Platz für unser LOGO (Jürgen gestaltet einen Banner mit

Herausgeber Jürgen Wagner und Verena Heckmann, Saarbrücken, Deutschland
Aufruf zur Einreichung von Abstracts für das
Praxisbuch Web 2.0 Shake
Mit dem richtigen e-Mix zu mehr Fremdsprachenkompetenz
Noch nie war es so einfach, im Internet auf Informationen und Wissen zuzugreifen, eigene
Inhalte zu erstellen und miteinander zu kommunizieren. Viele Lehrerinnen und Lehrer wollen die
neuen Arbeits- und Kommunikationsformen des Internets wie Blogs, Wikis, Podcasts und
soziale Netzwerke für den Fremdsprachenunterricht nutzbar machen und sind auf der Suche
nach didaktisch-methodischen Anregungen, erprobten Konzepten und gelungenen
Unterrichtszenarien. Im Web 2.0 scheint es eine Fülle von hilfreichen und praktischen
Anwendungen für den Fremdsprachenunterricht zu geben, doch welches Tool lässt sich wirklich
gewinnbringend für das Lernen und Lehren von Fremdsprachen einsetzen? Welche Web 2.0Dienste eignen sich zur Förderung der fremdsprachigen Grundkompetenzen (Lesen, Schreiben,
Hören, Sehen, Sprechen)?
In unserem Praxisbuch möchten wir Good-Practice-Beispiele von Web 2.0 tauglichen
Anwendungen für den Sprachunterricht veröffentlichen und somit dem Web 2.0-Neuling, aber
auch dem Power-User einen praxisorientierten Leitfaden an die Hand geben.
Wir suchen Good-Practice-Beispiele
Alle Aufsätze sollen überwiegend neue, noch nicht veröffentliche Praxisbeispiele (ready to use)
sein. Jeder Beitrag soll didaktisch-methodische Überlegungen zu den vorgestellten Web 2.0Anwendungen enthalten sowie einen Hinweis auf den angestrebten Kompetenzzuwachs geben.
Eine kritische Reflexion (lesson learned) des eingesetzten Web 2.0.Dienstes ist wünschenswert.
Deadline
Bitte reichen Sie ihren Vorschlag bis zum 10. August 2011 in unserem Online-Formular ein.
Ende August erhalten Sie eine Aufforderung zur Einreichung eines deutschsprachigen
Aufsatzes (es werden auch Aufsätze in anderen Sprachen akzeptiert) mit maximal 12 Seiten.
http://goo.gl/2b5Gu
Kontakt
[email protected], (www.fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com)
[email protected] (www.sprachnet.blogspot.com)
Editors Jürgen Wagner and Verena Heckmann, Saarbruecken, Germany
Call for papers: Please submit abstracts to contribute to our
Web 2.0 Shake - Handbook
Improve your language competency through the right e-mix
It has never been easier to access information and knowledge via the Internet, or to create your
own content and communicate with others. Many educators would like to use the new methods
of collaboration and communication offered by the Internet — such as blogs, wikis, podcasts and
social networks. They are in search of pedagogically sound suggestions, tried-and-tested
material and successful classroom scenario. Web 2.0 appears to offer a host of useful and
practical applications for language teaching. But which tools can be successfully applied to the
learning and teaching of foreign languages? Which Web 2.0 services are useful for the teaching
of foreign language basic skills (reading, writing, listening, viewing, speaking)?
Our handbook aims to provide good-practice examples of web 2.0 applications for both
web 2.0 novices and power users and to equip them with a manual based on classroom
practice.
We are looking for good practice samples
All essays should focus on mainly new practice and ready-to-use samples. They should not
yet have been published elsewhere. Each contribution is to provide didactical and
methodological considerations concerning the web 2.0 application that it presents — as well as
to hint at the increase in competence that it aims to achieve. Critical assessment (lesson
learned) of the web 2.0 service that was used in class would be most desirable.
