webjournal juin 2014 ( PDF - 3.6 Mo)

PUISSANCE AMPERE
Le journal des Collégiens DISPONIBLE SUR LE WEB !
N°5 de l’année 2013-2014
Félicitations aux journalistes de Puissance Ampère qui ont reçu :
le 1er prix académique pour l’élaboration de ce journal.
Toutes les réactions page 10
Rayan et Shana :
Une belle histoire d’amour…
… qui a commencé il y a un
an et demi, page 6
Kaoutar : Mon histoire
Un récit bouleversant, page 7
Emma Rizzo :
« Je suis passionnée par la
danse folklorique depuis mes
sept ans »
Interview page 6
LES 6ème4 DE MME STRAFORELLI S’ENGAGENT POUR UN RESPECT DE LA PLANETE
Une année riche en émotions
Photos et sorties pages 5 et 6
1
LES Actualités
Les élections européennes ont eu lieu le 25 mai 2014 en France.
Du 22 au 25 mai, 500 millions d’Européens ont été appelés à choisir les 751 représentants qui siégeront au
Parlement Européen (à Strasbourg) pour les cinq prochaines années.
Les impressions de deux élèves de 3ème 3 : Maggy Darivon & Judy Boy Judy.
LES ELECTIONS
EUROPENNENES
Pour comprendre le déroulement
des élections, rappelons que la
crise de la zone euro
(conséquence de la crise
économique mondiale), touche les
pays de l’Union européenne depuis
quelques années. Les économies
les plus affectées ont été celles
de l'Europe du Sud Grèce,
Chypre, Italie, Espagne et
Portugal, mais également
l'Irlande. Alors que
d'importantes mesures ont été
mises en place dans ces pays, la
confiance dans l'Union
européenne a drastiquement
baissé.
Dans ce contexte, certains
observateurs s'attendaient à une
montée en puissance des partis
populistes « Anti-Union »
européenne bien que leur
influence reste modeste
comparée aux autres partis.
Néanmoins, dans certains pays,
par exemple la France (Front
National), des partis populistes
et d'extrême droite sont arrivés
en tête des suffrages.
En même temps, 57% des
français ne sont pas allés voter
et peu s’intéressent aux élections
européennes pourtant si
importantes. Nombreuses lois
votés au Parlement nous
concernent directement…
Du déjà vécu
L'histoire se répète, comme en 1929 quand la crise économique
aux États-Unis s'est propagée jusqu'en Europe. Ce qui avait
engendré du chômage puis une crise sociale et politique. En
France, le 6 février 1934, les ligues d'extrême droite
organisent une manifestation devant l'Assemblée Nationale qui
tourne à l'émeute. C’est alors que tous les partis de gauche
s'unissent ; c'est la naissance du FRONT POPULAIRE. Nous
l’avons étudié en histoire cette année. La France a failli
basculer dans une dictature.
Souvenez-vous quand Hitler est arrivé au pouvoir en janvier
1933, ce fût surtout à cause de la crise économique de 1929.
Aujourd'hui un parti appelé « Néo-Nazis » a été élu au
parlement
C’est impensable…. Ce qui prouve l'existence de partis
xénophobes (= Haine contre les étrangers) prouvant que le
monde n'a pas réellement avancé depuis 1929.
Pour empêcher que les partis de droites passent, il faudrait
que les partis de Gauche et d'extrême Gauche se rallient ; une
renaissance du Front Populaire.
2
LES ACTUALITES
Une interview fictive mais exclusive !
MANUEL VALS SE CONFIE à PUISSANCE AMPERE
Raoûa et Nessryne de 3ème3 face au premier ministre :
Interview et révélation :
Raoûa et Nessryne : Où êtes-vous né ?
- Je suis né à Barcelone en Espagne.
Quel âge avez- vous ?
- J’ai 51 ans.
Quelles sont vos orientations politiques ?
- Je fus à l’aile droite du parti socialiste avant de m’inscrire dans la culture et la démarche de
la social-démocratie allemande et scandinave.
