Guide des études L2 - Université du Littoral Côte d`Opale

GUIDE DES ETUDES
Licence Sciences et Technologies
Mention Physique, Chimie
Deuxième Année
2015/2016
LIEUX DE FORMATION ET D’INFORMATION
Centre de Gestion Universitaire de Dunkerque
220 avenue de l’Université – BP 5526
59379 Dunkerque Cedex
Centre de Gestion Universitaire de Calais
50 rue Ferdinand Buisson - BP 699
62228 Calais Cedex
Directrice des études :
Corinne KOLINSKY
[email protected]
Directeur des études :
Frédéric LEDOUX
[email protected]
Présidente de Jury : Isabelle MALLARD
Président de Jury : Pascal MASSELIN
[email protected]
Secrétariat Pédagogique : Laëtitia BULTE
[email protected]
 : 03.28.23.68.85 Fax : 03.28.23.71.71
[email protected]
Secrétariat Pédagogique : Emmanuelle ALVAREZ
[email protected]
 : 03.21.46.36.06 Fax : 03.21.46.36.
Qualités souhaitables
La Licence Sciences et Technologies Mention Physique, Chimie, principalement basée sur les
sciences expérimentales, nécessite un grand intérêt pour le travail en laboratoire ainsi que des
qualités d’organisation et de rigueur dans le travail pratique. La motivation et l’intérêt pour
toutes les disciplines scientifiques enseignées sont des atouts indispensables à la réussite.
Objectifs & organisation
La Licence Sciences et Technologies mention Physique, Chimie se prépare en trois années,
soit six semestres. La deuxième année est divisée en deux semestres de 14 semaines,
constitués d’Unités d’Enseignement (UE) capitalisables pouvant contenir plusieurs matières
différentes : Éléments Constitutifs (EC). La deuxième année de licence reste pluridisciplinaire
par rapport aux thématiques de la physique et de la chimie. Des enseignements optionnels
apparaissant aux semestres S3 et S4 permettent aux étudiants de s’orienter vers les différents
parcours de la 3ème année de Licence : Parcours chimie et parcours Physique, Sciences
Physiques, Électronique et Instrumentation.
Admission
La deuxième année de la Licence Sciences et Technologies Mention Physique, Chimie est
accessible aux étudiants ayant obtenu une Licence Première année de la même mention. Sur
avis du Président de Jury, cette accession est également possible à partir d'une autre mention
(ex Licence Maths ou informatique) ou bien en cas d’absence de l’un des titres (ex : CPGE,
BTS, DUT) , après avis de la Commission de Validation des Études.
Certifications
Indépendamment de la validation de l’année ou des semestres, les étudiants ont, dès la
première année, la possibilité d’obtenir deux certificats :
- Le CLES : Certificat de Compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur.
Véritable supplément au diplôme, le CLES permet aux étudiants inscrits dans une université
française d’attester de leur niveau de compétence en langue. Le CLES est une certification
nationale et publique proposée gratuitement :
1. aux étudiants spécialistes d’autres disciplines que les langues,
2. aux étudiants de LEA (quelle que soit la langue choisie)
3. aux étudiants de LCE, s’ils composent dans une langue qui ne relève pas de leur
spécialité.
Le CLES s’articule sur les échelles de référence du Cadre Européen Commun de Référence :
l’ULCO vous propose de valider un niveau B1 européen (CLES 1) ou un niveau B2 européen
(CLES 2) en ALLEMAND ou ESPAGNOL, la validation du CLES en ANGLAIS étant
proposée dans le cursus L3. Il s’agit d’une certification complète testant toutes les
compétences : compréhension de documents sonores / compréhension de documents écrits /
production écrite / production orale.
Il n’est pas nécessaire d’avoir un CLES 1 pour pouvoir s’inscrire à un CLES 2 ; un étudiant (de
L1, L2, L3, Master et Doctorat) peut, lors de la même année universitaire, essayer de valider un
CLES 1 et un CLES 2 dans les langues de son choix (parmi celles que l’ULCO propose). A
2
l’inverse toutefois, un candidat ne peut pas se présenter deux fois dans l’année à un CLES
dans la même langue et le même niveau.
Comment s’ inscrire ?
L'inscription se fera directement en ligne. La procédure à suivre vous sera expliquée au cours
de l'année universitaire via le site web et le portail de l'ULCO. Un affichage par les secrétariats
pédagogiques annoncera également l’ouverture et la clôture des inscriptions ; le respect des
dates qui seront annoncées ultérieurement est impératif.
