moderiert bzw. 89/618 Selbstlernkurs) von - HTML5 - CSS3 - Javascript auf und stellt moderne Webtechnologien wie responsive Design und Webservices als neue Bausteine vor. Diese Grundlagen sowie die bisherige Erfahrung in den standalone WebApps sind die Basis für die Projektarbeit. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro In den Onlinekursen 88/635M und 89/618 werden die notwendigen Grundlagen für den Präsenzkurs vermittelt. Entwicklung von Android-Apps mit der Programmiersprache Java Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/370 07.12. bis 11.12.2015 OStR Joachim Weishaupt 12 Dillingen Lehrkräfte, die Informatik unterrichten Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Informatik, Informationstechnische Bildung, IT Berufe, Informationstechnologie Präsenzlehrgang 18.10.2015 Ziel ist die Entwicklung von Android-Apps mit der Programmiersprache Java. Applikationen für Smartphones und Tablets werden heute von vielen Jugendlichen eingesetzt. Deshalb soll die hohe Motivation der Schüler genutzt werden, um z. B. in einem P-Seminar oder im Informatikunterricht neue Möglichkeiten für den Unterricht zu eröffnen. Modernes Design und innovative Ideen zur Bedienoberfläche bilden zusammen mit der Programmiersprache Java die Grundlage für die Entwicklung von eigenen Android-Apps. Vom Entwurf bis zur Implementation und Veröffentlichung einer fertigen App werden alle Entwicklungsschritte erarbeitet. In Workshops können eigene Ideen realisiert und präsentiert werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Die Kenntnis der Programmiersprache Java wird vorausgesetzt. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 160/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Grundlagen der Programmiersprache Java - Kurs I Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/399 11.01. bis 15.01.2016 OStR Joachim Weishaupt 12 Dillingen Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Informatik Präsenzlehrgang 22.11.2015 Ziel des Lehrgangs ist die Einführung in die Programmiersprache Java mit der Möglichkeit einer abschließenden Qualifizierung. Der Lehrgang basiert auf dem Kurs "Java SE 7 Fundamentals" (Kurssprache deutsch), den die Firma Oracle in ihrem Advanced Computer Science Programm weltweit zur Vorbereitung einer entsprechenden Zertifikatsprüfung anbietet. Der Kurs vermittelt von Anfang an die objektorientierte Sichtweise, die der Sprache Java zugrunde liegt und baut in dieses Konzept Inhalte zur Ablaufsteuerung von Programmen mit ein. Neben den grundlegenden Inhalten der Objektorientierung werden ebenfalls fortgeschrittene Konzepte wie das Überladen von Methoden und die Vererbung angesprochen. Die Theorieteile werden durch Übungsphase ergänzt. Weitere Informationen zum Inhalt finden Sie unter: Oracle Programming Fundamentals Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 161/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Windows - Client/Server-Netzwerke Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/227 21.09. bis 25.09.2015 StD Georg Schlagbauer 12 Dillingen IT-Multiplikatoren, Systembetreuer Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 23.07.2015 Dieser Lehrgang beinhaltet den Einsatz von Windows-Client/Server-Netzwerken in der Schule. Er richtet sich vor allem an Systembetreuer, die domänenbasierte Windows-Netzwerke an ihrer Schule eigenständig administrieren. Ziel dieses Lehrgangs ist es, die Konzeption und den Aufbau Windows-basierter Netzwerke sowie die administrativen Tätigkeiten kennen zu lernen. Schulungsinhalte sind: - Freigaben und NTFS-Rechte - Einrichten von DNS, DHCP - Active-Directory-Konzeption für ein Schulnetz - Benutzerverwaltung in der ADS - Login-Skripte, Benutzerprofile - Gruppenrichtlinien zur Absicherung der Arbeitsstationen Der Lehrgang setzt gute Netzwerkkenntnisse und gute Windows-Kenntnisse voraus. Diese werden z. B. in den Kursen "Grundlagen der Schulvernetzung" und "Microsoft-Windows-Netzwerke" vermittelt (http://alp.dillingen.de/schulnetz). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 162/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Qualifizierung für IT-Multiplikatoren - Netzwerktechnik für Realschulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/237 28.09. bis 02.10.2015 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen IT-Multiplikatoren an Realschulen Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Ziel dieses Lehrgangs ist es, für den neuen IT-Lehrplan der Realschulen (Datennetze I+II) ein online-unterstütztes Fortbildungskonzept und Fortbildungsmaterialien zu erarbeiten. - Erprobung der Laborübungen - Erarbeitung von Online Lehr- und Lernaktivitäten - Erarbeitung von Wissensbausteinen - Einweisung in die Moderatorentätigkeit - Vorbereitung von regionalen Pilotkursen Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 163/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Sichere Internetanbindung von Schulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/249 05.10. bis 09.10.2015 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen Systembetreuer und IT-Multiplikatoren Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 16.08.2015 Ein funktionierendes Unterrichtsnetz ist die Grundlage für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Damit die Schulnetze optimal genutzt werden können, müssen sie den pädagogischen Anforderungen entsprechen und effizient verwaltet werden. Ziel dieses Lehrgangs ist es, den Aufbau eines Netzwerks mit gesicherten Übergängen ins Internet kennen zu lernen. Ausgehend von didaktischen Anforderungen einer Schule werden die organisatorischen und technischen Aspekte eines Schulnetzes und einer sicheren Internetanbindung besprochen und dazu praktische Übungen in einem Netzwerklabor durchgeführt. Lehrgangsinhalte sind: - Grundsätzliche Funktionsweise eines Routers - Content-Filter, Sperren und Zulassen von Internetdiensten - Zugriffsmöglichkeiten von außen in das Schulnetz - Trennung von Unterrichtsnetz, Lehrernetz und Verwaltungsnetz Mit den erworbenen Kenntnissen lassen sich die Sicherheitsanforderungen für eine Schule definieren und Konzepte für die Umsetzung entwickeln. Dieser Lehrgang findet in Verbindung mit einem ca. 10-stündigen Online-Vorkurs statt. Hierzu erfolgt eine automatische Einladung. Teilnahmevoraussetzungen: Der Lehrgang setzt eine Grundqualifizierung als Systembetreuer voraus. Diese wird im Rahmen der Regionalen Lehrerfortbildung in den Kursen "Grundlagen der Schulvernetzung" und "Windows-Netzwerke" vermittelt (siehe: http://alp.dillingen.de/schulnetz). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Teilnahmevoraussetzungen: Der Lehrgang setzt gute Netzwerkkenntnisse voraus. Diese werden z. B. im Kurs "Grundlagen der Schulvernetzung" vermittelt. (http://alp.dillingen.de/schulnetz). Zu diesem Lehrgang wird ein Online-Vorkurs angeboten. Hierzu erfolgt eine automatische Einladung. Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 164/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - BYOD - Mobile Geräte im Schuleinsatz Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/268 12.10. bis 16.10.2015 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen Systembetreuer und IT-Multiplikatoren Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 23.08.2015 Ein funktionierendes Unterrichtsnetz ist die Grundlage für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Damit mobile Geräte in der Schule sinnvoll genutzt werden können, müssen sowohl die Geräte selbst als auch das Netzwerk der Schule entsprechende Voraussetzungen erfüllen. Ziel dieses Lehrgangs ist es, diese Voraussetzungen kennen zu lernen, um schuleigene oder schülereigene mobile Geräte im Unterricht integrieren zu können. Lehrgangsinhalte: - Aufbau einer Netzwerk-Infrastruktur - Integration mobiler Geräte in das Schulnetz - Möglichkeiten einer zentralen Benutzerverwaltung - Entwicklung von ergänzenden Schulungsmaterialien Gute IT-Kenntnisse und die Bereitschaft zum selbständigen Arbeiten werden vorausgesetzt. Die Teilnehmer werden gebeten, eigene mobile Geräte (z. B. Tablets, Smartphones) zum Lehrgang mitzubringen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 165/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Netzwerk-Infrastrukturen an Schulen Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/288 26.10. bis 30.10.2015 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen Systembetreuer, IT-Multiplikatoren Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 06.09.2015 Ein funktionierendes Unterrichtsnetz ist die Grundlage für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Damit die Schulnetze optimal genutzt werden können, müssen sie den pädagogischen Anforderungen entsprechen und effizient verwaltet werden. Ziel dieses Lehrgangs ist es, den Aufbau und die Konzeption eines gegliederten Netzwerks mit gesicherten Übergängen kennen zu lernen. Lehrgangsinhalte: - Trennung von Netzen (Unterrichtsnetz, Lehrernetz, Verwaltungsnetz) - Firewalltechnologien - Virtuelle Netze (VLANs) - Anbindung mobiler Geräte über WLAN - Aufbau einer WLAN Infrastruktur (WLAN-Controller, Multi-SSID) Mit den erworbenen Kenntnissen lassen sich die Sicherheitsanforderungen für eine Schule definieren und Konzepte für die Umsetzung entwickeln. Teilnahmevoraussetzungen: Der Lehrgang setzt gute Netzwerkkenntnisse und den Besuch des Lehrgangs "Sichere Internetanbindung von Schulen" voraus. (siehe: http://alp.dillingen/schulnetz). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Details sind unter http://alp.dillingen.de/schulnetz/netzwerk.html dargestellt. Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 166/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Windows - Client/Server-Netzwerke Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/307 02.11. bis 06.11.2015 StD Georg Schlagbauer 7 Dillingen IT-Multiplikatoren, Systembetreuer Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 13.09.2015 Dieser Lehrgang beinhaltet den Einsatz von Windows-Client/Server-Netzwerken in der Schule. Er richtet sich vor allem an Systembetreuer, die domänenbasierte Windows-Netzwerke an ihrer Schule eigenständig administrieren. Ziel dieses Lehrgangs ist es, die Konzeption und den Aufbau Windows-basierter Netzwerke sowie die administrativen Tätigkeiten kennen zu lernen. Schulungsinhalte sind: - Freigaben und NTFS-Rechte - Einrichten von DNS, DHCP - Active-Directory-Konzeption für ein Schulnetz - Benutzerverwaltung in der ADS - Login-Skripte, Benutzerprofile - Gruppenrichtlinien zur Absicherung der Arbeitsstationen Der Lehrgang setzt gute Netzwerkkenntnisse und gute Windows-Kenntnisse voraus. Diese werden z. B. in den Kursen "Grundlagen der Schulvernetzung" und "Microsoft-Windows-Netzwerke" vermittelt (http://alp.dillingen.de/schulnetz). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 167/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Linux-Netzwerke Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/315 09.11. bis 13.11.2015 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen IT-Multiplikatoren, Systembetreuer Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 20.09.2015 Ein funktionierendes Unterrichtsnetz ist die Grundlage für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Damit die Schulnetze optimal genutzt werden können, müssen sie den pädagogoischen Anforderungen entsprechen und effizient verwaltet werden. Ziel dieses Lehrgangs ist es, den Einsatz von Linux als Arbeitsplatz und Serverbetriebssystem kennen zu lernen. Ausgehend von didaktischen Anforderungen einer Schule werden die organisatorischen und technischen Aspekte eines Schulnetzes besprochen und dazu praktische Übungen in einem Netzwerklabor durchgeführt. Teilnahmevoraussetzungen: Der Lehrgang setzt eine Grundqualifizierung als Systembetreuer voraus. (siehe: http://alp.dillingen.de/schulnetz). Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Nähere Hinweise: http://alp.dillingen.de/schulnetz Der Kurs Linux-Netzwerke setzt gute Netzwerkkenntnisse und gute Windows-Kenntnisse voraus. Diese werden in den Kursen "Grundlagen der Schulvernetzung" und "Microsoft-Windows-Netzwerke" vermittelt. Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 168/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Desktop und Servervirtualisierung mit VMWare Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/359 30.11. bis 04.12.2015 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen IT-Multiplikatoren, IT-Fachberater und vorgesehene IT-Fachberater Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 11.10.2015 Ein funktionierendes Unterrichtsnetz ist die Grundlage für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Damit die Schulnetze optimal genutzt werden können, müssen sie den pädagogoischen Anforderungen entsprechen und effizient verwaltet werden. Mit virtuellen Maschinen lassen sich an einem Computer oder Server unterschiedliche Systemumgebungen bereitstellen. Ziel dieses Lehrgangs ist, die Möglichkeiten der Virtualisierung im Desktop- und Serverbereich für eine effiziente und ressourcenschonende Administration kennen zu lernen. Am Beispiel von VMware werden in einem Netzwerklabor praktische Übungen zur Virtualisierung durchgeführt. Lehrgangsinhalte sind: - VMWare Player und Workstation - VMWare ESXi-Server - Administrative Werkzeuge zur Verwaltung - virtuelle Server in unterschiedlichen VLANs Der Lehrgang setzt gute IT-Kenntnisse und Erfahrungen in der Serveradministration von Windows oder Linux voraus. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 169/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Qualifizierung für IT-Multiplikatoren Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/386 14.12. bis 18.12.2015 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen IT-Multiplikatoren Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 25.10.2015 Ein funktionierendes Unterrichtsnetz ist die Grundlage für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Damit die Schulnetze optimal genutzt werden können, müssen sie den pädagogischen Anforderungen entsprechen und effizient verwaltet werden. In diesem Lehrgang sollen aktuelle Themen zur Datensicherheit und zum Umgang mit sensiblen Daten aufgegriffen sowie Schulungsunterlagen weiterentwickelt werden. Inhalte sind unter anderem: - Datensicherung in ASV - Datenverschlüsselung - Online-Speicher - Mobile Geräte Der Lehrgang setzt gute IT-Kenntnisse voraus. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 170/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Windows - Automatisierte Installationsverfahren Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/400 11.01. bis 15.01.2016 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen IT-Multiplikatoren, Systembetreuer Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 22.11.2015 Windows bietet eine Vielzahl von Installationsverfahren, mit denen nahezu alle unterschiedlichen Anforderungen von Schulen abgedeckt werden können. Im Lehrgang ist der Einsatz folgender Techniken und Systeme geplant: - Verfahren zur System- und Softwareinstallation - Erstellen eines WinPE-Live-Systems - Systemsicherung einer Windows-Einzelplatz-Installation - Vorbereitung einer Systeminstallation zum Klonen - Verteilen einer Systeminstallation im Netzwerk (z. B. ImageX, Windows-Deployment-Server, FOG-Server) - Verfahren zur Aktivierung von Windows 7 Der Lehrgang setzt gute Netzwerkkenntnisse und gute Windows-Systemkenntnisse voraus. ... Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 171/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 SCHULNETZ - Datensicherheit im Unterrichtsbereich und in der Schulverwaltung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/411 18.01. bis 22.01.2016 StD Georg Schlagbauer 9 Dillingen Systembetreuer und IT-Multiplikatoren Alle Schularten Informationstechnologie Präsenzlehrgang 29.11.2015 Ein funktionierendes Unterrichtsnetz ist die Grundlage für das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Sensible und persönliche Daten sollen dabei besonders geschützt werden. Ziel dieses Lehrgangs ist es, Möglichkeiten kennen zu lernen, Daten sowohl vor Verlust als auch vor unbefugtem Zugriff zu schützen. Inhalte sind u. a.: - Datensicherung in ASV - Datenverschlüsselung - Online-Speicher - Mobile Geräte Der Lehrgang setzt gute IT-Kenntnisse und die Bereitschaft zum selbständigen Arbeiten voraus. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro Der Lehrgang wird zu einem Teil als Führungsfortbildung zu Modul A im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Ausbildung von Teletutoren zur Unterstützung der synchronen Online-Lehrerfortbildung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/328 16.11. bis 18.11.2015 IR Johannes Böttcher M.A. 12 Dillingen keine Angabe Alle Schularten Fächerübergreifend Präsenzlehrgang Lehrgang entfällt! Im Lehrgang werden Kompetenzen vermittelt, um synchrone Online-Fortbildungen zu moderieren. Die Teilnehmer lernen mit der Technologie eines internetbasierten Videokonferenzsystems umzugehen, eine synchrone Online-Fortbildung methodisch zu strukturieren und Beiträge von Referenten zu moderieren. Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung unterstützen die Teilnehmer eSession-Angebote des eLearning-Kompetenzzentrums der Akademie. An die Präsenzfortbildung schließt sich ein Online-Training von ca. 15 Stunden an. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 172/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Ausbildung von Online-Moderatoren für die Lehrerfortbildung Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: 89/401 11.01. bis 15.01.2016 IR Johannes Böttcher M.A. 12 Dillingen Multiplikatoren Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen, Berufsoberschule/Fachoberschule Fach/Bereich: Medienerziehung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bemerkung: Lehrgang entfällt! Die Ausbildung dient der Vermittlung von Kompetenzen im Bereich der Moderation von Online-Seminaren und der Durchführung von eSessions. Der Lehrgang umfasst eine 3-tägige Präsenzphase an der sich eine Online-Ausbildung über einen Zeitraum von 12 Wochen anschließt (Arbeitsaufwand pro Woche ca. 2 Stunden). Im Mittelpunkt der Ausbildung stehen - der Umgang mit Online-Werkzeugen, - Übernahme der Rollen eines Moderators, - Verhalten in Konfliktfällen, - Modelle des Online-Lernens. Die Ausbildung schließt mit einer Prüfung und einer Erprobung der Kompetenzen in der Moderations-Praxis ab. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 173/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Feedback geben und annehmen (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/604 01.09. bis 31.01.2016 IR Johannes Böttcher M.A. 50 Online Führungskräfte und Seminarleiter Alle Schularten Fachunabhängig Selbstlernkurs 31.01.2016 Über ein Web-Based-Training (WBT) wird das Thema "Feedback geben und annehmen" in seinen unterschiedlichen Facetten vermittelt. Dabei werden schulspezifische Handlungssituationen berücksichtigt und Konfliktpotentiale anhand von Modellen erläutert. Inhalte des Kurses: - Der Begriff "Feedback" (Hintergründe und Modelle) - Bedeutung von Feedback für die Kommunikation im Rahmen der Führungsaufgaben - Regeln und Maßnahmen für konstruktives Feedback - Rahmenbedingungen für erfolgreiches Feedback - Unterstützungsmaßnahmen für die Annahme von Feedback Über Tests erfolgt eine Lernkontrolle, die jedoch nicht im Sinne einer Prüfung gewertet wird. Auf eine Abschlussprüfung oder die Erarbeitung eines Fallbeispiels mit Lösungen wird verzichtet. Ein Zertifikat über den erfolgreichen Abschluss des Kurses kann damit nicht vergeben werden. Über den Zeitraum der ausgeschriebenen Kurstermine erhalten Sie die Möglichkeit, die Lernzeit im Umfang von ca. 90 Minuten selbst zu bestimmen. Nach Ihrer Anmeldung über FIBS erhalten Sie per E-Mail am Tag des Kursbeginns die Zugangsdaten zum WBT. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 174/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Datenschutz an Schulen (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/608E 21.09.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr IR Johannes Böttcher M.A. 30 Online Lehrkräfte, Schulleitungen Systembetreuer Alle Schularten Fächerübergreifend, Medienerziehung, Rechtskunde eLearning 15.09.2015 Nicht nur im Alltag, auch in der Schule schreiten Digitalisierung und Vernetzung immer weiter voran. Das hat erhebliche rechtliche Konsequenzen, insbesondere beim Schutz der persönlichen Daten von Lehrkräften, Schülern und Eltern, aber auch bei der Nutzung digitaler Medien und des Internets im Unterricht. Die eSession vermittelt einen Überblick über die wichtigsten Handlungsfelder des Datenschutzes im Schulalltag und informiert über die einschlägigen Regelungen bzw. Vorschriften. Den Schwerpunkt bildet die Diskussion von Lösungsansätzen im Spannungsfeld von Datenschutz und pädagogischer Praxis bzw. Verantwortung. Fallbeispiele und konkrete Fragen der Teilnehmer sind dabei sehr willkommen. Referent: Johannes Philipp, ALP Dillingen, Referat Medienpädagogik Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Erasmus+ im Schulbereich (COMENIUS) (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/627E 05.10.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr IR Johannes Böttcher M.A. / IR Christian Czaputa MSc 30 Online Lehrkräfte aller Schularten Alle Schularten Fächerübergreifend eLearning 29.09.2015 In der eSession wird das neue ERASMUS+-Programm (früher COMENIUS) vorgestellt. Es wird aufgezeigt, wie man diese Möglichkeiten für Schulen nutzen kann, um von der EU finanzierte Schulpartnerschaften durchzuführen oder Lehrerfortbildungen im Ausland zu besuchen bzw. an einer ausländischen Schule zu hospitieren. Neben den Regeln für die Antragstellung wird auch konkret auf Finanzierungsbeispiele und Umsetzungsmöglichkeiten eingegangen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 175/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 CLIL History: Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht - in English? (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/601E 05.10.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr IR Johannes Böttcher M.A. / StRin (RS) Carola Gruner-Basel, M.A. 30 Online Alle am Bilingualen Sachfachunterricht und an Geschichte Interessierte Alle Schularten Englisch, Geschichte eLearning 27.09.2015 Das Fach Geschichte gehört inzwischen zu den am häufigsten unterrichteten bilingualen Sachfächern (CLIL = Content and Language Integrated Learning). Gerade weil der neue Lehrplan auf Kompetenzorientierung ausgerichtet ist, stellen sich nun einige Lehrkräfte die Frage, wie kompetenzorientiertes historisches Lernen im bilingualen Geschichtsunterricht möglich ist. So widmet sich diese eSession nach einer kurzen allgemeinen Einführung der Kompetenzorientierung im bilingualen Geschichtsunterricht. Neben knappen theoretischen Erläuterungen, sollen an konkreten Beispielen Chancen und Potentiale des bilingualen Geschichtsunterrichts aufgezeigt werden. Anschließend besteht die Möglichkeit zu Fragen und zur Diskussion. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 176/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Führung/Kommunikation (A3/4) - Online-Seminar zum Lehrgang Nr. 89/083 vom 16.11.-18.11.2015 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/620 12.10. bis 31.10.2015 IR Johannes Böttcher M.A. 18 Online Akademie Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Fachunabhängig eLearning und Präsenz (Blended-Learning) 20.09.2015 Dieser Kurs ist der erste Teil einer zweiteiligen Fortbildung, die aus diesem Online-Seminar und dem Präsenz-Kurs Nr. 89/083 vom 16.11. - 18.11.2015 besteht. Im Online-Seminar setzen sich die Teilnehmer mit den theoretischen Grundlagen einer erfolgreichen Gesprächsführung in Führungssituationen auseinander. Die verschiedenen Kommunikationsmodelle sollen dabei die Professionalität als Führungsperson erweitern. Der Praxisbezug wird über Diskussionen von Fallbeispielen herbeigeführt. Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. Das Online-Seminar umfasst den Zeitraum von drei Wochen. Es muss eine Arbeitszeit von einer Stunde pro Tag aufgewendet werden. Die Betreuung erfolgt durch einen Moderator. In jeder Woche sind Aufgaben zu erledigen, die bewertet werden und zusammen mit einem bestandenen Abschlusstest zum Zertifikat führen, das zur Teilnahme am Präsenzlehrgang berechtigt. Der Besuch dieses Online-Seminars ist nur in Kombination mit der Bewerbung für den Präsenz-Lehrgang Nr. 89/083 vom 12.10. - 31.10.2015 möglich. Eine Bewerbung für beide Kurse ist über FIBS erforderlich. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 177/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Medienrecht und Datenschutz in der Schule: eine Fragestunde (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/609E 11.11.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr IR Johannes Böttcher M.A. 30 Online Lehrkräfte Alle Schularten Informationstechnologie eLearning 03.11.2015 Viele Lehrkräfte sind verunsichert, viele Gerüchte schwirren durch die Schulhäuser: - Ist es wirklich "riskant", mit digitalen Medien zu arbeiten? Oder eröffnen sich doch eher tolle Möglichkeiten, den Unterricht anregender, motivierender und anschaulicher zu gestalten? - Was ist, wenn Schüler selber z. B. im Rahmen von Referaten, Projektprüfungen usw. mit Medien umgehen? - Wie ist die Verantwortung verteilt? - Wie sieht es mit der Nutzung sozialer Netzwerke aus? - Wann wird Schule öffentlich? Diese und andere Fragen werden in der eSession angesprochen und diskutiert. Die inhaltlichen Schwerpunkte orientieren sich an den Interessensfeldern und Fragen der Teilnehmer. Referent: Johannes Philipp, ALP Dillingen, Referat Medienpädagogik Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Förderung der methodischen Kompetenzen im bilingualen Sachfachunterricht anhand verschiedener Online-Apps (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/604E 16.11.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr IR Johannes Böttcher M.A. / StR (RS) Oliver Roos 30 Online Alle am Bilingualen Sachfachunterricht Interessierte Alle Schularten Englisch, E-Learning eLearning 08.11.2015 Der große Vorteil von Web 2.0-basierten Anwendungen besteht darin, dass ohne große Computerkenntnisse speziell auf die einzelne Lerngruppe abgestimmte Angebote und Übungen geschaffen werden können, die dann per PC, aber auch mit mobilen Endgeräten wie Handys bearbeitet werden können. So können diese dazu beitragen, vor allem die Vertiefungs- und Übungsphasen des bilingualen Sachfachunterrichts noch schülerorientierter und nachhaltiger zu gestalten. Angesichts der nur noch schwer überschaubaren Anzahl dieser Apps wird sich diese Fortbildung exemplarisch auf quizlet.com und learningapps.org beschränken und deren Einsatz im "Bili-Unterricht" anhand von praktischen Beispielen zeigen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 178/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Prezi - die etwas andere Art der Präsentation - Teil 1 (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/610E 26.11.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr IR Johannes Böttcher M.A. 30 Online Lehrkräfte Alle Schularten Informationstechnologie eLearning 18.11.2015 Fast jede Lehrkraft kennt und nutzt Powerpoint, Keynote (Apple), Impress (Open Office) oder ein andres Präsentationsprogramm. Auch die Schüler werden dazu angehalten, diese Software-Tools zu nutzen. Alle Präsentationsprogramme verfügen inzwischen über nahezu unbegrenzte Gestaltungs- und Animationsmöglichkeiten, was sie aber auch sehr komplex macht. Und sie haben den Nachteil, dass die Präsentation linear, als "Vortrag", ablaufen muss. "Springen" zwischen Folien, spontan auf Rückfragen eingehen und dabei die Antwort ebenfalls mittels einer Präsentationsfolie zu veranschaulichen, sind kaum möglich. Das kostenlose Web-Tool Prezi geht hier neue Wege. Neben einer linearen Abfolge der Folien (die auf grafisch originelle Art erfolgt), ist auch das spontane "Springen" und Auswählen einzelner Folien möglich. In zwei aufeinander aufbauenden eSessions lernen die Teilnehmer das Programm kennen, erfahren, wie gute Präsentationen heute gestaltet sein sollten, konzipieren eine kleine Präsentation und erproben die Grundlagen von Prezi. Arbeitsmaterialien werden online zur Verfügung gestellt. Die Teilnehmer sollten an beiden eSessions teilnehmen, wenn sie die Grundfunktionen des Programms selbst erproben und eine vollständige Präsentation entwickeln wollen. Diese Grundkenntnisse sollten vorhanden sein: Sicherer Umgang mit dem Dateiverwaltungssystem des eigenen Computers (Windows Explorer etc.), sichere Beherrschung eines Internet-Browsers (Firefox, MS Internet-Explorer, Chrome, Safari etc.), insbesondere das gleichzeitige Arbeiten mit mehreren Tabs oder Fenstern. Es wird dringend empfohlen, ein Headset zu benutzen. Referent: Johannes Philipp, ALP Dillingen, Referat Medienpädagogik Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 179/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Führungskräfte-Vorqualifikation: Führung/Kommunikation (A3/4) - Online-Seminar zum Lehrgang Nr. 89/122 vom 11.01.-13.01.2016 Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/621 30.11. bis 19.12.2015 IR Johannes Böttcher M.A. 18 Online Akademie Dillingen Stellvertreter, Mitarbeiter in der Schulleitung, Lehrkräfte mit Koordinierungsaufgaben Alle Schularten Fachunabhängig eLearning und Präsenz (Blended-Learning) 02.11.2015 Dieser Kurs ist der erste Teil einer zweiteiligen Fortbildung, die aus diesem Online-Seminar und dem Präsenz-Kurs Nr. 89/122 vom 11.01. - 13.01.2016 besteht. Im Online-Seminar setzen sich die Teilnehmer mit den theoretischen Grundlagen einer erfolgreichen Gesprächsführung in Führungssituationen auseinander. Die verschiedenen Kommunikationsmodelle sollen dabei die Professionalität als Führungsperson erweitern. Der Praxisbezug wird über Diskussionen von Fallbeispielen herbeigeführt. Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. Das Online-Seminar umfasst den Zeitraum von drei Wochen. Es muss eine Arbeitszeit von einer Stunde pro Tag aufgewendet werden. Die Betreuung erfolgt durch einen Moderator. In jeder Woche sind Aufgaben zu erledigen, die bewertet werden und zusammen mit einem bestandenen Abschlusstest zum Zertifikat führen, das zur Teilnahme am Präsenzlehrgang berechtigt. Der Besuch dieses Online-Seminars ist nur in Kombination mit der Bewerbung für den Präsenz-Lehrgang Nr. 89/122 vom 11.01. - 13.01.2016 möglich. Eine Bewerbung für beide Kurs ist über FIBS erforderlich. Der Lehrgang wird als Führungsfortbildung im Rahmen des Gesamtkonzepts zur Qualifikation von Führungskräften anerkannt (vgl. KMBek vom 19.12.2006 Nr. III.6-5 P 4020-6.73 510). Näheres ist der Teilnahmebestätigung zu entnehmen. Module und Lehrgangsthemen zur Führungskräftequalifizierung Prezi - die etwas andere Art der Präsentation - Teil 2 (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/611E 03.12.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr IR Johannes Böttcher M.A. 30 Online Lehrkräfte Alle Schularten Informationstechnologie eLearning 25.11.2015 Fast jede Lehrkraft kennt und nutzt Powerpoint, Keynote (Apple), Impress (Open Office) oder ein andres Präsentationsprogramm. Auch die Schüler werden dazu angehalten, diese Software-Tools zu nutzen. Diese eSession setzt die praktische Einführung in die Online-Präsentations-Software Prezi fort. Die Teilnahme am ersten Teil der eSession (Donnerstag, 26.11.2015) ist zwingend erforderlich. Referent: Johannes Philipp, ALP Dillingen, Referat Medienpädagogik Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 180/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Gendersensibel unterrichten - Projektgruppe (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/630 01.09. bis 31.01.2016 FOLin Karin Bornewasser, M.A. / StDin Dr. Anita Hereth 50 Online Lehrkräfte - Voraussetzung für die Teilnahme an dieser Fortbildungseinheit ist der Erwerb des Basiszertifikates Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Pädagogik/Psychologie Lehrgangsart: Selbstlernkurs Bew.schluss: 31.01.2016 Im Rahmen dieser Fortbildung erarbeiten die Teilnehmenden alleine oder zusammen mit Kollegen Materialien zu gendersensiblen Aspekten in Schule und Unterricht. Dies können z. B. ein Unterrichtsprojekt, eine "Schulhausinterne Lehrerfortbildung" (SchiLF) oder ein Elternabend zum Thema "Gendersensibel unterrichten" bzw. ein frei wählbarer Teilaspekt aus diesem Themengebiet sein. Auch ein fachspezifisches Thema kann gewählt werden, z. B. ein Projekt ausschließlich für Mathematik- oder Deutschlehrkräfte, das möglicherweise für Unterstufenbetreuer konzipiert ist oder für Teilnehmende, die in Ganztagsklassen eingesetzt sind. Es können dafür alle Portalinhalte - einschließlich der Präsentationen - genutzt werden. Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmenden einen Fortbildungsnachweis über 6 Stunden. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmer einen Fortbildungsnachweis über 6 Stunden. Voraussetzung dafür ist die Dokumentation und Einreichung der Maßnahme auf ein bis zwei DIN-A-4 Seiten. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 181/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Gendersensibel unterrichten - Zertifikat I Grundlagen (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/629 01.09. bis 31.01.2016 FOLin Karin Bornewasser, M.A. / StDin Dr. Anita Hereth 50 Online Lehrkräfte Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Selbstlernkurs 31.01.2016 Ziel dieses Web-based-Trainings ist es, Lehrkräfte dafür zu sensibilisieren, Geschlechterunterschieden so wenig Aufmerksamkeit wie möglich und so viel wie nötig zu widmen, um Jungen und Mädchen im Schulalltag optimal zu fördern. Auch die Ergebnisse von "PISA 2012" haben wieder bestätigt, wie wichtig es ist, als Lehrkraft Genderkompetenz zu besitzen: "Signifikante Kompetenzunterschiede zwischen Mädchen und Jungen sind in Deutschland in den Domänen Mathematik und Lesen zu finden, (...). Deutschland gehört damit nach wie vor zu den OECD-Staaten mit den größten Leistungsunterschieden zwischen Mädchen und Jungen im Lesen. (...) Weniger groß, aber ebenfalls statistisch signifikant, unterscheiden sich die mathematische Kompetenz von Mädchen und Jungen sowohl in Deutschland als auch im OECD-Durchschnitt." (Prenzel et al., 2013, 9) Aufgrund evidenzbasierten Wissens ist davon auszugehen, dass diese Kompetenzunterschiede nicht naturgegeben bzw. unveränderlich sind. Jede Lehrkraft hat die Aufgabe Lernende ihren Anlagen und Möglichkeiten gemäß zu fördern. Lernende sollten die Chance haben - unabhängig von ihrer Geschlechtszugehörigkeit - Kompetenzen zu erwerben. Auf dem im Netz frei zugänglichen Portal "Gendersensibel unterrichten" der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung sind vertiefte Informationen zum Thema zu finden. Damit Gendersensibilität entstehen kann, sollte das wichtigste empirisch abgesicherte Wissen bekannt sein und im Unterrichtsalltag berücksichtigt werden (siehe auf dem Portal unter "Basiswissen" und "Handlungswissen"). Die Unterrichtsdidaktik gibt es nicht, die für sich in Anspruch nehmen kann geschlechtergerecht zu sein. Schon allein deshalb, weil die individuellen Differenzen innerhalb der Geschlechtergruppen größer sind als zwischen den Geschlechtergruppen. Schule bzw. Unterricht kann jedoch so gestaltet werden, dass sich aus Gendersensibilität immer mehr Gerechtigkeit entwickelt. Um das zu erreichen, müssen in den Blick genommen werden: Schulorganisatorische Bedingungen sowie (fachspezifische) Unterrichtsmethoden und -inhalte (siehe auf dem Portal unter "Unterricht"). Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft.Das Fortbildungszertifikat erhält, wer Multiple-Choice-Fragen zu verschiedenen Portalinhalten erfolgreich bearbeitet hat. Für den Kurs Zertifikat I wird eine Bescheinigung über 3 Stunden ausgestellt. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 182/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Gendersensibel unterrichten - Zertifikat II Vertiefung (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/628 01.09. bis 31.01.2016 FOLin Karin Bornewasser, M.A. / StDin Dr. Anita Hereth 50 Online Lehrkräfte Alle Schularten Pädagogik/Psychologie Selbstlernkurs 31.01.2016 Ziel dieses Web-based-Trainings ist es, Lehrkräfte dafür zu sensibilisieren, Geschlechterunterschieden so wenig Aufmerksamkeit wie möglich und so viel wie nötig zu widmen, um Jungen und Mädchen im Schulalltag optimal zu fördern. Auch die Ergebnisse von "PISA 2012" haben wieder bestätigt, wie wichtig es ist, als Lehrkraft Genderkompetenz zu besitzen: "Signifikante Kompetenzunterschiede zwischen Mädchen und Jungen sind in Deutschland in den Domänen Mathematik und Lesen zu finden, (...). Deutschland gehört damit nach wie vor zu den OECD-Staaten mit den größten Leistungsunterschieden zwischen Mädchen und Jungen im Lesen. (...) Weniger groß, aber ebenfalls statistisch signifikant, unterscheiden sich die mathematische Kompetenz von Mädchen und Jungen sowohl in Deutschland als auch im OECD-Durchschnitt." (Prenzel et al., 2013, 9) Aufgrund evidenzbasierten Wissens ist davon auszugehen, dass diese Kompetenzunterschiede nicht naturgegeben bzw. unveränderlich sind. Jede Lehrkraft hat die Aufgabe Lernende ihren Anlagen und Möglichkeiten gemäß zu fördern. Lernende sollten die Chance haben - unabhängig von ihrer Geschlechtszugehörigkeit - Kompetenzen zu erwerben. Auf dem im Netz frei zugänglichen Portal "Gendersensibel unterrichten" der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung sind vertiefende Informationen zum Thema zu finden. Damit Gendersensibilität entstehen kann, sollte das wichtigste empirisch abgesicherte Wissen bekannt sein und im Unterrichtsalltag berücksichtigt werden (siehe auf dem Portal unter "Basiswissen" und "Handlungswissen"). Die Unterrichtsdidaktik gibt es nicht, die für sich in Anspruch nehmen kann geschlechtergerecht zu sein. Schon allein deshalb, weil die individuellen Differenzen innerhalb der Geschlechtergruppen größer sind als zwischen den Geschlechtergruppen. Schule bzw. Unterricht kann jedoch so gestaltet werden, dass sich aus Gendersensibilität immer mehr Gerechtigkeit entwickelt. Um das zu erreichen, müssen in den Blick genommen werden: Schulorganisatorische Bedingungen sowie (fachspezifische) Unterrichtsmethoden und -inhalte (siehe auf dem Portal unter "Unterricht"). Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft.Das Fortbildungszertifikat erhält, wer Multiple-Choice-Fragen zu verschiedenen Portalinhalten erfolgreich bearbeitet hat. Für den Kurs Zertifikat II wird eine Bescheinigung über 6 Stunden ausgestellt. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 183/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 mebis-Kurswerkstatt "kreativ": Stärkung des eigenverantwortlichen Lernens im Fachbereich MINT Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/212 07.09. bis 11.09.2015 FOLin Karin Bornewasser, M.A. 15 Dillingen Lehrkräfte aus dem Fachbereich MINT Realschule, Gymnasium Mathematik, Informatik, Informationstechnologie, Natur und Technik, Physik/Chemie/Biologie, Technologie Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 22.07.2015 Bemerkung: Lehrgang entfällt! Ziel des Lehrgangs ist die Gestaltung von mebis-Kursen zur Stärkung des eigenverantwortlichen Lernens im Fachbereich MINT. Die Nutzung der mebis-Lernplattform im oder begleitend zum Unterricht eröffnet kreative Möglichkeiten die Schüler darin zu fördern, stärker Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen. Ob mit interaktiven Übungen, Erklärvideos, Lerntagebüchern oder einer Online-Stationenarbeit - schon mit wenigen Bausteinen lassen sich gute Lerngelegenheiten mit mebis umsetzen. Die Gestaltung solcher mebis-Kurse ist im Alltagsbetrieb häufig nicht möglich. Daher soll der Lehrgang Raum für den Ideenaustausch und die Entwicklung entsprechender mebis-Kurse bieten. Begleitend werden frei wählbare Kurzworkshops angeboten. Themen sind u. a.: Einführung in die mebis-Kursgestaltung, Erstellung interaktiver Übungen mit Learningapps, Erstellung von Tests in mebis, Erstellung und Einbindung von Erklärvideos. Teilnahmevoraussetzungen sind grundlegende Kenntnisse in Textverarbeitung und der Nutzung des Internets. Erste Erfahrungen im Umgang mit der mebis-Lernplattform sind förderlich, nicht aber unbedingt erforderlich. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 216,00 Euro -Lehrkräfte, die sich als Tandem zum Lehrgang bewerben, werden bevorzugt aufgenommen. Bitte im Bemerkungsfeld bei FIBS einen entsprechenden Hinweis platzieren. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 184/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Bildbearbeitung mit GIMP (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/618M 21.09. bis 26.10.2015 FOLin Karin Bornewasser, M.A. / StR (RS) Frederik Wittmann / RSK Tobias Schreiner 12 Online Lehrkräfte, die im Rahmen ihrer Tätigkeiten mit der Bearbeitung digitaler Bilddateien befasst sind, z. B. Homepage-Betreuer, Jahresbericht-Redaktionen, Schulfotografen, Schülerzeitung-Betreuer sowie IT-Informatik- und boZ Wirtschaft-Lehrkräfte, die GIMP im Unterricht einsetzen wollen. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 02.08.2015 Nach Abschluss dieses 5-wöchigen Online-Seminars sind die Teilnehmer in der Lage, mit dem Bildbearbeitungsprogramm GIMP Pixelgrafiken auf vielfältige Weise zu bearbeiten: Vom einfachen Zuschnitt über Farbkorrekturen bis hin zu komplexeren Fotomontagen und Retuschen. GIMP (GNU Image Manipulation Program) ist ein Bildbearbeitungsprogramm, das kostenfrei für unterschiedliche Betriebssysteme zur Verfügung steht. Der Funktionsumfang ist durchaus mit kommerzieller Software (z. B. Adobe Photoshop) vergleichbar. Vorkenntnisse im Bereich der Bildbearbeitung sind nicht erforderlich. Das grundlegende Arbeiten mit dem Computer und dem Internet (z. B. Dateien herunterladen) sollte beherrscht werden. Inhalte des Lehrgangs sind: - Bedeutung der Bildbearbeitung - Installation, Benutzeroberfläche, Öffnen und Speichern - Bilder skalieren und zuschneiden - Helligkeit, Kontrast, Farbwerte, Histogramm - Auswahlwerkzeuge und Filter - Retusche- und Malwerkzeuge - Ebenen und Collagen - Stapelverarbeitung Die Veranstaltung wird als arbeitsbegleitende Fortbildung mit einem hohen Maß an zeitlicher Flexibilität durchgeführt. Der voraussichtliche Arbeitsaufwand beträgt je nach Vorkenntnissen zwischen 4 - 6 h pro Woche. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer einen Fortbildungsaufwand von 5 Tagen bescheinigt. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind.- Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 200,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 185/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Bildbearbeitung mit GIMP (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/604M 21.09. bis 26.10.2015 FOLin Karin Bornewasser, M.A. / StR (RS) Frederik Wittmann / RSK Tobias Schreiner 18 Online Lehrkräfte, die im Rahmen ihrer Tätigkeiten mit der Bearbeitung digitaler Bilddateien befasst sind, z. B. Homepage-Betreuer, Jahresbericht-Redaktionen, Schulfotografen, Schülerzeitung-Betreuer sowie IT-Informatik- und boZ Wirtschaft-Lehrkräfte, die GIMP im Unterricht einsetzen wollen. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 06.09.2015 Nach Abschluss dieses 5-wöchigen Online-Seminars sind die Teilnehmer in der Lage, mit dem Bildbearbeitungsprogramm GIMP Pixelgrafiken auf vielfältige Weise zu bearbeiten: Vom einfachen Zuschnitt über Farbkorrekturen bis hin zu komplexeren Fotomontagen und Retuschen. GIMP (GNU Image Manipulation Program) ist ein Bildbearbeitungsprogramm, das kostenfrei für unterschiedliche Betriebssysteme zur Verfügung steht. Der Funktionsumfang ist durchaus mit kommerzieller Software (z. B. Adobe Photoshop) vergleichbar. Vorkenntnisse im Bereich der Bildbearbeitung sind nicht erforderlich. Das grundlegende Arbeiten mit dem Computer und dem Internet (z. B. Dateien herunterladen) sollte beherrscht werden. Inhalte des Lehrgangs sind: - Bedeutung der Bildbearbeitung - Installation, Benutzeroberfläche, Öffnen und Speichern - Bilder skalieren und zuschneiden - Helligkeit, Kontrast, Farbwerte, Histogramm - Auswahlwerkzeuge und Filter - Retusche- und Malwerkzeuge - Ebenen und Collagen - Stapelverarbeitung Die Veranstaltung wird als arbeitsbegleitende Fortbildung mit einem hohen Maß an zeitlicher Flexibilität durchgeführt. Der voraussichtliche Arbeitsaufwand beträgt je nach Vorkenntnissen zwischen 4 - 6 h pro Woche. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer einen Fortbildungsaufwand von 5 Tagen bescheinigt. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 200,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 186/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Adden, Posten, Zahl€n - Online-Ökonomie im Unterricht der Sekundarstufe (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/605E 06.10.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr FOLin Karin Bornewasser, M.A. 30 Online Lehrkräfte Alle Schularten keine Angabe eLearning 28.09.2015 Ziele sind, die Schüler für reflektierte Kaufentscheidungen (Thema Kaufen), für eine aktive und selbständige Planung ihrer Einnahmen, Ausgaben und Wünsche in Abhängigkeit vielfältiger Parameter und der eigenen Situation (Thema Planen) sowie für die Besonderheiten unterschiedlicher Anlageformen und persönlicher Bedürfnisse bei der Geldanlage (Thema Sparen) zu sensibilisieren. Die Ziele der vorgestellten Unterrichtseinheiten sind u. a.: Die Teilnehmer erhalten Einblick in das Konzept und die Materialien der Unterrichtseinheiten der "My Finance Coach Trainings der Grundschulung II: Kaufen, Planen und Sparen". a) Kaufen: Strategien und Instrumente der Werbung verstehen, zwischen Wunschkäufen und notwendigen Käufen unterscheiden, Kaufkriterien und -entscheidungen am Beispiel Handykauf reflektieren, um Rechte und Pflichten von Käufer und Verkäufer wissen (inkl.§110 BGB [Taschengeldparagraph] und AGB) b) Planen: Pläne für den Alltag erstellen, Bedeutung von Einnahmen, variablen und fixen Ausgaben verstehen; Nutzen eines persönlichen Einnahmen-Ausgaben-Plans als Methode der Geldplanung erkennen; einen Zusammenhang von Wünschen und finanzieller Planung herstellen; sich des Wandels eigener Wünsche und finanzieller Bedürfnisse im Lebenszyklus bewusst werden c) Sparen: Warum sparen und wie? Anlageformen bezüglich verschiedener Formen und Kriterien untersuchen (inkl. ?das Magische Dreieck? mit Rendite, Risiko und Liquidität), eigenes Ausgabeund Sparverhalten reflektieren, unterschiedliche Interessen und Zielsetzungen vergleichen (z.B. durch Rollenspiele); Grundsätzliche Funktion von Soll- und Haben-Zinsen sowie Zinssetzung erkennen, Bedeutung von Zinseszinsen verstehen Die My Finance Coach Grundschulung II ist v.a. für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 konzipiert. Die verschiedenen My Finance Coach Trainings sind in sich abgeschlossen. Die angebotenen eSessions können einzeln besucht werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 187/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Flipped Classroom - Konzept, Umsetzung und Durchführung einer schülerorientierten Unterrichtsgestaltung (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/617M 26.10. bis 23.11.2015 FOLin Karin Bornewasser, M.A. / Sebastian Schmidt 15 Online Lehrkräfte, die das Prinzip "Flipped Classroom" kennen lernen wollen und dies in ihrem Unterricht einsetzen möchten Alle Schularten Schulart: Fach/Bereich: keine Angabe Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 11.10.2015 In dieser Fortbildungsveranstaltung lernen die Teilnehmer das Konzept Flipped Classroom kennen und führen es in seiner grundlegenden Form im eigenen Unterricht durch. Flipped Classroom stellt den Unterricht wortwörtlich auf den Kopf: Mit Hilfe eines Erklärvideos bereiten sich die Schüler von zu Hause auf den Unterricht vor und bearbeiten dann in der Schule (tiefergehende) Aufgaben in verschiedenen Arbeitsformen. Dies öffnet den Unterricht, der Lehrer rückt aus dem Zentrum der Präsenzphase, ermöglicht den Schülern selbstorganisiertes Lernen und kann den Lernprozess individuell begleiten und unterstützen. Das moderierte Onlineseminar verknüpft die Inhalte der eSessions 89/624E Flipped Classroom - Das Konzept 89/625E Flipped Classroom - Die Umsetzung 89/626E Flipped Classroom - Die Durchführung mit einer tutoriell begleiteten Selbstlernphase zur Erstellung des eigenen Unterrichtsmaterials. Die Teilnehmer erhalten Hinweise und Anleitungen, um selbst ein Screencastvideo anzufertigen und dieses dann auch im Unterricht einsetzen. Der Moderator leistet sowohl technischen als auch inhaltlichen Support, gibt Hinweise zur Gestaltung der der digitalen Lernumgebung (z. B. auf mebis) sowie der Präsenzphasen. Ergänzend dazu sichern kooperative Arbeitsformen den Austausch der Materialien und Erfahrungen. Bitte beachten Sie: Mit der Anmeldung zu diesem Seminar schließt die Teilnahme an den drei eSessions mit ein, eine zusätzliche Anmeldung ist nicht erforderlich! Für diese Veranstaltung sind Grundkenntnissen der PC-Bedienung erforderlich, der voraussichtliche Workload der betreuten Onlinephase beträgt je nach Vorkenntnissen ca 18 Stunden. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 188/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Flipped Classroom - Das Konzept (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/624E 26.10.2015, 19:30 bis 21:00 Uhr FOLin Karin Bornewasser, M.A. / Sebastian Schmidt 25 Online Lehrkräfte, die das Prinzip "Flipped Classroom" kennen lernen wollen und dies in ihrem Unterricht einsetzen möchten Alle Schularten Schulart: Fach/Bereich: keine Angabe Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 11.10.2015 Flipped Classroom stellt den Unterricht wortwörtlich auf den Kopf: Mit Hilfe eines Erklärvideos bereiten sich die Schüler von zu Hause auf den Unterricht vor und bearbeiten dann in der Schule (tiefergehende) Aufgaben in verschiedenen Arbeitsformen. Die eSession stellt das Konzept des Flipped Classrooms vor: Welche Vor- und Nachteile bietet die Methode? Welche Inhalte eignen sich und wie können diese gestaltet sein? Welche Hard- und Software sollte verwendet werden? Der Referent beantwortet diese und andere Fragen und gibt einen Einblick in seine Unterrichtspraxis. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 189/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Konzepte für alltagsnahe Schuldenprävention im Unterricht von CASHLESS-MÜNCHEN "Jung und pleite" (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/628E 29.10.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr FOLin Karin Bornewasser, M.A. 30 Online Interessierte Lehrkräfte, die Themen aus der Schuldenprävention und ökonomischen Verbraucherbildung im Unterricht behandeln möchten Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Medienerziehung Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 21.10.2015 In dieser eSession stellt CASHLESS-MÜNCHEN - ein kommunal gefördertes, unabhängiges Jugendschuldenpräventionsprojekt - aktuelle und praxiserprobte Methoden und Konzepte für den Unterricht vor, die auf langjähriger Erfahrung basieren. Diese orientieren sich an den bayrischen Richtlinien zur ökonomischen Verbraucherbildung, greifen Themen der finanziellen Allgemeinbildung auf und lassen sich leicht in den Schulalltag integrieren. Dabei werden die Schüler unterstützt, sich zu kompetenten und kritischen Verbrauchern zu entwickeln. Der erste Teil vermittelt Hintergrundinformationen zum Thema Verschuldung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen und stellt die Arbeit des Projektes vor. Im zweiten Teil geht es um verschiedene Präventionsmodule mit thematischen Schwerpunkten wie Haushaltsplanung, Folgen einer unbezahlten Rechnung und Erstinterventionen bei Schulden. Zudem werden Aspekte der Verschuldungsrisiken, der sichere Umgang mit Handy und Internet sowie Basiswissen zu Krediten behandelt. Die Methoden können während der e-Session teilweise selbst aus Schülerperspektive ausprobiert werden. Im Anschluss können sich alle Teilnehmer Arbeitsblätter für den Unterricht downloaden oder Unterrichtsmappen mit Konzepten und Arbeitsmaterialen zu verschiedenen Themenschwerpunkt kostenlos bestellen. Zu dem Themenschwerpunkt Konsum und Werbung gibt es eine weitere e-Session mit dem Titel "Jugend im Shoppingfieber?!" an, die beiden Angebote können aber auch unabhängig voneinander besucht werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-AdresseWeitere Informationen finden Sie unter www.cashless-muenchen.de. CASHLESS-MÜNCHEN ist ein Projekt von Anderwerk GmbH, DGB Region Bayern, KJR München-Stadt und wird gefördert von der Landeshauptstadt München (Sozialreferat) Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 190/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 eBasics - Präsentationswerkzeuge für und im Unterricht Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/308B 04.11. bis 06.11.2015 FOLin Karin Bornewasser, M.A. 15 Dillingen Lehrkräfte Alle Schularten keine Angabe Präsenzlehrgang 04.10.2015 Lehrgang entfällt! Digitale Präsentationen gewinnen immer mehr an Bedeutung. Die zunehmende technische Ausstattung der Schulen sowie eine wachsende Zahl an kreativen Anwenderprogrammen öffnen zahlreiche Möglichkeiten, Inhalte lernwirksam und ansprechend zu gestalten. Inhalt des Lehrgangs ist die Vermittlung von Grundlagen zur Planung, Gestaltung und Erstellung von Präsentationen. Die Teilnehmer erhalten Gelegenheit, unterschiedlichste Werkzeuge abseits der Standard-Office-Produkte zu erproben. Darüber hinaus werden Aspekte des Urheberrechts sowie die Nutzung der Werkzeuge für und im Unterricht behandelt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 191/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Bildbearbeitung mit GIMP (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/605M 09.11. bis 14.12.2015 FOLin Karin Bornewasser, M.A. / StR (RS) Frederik Wittmann / RSK Tobias Schreiner 12 Online Lehrkräfte, die im Rahmen ihrer Tätigkeiten mit der Bearbeitung digitaler Bilddateien befasst sind, z. B. Homepage-Betreuer, Jahresbericht-Redaktionen, Schulfotografen, Schülerzeitung-Betreuer sowie IT-Informatik- und boZ Wirtschaft-Lehrkräfte, die GIMP im Unterricht einsetzen wollen. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 25.10.2015 Nach Abschluss dieses 5-wöchigen Online-Seminars sind die Teilnehmer in der Lage, mit dem Bildbearbeitungsprogramm GIMP Pixelgrafiken auf vielfältige Weise zu bearbeiten: Vom einfachen Zuschnitt über Farbkorrekturen bis hin zu komplexeren Fotomontagen und Retuschen. GIMP (GNU Image Manipulation Program) ist ein Bildbearbeitungsprogramm, das kostenfrei für unterschiedliche Betriebssysteme zur Verfügung steht. Der Funktionsumfang ist durchaus mit kommerzieller Software (z. B. Adobe Photoshop) vergleichbar. Vorkenntnisse im Bereich der Bildbearbeitung sind nicht erforderlich. Das grundlegende Arbeiten mit dem Computer und dem Internet (z. B. Dateien herunterladen) sollte beherrscht werden. Inhalte des Lehrgangs sind: - Bedeutung der Bildbearbeitung - Installation, Benutzeroberfläche, Öffnen und Speichern - Bilder skalieren und zuschneiden - Helligkeit, Kontrast, Farbwerte, Histogramm - Auswahlwerkzeuge und Filter - Retusche- und Malwerkzeuge - Ebenen und Collagen - Stapelverarbeitung Die Veranstaltung wird als arbeitsbegleitende Fortbildung mit einem hohen Maß an zeitlicher Flexibilität durchgeführt. Der voraussichtliche Arbeitsaufwand beträgt je nach Vorkenntnissen zwischen 4 - 6 h pro Woche. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer einen Fortbildungsaufwand von 5 Tagen bescheinigt. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 200,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 192/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Bildbearbeitung mit GIMP (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/622M 09.11. bis 14.12.2015 FOLin Karin Bornewasser, M.A. / StR (RS) Frederik Wittmann / RSK Tobias Schreiner 12 Online Lehrkräfte, die im Rahmen ihrer Tätigkeiten mit der Bearbeitung digitaler Bilddateien befasst sind, z. B. Homepage-Betreuer, Jahresbericht-Redaktionen, Schulfotografen, Schülerzeitung-Betreuer sowie IT-Informatik- und boZ Wirtschaft-Lehrkräfte, die GIMP im Unterricht einsetzen wollen. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fachunabhängig Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 26.10.2015 Nach Abschluss dieses 5-wöchigen Online-Seminars sind die Teilnehmer in der Lage, mit dem Bildbearbeitungsprogramm GIMP Pixelgrafiken auf vielfältige Weise zu bearbeiten: Vom einfachen Zuschnitt über Farbkorrekturen bis hin zu komplexeren Fotomontagen und Retuschen. GIMP (GNU Image Manipulation Program) ist ein Bildbearbeitungsprogramm, das kostenfrei für unterschiedliche Betriebssysteme zur Verfügung steht. Der Funktionsumfang ist durchaus mit kommerzieller Software (z. B. Adobe Photoshop) vergleichbar. Vorkenntnisse im Bereich der Bildbearbeitung sind nicht erforderlich. Das grundlegende Arbeiten mit dem Computer und dem Internet (z. B. Dateien herunterladen) sollte beherrscht werden. Inhalte des Lehrgangs sind: - Bedeutung der Bildbearbeitung - Installation, Benutzeroberfläche, Öffnen und Speichern - Bilder skalieren und zuschneiden - Helligkeit, Kontrast, Farbwerte, Histogramm - Auswahlwerkzeuge und Filter - Retusche- und Malwerkzeuge - Ebenen und Collagen - Stapelverarbeitung Die Veranstaltung wird als arbeitsbegleitende Fortbildung mit einem hohen Maß an zeitlicher Flexibilität durchgeführt. Der voraussichtliche Arbeitsaufwand beträgt je nach Vorkenntnissen zwischen 4 - 6 h pro Woche. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer einen Fortbildungsaufwand von 5 Tagen bescheinigt. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 1735,00 Euro Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind.- Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 200,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 193/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Möglichkeiten der ökonomischen Grundbildung in der Sekundarstufe 1 Kaufen, Planen, Sparen (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/606E 11.11.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr FOLin Karin Bornewasser, M.A. 30 Online Lehrkräfte Alle Schularten keine Angabe eLearning 28.10.2015 Die Teilnehmer erhalten Einblick in das Konzept und die Materialien der Unterrichtseinheiten der "My Finance Coach Trainings der Aufbauschulung: Umgang mit Risiken sowie Umwelt und Wirtschaft". Ziele sind, die Schüler für einen bewussten Umgang mit Risiken (Thema Umgang mit Risiken) und für ein nachhaltig umweltbewusstes Verbraucherverhalten (Thema Umwelt und Wirtschaft) zu sensibilisieren. Die Ziele der vorgestellten Unterrichtseinheiten sind u. a.: a) Umgang mit Risiken: verschiedene Arten bzw. Kategorien von Risiken kennen lernen, persönliches Risikoempfinden reflektieren; Möglichkeiten des Umgangs mit und Absicherung von Risiken, auch in unterschiedlichen Lebensphasen, Funktionsweise und Nutzen der Pflichtversicherungen und Solidaritätsprinzip nachvollziehen können, Auswirkungen von Risiken auf sich und andere reflektieren b) Umwelt und Wirtschaft: die globale Wertschöpfungskette eines Mobiltelefons und Interessen verschiedener Stakeholder der Mobilfunkindustrie kennen lernen, Bewusstsein für die Verantwortung des Verbrauchers zwischen Umweltschutz und wirtschaftlichen Interessen entwickeln, Handlungsansätze für nachhaltiges Wirtschaften erarbeiten, Begriff und Bedeutung des Ökologischen Fußabdrucks kennen lernen. Die My Finance Coach Aufbauschulung ist v.a. für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 konzipiert. Die verschiedenen My Finance Coach Trainings sind in sich abgeschlossen. Die angebotenen eSessions können einzeln besucht werden. Diese Veranstaltung ist Teil der Fortbildungsinitiative zur Stärkung der ökonomischen Verbraucherbildung an bayerischen Schulen und erfolgt in Kooperation mit der My Finance Coach Stiftung GmbH. Methoden/Erwartungen Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 194/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Flipped Classroom - Die Umsetzung (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/625E 11.11.2015, 19:30 bis 21:00 Uhr FOLin Karin Bornewasser, M.A. / Sebastian Schmidt 25 Online Lehrkräfte, die das Prinzip "Flipped Classroom" kennen lernen wollen und dies in ihrem Unterricht einsetzen möchten Alle Schularten Schulart: Fach/Bereich: keine Angabe Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 01.11.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Flipped Classroom stellt den Unterricht wortwörtlich auf den Kopf: Mit Hilfe eines Erklärvideos bereiten sich die Schüler von zu Hause auf den Unterricht vor und bearbeiten dann in der Schule (tiefergehende) Aufgaben in verschiedenen Arbeitsformen. Die eSession thematisiert die Umsetzung der Methode Flipped Classroom: Welche technischen Möglichkeiten gibt es, den Schüler das Erklärvideo zur Verfügung zu stellen? Wie kann ich sicherstellen, dass die Schüler das Video nutzen? Wie sollte die anschließende Präsenzphase gestaltet sein? Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Flipped Classroom - Die Durchführung (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/626E 23.11.2015, 19:30 bis 21:00 Uhr FOLin Karin Bornewasser, M.A. / Sebastian Schmidt 25 Online Lehrkräfte, die das Prinzip "Flipped Classroom" kennen lernen wollen und dies in ihrem Unterricht einsetzen möchten Alle Schularten Schulart: Fach/Bereich: keine Angabe Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 15.11.2015 Bemerkung: Feststehender Teilnehmerkreis! Flipped Classroom stellt den Unterricht wortwörtlich auf den Kopf: Mit Hilfe eines Erklärvideos bereiten sich die Schüler von zu Hause auf den Unterricht vor und bearbeiten dann in der Schule (tiefergehende) Aufgaben in verschiedenen Arbeitsformen. Die eSession richtet sich in erster Linie an die Teilnehmer der Lehrgangsreihe Flipped Classroom (eSession bzw. moderiertes Online-Seminar) und dient dem Erfahrungsaustausch: Wie wurden die Videos eingesetzt? Welche Erfahrungen wurden im Präsenzunterricht gemacht? Wie kann die Methode weiterentwickelt werden? Wie könnte eine weitere Zusammenarbeit im Hinblick auf Open Educational Ressources? Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 195/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Möglichkeiten der ökonomischen Grundbildung in der Sekundarstufe 1 Umgang mit Risiken, Umwelt und Wirtschaft (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/607E 02.12.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr FOLin Karin Bornewasser, M.A. 30 Online Lehrkräfte Alle Schularten keine Angabe eLearning 24.11.2015 Die Teilnehmer erhalten Einblick in das Konzept und die Materialien der Unterrichtseinheiten der "My Finance Coach Trainings der Aufbauschulung: Umgang mit Risiken sowie Umwelt und Wirtschaft". Ziele sind, die Schüler für einen bewussten Umgang mit Risiken (Thema Umgang mit Risiken) und für ein nachhaltig umweltbewusstes Verbraucherverhalten (Thema Umwelt und Wirtschaft) zu sensibilisieren. Die Ziele der vorgestellten Unterrichtseinheiten sind u. a.: a) Umgang mit Risiken: verschiedene Arten bzw. Kategorien von Risiken kennen lernen, persönliches Risikoempfinden reflektieren; Möglichkeiten des Umgangs mit und Absicherung von Risiken, auch in unterschiedlichen Lebensphasen, Funktionsweise und Nutzen der Pflichtversicherungen und Solidaritätsprinzip nachvollziehen können, Auswirkungen von Risiken auf sich und andere reflektieren b) Umwelt und Wirtschaft: die globale Wertschöpfungskette eines Mobiltelefons und Interessen verschiedener Stakeholder der Mobilfunkindustrie kennen lernen, Bewusstsein für die Verantwortung des Verbrauchers zwischen Umweltschutz und wirtschaftlichen Interessen entwickeln, Handlungsansätze für nachhaltiges Wirtschaften erarbeiten, Begriff und Bedeutung des Ökologischen Fußabdrucks kennen lernen. Die My Finance Coach Aufbauschulung ist v.a. für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 konzipiert. Die verschiedenen My Finance Coach Trainings sind in sich abgeschlossen. Die angebotenen eSessions können einzeln besucht werden. Diese Veranstaltung ist Teil der Fortbildungsinitiative zur Stärkung der ökonomischen Verbraucherbildung an bayerischen Schulen und erfolgt in Kooperation mit der My Finance Coach Stiftung GmbH. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 196/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Comics mit Web 2.0-Tool erstellen (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: 89/669 14.01. bis 24.01.2016 FOLin Karin Bornewasser, M.A. 12 Online Lehrkräfte Alle Schularten Kunsterziehung, boZ Wirtschaft, Medienerziehung, Informationstechnologie, E-Learning Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 20.12.2015 Was sind Comics? Comics beschreiben eine Handlung oder eine Geschichte in Form von Bildern und Sprechblasen. Sie erfahren unter Jugendlichen hohe Akzeptanz und können so den Unterricht methodisch vielfältig bereichern. In diesem Online-Seminar beleuchten die Teilnehmer das Thema aus verschiedenen Sichtweisen. Unterschiedliche Gestaltungselemente, wie Einsatz von Sprechblasen, Figuren und Hintergründe machen Bildgeschichten lebendig. Gemeinsam entwickeln die Teilnehmer mehrere Geschichten, lernen exemplarisch ein Werkzeug kennen und analysieren den didaktischen Einsatz in ihrem Unterricht. Dieses Online-Seminar richtet sich an alle Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 80,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 197/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Konzepte für alltagsnahe Schuldenprävention im Unterricht von CASHLESS-MÜNCHEN "Jugend im Shoppingfieber" (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/629E 21.01.2016, 19:00 bis 20:30 Uhr FOLin Karin Bornewasser, M.A. 30 Online Interessierte Lehrer, die Themen der Schuldenprävention und ökonomischen Verbraucherbildung im Unterricht behandeln möchten Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Medienerziehung Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 13.01.2016 In dieser eSession stellt CASHLESS-MÜNCHEN - ein kommunal gefördertes, unabhängiges Jugendschuldenpräventionsprojekt - aktuelle und praxiserprobte Methoden und Konzepte für den Unterricht vor, die auf langjähriger Erfahrung basieren. Diese orientieren sich an den bayrischen Richtlinien zur ökonomischen Verbraucherbildung, greifen Themen der finanziellen Allgemeinbildung auf und lassen sich leicht in den Schulalltag integrieren. Damit werden die Schüler unterstützt, sich zu kompetenten und kritischen Verbrauchern zu entwickeln. Diese e-Session widmet sich primär der Thematik "Konsum & Werbung" im Unterricht. Im ersten Teil wird die Arbeit von CASHLESS-MÜNCHEN vorgestellt und anschließend werden Hintergrundinformationen zum Thema Konsum und Werbung in der Jugendphase präsentiert. Die Methoden können während der e-Session teilweise selbst aus Schülerperspektive ausprobiert werden. Im Anschluss besteht für alle Teilnehmer die Möglichkeit, sich Arbeitsblätter für den Unterricht downzuloaden oder Unterrichtsmappen mit Konzepten und Arbeitsmaterialen zu verschiedenen Themenschwerpunkt kostenlos zu bestellen. Zu dem Themenschwerpunkt Jugend und Ver-/Überschuldung bieten wir eine weitere e-Session mit dem Titel "Jung und pleite?" an, die Veranstaltungen können jedoch auch unabhängig voneinander besucht werden. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-AdresseWeitere Informationen finden Sie unter www.cashless-muenchen.de. CASHLESS-MÜNCHEN ist ein Projekt von Anderwerk GmbH, DGB Region Bayern, KJR München-Stadt und wird gefördert von der Landeshauptstadt München (Sozialreferat) Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Niederbayern) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/608M 02.10. bis 02.12.2015 StR Ralph Kepic / Ber-R Stefan Wiedemann / Helmut Beede 12 Online Akademie Dillingen IT-Lehrkräfte, die keine oder nur rudimentäre Erfahrungen in den Bereichen Bild-, Audio-, Videobearbeitung, Animationserstellung und Multimediaintegration haben. IT-Lehrkräfte, die ihren Modulbereich im Fach Informationstechnologie auf die Wahlmodule I1 – I4 (Multimedia) erweitern möchten. Realschullehrkräfte anderer Fächer (z. B. Kunsterziehung, Deutsch), die entsprechende Kenntnisse zur Unterstützung der Projektpräsentation benötigen. Schulart: Realschule Fach/Bereich: Informationstechnologie Lehrgangsart: eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Bew.schluss: 18.09.2015 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 198/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Der Blended-Learning-Lehrgang Multimedia ist ein in Kooperation zwischen ALP und MB-Dienststellen durchgeführtes Qualifizierungsangebot für IT-Lehrkräfte an Realschulen. Mit dem Lehrgang erwerben die Teilnehmer jene grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten, die für einen fachlich und didaktisch fundierten Unterricht der Wahlmodule I1, I2, I3 und I4 des IT-Lehrplans erforderlich sind. Inhalte des Lehrgangs sind: Modul I1: Computergrafik - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Computergrafik - Erweiterter Umgang mit einem Bildbearbeitungsprogramm anhand des Freewareprogramms GIMP - Pixelbilder erzeugen, bearbeiten, speichern und exportieren - Erweiterter Umgang mit einem Vektorgrafikprogramm anhand des Freewareprogramms Inkscape - Vektorgrafiken erzeugen, bearbeiten, speichern und exportieren Modul I2: Computeranimation - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Computeranimation - Bilder für Animationen planen und erstellen - Bildanimation mit dem Programm GIMP - Schlüsselbildanimation mit dem Freewareprogramm Vectorian Giotto - Dateiformate (Gif-Animation vs. Filmdateien) Modul I3: Audio und Video - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Audio und Video - Umgang mit einem Audiobearbeitungsprogramm: Audacity (Freeware) - Aufnehmen, Bearbeiten, Exportieren - Speichern und exportieren (Dateiformate) - Umgang mit einem Videobearbeitungsprogramm: VideoPad-Basis (Freeware) - Medien importieren, Clips schneiden, Titel ? Blenden - Filter - Speichern und exportieren (Dateiformate) Modul I4: Multimedia - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Multimedia - Erweiterter Umgang mit einem Präsentationswerkzeug (z. B. PowerPoint, Impress) - Multimediainhalte (vgl. Module I1 - I3) in eine Präsentation integrieren - Ein Multimediaprodukt speichern, exportieren und versenden Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. --Der Blended-Learning-Lehrgang ist als Kombination aus einer ca. 7-wöchigen moderierten Online-Phase und zwei regional durchgeführten Präsenztagen organisiert. Die Präsenztage finden an einer Realschule des jeweiligen MB-Bezirks statt. Die Online-Phase wird über die Lernplattform „Moodle“ durchgeführt. Hierbei bearbeiten die Teilnehmer einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben, erhalten Unterstützung durch die Online-Moderatoren und tauschen sich mit anderen Teilnehmern über Diskussionsforen oder Online-Konferenzen aus. Die Teilnahme an den Online-Phasen erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich sehr flexibel gestalten und erfordert nur jene grundlegenden Anwenderkenntnisse, wie sie zur Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Die abschließende Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme bescheinigt einen Aufwand über 48 h bzw. 8 Fortbildungstage. Mit der Anmeldung zum Lehrgang Multimedia werden Sie automatisch für die beiden Präsenztage Lg-Nr. 89/250B am 06.10.2015 an der RS Plattling und Lg-Nr. 89/290B am 29.10.2015 an der RS Plattling angemeldet. Diesbezügliche Fahrtkosten werden erstattet. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 199/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 1. Präsenztag des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Niederbayern) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/250B 06.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Ber-R Stefan Wiedemann / Helmut Beede 12 Plattling IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Niederbayern) mit der Lehrgangsnummer 89/608M. Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-Ost) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/609M 09.10. bis 04.12.2015 StR Ralph Kepic / Claudia Burkhardt / Fabian Pirner 12 Online Akademie Dillingen IT-Lehrkräfte, die keine oder nur rudimentäre Erfahrungen in den Bereichen Bild-, Audio-, Videobearbeitung, Animationserstellung und Multimediaintegration haben IT-Lehrkräfte, die ihren Modulbereich im Fach Informationstechnologie auf die Module I1 – I4 (Multimedia) erweitern möchten Realschullehrkräfte anderer Fächer (z. B. Kunsterziehung, Deutsch), die entsprechende Kenntnisse zur Unterstützung der Projektpräsentation benötigen Schulart: Realschule Fach/Bereich: Informationstechnologie Lehrgangsart: eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Bew.schluss: 27.09.2015 Der Blended-Learning-Lehrgang Multimedia ist ein in Kooperation zwischen ALP und MB-Dienststellen durchgeführtes Qualifizierungsangebot für IT-Lehrkräfte an Realschulen. Mit dem Lehrgang erwerben die Teilnehmer jene grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten, die für einen fachlich und didaktisch fundierten Unterricht der Module I1, I2, I3 und I4 des IT-Lehrplans erforderlich sind. Inhalte des Lehrgangs sind: Modul I1: Computergrafik - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Computergrafik - Erweiterter Umgang mit einem Bildbearbeitungsprogramm anhand des Freewareprogramms GIMP - Pixelbilder erzeugen, bearbeiten, speichern und exportieren - Erweiterter Umgang mit einem Vektorgrafikprogramm anhand des Freewareprogramms Inkscape - Vektorgrafiken erzeugen, bearbeiten, speichern und exportieren Modul I2: Computeranimation - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Computeranimation - Bilder für Animationen planen und erstellen - Bildanimation mit dem Programm GIMP - Schlüsselbildanimation mit dem Freewareprogramm Vectorian Giotto - Dateiformate (Gif-Animation vs. Filmdateien) Modul I3: Audio und Video - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Audio und Video - Umgang mit einem Audiobearbeitungsprogramm: Audacity (Freeware) - Aufnehmen, Bearbeiten, Exportieren - Speichern und exportieren (Dateiformate) - Umgang mit einem Videobearbeitungsprogramm: VideoPad-Basis (Freeware) - Medien importieren, Clips schneiden, Titel ? Blenden - Filter - Speichern und exportieren (Dateiformate) Modul I4: Multimedia - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Multimedia - Erweiterter Umgang mit einem Präsentationswerkzeug (z. B. PowerPoint, Impress) - Multimediainhalte (vgl. Module I1 - I3) in eine Präsentation integrieren - Ein Multimediaprodukt speichern, exportieren und versenden Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 200/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. --Der Blended-Learning-Lehrgang ist als Kombination aus einer ca. 7-wöchigen moderierten Online-Phase und zwei regional durchgeführten Präsenztagen organisiert. Die Präsenztage finden an einer Realschule des jeweiligen MB-Bezirks statt. Die Online-Phase wird über die Lernplattform „Moodle“ durchgeführt. Hierbei bearbeiten die Teilnehmer einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben, erhalten Unterstützung durch die Online-Moderatoren und tauschen sich mit anderen Teilnehmern über Diskussionsforen oder Online-Konferenzen aus. Die Teilnahme an den Online-Phasen erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich sehr flexibel gestalten und erfordert nur jene grundlegenden Anwenderkenntnisse, wie sie zur Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Die abschließende Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme bescheinigt einen Aufwand über 48 h bzw. 8 Fortbildungstage. Mit der Anmeldung zum Lehrgang Multimedia werden Sie automatisch für die beiden Präsenztage Lg-Nr. 89/251B am 13.10.2015 an der RS Wolfratshausen und Lg-Nr. 89/330B am 17.11.2015 an der RS Freising angemeldet. Diesbezügliche Fahrtkosten werden erstattet. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 201/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/613M 09.10. bis 07.12.2015 StR Ralph Kepic / Anja Rosenbaum / StR (RS) Daniel Inselmann 12 Online Akademie Dillingen IT-Lehrkräfte ohne oder mit geringer Erfahrung in den Bereichen Modellierung/Codierung von Algorithmen und objektorientierte Programmierung mit Python. IT-Lehrkräfte, die ihren Modulbereich im Fach Informationstechnologie um die Module G1/G2 erweitern möchten. Schulart: Realschule Fach/Bereich: Informationstechnologie Lehrgangsart: eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Bew.schluss: 27.09.2015 Der Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" ist ein in Kooperation zwischen ALP und MB-Dienststellen durchgeführtes Qualifizierungsangebot für IT-Lehrkräfte an Realschulen. Mit dem Lehrgang erwerben die Teilnehmer jene grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten, die für einen fachlich und didaktisch fundierten Unterricht der Module G1 und G2 des IT-Lehrplans unter Nutzung der Programmiersprache Python erforderlich sind. Inhalte des Lehrgangs sind: Modul G1: Modellierung und Codierung von Algorithmen - Einführung in die Programmiersprache Python und das Modul VPython (3D-Programmierung) - Algorithmen im Alltag erkennen - Modellierungsmethoden wie Pseudocode, Flussdiagramm und Struktogramm anwenden - Wichtige Datentypen kennenlernen - Algorithmische Grundstrukturen (Sequenz, Wiederholung, Auswahl) modellieren und codieren - Implementieren von Funktionen - Implementieren kleinerer Programme unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Modul G2: Objektorientierte Programmierung - Wiederholung von Klassen und Objekten - Verwenden der Tools "Dia" und "Dia2Code" - Implementieren eigener Klassen, inklusive derer Methoden - Vererbung und Polymorphismus - Modellieren und Codieren eines kleinen Projekts unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. --Der Blended-Learning-Lehrgang ist als Kombination aus einer ca. 7-wöchigen moderierten Online-Phase und zwei regional durchgeführten Präsenztagen organisiert. Die Präsenztage finden an einer Realschule des jeweiligen MB-Bezirks statt. Die Online-Phase wird über die Lernplattform „Moodle“ durchgeführt. Hierbei bearbeiten die Teilnehmer einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben, erhalten Unterstützung durch die Online-Moderatoren und tauschen sich mit anderen Teilnehmern über Diskussionsforen oder Online-Konferenzen aus. Die Teilnahme an den Online-Phasen erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich sehr flexibel gestalten und erfordert nur jene grundlegenden Anwenderkenntnisse, wie sie zur Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Die abschließende Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme bescheinigt einen Aufwand über 48 h bzw. 8 Fortbildungstage. Mit der Anmeldung zum Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben)" werden Sie automatisch für die beiden Präsenztage Lg-Nr. 89/260A am 12.10.2015 an der RS Königsbrunn und Lg-Nr. 89/325A am 16.11.2015 an der RS Königsbrunn angemeldet. Diesbezügliche Fahrtkosten werden erstattet. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 202/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberpfalz) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/615M 12.10. bis 11.12.2015 StR Ralph Kepic / Christian Schuster / Carsten Tasch 12 Online Akademie Dillingen IT-Lehrkräfte ohne oder mit geringer Erfahrung in den Bereichen Modellierung/Codierung von Algorithmen und objektorientierte Programmierung mit Python. IT-Lehrkräfte, die ihren Modulbereich im Fach Informationstechnologie um die Module G1/G2 erweitern möchten. Schulart: Realschule Fach/Bereich: Informationstechnologie Lehrgangsart: eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Bew.schluss: 27.09.2015 Der Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" ist ein in Kooperation zwischen ALP und MB-Dienststellen durchgeführtes Qualifizierungsangebot für IT-Lehrkräfte an Realschulen. Mit dem Lehrgang erwerben die Teilnehmer jene grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten, die für einen fachlich und didaktisch fundierten Unterricht der Module G1 und G2 des IT-Lehrplans unter Nutzung der Programmiersprache Python erforderlich sind. Inhalte des Lehrgangs sind: Modul G1: Modellierung und Codierung von Algorithmen - Einführung in die Programmiersprache Python und das Modul VPython (3D-Programmierung) - Algorithmen im Alltag erkennen - Modellierungsmethoden wie Pseudocode, Flussdiagramm und Struktogramm anwenden - Wichtige Datentypen kennenlernen - Algorithmische Grundstrukturen (Sequenz, Wiederholung, Auswahl) modellieren und codieren - Implementieren von Funktionen - Implementieren kleinerer Programme unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Modul G2: Objektorientierte Programmierung - Wiederholung von Klassen und Objekten - Verwenden der Tools "Dia" und "Dia2Code" - Implementieren eigener Klassen, inklusive derer Methoden - Vererbung und Polymorphismus - Modellieren und Codieren eines kleinen Projekts unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. --Der Blended-Learning-Lehrgang ist als Kombination aus einer ca. 7-wöchigen moderierten Online-Phase und zwei regional durchgeführten Präsenztagen organisiert. Die Präsenztage finden an einer Realschule des jeweiligen MB-Bezirks statt. Die Online-Phase wird über die Lernplattform „Moodle“ durchgeführt. Hierbei bearbeiten die Teilnehmer einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben, erhalten Unterstützung durch die Online-Moderatoren und tauschen sich mit anderen Teilnehmern über Diskussionsforen oder Online-Konferenzen aus. Die Teilnahme an den Online-Phasen erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich sehr flexibel gestalten und erfordert nur jene grundlegenden Anwenderkenntnisse, wie sie zur Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Die abschließende Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme bescheinigt einen Aufwand über 48 h bzw. 8 Fortbildungstage. Mit der Anmeldung zum Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberpfalz)" werden Sie automatisch für die beiden Präsenztage Lg-Nr. 89/261A am 14.10.2015 an der RS Amberg und Lg-Nr. 89/326A am 17.11.2015 an der RS Amberg angemeldet. Diesbezügliche Fahrtkosten werden erstattet. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 203/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Wissen greifbar machen! - Präsentieren als Schwerpunkt kompetenzorientierten CLIL-Unterrichts (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/602E 12.10.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr StR Ralph Kepic / StR (RS) i.K. Ernst Endt 30 Online Alle am Bilingualen Sachfachunterricht Interessierte Alle Schularten Englisch, Informationstechnische Bildung, Medienerziehung eLearning 04.10.2015 Die Schlüsselfaktoren Motivation und Lernerfolg werden in dieser eSession von einer anderen Seite beleuchtet: Wie können Lerner und Lehrende Informationen und Prozesse im bilingualen Sachfachunterricht (CLIL = Content and Language Integrated Learning) kreativ verarbeiten, visualisieren und präsentieren? Die eSession zeigt Beispiele und Einsatzmöglichkeiten medialer und internetgestützter Darstellung (jenseits von Powerpoint!) und gibt handwerkliche Tipps. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse-CLIL steht für Content and Language Integrated Learning 1. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/260A 12.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Anja Rosenbaum / StR (RS) Daniel Inselmann 12 Königsbrunn IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben) mit der Lehrgangs-Nr. 89/613M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 204/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 1. Präsenztag des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-Ost) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/251B 13.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Claudia Burkhardt / Fabian Pirner 12 Wolfratshausen IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-Ost) mit der Lehrgangsnummer 89/609M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! 1. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberpfalz) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/261A 14.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Christian Schuster / Carsten Tasch 12 Amberg IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberpfalz)" mit der Lehrgangs-Nr. 89/615M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 205/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/616M 16.10. bis 14.12.2015 StR Ralph Kepic / Theresa Spannbauer / Josef Putz 12 Online Akademie Dillingen IT-Lehrkräfte ohne oder mit geringer Erfahrung in den Bereichen Modellierung/Codierung von Algorithmen und objektorientierte Programmierung mit Python. IT-Lehrkräfte, die ihren Modulbereich im Fach Informationstechnologie um die Module G1/G2 erweitern möchten. Schulart: Realschule Fach/Bereich: Informationstechnologie Lehrgangsart: eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Bew.schluss: 29.09.2015 Der Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" ist ein in Kooperation zwischen ALP und MB-Dienststellen durchgeführtes Qualifizierungsangebot für IT-Lehrkräfte an Realschulen. Mit dem Lehrgang erwerben die Teilnehmer jene grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten, die für einen fachlich und didaktisch fundierten Unterricht der Module G1 und G2 des IT-Lehrplans unter Nutzung der Programmiersprache Python erforderlich sind. Inhalte des Lehrgangs sind: Modul G1: Modellierung und Codierung von Algorithmen - Einführung in die Programmiersprache Python und das Modul VPython (3D-Programmierung) - Algorithmen im Alltag erkennen - Modellierungsmethoden wie Pseudocode, Flussdiagramm und Struktogramm anwenden - Wichtige Datentypen kennenlernen - Algorithmische Grundstrukturen (Sequenz, Wiederholung, Auswahl) modellieren und codieren - Implementieren von Funktionen - Implementieren kleinerer Programme unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Modul G2: Objektorientierte Programmierung - Wiederholung von Klassen und Objekten - Verwenden der Tools "Dia" und "Dia2Code" - Implementieren eigener Klassen, inklusive derer Methoden - Vererbung und Polymorphismus - Modellieren und Codieren eines kleinen Projekts unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. --Der Blended-Learning-Lehrgang ist als Kombination aus einer ca. 7-wöchigen moderierten Online-Phase und zwei regional durchgeführten Präsenztagen organisiert. Die Präsenztage finden an einer Realschule des jeweiligen MB-Bezirks statt. Die Online-Phase wird über die Lernplattform „Moodle“ durchgeführt. Hierbei bearbeiten die Teilnehmer einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben, erhalten Unterstützung durch die Online-Moderatoren und tauschen sich mit anderen Teilnehmern über Diskussionsforen oder Online-Konferenzen aus. Die Teilnahme an den Online-Phasen erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich sehr flexibel gestalten und erfordert nur jene grundlegenden Anwenderkenntnisse, wie sie zur Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Die abschließende Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme bescheinigt einen Aufwand über 48 h bzw. 8 Fortbildungstage. Mit der Anmeldung zum Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West)" werden Sie automatisch für die beiden Präsenztage Lg-Nr. 89/277A am 19.10.2015 an der RS Gauting und Lg-Nr. 89/342A am 23.11.2015 an der RS Gauting angemeldet. Diesbezügliche Fahrtkosten werden erstattet. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 206/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberfranken) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/614M 16.10. bis 14.12.2015 StR Ralph Kepic / Dr. Thomas Gundermann / Karin Aschenbrenner 12 Online IT-Lehrkräfte ohne oder mit geringer Erfahrung in den Bereichen Modellierung/Codierung von Algorithmen und objektorientierte Programmierung mit Python. IT-Lehrkräfte, die ihren Modulbereich im Fach Informationstechnologie um die Module G1/G2 erweitern möchten. Schulart: Realschule Fach/Bereich: Informationstechnologie Lehrgangsart: eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Bew.schluss: 30.09.2015 Der Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" ist ein in Kooperation zwischen ALP und MB-Dienststellen durchgeführtes Qualifizierungsangebot für IT-Lehrkräfte an Realschulen. Mit dem Lehrgang erwerben die Teilnehmer jene grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten, die für einen fachlich und didaktisch fundierten Unterricht der Module G1 und G2 des IT-Lehrplans unter Nutzung der Programmiersprache Python erforderlich sind. Inhalte des Lehrgangs sind: Modul G1: Modellierung und Codierung von Algorithmen - Einführung in die Programmiersprache Python und das Modul VPython (3D-Programmierung) - Algorithmen im Alltag erkennen - Modellierungsmethoden wie Pseudocode, Flussdiagramm und Struktogramm anwenden - Wichtige Datentypen kennenlernen - Algorithmische Grundstrukturen (Sequenz, Wiederholung, Auswahl) modellieren und codieren - Implementieren von Funktionen - Implementieren kleinerer Programme unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Modul G2: Objektorientierte Programmierung - Wiederholung von Klassen und Objekten - Verwenden der Tools "Dia" und "Dia2Code" - Implementieren eigener Klassen, inklusive derer Methoden - Vererbung und Polymorphismus - Modellieren und Codieren eines kleinen Projekts unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. --Der Blended-Learning-Lehrgang ist als Kombination aus einer ca. 7-wöchigen moderierten Online-Phase und zwei regional durchgeführten Präsenztagen organisiert. Die Präsenztage finden an einer Realschule des jeweiligen MB-Bezirks statt. Die Online-Phase wird über die Lernplattform „Moodle“ durchgeführt. Hierbei bearbeiten die Teilnehmer einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben, erhalten Unterstützung durch die Online-Moderatoren und tauschen sich mit anderen Teilnehmern über Diskussionsforen oder Online-Konferenzen aus. Die Teilnahme an den Online-Phasen erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich sehr flexibel gestalten und erfordert nur jene grundlegenden Anwenderkenntnisse, wie sie zur Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Die abschließende Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme bescheinigt einen Aufwand über 48 h bzw. 8 Fortbildungstage. Mit der Anmeldung zum Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberfranken)" werden Sie automatisch für die beiden Präsenztage Lg-Nr. 89/275A am 19.10.2015 an der RS Coburg II und Lg-Nr. 89/338A am 23.11.2015 an der RS Coburg II angemeldet. Diesbezügliche Fahrtkosten werden erstattet. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 207/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 1. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberfranken) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/275A 19.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Dr. Thomas Gundermann / Karin Aschenbrenner 12 Coburg IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberfranken)" mit der Lehrgangs-Nr. 89/614M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Mittelfranken) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/610M 19.10. bis 17.12.2015 StR Ralph Kepic / StR (RS) Norbert Forster / StR Klaus Christ 12 Online Akademie Dillingen IT-Lehrkräfte, die keine oder nur rudimentäre Erfahrungen in den Bereichen Bild-, Audio-, Videobearbeitung, Animationserstellung und Multimediaintegration haben. IT-Lehrkräfte, die ihren Modulbereich im Fach Informationstechnologie auf die Wahlmodule I1 – I4 (Multimedia) erweitern möchten. Realschullehrkräfte anderer Fächer (z. B. Kunsterziehung, Deutsch), die entsprechende Kenntnisse zur Unterstützung der Projektpräsentation benötigen. Schulart: Realschule Fach/Bereich: Informationstechnologie Lehrgangsart: eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Bew.schluss: 28.09.2015 Der Blended-Learning-Lehrgang Multimedia ist ein in Kooperation zwischen ALP und MB-Dienststellen durchgeführtes Qualifizierungsangebot für IT-Lehrkräfte an Realschulen. Mit dem Lehrgang erwerben die Teilnehmer jene grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten, die für einen fachlich und didaktisch fundierten Unterricht der Wahlmodule I1, I2, I3 und I4 des IT-Lehrplans erforderlich sind. Inhalte des Lehrgangs sind: Modul I1: Computergrafik - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Computergrafik - Erweiterter Umgang mit einem Bildbearbeitungsprogramm anhand des Freewareprogramms GIMP - Pixelbilder erzeugen, bearbeiten, speichern und exportieren - Erweiterter Umgang mit einem Vektorgrafikprogramm anhand des Freewareprogramms Inkscape - Vektorgrafiken erzeugen, bearbeiten, speichern und exportieren Modul I2: Computeranimation - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Computeranimation - Bilder für Animationen planen und erstellen - Bildanimation mit dem Programm GIMP - Schlüsselbildanimation mit dem Freewareprogramm Vectorian Giotto - Dateiformate (Gif-Animation vs. Filmdateien) Modul I3: Audio und Video - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Audio und Video - Umgang mit einem Audiobearbeitungsprogramm: Audacity (Freeware) - Aufnehmen, Bearbeiten, Exportieren - Speichern und exportieren (Dateiformate) - Umgang mit einem Videobearbeitungsprogramm: VideoPad-Basis (Freeware) Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 208/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 - Medien importieren, Clips schneiden, Titel ? Blenden - Filter - Speichern und exportieren (Dateiformate) Modul I4: Multimedia - Grundlegende theoretische Kenntnisse zum Thema Multimedia - Erweiterter Umgang mit einem Präsentationswerkzeug (z. B. PowerPoint, Impress) - Multimediainhalte (vgl. Module I1 - I3) in eine Präsentation integrieren - Ein Multimediaprodukt speichern, exportieren und versenden Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. --Der Blended-Learning-Lehrgang ist als Kombination aus einer ca. 7-wöchigen moderierten Online-Phase und zwei regional durchgeführten Präsenztagen organisiert. Die Präsenztage finden an einer Realschule des jeweiligen MB-Bezirks statt. Die Online-Phase wird über die Lernplattform „Moodle“ durchgeführt. Hierbei bearbeiten die Teilnehmer einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben, erhalten Unterstützung durch die Online-Moderatoren und tauschen sich mit anderen Teilnehmern über Diskussionsforen oder Online-Konferenzen aus. Die Teilnahme an den Online-Phasen erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich sehr flexibel gestalten und erfordert nur jene grundlegenden Anwenderkenntnisse, wie sie zur Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Die abschließende Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme bescheinigt einen Aufwand über 48 h bzw. 8 Fortbildungstage. Mit der Anmeldung zum Lehrgang Multimedia werden Sie automatisch für die beiden Präsenztage Lg-Nr. 89/280B am 21.10.2015 an der RS Heilsbronn und Lg-Nr. 89/345B am 26.11.2015 an der RS Heilsbronn angemeldet. Diesbezügliche Fahrtkosten werden erstattet. 1. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/277A 19.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Theresa Spannbauer / Josef Putz 12 Gauting IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West)" mit der Lehrgangs-Nr. 89/616M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 209/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 1. Präsenztag des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Mittelfranken) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/280B 21.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / StR (RS) Norbert Forster / StR Klaus Christ 12 Heilsbronn IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Mittelfranken) mit der Lehrgangsnummer 89/610M. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 210/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Unterfranken) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/612M 26.10. bis 21.12.2015 StR Ralph Kepic / Martin Römpp / Christian Zeißner 12 Online Akademie Dillingen IT-Lehrkräfte ohne oder mit geringer Erfahrung in den Bereichen Modellierung/Codierung von Algorithmen und objektorientierte Programmierung mit Python. IT-Lehrkräfte, die ihren Modulbereich im Fach Informationstechnologie um die Module G1/G2 erweitern möchten. Schulart: Realschule Fach/Bereich: Informationstechnologie Lehrgangsart: eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Bew.schluss: 06.10.2015 Der Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" ist ein in Kooperation zwischen ALP und MB-Dienststellen durchgeführtes Qualifizierungsangebot für IT-Lehrkräfte an Realschulen. Mit dem Lehrgang erwerben die Teilnehmer jene grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten, die für einen fachlich und didaktisch fundierten Unterricht der Module G1 und G2 des IT-Lehrplans unter Nutzung der Programmiersprache Python erforderlich sind. Inhalte des Lehrgangs sind: Modul G1: Modellierung und Codierung von Algorithmen - Einführung in die Programmiersprache Python und das Modul VPython (3D-Programmierung) - Algorithmen im Alltag erkennen - Modellierungsmethoden wie Pseudocode, Flussdiagramm und Struktogramm anwenden - Wichtige Datentypen kennenlernen - Algorithmische Grundstrukturen (Sequenz, Wiederholung, Auswahl) modellieren und codieren - Implementieren von Funktionen - Implementieren kleinerer Programme unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Modul G2: Objektorientierte Programmierung - Wiederholung von Klassen und Objekten - Verwenden der Tools "Dia" und "Dia2Code" - Implementieren eigener Klassen, inklusive derer Methoden - Vererbung und Polymorphismus - Modellieren und Codieren eines kleinen Projekts unter Verwendung aller erlernten Methoden - Mögliche Leistungsnachweise Hinweise zum Lehrgang: Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. --Der Blended-Learning-Lehrgang ist als Kombination aus einer ca. 7-wöchigen moderierten Online-Phase und zwei regional durchgeführten Präsenztagen organisiert. Die Präsenztage finden an einer Realschule des jeweiligen MB-Bezirks statt. Die Online-Phase wird über die Lernplattform „Moodle“ durchgeführt. Hierbei bearbeiten die Teilnehmer einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben, erhalten Unterstützung durch die Online-Moderatoren und tauschen sich mit anderen Teilnehmern über Diskussionsforen oder Online-Konferenzen aus. Die Teilnahme an den Online-Phasen erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich sehr flexibel gestalten und erfordert nur jene grundlegenden Anwenderkenntnisse, wie sie zur Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Die abschließende Bestätigung über die erfolgreiche Teilnahme bescheinigt einen Aufwand über 48 h bzw. 8 Fortbildungstage. Mit der Anmeldung zum Lehrgang "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Unterfranken)" werden Sie automatisch für die beiden Präsenztage Lg-Nr. 89/285A am 27.10.2015 an der RS Bessenbach und Lg-Nr. 89/353A am 01.12.2015 an der RS Bessenbach angemeldet. Diesbezügliche Fahrtkosten werden erstattet. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 211/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Bilingualer Unterricht im digitalen Klassenzimmer (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/603E 26.10.2015, 19:00 bis 20:30 Uhr StR Ralph Kepic / RSK Tobias Schnitter 30 Online Alle am Bilingualen Sachfachunterricht Interessierte Alle Schularten Englisch, E-Learning eLearning 18.10.2015 Effektives Lernen setzt Motivation von Schülerinnen und Schülern voraus - dies gilt insbesondere für den Bilingualen Sachfachunterricht. Im Mittelpunkt der eSession steht deshalb die Frage, wie man die wachsenden Möglichkeiten, die digitale Medien für Lehrer und Schüler bieten, motivierend und gewinnbringend in den Lernprozess einbauen kann. Anhand konkreter Beispiele aus der Praxis werden die einfache Handhabung und der offensichtliche Mehrwert von fächerspezifischen Apps für Smartphone und Tablet, digitalen Verlagsangeboten und kollaborativen "Web 2.0"-Anwendungen veranschaulicht. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse 1. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Unterfranken) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/285A 27.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Martin Römpp / Christian Zeißner 12 Bessenbach IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Unterfranken) mit der Lehrgangs-Nr. 89/612M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 212/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 2. Präsenztag des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Niederbayern) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/290B 29.10.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Ber-R Stefan Wiedemann / Helmut Beede 12 Plattling IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Niederbayern) mit der Lehrgangsnummer 89/608M. eBasics - Online-Medien effizient recherchieren und verwalten Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/308A 04.11. bis 06.11.2015 StR Ralph Kepic 15 Dillingen Lehrkräfte Alle Schularten Fachunabhängig Präsenzlehrgang 02.10.2015 Lehrgang entfällt! Der Lehrgang zeigt Wege auf, in welcher Weise die fachliche Informations- und Medienrecherche im Internet unter Nutzung unterschiedlicher Suchmaschinen und Datenbanken optimiert, sowie die anschließende Verwaltung und Weiterverarbeitung der Daten effizient gestaltet werden kann. Inhalte des Lehrgangs sind: - unterschiedliche Suchmaschinen verstehen und clever nutzen - freie und kommerzielle Unterrichtsmaterial-, Medien- und Literaturdatenbanken im Internet kennen und gezielt verwenden - Nutzungslizenzen (z. B. Creative Commons) verstehen und berücksichtigen - Online-Daten und -Medien auf dem lokalen PC oder im Internet sichern (inkl. Sicherungsverfahren) - Medien, Unterrichtsmaterial und Literatur unter Nutzung freier und kommerzieller Software übersichtlich und effizient verwalten Der Lehrgang möchte im Sinne der Reihe "eBasics" solide Grundlagen für die informierte Medienrecherche im Internet und die Medienverwaltung auf dem eigenen Laptop / PC legen. Er bietet insbesondere Einsteigern in diesen Anwendungsbereich gute Orientierung und Unterstützung. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 118,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 213/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 2. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/325A 16.11.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Anja Rosenbaum / StR (RS) Daniel Inselmann 12 Königsbrunn IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben) mit der Lehrgangs-Nr. 89/613M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! 2. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberpfalz) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/326A 17.11.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Christian Schuster / Carsten Tasch 12 Amberg IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberpfalz)" mit der Lehrgangs-Nr. 89/615M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 214/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 2. Präsenztag des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-Ost) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/330B 17.11.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Claudia Burkhardt / Fabian Pirner 12 Freising IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-Ost) mit der Lehrgangsnummer 89/609M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! 2. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/342A 23.11.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Theresa Spannbauer / Josef Putz 12 Gauting IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West)" mit der Lehrgangs-Nr. 89/616M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 215/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 2. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberfranken)" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/338A 23.11.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Dr. Thomas Gundermann / Karin Aschenbrenner 12 Coburg IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberfranken)" mit der Lehrgangs-Nr. 89/614M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! 2. Präsenztag des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Mittelfranken) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/345B 26.11.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / StR (RS) Norbert Forster / StR Klaus Christ 12 Heilsbronn IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Mittelfranken) mit der Lehrgangsnummer 89/610M. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 216/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 2. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Unterfranken) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/353A 01.12.2015, 09:00 bis 16:30 Uhr StR Ralph Kepic / Martin Römpp / Christian Zeißner 12 Bessenbach IT-Lehrkräfte Realschule Informationstechnologie Präsenzlehrgang Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Dieser Lehrgang ist Bestandteil des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Unterfranken) mit der Lehrgangs-Nr. 89/612M. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Online-Vorbereitung auf den Lehrgang Nr. 89/249 vom 05.10.-09.10.2015 "SCHULNETZ - Qualifizierung für Systembetreuer - Sichere Internetanbindung von Schulen" (Blended-Learning) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/602 15.09. bis 04.10.2015 StD Michael Lotter / StD Georg Schlagbauer 12 Online Systembetreuer und IT-Multiplikatoren Alle Schularten Informatik, Informationstechnische Bildung, Elektrotechnik, Informationstechnologie eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Die Teilnehmer erhalten in diesem Online-Seminar die Möglichkeit, bereits im Vorfeld des Lehrgangs Inhalte aus dem Bereich der Netzwerktechnik zu erarbeiten oder zu vertiefen. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. Dieses Online-Seminar hat einen Arbeitsaufwand von 2 - 3 Stunden/Woche. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 217/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Erstellung einer Schulhomepage mit "Joomla" (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/607 05.10. bis 30.10.2015 StD Michael Lotter 12 Online Lehrkräfte Alle Schularten Fachunabhängig eLearning 20.09.2015 Die Teilnehmer lernen unter Anleitung eines Moderators über einen Zeitraum von vier Wochen das Content Management System "Joomla" kennen und erstellen im Rahmen des Seminars mit diesem CMS eine Homepage. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen, die das Arbeiten mit Joomla und auch das konzeptionelle Vorgehen bei der Planung einer Homepage Schritt für Schritt näher bringen. Nach erfolgreichem Abschluss des Seminars können die Teilnehmer das CMS installieren und damit eine Homepage mit eigenem Design für die Schule erstellen. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 160,00 Euro Dieses Online-Seminar hat einen Arbeitsaufwand von 7 - 8 Stunden/Woche. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 218/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Grundlagen der ASV-Multiplikation (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/619M 19.10. bis 20.11.2015 StD Michael Lotter / StD Gerhard Neff 12 Online neue ASV-Multiplikatoren Alle Schularten Schulentwicklung eLearning 11.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Das übergeordnete Ziel des Kurses besteht darin, die Grundlagen für die Multiplikation und die technisch wie fachliche Unterstützung zu vermitteln, um die Schulen bei der Einführung der neuen Software optimal zu unterstützen. Inhalte sind: - Installation von ASV - Dokumentation: Anwendung, Funktionen, Prozesse - ASV in der Praxis - Technischer Support Neben den Grundlagen werden Exkurse angeboten, die weiterführende Kenntnisse vermitteln. Das Lehrgangsprogramm ist auf vier Wochen ausgelegt. In der Woche der Herbstferien sind keine Aktivitäten verpflichtend vorgesehen. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 219/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Grundlagen der ASV-Multiplikation (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/620M 26.10. bis 27.11.2016 StD Michael Lotter / StD Gerhard Neff 12 Online neue ASV-Multiplikatoren Alle Schularten Schulentwicklung eLearning 18.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Das übergeordnete Ziel des Kurses besteht darin, die Grundlagen für die Multiplikation und die technisch wie fachliche Unterstützung zu vermitteln, um die Schulen bei der Einführung der neuen Software optimal zu unterstützen. Inhalte sind: - Installation von ASV - Dokumentation: Anwendung, Funktionen, Prozesse - ASV in der Praxis - Technischer Support Neben den Grundlagen werden Exkurse angeboten, die weiterführende Kenntnisse vermitteln. Das Lehrgangsprogramm ist auf vier Wochen ausgelegt. In der Woche der Herbstferien sind keine Aktivitäten verpflichtend vorgesehen. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 220/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Grundlagen der ASV-Multiplikation (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/621M 09.11. bis 04.12.2015 StD Michael Lotter / StD Gerhard Neff 12 Online neue ASV-Multiplikatoren Alle Schularten Schulentwicklung eLearning 29.10.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Das übergeordnete Ziel des Kurses besteht darin, die Grundlagen für die Multiplikation und die technisch wie fachliche Unterstützung zu vermitteln, um die Schulen bei der Einführung der neuen Software optimal zu unterstützen. Inhalte sind: - Installation von ASV - Dokumentation: Anwendung, Funktionen, Prozesse - ASV in der Praxis - Technischer Support Neben den Grundlagen werden Exkurse angeboten, die weiterführende Kenntnisse vermitteln. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Alumni "Erstellung einer Schulhomepage mit Joomla" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/645 09.11. bis 31.01.2016 StD Michael Lotter 50 Online Teilnehmer aus dem Online-Lehrgang Nr. 89/607 vom 05.10. - 30.10.2015 "Erstellung einer Schulhomepage mit Joomla" sowie Teilnehmer aus den früheren Lehrgängen. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fächerübergreifend Lehrgangsart: Selbstlernkurs Bew.schluss: 08.11.2015 Im Anschluss an den Online-Lehrgang Nr. 89/607 vom 05.10. - 30.10.2015 wird innerhalb einer Alumni-Plattform die Möglichkeit zur thematischen Weiterarbeit gegeben. Ehemalige Teilnehmer aus dem Fortbildungsangebot "Erstellung einer Schulhomepage" können sich dauerhaft vernetzen und sich so z. B. bei ihrer weiteren Entwicklungsarbeit an Schulhomepages gegenseitig unterstützen. Zudem sind alle Lehrgangsmaterialen vergangener, aber auch aktueller Lehrgänge, über die Alumni-Plattform verfügbar. Aufgrund der kurzen Update Intervalle üblicher Content Management Systeme zur Erstellung von Schulhomepages will das E-Learning Kompetenzzentrum der ALP Dillingen eine nachhaltige Betreuung der Teilnehmer aus den Online-Lehrgängen "Erstellung einer Schulhomepage mit Joomla" gewährleisten. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 221/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Einführung in das spezifische Diagnostizieren und gezielte Fördern im Mathematikunterricht. Grundfähigkeiten Arithmetik und Bruchrechnen - Kurs I (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/651 16.11. bis 11.12.2015 StD Michael Lotter / Dozent Gerhard Schmid 12 Online Lehrkräfte an Grundschulen und weiterführenden Schulen, die sich mit Möglichkeiten zur Diagnose von Schülerleistungen im Fach Mathematik (Arithmetik und Bruchrechnung) und anschließenden Fördermaßnahmen auseinandersetzen möchten Schulart: Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium Fach/Bereich: Mathematik Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 11.10.2015 Durch das Moderierte Online-Seminar sollen Lehrkräfte mithilfe des Akademieberichts "Spezifisch diagnostizieren und gezielt fördern" befähigt werden, selbstständig und fachlich fundiert Mathematikleistungen von Schülern in den Bereichen Arithmetik und Bruchrechnung zu diagnostizieren und entsprechende Fördermaßnahmen durchzuführen. Dieser Kurs ist der erste Teil einer zweiteiligen Fortbildung, die aus zwei Moderierten Online-Seminaren besteht. Das Online-Seminar umfasst den Zeitraum von vier Wochen. Es muss eine Arbeitszeit von einer Stunde pro Tag aufgewendet werden. Die Moderation und Betreuung erfolgt durch Mitglieder der Redaktionsgruppe des Akademieberichts 462. In jeder Woche sind Aufgaben zu erledigen, die bewertet werden und zusammen mit der Teilnehmerrückmeldung nach einer Unterrichtserprobungsphase zur Fortbildungsbescheinigung führen. Für die Teilnahme an dieser Online-Fortbildung werden vier Fortbildungstage bestätigt. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 160,00 Euro Die Teilnahme am Lehrgang empfiehlt sich besonders für Lehrkräfte, die in der Jahrgangsstufe 5 oder 6 im Schuljahr 2014/15 im Fach Mathematik eingesetzt sind. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 222/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Erstellung einer Schulhomepage mit "Joomla" (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/650 16.11. bis 11.12.2015 StD Michael Lotter 12 Online Lehrkräfte Alle Schularten Fachunabhängig eLearning 25.10.2015 Die Teilnehmer lernen unter Anleitung eines Moderators über einen Zeitraum von vier Wochen das Content Management System "Joomla" kennen und erstellen im Rahmen des Seminars mit diesem CMS eine Homepage. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen, die das Arbeiten mit Joomla und auch das konzeptionelle Vorgehen bei der Planung einer Homepage Schritt für Schritt näher bringen. Nach erfolgreichem Abschluss des Seminars können die Teilnehmer das CMS installieren und damit eine Homepage mit eigenem Design für die Schule erstellen. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 160,00 Euro Dieses Online-Seminar hat einen Arbeitsaufwand von 7 - 8 Stunden/Woche. Alumni "Erstellung einer Schulhomepage mit Joomla" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/664 14.12. bis 31.01.2016 StD Michael Lotter 50 Online Teilnehmer aus dem Online-Lehrgang Nr. 89/650 vom 16.11. - 11.12.2015 "Erstellung einer Schulhomepage mit Joomla" sowie Teilnehmer aus den früheren Lehrgängen. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fächerübergreifend Lehrgangsart: Selbstlernkurs Bew.schluss: 13.12.2015 Im Anschluss an den Online-Lehrgang Nr. 89/650 vom 16.11. - 11.12.2015 wird innerhalb einer Alumni-Plattform die Möglichkeit zur thematischen Weiterarbeit gegeben. Ehemalige Teilnehmer aus dem Fortbildungsangebot "Erstellung einer Schulhomepage" können sich dauerhaft vernetzen und sich so z. B. bei ihrer weiteren Entwicklungsarbeit an Schulhomepages gegenseitig unterstützen. Zudem sind alle Lehrgangsmaterialen vergangener, aber auch aktueller Lehrgänge, über die Alumni-Plattform verfügbar. Aufgrund der kurzen Update Intervalle üblicher Content Management Systeme zur Erstellung von Schulhomepages will das E-Learning Kompetenzzentrum der ALP Dillingen eine nachhaltige Betreuung der Teilnehmer aus den Online-Lehrgängen "Erstellung einer Schulhomepage mit Joomla" gewährleisten. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 223/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Online-Vorbereitung auf den Lehrgang vom 01.02. - 05.02.2016 "SCHULNETZ Qualifizierung für Systembetreuer - Sichere Internetanbindung von Schulen" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bemerkung: 89/611M 11.01. bis 29.01.2016 StD Michael Lotter / StD Georg Schlagbauer 12 Online Akademie Dillingen Systembetreuer und IT-Multiplikatoren Alle Schularten Informatik, Informationstechnische Bildung, Elektrotechnik, Informationstechnologie eLearning und Präsenz (Blended-Learning) Feststehender Teilnehmerkreis! - Keine Anmeldung möglich! Die Teilnehmer erhalten in diesem Online-Seminar die Möglichkeit, bereits im Vorfeld des Lehrgangs Inhalte aus dem Bereich der Netzwerktechnik zu erarbeiten oder zu vertiefen. Hinweise zum Lehrgang: Feststehender Teilnehmerkreis! Eine Bewerbung zu diesem Kurs ist nicht erforderlich! Blended-Learning-Lehrgänge verzahnen Präsenz- mit eLearning-Lehrgängen. Einige Angebote werden in Kooperation zwischen der ALP Dillingen und der Regionalen Lehrerfortbildung durchgeführt. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, optional Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse. Dieses Online-Seminar hat einen Arbeitsaufwand von 2 - 3 Stunden/Woche. Datenbanken und SQL (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/603A 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus 50 Online Lehrkräfte, die sich in das Gebiet der Datenbanken selbst einarbeiten wollen Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen Informatik, IT Berufe, Medienerziehung Selbstlernkurs 31.01.2016 Der Selbstlernkurs vermittelt ein Grundverständnis von Datenbanksystemen und führt in typische Modellierungstechniken der Informatik für Datenbanken ein. Zur praktischen Umsetzung der Übungen wird die Abfragesprache SQL verwendet. Beim Belegen der Nachfolgefortbildung "Datenbanken im Informatikunterricht" kann dieser Kurs auch als Schülerkurs zur eigenen Verwendung heruntergeladen werden. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 224/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Zertifikatskurs mebis II (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/610 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus 100 Online Lehrkräfte Alle Schularten Fächerübergreifend Selbstlernkurs 31.01.2016 Der Zertifikatskurs mebis II bereitet auf die Nutzung der zentralen Lernplattform im Rahmen von mebis vor. Thema von mebis II sind die Aktivitäten, die Beziehungen der Aktivitäten zueinander und die Entwicklung von eigenen E-Learning-Angeboten. Im Kurs lernen die Teilnehmer wie die grundlegenden Aktivitätsmodule von mebis bzw. Moodle konfiguriert und eingesetzt werden. Sie lernen Musterimplementierungen von Unterrichtseinheiten kennen und erproben. Für das Durcharbeiten des Kurses mit Abschlusstest werden etwa 12 Stunden veranschlagt. Sowohl das Ansehen der Materialien als auch der Abschlusstest zählen zum erfolgreichen Bestehen des Kurses. Im Abschlusstest sollten mehr als 80 % erreicht werden. - Dieser Kurs ersetzt nicht den Einführungskurs für Administratoren. Voraussetzung ist es, einen Lehrerzugang zur Lernplattform von mebis oder einem anderen Moodle zu haben. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft.Eine Abschlussprüfung führt zur Teilnahmebescheinigung. HTML5 für WebApps (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/618 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus / OStR Joachim Weishaupt 100 Online Informatiklehrer Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen Informatik, IT Berufe, Medienerziehung Selbstlernkurs 31.01.2016 Die Teilnehmer bekommen einen Einstieg vermittelt, wie man ohne vertiefte Java-Kenntnisse eine Softwareanwendung für Tablets und Smartphones erstellen kann. Die Teilnehmer erlernen einige Besonderheiten von HTML5, soweit sie von Apps genutzt werden, und erfahren durch eigene Experimente, wieviel davon ausreicht, um eine App selbst zu erstellen. Die Fortbildung ist als Vorbereitung auf eine Präsenzveranstaltung gedacht. Der Selbstlernkurs kann auch ohne die Teilnahme an der Präsenzveranstaltung gebucht werden. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 225/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Zeitgeschichte mit Internetquellen (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/614 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus / OStR Richard Rongstock Dr. 100 Online Geschichtslehrer an Gymnasium, FOS/BOS und Realschule Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Medienerziehung Selbstlernkurs 31.01.2016 Der Kurs setzt sich mit der Erschließung von Internetquellen und dem sachgemäßen Umgang damit auseinander. Der Selbstlernkurs richtet sich an Geschichtslehrer an Gymnasium, FOS/BOS und Realschule. Im Kurs werden Tonquellen, Bildquellen und Videoquellen aus dem Internet zu verschiedenen Ereignissen aus der Deutschen Geschichte zwischen 1945 und 1989 thematisiert. Der Kurs ist auf eine Arbeitszeit von etwa sechs Stunden ausgelegt. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Napoleon und Bayern - Unterrichtsmaterialien zur bayerischen Landesausstellung in Ingolstadt (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/615 01.09. bis 31.10.2015 StD Dr. Oliver Killgus / OStR Richard Rongstock Dr. 50 Online keine Angabe Alle Schularten Geschichte Selbstlernkurs 31.01.2016 Für die Behandlung der Zeit Napoleons im Geschichtsunterricht sollen in der Fortbildung neue Impulse gegeben werden. Der Kurs richtet sich an Geschichtslehrkräfte aller Schularten. Lehrkräfte erhalten Unterrichtsideen zum Thema, lernen Online-Materialien kennen und können eine Exkursion in die bayerische Landesausstellung in Ingolstadt vorbereiten. Der Kurs ist auf eine Arbeitszeit von etwa sechs Stunden ausgelegt. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 226/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 JavaScript (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/616 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus 50 Online Informatiklehrkräfte, Betreuer einer Schulhomepage Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen Informatik Selbstlernkurs 31.01.2016 Überall im Internet ist JavaScript. Im Kurs werden die Einsatzmöglichkeiten von JavaScript im Informatikunterricht und mögliche Anwendungen im Bereich der Schulhomepages gezeigt. Zunächst werden die Grundlagen von JavaScript vermittelt. Dann wird ein vertiefter Einstieg in die clientseitige Programmierung von Webseiten angeboten. Durch JavaScript ist z. B. ein sehr schneller Einstieg in die Programmierung von Oberflächen möglich. Die Teilnehmer sollten schon einmal programmiert haben. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Lernplattformen im Unterricht (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/612 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus 100 Online Lehrkräfte Alle Schularten Medienerziehung Selbstlernkurs 31.01.2016 Der Einsatz von Lernplattformen wie Moodle und Entwicklungen auf der Basis von Moodle, wie zum Beispiel die Lernplattform von Mebis, kann im Unterricht sehr vielgestaltig sein. Der Kurs will Lehrkräften Wegmarken im unterrichtsbegleitenden Einsatz dieser Softwaresysteme zeigen. Es geht im Kurs um Lernplattformen wie Moodle als Beispiel für E-Learning. Schwerpunkt des Kurses sind daher methodische und didaktische Erwägungen und nicht die Softwaretechnik. Der Kurs ist auf eine Arbeitszeit von etwa sechs Stunden ausgelegt. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Als aufgewendete Arbeitszeit wird ein Fortbildungstag angerechnet oder 6 Stunden. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 227/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Zertifikatskurs mebis I (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/609 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus 100 Online Lehrkräfte Alle Schularten Fächerübergreifend Selbstlernkurs 31.01.2016 Der Zertifikatskurs mebis I vermittelt Grundlagenwissen zum Erstellen von eigenen E-Learning-Kursen mit mebis oder Moodle allgemein. Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die bisher noch keine oder ganz wenig Erfahrung mit mebis oder Moodle haben. In der Fortbildung lernen die Teilnehmer, wie sie in einem mebis-Kurs navigieren und ihn bearbeiten, wie sie ihn gestalten, Lernmaterialien bereitstellen können und wie sie es Teilnehmern ermöglichen, zu einer Fragestellung Text einzugeben oder eine Datei hochzuladen. Als aufgewendete Arbeitszeit wird ein Fortbildungstag angerechnet oder 6 Stunden. - Dieser Kurs ersetzt nicht den Einführungskurs für Administratoren. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft.Eine Abschlussprüfung führt zur Teilnahmebescheinigung. Datenschutz für Lehrkräfte (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/611 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus 100 Online Lehrkräfte Alle Schularten Fächerübergreifend Selbstlernkurs 31.01.2016 Datenschutzbeauftragte gibt es an den meisten öffentlichen Einrichtungen und in vielen Unternehmen. Seit dem Schuljahr 2012/2013 werden an den staatlichen Schulen bzw. an den Schulämtern sukzessive Datenschutzbeauftragte bestellt, deren Aufgabe es insbesondere ist, auf die Einhaltung datenschutzrechtlicher Vorgaben in ihrem Zuständigkeitsbereich hinzuwirken. Im Selbstlernkurs "Datenschutz für Lehrkräfte" setzen sich die Teilnehmer mit Rolle und Aufgaben von Datenschutzbeauftragten auseinander, machen sich Problemfelder bewusst und lernen über Fallbeispiele ein standardisiertes Vorgehen kennen. Der Wissensstand wird durch Tests geprüft. Der Kurs steht zudem allen Lehrkräften in Bayern zur Verfügung. Im Rahmen der Ausbildung der Datenschutzbeauftragten dient der Selbstlernkurs zur Vorbereitung auf regionale Präsenzschulungen. Eine Abschlussprüfung führt zur Teilnahmebescheinigung. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft.Ein Abschlusstest führt zum Zertifikat. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 228/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Soziale Netzwerke am Beispiel von Microblogging mit Twitter & Co (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/613 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus 100 Online Lehrkräfte Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig Selbstlernkurs 31.01.2016 "Neulich Abend in der Pizzeria saßen sich wieder zwei mit dem Smartphone in der Hand gegenüber und hatten sonst wenig zu sagen, gestern Morgen im Bus waren es fast alle ..." Der Kurs richtet sich an alle Lehrkräfte, die einen Einblick in "Soziale Netzwerke" am Beispiel des Microbloggings mit Twitter & Co bekommen wollen. Die Teilnehmer setzen sich mit den Möglichkeiten der Sozialen Netzwerke auseinander, erkunden ihr eigenes Verhältnis dazu, reflektieren die Grenzen davon in der Schule und erfahren, welche praktische Bedeutung die Analyse der Sozialen Netzwerke haben kann. Für die Fortbildung wird ein Workload von 6 Stunden oder einem Fortbildungstag bescheinigt. