Epreuve commune : 24 Janvier 2011 Le petit vieux des Batignoles

Epreuve commune : 24 Janvier 2011
Le petit vieux des Batignoles
L’appartement de Monsieur Méchinet ouvrant sur mon palier, juste en
face de la porte de ma chambre, nous nous étions à diverses reprises trouvés
nez à nez. En ces occasions, nous avions l’habitude de nous saluer.
Une fois, je le vis entrer habillé à la dernière mode, la boutonnière
endimanchée de cinq ou six décorations ; le surlendemain, je l’aperçus dans
l’escalier vêtu d’une blouse sordide et coiffé d’un haillon de drap qui lui
donnait un air sinistre.
Et ce n’est pas tout. Par une belle après-midi, comme il sortait, je vis sa
femme, l’accompagner jusqu’au seuil de leur appartement, et là l’embrasser
avec passion, en disant :
- Je t’en supplie, Méchinet, sois prudent, songe à ta petite femme !
Sois prudent !... Pourquoi ?...A quel propos ?... Qu’est-ce que cela
signifiait ?...
Ma stupeur ne devait pas tarder à redoubler.
Une nuit, je dormais profondément, quand soudain on frappa à ma porte
à coups précipités.
Je me lève, j’ouvre…
Monsieur Méchinet entre, ou plutôt se précipite chez moi, les vêtements
en désordre et déchirés, la cravate et le devant de sa chemise arrachés, la tête
nue, le visage tout en sang…
- Qu’arrive-t-il, m’écriai-je épouvanté.
Mais lui, me faisant signe de me taire :
- Plus bas !... dit-il, on pourrait nous entendre… Ce n’est peut-être rien
quoique je souffre diablement… Je me suis dit que vous, étudiant en
médecine, vous sauriez sans doute me soigner cela…
Sans mot dire, je le fis asseoir, et je me hâtai de l’examiner et de lui
donner les soins nécessaires.
Encore qu’il y eût une grande effusion de sang, la blessure était légère… ce
n’était, à vrai dire, qu’une éraflure superficielle partant de l’oreille gauche et
s’arrêtant à la commissure des lèvres.
Le pansement terminé :
- Allons, me voilà encore sain et sauf pour cette fois, me dit Monsieur
Méchinet. Mille remerciements, cher monsieur Godeuil. Surtout, de
grâce, ne parlez à personne de ce petit accident et… bonne nuit.
Bonne nuit !... Je songeais bien à dormir, vraiment !
Emile GABORIAU (1832-1876), Le Petit Vieux des Batignolles (1876) Editions
Liana Levi, 1991.
Validation des compétences
- Palier I- Lire : repérer les informations dans un texte à partir des
éléments implicites et explicites nécessaires.
La compétence sera validée avec une note supérieure ou égale à 11/20
pour la partie questions
-
Palier I- Ecrire : Rédiger un texte cohérent à partir de consignes
données
La compétence sera validée avec une note supérieure ou égale à 11/20
pour la partie rédaction
QUESTIONS ( 20 points).
Une heure : 8H05 à
9H05
Sans dictionnaire
Toutes des réponses seront rédigées, avec les justifications nécessaires.
Dans le cas contraire, deux points pourront être retirés.
I/ L’art du récit
/ 9,5 points
1. Temps du récit
a) ligne 15 « Une nuit, je dormais… quand soudain on frappa… »
Indiquez les temps des deux verbes soulignés, et précisez la valeur de chacun
d’entre eux. (2 points).
b) Lignes 17 à 18 « je me lève … tout en sang »
Quelle est la valeur de ce présent ? Quel est le rôle de ce temps dans un récit au
passé ? (1,5 point)
2. Faire parler un personnage
a) Qu’est-ce que le discours direct apporte au texte ? (1 point)
b) Transformez le passage ligne 11 en transposant les paroles au discours
indirect. Commencez par « Sa femme le supplia » (1,5 point)
3. Le narrateur
a) Quels renseignements pouvons-nous recueillir sur lui ? (1 point)
b) Quel est le statut du narrateur ? Quel est le point de vue adopté dans ce
texte ? Justifiez vos réponses. (1,5 point)
c) Comment comprenez-vous la dernière ligne du texte ? (1 point)
II / Un étrange voisin
/ 7,5 points
1. La rencontre : « coiffé d’un haillon de drap qui lui donnait une mine sinistre »
(ligne 6)
a) Indiquez la nature du mot « qui ». (0,5 point)
b) Quel est le nom repris par le mot « qui » ? (0,5 point)
c) Quelle est la fonction du mot « qui » dans la proposition. (0,5 point)
d) Quel genre de proposition est introduit par le mot « qui » ? (0,5 point)