Quelles sont vos relations avec le président François Hollande ?
- Je ne tiens aucune relation particulière avec F. Hollande il m’a seulement élu premier ministre cela
dit nous n’étions pas ennemis non plus.
Depuis quand êtes-vous premier ministre ?
- Depuis le 31 mars 2014 c'est-à-dire deux ans après l’élection de F. Hollande.
Pour quelles raisons avez-vous été choisi ?
- Je pense que F. Hollande espérait de moi la stabilité budgétaire que j’ai apportée même si la
plupart des députés n’approuve pas son choix.
Quelles sont vos missions en tant que premier ministre ?
- J’ai la mission de conduire le gouvernement de la France en créant une équipe resserrée
cohérente et soudée. Je pense avoir les qualités souhaitées.
Qu’est-ce qui vous différencie des autres premiers ministres ?
- Je pense que j’ai un peu plus de connaissances sur la situation de notre société et je pense avoir
plus d’expérience que les autres ministres.
Qu’est-ce qui vous différencie de Jean- Marc Ayrault (ancien premier ministre)?
- Je pense avoir plus de confiance et plus de pouvoir pour diriger le gouvernement mis en place avec
confiance et esprit de solidarité.
Seriez-vous candidat aux élections de 2017 ?
- Oui je serai candidat aux élections de 2017 avec l’espoir de remporter la candidature.
3
leS 6ème4 : NOS ECOLOGISTES EN HERBE
Les 6e4 à Delta-Recyclage
Le jeudi 19 décembre 2013, nous sommes allés visiter le centre de tri
de Delta Recyclage avec Mme Straforelli, Mr Floris et Mme Ledoux
notre intervenante. Nous y sommes allés en bus. Arrivés là-bas, nous
sommes allés dans une salle de réunion où nous avons regardé un minifilm présentant Delta-Recyclage et ce que l’on peut faire avec les
différents déchets.
Ensuite nous avons fait deux groupes, l’un est resté avec Mme Ledoux
et l’autre est allé visiter le centre de tri.
Puis nous avons inversé. Quand on s’est tous retrouvés, nous avons
regardé une vidéo « Ma poubelle vaut de l’or » de « C’est pas sorcier ».
Nous allons maintenant nous intéresser à la question suivante :
Comment procède Delta Recyclage pour trier les déchets ?
Afin d’être recyclés les déchets sont amenés dans des machines où ils
vont être séparés en quatre catégories :
Le carton
Le papier
Le plastique
Le métal
D’abord les déchets arrivent dans des camions et sont déposés au
centre :
Les déchets sont alors déposés dans une machine qui permet d’ouvrir les
sacs et de disposer les déchets correctement sur le tapis roulant appelé
le convoyeur. Le convoyeur transporte les produits jusqu’à la cabine de
pré-tri où les déchets sont triés manuellement. Il s’agit de commencer
à enlever ce qui n’est pas recyclable.
Ensuite les déchets passent dans une machine « le décartonneur » qui
permet de trier les cartons.
Les déchets poursuivent leur chemin jusqu’au « Séparateur balistique »
qui permet de trier le papier. Cette machine sépare les éléments plats
(magazines), des éléments creux (bouteilles).
Il reste à séparer le métal et le plastique.
« L’Overband » qui est en fait un gros aimant va éjecter les boites de
conserves (ce qui est en métal).
Il ne reste donc que les plastiques.
La dernière machine le « Séparateur » optique permet de les séparer
par couleurs (transparent, coloré, opaque)
Et voilà tout est séparé. Nous n’avons pas pu voir ces différentes
machines car c’est trop dangereux.
Même avec les machines, on n’est pas à l’abri d’une erreur. Il y a donc
l’étape finale de la Cabine de tri, où des gens vérifient le tri effectué
par les machines. C’est la salle que nous sommes allés voir.
Enfin les produits de même catégorie sont regroupés dans des casiers
puis compactés en balle (presse de conditionnement). Ces balles sont
stockées par catégorie, puis chargées dans les camions et acheminées
vers les usines pour être recyclées.
