dzień.de | der-tag.pl Projektbeispiele

dzień.de | der-tag.pl
Projektbeispiele
Kulinarische Landkarte ........................................................................................................................ 2
Deutsch-polnische Köpfe .................................................................................................................... 2
Landschaftspuzzle................................................................................................................................ 3
Wir machen eine Zeitung .................................................................................................................... 3
Galerie am Bauzaun ............................................................................................................................ 3
Der Marktplatz gehört uns .................................................................................................................. 4
Schau Dich um ..................................................................................................................................... 4
Abend der Sinne .................................................................................................................................. 5
Tour de Nachbar .................................................................................................................................. 5
Auffallen um jeden Preis ..................................................................................................................... 5
Die Welt in Bewegung ......................................................................................................................... 6
Feiern ohne Ende ................................................................................................................................. 6
Darf ich bitten? .................................................................................................................................... 6
Dreh Dich ............................................................................................................................................. 7
Meins und Deins .................................................................................................................................. 7
Von allen Seiten ................................................................................................................................... 8
Heute mal nicht nach Berlin ................................................................................................................ 8
Wiki-Wörterbuch ................................................................................................................................. 8
Lebendige Bibliothek ........................................................................................................................... 9
Kowalski fragt Schmidt ........................................................................................................................ 9
Erkennen Sie die Melodie? ................................................................................................................. 9
mp3-Disco ............................................................................................................................................ 9
1
Was für ein Projekt könnte ich umsetzen ...
Die Projektbeispiele sind eine Art Ideensammlung, die wir als Inspiration für all jene zusammengestellt
haben, die am Projekt „dzień.de|der-tag.pl” teilnehmen wollen. Die genannten Themen können als bereits
fertige Szenarien verwendet werden, oder aber den Organisatoren als Ausgangspunkt für ein Brainstorming
dienen. Behaltet die deutsch-polnische Ausrichtung im Hinterkopf und lasst Euren Ideen freien Lauf!!!
Kulinarische Landkarte
Kochprojekt
VARIANTE 1
Sammelt Informationen über regionale Spezialitäten (Gerichte oder Backwaren) aus Polen, wählt hieraus
fünf Rezepte aus und bereitet sie für Eure Eltern, Geschwister oder Mitschüler zu. Zu Beginn
der „Verkostung” zeigt Ihr auf einer Karte unseres Nachbarlandes, woher die Gerichte stammen. Ihr könnt
auch die Gäste bitten, dies selbst zu erraten.
VARIANTE 2
Kochbuch: Fotografiert die von Euch zubereiteten Speisen und klebt das Bild zusammen mit
einer Beschreibung (Bezeichnung, Herkunft) auf die Rückseite des Rezepts. Euer Kochbuch könnt Ihr
der städtischen oder der Schulbibliothek zur Verfügung stellen.
VARIANTE 3
Zeichnet mit Kreide auf dem Schulhof (oder im Park, auf einem öffentlichen Platz ...) die Umrisse unseres
Nachbarlandes auf. Jeder von Euch stellt sich an eine bestimmte Stelle der Karte und beschreibt
den Passanten (oder Gästen) typische Gerichte aus dieser Region. Zusätzlich könnt Ihr vorbereitete Rezepte
verteilen (►VARIANTE 2).
Deutsch-polnische Köpfe
Performance, Kunstprojekt
Für dieses Projekt benötigt Ihr Freunde aus dem Partnerland (z. B. von Eurer Partnerschule). Stellt
Gipsmasken von Euren Gesichtern her und schreibt auf die Innenseite Euren Namen. Wählt einige Masken
aus und schickt sie Euren Freunden in Polen. Bitte die polnische Gruppe, das Gleiche zu machen. Legt mit
den polnischen Jugendlichen gemeinsam einen Tag für die Ausstellung Eurer Masken fest. Die Ausstellung
kann in der Schule, einem Einkaufszentrum, einem Kulturhaus, auf dem Marktplatz oder an einem anderen
Ort stattfinden, an dem sich viele Leute befinden. Ladet die Passanten ein, bei dem Rätsel mitzumachen:
Wer errät, welche Maske das Gesicht eines Deutschen und welche das eines Polen zeigt? Wer richtig liegt,
erfährt etwas über die „Person hinter der Maske” und gewinnt einen kleinen Preis. Denkt daran, diese
Preise vorher vorzubereiten.
