Livret jeu pour les 8-12 ans Pdf - Musée de la Grande Guerre du

8-12 ans
Nom _____________________
Prénom ___________________
- Mobilisées !
- La séparation
- Femmes et douleurs
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- En territoire occupé
- Debout les femmes !
- Les américaines s’engagent
- Les lendemains de la victoire
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- Plan de l’exposition
6-7
Bonjour !
Accompagné(e) des deux enfants et de
Rintintin, tu vas découvrir cette
exposition consacrée aux femmes pendant
la Grande Guerre.
Les deux enfants sont présents dans cette exposition pour
t’aider à comprendre le rôle des femmes dans chaque thème.
Lorsque tu les verras dans ce livret découverte, il te suffira de les chercher dans l’exposition
pour trouver les réponses.
Rintintin est un personnage fait de laine.
Cet ami cher aux enfants est souvent accompagné de Nenette, et ensemble ils
essaient d’apporter joie et réconfort à ceux qui en ont besoin, sur le front
ou à l’arrière.
Il t’apportera des compléments d’information.
Alors regarde bien cette exposition !
2
Entrée du musée
Galeries de portraits
Film projeté
Vitrine de douilles
(Don Monsieur DANZE)
Espace consacré au
Musée de la Grande Guerre
Site, Chantier, scénographie...
Corrigé du livret
à consulter sur place
3
Mobilisées!
La participation des femmes à l’effort de guerre
En Août 1914, la guerre est déclarée et c’est la mobilisation générale.
Les hommes et les femmes croient en une guerre courte. Mais peu à peu, chacun
se rend compte que la guerre va durer.
Les femmes vont devoir travailler et remplacer les hommes dans tous les
domaines d’activités, et plus particulièrement dans les usines ou aux travaux des
champs.
Complète la grille avec les mots suivants et trouve le mot caché qui correspond à la
définition ci-dessous.
- Mobilisation
- Usines
- Armement
- Emancipation
- Marianne
- Tour à obus
- Industrie
- Travail
- Ouvrière
- Fabrication
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«……………………………………………………………………………………………..……...» est le surnom
donné aux ouvrières travaillant dans les usines d’armement.
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La séparation
La population prend vite conscience que la guerre va durer.
Séparés depuis plusieurs mois, le temps semble long.
Les femmes vont alors avoir un rôle essentiel dans le maintien du moral des
troupes: envoi de lettres, de colis.
Elles sont le lien entre l’arrière et le front: des mères, des épouses, des sœurs,
des fiancées et des marraines de guerre.
Relie à l’aide de flèches les mots qui correspondent aux phrases :
La marraine
de guerre
Le brevet de
marraine
Le colis
Le service
des postes
La permission
Écrit aux soldats qui sont sur le front et dont les familles
sont restées en territoires occupés par les armées allemandes.
Est le temps du repos, des retrouvailles, des soins avant le
retour sur le front.
Est comme un diplôme pour les femmes qui s’engagent à
soutenir le moral des troupes.
Est chargé de la communication entre l’avant et l’arrière, tant
pour les armées que pour les soldats et leurs familles.
Permet aux soldats de changer un peu leur quotidien, que ce
soit pour la nourriture, le courrier ou pour combler le manque
de certains objets.
Entoure les objets que tu peux
mettre dans le colis du Poilu.
5
Anne écrit une carte postale à son père, parti combattre sur le front,
pour lui donner quelques nouvelles de l’arrière.
Certains mots ont été remplacés par des chiffres.
Retrouve à quel mot correspond chaque chiffre.
école
champs
partageons
réconfort
maîtresse
veuves
infirmière
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Femmes et douleurs
Blouses blanches et robes noires
Avec la mobilisation générale, la femme va être rapidement confrontée à la
souffrance et à la mort.
Des centaines de milliers de blessés et de morts sont le quotidien des infirmières
et les veuves doivent vivre le deuil souvent sans pouvoir se recueillir sur la tombe
de leur proche.
Tu peux colorier cette
petite scène si tu le
souhaite.
N’oublie qu’il y a des
couleurs indispensables.
Dans la réalité, en 1914,
l’uniforme d’infirmière
était blanc avec la
croix rouge. Pour le
soldat, la veste était
bleue et le pantalon
garance (rouge), puis
en 1915 il devient
Entièrement bleu clair
(bleu horizon).
Quelle phrase a dit le Docteur Küss ?
¤ Nos infirmières sont tout pour nos soldats par leurs soins et le réconfort qu’elles
leur apportent.
