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AgnèsThurnauer
Connaissez-vous ce tableau?
Olympia réalisé par Edouard Manet en 1863, conservé au musée
d’Orsay.
Activité: décrivez le tableau.
Vocabulaire pour la description:
une jeune femme, une mule, allongé, un divan, un châle,
tentures vertes, tapisseries, oreillers, accoudé, regard,
une femme noire, un bouquet de fleur, un chat noir.
Activité :
Imaginons que l’artiste soit éperdument amoureux de son
modèle.
Que va-t-il lui dire?
« Ne bouge pas mon/ma… ! »
Trouvez le plus grand nombre de mots.
Activité :
Imaginons que l’artiste soit très énervé.
Que va-t-il dire à son modèle ?
« Ne bouge pas … ! »
Trouvez le plus grand nombre de mots.
Activité:
Imaginons que l’artiste soit très poétique.
Que va-t-il dire à son modèle ?
« Ne bouge pas mon/ma…
!»
Trouvez le plus grand nombre de mots.
«Olympia#2» -2012- Agnès Thurnauer
Activité:
parmi ces mots pour désigner une femme,
retrouvez des catégories.
mon amour, ma douce, ma chérie, ma mignonne, ma poule, ma louloute, mon trésor,
ma dulcinée, ma bien-aimée, ma promise, ma fiancée, ma meuf, ma cocotte,
ma demoiselle, ma princesse, ma grenouille, mon boudin, ma biche, ma douceur,
ma nana, mon avenir, ma fleur, mon bout de chou, ma bobonne, ma belle, ma reine,
ma déesse, ma danseuse, mon Amérique, mon chaton, ma lady, ma destinée,
ma concubine, mon égérie, ma lionne, ma moitié, mon chou, ma frangine, ma gonzesse,
ma légitime, mon cageot, ma crevette, ma poupée, ma souris, ma sirène, ma muse,
ma comtesse, ma greluche, ma grognasse, ma pétasse, ma poufiasse, ma laitue,
mon cœur, mon allumeuse, ma bergère, ma compagne, ma baronne, ma bécasse,
ma langouste, ma puce, ma pitchounette, ma panthère, ma blonde, ma brune,
ma brunette, ma colombine, ma jouvencelle, ma rouquine, ma miss, mon hirondelle,
mon odalisque, ma bien aimée, ma grande, ma pitchoune, mon adorée, ma favorite,
ma pouliche, ma poulette, ma nymphette, mon flirt, mon idylle, mon ile, ma passion,
ma vie, mon océan, mon horizon, mon âme-sœur, ma maitresse, mon amante,
mon épouse, ma femme, mon amour.
Les animaux
mon amour ma douce ma chérie ma mignonne ma poule ma louloute
mon trésor ma dulcinée ma bien-aimée ma promise ma fiancée ma
meuf ma cocotte ma demoiselle ma princesse ma grenouille mon
boudin ma biche ma douceur ma nana mon avenir ma fleur mon bout
de chou ma bobonne ma belle ma reine ma déesse ma danseuse mon
Amérique mon chaton ma lady ma destinée ma concubine mon égérie
ma lionne ma moitié mon chou ma frangine ma gonzesse ma légitime
mon cageot ma crevette ma poupée ma souris ma sirène ma muse ma
comtesse ma greluche ma grognasse ma pétasse ma poufiasse ma
laitue mon cœur mon allumeuse ma bergère ma compagne ma
baronne ma bécasse ma langouste ma puce ma pitchounette ma
panthère ma blonde ma brune ma brunette ma colombine ma
jouvencelle ma rouquine ma miss mon hirondelle mon odalisque ma
bien aimée ma grande ma pitchoune mon adorée ma favorite ma
pouliche ma poulette ma nymphette mon flirt mon idylle mon ile ma
passion ma vie mon océan mon horizon mon âme-sœur ma maitresse
mon amante mon épouse ma femme
Mots négatifs
mon amour ma douce ma chérie ma mignonne ma poule ma louloute mon trésor ma
dulcinée ma bien-aimée ma promise ma fiancée ma meuf ma cocotte ma demoiselle
ma princesse ma grenouille mon boudin ma biche ma douceur ma nana mon avenir
ma fleur mon bout de chou ma bobonne ma belle ma reine ma déesse ma danseuse
mon Amérique mon chaton ma lady ma destinée ma concubine mon égérie
ma lionne ma moitié mon chou ma frangine ma gonzesse ma légitime mon cageot
ma crevette ma poupée ma souris ma sirène ma muse ma comtesse ma greluche
ma grognasse ma pétasse ma poufiasse ma laitue mon cœur mon allumeuse
ma bergère ma compagne ma baronne ma bécasse ma langouste ma puce
ma pitchounette ma panthère ma blonde ma brune ma brunette ma colombine
ma jouvencelle ma rouquine ma miss mon hirondelle mon odalisque ma bien aimée
ma grande ma pitchoune mon adorée ma favorite ma pouliche ma poulette
ma nymphette mon flirt mon idylle mon ile ma passion ma vie mon océan
mon horizon mon âme-sœur ma maitresse mon amante mon épouse ma femme
mon amour.