Was glaubt Ihr, kann man diese Aufgabe überhaupt lösen? Zeigt den Teilnehmern, dass es in Wirklichkeit
gar keine Unterschiede zwischen Deutschen und Polen gibt.
2
Landschaftspuzzle
Kunst-, Landeskundeprojekt
VARIANTE 1
Bereitet aus Pappmaché verschiedene Landschaftselemente vor (z. B. Berge, Flüsse, typische Bauwerke
einer Stadt, Seen, Wälder). Zeichnet mit Kreide auf den Schulhof (oder im Park, auf einem öffentlichen
Platz) die Umrisse unseres Nachbarlandes auf. Bittet die Passanten, die vorbereiteten Elemente auf der
Karte zu positionieren. Die Teilnehmer können kleine Preise erhalten, z. B. vorbereitete Flyer mit
interessanten Fakten über Polen.
VARIANTE 2
Als Hilfestellung könnt Ihr auf der Karte markante Punkte einzeichnen, z. B. verschiedene Landschaften,
die größten Städte ...
Wir machen eine Zeitung
Kunst-, Medienprojekt
VARIANTE 1
Erstellt für Eure Schülerzeitung eine Sonderbeilage über Eure Partnerschule und den Ort, wo sich die Schule
befindet. Ihr könnt auch eine ganze Sonderausgabe nur zu diesem Thema machen. Bemüht Euch, ganz
besonders interessante Darstellungsformen zu wählen, z. B. Reportage, Interview, Zeichnung, Comic,
Karikatur ... Organisiert eine Aktion, bei der Ihr die Zeitung an andere Schüler und die Bewohner Eures
Heimatortes verteilt.
VARIANTE 2
Das 20-jährige Jubliäum des deutsch-polnischen Vertrags über gute Nachbarschaft und freundschaftliche
Zusammenarbeit wird derzeit in den Medien breit aufgegriffen. Versucht, die Lokalpresse zu einem Artikel
über die Zusammenarbeit Eurer Schule (oder Gruppe) mit unserem Nachbarland anzuregen.
Ebenso könnt Ihr einen lokalen Radio- oder Fernsehsender ansprechen.
Galerie am Bauzaun
Kunstprojekt
Macht aus einer einfachen Wand oder einer Zaunfläche, die Euch die Schule (oder die Stadt, die Kirche,
eine Privatperson) zur Verfügung gestellt hat, Eure eigene Galerie. Wichtig ist, dass sie sich an einem
öffentlichen Ort befindet, also vielen Leuten zugänglich ist. In der Galerie präsentiert Ihr Eure Zeichnungen
(Graffitis) von Orten, die Ihr bei Eurer Reise nach Polen besucht habt. Organisiert eine feierliche Eröffnung.
3
Der Marktplatz gehört uns
Kunst-, Theaterprojekt
VARIANTE 1
Sucht Euch ein Theaterstück eines polnischen Autors aus. Studiert es ein und führt das Stück schließlich
in Eurer Schule (oder im Jugendklub, im Kulturhaus, auf einem öffentlichen Platz) auf. Vergesst dabei nicht,
eine interessante Darstellungsform zu wählen, z. B. eine zeitgenössische Adaption, ungewöhnliche
Kostüme, ein origineller musikalischer Rahmen ...
VARIANTE 2
Studiert einige Szenen aus dem Alltagsleben ein, die unser Nachbarland, seine Traditionen und Bräuche
zeigen. Ihr könnt unterschiedliche Theatertechniken anwenden, z. B. eine dramatische Aufführung,
Pantomime, Musical ... Ladet dazu Gäste (Mitschüler, Eltern, Geschwister, Anwohner) ein.