CLES et bonus "Centre de Langue" pour suivi d'une LV2
La réussite totale ou partielle au CLES (ou autre certification) dans une langue autre que la
langue 1 donne lieu à l’attribution d’une note bonus selon le tableau de conversion des notes
CLES suivant :
CLES 1
Bonus
CLES 2
Bonus
CLES validé (4 compétences)
16
CLES validé (4 compétences)
19
3 compétences validées
13
3 compétences validées
16
2 compétences validées
11
2 compétences validées
13
1 compétence validée
0
1 compétence validée
0
0 compétence validée
0
0 compétence validée
0
Comment se préparer au CLES ?
Les épreuves de la certification étant fondées sur l’évaluation des compétences
langagières, un travail régulier sur les compétences (compréhension écrite, compréhension
orale, production écrite, production orale et interaction orale) en cours de langue et/ou en
autoformation dans un centre de ressources en langues reste l’approche à privilégier pour se
présenter à un niveau de CLES.
Dans chaque CGU des séances de présentation du format de l'épreuve sont proposées
avant la passation ; il est fortement recommandé de les suivre pour voir augmenter ses
chances de réussite.
En consultant le site national : www.certification-cles.fr, vous aurez accès au calendrier
des épreuves et à de nombreuses informations et statistiques, et surtout à des exemples de
sujets corrigés : ce sont là les seules « annales » disponibles.
Contact des responsables
Responsable administrative des dispositifs LANSAD et CLES :
Sophie Delcour
03 21 99 41 87
mail : [email protected]
CGU Dunkerque :
Responsable : Franck Vindevogel
Secrétariat LEA : Jocelyne Leclercq (03 28 23 68 84)
mail : [email protected]
CGU Calais :
Responsable : Marc Capliez
3
Secrétariat : Audrey PIGERRE (03 23 46 36 00)
mail : [email protected]
- Le C2i : Certificat Informatique et Internet.
Le Certificat Informatique et Informatique (Compétences du référentiel C2I niveau 1) atteste
de compétences dans la maîtrise des outils informatiques et internet. Il est institué dans le but
de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l’information et de la
communication par les étudiants en formation dans les établissements d’enseignement
supérieur. Il est proposé aux étudiants soit en option lors du S2 soit en bonus (voir page 14)
lors de n’importe quel semestre. Pour plus de détails sur l'obtention du C2i, voir
http://c2i.univ-littoral.fr rubrique "Les modalités". Pour plus de renseignements, consulter les
affichages ou contacter le secrétariat pédagogique.
4
Structure de la Licence 2ème année – Mention Physique, Chimie
Volume horaire
par étudiant
C
TD TP
Enseignements
Semestre 3
14 semaines
U.E.1 CHIMIE GENERALE
30
30
U.E.2 PHYSIQUE
EC2.1 Electro/Magnétostatique
EC2.2 Travaux Pratiques
25
25
U.E.3 MATHEMATIQUES
20
le
15
17,5
4
25
3
15
12
4
15
15
12
4
projet
U.E.8 CHIMIE
EC8.1 Chimie Quantique
EC8.2 Chimie Inorganique
EC8.3 TP Chimie Générale
14 semaines
5
2
15
U.E.7 UNITE D’OUVERTURE
Semestre 4
7
4
U.E.5 OPTIONS (au choix)
Electronique
ou
Chimie Analytique
sur
ECTS
7
U.E.4 ANGLAIS
U.E.6 Réflexion
professionnel
Coeff.
par
matière
17
2
20
3
9
13
13
12
12
12
24
3
3
3
9
U.E.9 PHYSIQUE
EC9.1 Electromagnétisme
EC9.2 Thermodynamique
EC9.3 Travaux Pratiques
20
18
U.E.10 MATHEMATIQUES
10
20
18
21
U.E.11 ANGLAIS
4
3
2
10
2
25
3
4
U.E.12 OPTIONS (au choix)
Chimie Organique
ou
Physique de l'environnement
U.E.13 UNITE D’OUVERTURE
18
21
16
4
20
20
5
4
20
3
5
Programme des Enseignements
Semestre 3 (14 semaines)
Unité d’Enseignement 1
ECTS : 7
CHIMIE GENERALE
CM : 30
TD : 30
(coef matière 7)
Cinétique ; Second principe de la Thermodynamique ; Diagrammes d’Ellingham ;
Diagrammes potentiel – pH ; Les complexes ; Diagramme de phases liq.-Vap.
