EPS Lettre de rentrée 2015-16 DLMWPIB-DEF - Amiens

Amiens, le 24 septembre 2015
Madame Isabelle BOULNOIS
Monsieur Didier LANTZ
Madame Martine WINCKELS-PANCHEN
Inspecteurs d’Académie
Inspecteurs Pédagogiques Régionaux
d’éducation physique et sportive
à
Mesdames et Messieurs les professeurs
d’éducation physique et sportive
Rectorat
S/c de Mesdames et Messieurs les chefs
d’établissement de l'enseignement public et privé
Inspecteurs
d’Académie
Inspecteurs
Pédagogiques
Régionaux
Objet : Lettre de rentrée.
Secrétariat des I.A.-I.P.R.
Tél.
03 22 82 39 70
Fax.
03 22 82 37 54
Mél.
[email protected]
20, boulevard
d’Alsace-Lorraine
80063 Amiens
cedex 9
Horaires d’ouverture :
8h00 à 18h00,
du lundi au vendredi
Préambule commun à toutes les disciplines
Dans le cadre de la loi de refondation de l’Ecole, l’actualité est la mise œuvre de la
réforme du collège (décret 20154-544 du 19 mai 2015). Cette réforme, pédagogique
et structurelle, fait de l’année 2015-2016 une année charnière de formation pour se
préparer à la mise en place à la rentrée 2016 des nouveaux cycles, des programmes
réécrits et à la validation du socle commun redéfini. Elle entend renforcer
l’interdisciplinarité à travers les EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires)
pour travailler autrement le champ disciplinaire.
Au sein de trois parcours éducatifs (citoyen, culturel et d’avenir), l’élève construit ses
compétences de la maternelle à la terminale, dans une logique de personnalisation.
Dès à présent, en collège comme en lycée, l’EMC (enseignement moral et civique,
BO du 25 juin 2015) doit être enseigné comme un élément du parcours citoyen.
L’académie d’Amiens, sous l’impulsion de Madame le Recteur Cabuil, met en place
cette année un plan de formation spécifique pour tous les enseignants de collège,
sur les champs transversaux et disciplinaires, ainsi que pour la poursuite de la mise
en place du grand plan numérique pour l’éducation.
Des enseignements disciplinaires en informatique amèneront notamment les élèves
à travailler le codage au collège, l’informatique et la création numérique en seconde
et l’informatique et les sciences du numériques au cycle terminal. Les éléments ainsi
enseignés participeront au développement de la pratique de ces outils dans
l’ensemble des disciplines.
L’académie peut se féliciter de la progression de ses résultats aux examens. La
moyenne générale au DNB a progressé de 1,3 point, l’augmentation de celle du
baccalauréat permet de réduire de 2 points l’écart avec la moyenne nationale. Les
résultats dans les filières technologique et professionnelle se sont stabilisés, après
un bond très sensible en 2014.
Poursuivons nos efforts pour réduire l’illettrisme et l’innumérisme, pour continuer à
faire progresser le niveau des élèves (qui se traduit notamment par une progression
des mentions aux examens), pour donner toujours plus d’ambition aux élèves dans
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leur orientation au cours de leur scolarité et dans la poursuite de leurs études
supérieures.
Le collège des IA-IPR est présent pour vous accompagner dans vos missions
professionnelles et dans l’appropriation de l’ensemble des évolutions en cours, pour
promouvoir « une école exigeante, plus juste et au cœur de la République ». U
Organisation de l’Education Physique et Sportive dans les établissements du
second degré
L’équipe de l’Inspection Pédagogique Régionale EPS est renouvelée cette année,
avec la nomination de M. Didier Lantz, que vous connaissez pour son parcours
d’enseignant, de formateur et de chargé de mission dans notre académie.
Si la mise en œuvre effective de la réforme du collège est fixée à la rentrée 2016,
son efficacité sera entre autres suspendue à notre capacité à l’anticiper. Nous
savons pouvoir compter sur chacun des enseignants d’E.P.S. de collège pour
s’engager dans ce nouveau défi et pour voir dans cette réforme une opportunité de
questionner et faire évoluer les pratiques pédagogiques. Nous sommes convaincus
que celles-ci constituent les principaux leviers sur lesquels nous pouvons agir pour
favoriser la réussite d’un plus grand nombre d’élèves.