VARIANTE 3
Sucht Lieder und typisch polnische Tänze heraus. Entwickelt dazu Eure eigene Choreografie. Bereitet eine
Aufführung vor und präsentiert sie in Eurer Schule (oder im Jugendclub, im Kulturhaus, auf einem
öffentlichen Platz).
VARIANTE 4
Breitet auf dem Schulhof (oder im Park, auf dem Marktplatz, vor der Bibliothek) einen riesigen Bogen
Papier aus und schreibt darauf Schlagwörter wie „Meine Urlaubserinnerungen an Polen”, „Polen sind für mich
...”, „An meinem polnischen Nachbarn gefällt mir am meisten, dass ...”. Ladet die Passanten ein, gemeinsam
mit Euch ein Plakat über Polen zu gestalten, zu bemalen und zu beschriften. Alle, die sich beteiligen, erhalten
als Dank kleine Geschenke, z. B. Flyer mit interessanten Fakten über unser Nachbarland.
Schau Dich um
Stadtrallye
VARIANTE 1
Organisert eine Stadtrallye für Kinder (oder Eure Mitschüler, Familien, Freunde, die Pfadfindergruppe,
die Kirchengemeinde). Bittet die Teilnehmer, einen Fotoapparat mitzubringen. Teilt Ihnen Karten mit
Aufgaben aus. Wählt ein Thema, das mit unserem Nachbarland zu tun hat, mit seiner Geschichte, Kultur,
Politik ... Stationen können zum Beispiel sein: eine alte polnische Fabrik, das Denkmal eines bekannten
Polen, eine Schule mit einem polnischen Namenspatron usw. Bittet die Teilnehmer, alle bei der Rallye
besuchten Orte zu fotografieren.
Sammelt am Ende die Bilder der Teilnehmer ein und gestaltet daraus eine Ausstellung (in der Schule,
der städtischen Bibliothek, im Internet …).
VARIANTE 2
Nehmt selbst an der Rallye teil und stellt Euch an ausgewählten Stationen auf. Wer Euch entdeckt,
dem könnt Ihr von Geschichte, Politik, Kultur, Musik oder aktuellen Ereignissen im Nachbarland berichten.
VARIANTE 3
Zu Beginn der Rallye teilt Ihr Fotos von Orten in der Umgebung aus. Diese Orte sind Extra-Stationen, die es
während des Spiels zu finden gilt. An jeder Station erhalten die Teilnehmer eine Aufgabe, die sie lösen
müssen. Denkt daran, dass es um das Thema Deutschland/Polen gehen soll!
4
Abend der Sinne
Landeskunde
Ladet Gäste (Eltern, Geschwister, Mitschüler) zu einem „Abend der Sinne” ein. In der Schule (oder im
Jugendklub, im Kulturhaus) bereitet Ihr einige Räume vor, in denen Ihr auf ganz verschiedene Arten vom
Nachbarland berichtet – und immer wieder andere Sinne Eurer Gäste ansprecht. Je mehr Ideen, desto
interessanter wird’s!
Sehen – erstellt eine Ausstellung mit Bildern von Eurem Schüleraustausch oder über das Nachbarland.
Riechen und Schmecken – bietet Euren Gästen polnische Spezialitäten an, die Ihr vorher vorbereitet
habt. Sie sollen sie „erschnuppern” und probieren. Den besonders Mutigen könnt Ihr vorschlagen, mit
geschlossenen Augen zu erraten, was sie gerade essen.
Hören – lest Passagen aus Gedichten im Original vor, sammelt Zungenbrecher (in der Sprache unseres
Nachbarlandes!), wählt typisch polnische Musik aus, spielt typische Geräusche aus dem Alltagsleben
vor und denkt Euch dazu eine Geschichte aus ...