Unité d’Enseignement 2
ECTS : 7
EC2.1 ELECTRO/MAGNETOSTATIQUE CM : 25
TD : 25
(coef matière 5)
Rappels mathématiques ; Charge électrique et loi de Coulomb ; Champ électrique associé à
des distributions de charges discrète et continue ; Propriétés de symétrie ; Théorème de
Gauss ; Potentiel et Énergie électrostatiques ; Conducteurs à l’équilibre ; Condensateurs ;
Electrocinétique; Magnétostatique (Loi de Biot et Savart, Théorème d’Ampère).
EC2.2 TRAVAUX PRATIQUES
TP : 15
(coef matière 2)
4 séances de TP + 1 TP d’examen
Electrostatique, Condensateur électrique, Magnétostatique, Moment magnétique
Unité d’Enseignement 3
ECTS : 4
MATHEMATIQUES
CM : 20
TD : 17,5
(coef matière 4)
Fonctions réelles et vectorielles de plusieurs variables : continuité, calcul différentiel à
l’ordre 1, changement de variables, calcul différentiel à l’ordre 2, intégrales multiples et
éléments d’analyse vectorielle.
Unité d’Enseignement 4
ECTS : 3
ANGLAIS
TD : 25
(coef matière 3)
Travail de la compétence linguistique en vue du passage du CLES.
Travail des quatre savoir-faire (compréhensions et expressions écrites et orales) dans un
environnement à coloration scientifique.Compréhension de texte et de document audio.
Entraînement à la prise de parole. Travail terminologique avec consolidation du vocabulaire
générale et début de spécialisation terminologique. Révision grammaticale.
Unité d’Enseignement 5
ECTS : 4
Option au choix
 CHIMIE ANALYTIQUE
(coef matière 4)
CM : 15
TD : 15
TP : 12
Méthodes spectroscopiques, chromatographiques et électrochimiques d?analyse
: Analyse Élémentaire, Résonance Magnétique Nucléaire ; Spectroscopie
Infrarouge ; Spectrométrie de Masse ; Spectrométrie d?émission et d?absorption
atomique ; Méthodes potentiométriques ; Généralités sur les méthodes
chromatographiques.
TP : Illustration du cours et des TD de chimie analytique
6
 ELECTRONIQUE
CM : 15
TD : 15
TP : 12
Partie I. Analyse d’un réseau (circuit) :
Analyse d’un réseau en régime sinusoïdal permanent ; Quadripôle : Fonction de
transfert - Diagrammes de Bode – Filtres
Partie II. Semi-conducteur et applications :
Introduction au semi-conducteur ; Jonction P-N et diodes ; Transistor ; Amplificateur
opérationnel
Unité d’Enseignement 6
Réflexion sur le Projet Professionnel
ECTS : 2
(coef matière 2)
TD : 16
Contenu :

Module de réflexion sur le projet professionnel (11h)
Thèmes abordés (l’initiation au PEC est réalisée lors de ce module) :
- Dégager des compétences à partir d’une expérience
- Mettre en avant ses qualités et ses valeurs
- Connaître les études et les débouchés
- Travailler sur son projet de poursuite d’études (définition des métiers, des
secteurs, des formations en lien avec le projet)
- Réaliser une interview d’un professionnel (si fourchette haute)
- Candidater à une filière sélective (si fourchette haute)

Conférence sur les poursuites d’études et les débouchés (2h)

Stimuler la créativité, faire émerger, développer une idée ou un projet de création
d’entreprise, d’activité innovante (3h)
Intervenant : Centre Entrepreneuriat du Littoral
- Faire connaître les techniques de créativité : s’exercer à rechercher et à trouver
des idées novatrices
- Passer le test Motivation, Aptitude, Comportement Entrepreneurial (MACE) Découverte
- Mettre en évidence les enjeux de la créativité, de la prise d’initiative et de
l’innovation par rapport au potentiel professionnel
-
Unité d’Enseignement 7
ECTS : 3
UNITE D’OUVERTURE
TD : 20
(coef matière 3)
Un enseignement d'ouverture est proposé au choix de l'étudiant parmi un large choix.
Semestre 4 (14 semaines)
Unité d’Enseignement 8
ECTS : 9
EC8.1 CHIMIE QUANTIQUE
CM : 13
TD : 12
(coef matière 3)
Le modèle de BOHR, les diagrammes énergétiques, dualité onde-corpuscule (effets
photoélectriques et Compton), équation de SCHRODINGER et applications, les liaisons
chimiques dans le modèle quantique.
EC8.2
CHIMIE INORGANIQUE
CM : 13
TD : 12
TP : 12
(coef matière 3)
7
Chimie de l’état solide : empilements compacts / non compacts. Introduction aux aspects
structuraux des composés ioniques ;
Les différentes liaisons chimiques dans les solides : ioniques ; covalentes ; métalliques ; intermoléculaires (VDW et liaison H).
