L`épreuve de la production orale du DELF A2 scolaire

L'épreuve de la production orale du DELF A2 scolaire
Alliance française de Turin, le 21 octobre 2015
Présentation de l'épreuve
(sans préparation)
Il y a 10 minutes de préparation: le candidat tire au sort 2 sujets pour l'exercice 2 et choisit le sujet qu'il préfère. ^
Meme chose pour l'exercice 3: il choisit un sujet sur 2.
Conseils à donner à vos élèves
Partie 1: l'entretien dirigé
Quelles questions l'examinateur peut­il poser?
Attention! ^
On attend lors de cet entretien que le candidat parle de lui­meme: Par exemple, pour se présenter le candidat ne doit pas se décrire: je suis blond et grand... Il doit vraiment parler de lui!
Le candidat doit vraiment pouvoir répondre aux questions de l'examinateur.
Il peut certes préparer une présentation à la maison pour se rassurer mais il doit être capable d'avoir un réel échange avec l'examinateur.
De quelles compétences le candidat aura besoin? (compétences générales, langagières, sociolinguistiques)
Compétences fonctionnelles (actes de parole)
Compétences langagières
Donner des informations, parler de verbes des sentiments + expression de ses goûts, justifier, expliquer
la cause
Parler de ses activités, justifier, expliquer
lexique des loisirs, exprimer la fréquence, les prépositions
Parler de son passé, du présent et de passé composé, imparfait, futur proche, l'avenir / donner des informations, futur simple, les marqueurs temporels
justifier, expliquer
Compétences sociolinguistiques: le candidat vouvoie l'examinateur. (L'examinateur peut tutoyer ou vouvoyer le candidat).
Partie 2: le monologue suivi
Qu'attend­on du candidat? Quels savoir­faire sont requis?
Quels types de sujet peut­il avoir?
Le candidat peut
Il peut
Savoir­faire:
Décrire ou présenter des gens
Décrire des conditions de vie
Décrire des activités quotidiennes
^
Décrire des gouts
Décrire des lieux
Décrire des choses
Faire la description brève d'un événement
Comparer brièvement des objets
Expliquer pourquoi une chose plait ou déplait
Exprimer ses opinions
Donner brièvement des justifications
Expliquer ses projets
Dites à vos élèves de ne pas oublier de répondre à une question du sujet.
Exemples de sujet
Partie 3: l'exercice en interaction
A deux, réfléchissez sur:
­ A quel type de situation le candidat devra­t­il faire face? Donnez un exemple de situation.
­ Qu'attend­on du candidat? Le candidat doit simuler une situation de la vie quotidienne.
^
Il doit etre capable de saluer, d'utiliser les règles de politesse et de trouver une solution.
Lexique
Les actes de parole
Entrer en contact avec quelqu'un
Les lieux
Présenter quelqu'un
Les loisirs
Caractériser quelque chose
Les moyens de transport
Se situer dans l'espace
La vie quotidienne
Demander quelque chose à quelqu'un
Demander à quelqu'un de faire quelque chose
Le logement
Proposer quelque chose à quelqu'un
Les objets quotidiens Accepter quelque chose
Les actions de la vie quotidienne
Refuser quelque chose
Exprimer un sentiment positif/négatif
L'itinéraire
Exprimer une opinion
Les événements
Parler de l'avenir
Participer à une conversation
Socioculturel
L'usage du "tu" ou du "vous"
Les salutations et les formules de politesse
La conversation informelle
Types de support
Des plans de villes
Des programmes de spectacle
Des programme télé
Des guides touristiques
Les rituels de la conversation téléphonique
L'invitation
Les remerciements
Les excuses
Exemples de situations
Contenus grammaticaux
Le présent
les verbes à une et deux bases
Les verbes pronominaux
le passé composé
l'imparfait
le passé récent
le futur proche
le futur simple
le conditionnel présent
l'interrogation
la phrase exclamative
la phrase négative
les adjectifs (place et accord) et les adjectifs possessifs
les pronoms COD et COI
y et en
la comparaison
les adverbes de fréquence
les adjectifs indéfinis (tout...)
les adverbes d'intensité (très, trop...)
la quantité déterminée (une bouteille de...)
quelques articulateurs logiques simples (mais, parce que...)
Voici une vidéo d'une production orale de niveau A2
http://www.curriculum.org/fsl/projects/echantillons­de­productions­orales­et­ecrites­selon­les­
niveaux­du­cecr/dash/play/23308
Bibliographie
­ Réussir le DELF scolaire et junior A2, Bruno Mègre, Mélanie Monier, Didier
­ 200 exercices abc delf A2 junior scolaire, Lucile Chapiro, Adrien Payet, Viriginie Salles, Clé international ­ Delf actif scolaire et junior niveau A2, ELI
­ Destination DELF A2, CIDEB
­ ciep.fr