Tasten – wählt einige für das Nachbarland typische Gegenstände aus (Symbole) und legt sie in einen
Sack. Bittet die Gäste, hineinzugreifen und die Gegenstände und ihren Zweck zu erraten. Erläutert
die symbolische Bedeutung, z. B. einen Bären als Symbol Berlins oder eine Luftschlange für den
Karneval in Köln, ein Schiff für die Werft in Danzig, ein Fußball für die Europameisterschaft 2012 usw.
Tour de Nachbar
Sportprojekt, Landeskunde
Organisiert einen Fahrradausflug entlang der deutsch-polnischen Grenzen (oder zu einem Ort mit Bezug zur
polnischen oder deutschen Geschichte). Ladet Eure Mitschüler (Eltern, Kinder aus dem örtlichen
Kinderheim ...) ein, mitzukommen. Ihr solltet als Gruppe erkennbar sein, also zum Beispiel alle Oberteile
in einer bestimmten Farbe anhaben, Schirmmützen tragen oder Flaggen dabei haben. Organisiert am Ziel
eine kleine Aktion zur deutsch-polnischen Zusammenarbeit oder zu unserem Nachbarland (►„Auffallen um
jeden Preis”, „Der Marktplatz gehört uns”).
Auffallen um jeden Preis
Performance
Organisiert auf einem öffentlichen Platz (im Park, auf der Straße) einen Flashmob. Im Internet findet Ihr
viele Beispiele ähnlicher Aktionen.
VARIANTE 1
Wählt ein Thema aus der deutsch-polnischen Geschichte. Ihr könnt zum Beispiel zu einer bestimmten Uhrzeit in
einer der berühmten Gesten der deutsch-polnischen Aussöhnung „erstarren” (z. B. die Umarmung von Helmut
Kohl und Tadeusz Mazowiecki oder der Kniefall Willy Brandts vor dem Denkmal des Warschauer Ghettos). Denkt
daran, dass Flashmobs immer großes Interesse hervorrufen, oft jedoch für die zufällig vorbeikommenden
Passanten schwierig zu deuten sind. Erstellt vorher Flyer, die erläutern, worum es bei Eurem Flashmob geht. Das
kann eine gute Gelegenheit sein, die Zuschauer über die deutsch-polnische Geschichte zu informieren.
VARIANTE 2
Eine sorgfältig geplante Aktion zieht bestimmt viele Zuschauer an. Ihr könnt das nutzen und sie dabei zu
einer Veranstaltung einladen, z. B. zu Eurer Tanzaufführung, Eurem Theaterstück, Eurem Filmabend, ►
Eurem „Abend der Sinne”...
5
Die Welt in Bewegung
Sportprojekt
VARIANTE 1
Organisiert einen Sportwettkampf (Fußball, Handball, Basketball). Ladet Gäste ein, die Euch anfeuern. Die
Mannschaften, die gegeneinander antreten, sollten gemischtnational sein (deutsch-polnisch). Die Spieler
können z.B. bekannte deutsche oder polnische Sportler verkörpern. Denkt daran, dass diese „Stars” sich
den Zuschauern vorstellen sollten. Jeder kann kurz etwas über sich erzählen. Dazu könnt Ihr auch Flyer
vorbereiten.
Legt vorher fest, was der Gewinn bei dem Turnier sein soll.
VARIANTE 2
Gestaltet mit einer deutsch-polnischen Gruppe einen Hindernisparcours (für Grundschüler, für ein
Kinderheim, für die Kirchengemeinde, für Schüler, und vielleicht auf für Erwachsene? ). Verwendet
in jedem Parcours unterschiedliche Aufgaben. Körper und Geist sollen in Bewegung bleiben! Je nach Alter
der Teilnehmer sollten die Aufgaben leichter oder schwieriger sein. Von einfachen Bewegungsspielen
(Balancieren auf einem Seil auf dem Boden, auf dem Bauch über eine Bank Ziehen, unter einem Tisch
Durchkriechen) bis hin zu komplizierten Aufgaben, bei denen man sein Wissen über das Nachbarland unter
Beweis stellen muss (Quizrunden, Rätsel, Zungenbrecher u. Ä.).