Défauts dans les solides (Schottky, Frenkel…) ; Solides non-stoechiométriques ; Cycles de
Born-Haber.
3 TP de 4H : Synthèse de verres de phosphates et d’un gel de silice – Synthèses et analyse du
chlorure de nickel hexamine – Structures
EC8.3 CHIMIE GENERALE
TP : 28
(coef matière 3)
5 TP de 4h + 1 TP d’examen de 4h
Site de Calais : (Synthèse et caractérisation de l’acide orthoborique – Etude cinétique d’une
réaction d’ordre 2 – Séparation du fer et du nickel sur des résines échangeuses d’ions –
Dosage des ions chlorures par électrodes spécifiques – Analyse qualitative d’un mélange
d’acides gras par chromatographie phase gaz (CPG))
Site de Dunkerque : pHmétrie, diagramme potentiel - pH du fer, diagramme de phases
liquide-solide, titrages conductimétriques en solutions aqueuses, cinétique chimique, étude
spectrophotométrique d'un indicateur coloré et d'un dosage d'un système composé.
Unité d’Enseignement 9
EC9.1
ELECTROMAGNETISME
ECTS : 9
CM : 20
TD : 20
(coef matière 4)
Formalisme mathématique, Équations locales des régimes stationnaires et quasistationnaires, Potentiel vecteur magnétique, Jauge de Coulomb, Équations de passage,
Induction électromagnétique, Cas de Lorentz, Cas de Neumann, Courant de déplacement de
Maxwell, Équations de Maxwell, Jauge de Lorentz, Propagation des ondes
électromagnétiques dans le vide, Structure de l'onde plane progressive harmonique, Vecteur
de Poynting, Ondes électromagnétiques dans un milieu diélectrique, Réflexion et réfraction
à l'interface de deux milieux, Coefficients de réflexion et de transmission en énergie.
EC9.2 THERMODYNAMIQUE
CM : 18
TD : 18
(coef matière 3)
Rappel de la structure de la matière, pression, travail, température, énergie, premier
principe, équation d’état, deuxième principe, entropie, interprétation microscopique de
l’entropie, (troisième principe), applications aux cycles thermiques.
EC9.3 TRAVAUX PRATIQUES
TP : 21
(coef matière 2)
5 séances de TP + 1 TP d’examen
Transformateur, Induction, Compressibilité et liquéfaction d’un gaz, Expérience de Clément
Désormes, Ondes Centimétrique, Chaleur latente de fusion de la glace + principe de Carnot.
Unité d’Enseignement 10
MATHEMATIQUES
CM : 10
TD : 10
Séries numériques, entières et de Fourier, systèmes différentiels
Unité d’Enseignement 11
ECTS : 2
(coef matière 2)
ECTS : 3
ANGLAIS
TD : 25
(coef matière 3)
Travail de la compétence linguistique en vue du passage du CLES.
Travail des quatre savoir-faire (compréhensions et expressions écrites et orales) dans un
environnement à coloration scientifique.Compréhension de texte et de document audio.
8
Entraînement à la prise de parole. Travail terminologique avec consolidation du vocabulaire
générale et début de spécialisation terminologique. Révision grammaticale.
Unité d’Enseignement 12
ECTS : 4
Option au choix
 CHIMIE ORGANIQUE CM : 18
TD : 21
TP : 16
(coef matière 4)
Les fonctions : alcanes, alcènes, alcynes, arènes, dérivés halogénés, composés
organomagnésiens.
 PHYSIQUE DE L'ENVIRONNEMENT CM : 20 TD : 20 TP : 5 (coef matière 4)
Fonctionnement de la machine climatique : effet de serre, composition de
l’atmosphère, circulation atmosphérique et océanique, changement climatique,
fonctionnement du système Terre.
Unité d’Enseignement 13
ECTS : 3
UNITE D’OUVERTURE
TD : 20
(coef matière 3)
Un enseignement d'ouverture est proposé au choix de l'étudiant parmi un large choix.
9
Sessions
Pour chaque semestre, deux sessions de contrôle des connaissances sont organisées. Les UE
non validées pourront être repassées lors des sessions de rattrapage.
Attention : la note d’examen de la dernière session passée annule et remplace la note
d’examen obtenue lors de la session précédente. Seules les U.E non validées à la première
session peuvent faire l’objet d’une session de rattrapage. Le contrôle continu ne peut pas
donner lieu à une seconde session de rattrapage. Lorsque dans une UE un examen pratique
de TP est organisé en première session, l’épreuve de TP de seconde session peut être
pratique, théorique, ou prendre la forme d'un examen oral.
