Dossier p dagogique Peter Pan

présente
PETER PAN
de James Matthew Barrie
mise en scène Loreleï Daize
Contacts
Administration et Diffusion – Morgane Quiguer
[email protected]
Tel. 06.71.39.31.75
Communication, relation presse – Margaux le Roy
[email protected]
Tel. 06.76.95.30.44
www.compagnieactedeux.com
La Pièce
PETER PAN
ACTE I - SCÈNE 3
de
mise en scène
avec
costumes
scénographie
James Matthew Barrie
Loreleï Daize
Romain Châeaugiron, Adrien Daquin, Justine Formosa,
Gaël Fourage, Ghislain Geiger / Maximilien Neujarh,
Katia Ghanti / Loreleï Daize, Marina Monmirel, Morgane
Quiguer
Benoîte Micard et Sébastien Passot
Rémi Cierco
Durée du spectacle: 1 heure
Représentations scolaires Maternelles, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
Représentations tout public dès 5 ans
« Tous les enfants, hormis un seul....
grandissent ! » J.M. Barrie...
Wendy, John et Michaël, trois enfants à
priori ordinaires, vont s’envoler pour le
Pays de Jamais-Jamais et suivre Peter Pan à
la rencontre des fées, des sirènes, des
enfants perdus, des pirates et surtout du
Capitaine Crochet…
De la réalité à l’imaginaire, il n’y a qu’un
pas pour se laisser entraîner dans le monde
merveilleux de Peter Pan.
Chambre des enfants Darling. Le soir. Wendy, John et
Mickaël sont au lit.
Clochette est déjà dans la chambre lorsque Peter Pan
entre par la fenêtre...
Peter : Clochette, Clo’, où es-tu ? Oh, veux-tu sortir
de ce pot. Est-ce que tu sais où ils l’ont mise ? Quelle
grande boite ? Laquelle ? Mais quel tiroir ? Oui, fais
moi voir.
(Il sort son ombre du tiroir et essaye de la recoller
avec du savon. Découragé, il se laisse tomber par
terre. Le bruit réveille Wendy, qui s’assoit dans son lit
et semble agréablement surprise de voir un étranger.)
Wendy : Pourquoi pleures-tu, petit garçon ?
(Il se redresse d’un coup, bondit jusqu’au pied du lit
et la salue à la manière des fées. Impressionnée,
Wendy lui fait la révérence depuis son lit.)
Peter : Comment t’appelles-tu ?
Wendy : Wendy Moira Angela Darling. Et toi ?
Peter : Peter Pan.
Wendy : C’est tout ?
Peter : Oui.
Wendy : Je suis désolée.
Peter : Ce n’est pas grave.
Wendy : Où habites-tu ?
Peter : La deuxième à droite et tout droit jusqu’au
matin.
Les thèmes principaux de Peter Pan
Peter Pan un récit destiné à bercer les enfants? Pas si sur. Dans la version
originale de Peter Pan écrite par James Matthew Barrie en 1902, il est question
d'abandon, d'ingratitude, de mort et de cruauté.
A l'instar de Lewis Carroll, J.M. Barrie n'est certainement pas un écrivain « pour
enfants ». Quand il écrit Peter Pan il s'adresse aussi bien aux adultes qu'aux
enfants. La richesse du langage, la fantaisie et les sentiments développés dans
cette histoire posent des questions et créés une curiosité chez nos jeunes
spectateurs.
Qu'est-ce que grandir?
Tout le monde le sait, Peter Pan c'est l'histoire d'un petit garçon qui refuse de
grandir. Il s'est enfui à l'âge de 7 jours car il a entendu ses parents parler de ce
qu'il allait faire plus tard, or il le clame haut et fort à qui veut l'entendre: « Pour toujours je veux être un petit garçon et m'amuser! »
Mais Peter Pan c'est aussi l'histoire d'une jeune fille, Wendy, qui doit quitter sa chambre d'enfant. Elle devient trop grande pour dormir
avec ses frères et jouer aux pirates et aux indiens avant de se coucher, bien que cela l'amuse toujours beaucoup... C'est pourquoi quand
Peter Pan vient à sa fenêtre lui proposer de venir avec lui au pays de « Jamais-Jamais », même si elle sait que sa maman va être triste,
elle décide de partir. Avec Peter Pan, elle se sent libre de faire ce qu'elle veut. Les règles établies par les grandes personnes n'existent
pas au pays de « Jamais-Jamais ».
Peter et Wendy semblent penser que grandir veut dire arrêter de rêver et de s'amuser pour devenir une grande personne triste et
sérieuse...
Mais peut-on se réfugier dans l'imaginaire pour toujours?
