Programme - Société internationale d`ergologie

 Programme du 2ème Congrès de la Société Internationale d’Ergologie
Mercredi 7 mai 2014
8h30-9h :
accueil des congressistes
9h-9h30 :
Renato Di Ruzza : connaître et transformer l’activité humaine par la
démarche ergologique
9h30-10h :
Edna Goulart : le travail social et la démarche ergologique
10h-10h15 :
organisation des sessions de travail
10h15-10h45 :
pause
10h45-12h15 :
sessions de travail1
12h15-13h45 :
repas
13h45-16h45 :
sessions de travail (suite)
17h-17h30 :
régulation
Jeudi 8 mai 2014
9h-10h30 :
compte-rendu des sessions de travail
10h30-11h :
pause
11h-12h15 :
discussion générale
12h15-13h45 :
repas
13h45-14h45 :
discussion générale (suite)
14h45-15h15 :
synthèse de Bernard Lévy
15h15-15h45 :
synthèse d’Yves Schwartz
16h15-18h15 :
Assemblée générale de la SIE
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Les sessions de travail et les interventions sont annexées Les interventions et les sessions de travail
Le Comité d’organisation a regroupé les communications par un dénominateur commun, de
manière à privilégier la rencontre et le débat. Chaque communication dure entre 20 et 30’,
suivie d’un moment de 10 à 15’ destiné à la compréhension de l’intervention.
Durant la dernière heure, les communicants et les participants discutent autour de la
thématique de leur axe de travail. Ensemble, ils rédigent les grandes lignes d’une
problématique générale à restituer en plénière le lendemain. Pour ce faire, ils désignent une
personne chargée de cette tâche et une personne s’occupant de l’animation de cette production
collective.
La restitution, effectuée en 10’ en plénière, doit porter sur une grande question qui a fait
polémique durant le séminaire et sur laquelle les participants n’ont pas trouvé de consensus,
celle-ci pouvant manifestement recevoir une pluralité de réponses légitimes, évoquer des
dilemmes de la situation. La restitution ne consiste donc pas en un résumé des différentes
interventions ; elle vise avant tout à exposer une problématique transversale aux interventions
qui éclairera d’un jour nouveau la thématique générale du Congrès.
Peu après la fin de la session de communications, les six personnes restituant les travaux se
retrouvent avec les organisateurs pour une demi-heure de régulation et de préparation des
interventions en séance plénière.
La plénière du jeudi 8 mai permet l’expression de débats, de points de convergence, de mises
en évidence de questions vives, méthodologiques ou conceptuelles.
Axe 1 : Normes et Pédagogie
Auarek Wanilde, Moreira Cunha Daisy : Qualité des imprévus en situation et la pratique
éducative démocratique
Bagnis Hélène, Theron Sophie : Evaluer les effets des parcours de formation sur les
trajectoires et la professionnalisation des étudiants en travail social
Coutellier Jérôme, Duc Marcelle : De l’expérimentation pédagogique à la transformation du
métier enseignant : débattre et produire des normes pédagogiques et collectives du travail
Fristalon Isabelle : Accompagner
professionnelle de l'enseignant
la
normalisation/renormalisation
d'une
pratique
Lima Maria da Gloria : Comprendre les professeurs qui travaillent dans l’application du
nouveau programme d’infirmier dans la bachelor : la (une) perspective ergologique
Rywalski Patrick : Normes et travail du formateur
Axe 2 : Langage, Travail, Travailler Ensemble
Castejon Christine : Corps-soi et langage : une réciproque
Gaultier Sydney, Mathieu Isabelle : Activités artistiques, co-construction de collectifs de
travail et processus éducatifs dans une maison d’enfants à caractère social
Giselda Rodrigues Marília : Pourquoi l’analyse du discours (et non pas l’analyse de contenu)
dans la recherche et les interventions sur l’activité de travail
Jonckheere Claude de : Pour une esthétique de l’agir envers autrui
Ramanzini Isis Cristina : Monteiro Lobato et le pétrole : relations entre le travail de l’écrivain
et le travail de l’entrepreneur
Axe 3 Travail Social et construction du métier
Dromard Ingrid : Le commerce interpersonnel dans l’activité de travail social
Goulart Joazeiro Edna Maria : Le GRT et la rencontre entre les savoirs épistémiques et les
savoirs ergologiques dans l’activité dans le « social »
Matter Jean : Le débat de normes entre possibles de la situation apprenante et impossibles du
métier enseignant
Pesce Jean-Pierre : Services à la Personne : le marché avant le sujet ?
Zambroni-de-Souza Paulo César : Les centres de soins psychosociaux au Brésil et le travail
des usagers
Axe 4 : Evaluation et Intervention
Clar Nathalie : Dispositifs d’évaluation et travail social. Et si évaluer le travail demandait de
le redéfinir ?
De Fraga Savegnago Jean, Fischborn Aline Fernanda, Koepp Janine, Viegas Moacir
Fernando : Objetivos e condições da intervenção na atividade do trabalhador: uma discussão
a partir de pesquisas em educação e saúde
De Gasparo Sandro : Intervention dans une association de travail social : une dynamique
tripolaire pour accompagner les transformations du métier
Menegoz Laurent : L’évolution de la posture de l’intervenant dès lors que cette posture tend à
être « ergologique »
Petit Catherine : Transformer l’intervention sociale individualisée en action collective : Un
changement de paradigme !
Axe 5 : Normes
Crocco Mariagrazia : Intervenir dans la vie des autres et produire des normes dans l’insertion
par l’activité économique
Cunha Liliana : Le territoire : produit d’activité normative, produit de l’activité de travail ?
Justet Luc : La norme au travail : composants et alchimie
Mailliot Stéphanie : La « Qualité de Vie au Travail » : norme ou horizon de l’intervention ?
Rollin Jacques : Et si les managers se souciaient des normes qu’ils produisent comme ils se
préoccupent du suivi de « leurs indicateurs » ?
Axe 6 : Santé et Travail
Bianco Mônica de Fatima : Connaissances et travail dans les processus de transformation
industrielle des roches
Mohamed Assad : La régulation juridique des nanotechnologies : qu’est-ce qu’un
nanomatériau manufacturé?
Moreira Cunha Daisy : Conexões de Saberes sobre trabalho : saúde e segurança na
mineração
Petit Martial : Le Lean : quelle légitimité peut-on donner aux « normes » issues du terrain,
lorsqu’elles sont « transformées » et « accaparées » par les déployeurs du Lean ?
Prévot-Carpentier Muriel : Des conditions de travail aux conditions de l’activité : un enjeu de
démocratie sociale
Trinquet Pierre : L’intervention en ergoprévention