Calendrier :
S3 :
S4 :
1ère session DEBUT JANVIER ; 2ème session MI-JUIN
1ère session MI-MAI ; 2ème session MI-JUIN
ECTS (European Credits Transfert System) et capitalisation
Les crédits ECTS sont affectés aux UE et aux EC dont la valeur en crédits européens est
également fixée. Les UE et les EC sont capitalisables dès lors que l’étudiant a obtenu une
note égale ou supérieure à 10/20. Les crédits ECTS sont répartis par points entiers.
Validation - Capitalisation – Compensation
La compensation ne s’effectue que dans le cadre des parcours types.
Une UE est acquise :
- dès lors que la moyenne des éléments constitutifs qui la composent, affectés de leurs
coefficients, est ≥ à 10/20. Elle est alors définitivement acquise et capitalisée,
ou
- par compensation au sein du semestre ou au sein de l’année. Elle est alors définitivement
acquise et capitalisée.
Une année d’études est validée :
- dès lors que l’étudiant valide chacune des UE qui la composent (moyenne d’UE ≥ à 10/20)
ou
- par compensation entre les différentes UE qui la composent (moyenne des moyennes d’UE,
affectées de leurs coefficients, ≥ à 10/20)
A défaut de la validation de l’année, un semestre est validé :
- dès lors que l’étudiant valide chacune des UE qui le composent (moyenne d’UE ≥ à 10/20)
ou
- par compensation entre les différentes UE qui le composent (moyenne des moyennes d’UE
affectées de leurs coefficients, ≥ à 10/20)
ATTENTION : Un étudiant n’ayant pas au moins obtenu une note dans une matière ne pourra obtenir
cette matière par compensation.
La compensation est donc possible aux différents niveaux suivants :
-
au sein de l’UE;
au sein du semestre, entre les différentes UE du semestre ;
au sein de l’année universitaire, entre les différentes UE de la même année de
rattachement.
- Entre les années qui composent le diplôme :
 pour le diplôme intermédiaire de DEUG :
10
la 2ème année de Licence compense la 1ère année de Licence, sous réserve que
l’étudiant ait obtenu au moins la note de 10/20 en 2ème année.
 pour le diplôme de Licence :
la 3ème année de Licence compense la 1ère et la 2ème année de Licence, sous réserve que
l’étudiant ait obtenu au moins la note de 10/20 en 3ème année.
Situation des étudiants qui s’inscrivent à l’ULCO et arrivent d’un autre établissement :
Les notes obtenues par un étudiant provenant d’une autre université pratiquant la réforme «
Licence/Master/Doctorat », seront prises en compte si le parcours est compatible. Pour les
autres étudiants post-bac, une note administrative de 10/20 est attribuée.
Toute compensation donne droit aux crédits correspondants et permet l’obtention de l’UE,
du semestre ou de l’année correspondante.
Progression - Redoublement
L’étudiant peut s’inscrire de droit dans l’année d’études suivante de son parcours dès lors
qu’il a validé l’ensemble de l’année ou des années précédentes.
Un étudiant à qui il ne manque qu’un semestre de l’année ou des années précédentes peut
s’inscrire de droit dans l’année d’études suivante.
Pour les années d’études à accès sélectif, le redoublement n’est pas de droit. Il est
subordonné à la décision du jury.
Obtention du diplôme intermédiaire de DEUG
Le jury délibère systématiquement, à l’issue des quatre premiers semestres du cycle Licence,
en vue de la délivrance du DEUG.
Pour obtenir le DEUG, l’étudiant doit avoir validé ou compensé, la totalité des quatre
semestres, sous réserve qu’il obtienne la moyenne à l’année finale du diplôme (L2 pour le
diplôme intermédiaire de DEUG).
En cas d’obtention, le diplôme est édité, à la demande de l’étudiant, par le bureau scolarité.
Obtention du diplôme final de Licence
Pour obtenir la Licence, l’étudiant doit avoir validé ou compensé les six semestres, sous
réserve qu’il obtienne la moyenne à l’année finale du diplôme (L3 pour le diplôme de
Licence).
Mentions de réussite
La moyenne prise en compte pour l’attribution d’une mention est celle de la dernière année
du diplôme :
- moyenne générale du L2 (semestres 3 et 4) dans le cadre de l’obtention du DEUG,
- moyenne générale du L3 (semestres 5 et 6) dans le cadre de l’obtention de la Licence.
