LA BELGIQUE

SEQUENCE II : LA BELGIQUE
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Localisons le lycée Emile Jacqmain dans notre pays !
La Constitution belge (= loi fondamentale d’un pays) a défini plusieurs découpages
de la Belgique.
A. LA BELGIQUE EST DIVISEE EN 3 REGIONS :
Avec l’aide de l’atlas p 24, complète le croquis cartographique pour localiser la
Belgique ainsi que les 3 Régions qui la composent.
Environ 1 : 2 500 000
Une Région dispose des compétences comme l’aménagement du territoire, la
protection de l’environnement, la politique des déchets, l’agriculture, la politique
d’énergie….
Le lycée se localise …………………………………………………………………….
Attention, ne pas confondre la « Ville de Bruxelles » avec la ……………………………
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
LA REGION DE BRUXELLES-CAPITALE, c’est 19 communes :
1. Avec l’atlas, complète le tableau ci-dessous et
sur la carte indique l’initiale de chaque commune
2. Complète les phrases suivantes :
- Au nord de Koekelberg se trouvent …………………
…………………………………………………………….
- Au sud de Koekelberg se localise ………………….
- Au nord-est de Forest, se situe …………………….
- ……………………….se localise au sud-est de Forest
- A l’est d’Uccle, se trouve ………………………
- Anderlecht est au ………………….de Molenbeek et
au …………………………de Forest
- A ………… d’Auderghem se trouve Ixelles
et a…………. se trouve Etterbeek.
1. Bruxelles-ville
11.
2.
12. Forest
3. Schaerbeek
13.
4.
14.
5.
15.
6.
16. Koekelberg
7.
17.
8. Auderghem
18.
9.
19.
10.
///////
B. LA POPULATION BELGE EST DIVISEE EN 3 COMMUNAUTES :
Utilise la carte muette pour mettre en évidence les 3 communautés de Belges dans
notre pays.
Environ 1 : 2 500 000
Les Communautés sont compétentes en matière d’enseignement, de culture, d’aide
sociale… Chaque communauté a sa langue nationale.
Le lycée est rattaché à la ………………………………………………………………….
C. Il existe une dernière division administrative : LES 10 PROVINCES
Construis une légende en faisant apparaître les provinces et leur chef-lieu.
Colorie la carte pour identifier la région dans laquelle les provinces se situent.
Rattache chaque entité administrative à son emblème :
Entités administratives
Emblèmes
Description de l’emblème
Lion rouge entouré de 9 quintefeuilles
bleues sur fond blanc
(La quintefeuille est une fleur à 5 pétales en matière de
blason)
Iris jaune sur fond bleu
Lion noir aux griffes et à la langue
rouges sur fond jaune
3 bandes verticales noir/jaune/rouge
(Couleurs de l’écu de l’ancien duché du Brabant :
lion d’or/fond de sable/griffes)
….
tricolore
Coq rouge
…
Choisis dans cette liste :
Région Bruxelles-Capitale, Région wallonne, Communauté germanophone, Région
Flamande, Fédération Wallonie-Bruxelles, Etat fédéral, la commune de Bruxelles,
Communauté flamande.
Un emblème = un attribut destiné à représenter (ici) une collectivité
D. HYDROGRAPHIE DE LA BELGIQUE :
1. A l’aide de l’atlas p 14-15 et du texte ci-dessous, complète la carte muette de la
Belgique pour localiser les principaux cours d’eau ainsi que le Maelbeek qui traverse
le parc Léopold.
La vallée du Maelbeek
Le Maelbeek, ou « ruisseau qui moud », prend sa source dans les jardins de l’abbaye de la Cambre,
dévale la pente vers les étangs d’Ixelles qu’il traverse de part en part avant de rejoindre son collecteur
sous la place Eugène Flagey, la rue Gray et la chaussée d’Etterbeek. Il longe alors le parc Léopold,
les jardins du Maelbeek et le parc Josaphat. (…)
Aujourd’hui prisonnier d’un collecteur souterrain, le ruisseau du Maelbeek alimentait autrefois un
chapelet de 53 étangs (d’après la carte de Ferraris, 1777) qui se succédaient dans le fond de la vallée
depuis Ixelles jusqu’à Schaerbeek, avant de rejoindre la Senne dans la plaine, à proximité du château
de Monplaisir. (…)
Du fait de la densité de l’urbanisation de la vallée, le Maelbeek ne présente aujourd’hui plus guère de
traces visibles à l’exception de quelques étangs aménagés le long de son ancien parcours dans le
parc Léopold, le square Marie-Louise et le parc Josaphat.
< Extraits de « Guide-promenades des jardins publics du Molenbeek à la Woluwe, Bruxelles en vert »,
de Thierry DEMEY, éd. Badeaux, Bruxelles 2003, p 264 et 265.
2. Ajoute sur ta carte les villes importantes qui se localisent au confluent de ces
principaux cours d’eau.
SEQUENCE III : L’EUROPE
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1. Les limites du continent :
Vers l’Asie
- Indiquer les océans, les autres continents
- Indique aussi la mer Méditerranéenne, la mer du Nord, la
mer Noire et la mer Baltique
- Entourer et hachurer les principales montagnes
2. L’UNION EUROPEENNE : 28 membres en septembre 2013
- Colorier les pays de l’Union Européenne en vert pâle
- Numéroter les pays sur la carte et indiquer leur initiale
- Construire une légende sur une feuille A4 quadrillée reprenant les noms des pays et des capitales
Malt
e
Chypr
e
NOM : …………………………… 1e Latine ….. Date de remise : ……………………