La classe de 6ème4 de Mme Straforelli
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leS 6ème4 : NOS ECOLOGISTES EN HERBE
Sortie au sommet des Opies
Thym et Romarin
Ciste cotonneux et des asphodèles
Le vendredi 11 avril 2014, nous sommes allés en randonnée au
sommet des Opies, accompagnés par Mme Straforelli, Mme Germain
et notre guide Alexandre Caramello.
Nous sommes partis à 8h00 en bus du collège Ampère pour nous
rendre à Eyguières. Notre guide nous a rejoints là-bas et nous avons
commencé la randonnée.
Sur le chemin il y avait plein de iules (des mille pattes noirs), et nous
avons eu du mal à ne pas les écraser. Notre guide nous a expliqué à
quel point ces mille pattes sont importants car ils décomposent la
matière organique en matière minérale.
Nous avons longé le canal de la vallée des Baux et nous avons vu aussi
du fenouil sauvage, un cocon de papillon, etc…
Au bout d’un moment nous avons fait une pause près des ruines d’une
villa gallo-romaine.
Peu après nous avons recommencé à marcher mais cette fois sur de
petits sentiers qui n’ont pas tardé à ne plus être plats… ils sont
même devenus pentus !
On a alors commencé la montée vers le sommet.
Tout le monde était en sueur et fatigué mais malgré ça c’était génial
car la vue sur le paysage était magnifique.
Au terme de cette matinée de marche, nous sommes arrivés à la tour
des Opies, qui a été construite au point culminant de la chaîne des
Opies (donc assez haut !!), où nous avons pique-niqué. Nous avons
joué, nous nous sommes reposés et nous avons pris des photos de
groupes.
En début d’après-midi, nous avons commencé à descendre par l’autre
côté. Le chemin était très en pente. Après être revenus sur un
terrain à peu près plat, notre guide nous a expliqué que la végétation
que l’on voyait autour de nous s’appelle la garrigue. Il y avait
plusieurs plantes différentes, comme le ciste cotonneux, le thym, le
romarin. Nous avons vu aussi plusieurs sortes d’araignées, dont une
araignée verte.
Nous avons continué à marcher un bout de temps puis nous nous
sommes arrêtés près d’un enclos pour les taureaux (mais ils n’étaient
pas là). Notre guide nous a expliqué qu’on les place là pour
« désherber » le terrain en vue de protéger les régions alentours
des incendies, Ce dernier nous a aussi appris à siffler avec les
cupules des glands (nous n’y sommes pas tous arrivés).
Enfin nous avons repris le bus pour retourner à Arles. Nous sommes
arrivés fatigués mais surtout contents d’avoir fait cette randonnée.
C’était vraiment bien !
La classe des 6e4 du collège Ampère
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Témoignages
Tout commença le jeudi
20 décembre 2012 »
Rayan pour Shana :
« Je t'aime <3 »
Rayan et Shana se rencontrent en 6ème :
Pour Shana c’est tout de suite eu le coup de foudre…
Mais du côté de Rayan ce n’était pas encore ça… .
L'année suivante ils sont de nouveau dans la même classe.
Ainsi il y eut un petit rapprochement : « nous rigolions souvent ensemble et
nous restions parfois tous les deux ».
Mais L'année d’après ils n’étaient pas dans la même classe. Rayan habitué à
sa présence était assez triste mais il tourna la page. Mais un jour, alors qu'il
était en stage il la vit passer devant son emploi. Il décide de lui envoyer un
message pour lui dire de reprendre contact.
Ils passèrent une après-midi ensemble et en fin de journée vers 16h, Rayan
lui demanda de se mettre en couple. Shana répondit « oui » sans hésitation !
Les trois premiers mois étaient froids mais petit à petit une complicité se
créa. Au bout du 6eme mois ils étaient comme un vrai couple : heureux
amoureux et complice. Ils se firent plein de cadeaux. Un an s’écoula et ils se
rapprochèrent encore plus, donnant naissance à un amour fou.