Deadline
Submit your proposal by August 10th, 2011 via our online-spreadsheet. Towards the end of
August you’ll receive an invitation to submit your contribution in either: German, English, French
or Spanish. It should not exceed 12 pages.
http://goo.gl/2b5Gu
Contact address:
[email protected], (www.fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com)
[email protected] (www.sprachnet.blogspot.com)
Editeurs: Jürgen Wagner et Verena Heckmann, Saarebruck, Allemagne
Appel à contributions pour le
Guide des bonnes pratiques du Web 2.0
dans l’enseignement des langues
Jamais il n'a été été aussi facile d'avoir recours au net pour accéder à des informations et des
connaissances, élaborer ses propres contenus et communiquer ensemble. Beaucoup
d'enseignants et d'enseignantes de langues étrangères veulent intégrer dans leurs pratiques ces
nouvelles formes de travail et de communication que sont les blogues, les wikis, la
baladodiffusion et les réseaux sociaux et sont à la recherche de nouvelles idées pédagogiques,
de scénarios pédagogiques éprouvés et de recettes didactiques réussies. Le Web 2.0 recèle
apparemment une multitude d'outils pratiques et utiles dans l'enseignement des langues
étrangères, mais lesquels de ces outils peuvent générer une vraie plus-value pédagogique dans
l'apprentissage et dans l'enseignement d'une langue étrangère? Quels services du Web 2.0 sont
le mieux adaptés à l'acquisition des compétences fondamentales (Lire, Ecrire, Ecouter, Parler
en continu et Parler en interaction)?
Nous recherchons des exemples de bonnes pratiques
Dans notre guide des pratiques du Web 2.0 nous souhaitons publier des exemples de bonnes
pratiques basées sur des utilisations pédagogiques réussies du Web 2.0 dans l’enseignement
des langues, afin de mettre à disposition aussi bien des novices que des utilisateurs aguerris du
Web 2.0, des supports concrets et efficaces. Toutes les contributions devront être des
exemples de pratiques originales, non encore publiées, mais prêtes à l'emploi ('ready to use').
Chaque contribution devra contenir des considérations pédagogiques et méthodologiques
concernant l'utilisation de l'outil Web2.0 présenté, ainsi que des pistes de réflexion sur les
apports de cet outil (progrès visés dans la langue cible, autres bénéfices pour l’apprenant). Un
retour réflexif sur la pratique (lesson learned) est également le bienvenu.
Date butoir
Merci de transmettre votre proposition de contribution en cliquant sur le formulaire en ligne cidessous avant le 10 août 2011. Fin août vous recevrez en retour une invitation à nous
transmettre votre contribution en langue allemande qui ne devra pas dépasser les 12 pages
(des contributions dans d'autres langues sont également acceptées: français, anglais, espagnol
et italien).
http://goo.gl/2b5Gu
Contact
[email protected], (www.fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com)
[email protected] (www.sprachnet.blogspot.com)
Edición: Jürgen Wagner y Verena Heckmann, Saarbruecken, Alemania
Convocatoria para la presentación de reseñas para el
Libro de prácticas Web 2.0 Shake
con la mezcla electrónica perfecta para aumentar la competencia en lenguas extranjeras
Nunca hasta ahora resultó tan fácil el acceso a la información y el saber en Internet, a colgar
contenidos propios y a comunicar con otras personas. Muchos profesores de idiomas están
deseando utilizar las nuevas formas de comunicación en Internet, como los blogs, los wikis, los
podcasts y las redes sociales. Para ello, buscan propuestas metodológico-didácticas, recetas ya
ensayadas y escenarios docentes de éxito. En la Web 2.0 parece haber un abundante
repertorio de útiles y prácticas aplicaciones para la enseñanza de lenguas. La cuestión es saber
qué herramienta emplear para enseñar y aprender idiomas de la forma más eficaz, así como
descubrir cuales de los servicios de la Web 2.0 son los más apropiados para el trabajo de las
competencias básicas en lenguas extranjeras (lectura, escritura, comprensión oral y/o visual y
expresión oral).
En nuestro libro queremos publicar ejemplos de aplicaciones en la Web 2.0, útiles para la
enseñanza de idiomas, y que sirvan de guía de experiencia práctica tanto para los principiantes
como para los expertos en la materia.
Buscamos ejemplos de buenas prácticas (good-practice)
Todas las reseñas deben ser principalmente nuevas propuestas prácticas (ready to use), y no
haber sido publicadas hasta la fecha. Todas las aportaciones han de contener reflexiones
metodológico-didácticas sobre la aplicación para la Web 2.0 presentada, así como indicaciones
acerca del desarrollo que se pretende conseguir en una competencia concreta. También sería
de desear una reflexión crítica (lesson learned) sobre la aplicación Web 2.0 en cuestión.
Fecha límite de entrega
Envíen por favor sus propuestas hasta el 10 de agosto de 2011, utilizando nuestro formulario
en línea. A finales de agosto recibirán una invitación de nuestra parte para presentar una reseña
en lengua alemana (se aceptan también reseñas en español, inglés y francés) de una extensión
máxima de 12 páginas.
http://goo.gl/2b5Gu
Contacto:
[email protected], (www.fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com)
[email protected] (www.sprachnet.blogspot.com)