¤ Nous ne pouvons rien sans nos infirmières, nous les aimons et admirons.
¤ Nous ne pouvons rien sans nos infirmières. Pour le réconfort qu’elles prodiguent,
nous les aimons.
7
En territoire occupé
Vivre sous le joug allemand
En terres occupées la population est contrainte de se plier à une règlementation
de plus en plus stricte : c’est le joug allemand.
Obligées de travailler pour l’effort de guerre allemand, la population doit avant
tout survivre, mais certaines femmes vont décider de résister, de lutter contre
l’envahisseur, vont connaître souvent l’emprisonnement et parfois la mort.
Entoure dans ce texte les bonnes réponses parmi les mots en bleu :
Clavel
Russie
Edith Cavell est née en 1865 en Angleterre
Calve
France
Bruxelles
Elle fait ses études à New York
Tokyo
Cette célèbre femme, devenue infirmière en chef de l’Institut de Chirurgie
patronne
puis directrice de l’’Institut médical Berkendael.
ouvrière
rester
Lorsque la Belgique est envahie par les Allemands, elle décide de fuir
collaborer
En aidant des centaines de soldats à passer la frontière pour aller au Pays-Bas, elle
militaires
va à l’encontre des lois sanitaires
internationales.
Les autorités allemandes finissent par découvrir ce réseau d’évasion organisé
Paris
de
Lille
à Bruxelles.
Brest
Août
1915
Miss Cavell est arrêtée en Octobre
1918 puis incarcérée.
Mai
1925
libérée
C’est le lendemain de sa condamnation à mort qu’elle est exécutée
enterrée
sainte
Pour ses actes de bravoure, cette héroïne anglaise est considérée comme
religieuse
martyre
de la Grande Guerre.
Le 7 mai 1919, au lendemain de la guerre, sa dépouille retourne solennellement en Angleterre
où l’on continue de lui rendre hommage de nos jours.
8
Debout les femmes !
Participer à l’effort de guerre, lutter pour la paix
ou espionner
Que ce soit en participant à l’effort de guerre, en luttant pour la paix ou en
faisant de l’espionnage, des femmes vont s’engager.
Des noms sont restés célèbres : Mata Hari, Edith Cavell, Yvonne Marquis,
Sidonie Pocquet. Mais la plupart de ces femmes sont restées anonymes.
Le rôle de toutes ces femmes, espionnes, pacifistes ou féministes, a parfois été
déterminant.
Décrypte le code pour comprendre le message de ce télégramme :
Pour décrypter tu peux remplir ci-dessus, cela t’aidera !
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Y
L K
H G
B A
autrement dit: STOP = HGLK
Be
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Les américaines s’engagent
Des volontaires américaines
au service de la France dévastée
Les Etats-Unis se déclarent pays neutre au début du conflit. Mais certains
hommes et quelques femmes, tous volontaires vont pourtant s’engager à leur
manière dès 1914: soldats dans la légion étrangère, médecins, infirmières,
bienfaitrices dans les associations et œuvres de charité.
Retrouve à quels objets ces détails appartiennent. Observe dans toute
la zone rose de l’exposition, et note leurs noms et titres quand cela
est possible.
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Les lendemains
de la victoire
Le 11 Novembre 1918, l’armistice est signé. C’est la fin de la guerre.
Les hommes vont rentrer dans leurs foyers, les femmes vont reprendre leur vie
d’avant.
C’est le temps de la reconstruction : les femmes vont revenir au foyer et
travailler moins, les hommes vont retrouver leur place à l’usine, aux champs.
C’est aussi le temps du souvenir : ne jamais oublier pour que jamais cela n’arrive
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à nouveau...
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De
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Relie les points comme
indiqué ci-dessous.
As-tu reconnu cette
silhouette qui domine
le Pays de Meaux ?
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Ce monument a été offert, en
1933, par les Etats-Unis à la
France en souvenir de la bataille de la Marne.
Son nom est :
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1 à 29 en noir
1 à 81 en rouge
1 à 38 en vert
1 à 16 en bleu
17 à 29 en bleu
30 à 36 en bleu
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Je te donne un petit indice :
Ce monument très connu se
trouve à côté du futur Musée
de la Grande Guerre…
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Tu peux noter sur cette page des remarques personnelles ou des
questions que tu souhaites partager en classe ou approfondir.
©CREDIT PHOTOS & TEXTES M2G
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Avec le soutien
de la
Direction régionale
des affaires culturelles
d’Ile de France Ministère de la Culture
et de la Communication
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