Poétique
mon amour ma douce ma chérie ma mignonne ma poule ma louloute mon trésor
ma dulcinée ma bien-aimée ma promise ma fiancée ma meuf ma cocotte ma
demoiselle ma princesse ma grenouille mon boudin ma biche ma douceur ma nana
mon avenir ma fleur mon bout de chou ma bobonne ma belle ma reine ma déesse
ma danseuse mon Amérique mon chaton ma lady ma destinée ma concubine mon
égérie ma lionne ma moitié mon chou ma frangine ma gonzesse ma légitime mon
cageot ma crevette ma poupée ma souris ma sirène ma muse ma comtesse ma
greluche ma grognasse ma pétasse ma poufiasse ma laitue mon cœur mon
allumeuse ma bergère ma compagne ma baronne ma bécasse ma langouste ma
puce ma pitchounette ma panthère ma blonde ma brune ma brunette ma
colombine ma jouvencelle ma rouquine ma miss mon hirondelle mon odalisque ma
bien aimée ma grande ma pitchoune mon adorée ma favorite ma pouliche ma
poulette ma nymphette mon flirt mon idylle mon ile ma passion ma vie mon océan
mon horizon mon âme-sœur ma maitresse mon amante mon épouse ma femme
mon amour
Activités:
Observez bien ce tableau.
mots écririez-vous à la
Thurnauer?
Quelle liste de
manière d’Agnès
Amour
Activité:
- Présenter l’artiste en quelques mots.
- Lire ensemble les phrases sur le thème en
question.
- Un élève relit une deuxième fois toutes les
phrases.
- L’enseignant relit une troisième fois les phrases
en donnant la consigne de noter la phrase qui
touche le plus chaque élève.
- Les élèves devront (à l’écrit ou à l’oral) expliquer
pourquoi ils ont choisi cette phrase et se demander
ce que l’artiste a voulu dire.
L’art
Quelle question vous semble la plus
intéressante?
Est-ce que vous vous êtes déjà posé cette question
auparavant?
Répondez à la question en exprimant vos propres
convictions.
J’ai rencontré
J’ai rencontré…
1) L’élève complète à l’oral le tableau suivant.
2) L’élève suivant répète ce qu’a dit l’élève
précédant
3) L’élève suivant répète ce qu’a dit l’élève
précédant en ajoutant les détails suivants:
j’ai rencontré: XXXXX qui
le: XXXXX (préciser le moment de la journée)
à XXXXXX (précisez davantage le lieu).
on a parlé de (car…)
4) Les autres élèves posent des questions à l’élève
afin de pouvoir remplir le tableau.
5) Chaque élève écrit une histoire en partant de la
base commune.
1- Revoir l’alphabet phonétique.
2- Ecrire des mots avec l’alphabet phonétique.
3- Ecouter la comptine. Chercher la
caractéristique.
4- Définition d’anadiplose/dorica castra.
En littérature, le dorica castra est une forme
particulière de l'anadiplose qui se caractérise non
par la reprise d'un même mot au début de l'unité
syntaxique suivante mais par la reprise d'un même
son de la fin d'une unité au début d'une autre unité.
Il est bête. Bête il restera.
Marabout
Stregone o marabù
Bout de ficelle
Pezzo di spago
Selle de cheval
Sella da cavallo
Cheval de course
Cavallo da corsa
Course à pied
Corsa a piedi
Pied à terre
Pied à terre
Terre de Feu
Terre del fuoco
Feu follet
Fuoco fatuo
Lait de vache
Latte di mucca
Chèvrefeuille
Caprifoglio
Feuilleton
Puntata
Tonton Jules
Zio Giulio
Jules César
Giulio Cesare
Z’haricots
Dei fagiolini
Ricoré
Marca (colazione)
Rémuzat
Nome di un piccolo paese
Musarder
Oziare
Désinvolte
Noncurante
Volte-face
Voltafaccia
Facéties
Scherzi
Cigarette
Sigaretta
Arrêté
Arrestato
Théorie
Teoria
Rideaux verts
Tende verdi
Vers l’avant
Verso la parte anteriore
L’avant-garde
L’avanguardia
Garde-manger
Dispensa
Géomètre
Geometra
Mettre au clou
Impegnare
Homophonie
Ecrivez les mots suivants:
[dimwa]
Dis-moi! / Dix mois
[rjɛn
̃ avwar]
Rien à voir / Rien avoir
Comment représenteriez-vous « modèle »
à la manière de Jean Daviot?