Aujourd’hui mardi 20 mai 2014 cela fait 1 an et 6 mois qu'ils sont ensemble et
comblés.
Rayan raconte : « Nous deux c’était bien plus qu'une évidence on est fait l'un
pour l’autre…Aujourd'hui nos familles maternelles se connaissent et
s'entendent plus que bien. Je vais chez elle ; elle vient chez moi…un vrai petit
couple !
Texte rédigé par : Rayan Bouchenafer avec la complicité de Shana Savalli
La danse folklorique
Interview
d’Emma Rizzo par Kahina de 5ème4
Kahina: depuis combien de temps fais-tu de la danse ?
Emma: je fais de la danse depuis l'âge de 7 ans
Fais-tu des galas de danse ?
Emma: Oui j'en fais au moins 4 par an
Faut-il une tenue spéciale ?
Emma : oui il y en a des différentes cela dépends des âges, moi je m'habille
en Mireille : c’est un costume.
Comment est composée ta tenue ?
Emma : j'ai un fichu, une jupe, un tablier, un jupon
(pour mettre en dessous de la jupe) , caraco , cravate à mettre sur la coiffe )
Combien de temps mets tu a te costumer et te coiffer ?
Emma: je mets 2 heures en tout pour me costumer et me coiffer
As-tu un coiffeur spécialisé ?
Emma : oui c'est une ancienne reine d'Arles qui me coiffe.
Fais-tu partie d’un groupe ?
Emma : Oui il s’appelle « l'étoile de l'avenir »
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temoignages
Un témoignage bouleversant recueilli par Sihame de 5ème3
Kaoutar Kssir : « la vie sans ma mère »
« Je m’appelle Kaoutar. J’ai 17 ans et je viens du Maroc. En 2008, j’ai perdu
ma mère. J’ai vécu sa maladie, sa douleur puis son décès. Elle est morte dans
mes bras. J’ai senti son dernier souffle. J’avais 11 ans. Elle était ma mère, ma
sœur, ma meilleure amie…Cela a été très difficile pour moi ; je n’avais plus envie
de vivre. Ma grand-mère m’a aidée à revivre. Elle m’a soutenue. Je n’avais plus
de nouvelles de mon père parce que lorsqu’il a divorcé avec ma mère, il ne voulait
plus de moi et ne demandait plus aucune nouvelle. Il m’a abandonné.
A l’âge de 13 ans, j’ai été adoptée par ma tante et son mari. Je suis venue en
France. La France m’a beaucoup plu. Je me suis adaptée et je me suis sentie
beaucoup mieux. La France m’a accueillie et j’aime ce pays. Cela me fait plaisir
de vivre ici. Mais malgré cela je ne peux pas parler de bonheur parce que la vie
sans mes parents n’a pas de goût. Je donnerais tout pour que ma mère revienne
une dernière fois. Elle me manque tellement… ».
Kaoutar
Ma mère Yamna
Kaoutar
7
La vie au collège ampère
Les 6ème1 préparent des exposés sur
l’Empire romain avec Mme Maltagliati
Une exposition sera présentée au CDI à
partir du 14 juin
INCROYABLE TALENT
Les répétitions ont commencé le
mardi entre 12h30 et 13h30
Quelques chanteuses :
Un groupe de danseuses aidées par Mme de Luca
8
La vie au college ampere
La course contre la faim
Les 6èmes du collège Ampère se mobilisent !
Le vendredi 17 mai 2013, ce sont près de 265 000 élèves qui se sont mobilisés en France et dans le
monde contre le fléau de la faim.
Comment ça marche ? Deux envoyés spéciaux vous expliquent :
-Avant la course : Un intervenant d’Action contre la Faim vient sensibiliser les élèves de ton
établissement au fléau de la faim dans le monde. Après la séance, les élèves partent à la recherche de
sponsors qui vont vous parrainer pour chaque kilomètre que vous courrez le jour de la course.