2. L’art du détail. « endimanché » (ligne 5).
a) Expliquez le sens de ce mot. (0,5 point)
b) Expliquez la formation de ce mot. (0,5 point)
3. Le narrateur s’étonne.
a) Citez les trois étapes qui amènent le narrateur à être intrigué par son voisin.
(1,5 points).
b) Dans les 18 premières lignes du texte, comment cet étonnement est-il mis en
valeur ? (1 point)
4. La clef de l’énigme ?
En vous basant sur les observations du narrateur, trouvez une hypothèse que
l’on peut formuler sur les activités de Monsieur Méchinet. Développez votre
réponse et justifiez-la en vous appuyant sur différents éléments du texte. (2
points)
Réécriture / 3 points (- 0,5 point par faute)
Réécrivez le deuxième paragraphe du texte en remplaçant « je le », par « nous
les »
Une heure et 10
minutes : 9H10 à
10H20
Avec dictionnaire
Rédaction ( 20 points).
Le jour suivant cet incident le narrateur décide d’aller fouiller chez son voisin
pour recueillir des indices. Il profite de l’absence de ce dernier pour se glisser
chez lui mais se fait rapidement surprendre par le voisin rentré à l’improviste.
C’est alors l’occasion d’une conversation entre les deux hommes durant laquelle
le narrateur cherche à percer le mystère de son interlocuteur.
Votre rédaction comprendra deux parties :
-
Dans un premier paragraphe vous raconterez les circonstances dans
lesquelles le narrateur pénètre chez son voisin et vous ferez une description
de l’appartement. (Attention le texte a été écrit au XIXème siècle).
-
Dans un deuxième paragraphe vous rapporterez la conversation entre le
narrateur et son voisin. Cette conversation devra se conclure sur une
révélation.
Consignes / 7 points
Narrateur interne
Temps du récit : imparfait et passé simple
Temps du dialogue
Deux parties distinctes
Description d’un appartement du XIXème
Dialogue dans un récit : présentation
Révélation plausible
Continuité avec le texte support
Expression
/ 6 points
Peu de fautes d’orthographe
Peu de fautes de conjugaison
Emploi d’un vocabulaire précis et varié
Qualité / 7 points
Description ordonnée et précise
Dialogue
cohérent
et
présentant
un
échange construit
Longueur du texte (une page minimum)
Progression du texte
Qualité générale, originalité, attractivité
QUESTIONS ( 20 points).
Correction
Une heure : 8H05 à
9H05
Sans dictionnaire
Toutes des réponses seront rédigées, avec les justifications
nécessaires. Dans le cas contraire, deux points pourront être retirés.
I/ L’art du récit
/ 9,5 points
4. Temps du récit
a) ligne 15 « Une nuit, je dormais… quand soudain on frappa… »
Indiquez les temps des deux verbes soulignés, et précisez la valeur de chacun
d’entre eux. (2 points).
1 point : Imparfait / passé simple
1 point : Action d’arrière plan (action longue- action non délimitée…) / Action de
premier plan
b) Lignes 17 à 18 « je me lève … tout en sang »
Quelle est la valeur de ce présent ? Quel est le rôle de ce temps dans un récit au
passé ? (1,5 point)
1 point : Présent de narration
0,5 : Donne l’impression que la scène se déroule sous nos yeux
5. Faire parler un personnage
a)Qu’est-ce que le discours direct apporte au texte ? (1 point).