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Datenbanken im Informatikunterricht (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/617 01.09. bis 31.01.2016 StD Dr. Oliver Killgus / OStR Joachim Weishaupt 100 Online Informatiklehrer des Gymnasiums, der Realschule und der Beruflichen Schulen Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen Informatik, IT Berufe, Medienerziehung Selbstlernkurs 31.01.2016 Das Seminar richtet sich an Informatiklehrer der Realschule, des Gymnasiums und der Beruflichen Schulen. Die Teilnehmer lernen in der Fortbildung am Beispiel des Themengebiets "Datenbanken", wie sie eine Lernplattform und andere digitale Medien effizient zur Vermittlung einsetzen können. Dabei wird auf die Thematik des selbstgesteuerten Lernens, auf pädagogische Interventionen und ein praktikabler Einsatz von Leistungserhebungen eingegangen. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 229/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Sichtbare Lernprozesse? Hattie sagt, wie Unterricht funktioniert. (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/619 07.09. bis 20.09.2015 StD Dr. Oliver Killgus 12 Online Lehrkräfte, die sich über Unterricht austauschen wollen Alle Schularten Fachunabhängig eLearning 31.08.2015 Ziel des Kurses ist es, herauszufinden, wie man als Lehrkraft mit den Ergebnissen empirischer Bildungsforschung konstruktiv umgehen kann. Dazu werden die Thesen des neuseeländischen Bildungsforschers John Hattie im Kurs auszugsweise behandelt und diskutiert. In der ersten Woche werden Methoden behandelt, die angeblich nicht funktionieren, und es wird auf den Ansatz von Hattie eingegangen. Die zweite Woche beschäftigt sich mit Methoden, die angeblich funktionieren, und versucht eine Konfrontation mit der Realität im bayerischen Schulwesen. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind.- Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 80,00 Euro Erstellung einer Schulhomepage mit Wordpress (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/639 05.10. bis 25.10.2015 StD Dr. Oliver Killgus 12 Online Lehrkräfte Alle Schularten Informationstechnologie eLearning 21.09.2015 In dem 3-wöchigen Online-Seminar lernen die Teilnehmer die Nutzungsmöglichkeiten des Weblogsystems "Wordpress" als Content-Management-System kennen und erstellen mit Unterstützung des Moderators eine einfache Schulhomepage. Nach erfolgreichem Abschluss sind die Teilnehmer in der Lage, Wordpress eigenständig zu installieren und damit eine strukturierte Schulhomepage mit eigenem Design zu entwickeln. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 120,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 230/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Animationskurzfilm erstellen (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/640 09.11. bis 29.11.2015 StD Dr. Oliver Killgus 12 Online Lehrkräfte, die im Rahmen eines Projektes mit ihren Schülern einen Animationskurzfilm erstellen wollen Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Fächerübergreifend Lehrgangsart: eLearning Bew.schluss: 26.10.2015 Das Seminar richtet sich an Lehrkräfte, die im Rahmen eines Projektes mit ihren Schülern einen Animationskurzfilm erstellen wollen. Im Seminar soll die Herstellung von Animationskurzfilmen als Projektarbeit mit Schülern vermittelt werden. Anlässe dazu reichen von der Visualisierung eines Arbeitsablaufs bis zur künstlerischen Ausgestaltung einer Spielszene. Die Teilnehmer lernen in fünf Schritten einen Animationskurzfilm am PC zu erstellen. Kenntnisse eines Grafikverarbeitungsprogramms wie Photoshop oder Gimp und von Präsentationssoftware wie Powerpoint oder Impress werden vorausgesetzt. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind.- Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 120,00 Euro Kreativ Programmieren mit Processing (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/657 23.11. bis 06.12.2015 StD Dr. Oliver Killgus 12 Online Informatiklehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufliche Schulen Informatik eLearning 09.11.2015 Lehrgang entfällt! Das moderierte Online-Seminar richtet sich in erster Linie an Informatiklehrer und setzt die Kenntnis einer beliebigen anderen Programmiersprache voraus. Die Teilnehmer lernen in der Fortbildung die Programmiersprache Processing und können danach einschätzen, wo sie im Informatikunterricht sinnvoll eingesetzt werden kann. Dazu wird in die Grundkonzepte der Programmierung in Processing eingeführt und es wird die zugehörige Entwicklungsumgebung gezeigt. Beispiele, Tutorials und Projekte der Community werden überprüft und hinsichtlich eines Einsatzes im Informatikunterricht diskutiert. Die Entwicklung eines eigenen Projekts der Teilnehmer wird begleitet. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 80,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 231/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 eBooks (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/659 30.11. bis 13.12.2015 StD Dr. Oliver Killgus 12 Online Lehrkräfte, die sich auf den Einzug der eBooks in den Schulalltag vorbereiten wollen Alle Schularten Fachunabhängig eLearning 15.11.2015 Durch einen produktiven Umgang mit eBooks sollen zusätzliche Medienkompetenzen erworben werden, die Lehrkräften eine Einschätzung vermitteln, was man von den neuesten der neuen Medien erwarten kann und die Lehrkräfte befähigen, in Schülerprojekten eBooks erstellen zu lassen. Das Seminar richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die sich auf den Einzug der eBooks in den Schulalltag vorbereiten wollen. Eine fundierte informationstechnische Grundbildung ist allerdings eine wichtige Voraussetzung für die Teilnahme. In diesem Kurs werden drei Wege gezeigt, wie man eBooks im offenen Format ePub selbst erstellen kann. Am Ende sollen die Teilnehmer ein eigenes eBook selbst produziert haben. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 80,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 232/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Der Nahost-Konflikt - Ein Medienkrieg? (Selbstlernkurs) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/602A 28.09. bis 31.01.2016 OStR Richard Rongstock Dr. 50 Online Lehrkräfte Realschule, Gymnasium, Berufsoberschule/Fachoberschule Geschichte Selbstlernkurs 31.01.2016 Der Nahost-Konflikt ist nicht nur in den Medien omnipräsent, er ist auch an Realschule, Gymnasium, Fach- und Berufsoberschule ein fester Bestandteil der bayerischen Lehrpläne. Dabei wird hier so deutlich wie bei kaum einem anderen Thema der historisch-politischen Bildung, dass sich die Bedingungen des Geschichtslernens in unserer Gesellschaft massiv verändert haben. Noch in der Schulzeit der meisten heute aktiven Lehrkräfte bestimmte die staatlich legitimierte Meistererzählung gestützt auf Lehrervortrag und "amtliches" Schulbuch - den Lernprozess und nur besonders interessierte Schülerinnen und Schüler erfuhren durch die außerunterrichtliche Lektüre von Zeitungen und Sach- und Fachbüchern Geschichte und Politik als konfliktiv. Heutige Schülerinnen und Schüler werden dagegen durch das Internet mit einem Überangebot an Geschichtsbildern, Interpretationen und Diskursen überflutet. Dabei muss kein ausgeprägtes Interesse vorhanden sein, schon die Suche nach einem praktischen vierminütigen YouTube-Video, das die Vorbereitung auf die bevorstehende Kurzarbeit verkürzt, konfrontiert mit den unterschiedlichsten Perspektiven. Das schafft gerade bei einem so konfliktgeladenenen Thema Verwirrung - könnte aber bei entsprechender unterrichtlicher Begleitung auch einige Chancen mit sich bringen... In diesem moderierten Online-Seminar soll daher nicht die Ereignisgeschichte des Nahen Ostens im Mittelpunkt stehen, sondern vielmehr die Kompetenzen, die bei Lernenden und Lehrenden nötig sind, um mit den unterschiedlichen Perspektiven und Interpretationen umzugehen, die uns bei diesem Thema in der Öffentlichkeit begegnen. Hinweise zum Lehrgang: Bei einem Selbstlernkurs erhalten die Teilnehmer ein Lernangebot, das sie selbstständig wahrnehmen. Die Lernzeiten bestimmt der Teilnehmer, der Zugriff auf den Kurs erfolgt über einen Browser und eine Internetanbindung. Das angeeignete Wissen wird durch Selbsttests überprüft. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 233/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/612E 24.09.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 16.09.2015 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Jahrestagung der Referenzschulen für Medienbildung: "teachSHARE-Unterrichtsideen und -materialien in mebis erstellen und gemeinsam nutzen" Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: 89/236 28.09. bis 30.09.2015 StRin Nina Ruile 180 Dillingen Lehrkräfte der am Projekt teilnehmenden Schulen, die für die Fortbildung der mebis-Angebote verantwortlich sind. Schulart: Alle Schularten Fach/Bereich: Schulentwicklung Lehrgangsart: Präsenzlehrgang Bew.schluss: 07.09.2015 Nach dreijähriger Nutzung von mebis sind inzwischen mehr als 30.000 Kurse in der Lernplattform entstanden, bei deren Erstellung oft viel Zeit und Aufwand investiert worden ist. Damit noch mehr Schülerinnen und Schüler in Bayern in den Genuss dieser Unterrichtsmaterialien kommen können, wird im Rahmen der Tagung die mebis-teachSHARE-Plattform eröffnet und vorgestellt. Neben den mebis-Musterkursen können hier künftig selbst erstellte mebis-Kurse, die unter einer Creative-Commons-Lizenz stehen, für andere Lehrkräfte veröffentlicht werden. Die Teilnehmer bekommen bei der Tagung neue Anregungen für den Einsatz von mebis im Unterricht, können ihre Kenntnisse zur Nutzung der mebis-Angebote vertiefen und erhalten Informationen über die rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen der mebis-teachSHARE-Plattform. Für den schulartspezifischen Erfahrungsaustausch werden alle Teilnehmer gebeten, ein kleines Beispiel für den Einsatz von mebis im eigenen Unterricht mitzubringen und dies vorzustellen. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 234/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Statusverleihung "Referenzschule für Medienbildung" der 4. Staffel Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/021 30.09.2015, 10:00 bis 12:15 Uhr StRin Nina Ruile 31 Dillingen Schulleiter der am Projekt teilnehmenden Schulen der 4. Staffel Alle Schularten Schulentwicklung Präsenzlehrgang 17.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Im Rahmen des Projektes wird sukzessive ein Netzwerk von insgesamt 150 "Referenzschulen für Medienbildung" aus allen Schularten aufgebaut. Ziel des Projektes ist ein nachhaltiger Qualitätsentwicklungsprozess im Bereich Lehren und Lernen mit digitalen Medien, der in einem Medienentwicklungsplan transparent dokumentiert wird. Im Rahmen der Jahrestagung wird den Schulen der vierten Staffel, die die geforderten Anforderungen erfüllt haben, der Status "Referenzschule für Medienbildung" verliehen. Die betreffenden Schulleiter werden direkt vom Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst gesondert angeschrieben und gebeten, sich für den Lehrgang über die Datenbank FIBS anzumelden. Hinweise zum Lehrgang: Eine Bewerbung - bitte nur aus dem angesprochenen Teilnehmerkreis - ist über FIBS erforderlich! Die Kosten übernimmt das Staatsministerium (Projekt "Digitales Lernen Bayern") Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 235/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Teil 2: Fachbezogene Lehrgänge Lernprozesse mit der mebis-Lernplattform gestalten (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/672 05.10. bis 02.11.2015 StRin Nina Ruile 12 Online Fortbildner und Medienpädagogisch-informationstechnische Berater (MIB) Alle Schularten keine Angabe eLearning 20.09.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, die Lernplattform mebis praxis- und schülergerecht in den eigenen Unterricht einzubinden und damit zur Optimierung und Nachhaltigkeit beizutragen. Nach erfolgreichem Abschluss des Seminars können die Teilnehmer Moodle-Kurse mit den wichtigsten Arbeitsmaterialien und Aktivitäten für den Unterricht erstellen und die Schüler bei der Kursdurchführung begleiten. Die Teilnehmer lernen unter Anleitung des Moderators über einen Zeitraum von vier Wochen die "Moodle"-basierte mebis-Lernplattform Moodle kennen. In jeder Lernwoche gilt es, Aufgaben zu lösen, die das Arbeiten mit Moodle und vor allem den didaktischen Einsatz der Lernplattform im Unterricht Schritt für Schritt näher bringen. Das Online-Seminar endet mit einer Abschlussarbeit, in der eine Unterrichtssequenz für das Fach mit Moodle entworfen wird. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. - Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 160,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 236/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: Bemerkung: 89/613E 06.10.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 28.09.2015 Feststehender Teilnehmerkreis! Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/614E 15.10.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 07.10.2015 Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein. (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen) Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 237/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/615E 20.10.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 12.10.2015 Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein. (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen) Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/616E 29.10.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 21.10.2015 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 238/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/617E 12.11.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 04.11.2015 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Lernprozesse mit der mebis-Lernplattform gestalten (Moderiertes Online-Seminar) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/671 16.11. bis 13.12.2015 StRin Nina Ruile 12 Online Fortbildner und Multiplikatoren Alle Schularten keine Angabe eLearning 01.11.2015 Ziel des Lehrgangs ist es, die Lernplattform mebis praxis- und schülergerecht in den eigenen Unterricht einzubinden und damit zur Optimierung und Nachhaltigkeit beizutragen. Nach erfolgreichem Abschluss des Seminars können die Teilnehmer Moodle-Kurse mit den wichtigsten Arbeitsmaterialien und Aktivitäten für den Unterricht erstellen und die Schüler bei der Kursdurchführung begleiten. Die Teilnehmer lernen unter Anleitung des Moderators über einen Zeitraum von vier Wochen die "Moodle"-basierte mebis-Lernplattform Moodle kennen. In jeder Lernwoche gilt es, Aufgaben zu lösen, die das Arbeiten mit Moodle und vor allem den didaktischen Einsatz der Lernplattform im Unterricht Schritt für Schritt näher bringen. Das Online-Seminar endet mit einer Abschlussarbeit, in der eine onlinegestützte Unterrichtssequenz mit Moodle entworfen wird. Hinweise zum Lehrgang: Moderierte Online-Seminare sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internets für den persönlichen Gebrauch üblich sind. Für staatliche Teilnehmer wird kein Eigenbeitrag berechnet; - Eigenbeitrag für sonstige Teilnehmer: 160,00 Euro Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 239/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/618E 17.11.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 09.11.2015 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/619E 26.11.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 18.11.2015 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 240/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/620E 01.12.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 23.11.2015 Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein. (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen) Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/621E 10.12.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 02.12.2015 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 241/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/622E 15.12.2015, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 07.12.2015 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 242/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/646E 21.01.2016, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 13.01.2016 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 243/244 Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Realschule Halbjahr: 89 (Sep. 2015 bis Jan. 2016) - Stand: 15.01.2017 Technische Einführung in mebis (eSession) Lehrgangsnr: Termin: Leitung: Teilnehmer: Lehrgangsort: Zielgruppe: Schulart: Fach/Bereich: Lehrgangsart: Bew.schluss: 89/647E 26.01.2016, 16:00 bis 17:30 Uhr StRin Nina Ruile 30 Online mebis-Schulkoordinatoren und deren Stellvertreter Alle Schularten Medienerziehung, Fachunabhängig eLearning 18.01.2016 Die eSession führt die mebis-Schulkoordinatoren in die Benutzeroberfläche zur Verwaltung der User im IDM-System systematisch ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen). Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen. Hinweise zum Lehrgang: Eigenbeitrag für - staatliche bayerische Teilnehmer: 10,00 Euro - sonstige Teilnehmer: 20,00 Euro eSessions sind Live-Vorträge (ca. 45 - 60 min) über eine WebConferencing-Software. Referenten präsentieren Inhalte über Video und Audio. Moderatoren greifen während der Präsentation Beiträge der Teilnehmer auf, koordinieren Gruppenarbeiten und leiten Diskussionen. Technische Voraussetzungen: Computer mit Internet-Anschluss, Head-Set (z. B. Mikrofon und Kopfhörer), eigener FIBS-Account mit personenbezogener E-Mail-Adresse Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Kardinal-von-Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen Homepage: http://alp.dillingen.de/ E-Mail: [email protected] Seite 244/244