-Le jour J : le départ de la Course contre la Faim organisée par ton établissement, dans une ambiance
festive et solidaire. Il n’y a pas de compétition, il s’agit d’une course d'endurance où chacun court à son
rythme. Les professeurs étaient là pour encadrer les élèves et M. Cattabrini n’avaient pas oublié
croissants et pains au chocolat pour donner énergie et courage à nos sportifs !
-Après la course : Chaque élève multiplie chaque promesse de don par le nombre de kilomètres qu’il a
parcourus et retourne voir ses parrains pour leur demander leur don.
Un grand bravo à tous les autres également !
9
LA VIE AU COLLEGE AMPERE
Les réactions des 5ème 3 :
Félicitations aux journalistes
de Puissance Ampère qui ont
reçu :
le 1er prix académique
pour l’élaboration de ce
journal.
Camélia et Lucas: « Cela fait très plaisir et on n’y croyait
pas du tout ! »
Samuel : « Je suis très honnêtement impressionné du
classement d’autant plus que j’ai un taux élevé d’articles
qui n’ont pas été publiés. Je suis énormément fier des
personnes représentant Ampère : les 5ème3 de la promo
2013-2014. »
Mylène : « Ce que je ressens c’est la fierté, l’espoir mais
aussi le courage de faire des articles dix fois mieux
encore ! »
Grégory : « Je suis heureux parce qu’on n’a pas fait tout
ce travail pour rien en étant les premiers »
Maxime : « Je suis heureux pour le collège Ampère et je
pense que si Mme Maltagliati n’était pas là, on n’aurait
pas pu gagner. »
Sihame, Adrien, Wallas et Guillaume : « Nous sommes
surpris et très heureux d’avoir gagné »
Nicolas : « Je ne me doutais pas que mon collège pouvait
gagner ! Lorsque notre professeur nous l’a dit j’ai pensé
que c’était un honneur et même si certains attendent une
récompense, le fait d’être premier suffit car c’est une
belle réussite ! »
Alyssa : « C’est exceptionnel ! »
Auréa : « C’est vraiment super génial d’avoir réussi à être
10
premier ! »
Mme Maltagliati :
« Je suis très fière de mes 5ème3 et de
tous ceux qui ont participé au journal
du collège. Peut-être cela va-t-il
susciter des vocations…
Un grand merci à Mme André d’aider
chaque semaine des élèves à rédiger les
articles et surtout d’avoir eu
l’excellente idée de les inscrire à ce
concours et de croire en eux! »
Mme André :
« Je suis très contente pour les élèves
et fière du travail qu’ils ont fait cette
année. Ce prix fait par le CLEMI est
très prestigieux : c’est vraiment
formidable ! »
Mme Madaille :
« C’est une grande réussite pour le
collège et les élèves. Je remercie tous
les élèves qui portent le projet ».
Mme Delamarre :
« C’est une grande fierté pour le
collège et les élèves qui s’investissent
toute l’année dans le web journal : une
récompense bien méritée ! »
LA VIE AU COLLEGE AMPERE
Portrait Chinois de Françoise
Réalisé par Sihame de 5ème3
Portrait chinois de Mme Sénès
Réalisé par Kahina de 5ème4
-Si vous étiez un pays : Australie
-Si vous étiez une ville: Marseille
-Si vous étiez un animal: Panthère
-Si vous étiez une couleur: Noire
-Si vous étiez une saison : été
-Si vous étiez un objet: assiette
-Si vous étiez un roman: La couleur des sentiments
-Si vous étiez une boisson: eau
-Si vous étiez un arbre: Séquoia
-Si vous étiez un parfum: Bleu de Chanel
-Si vous étiez un arbre: Baobab
-Si vous étiez une fleur : Tulipe
-Si vous étiez un prénom: Françoise
-Si vous étiez un film: La reine des neiges
-Si vous étiez un jeu: Rami
-Si vous étiez un sport: Athlétisme
-Si vous étiez un plat: Tiep clien
-Si vous étiez une devise : Garde des amis prés de toi
et les ennemis plus près encore
Si vous étiez un pays: le royaume uni
Si vous étiez une ville: Londres
Si vous étiez un animal: le chat
Si vous étiez une couleur:
le bleu klein
Si vous étiez une saison:
le printemps
Si vous étiez un objet :
téléphone
Si vous étiez un roman:
le seigneur des anneaux
Si vous étiez personnage:
d'Artagnan
Si vous étiez une boisson: le café
Si vous étiez un arbre: l'olivier
Si vous étiez une fleur: la rose
Si vous étiez un prénom: Julia
Si vous étiez un film:
la liste de Schindler
SOUVENIRS, SOUVENIRS…Marion et Mélanie, assistantes d’éducation se souviennent :
Kahina : Quelles étaient vos matières préférées ?