Wendy finira par rentrer à la maison avec ses frères mais Peter refusera d'être adopté par la maman de Wendy et repartira pour le pays
de Jamais-Jamais...
Grandir à la frontière entre rêve et réalité...
Barrie entremêle constamment la réalité et la fiction. Il a créé Peter Pan en racontant des histoires aux cinq fils de son amie Sylvia
Llewelyn Davies. La relation qu'il entretenait avec la famille Davies et la création du personnage de Peter Pan sont très bien exposés
dans le film Nerverland avec Johnny Deep et Kate Winslet sorti en 2003.
Dans l'univers de J.M.Barrie, rêve et réalité se mélangent. Wendy, John et Mickaël ont-ils
réellement vécu cette aventure ou l’ont-ils rêvée ? Où se trouve la frontière de l'imaginaire?
On peut facilement l'expliquer aux enfants à travers le théâtre, qui est justement la confrontation
du monde réel (le public) et du monde imaginaire (le spectacle). Le frontière est alors
concrétisée par la scène.
Un petit garçon peut avoir peur du Capitaine Crochet mais quand sa mère lui rappelle que c'est
un acteur qui joue un rôle il se calme. Petit à petit l'enfant apprend à faire la part des choses par
lui même, mais pour l'instant il a besoin de ses parents.
La pièce nous interroge également sur le rôle des parents. Sans vraiment savoir ce que c'est, tous
les enfants perdus du pays de « Jamais-Jamais » (Peter incompris) rêve d'avoir une maman. Si
Peter vient dans la maison des Darling, c'est pour ramener Wendy avec lui, en guise de maman
pour les enfants perdus. Après quelques aventures au pays fantastique du « Jamais-Jamais »,
c'est le souvenir de sa maman qui ramera Wendy à la maison. Sans parents impossible de se
construire. En décidant de rentrer à la maison, Wendy a choisit de grandir. Peut-être n'est-ce pas
si terrible que cela après tout...
Le seul problème pour Peter c'est que grandir veut aussi dire vieillir et mourir. Et pourtant on
meurt pour de vrai au pays de « Jamais-Jamais »! Mais on oublis aussi tout très vite. Dans ces
conditions rien n'a d'importance. Au fil des années Peter oubliera Wendy; Clochette va mourir et il ne se souviendra plus avoir eu une
fée pour amie. Même du Capitaine Crochet qu'il a tellement combattu il ne se rappellera plus... Vaut-il mieux tout oublier pour être
heureux?
Bien souvent, grandir c'est aussi se marier et avoir des enfants... mais ça non plus
Peter ne veut pas en entendre parler. En niant la mort il doit aussi nier la création
donc la sexualité. Clochette, Lys Tigré et Wendy représentent trois femmes
idéalisées différentes dont Peter Pan refuse les avances à plusieurs reprises. Sans
aller trop loin dans l'analyse psychologique de Peter Pan on peut supposer que ce
dernier rejette la sexualité.
Finalement peut-être que les grandes personnes non plus ne veulent pas grandir...
C'est sans doute pour cela que Peter Pan reste un enfant attachant avec lequel petites
et grands aiment s'amuser, rire et trembler en explorant le pays de Jamais-Jamais.
L'auteur - James Matthew Barrie
James Matthew Barrie est né le 9 mai 1860,
à Kirriemuir, en Ecosse. Il était le neuvième
enfant du couple formé par David et
Margaret Barrie. Son père était un ouvrier
tisserand et sa mère une femme qui tenait
son foyer d'une main de fer. Elle lisait à
James beaucoup d'histoires de Stevenson,
mais aussi Les Mille et une nuits ou
Robinson Crusoe.
A l'age de 13 ans, David, le fils préféré de sa
mère, mourut d'un accident de patin à glace.
James n'avait alors que 7 ans mais il fit tout
pour que ça mère oublie l'enfant perdu. Il
alla même jusqu'à s'habiller avec les
vêtements de son frère disparu...
En 1887, il entre à l'université d'Edimbourg,
d'où il ressort, quatre ans après, muni d'une
maitrise, puis travaille quelques temps
comme journaliste. En 1888 il publie son
premier roman, Auld Licht Idylls, puis The
Little Minister (1891), plusieurs pièces de
théâtre et deux romans autobiographiques
When a man's Single (1888) et Sentimental
Tommy (1890).
En 1894, il épouse l'actrice Mary Ansell
mais le mariage ne fut pas heureux.