Attribution de la mention Passable : moyenne générale ≥ à 10/20 et < à 12/20
Attribution de la mention Assez Bien : moyenne générale ≥ à 12/20 et < à 14/20
Attribution de la mention Bien : moyenne générale ≥ à 14/20 et < à 16/20
Attribution de la mention Très Bien : moyenne générale ≥ 16/20.
Absence et notion de Défaillant
Un étudiant est « défaillant » s’il n’a passé aucune épreuve de la session de l’année en cours.
Dans le logiciel APOGEE sera donc saisi « ABI » (absence injustifiée) dans toutes les
épreuves de la session. Le semestre ne pourra être validé. A contrario, un étudiant qui s’est
présenté à, au moins, une épreuve et a obtenu une note supérieure ou égale à zéro, ne sera
pas considéré comme « défaillant » mais « admis » ou « ajourné ». En cas d’absence à un
examen, l’étudiant doit pouvoir présenter un justificatif dans un délai de 5 jours ouvrables à
compter de l’examen. La note ZERO sera alors saisie. Un étudiant avec une absence justifiée
à une épreuve (ABJ) en session 1 et ayant obtenu son année malgré la note ZERO, peut être
autorisé par le président de jury à repasser cette épreuve en session 2.
11
Si l’étudiant est absent à la seconde session de l’année en cours, la note de 1ère session est
conservée. Pour une UE donnée, si l’étudiant est présent à la seconde session, il doit l’être à
chacune des épreuves correspondant à cette UE. Egalement, en cas de redoublement, si
l’étudiant souhaite améliorer sa note dans une UE (note d’UE inférieure à 10/20 et non
compensée), il doit repasser l’ensemble des examens ainsi que le contrôle continu
correspondant à cette UE. Que ce soit à une seconde session ou en cas de redoublement : s'il
existe plusieurs épreuves pour une UE ou EC (Cours, TD, TP, …), la participation à une
session est réputée effective dès lors qu'une des épreuves est passée. Le contrôle continu
n’est pas considéré comme une « épreuve ». Dans tous les cas, la nouvelle note d’UE
remplace l’ancienne.
Il est rappelé, en particulier pour les étudiants boursiers, que l’assiduité aux Cours,
Travaux Pratiques et Dirigés ainsi que la présence aux Examens sont obligatoires (art. 2,
décret n°51445 du 16-4-1951), au moins à la première session. Le contrôle de l’assiduité sera
effectué tout au long de l’année. Les absences injustifiées seront signalées auprès du
Secrétariat Pédagogique qui transmettra aux Services de l’Académie et pourront entraîner
un ARRET du versement, voire le REMBOURSEMENT des sommes perçues.
Dispositifs d’évaluation des enseignements
Ils sont adaptés aux réalités des différents départements en fonction du nombre d’étudiants
et du caractère de ces enseignements. Ils peuvent faire l’objet d’un questionnaire adapté à la
nature des enseignements pratiqués et sont conduits sous le sceau de l’anonymat. Des
rencontres entre les enseignants et les étudiants sont organisées régulièrement dans le cadre
des conseils de département ou des commissions pédagogiques paritaires pour tenter de
résoudre des problèmes de dysfonctionnement tant dans les conditions d’enseignement que
dans les contenus avec les usagers étudiants.
Les "colles"
Dans le cadre du Plan "réussite Licence" et à partir de la rentrée 2009/2010, un dispositif de
colles est proposé aux étudiants de 2nde année. C’est un outil de réussite et d’aide aux études
universitaires. L’enseignant en charge des colles sera présent pour interroger l’étudiant mais
aussi pour lui apporter des explications en cas de nécessité et l’orienter vers le tutorat si
nécessaire. L’étudiant sera évalué lors de la séance et la note obtenue sera intégrée à sa note
de contrôle continu.
Pour le premier semestre, les matières retenues sont :
- Chimie générale, (1 colle),
- Electrostatique – Magnétostatique, (1 colle)
Pour le second semestre, les matières retenues sont :
- Chimie quantique, (1 colle),
- Chimie inorganique, (1 colle),
- Chimie organique, (1 colle),
- Electromagnétisme, (1 colle),
- Thermodynamique, (1 colle).
Stages
Un décret n°2010-956 du 25 août 2010 au Journal Officiel vise à mieux encadrer les stages
hors cursus.
Ainsi, il est possible de faire un stage durant votre année de formation. Une convention de
stage sera alors établie entre chaque partenaire.