Marion : français Mélanie : les maths
Kahina : Quelles étaient vos matières que vous aimiez le moins?
Marion : maths Mélanie : la technologie
Kahina : Y-a-t-il une leçon étudiée en classe qui vous a marquée?
Marion : non Mélanie : les identités remarquables
Kahina : Avez-vous déjà eu un zéro ?
Marion : oui Mélanie : heu oui !
Kahina : Quels ont été vos professeurs préférés?
Marion : mes profs de français Mélanie : M Gomez prof de maths
Kahina : Avez-vous gardé vos amis(es) de l'époque?
Marion : oui Mélanie : non car j’ai déménagé
Kahina : Faisiez-vous du sport ?
Marion : oui de la gymnastique Mélanie : oui du rugby
Kahina : Quel événement vous a marqué quand vous étiez au collège et au lycée?
Marion : le 11 septembre Mélanie : la minute de silence pour le décès de François Mitterrand
Kahina : Quels sont vos meilleurs souvenirs de l'époque ?
Marion : les voyages de classe Mélanie : les élections des délégués
Kahina : Quel métier vouliez-vous faire ?
Marion : avocate Mélanie : chirurgien
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CULTURE GENERALE
« 1492>> raconté par Lucas Klinger
En Histoire avec Mme Maltagliati, nous avons étudié trois
extraits du film « 1492 » réalisé par Ridley Scott
(chapitre : « Une nouvelle vision du monde »)
Extrait 1 :
En 1492 Christophe COLOMB souhaite atteindre l'inde
passant par l'ouest pour trouver de l'or et des épices. Selon
lui le voyage pour arriver en Inde par l'ouest ne durerait
que 7 semaines. Une fois ses calculs faits et sûr de lui il alla
voir la reine qui hésite puis pense qu'elle n'a rien à perdre
donc elle décide de le laisser parcourir son voyage, pourtant
l’église était contre et il passe pour un fou. Finalement la
reine d’Espagne lui fait confiance et la royauté finance son
voyage.
Extrait 2 :
Le 3 août 1492 c'est pour Colomb l'heure du départ, avec 3
navires et 90 marins. Apres 9 semaines en mer les marins
vont commencer à manquer d'eau et de vivres, ils sont tous
inquiets Colomb commence à se poser des questions sur ses
calculs. Une nuit Colomb aperçoit des moustiques ce qui
veut dire que la terre n'est pas loin, il va remotiver ses
troupes. Il s'inquiète quand même de la façon dont ils vont
être accueillis. En découvrant la population Indienne Colomb
part rencontrer le chef : ils sont accueillis avec joie et
générosité. Tels des Dieux. Au bout de plusieurs mois,
Colomb décide de construire une colonie pour s'installer làbas. Il repart en Espagne chercher des colons et prouver
qu’il a découvert les « Indes » car à aucun moment il ne sait
qu’il a découvert l’Amérique ! Pour tous les marins ils sont
quelque part entre le Japon et les Indes. Avant de partir, il
laisse 39 hommes.