Gegen einander antreten können Einzelpersonen (auf Zeit) und ganze Mannschaften (wer zuerst fertig ist,
gewinnt).
Feiern ohne Ende
Tradition, Bräuche
Organisiert typisch polnische Feste – Kinderball, 18. Geburtstag, Andreastag (Andrzejki), Hochzeit ... Dabei
sollten landestypische Kleidung, Bräuche, Speisen und Musik nicht fehlen. Fotografiert und filmt alles. Eine
Reportage über die Veranstaltung könnt Ihr Eurer Lokalzeitung anbieten (►„Wir machen eine Zeitung”).
Den von Euch gedrehten Film könnt Ihr auch öffentlich zeigen (in der Schule, im Kulturhaus, in der
städtischen Bibliothek, im Rathaus …).
Darf ich bitten?
Tanzprojekt
VARIANTE 1
Sammelt Informationen über traditionelle Tänze aus unserem Nachbarland. Organisiert einen Ball für
geladene Gäste, bei dem Ihr Geld für karitative Zwecke oder eine von Euch geplante, gemeinnützige Aktion
sammelt bringt euren Gästen einen oder mehrere Tänze bei, die typisch für Polen bzw. Deutschland sind.
Achtet auf typische Kleidung, Musik und die Ausstattung des Saals. Berichtet den Gästen von polnischen
Bräuchen rund ums Tanzen.
VARIANTE 2
Organisiert auf dem Marktplatz (oder vor der Schule, auf der Straße) eine Tanzperformance. Ladet durch
die Performance die Zuschauer ein, an Euren Aktionen zu unserem Nachbarland teilzunehmen (►
„Kulinarische Landkarte”, „Landschaftspuzzle”, „Abend der Sinne” …).
6
Dreh Dich
Filmprojekt
VARIANTE 1
Dreht einen kurzen Film über Eure Schule, über Orte an denen Ihr Euch gern trefft, über Eure Familien.
Zeigt, was Eurer Meinung nach typisch ist für die Umgebung, in der Ihr lebt. Schickt den Film Eurer
Partnerschule. Bitte Jugendliche aus Polen, das Gleiche zu tun. Organisiert eine Filmvorführung (in der
Schule, der Bibliothek, dem Jugendclub ...). Wenn Ihr noch keinen Partner im Nachbarland habt, sucht eine
Schule aus und schickt ihr den Film. Vielleicht ist das der Anfang Eurer weiteren Zusammenarbeit?
VARIANTE 2
Dreht einen Film über Eure Umgebung. Organisiert während des Besuchs einer polnischen Gruppe eine
Stadtrallye. Bitte die Gäste, nachdem sie sich den Film angesehen haben, die gezeigten Orte
wiederzufinden. Geht gemeinsam mit ihnen auf die Suche. Für jeden gefundenen Ort sollten
die Teilnehmer eine kleine Erinnerung erhalten, z. B. Informationen über das entdeckte Gebäude,
die Informationstafel, das Denkmal ...
VARIANTE 3
Sucht in Eurer Umgebung nach Spuren polnischer Geschichte, Kultur, gesellschaftlichen Lebens, nach
Bewohnern, die mit dem Nachbarland verbunden sind. Dreht darüber einen Film. Organisiert eine
Filmvorführung (in der Schule, der Bibliothek, im Jugendclub ...). Macht mit einer professionell
vorbereiteten Straßenaktionen darauf aufmerksam (►„Auffallen um jeden Preis”, „Darf ich bitten?”).
Meins und Deins
Fotoprojekt, Landeskunde
VARIANTE 1
Organisiert eine Ausstellung (in der Schule, der städtischen Bibliothek, auf dem Marktplatz), bei der Ihr
miteinander verbundene Orte, Gebäude oder Personen aus Deutschland und Polen präsentiert, z. B.