La durée de ce stage ne pourra pas dépasser deux mois. Il fera l’objet de la rédaction d’un
rapport écrit et d’une soutenance orale.
La note obtenue sera comptabilisée en bonus pour l’année en cours.
12
Si vous êtes intéressé(e), veuillez-vous rapprocher de votre Directeur des Études et/ou du
Secrétariat Pédagogique.
Bonus
Prise en compte du sport, d'une pratique artistique encadrée par le Conservatoire de
Boulogne, Calais, Dunkerque, Saint-Omer, de l'apprentissage d'une LV2, de la pré
professionnalisation et de toute autre discipline enseignée (CLES, C2i, …) dans une filière de
l’ULCO (prise en option par l’étudiant, en plus du programme normal) en lui affectant un
taux de 3% du total maximum des points (deux bonus peuvent être cumulés dans la limite
de ces 3%). Les bonus seront comptabilisés au semestre. En cas de redoublement, le bonus
n’est pas conservé.
Information – Réorientation – Accueil
L’aide à la réussite
Des étudiants tuteurs (étudiants en fin d’études) peuvent fournir, toute l’année durant, une
aide aux étudiants des première et deuxième années (conseil, accompagnement
pédagogique).
La Journée Portes Ouvertes qui se déroulera le samedi 30 janvier 2016 permet à chaque
lycéen, futur étudiant, de visualiser sur place les conditions d’enseignement, et d’être
directement en contact avec les représentants de l’Université (enseignants, administratifs,
conseillers, étudiants)
Le Service Universitaire d’Accueil, Information, Orientation et Insertion Professionnelle
(SUAIOIP) en synergie avec les secrétariats pédagogiques et les correspondants enseignants,
propose toute l‘année ses services d’aide à l’orientation : auto documentation, entretiens
pédagogiques personnalisés...
Contacts
Responsable de la Licence Sciences et Technologies – Mention Physique Chimie
- CALAIS
Frédéric LEDOUX
([email protected])
- DUNKERQUE
Corinne KOLINSKY
([email protected])
Secrétariats Pédagogiques
CALAIS : Emmanuelle ALVAREZ
Email : [email protected]
Tél. 03 21 46 36 06
DUNKERQUE : Laëtitia BULTE
Email : [email protected]
Tél. 03 28 23 68 85
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Site WEB de la formation
Le lien vers le site de la formation est disponible à l'adresse : http://www.univlittoral.fr/formation/fiches/licence_pc.htm
Film vidéo de la formation
https://www.youtube.com/watch?v=g79TcBKsrRM
SUAIO-IP
DUNKERQUE
Marie-Christine BAUJARD
[email protected]
Tél. 03 28 23 75 50
CALAIS :
Chloe PIGERRE
[email protected]
Tél. 03 21 46 36 13
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MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
IL EST IMPORTANT DE PRECISER QUE :
UN ÉTUDIANT SERA DÉCLARÉ «DÉFAILLANT» S’IL N’A PASSÉ AUCUNE ÉPREUVE DE LA SESSION DE L’ANNÉE EN COURS. LE RELEVÉ DE NOTES MENTIONNERA LE TERME « ABI » POUR
ABSENCE INJUSTIFIÉE DANS TOUTES LES ÉPREUVES NON PASSÉES LORS D’UNE SESSION S’IL NE PEUT JUSTIFIER D’UNE NOTE OBTENUE ANTÉRIEUREMENT. LE SEMESTRE NE POURRA PAS
ÊTRE VALIDÉ.
Licence Sciences et Technologies Deuxième année Mention « Physique, Chimie» : Année universitaire 2015/2016
CC: Contrôle Continu ; CCTP : Contrôle Continu TP
Unité d’enseignement 1 (Coefficient = 7)
Chimie Générale
CC = (2DS+Colles)/3
Note UE1= Sup (Examen ; ((Examen+CC)/2))
Unité d’enseignement 2 (Coefficient = 7)
EC2.1 Electrostatique
CC1= Contrôle continu (colle, DM, interro…)
CC2 = (2 DS+CC1)/3
Note EC2.1 = Sup (Examen ; ((Examen+CC2)/2))
EC2.2 Travaux Pratiques
Note EC2.2 = Sup (Examen ; ((Examen TP+CCTP)/2))
Note UE2 = (EC2.1× 5 + EC2.2 × 2) / 7
Unité d’enseignement 3 (Coefficient = 4)
Mathématiques
Note UE3 = Sup (Examen ; ((Examen+DS)/2))
Unité d’enseignement 4 (Coefficient = 3)
Anglais
C h a q u e étudiant est évalué en langues au moyen de 5 notes par semestre. Ces notes
seront attribuées
par le biais d'évaluations en contrôle continu et/ou en examen terminal.