Extrait 3 :
En novembre 1493, ils reviennent mais ses hommes sont
morts. Colomb va voir le chef indien mai le chef indien qui
lui dit que c'est une autre tribu qui les a tués. Peu à peu les
indiens sont réduits en esclavage, ils doivent chercher de
l'or pour les espagnols. Un jour un indien n’a pas trouvé
d'or; un espagnol touche son cœur et insinue qu'il ment
alors qu'il disait la vérité. Donc, il décida de lui couper la
main. Les espagnols sont des sauvages cruels alors que ce
sont eux qui appellent les indiens les « sauvages ». En
retour les indiens capturent des espagnols, les pendent et
leur coupent un membre pour se venger. C'est un échec
total pour Colomb, ce n'est pas ce qu'il voulait. Son but
était de chercher de l'or et apporter la religion chrétienne
mais la seule chose qu’apporte les espagnols c’est la haine.
12
mais il n'y en avait très peu. C'est un échec total.
Qui est Albert Einstein ?
Albert Einstein et née le 14 mars
1879 dans l’empire allemand et décède
le 18 avril 1955 (à 76 ans) aux étatsunis.
Il est aujourd'hui considéré comme
l'un des plus grands scientifique de
l’histoire. Sa renommée dépasse
largement le milieu scientifique : son
nom est passé dans le langage courant
comme synonyme de génie .
Il publie la théorie de la relativité en
1905.
Il reçoit le prix Nobel de physique e
1921 pour son explication de l'effet
Photoélectrique.
CULTURE GENERALE
La potion magique de Georges Bouillon
Wallas Quang, 5ème3
C'est l'histoire d'un petit garçon qui vit avec ses parents et sa grand-mère.
Mais sa grand-mère Grandma n'est pas gentille comme les autres, c'est une vraie sorcière, elle mange des
limaces, des escargots et plein d'autres choses dégoûtantes.
Un jour ses parents partent au village Georges était tout seul avec Grandma.
Il devait donner la potion à Grandma.
Mais il en avait assez de se faire terroriser par sa grand-mère. Alors Georges s'enferma dans sa cuisine
et fabriqua une nouvelle potion magique.
Il prend tout ce qu'il trouve en produits : une bombe à cheveux, des médicaments, du shampoing...
Il donna la potion à Grandma.
Les effets sont surprenants : d'abord elle se gonfle un peu puis elle se dégonfle, son ventre se met à
brûler ; Grandma demanda à George du lui apporter un seau d'eau, Georges arriva avec et arrosa
Grandma. Puis elle se met à grandir elle défonce le plafond de la salle de séjour, Georges va dans sa
chambre il voit la tête de Grandma puis elle a la tête dans le grenier puis elle défonça le toit.
Les parents de Georges arrivent des courses. Le père de Georges était stupéfait.
Grandma dit que Georges a inventé une nouvelle potion. Le père fonça sur Georges et lui demanda de lui
prêter la potion. Il l’essaie sur une poule puis sur un cheval, sur un bœuf...
Et Georges et son père inventèrent une nouvelle potion les effets furent pareils que l'autre sur la poule
mais au lieu de grandir les pattes de la poule grandirent, alors ils inventèrent une autre potion. Mais au
lieu de grandir son cou s'allonge. Ils font alors une autre potion magique, mais au lieu de grandir elle
rapetisse. Soudain Grandma perché an haut du toit dit à Georges d’apporter son thé mais personne ne
l’entend. Tout à coup Grandma se mit à rapetisser elle rapetisse tellement qu'on ne la voie plus. Tout le
monde est content sauf un peu la mère de Georges. (Grandma est la mère de la mère de Georges) Georges
et son père sont contents de ne plus avoir cette vieille personne grincheuse.
Même la mère de Georges est contente, alors ils fêtent tous la disparation de Grandma.
Hiro Mashima : « un mangaka que j’adore ! »
Auréa Michel, 5ème3
Hiro Mashima est né le 3 mai 1977, Il a 37 ans et est né à Nagano
au Japon.
En 2003, il a rassemblé certains de ses One shot en deux volumes :
Cocona, Magician, Les aventures de plue II, Fairy tale, Bad boys
song, Magic party, X'man Hearts et Mixture.
Depuis août 2006, il travaille sur fairy tail, un manga sur la magie,
publié dans le Weekly Shõnen Magazine dont le nombre total de
volume de la série n'est pas encore déterminé.