Fernsehturm in Berlin – Kulturpalast in Warschau
Gebäude des Bundestags – Gebäude des Sejms
Bilder Eurer Partnerschule
DPJW-Büro in Potsdam – DPJW-Büro in Warschau
VARIANTE 2
Die Ausstellung könnt Ihr auch als Memory-Spiel gestalten. Verteilt die Schautafeln auf dem Schulhof (oder
auf einem öffentlichen Platz, im Foyer der Bibliothek) und ladet Passanten zum Mitmachen ein. Es gilt,
die beiden miteinander verbundenen Bilder zu entdecken. Denkt an kleine Geschenke für die Teilnehmer!
7
Von allen Seiten
Kunst-, Fotoprojekt
VARIANTE 1
Organisiert eine Ausstellung. Klebt auf Würfel aus Karton Bilder von Eurem Aufenthalt in unserem
Nachbarland. Diese Würfel verteilt Ihr dann auf einer Fläche (in der Schule, im Jugendclub, in der
städtischen Bibliothek, auf dem Marktplatz). Ihr könnt sie auch wie bei einem Spiel über
die Ausstellungsfläche würfeln oder so aufhängen, dass die Besucher sie von allen Seiten betrachten
können. Macht mit einer gut vorbereiteten Straßenaktion auf die Ausstellung aufmerksam (►„Auffallen um
jeden Preis”, „Darf ich bitten?”).
VARIANTE 2
Ladet Passanten dazu ein, gemeinsam mit Euch eine Fotocollage über Polen zu erstellen: Die vorbereiteten
Würfel (►Variante 1) werden versehen mit Kommentaren, polnischen Begriffen, Bildern, Postkarten.
Bereitet vorher Materialien vor, die ihr beim Erstellen der Collage benutzen könnt. Ihr könnt auch Gäste
einladen und sie darum bitten, selbst Fotos, Postkarten usw. mitzubringen.
Heute mal nicht nach Berlin
Landeskunde
Organisiert im Rahmen eines deutsch-polnischen Austauschs einen ungewöhnlichen Ausflug. Sucht Euch,
statt an Orte zu fahren, die in allen Reiseführern aufgeführt sind, einen Ort, an den sich nur selten
Touristen verirren. Erstellt einen Mini-Reiseführer oder eine Karte zu diesen ungewöhnlichen und wenig
bekannten Orten. Veröffentlicht Eure gesammelten Informationen und Bilder im Internet (oder in der
Schülerzeitung, in der Lokalpresse, auf einem Flyer ...). Macht mit einer gut vorbereiteten Straßenaktion auf
die Veröffentlichung aufmerksam (►„Wir machen eine Zeitung”, „Auffallen um jeden Preis”, „Darf ich
bitten?”).
Wiki-Wörterbuch
Sprachprojekt, Performance
VARIANTE 1
Organisiert eine Straßenaktion, bei der Ihr gemeinsam mit Passanten (oder Mitschülern, Eltern)
ein deutsch-polnisches Wörterbuch erstellt. Spannt am Schulgebäude (oder an einem Zaun, zwischen
Straßenlaternen) eine Schnur, an der jeder mit Wäscheklammern Zettel mit polnischen oder deutschen
Begriffen aufhängen kann. Diese Aktion eignet sich bestimmt sehr gut für deutsch-polnische Gruppen oder
Treffen in Grenzregionen.
VARIANTE 2
Bildet deutsch-polnische Wiki-Paare. Jedes Paar ist mit einer Schnur verbunden und muss gemeinsam
Einträge für das deutsch-polnische Wörterbuch sammeln. Geht herum und ladet die Passanten, die Ihr
trefft, ein, bei dem Wörterbuch mitzumachen. Sie sollen auf einen Zettel Begriffe in der jeweiligen
Fremdsprache schreiben (Deutsch oder Polnisch) und diesen an die Schnur zwischen Euch hängen. Beendet
die Aktion mit einer Ausstellung an einem öffentlichen Ort. Hängt dafür die Schnur mit Euren Einträgen auf
– so sehen alle Vorbeikommenden Euer Wiki-Wörterbuch.