Des mots dans les mots
Selon l’artiste Jean Daviot les mots “mère” et “père” sont souvent cachés dans d’autres mots.
Trouvez des exemples. Comment les représenteriez-vous à la manière de Jean Daviot?
Les langues peuvent se mélanger
comme les couleurs
.
Quel mot retrouve-t-on dans Louvre?
Love dans Louvre
Quelle langue retrouvez-vous
dans les mots suivants?
Perché
L’italien: perché (pourquoi)
Comment le représenteriez-vous avec une photo?
Trompette
L’italien: Trompette
Comment le représenteriez-vous avec une photo?
Trouvez un mot français qui contient un mot
italien.
Comment le représenteriez-vous?
Quand le paysage remplace
une lettre
Quels mots choisiriez-vous pour intégrer
une de ses lettres à un paysage?
Selon vous, qu’a voulu représenter Joel Ducorroy?
Comment aurait-il été représenté dans votre langue?
Comment Joel Ducorroy aurait-il représenté cet objet?
Qu’est-ce que c’est?
Trouvez un mot pour chaque
rectangle
Quel titre donneriez-vous à ce tableau?
Hot Dog 198333 cm x 57 cm
Que représente ce tableau?
Complétez les paques vides
●8eef7511c0f6a644dc0966dea5ecbd44.jpg
Comparez votre tableau avec celui de l’artiste
Lettre de motivation
La lettre de motivation, également appelée lettre d'accompagnement,
met en avant les compétences et qualités du candidat nécessaires à la
réussite de son projet professionnel. La lettre est un outil essentiel pour
structurer son discours1 lors d'un entretien d'embauche. Elle est concise,
personnalisée, rapide à lire, et jointe à un curriculum vitæ dans l'intention
d’« accrocher » le recruteur et de favoriser l'obtention d'un entretien
d'embauche.
Ecrivez une lettre de motivation correspondant
à l’annonce.
Ecrivez une lettre de non-motivation correspondant à
l’annonce.
Miss Tick
Amelia
Connaitre et reconnaitre
les expressions françaises
Etre dans la lune: très distrait, hors de la réalité
[Robert]
Avere la testa fra le nuvole
Décrocher: détacher, enlever quelque chose de
l'endroit où il était accroché :
Décrocher un tableau.
Décrocher la lune: obtenir l’impossible
[Robert]
Fare l’impossibile
Ex: Les Bleus ont décroché la lune.
Un train peut en cacher un
autre
Les apparences sont trompeuses, restons prudents.
State in campana
Faire le mur: sortir sans permission de la
caserne, et par ext. d’une pension, d’un
lieu où l’on est enfermé [Robert]
Jouer les filles de l’air: personne qui a
fui, qui s’est éclipsée [wiktionary]
Langue maternelle: la première langue
qu’a parlé un enfant, souvent celle de
la mère [Robert]
Il y a de l’orage dans l’air: l’atmosphère
est à la dispute [Robert]
C’è aria di temporale, di burrasca
Détourner:
-donner une autre interprétation qui
s’écarte du sens véritable (altérer,
dénaturer).
- écarter qqn du chemin à suivre [Robert]
Ça ne tourne pas rond: ça va mal, il y a
qqch d’anormal [Robert]
Qualcosa che non va
Etre fou à lier: complètement fou
[Robert]
Délier:
1- dégager de ce qui lie.
2- défaire le noeud de.
3- libérer d’un engagement
(affranchir, délivrer, libérer) [Robert]
Donner sa langue au chat: s’avouer
incapable de trouver une solution [Robert]
Arrendersi
Amour fou: aimer à en perdre la raison, ce
serait donc cela l'amour fou ? [Marie Claire]
Armé jusqu’aux dents: très bien armé
[Robert]
Découpez correctement les mots de cette
phrase.
A partir du texte de Pierre Tilman remplacez
“les mots” par le bon terme comme dans
l’exemple suivant:
Exemple:
“Les mots sont parqués par les éleveurs de
mots”.
“les moutons sont parqués par les éleveurs”.