Ses mangas se ressemblent beaucoup et quelques personnages sont
quasiment recopiés, comme Plue dans Fairy Tail et Rave.
En 2008, il a était invité au comic-con de San-Diego. Il indique dans
une interview qu'il a une fille et il précise que les artistes qui
l'inspirent sont Akira Toriyama (auteur de Dragon ball Z) et
Yudetamago (auteur de Muscleman).
13
PAROLES LIBRES :
Le Cosplay
Le cosplay est un synonyme de
déguisement.
Le cosplay n'est pas à
proprement parler un
déguisement.
Le cosplay est un déguisement
d'un personnage précis.
Le cosplay reprend : les habits,
Les couleurs de cheveux, les
tatouages et certains détails...
«C'est quoi l’intérêt ?» me
direz-vous...
L’intérêt lui-même est de
«symboliser un personnage sur
soi en un costume.»
D'un point de vue comique ou
fanatique (de fan) le cosplay
est un symbole.
Le cosplay est un moyen de se
montrer Fan d'un personnage.
Ou de pouvoir se mettre un
minimum dans sa peau.
Merci d'avoir lu cet article
S.Samuel, 5ème3
LES COMORES
Mon pays d’origine : les Comores
Yasser de 6ème4
Les Comores appelées Union des Comores, sont un pays d'Afrique
ayant appartenu à la France. Ils sont situés dans l'océan Indien.
C’est un archipel c’est-à-dire qu’il y a plusieurs îles.
L'archipel est composé de trois îles volcaniques. La capitale et plus
grande ville est Moroni (sur l'île de Ngazidja).
Il y aurait environ 750 000 habitants aux Comores. Mais les
chiffres sont incertains, car il n'y a plus d'état-civil et nombre de
femmes accouchent chez elle ou à Mayotte et beaucoup de
naissance ne sont pas recensées. La population des Comores est
extrêmement jeune. Par ailleurs, la presque totalité des habitants
sont musulmans. Sur le plan économique : l'agriculture est la
principale source de subsistance (surtout de la canne à sucre, de la
vanille, des clous de girofles et du ylang-ylang).
Cette île est pour moi un très grand souvenir. J’y ai vécu de 1 à 4
ans et je me souviens de ma grand-mère et de ma famille
s’occupant beaucoup de moi. C’était pour moi un rêve parce que la
plage était juste à côté. J’allais souvent chez ma tante pour partir
à la plage avec mes cousins. J’avais un peu peur de me noyer.
Je me souviens surtout des petits pains que ma grand-mère me
faisait : un vrai délice ! Là-bas c’est fantastique même si une
grande partie des gens sont très pauvres. Nous nous avions de la
chance parce qu’on n’a jamais eu de problème d’argent.
Ma famille faisait et fait toujours partie des plus riches du village
(Vanodjou). En effet, mon grand-père que je n’ai jamais connu (il
est mort lorsque mon père avait 16 ou 17 ans) avait beaucoup de
terres et mon père en a hérité. Il a une villa et on va bientôt
construire une piscine. Pour aider les plus pauvres, ma famille
organise des réunions ici en France afin de récolter de l’argent et
construire des écoles ou des hôpitaux.
J’ai de beaux souvenirs : j’allais à l’école maternelle et le week-end
à l’école arabe mais je sortais aussi avec mes cousins et même si je
suis revenue à l’âge de 4 ans mes souvenirs sont précieux et
magnifiques surtout les petits pains de ma grand-mère… Yasser.
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LE COIN DES Artistes !
Auréa Michel, 5ème3
Mylène, 5ème3
Kayra, 6ème1
Manon Chaumier, 5ème4
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RUBRIQUE PEOPLE
A QUEL PROF CORRESPOND CETTE PHOTO ?
Si vous avez trouvé qui est qui… écrivez-le sur une feuille, glissez-la dans le casier de Mme Maltagliati.
¨(Pour le précèdent numéro : 1= Mme Germain / 2= M. Le Boulaire / 3. Mme Sénès / 4. Mme Machado)
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