FICHE_ECTS arts num story board atelier bac3

I.N.S.A.
Code ECTS :
Crédits ECTS :
T
FICHE ECTS (U.E. 5) – 3ème Bachelor Arts Numériques
(A=Artisique-G=Généraux-T=Technologie)
Nombre d’ECTS par quadrimestre : 1 crédits/quadrimestre Total année : 2ECTS
Enseignant responsable de l’UF :
Libellé du cours
Libellé
du
(anglais) :
Nom de l’enseignant : Thomas Boucart
Story-board / Atelier
cours
VERSION FRANÇAISE
VERSION ANGLAISE
Objectif de l’enseignement 1 (max 1000 caract.):
Objectives (max 1000 charact.) :
A la fin de ce module, l’étudiant devra avoir compris et At the end of this module, the student will have understood
pourra expliquer (principaux concepts) :
and be able to explain (main concepts):
-
Analyse, structure, d’un story-board.
Mécanismes de construction dramatique
d’un scénarimage.
Développement d’un story-board.
Mise en image d’un texte court sous forme de
story-board basique.
The student will be able to:
L’étudiant devra être capable de :
Comprendre les mécanismes d’une construction d’un
story-board en fonction d’un scénario. Comprendre le
fonctionnement d’un découpage technique. Savoir le
développement d’un story-board. Interpréter un texte court
en image (story-board basique).
Le verbe doit être précis ; on conseille d’éviter des verbes
vagues pour lesquels il sera difficile de vérifier si l’objectif
est atteint (connaitre, comprendre, apprendre, savoir…)
On peut s’inspirer des verbes d’actions de la taxonomie de
Bloom2
1 /3
I.N.S.A.
Description de l’enseignement (max 1000 caract.):
Programme (contenu détaillé) : Contenu
Théorie autour du story-board
Synopsis
Scénario
Recherches, documentations
Croquis
Story-board
Description (max 1000 charact.) :
Programme (detailed contents):
Organisation:
Organisation (déroulement) : Méthodologie
Exercices en atelier liés à l’écriture et au
développement du story-board (Projections,
revues, livres, internet)
Vous pouvez aussi mentionner ci-dessus les documents
remis aux étudiants
Méthode d’évaluation (max 1000 caract.):
Comment évaluez-vous que ces objectifs sont atteints ?
Critères d’évaluation :
Assessment (max 1000 charact.) :
How do you assess that the objectives have been
reached?
- Evaluation continue
- L’évaluation comporte trois parties:
Ecriture d’histoire
Relation entre récit et image
Théorie liée au story-board
Capacité d’analyse, de réflexion, de
compréhension.
Examen théorique : E.C. (Evaluation continue)
Examen pratique : E.C. (Evaluation continue)
Written ex.
Labwork
Autre (à préciser) :
Other (please describe) :
Evaluation continue et ponctuelle
Oral ex.
Report
Presentation
Pré-requis (Code APOGEE + intitulé, sinon notions Necessary knowledge (APOGEE Code
nécessaires) (max 200 caract.):
required knowledge) (max 200 charact.) :
+
title,
or
Pas de pré-requis
Bibliographie (auteur, titre, éditeur, année, ISBN) : Bibliography (author, title, publisher, year, ISBN) :
Bibliographie, webographie, polycopié…
Il s’agit de documents accessibles aux étudiants pour
mieux maitriser votre enseignement
De nombreuses et diverses références en fonction
des sujets abordés (tjrs avec liens internet)
2 /3
I.N.S.A.
Références d’ouvrages :
Le petit livre rouge (du story-board)
d’Olivier
Watine
L’art du story-board de Guiseppe Cristiano
Marcie Begleiter, Les Clés pour créer un Storyboard, éditions Dixit, Synopsis et Triumvir, Paris,
2004
Rémi Jacquinot, Olivier Saint-Vincent, Raphaël
Saint-Vincent, Guide pratique du story-board,
préface de Jean-Jacques Annaud, Maison du Film
Court/Éditions Scope, 2002
Horaire présentiel : Tel que
l’enseignement est comptabilisé
CM :
Cours magistraux
TD :
Travail d’observation
TP :
Propédeutique
Projet :
Examen
Examen
formatif
Jury
Examen
certificatif
Travail personnel3 :
Langue(s) utilisée(s) pour l’enseignement :
Mots clés :
Atelier / image numérique / scénario /
story-board
Contact hours:
Personal work :
Lectures:
Tutorials:
Lab work:
Project:
Coursework
Exam
Français
Keywords :
3 /3