1 point : Le discours direct rend la scène plus vivante
b) Transformez le passage ligne 11 en transposant les paroles au discours
indirect. Commencez par « Sa femme le supplia » (1,5 point)
0,5 pour les infinitifs
0,5 pour le possessif
0,5 pour le point d’exclamation
6. Le narrateur
d) Quels renseignements pouvons-nous recueillir sur lui ? (1 point)
1 point : Deux réponses et au moins étudiant en médecine
Jeune
Serviable
Curieux
Etudiant en médecine
e) Quel est le statut du narrateur ? Quel est le point de vue adopté dans ce
texte ? Justifiez votre réponse. (1,5 point)
0,5 : Narrateur interne
0,5 : Point de vue interne
0,5 : justification
Il s’agit d’un point de vue interne. Le narrateur est interne et c’est son point de vue
que nous avons. Ainsi nous partageons ses doutes quant au mystère de son voisin.
f)
Comment comprenez-vous la dernière ligne du texte ? (1 point)
1 point : Il s’agit d’une phrase ironique que l’on doit comprendre « à l’envers ».
On accepte ironie, antiphrase ou une explication claire
II / Un étrange voisin
/ 7,5 points
5. La rencontre « coiffé d’un haillon de drap qui lui donnait une mine sinistre »
(ligne 6)
e) Indiquez la nature du mot « qui ». (0,5 point)
0,5 : pronom relatif
f)
Quel est le nom repris par le mot « qui » ? (0,5 point)
0,5 : antécédent : un haillon de drap
g) Quelle est la fonction du mot « qui » dans la proposition. (0,5 point)
0,5 : sujet
h) Quel genre de proposition est introduit par le mot « qui » ? (0,5 point)
0,5 : Proposition subordonnée relative
6. L’art du détail. « endimanché » (ligne 5).
c) Expliquez le sens de ce mot. (0,5 point)
0,5 : Habillé avec les habits du dimanche, c'est-à-dire très bien, comme pour aller à
l’église ou boutonnière ornée
d) Expliquez la formation de ce mot. (0,5 point)
0,5 : Dimanche : radical et un préfixe et un suffixe
7. Le narrateur s’étonne.
c) Citez les trois étapes qui amènent le narrateur à être intrigué par son voisin.
(1,5 points).
-
Beaux habits
-
Changement
-
Conversation avec sa femme
d) Dans les 18 premières lignes du texte, comment cet étonnement est-il mis en
valeur ? (1 point)
-
les nombreuses interrogatives
-
le point de vue interne
8. La clef de l’énigme ?
En vous basant sur les observations du narrateur, trouvez une hypothèse que
l’on peut formuler sur les activités de Monsieur Méchinet. Développez votre
réponse et justifiez-la en vous appuyant sur différents éléments du texte. (2
points)
1 point réponse
1 point justification
Réécriture / 3 points (- 0,5 point par faute)
Réécrivez le deuxième paragraphe du texte en remplaçant « je le », par « nous
les »
- 0,5 point par faute
Une fois, nous les vîmes entrer habillés à la dernière mode, la boutonnière
endimanchée de cinq ou six décorations ; le surlendemain, nous les aperçûmes
dans l’escalier vêtus d’une blouse sordide (ou de blouses sordides) et coiffés d’un
haillon de drap (ou de haillons de drap) qui leur donnait (donnaient) un air sinistre.
Une heure et 10
minutes : 9H10 à
10H20
Avec dictionnaire
Rédaction ( 20 points).
Le jour suivant cet incident le narrateur décide d’aller fouiller chez son voisin
pour recueillir des indices. Il profite de l’absence de ce dernier pour se glisser
chez lui mais se fait rapidement surprendre par le voisin rentré à l’improviste.
C’est alors l’occasion d’une conversation entre les deux hommes durant laquelle
le narrateur cherche à percer le mystère de son interlocuteur.
Votre rédaction comprendra deux parties :
-
Dans un premier paragraphe vous raconterez les circonstances dans
lesquelles le narrateur pénètre chez son voisin et vous ferez une description
de l’appartement. (Attention le texte a été écrit au XIXème siècle).
-
Dans un deuxième paragraphe vous rapporterez la conversation entre le
narrateur et son voisin. Cette conversation devra se conclure sur une
révélation.
Consignes / 7 points
Narrateur interne
Temps du récit
Deux parties
Description d’un appartement du XIXème
Dialogue dans un récit : présentation
Révélation plausible
Continuité avec le texte support
Expression
/ 6 points
Peu de fautes d’orthographe
Peu de fautes de conjugaison
Emploi d’un vocabulaire précis et varié
Qualité / 7 points
Description ordonnée et précise
Dialogue
cohérent
échange construit
Cohérence du texte
Progression du texte
Qualité générale
et
présentant
un