Les 5 notes semestrielles représenteront chacune 1/5e de la note semestrielle et correspondent à :
‐ une note de compréhension orale (CO)
‐ une note de compréhension écrite (CE)
‐ une note de production écrite (PE)
‐ une note d'oral (production en continu et/ou interaction) (PO)
‐ une note CRL (travail de l’étudiant hors présentiel). En complément des enseignements, on
demandera aux étudiants d’effectuer au minimum 10 heures de travail en autonomie guidé au
Centre de Ressources en Langues (dans les lieux d'accueil du CRL ou à distance sur Internet). Ce
travail sera évalué selon les critères suivants : respect du contrat, remplissage du carnet de bord,
régularité du travail et cohérence du parcours sur le semestre.
Dans le cadre du contrôle continu, une absence justifiée (ABJ) à une épreuve nécessite l’organisation
d’une épreuve de rattrapage pendant les TD à la demande de l’étudiant. Sans ce rattrapage réalisé
sur le temps des enseignements, la note de 0/20 sera attribuée à l’étudiant pour la ou les compétences
concernées.
Session 1 :
CC = PO + CRL
Examen terminal = CO + CE + PE
Note UE4 = (CC + Examen terminal)/5
Session 2 :
Le 2nd semestre de l’année en cours (L1S2 ‐L2S4‐L3S6‐M1S2) s’inscrivant dans la
continuité du 1er semestre, l’étudiant qui a obtenu une note globale inférieure à 10/20 au 1er
semestre et égale ou supérieure à 10/20 au 2nd semestre garde la note obtenue au 2nd semestre pour
les épreuves de rattrapage du 1er semestre en session 2.
En session 2, un seul sujet sera donné par année de formation.
Unité d’enseignement 5 (Coefficient =4 )
OPTION
Chimie Analytique
OU
Electronique
Note TP = (Examen TP+CC)/2
Note UE5 = (2 Examen + Note TP)/3
Note TP = Examen TP
Note UE5 = (2 Examen + Note TP)/3
Unité d’enseignement 6 (Coefficient = 2)
Réflexion sur le projet prof
Note UE6 = Oral
Unité d’enseignement 7 (Coefficient = 3)
Unité d’ouverture
Selon unité choisie
Unité d’enseignement 8 (Coefficient = 9)
EC8.1 Chimie Quantique
Note EC8.1 = Sup (Examen ; ((3 Examen+Colle)/4))
EC8.2 Chimie Inorganique
Note EC8.2 = Sup (Examen ; ((3 Examen+Colle)/4))
EC8.3 Travaux Pratiques
Note EC8.3 = (2 Examen+CCTPM)/3
Unité d’enseignement 13 (Coefficient = 3)
Unité d’ouverture
Selon unité choisie
Note UE8 = (EC8.1 × 3 + EC8.2 × 3 + EC8.3 × 3) / 9
Unité d’enseignement 9 (Coefficient = 9)
EC9.1 Electromagnétisme
CC1 = (2 DS + Colle)/3
Note EC9.1 = Sup (Examen ; ((Examen+CC1)/2))
EC9.2 Thermo
Note EC9.2 = Sup (Examen ; ((3 Examen+Colle)/4))
EC9.3 Travaux Pratiques
Note EC9.3= Sup (Examen ; ((Examen TP+CCTP)/2))
Note UE9 = (EC9.1 × 4 + EC9.2 × 3 + EC9.3 × 2) / 9
Unité d’enseignement 10 (Coefficient = 2)
Mathématiques
Note UE10 = Sup (Examen ; ((Examen+DS)/2))
Unité d’enseignement 11 (Coefficient = 3)
Anglais
La note finale tient compte des 5 notes telles que définies pour l'UE4.
Session 1 :
CC = PO + CRL
Examen terminal = CO + CE + PE
Note UE11 = (Contrôle Continu + Examen terminal)/5
Session 2 : Les notes de PO, CRL et CLES sont conservées; l'étudiant repasse l'ensemble
des épreuves CO, CE et PE.
Unité d’enseignement 12 (Coefficient = 4)
OPTION
Chimie Organique
Note TP = Examen TP
Note UE12 = 2/3 [Sup(Examen ; (Examen+DS)/2)]+ 1/3 Note TP
OU
Physique de environnement
TP = 2/3 note de rapport étude bibliographique + 1/3 Note orale
Note finale = 2/3 Sup(Examen ; (Examen+DS)/2)) + 1/3 TP
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