allocations familiales et absenteisme scolaire

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allocations familiales et absenteisme scolaire
ALLOCATIONS FAMILIALES ET ABSENTEISME SCOLAIRE
En France, l'école est obligatoire jusqu'à l'âge de 16 ans. Depuis Jules Ferry et la loi de 1882, c’est l’instruction,
et non pas l’école, qui est obligatoire.
L’instruction obligatoire peut être donnée soit dans les établissements ou écoles publics ou privés, soit dans les
familles par les parents, ou l’un d’entre eux, ou toute personne de leur choix.
C'est dans l'intérêt supérieur de l'enfant et de sa famille que l'Etat vérifie que l'enfant reçoit cette instruction.
Aujourd'hui l'absentéisme scolaire devient un fléau social, touchant plus de 150 000 enfants.
Cet absentéisme a sa source dans le désintérêt que l'enfant porte souvent très tôt à l'école, et l'absence de détection des
handicaps l'enferme dans l'échec scolaire.
Il se développe aussi dans les familles qui ne s'impliquent pas suffisamment dans le parcours scolaire de leur enfant
parce qu’elles sont fragilisées par les aléas de la vie.
C'est aux parents en collaboration avec l'éducation nationale, à veiller à ce que l'enfant participe régulièrement à la vie
scolaire.
Si les parents ne parviennent pas à faire comprendre à l'enfant l'importance de l'école, pour se former et acquérir au plus
vite un métier qui lui plaise et lui permette de devenir libre, autonome et responsable ; l'Etat doit trouver avec eux des
solutions efficaces dans l'intérêt supérieur de l'enfant.
La suspension des allocations familiales, destinées à compenser la charge des enfants, pour tout enfant en absentéisme
scolaire est la solution ultime et provisoire. Elle doit s'accompagner d'un soutien à la fonction parentale qui devra
être imposé à chaque parent. Cette suspension ne saurait intervenir pour l'ensemble de la fratrie si un seul enfant refuse
la scolarité.
Parmi les solutions Familles de France propose
- La détection précoce dès la moyenne section de maternelle des handicaps susceptibles de perturber le parcours
scolaire (précocité, vision, audition...)
- L’accès des représentants des familles dans la communauté éducative des établissements scolaires dans lesquels
ils n’ont pas leurs enfants.
- Une plus étroite collaboration entre les parents d'élèves, les représentants des familles et les enseignants.
Communiqué de Presse
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