La réforme impose, outre un travail renforcé en équipes pluridisciplinaires, une
réflexion curriculaire sur la formation de l’élève. Au cours du troisième trimestre, les
professeurs d’EPS des collèges publics participeront à deux journées de formation
disciplinaire portant sur l’articulation entre le socle commun et les nouveaux
programmes.
En conséquence, cette année exceptionnellement, les stages de formation à
candidature individuelle (hormis les formations préparatoires aux concours de
recrutement) et le forum académique seront réservés aux professeurs d’EPS de
lycées.
Les visites d’inspection que nous avons réalisées et les réunions d’équipes que nous
avons conduites en 2014-2015 confirment l’évolution positive des pratiques
d’enseignement de l’E.P.S. constatée depuis plusieurs années.
Ces avancées témoignent de votre engagement dans la mise en œuvre d’une E.P.S.
de qualité, nous souhaitons le souligner et nous continuerons à vous accompagner
dans votre entreprise.
Nous attirons votre attention sur la parution de deux nouveaux textes :
− l’arrêté du 7 juillet 2015 (BO N° 32 du 3 Septembre 2015) institue une
épreuve facultative d’EPS évaluée en mode ponctuel terminal offerte aux
élèves de baccalauréat professionnel à partir de la session 2016 (coefficient
1). Le texte stipule « une liste nationale, spécifique à cet examen, est publié
par voie de circulaire. Cette liste peut être complétée par, au maximum, deux
épreuves académiques ». Dans un souci de simplification et
d’harmonisation, il va de soi que ce sera la même liste d’épreuves que pour
les Bac GT.
−
Le décret et l’arrêté du 9 juillet 2015, parus au BO n° 30 du 23 juillet 2015
relatifs à « l’attestation scolaire « savoir-nager » (ASSN). A la suite de cette
parution, la circulaire de juillet 2011 est en cours d’actualisation pour préciser
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les modalités concrètes de mise en œuvre et de délivrance de cette
attestation.
L’année 2015-2016 a été déclarée « l’année du sport de l’école à l’université »
(ASEU) par le ministère de l’éducation nationale. Cette opération vise la valorisation
et le développement des pratiques sportives à l’école en favorisant la construction et
la mise en œuvre de projets et d’actions articulant sport et ambition éducative,
culturelle ou citoyenne. Le comité académique de pilotage est présidé par M. Didier
LANTZ.
Nous vous encourageons à valoriser les élèves qui se démarquent pour leur
excellence scolaire et sportive et pour leur engagement citoyen en soumettant leurs
candidatures respectives au « prix de l’éducation » à votre chef d’établissement.
Nous soulignons de nouveau la réussite des candidats de notre académie dans les
différents CAPEPS et agrégations, elle atteste la valeur de la formation initiale et des
préparations aux concours et situe ces dernières parmi les plus performantes du
territoire national.
Nous renouvelons nos félicitations à tous les formateurs pour la qualité de leur travail
et leur fort engagement.
Nous maintenons le travail en étroite collaboration avec l’ESPE, concernant la
formation initiale, la formation des tuteurs et la mise en stage des étudiants.
Enfin, nous invitons chaque professeur à consulter plus que jamais le site
académique disciplinaire, compte tenu de la pressante actualité.
Les éléments de pilotage académique sont actualisés, ils complètent cette lettre de
rentrée. Vous y trouverez des éléments relatifs aux inspections, aux sections
sportives scolaires, aux examens, aux documents académiques à renseigner (sur le
portail arena), à la formation continue et des recommandations pour l’enseignement
de l’EPS. Nous engageons les équipes à en réaliser une lecture très attentive.
Nous souhaitons une belle rentrée scolaire à tous les enseignants et la bienvenue à
ceux qui prennent leurs fonctions dans l’académie d’Amiens et à ceux qui entrent
dans le métier.
Les Inspecteurs d’Académie - Inspecteurs Pédagogiques Régionaux en EPS
Isabelle BOULNOIS
Didier LANTZ
Martine WINCKELS-PANCHEN