Laetitia Jacob

Laetitia Jacob
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EXPERIENCE PROFESSIONNELLE (2)
Mars Ingénieure pédagogique (stage puis CDD de juillet à décembre)
Déc. 15
Université Numérique Ingénierie et Technologie (UNIT)
Gestion de projet : Mise en place d'une formation diplômante entièrement à distance
pour UTOP (Université de Technologies ouvertes pluripartenaire), associant l'ENGEES
et l'ENSG.
Scénarisation des contenus de cours en collaboration avec les enseignants-chercheurs.
Médiatisation des séquences pédagogiques et intégration dans le LMS (Moodle).
Contribution aux autres aspects liés au projet : référentiel de compétences, fiche
pédagogique, communication, budget, droits d'auteur.
Conception d'un tutoriel-vidéo et formation des enseignants-chercheurs aux outils de
médiatisation (Opale 3.5) et de classe virtuelle (Adobe Connect).
Oct. –
Déc. 15
Enseignante en Epistémologie et Méthodologie de la recherche (TD)
Licence 3, parcours Médiations éducatives et conseil en formation (MECF)
Faculté des Sciences de l’Education, Université de Strasbourg
Fév.Mars 15
Tutorat auprès d’étudiants de M1 en Education Formation Communication
Faculté de Sciences de l’Education, Université de Strasbourg
Sept. 05 Juin 13
Professeur de Lettres en 2è, 1ère et Terminale L
Lycée français Jean Renoir, Munich (D)
Conception et animation de cours, coordination d’équipe pédagogique
Sept. 03 Juin 04
Professeur Certifié de Lettres, Stage puis Titularisation
Collège Maurois, Bischwiller / Lycée Schuman, Haguenau
Oct.99 Nov. 01
Professeur indépendant de Français en entreprise
pour ACCESS, BLCC, Mitchell School, Bruxelles (B)
Conception et animation de cours de français langue étrangère
FORMATION (2)
Oct. 15 1e année de doctorat en Sciences de l’Education
Ecole doctorale en Sciences humaines et sociales-perspectives européennes
Université de Strasbourg
Sept. 14 Juil.15
Master 2 en Conception, Formation, Technologie (mention très bien)
Faculté des Sciences de l’Education, Université de Strasbourg
Mémoire : L’adhésion des étudiants à la classe inversée dépend-elle de leur profil
d’apprentissage ?
MOOC gestion de projet, Ecole Centrale de Lille
Sept. 02 Juil. 03
Préparation et obtention du CAPES de Lettres modernes (CNED)
Académie de Strasbourg
Sept. 96 Juil. 99
Licence de Sciences du langage, mention Français Langue Etrangère
Université de Rouen (FOAD)
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE (1)
Janv. 97Gestionnaire des ventes en Baden-Würtenberg et Bavière
Avr. 99
Polyrey-International Paper GmbH, Düsseldorf (D)
Gestion des commandes et interface avec les centres de production de France
Oct.95 Sept. 96
Gestionnaire approvisionnements France et Benelux
Vobis Microcomputers AG, Aix-la -Chapelle (D)
Gestionnaire des filiales Vobis et des magasins franchisés francophones
FORMATION (1)
Sept.90 –
European Business Programme, programme Erasmus entre:
Juil.94
Kedge Management School (ex Ecole Supérieure de Commerce) Bordeaux, et
University of Humberside, Kingston-upon-Hull (GB)
- Diplôme de l’European Business Programme
- Bachelor of Arts in European Business Studies
Sept.89 –
Juin 90
Classe préparatoire HEC, option économie
Lycée Clémenceau, Reims
Juin 89
Baccalauréat B (Sciences économiques et sociales)
Lycée Fontaine du Vé, Sézanne
COMPETENCES SPECIFIQUES
Langues
Anglais : lu (C2), écrit et parlé (C1)
Allemand : lu, écrit et parlé (C1)
Bureautique
TICE
MS Office, Suite Google, XMind, Creately, Gantter
Moodle, AudioVidéoCours, Opale Scenari 3.5, Adobe connect, OpenSankoré, OBS
CENTRES D’INTERÊT, ENGAGEMENT ASSOCIATIF
Sport -Culture Jogging, lecture, cinéma, expositions, théâtre
Sept. 15 -
Vice-Présidente
Association DECISIF (Diplômés et Etudiants, Conseil et Innovation, Spécialistes en
Ingénierie de la Formation)
Sept. 13Juil.14
Gestion de la Bourse aux livres
APELEVIS, Lycée international des Pontonniers, Strasbourg