Programme initiation scolaires Beach Tennis 27 et
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Programme initiation scolaires Beach Tennis 27 et
En partenariat avec : LES JOURNEES DU BEACH TENNIS Découverte et initiation pour les scolaires Quand ? Jeudi 27 et vendredi 28 juin 2013 Où ? Parc de la Prévalaye, Rennes PROGRAMME PREVISIONNEL Ces journées sont encadrées par des moniteurs diplômés – 10 terrains sont montés De 10h à 12h : ateliers-découvertes du beach tennis avec du matériel adapté à l’âge des enfants (balles souples ou en mousse, raquettes adaptées, mini-terrains). Motricité spécifique ; gestes et conduites adaptés. De 12h à 13h30 : pause-déjeuner et match-exhibition avec des joueurs/joueuses expérimenté(e)s. De 13h30 à 15h30 : matches libres. 15h30 : fin de la journée. RENSEIGNEMENTS ET RESERVATIONS : Comité départemental de tennis d’Ille-et-Vilaine : 02 99 54 67 65 - [email protected] Yvan Haie, président de la commission « écoles, universités, quartiers sensibles » : 07 70 46 29 96 - [email protected] Thibaud Serre, président de l’association Rennes Bretagne Beach Tennis : 06 69 00 56 39 – [email protected] Rennes Bretagne Beach Tennis Les Aunay Quenouillère 35 630 SAINT GONDRAN www.rbbt35.wordpress.com PRESENTATION DU BEACH TENNIS Née en Italie dans les années 80, la discipline s’est ensuite développée aux EtatsUnis, au Brésil et maintenant dans un grand nombre de pays tels que l’Australie, l’Espagne, etc. En France, c’est sur l’Ile de la Réunion que la pratique a émergé, avant d’atteindre la métropole. Le beach tennis se joue sur du sable, avec des raquettes « pleines » (sans cordes) dont la longueur ne peut excéder 50cm. En temps normal, le terrain mesure 16 mètres de longueur pour 8 mètres de largeur. Toutes ces mesures se font à l'extérieur des lignes. Le terrain est séparé par un filet d'une hauteur de 1,70 mètre. Toutefois, la dimension du terrain peut être adaptée au niveau et à l'âge des pratiquants (exemple : zone des carrés de service). Les débutants désirant se familiariser avec le matériel peuvent d'abord effectuer des échanges avec leur partenaire, en les faisant durer le plus longtemps possible, sans compter les points, sans filet et sur une aire informelle (pas de surface ou de dimensions de terrain spécifiques). Dans un second temps, ils pourront pratiquer sur un terrain avec un filet à hauteur adaptée. Rennes Bretagne Beach Tennis Les Aunay Quenouillère 35 630 SAINT GONDRAN www.rbbt35.wordpress.com LIENS COMPETENCES SCOLAIRES / TENNIS Connaissances et compétences du socle commun pour coopérer ou s’opposer individuellement et collectivement Cours élémentaire deuxième année Cours moyen première année Cours moyen deuxième année Rencontrer un adversaire dans des jeux d’opposition duelle : - affronter seul un adversaire pour obtenir le gain du jeu, développer des stratégies comme attaquant ou comme défenseur, comprendre qu’il faut attaquer tout en se défendant (réversibilité des situations vécues). coopérer avec des partenaires pour affronter collectivement un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif, comme attaquant et comme défenseur. se reconnaître comme attaquant ou défenseur, développer des stratégies, identifier et remplir des rôles et des statuts différents dans les jeux vécus, respecter les règles. Connaissances et compétences du socle commun pour les jeux de raquettes au cycle 3 Cours élémentaire deuxième année Cours moyen première année Cours moyen deuxième année Réaliser des échanges avec et sans filet avec différents types de raquettes (tennis, tennis de table, badminton). Organiser le renvoi (position, coup droit ou revers, amorti…) pour mieux maîtriser la trajectoire de la balle ou du volant. Choisir le renvoi le mieux adapté. Utiliser plusieurs types de renvoi (coup droit, revers). Faire une mise en jeu, codifiée ou non, permettant le renvoi. Utiliser un envoi simple (à la main, « en cuillère ») pour commencer l’échange. Se placer par rapport à l’engin envoyé (volant, balle) pour pouvoir le renvoyer à son tour. Compter les points lors d’un match (pour soi ou en situation d’arbitrage). Viser dans les espaces libres pour tenter de marquer le point. Utiliser la mise en jeu réglementaire. Varier la vitesse d’exécution pour chercher à déstabiliser l’adversaire. Compter les points du match en tant qu’arbitre. → Marquer des points dans un match à deux. Rennes Bretagne Beach Tennis Les Aunay Quenouillère 35 630 SAINT GONDRAN www.rbbt35.wordpress.com