En 1897, il rencontre Sylvia LlewelynDavies, mais surtout ses enfants. Avec eux il
va revivre son enfance et forger l'image de
Peter Pan et du Capitaine Crochet qui
rendront Barrie célèbre. « Peter » était le
prénom du troisième fils Davies mais pour
certains le personnage a pu être inventé par
Barrie dans le souvenir du deuil de son frère.
Peter Pan fait sa première apparition
imprimée en 1902 dans le livre Le petit
oiseau blanc. Barrie écrira ensuite la pièce
de théâtre Peter Pan ou le garçon qui ne
voulait pas grandir dont le première eut lieu
à Londres le 27 décembre 1904. De cette
pièce il fit un roman, publié en 1911 et titré
Peter et Wendy, connue actuellement sous le
titre Peter Pan. Le 26 août 1910, Sylvia
Llewelyn-Davies alors veuve, meurt, laissant
ses
enfants
orphelins.
C'est
tout
naturellement que J.M. Barrie les adopta.
Au cours de sa carrière, il reçut un certain
nombre d'honneurs: un titre de baronnet,
l'Ordre du mérite, le rectorat de l'Université
de Saint Andrews, puis les fonctions de
chancelier de l'Université d'Edimbourg.
La plupart des pièces de Barrie furent un
succès, on peut citer: Quality Street (1901),
The Admirable Crichton (1902), What Every
Woman Knows (1908), The Twelve-Pound
Look (1910), The Will (1913), et Dear
Brutus (1917).
James Matthew Barrie mourut d'une
pneumonie le 19 juin 1937.
Pistes de réflexion
1. L'enfant est par excellence un être qui sait jouer de manière innée et inventer une autre réalité, dans laquelle peut s'exercer son jeu.
Le vie intérieure de l'enfant est souvent plus riche que celle de l'adulte. En classe, on peut demander aux enfants à quoi ressemblerait
leur pays de Jamais-Jamais. Confronter les différences entre les uns et les autres. Tenter de comprendre pourquoi il y a ces
différences.
2. Peter Pan ne veut pas grandir. Pour tous les enfants, grandir est à la fois source d'angoisse, de désir, de fantasme, de fierté et
d'inquiétude.
La maitresse peut organiser un débat avec les enfants en leur demandant s'ils veulent grandir? S'interroger sur l'avenir. Est-ce qu'ils
savent ce qu'ils veulent faire plus tard? Qu'est-ce que c'est qu'être une grande personne pour eux?
3. Il serait également intéressant de visionner ensemble le film Neverland et comprendre comment une idée née dans la tête d'un
écrivain. Découvrir l'origine de Peter Pan.
4. Dans beaucoup de livres pour enfants, le héros est confronté au fait de grandir. A travers les albums jeunesse, l'enfant peut confronter
ces héros les uns au autres, voir ce qui les différencie et s'identifier ou non à certains.
Bibliographie pour approfondir la réflexion
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David Copperfield – roman de Charles Dickens - 1850
Le Petit Chose – roman autobiographique d'Alphonse Daudet - 1868
Alice au Pays des Merveilles et De l'autre côté du miroir – romans de Lewis Carroll – 1865
Le petit poucet – de Charles Perrault – L'école des loisirs
Hansel et Gretel – des frères Grimm - 1812
Yakouba – de Thierry Dedieu – Seuil Jeunesse
Une nuit, un chat – d'Yvan Pommeaux – L'école des Loisirs
Les yeux d'Henriette – de Virginie Jamin – Les albums Duculot Casterman
Moi j'attends... - de Davids Cali et Serge Bloch- Sarbacane
Toi grand et moi petit – de Grégoire Solotareff – L'école des Loisirs
Les petits et les grands – de Brigitte Labbé et Michel Puech – coll. « Les goûters philo » - Milan Jeunesse
Laurent tout seul – d'Anaïs Vaugelade – L'école des Loisirs
Le petit bateau de Petit Ours – d'Eve Bunting et Nancy Carpenter – Pastel (à partir de 3 ans)
Un secret pour grandir – de Carl orac et Carll Cneut – Pastel
Quelques souvenirs...
« LES ADULTES NE SONT QUE DES ENFANTS OBSOLÈTES QUI N'ONT PAS FINI
LEWIS CAROLL
DE GRANDIR
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Peter Pan,
création 2009 au Guichet Montparnasse, à Paris
Reprises:
2009 au Théâtre de la Clarté, à Boulogne Billancourt
2010 à Brest et Riec-sur-Belon dans le Finistère
2010 au Ciné 13 Théâtre, à Paris
2010 au Théâtre Rutebeuf, à Clichy
2010 au Théâtre Saint-Louis, à Pau
Contacts
Administration et Diffusion – Morgane Quiguer
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Communication, relation presse – Margaux le Roy
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