8
Lebendige Bibliothek
Landeskunde
Eine lebendige Bibliothek? Bücher, die sprechen, herumgehen und einen Schluck Tee trinken, wenn sie
Halskratzen haben? Bittet Personen, die Erfahrungen mit Polen gesammelt haben, ein „lebendiges Buch”
in Eurer „Bibliothek” zu werden. Diese Personen können Teilnehmer eines deutsch-polnischen Austauschs
sein, Studenten, Freiwillige, Fremdsprachenlehrer, Emigranten ... Bittet sie darum, von ihren Erlebnissen
mit unserem Nachbarland zu berichten. Legt Ort und Zeit der „Buchausleihe” fest. Das kann z. B. das Foyer
der städtischen Bibliothek sein, ein Informationsstand auf einem öffentlichen Platz, der Jugendclub ... Ladet
Gäste zur „Buchausleihe” ein, hängt Plakate auf, organisiert Straßenaktionen. Jeder, der sich für unser
Nachbarland interessiert, kann die „Bibliothek” besuchen und mit den „Büchern” sprechen. Eure Experten
sollten eine angenehme „Arbeits-”atmosphäre vorfinden (einen Sitzplatz, Getränke, kleine Snacks).
Kowalski fragt Schmidt
Quiz
Organisiert ein Quiz zu Polen (in der Schule, in der städtischen Bibliothek, im nahegelegenen Jugendclub,
auf der Straße). Denkt Euch mehr oder weniger typische Fragen aus, z. B. „Wieviel kostet ein U-Bahn-Ticket
in Warschau?”, „Wer ist die Person auf diesem Bild?”, „Was bedeutet auf Deutsch und auf Polnisch
das Wort LOCH?” ... Denkt an kleine Geschenke für die Teilnehmer.
Erkennen Sie die Melodie?
Musikprojekt
Organisiert ein Musikquiz (z. B. in der Musikschule, im örtlichen Kulturhaus). Sucht mehr oder weniger
bekannte Stücke polnischer Musiker aus – von Klassik bis zu aktueller Popmusik. Ladet Gäste (Eltern,
Freunde, Anwohner) ein. Sie sollen den Komponisten/den Sänger des Stücks erraten, das Ihr gerade
vorspielt. Bereitet vorher kleine Geschenke für die Teilnehmer Eures Quiz' vor.
mp3-Disco
Musikprojekt, Performance
VARIANTE 1
Organisiert für die Jugendlichen in der Umgebung eine mp3-Disco. Wählt deutsche und polnische Musik aus
und bittet die Jugendlichen, ihren eigenen mp3-Player mitzubringen. Überspielt jedem Besucher zu Beginn
die ausgewählten Songs. Die Teilnehmer haben Kopfhörer auf und können selbst bestimmen, zu welcher
Musik sie gerade tanzen wollen. Sie hören die Musik nur über ihre Kopfhörer, im Raum ist es ganz still ...
In der Pause könnt Ihr ein Musikquiz organisieren (►Erkennen Sie die Melodie?).
9
VARIANTE 2
Dieses Projekt kann auch im Freien stattfinden – denn über Lärm können sich die Nachbarn bestimmt nicht
beschweren . Sucht Euch einen Moderator bzw. Animateur, der anzeigt, zu welchem Lied die Teilnehmer
gerade tanzen (z.B. den Liedtitel auf ein Flipchart schreiben). Ladet Passanten ein, mitzumachen. Die Musik
kann auch auf Handys überspielt werden – anschließend die Kopfhörer aufsetzen und los geht's!
Eine Kopfhörer-Party ist ein toller Ausklang des Tages - besonders, wenn man arbeitsreiche Stunden voller
Vorbereitungen für eine Aktion hinter sich hat.
1
0